读《蒲公英》有感（最新23篇）

　　当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的读《蒲公英》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《蒲公英》有感 第一篇

　　听到这个名字，我想起了那些生长在田野间的蒲公英，它们是平凡的，但却在这天地之间留下了它们弱小的身影。叶圣陶的文字是质朴的，像在风中的蒲公英，即使很渺小，但它们最质朴、纯真的身影却给我们留下了深刻的印象。这本书中的小诗是他用最质朴的语言、最生活化的诗意，为我们谱写的最天然的诗歌，也是影响几代人的最具音律感的睡前歌谣。它的诗中充满了童趣，使人对诗中那美好的生活产生了无尽的向往。

　　诗的题目很多都是以生活中司空见惯的事物来命名的`，如《小萤虫》《燕子飞》《蒲公英》，都让人想起了那些童年的时光，还有会伙伴们一起在田野间玩耍。风轻轻地吹起了蒲公英细小的花瓣，它像一把小伞，将希望传播到许多地方。

　　这些优美的文字，是叶圣陶先生留给我们的，这是一位儿童作家所体现出来的伟大，他总是将美好和童真带给孩子们，使他们能够看到大自然的美丽和神奇，能够与大自然和谐共处。这样的文字，才是最自然，最美好的。童年的时光，是一个人一生中最美好的时光，总是带着新奇与探索的眼光去看待这个世界，我们应该保持一颗纯真善良的心，像这本书中所描绘的一样，才能体会到那些只属于童年的感受和理解。蒲公英的花瓣飘了很远很远，让我们和蒲公英一起，在这质朴纯真的世界里，去感受童真的美好。

读《蒲公英》有感 第二篇

　　暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。

　　文章讲的是：蒲公英们长大了，他们就快要离开自己妈妈时，太阳公公亲切地嘱咐他们：“孩子们，你们找家的时候，不要被银花朵朵和金光闪闪的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你们生根长叶的地方。”蒲公英们都回答：“好的，太阳公公。”可是，有两粒蒲公英却不这么想，一粒看到了金光闪闪的沙漠，说：“到这我一定可以变成百万富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的'蒲公英已经干死了，落在湖泊里的种子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壮成长起来，他们在金光灿灿的阳光下，竞相开放。

读《蒲公英》有感 第三篇

　　这是一首短短的小诗，却给我带来了无限的震撼，让我深深地明白了：放手，那也是一种伟大的爱！

　　“一把远飞的伞”，这看似简单，轻微，平凡，但其中却蕴藏着那份深沉而又伟大的爱，放手，那也是一种爱。那是一个母亲对孩子的`那种殷切的期望！

　　蒲公英妈妈希望自己的孩子从小就学会坚强，学会自己去生活，中学生作文《放手，那也是一种爱》。外面的世界是多姿多彩的，孩子不可能永远跟在母亲身边，只有学会自立、自强，他们才能更好地去体验世界，更好地去生活！

　　在我们的现实生活中，有的父母就像蒲公英妈妈一样，从小培养孩子，让孩子学会自立自强；有的父母却过分地溺爱孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。这样只会造成孩子性格软弱，事事靠父母。

　　父母，老师以及其他长辈，对孩子的教导，就犹如在为他们安装“一把远飞的伞”，这把伞安好了，也就只该放手的时候了。孩子的命运掌握在自己的手上，以后的人生方向，要靠他们自己去掌控。父母不可能为孩子做决定的。父母能做的，就是尽可能把这把“一把远飞的伞”安装得更好，让孩子的人生有一个坚实的基础。

　　蒲公英妈妈就是天下所有父母的典范。学会放手，这是所有父母要做的事，也是必须做的事。要知道，孩子需要用自己的翅膀在蓝天中展翅翱翔！

读《蒲公英》有感 第四篇

　　为何有人常常感到迷惘？为何有人常常感到痛苦？为何有人常常感到苦闷？我建议你看一看前南斯拉夫作家格·奥璐依奇的童话《蒲公英》，或许你会有所启发。这是一篇优美的童话。它用词优美、语言生动、文笔细腻。“……在一座高山的脚下生长着一簇向日葵，真是一群美男子啊！它们个个长的那么高大，那么挺拔！太阳在空中为这支金黄色的队伍自豪地闪耀着光芒……”，这是童话的开头；“……这时，这棵透明的银色的蒲公英越来越快地飞向月亮和星星，它就象一棵银光闪闪的新星，一颗群星中最轻柔的星”，这是童话的结尾。你看这是多优美的语言啊，整篇童话的语言都是这样的，读起来真的给人美的感受。这是一篇引人入胜的文童话。一开始向我们介绍了一群向日葵，长得高大，挺拔。通过强烈的对比，显出小“向日葵”真的'很小很小，显得那么不合群、不自然。在花费大量笔墨去描写向日葵群后，风儿揭开迷底，一切才水落石出。原来，小“向日葵”是一棵够大的蒲公英！多么的曲折，多么的引人入胜啊！

　　这是一篇很深奥的童话。一棵蒲公英生错了地方，处错了环境，它感到孤独。它不知道自己不属于这个地方，它不知道自己不是一颗真的向日葵，面对高大英俊的向日葵它因自卑而痛苦。面对生活习惯和自己完全不一样的向日葵它显得很不合群，它无法与别人沟通因而苦闷不已。因为它是一棵蒲公英，它不是别人眼中的向日葵，所以它常常感到苦闷﹑痛苦﹑迷惘。最终，在风儿告诉它真实身份后，它决定离开，乘着月光它去向了远方。

　　蒲公英去向了哪里？童话没有告诉我，风儿知道！我也能猜到!那一定是一个属于他自己的家园，那里一定有适合它的土壤、有它秉性相同的朋友，在那里它一定能快乐的成长！一个不了解自己的人，他就会感到迷惘；一个没有朋友的人，他就会感到痛苦；一个没找到适合自己的土壤的人，他就会感到苦闷。每个人都有自己的一片天空，我们要找回迷失的自我！这样才能摆脱苦闷﹑痛苦﹑迷惘。这就是我读《蒲公英》的感受。它虽然不是一篇绝世佳作，但是，它教会了我要认清自己，找准自己的位置，不要盲目地和别人攀比，不能迷失了自我。我想，这就是我把这篇文章推荐给你们的理由吧！

读《蒲公英》有感 第五篇

　　一颗普通的蒲公英，在风中肆意的摇曳，尽管很不起眼，但是她也有属于她自己的恬淡、静雅的风姿来使人清新愉悦。

　　《母亲给我的蒲公英》这篇文章讲述的就是这样一个故事，主人公在排演一出戏剧时从高贵的公主跌落为无味的道白者，由母亲送给的蒲公英而悟出了平凡的事物有着不平凡的价值的隽永意义。

　　其实，时间的任何人、事物都是有着同等地位的，谁也不高人一等。例如举世瞩目的奥运会冠军和默默无闻的的后勤工作者，哪一个职位更崇高一些呢?答案是一样的。因为奥运会冠军为国家赢得了辉煌和荣誉，而那些不为人知的幕后工作者和后勤人员则给奥运冠军作了坚强的后盾，为他们安排好食宿和卫生，使运动员能够无顾虑的全身心扑到训练中去，才能更出色的.代表国家，在赛场上展现飒爽英姿。

　　艳丽华贵的鲜花固然美丽，为之陪衬的从从绿叶和类似蒲公英的“小草”、“野花”呢?没有了他们的牺牲与奉献，鲜花还会多姿多彩么?只会因为过于艳丽而显得媚俗。“万绿丛中一点红”中的花还会那样惹人青睐么?

　　不会的。

　　每件事物都有自己存在的理由，以及意义，也都是来到世上做贡献的，不要因为表面上的“平淡、不起眼”而自卑，无视自己实质的价值，从而失去自己原有的光彩，真正的被世人所遗弃、遗忘。

　　只要能够怀着一颗心上的心态，去全面的、客观的看待人或物，就会捕捉到每一个的美丽。

　　世界上有各种不同，形形色色的角色，在演一场缤纷的戏剧，少了任何一个角色，这场生活戏就都会黯淡无光，失去味道。

读《蒲公英》有感 第六篇

　　今天我读了《蒲公英在飞翔》这是一个女孩空间里的。文章写得不错，我看了之后思绪纷纷，很想发表自己的意见。

　　我明白，就像我的父母以及那个女孩她的朋友的父母还有所有的父母一样，天下间哪个父母不是望子成龙，望女成凤。谁都希望自己的子女以后有一个美好的未来。因此。作为父母就尽可能去让孩子学习，给他们报了很多辅导班，但作为父母，却往往忽略了孩子的想法，甚至去逼迫孩子干他们不喜欢做的事情。

　　其实，上天对每一个人都是很公平的。世界上不可能只有皇上，贵族，纳闷他们将会饿死，没衣服穿，渴死，于是需要工人，农民等的这些人来为他们提供，世界需要形形色色的人，这样世界才会丰富多彩。因此说上帝对每个人都是公平的，或许有些人得不到好的学习成绩，但上帝总会给与他另一些意想不到的惊喜。

　　我认为，作为父母，应给与孩子一定的空间，让他们去发展自己的特长，做自己想做的事，有自己的小天地，哪怕很小，孩子也会很满足的`。说不定，这样孩子还会开创出自己的天地，将来成为震撼世界的大人物。

　　在此，我想告诉所有的父母，不要太过于拘束自己的孩子，让他们做自己喜欢做的事吧。

读《蒲公英》有感 第七篇

　　我看过千千万万篇文章、故事。每一篇文章和故事都教给我一个道理。《蔷薇花与蒲公英》这篇故事的道理却最让我受益匪浅。

　　在一个女孩儿的花园里，只有两种植物，就是如梦似幻般绚烂美丽的蔷薇花和不起眼的蒲公英。可那个女孩儿却非常偏爱普通的蒲公英，花园里大多位置都用来种植它，而五颜六色的蔷薇花却只有角落那几株，这使蔷薇花很不满。有一天，蔷薇花怒气冲冲地斥责、讽刺了蒲公英一番：骂它丑、骂它没用。一个月后，蔷薇花凋谢了，而蒲公英却依旧绿油油的，种子也那么雪白。

　　是啊！美丽的外表并不是最可贵的！内在的优秀本质才如玉石、如明珠。正如故事中的蔷薇花，一株株都开得如此鲜艳，可开花的时间又有多久呢？它虽犹如天仙，却仍比不上朴实无华的蒲公英那般拥有顽强的生命力。

　　班上有个漂亮、富有的女生，她拥有白皙的脸蛋、乌黑的长发和水汪汪的大眼睛。因此，她骄傲、瞧不起其他同学。心思不放在学习上，反而天天注意衣着打扮，又不努力学习，上等的'优越成绩逐渐有所下降，渐渐的，成绩在班上成为倒数。而一位相貌一般、家境有些贫寒，学习成绩中等的女生发愤图强成绩冲到班上第一！

　　假如什么东西都排名次的话，内在本质和谦虚肯定排在前面；而外貌则是次要的。

　　读完《蔷薇花和蒲公英》结合生活实际，我想我终于明白了什么是美丽可有可无，而内在品质与谦虚必有的含义了。

读《蒲公英》有感 第八篇

　　如果读者是无边无际的天空，那么每篇文章就是一片洁白柔软的云彩；如果读者是参天大树，那么每一篇文章就是一片绿叶；，那么每篇文章都是一束金色的阳光；看过的书无数，但印象最深的还是《会飞的蒲公英》这篇文章，久久不能忘怀。

　　这篇文章主要讲述了农村的一对母女。为了让女儿走出大山，母亲开始在大城市开创属于自己的一片天空。以蒲公英飞离妈妈为例。她一直鼓励女儿到外面的世界去。终于，女儿考上了大学，在城里事业有成。妈妈看到女儿取得的成绩，非常高兴。

　　每个母亲都非常爱自己的孩子，只是爱孩子的方式不同。妈妈们当然希望孩子能留在自己身边，但是为了孩子的独立性，妈妈们都会让孩子出去。

　　看完这篇文章，让我想起了一个虎妈的故事。

　　老虎小的时候，母虎非常疼爱自己的孩子，为她创造良好的环境，喂养他，给他挠痒痒，用蚊子扇他耳光……但是随着幼崽长大，母虎会把它驱逐，去咬它。希望小老虎不要对自己失望，让它独立生活，实现自己的梦想，让它在未来逐渐成为一只优秀的老虎，他们再也不会相认，这就是他们的生活方式。

　　虎妈妈对幼崽的残忍，并不是不爱幼崽，而是她用不同的方式让幼崽实现了自己的`追求。

　　这时，我也想到了我的一个例子。四年级的时候，妈妈让我自己去买早餐和蔬菜，让我自己完成一些力所能及的事情。一开始，我一个人的时候有点害怕，不太明白妈妈在做什么。但是后来，我非常积极地做这些事情。其实我知道，妈妈是想让我培养独立的人格，这样我才能独立解决问题。我有这样的改变，让我很开心。

读《蒲公英》有感 第九篇

　　《蒲公英》这篇童话故事主要写了：蒲公英的种子离开了他们的妈妈，自己去找生长的地方。

　　太阳公公嘱咐他们千万别落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的泥土，才是他们生长的地方。可是，有两颗小种子没听话。

　　第二年春天，落在沙漠里的种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来。

　　这篇童话故事让我明白了：做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。要一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，才能取得成功。就拿我来说吧，弹钢琴时虽然想打退堂鼓，但我知道要想弹出优美的旋律必须付出努力，于是我坚持了下来，弹得越来越好。游泳时会怕累，喝到水，但我知道害怕只会失败，于是咬牙坚持刻苦练习，结果游得越来越快。现在读了这篇故事，我觉得我的付出、我的坚持是正确的。

　　同学们，我们可不要像那两颗不听话的'小种子似的，弄巧成拙，聪明反被聪明误。应该像其他小种子，选择适合自己的道路，经受住黑黝黝的泥土的磨练与滋润，茁壮成长。

读《蒲公英》有感 第十篇

　　《会飞的蒲公英》是一本非常有意义的书。它讲述了一个小女孩和一个小男孩的故事。两个小朋友都非常喜欢蒲公英，因为蒲公英是一种轻飘飘的植物。在他们的幻想中，蒲公英可以飞到天空中去，甚至可以在不同的国家和地区飞行。但是，在现实中，蒲公英只是一种普通的植物，它本身并不存在飞行的能力。

　　这个故事告诉我们，有时候我们对事物的想象远远超过了现实。我们应该同时看到事物的本来面目和可能的`美好。我们可以通过努力实现自己的梦想，但是同时我们也需要珍惜现在的生活和所拥有的。

　　除了故事中的主题之外，书中的插图也非常有意义。插图中的蒲公英和小朋友是非常逼真的。他们的姿态和表情都非常生动，仿佛在读者面前飞舞着。这些插图让读者更加深入地理解了故事的内涵，也更加生动地展现了蒲公英飘逸的美感。

　　此外，书中的文字非常通俗易懂，也非常符合小朋友的阅读习惯。每一个段落都讲述了一个简单易懂的故事，同时也包含了很多启示。这些故事可以帮助小朋友更好地理解世界上的概念，也更加珍惜自己的生活。

　　总的来说，我非常喜欢《会飞的蒲公英》这本书。它向我们展现了一个美好的世界和一个充满可能性的未来。通过这个故事，我们可以看到，只要我们愿意努力，就可以有机会实现自己的梦想。但是，我们也应该珍惜目前拥有的一切，不要过于追求虚幻的东西。这本书是值得小朋友阅读的好书。

读《蒲公英》有感 第十一篇

　　《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的`蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。

　　读了这篇文章，我的感受是，金子总会发光，去作生命的远足，而非流浪。我们要像蒲公英一样去向远大的城市闯荡。学会自理生活，飞到每一个角落，生根、发芽。我们一定要认真地学习，将来为国家做个有用的人。成熟了，我选择飘荡，总把美好的未来寄托在他乡。我要走了，带着母亲的厚望。哪一个成功人的后面，不是母亲对他的教育。母亲为成功之母，是母爱给了我们闯荡的勇气，是母亲的爱让我把生命顽强地开创。是母亲让我们变成一朵蒲公英，不待在偏僻的角落，让我们去外面的世界去闯荡。母亲是我们后面的默默无闻的启蒙老师。我爱蒲公英，爱母亲，更爱生命的远足。在我们长大以后，一定要像蒲公英一样，经过风吹雨打，最后落地生根，成为一个对自己、对国家、对祖国有用的人材，把这种精神一代一代的流传下去让我们祖国人民，都变成蒲公英。我爱祖国、爱母亲、也爱蒲公英。

　　一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊!作者梦见自己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么美好啊!作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也爱蒲公英!

　　生命如果没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有希望和收获。

读《蒲公英》有感 第十二篇

　　暑假的一天，我拿起《奇思妙想》这本书，里面有一篇文章深深地吸引了我，这篇文章讲了一个蒲公英娃娃的生长故事。

　　一阵风吹过，一个蒲公英娃娃乘着降落伞落到了悬崖中的石缝，石块怜悯地说：“小家伙，在这里你死定了。”可是蒲公英娃娃却没有向命运低头。努力向上生长，她把根扎进了那少得可怜的泥土中汲取着营养。她极力地从那小得可怜的`空间抬起头。她拼命地伸长脖子，使自己离那光线近些，更近些…… 最终实现了梦想。最后在春风的爱抚下，在阳光的照料下，孕育出更多娃娃。蒲公英跟娃娃说：“无论家在何处，命运都掌握在自己手中。”如果蒲公英向命运低头，那么她就永远生活在黑暗中。

　　故事告诉我们，世上没有绝对的强者和弱者，只有你对生活的态度。所以我以后面对困难，也不能低头， 要勇于去克服困难，只要你勇敢的去面对，任何困难都可以解决。

读《蒲公英》有感 第十三篇

　　常春侠看了《永远的蒲公英》一文，大脑中便浮现出一个画面：毛茸茸的蒲公英漫天飞舞，父女俩在蒲公英丛中的小路上相扶走远，逐渐消失在蒲公英丛中了。文章给我带来的不仅仅是感动，更多的是震撼。一个聋哑人在所有人都穷困的情况下，手养了一个与他丝毫没有关系的女婴，父女俩从此相依为命。女婴到了该入学的年龄，他不顾自己的穷困，几经周折把女儿送进学校，当女儿考上大学时，他不顾自己多病之身，义无反顾地把女儿送往远方深造。收养女婴，说明哑巴是个好人，抚养、教育女婴，更说明哑巴是一个好父亲。这里我体会到了世界上最真挚无私而深沉的爱。故事中，哑巴是一个平凡而又伟大的好父亲。我们的父母又何尝不是呢？他们兢兢业业，又无微不至关怀我们。这些或许我们还没感到，认为一切理所当然。但我们现在应该明白，应该理解父母为我们的付出。我们虽不处在哑巴父女特殊的.生活环境下，但作为子女的我们，是不是应该为父母报以最大的孝心呢？文中还有一点撼人心弦。两个没有血缘关系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亚于真正的父女。那么，如何把这份爱传下去？人与人情同手足，那么公共汽车上不给老人让座的现象，马路两旁吵架的现象，以及犯法的行为，还会有吗？社会将出现一种团结进取，互帮互助的风尚。止住笔，眼前浮现出同一副画面：一对父女在蒲公英中结伴而行，那蒲公英越飞越高，越飞越远，变成了颗

读《蒲公英》有感 第十四篇

　　这个夏天，阳光不燥，微风刚好，我抱着书，慵懒的靠在树上，轻轻嗅着泥土的芬芳，那抹温馨的阳光下，原草阿姨在冲我微笑……

　　她缓缓的向我走来，温柔的在我耳边讲起了故事里的故事，轻轻的，风轻轻的吹起了她的白色裙摆。

　　故事的开始，是从那位叫杨旸的姑娘讲起——

　　她在那年春节过后，便满怀热情地到了山村做支教老师，积极的她被现实打了一记耳光，在那所“蒲公英小学”里，她遭遇了一系列困难与窘境。简陋的生活条件，独居校园的恐惧，饮食的不习惯让她动了退缩的念头，慢慢地，她把这种念头扼杀在摇篮里，开始了她的支教生活。

　　她尽职尽责，开始上课后，她逐渐发现了一个又一个问题学生：背对黑板坐的米粒；不爱父母的李晓红，撕纸成瘾的黄飞燕……她开始转行为侦探，通过一次次家访、沟通，通过一节创业课，解开了她们的心结。使他们重拾浪漫的梦想，使他们变得开心起来，她也赢得了他们的爱戴和尊重。

　　后来，她完成了任务，依依不舍的走了。阳光下，原草老师睁着澄净清澈的眼眸对我说，故事里的她，就是她。她用这个故事写了一本书，叫《蒲公英的种子》。她说她在蒲公英小学轻轻地播撒了爱的种子，她用爱唤醒了孩子们浪漫的梦想，她还说，留一点爱与耐心给世界，让爱去感染人们。

　　何谓耐心？所谓的耐心就是能沉下心等待，耐得住寂寞。我记得培根说过一句话：“不管何人，若是失去了耐心，就相当于失去了灵魂。”故事里的她用耐心感染了孩子们，正应了保罗弗莱雷的“教育工作者必须不耐烦的耐心工作”，由此可见，耐心是有多么重要。在日常生活中，做任何事都必须有耐心，切不可急躁。最简单的莫过于我们在解题时，繁琐的过程让你打了退堂鼓。这个时候就需要耐心出来战斗了！耐心是可以磨练人的意志的，它只会让你更加坚定自己做某件事情的决心。走向成功的`那条路固然艰辛，耐心会成为你闯关的伴侣。

　　何为爱？道不尽，说不明。简简单单地只有九笔，它却需要一生去领悟。小到微不足道，大到感动世界。没有爱的世界是死寂的，贫困山区里的那些问题儿童正是因为没有感受到爱，所以他们变成了问题儿童。老师给予他们的爱如阳光普照，他们的世界不再死寂，他们变得活泼起来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句诗完美地诠释了老师对学生的爱。爱是无私的，平凡的，伟大的，它在无形之中陪伴你度过一生，甚至改变你的一生。爱是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情。如果可以多拥有一点爱吧！

　　从故事中回过神来，我走上了一条长长的路，漆黑如墨的天空繁星闪烁，我在仔细寻觅着那颗最亮的星星，喧闹的小镇灯火通明，这是一座充满爱的小镇，留一点爱与耐心给这个世界吧。人世间的爱就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，永无止境。

　　夜里风有点儿凉，吹起了原草老师的白色裙摆，我听见她轻轻对我说。

读《蒲公英》有感 第十五篇

　　《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。 日记

　　一朵朵白色的'绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊！作者梦见自己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也爱蒲公英！

　　一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了父母的理想，一代代的，一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。

　　吉林长春德惠市德惠市实验小学五年级:刘思霖

读《蒲公英》有感 第十六篇

　　这个周末我在家看了《开满蒲公英的地方》，这本书里面有许多童话故事。有奇妙的《小灰兔找朋友》、有悲惨伤感的《伤心的红狐狸》，但其中最让我觉得有趣并且吸引我思考的就是那篇《开满蒲公英的地方》。

　　《开满蒲公英的地方》讲述的是一头名叫蒲公英的小花斑奶牛一出生腿就跛了，牧人把它扔在荒山里。一朵小蒲公英知道了它的遭遇，非常同情，就赶到山里陪伴可怜的小奶牛给它温暖、让它自信。慢慢地，小奶牛除了腿还是不方便，心灵变得健康不再感到自卑了。

　　看完这篇故事，我非常感动。我觉得我们应该像小蒲公英学习，因为它有一颗善良的心。小花斑奶牛因为先天的'缺陷被牧人无情地扔掉了，而小蒲公英没有嫌弃它，反而历经千辛万苦到荒山里去找它、陪伴它、照顾它。它们之前从来没有见过面，但善良的小蒲公英却为了一个毫不相干的人去帮助它，这种精神深深地打动了我。

　　再看看我们周围，有马路上辛勤劳动的工人、讲台上谆谆教导我们的老师……他们就像蒲公英一样任劳任怨、默默无闻地尽自己所能用爱心去帮助别人。

　　同学们！让我们树起实干的桅杆，鼓足理想的风帆，让人生航船乘风破浪，去热心帮助有需要的人。与爱同行吧，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

读《蒲公英》有感 第十七篇

　　自从我读了《雪孩子和蒲公英》后，感受颇深。这本书是著名作家徐鲁之作，内容全是由诗歌的形式表达出来的，语言优美，读来朗朗上口。

　　这本书中的每一首诗，写的都极其优美。 比如说其中的一首"地球在哭泣"这首诗内容只短短的几句话，但这短短的几句诗中充分的表达出了地球为何在哭泣。当我读完这首诗的时候，心里忧心忡忡甚为难过，为什么呢？因为这首诗写的非常朴实，切近生活，号召人们爱护环境，保护环境。然而在现实生活中，虽然我们的生活条件发生了翻天覆地的变化，生活富足，但近几年来我们的环境却越变越差，地球不时在哭泣。以前我们拥有的清澈的河流，畅心的小鱼，湛蓝的天空，却离我们远去。

　　读罢此诗，想来非常痛心，我泪流纵横。随着时间的迁移，现在人们对环境有了清晰的认识，爱护大自然，保护大自然，已成为全人类的共识，保护环境是每个人共有的责任。

　　这本书不但会让你知道悔改，还会让你进入幻想的空间。比如其中的一首诗《篱笆上的'红蔷薇》内容简单而富有情趣：

　　早晨，小鸟飞到露水闪亮的篱笆上，用歌声问候醒来的红蔷薇。

　　红蔷薇高举小小的银杯，好像在说：

　　谢谢你，小鸟，请喝一杯甜甜的露水……

　　我边读边想，想到这世上真的有童话的存在吗？，难道真的有小鸟问候我？真的有花朵请我喝茶？我想着想着慢慢进入了童话般的世界，树上的小鸟用歌声来问候我，地上的小虫子在演奏音乐邀请我参加它们的演唱会，草丛中的玫瑰要我品尝落在她身上的露珠。我和小动物们躺在草坪上玩耍、晒太阳，感觉真好呀！此时我忘记了周围的一切，正当我痴迷之时，突然被弟弟的一声吼叫，才渐渐的把我遨游醒来。

　　这本书还能大大提高我的写作水平。由于灵感的原因，有一次写作时，我灵机一动，模仿书中的有关诗意随手写下了一首自由诗，此诗还在竞赛中获得一等奖呢。

　　《雪孩子和蒲公英》这本书虽然是诗歌，但是每首诗的诗意表达得非常有韵味，有情趣。它使我真正懂得怎样生活，怎样做人，怎样学习，怎样处事等等。希望每个人都能够来买这本书，读这本书，更希望大家从书中学到更多更多的知识，了解社会，懂得人生。

读《蒲公英》有感 第十八篇

　　最近，我在看从班级图书角借来的《蒲公英收购站》。书中有故事篇和小说篇，我印象最深的是故事篇中一个叫《矮个子男孩和高个子男孩》的故事。

　　故事中的矮个子男孩经常坐在家门前玩小蚂蚁，日子久了矮个子男孩感到无聊了。有一天家对面竖起了一块广告牌，矮个子男孩在得到姑姑的允许后到广告牌下完。矮个子男孩在广告牌上画了一只小老鼠，天天和小老鼠玩。有一个高个子男孩路过这块广告牌，看见矮个子男孩在和小老鼠玩，觉得新奇片和矮个子男孩交谈起来，后来两人成了好朋友。有一天，高个子男孩在广告板上画了一只猫，矮个子男孩看见广告板上多了一只猫，便想把这只猫擦掉。可是，猫画的很高矮个子男孩够不着，所以他搬了许多石头站到广告板前擦猫。可是一不小心矮个子男孩摔跤了，他的头不巧碰到了石头上，结果出血过多，去世了。高个子男孩知道后将大猫擦掉了，画上了两只大老鼠，从那以后，许多的'孩子都到这块广告板前看画，当然包括高个子男孩。

　　这个故事之所以让我印象深刻是因为高个子男孩后来把大猫擦掉了，并画上了两只大老鼠。高个子男孩一开始也许只是想开一个玩笑吧，他不知道小老鼠对矮个子男孩有多重要，后来他意识到了，便画了两只大大的老鼠保护这只小老鼠。从这点中也能看出高个子男孩和矮个子男孩之间深厚的友谊。我想像高个子男孩一样保护自己的好朋友。

读《蒲公英》有感 第十九篇

　　今天，我在皎洁的月光下一口气读完了《会飞的蒲公英》。

　　文章的主要内容是：山上的孩子从蒲公英身上知道，他会飞的越来越高，永不放弃。正是因为知道了这个道理他才从一个在大山中上学堂的山娃子变成了到大都市上大学的`高材生。

　　文章最后是作者与教会他飞翔的妈妈的信，作者在信中写出了他会飞翔了，而且知道怎么飞才能飞得更高、更远。虽然只有短短的几句话，但我感觉很深。

　　是啊，山里的孩子都知道该怎么飞才能飞到大都市，何况我们呢？同学们，文章中的作者只是个山娃子，但经过十几年的磨练之后就成了远近闻名的作家，而靖江也算得上小城市了，我们为什么不做“会飞翔的蒲公英”呢？虽然作者已经成了一个天才，但他不忘养育母亲十多年，却更加想念她，有多少人能做到这一点？

　　同学们，让我们也做“会飞翔的蒲公英”，在蓝天碧地中自由飞翔，虽然我们小“飞”不到哪去，但我们可以趁这个机会学会飞，怎么飞飞得高远。当我们成才时，也不能忘记哺育我们的父母，要更爱他们。

读《蒲公英》有感 第二十篇

　　“秋，蒲公英老了。子女问：有什么遗产？母亲默默地，在每一个孩子头上，戴上了一把远飞的伞。”读了这篇小诗，一种异样的感情，激荡着我的心房，是我不能自己。

　　蒲公英的母亲是一位伟大的母亲，她孕育着子女，并交给他们生存的方式。可是蒲公英总是会老的，她不能伴随着孩子一起随风飘扬，于是——它便把母爱，把幸福都默默地寄托在孩子头顶上那把伞上。它希望孩子头顶上的那把伞可以伴着孩子走到天涯海角。无论孩子是怎样选择的，是陆地还是山峰，或者河流，它都赞成孩子们的选择，让他们自由自在飞翔，去拥抱宽广的蓝天。蒲公英妈妈的选择是明智的，因为它教给孩子生存的本领，而不会担心孩子们会飞到哪里，因为飞到哪里才是最好的选择，因为她坚信，无论风把他们吹到哪里，她的孩子都能在哪个地方生根、发芽、开花、茁壮成长。

　　蒲公英给孩子们的是真正的“保护伞”。它给了孩子一把飞向远方的伞。当今，我们的父母们留给我们一些什么呢？是金钱物质？我想金钱物质总有一天会用尽。是权力的保护伞？那保护伞也总有一天会失去。那么，父母留给我们的应该是什么呢？

　　我想，应该是可贵的精神财富！ 我们不是不需要父母的爱，恰恰相反，我们非常需要父母的爱。父母给我们吃的是高营养的食品，穿的是时尚名牌，喝的是高级补品。只盼我们能考上大学。父母包揽了我们生活中的一切，而缺少的恰恰是老蒲公英给孩子们的小伞。

　　父母要像蒲公英那样，要留给儿女独立成长的空间和自立的机会，而非一切都替儿女包办。蒲公英妈妈是聪明的，她不像社会上的'父母一样为孩子设计好一切，甚至未来。而现在社会上许多家长同她实在是无法比较。现在的父母让孩子自由自在，却遇到一丁点儿芝麻蒜皮困难就去帮助，他们使孩子要什么就有什么，却不让孩子们知道金钱的来之不易。

　　在生活中，有许多孩子自私自利、娇气、任性。那么，孩子这么多的缺点到底是谁造成的呢？其实不是孩子不想做家务，只是父母怕这么做累着孩子，只是一味地让孩子学习将来让孩子成为硕士、博士甚至更高的学位。天下所有的父母无一个不爱孩子的，是方法不同。如果让孩子多经历一些挫折，这会让孩子在将来的社会上有立足之地。老蒲公英的这份“遗产”是多么可贵的精神财富啊。

　　由此，我不由得赞叹蒲公英妈妈的选择，是它创造了孩子并且给孩子挫折的教育，它的远见让孩子有教训，以后会更加严谨的做事做人，希望所有的父母让孩子多经历些挫折和教育，让孩子独立成长，也希望父母留给孩子的不是家财万贯，而是给孩子可以“远飞的伞”，这才是宝贵的“遗产”。同时也希望天下的孩子懂“报得三春晖”，要报答父母的养育之恩，父母也不能这样溺爱孩子了。让他们解决生活中的困难，改掉那些缺点，将来做对社会有用的人。

　　亲爱的父母们，让您的孩子拥有自己的一把小伞吧，让您的孩子像小蒲公英一样，独自去远航吧！

读《蒲公英》有感 第二十一篇

　　大家都知道，沈石溪是动物小说大王，以前，我只是听同学们说过他写的书，同学们都喜欢看他写的书，所以和我讲起来是滔滔不绝，声情并茂！看同学们那么喜欢看，假期里，我也特意去新华书店里买了一本《虎女蒲公英》。

　　一开始，我看到这本书的题目时，好奇心使我迫不及待的翻开这本书。第一章就讲述了一个美妙而有完整的故事。故事是这样的：一只叫哈雷的老虎，是马戏团的动物演员。马戏团的总导演是高导演，高导演想要哈雷完成一个叫钻火圈的杂技节目，但是老虎本身是怕火的，哈雷一看到火圈就吓得直哆嗦，更被说要跳过去了!这时，一个演员提议说要不把哈雷的'饲养员宋大妈请来，因为动物对饲养员有一种独特的感情。高导演照做了。可是不管宋大妈在火圈另一旁怎么吆喝，还是不能让哈雷克服助对火的恐惧！后来宋大妈一哭，哈雷不顾一切的跳了过去!这一篇文章就写了28页，每页差不多有200个字，差不多一共有5600字呢！后记里写着这本书一共有四万八千字呢！可只有三篇文章，真不愧为动物小说“大”王！第二篇文章可以简称为题目简介：文章中介绍了虎的含义就是老虎，女的含义就是女儿，蒲公英是一个名字。总体的意思是沈石溪的老虎女儿蒲公英。里面还讲述了一个蒲公英就沈石溪的故事呢。第三篇文章是最长的一篇，讲述的是一只叫拉拉的警犬救一只中巴两国友谊象征的雌虎蓝蓝。

　　读完这本书，我能感觉到沈石溪是一个非常爱动物的人，他创作了那么多的动物集，把自己和动物的点点滴滴都记入再了书中，也体现出了沈石溪是一个爱创作的人，他写的书总是很完整，让人看了意犹未尽!以前，我不喜欢看这种书，但是，沈石溪的动物小说我确爱上了！

读《蒲公英》有感 第二十二篇

　　今天我读了一本书，名字叫《虎女蒲公英》。这本书非常有爱，它主要讲的是有一次作者去山里捕猎，发现一只虎宝宝正被一条巨蟒吞噬，于是他使出全身力气用砍刀砍死了巨蟒，救下了虎宝宝。

　　这是一只雌虎，虽然刚出生不久，但是它的皮毛纹理却十分美丽，一身金色的绒毛，捧在手里，就像一朵美丽的蒲公英，于是就给它取名蒲公英。蒲公英的一双明亮的大眼睛时刻跟随着主人，像是在说：“主人行行好，不要丢下我！”，一只小尾巴也是左摇右摆，像是在给主人请安。主人顿时心生怜悯，，虽然他的妻子极力反对，但他还是坚持抚养。

　　在主人精心的'照顾下，蒲公英茁壮成长，并对主人忠心耿耿。有一次主人带着它去打猎，结果遭到四只大象的围攻，蒲公英面对庞然大物没有退缩，而是奋不顾身的从草丛中跳出来与高大的大象决斗，最终大象落荒而逃。

　　时间像飞箭，转眼间蒲公英长大了，它找到了心仪的伴侣，为了和伴侣在一起，它忍痛离开主人，但是每隔一段时间，他就会给主人送去一只主人最喜欢的鹿作为馈赠与报答。

　　读了这篇文章，我为蒲公英知恩图报的精神深深感动。一只动物尚且知道报答养育之恩，我们人类更应该懂得感恩。父母、老师为了我们的成长，不求回报，呕心沥血，我们要牢记他们的恩情并回报他们！

读《蒲公英》有感 第二十三篇

　　翻开《海底蒲公英》这本书，我立即就被一个个充满想象力、情节跌宕起伏的故事吸引住了。其中我最喜欢的是《海底蒲公英》这个故事。故事主要讲的是：小禾以前是个活泼可爱的姑娘，经常和邻居西儿一起玩，他们就像亲兄妹。一次小禾和西儿在海边玩，天色很晚了，小禾却硬要抓小螃蟹。夜色弥漫，海水已经涨潮，小禾不会游泳，西儿让小禾爬上一根枯木枝，自己在后面推。小禾上了岸，西儿却沉入了海底。从此，小禾变了，和西儿的妈妈一样生活在无尽的忧伤和痛苦之中。后来海豚带她见到了西儿，西儿给了她海底蒲公英的种子，并说只要对着它说出烦恼，等花开时把它吹散就能忘掉烦恼。小禾和西儿的妈妈一起等到开花时，把蒲公英吹散，带着忘忧草的.种子飘向远方，驱散为什么让我有一个这样的妈妈？为什么我不生在别人家？

　　在我读三年级时，一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，临走前，嘱咐我几句，就把我一个人留在家里。门一关，我仿佛就变成了另外一个人。我很害怕，总好像背后有一个人在跟踪我，我回头一看，却空无一人。我慢慢地走向电视前，打开电视，调大音量，看呀看……就这样，不知过了多久，爸爸妈妈还没回来。我着急了，慌忙给爸爸妈妈打电话。不一会儿，爸爸妈妈回来了。我委屈得哇哇大哭起来。妈妈赶紧把我抱上床，安慰我，让我好好睡觉。我躺在床上，很不理解，心想：妈妈怎么能这样对待我呢？为什么忍心把我独自一个人留在家？想着想着，我就进入了梦乡。不知什么时候，我被爸爸妈妈的说话声弄醒了，“这孩子一个人在家多害怕呀！你也不把她送她奶奶家。”“我这样做是为了培养孩子，让她养成独立的习惯……”这时，我明白了，妈妈这一切都是为了我好，妈妈是爱我的，我心里热乎乎的。

　　许多家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝小公主似的，其结果是使孩子时时事事都依赖父母。我曾听说，有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理自立的大学生又有什么用呢？

　　爱是最温暖的字眼，世界不能没有爱。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。让我们学会去爱，用心去爱吧!