读《井底》有感
读《井底》有感 第一篇
自从读了《井底之蛙》这篇短文后，产生了许多想法。
《井底之蛙》这篇文章主要是写井底之蛙因为被被朋友而定好学习计划，基本书籍学习，却一天推迟一天仍然不看书，两年过去了井底之蛙什么也学不来的事。短文告诉我们学习不能拖延，否则最后就什么也学不来，只会悔恨终生。
这篇短文使我产生了许多平时没有想到的感想。由此可知，我们学习是不能怠慢的，不能像井底之蛙一样。我们既然立下了雄心壮志，就要守信哟，尽量去做一些我们能做好的事情。学习只有一个词“勤奋”俗语说：“勤能补拙。”意思是说：你的智商若是没有别人那么高，你要靠勤奋取得好成绩，尽管进步不大，但是你毕竟下了苦工。
若是井底之蛙能勤奋努力，刻苦钻研，我相信他一定能成为一个知识渊博的学者。我们正处于学习之期，千万不能像短文中的井底之蛙一样，拖延学习，我们要努力学习，刻苦钻研，否则就会遗憾终生。
读了《井底之蛙》这篇短文，我明白了学习不能怠慢，要刻苦，要努力、勤奋才能成为一个知识渊博的学者哦，千万不能学井底之蛙哦！
读《井底》有感 第二篇
前几天，我读了一篇小短文，给了我很多感触：在人生的道路上，没有一帆风顺的，难免会遇到磕磕绊绊，当我们被石头绊倒的时候，我们要勇敢地爬起来，继续我们的旅程……
这篇短文讲的是：一头驴不小心掉进了一口枯井里，它在里面苦苦的叫着。驴的主人也很着急，他后来断定这头驴老了，这口枯井也该填了。于是他准备把这口枯井填实，这头驴也就不要了。他找来了土壤叫来了邻居准备填实。这时候的驴好像意识到了什么，马上不叫了，而是把落在背上的土壤都抖在下面，并把它踩实，就这样，它越升越高，最后跳了出来，逃走了。
试想一下，如果那头驴还在不停的叫着，那又会怎么样呢？驴还在苦苦的叫着，土壤在它的背上越积越多，最后它被埋在了土壤下面，枯井也被填满了……就是这样一个小故事，激起了我的思考……
在人生的道路中，有时我们就像井底的驴，那些撒落下来的尘土就像困难和挫折，关键就看我们怎么对待这些困难和挫折，是克服它们并把它们踩在脚下，还是让它们将自己掩埋。等到我们把自己升到井口时，就说明我们已经走向了成功。读完这篇短文后我想到了自己，有时遇到了困难就退缩，我们要学习驴子，遇到困难不退缩，要克服困难，把它狠狠地踩在脚下。
在人生的旅途中，我们难免会像驴儿一样陷入自己所谓的“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”中脱困的秘诀就是：将倾倒在我们身上的“泥沙”抖落在地上，然后勇敢地踩到上面去！
读《井底》有感 第三篇
有心人可以把“泥沙”变作黄金，无心人只能视“泥沙”为粪土。不要抱怨任何人，一切都会在自己的认识和把握。
就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而要想从这些“枯井”脱困的方法就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
驴子站在“泥沙”上获得了成功，我们怎样充分利用生活中的.“泥沙”呢？这里的“泥沙”就是指我们周围能够帮助我们学习的一切资源，利用好这各种资源能使我们的学习成绩迅速提高。
我们许多同学在利用资源这方面的能力十分欠缺，而且不懂得学习的方法。其实，我们身边有太多的学习资源可以利用。譬如学校的图书馆，新华书店……，它们的价值不仅仅是让我们偶尔去查阅资料，更重要的是在平时闲暇里的耳濡目染，养成读书的好习惯，从各内书籍中培养我们的各种兴趣爱好，增长我们的知识和见闻。
同学们都很喜欢电脑，更多人喜欢网络，但是大家把太多的精力用在游戏上了，似乎电脑的另一个代称就是——游戏机，这是多么可惜啊！我们完全可以利用电脑为我们打开另一扇学习之门。现在有很多学校的老师都已经开始制作教学软件了。我们可以拿他来提前预习，也可以用它在课后复习，看看哪些知识没有掌握好，老师讲课时没留神听明白的。
瞧，如果我们不会利用或没有充分利用这种学习资源，而是看作没用的“泥沙”，任它们把自己淹没，岂不是极大的浪费？
读《井底》有感 第四篇
一本杂志中有这样一则寓言。
一只驴子不小心掉进主人家一口枯井里，这口井很深，主人想尽千方百计去救驴子，可是都行不通。于是，主人决定放弃。可是无论如何都要将这口井添上，以免日后有其他东西掉进去。于是他和邻居一起干起来。驴子在井里发出凄凉、悲惨的嚎叫。可是过了一会儿，驴子的叫声竟然没有了，主人和邻居惊奇地朝下看。原来，当土一掉下来时，驴子便敏捷地避开，土落到井底时，驴子再踩到那上面去！邻居和主人利用驴子的方法，不断地往井里铲土，一会儿，驴子在众人惊奇的目光之下从井里骄傲地跑出来了！
驴子多聪明啊！学习、生活中的困难便是这“泥土”，我们不能畏惧它们，而是要把“泥土”避开，然后站到上面去！我们有着战胜困难的决心，就像驴子有着求生的欲望一样，它会变成一种力量，一种不可战胜的力量！它会鼓舞、激励着我们一步一步走向胜利，走向希望。锻炼我们，让我们变得坚强，变得强大！
