内容摘要：砸出一个坑，大地仿佛都在颤抖，树被打得“啪啪”只响，鸟儿们发出痛苦的号叫……我被吓傻了，呆呆地站……以下是小编为大家精心整理的口语交际父母之爱作文大约有9篇左右，希望对你有所帮助！
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第一篇
爱
小作家：陆泽楷
一转头，便望见了窗外翠绿的大树，雨天的回忆慢慢清晰了……
那天放学，下着大雨，父亲接我的时候来晚了。我站在校门口，没有带伞的我无处可躲，只默默淋雨。
雨，冷酷地下着，路旁的大树被雨淋的全身湿漉漉的，就像在哭着。
过了几分钟，父亲的身影出现在了拐弯口，那身影慢慢地放大，放大。我透过那被雨淋透了的眼镜，发现父亲拿着一把小小的雨伞，全身湿透了，油亮的衣服下，就是那一滴滴下落的水滴。
父亲经过树时，树沙沙地摇晃着叶子，像是在对我招手。
父亲看到了我的身影，火急火燎地跑到我面前，二话不说，把雨伞往我手里一塞。接着从衣服口袋里拿出仅有的一件雨衣，飞快地给我穿上，把雨水都挡在雨衣外面，生怕我淋湿了。然后才带我慢慢地走回家去。
哗啦啦哗啦啦，雨下得更大了，豆大般的砸到雨伞上，树也被压得抬不起头，像一位弯着腰的老爷爷。我慢慢地走不动了，抬头一看，才发现我头上全被黑色的雨伞挡住，而父亲头上什么都没有。我看了看父亲，他头上湿答答的满是雨水，而我却一点儿没淋湿。
回家后，父亲他感冒了，不停地打喷嚏。窗外的大树低头沉默不语，就像在为父亲的感冒而伤心。
后来，我每每看到那一棵树，就会回忆起那一个下雨天，父亲对我的爱……
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第二篇
林子怡
今天，老师教我们口语交际——父母之爱。
下面写着三条父母们表达爱的不同方式。而我们要将怎么看待那些做法，在选择恰当的材料来讲，最后再讲讲提的建议。
第一条是：李刚的学习成绩忽高忽低，考的不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说“我们爱你，所以这么严格要求你。”
我觉得这位爸爸做得好，如果一直放纵这位孩子，就会让他没有约束，让他的人生低入山谷。我有一位邻居，他家的孩子考的很差，他的爸爸妈妈也像李刚的爸爸一样，所以后来他的成绩也提高了点。但我想提一点建议，虽然严格要求是对的，但是不该不好时批评，应该当学习不认真时就批评。
第二条：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
我觉得这位妈妈做法不好，这样会让孩子有依赖性。有一位作家叫毕淑敏，她写过一篇文章——《学会看病》，毕淑敏在文中写到，她的儿子发烧了，她决定让儿子自己去医院看病，所以毕淑敏的儿子就去医院，去过一次，他就可以只身一人去医院看病了。所以我希望王小雅的妈妈和许多家长不要这么溺爱孩子，有时候这种爱会变成一种伤害，你们应该让孩子多独立点。
第三条：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
我觉得陈敏的爸爸做法好，下象棋能提高人思维能力，看电影、爬山能让生活变得更精彩、更有特色。我的堂妹每天跳绳，她的妈妈有时会陪伴她一起，这让堂妹对跳绳产生了兴趣。我觉得陈敏的爸爸虽然做法对，但不能经常陪孩子玩，如果学习不好，应把心思花在学习上。
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同：有严格要求的、有溺爱的、有经常陪伴的等等。
那你的父母又是怎么表达爱的呢？
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第三篇
爱
小作家：潘逸茹
世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。
记得那一天，窗外漆黑一片，“哐当哐当”风吹得窗户直响。我因重感冒发烧了，烧得很厉害，我头痛难忍，眼前一片模糊，额头像是被火烤过一般的烫。母亲给我吃了点退烧药，抱着我跑进了车里。我在车上感到有点困，便睡着了。
不知睡了多久，当我醒来时，已经到医院了。母亲把我从车上抱了下来，从一楼气喘吁吁地跑到了五楼的儿科室。医生给我量了体温，他紧皱眉头，拿出纸，在上面写着。“唰唰”声停了，他终于写好了，他一边把纸递给母亲，一边说：“烧得很厉害，得去一楼打针。”
母亲听了，接过病历表，二话不说，又抱着我冲向了一楼。我听着她“嗒嗒”的脚步声渐渐慢了下来，我知道是要到打针口了。
我害怕地对母亲说：“打针的时候，你能捂住我的眼睛吗？妈妈。”母亲答应了我的请求。她抱着我坐下，捂住了我的眼睛。我这才安心地伸出了手臂，让护士帮我打盐水。母亲抱着我，手中高举着盐水袋。我感到很困，便睡在了母亲的腿上。
当我醒来时，母亲依然举着盐水袋，她的双眼布满了红血丝……
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第四篇
母亲的爱
小作家：陈泽恩
那是一个安静的夏夜，突然，停电了！
鸟儿逃离了蒸笼似的枝头，飞向了天空；无处可躲的知了只得声声抱怨着炎热；外面的猫也“喵——喵——”地诉说着自己对天气的不满。
母亲打开了手电筒，我掀开被子走到窗前，享受着微风拂过我的脸颊。过了好一会儿，我才恋恋不舍地回到床上躺下。可无电无风的夜晚，热气很快又将我包围，我翻来覆去，热得睡不着。于是，母亲拿来扇子，来到我身旁，摆动着手臂，一下一下地为我扇风……伴随着夜暮的笼罩，我终于进入了梦乡……
可美梦没有持续多久，我感觉自己被无数个太阳围绕着，灼烧着我的身体……我突然惊醒，发现身上烫烫的，全是汗。我起身一看，母亲用一只手撑着那摇摇欲坠的头，手上还拿着那即将落下的扇子。我的眼眶一红，泪水哗啦哗啦地往下流，正要继续睡下，却不小心惊动了母亲，母亲惊慌失措地起身想继续为我扇风，我鼻子一酸，又哭了出来。
我让母亲也睡，但她不肯，只是慢慢坐下，摆动着手臂，一下一下地为我扇风……
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第五篇
爱
小作家：林栩朵
米尔说：“母爱是最伟大的力量。”
三年级时，我第一次经历独立的挑战。那一天，当我听到妈妈要我自己一个人坐27路公交车去乐清上课时，我的心一颤，头脑一片空白，我有点怀疑自己是不是听错了。
一声鸟叫打破宁静，妈妈对我使用了激将法，说：“你不要坐那就算了”。我听着这语气有点有些不服气，不知道哪来的勇气让我脱口而出：“去就去！”
那天的天气并不热，还有一点凉风。而第一次一个人坐在公交车的我，紧张地满头大汗，腿脚发软。陌生的环境让我缺乏安全感，我不安地看向手中那块被我转的有点发烫的电话手表，希望能得到救援。
公交车继续向前行驶，离家越来越远，我的心跳越来越急促，整个人有点微微发抖，手脚发凉。在这个移动的公交车里，在陌生的叔叔阿姨的人群里，我有点害怕，有点无助。
终于！随着车上那清脆的播报声：“叮咚，到站了，请乘客们下车”我的心上下跳动，几乎要从嗓子眼里跳出来了。就在这时，电话手表上响起来了，那个熟悉的电话号码让我深深地放下心中巨石，是妈妈！妈妈的声音鼓励着我，一步步耐心地告诉我，让我平平安安到达了目的地。
那一刻，我才明白，妈妈不是不爱我，而是希望我学会独立。爱是世界上最伟大的力量。
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第六篇
爱
小作家：朱一翰
我的母亲是一名护士，但我并没有看见她忙碌的样子，印象中的母亲不是在办公室吹着风扇，就是敲着电脑，十分悠闲。直到后来，我才改变了我的看法——
因为疫情，她的工作量翻了倍，她很少有时间能清闲下来，她的身影总是忙忙碌碌。她经常下村帮老人们测体温，量血压，打疫苗。她每天六点就起床做饭，送我去学校，之后又开始了忙碌的一天。
有一次，我来到母亲工作的方仓吃饭。还没到方仓门口，就看见黑压压的人群拥挤着，排队的人很多很多，里三层外三层，都排到了桥上。而方仓里面，更是人山人海，摩肩接撞，我挤开人群，艰难地向方仓最里面通道进去。
空气中全是灰尘，灯光闪闪的让人觉得刺眼，各种各样的声音震耳欲聋。在挨挨挤挤的人群里面，我终于找到了母亲，她穿一身防护服，拿着小小的针筒给别人打疫苗。一个人打完了，她又扯着嘶哑的声音喊：”下一个！没有打的往里面走”。她拿出了一排针筒用颤颤巍巍的手撕开针筒，继续工作……我别过脸去，鼻子一酸。等再度看她，她已经瘫软在椅子上休息……
我走过去，母亲不知用哪来的力气“嚯”地坐起来，生怕我饿着，转身给我端了一份饭………
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第七篇
张昕悦
今天我们学习了口语交际课，对于书本第87页的内容，我要对那三件事例发表我的观点。
事例一、对于李刚爸爸的教育方式，我觉得有些不妥。李刚考试成绩不稳，考试考不好时，最需要的是家长们的安慰和鼓励，鼓励他在原有的基础上获得提高，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，而不是简单粗暴地训斥和打骂孩子。对于班级里的某一些家长，举一个例子，家长根本不了解孩子的学习状况，平时也不和孩子沟通，也懒得督促自己的孩子，最终导致自己的孩子成绩持续直线下滑。李刚的爸爸的方法我要提出一点建议，不能在成绩出来后批评孩子，这样以经来不及了。应该要在学习的过程中进行适当的批评，还需要一些鼓励让他更加的自信。
事例二、对于王小雅妈妈的做法我不太支持。王小雅妈妈无微不至的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱，不是真正的爱。王小雅妈妈过多干扰孩子的生活，使得孩子过于依赖自己的父母，导致生活不能自理，一离开父母就什么事也不会做，渐渐长大后会变成一个“巨婴”。王小雅妈妈应该正确的引导，从小就锻炼孩子的独立生活能力，不能太腻着孩子，要让孩子学会独立做到自己的事情自己做。
事例三、相对而言我比较喜欢陈敏爸爸的教育方法。他既不打骂孩子也不溺爱孩子，学习之余和孩子一起玩，和孩子成为好朋友。在这样的家庭里快乐成长的陈敏，一定会积极阳光，乐观向上。
虽然很多家长的教育方法不同，但我们要知道的是“雪落无痕，真爱无声。”父母的爱都是无私的，他们不求回报，只愿我们健康成长！
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第八篇
苏其阳
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就听出了自己的无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。
我的爸爸是一根比较有弹性的线。有时管我很严，有时又不管，一放一收，一收一放的，具有双重性。比如我字写不好会支持我鼓励我写好，有时作业也是这样的，但好几次做不好，爸爸会严厉得批评我。
我的妈妈是一根非常紧线系住我这个小风筝。妈妈总是会观察关注我的作业，我有写不会的会耐心的教我，实在不会教我会查找资料来教我。只要写不端正就会说我或批评，太草了并会打我。有时也会和我下棋，下五子棋，不会像爸爸要么在工作，要么看电视。不过妈妈也会看我的结果考不好会批评我，考得好会表扬我。批评我时，会丢下一句话，“你以为我不疼吗？我心疼，你以为我会无缘无故打你吗？”特别是打我时说的。
不管是父爱也好，母爱也好，都有同个出发点，那就是爱，在爱的支持下我会越飞越高，向着目标飞去。
口语交际父母之爱作文(通用9篇) 第九篇
爱
小作家：王哲
我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。
在家中，爸爸永远是最爱我的一个。饿了，带我去吃好吃的；累了，更跟一起玩游戏；困了，把我抱到床上……但因为这件事，我更爱我的爸爸了。
那时，天阴沉沉的，乌云密布，闪电无数次地撕裂了云层，出现在空中，雷声不断地发出愤怒的吼叫，震耳欲聋，雨如同天上一盆巨大的水向下倾斜，仿佛能把地砸出一个坑，大地仿佛都在颤抖，树被打得“啪啪”只响，鸟儿们发出痛苦的号叫……
我被吓傻了，呆呆地站在那里。伸手一接，一个雨水“啪”的一声打在我的手上，打着我生疼。突然爸爸的身影闯入了我的视线，他冒着大雨，向我飞奔过来，到我眼前时，身上一个劲儿地向下滴水，头发全都湿了。他从口袋里掏出唯一一件雨衣，叫我穿上，又打开了伞，搂着我往家的方向走去。
路上，爸爸把雨伞一直向我这边倾斜，我一滴雨都没被淋到，而爸爸半个肩膀都在雨伞外边，“接受”雨的“清洗”，“按摩”……
回到家时，我浑身上下干干的，一点湿的都没有，而爸爸身上的水更多了，“哗啦啦”地向下流水。半夜里爸爸发了高烧，头烫的厉害，都能融化掉钢铁，好几天后才好。
都说父爱如山，我才真正体会到了世界上真的不缺少“爱”，而是缺少发现“爱”的心灵啊！
