四年级学生《鸡毛信》读后感（最新19篇）
当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级学生《鸡毛信》读后感，希望能够帮助到大家。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第一篇
读了《鸡毛信》这篇文章后，表现出了一个有志气、不怕困难，又机智、又勇敢的小男孩。
海湾是一个儿童团的'团长。又一次，爸爸给海娃了一封信，因为信上插着三根鸡毛，所以叫做"鸡毛信".让海娃正赶着羊群送去指挥部，可是遇上了敌人。没办法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敌人一手抓住海娃的脖子，开始搜了起来。海娃被敌人给抓住了，后为了不让日本鬼子知道密码情报，也只好走了。后来，海娃找了个机会偷偷的溜了出来。可是没有逃掉，再一次的被抓到。敌人让他带路，海娃把他们引到一个羊道上，但是当同敌人战斗时，海娃却被打了抢。自己人也冲出来开始了斗争。当海娃醒来时，部队已经砸了敌人的炮楼。这时候海娃还想着要抢呢！
如果是我遇到了这种困难，因为我还没有海娃那么勇敢机智，所以我也许都把情报给了日本鬼子，当了中国的叛徒，或者暴漏了情报，伤害了自己！
读了《鸡毛信》这篇文章后，我明白了每个人都要机智、勇敢、不怕困难。只有这样不会让自己受到伤害，同时也不会因为你而也让别人受到伤害。向海娃这种机智、勇敢的精神，值得我们去学习。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第二篇
暑假里，我读了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信。在路上，他遇到了一队日本鬼子。他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下，躲过了敌人的搜查。凭着机智和勇敢同敌人周旋，最终把信送到了张连长手中，出色地完成了任务。
我真佩服海娃的机智啊。当他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；当哨兵问他是干什么的，他回答说自己是喂牲口的；当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候，他把自己的'白褂子脱下来朝对方挥动；当日本人让他带路时，他选择了一条不好走的羊肠小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群开枪的时候，他依然拼命地先前跑，一点都没有被吓倒。尽管海娃只有十四岁，但面对那么多的敌人，他不害怕不放弃，出色地完成了任务，他的精神值得我学习。当我遇到困难时，要动脑筋、想办法、不放弃，努力的完成任务。我们现在的美好生活，都是像小海娃那样的英雄以自己的智慧、勇敢、鲜血甚至生命换来的，我们应该珍惜这一切。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第三篇
今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事——《鸡毛信》，它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地印在我的脑海里，让我久久回味。
面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的.小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地
一天晚上妈妈要出去有事，让我一个在家写作业，虽然我的作业还多得很，可我就是不敢一个人在家呆，妈妈只好把我带着，到十一点多回来我才写作业，第二天上课总是提不起精神。往后，在这一方面，我一定要向海娃学习，做一名坚强勇敢的少年。
看完这部电影，我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动，小小年纪的他，在危难时刻，如此冷静，如此机敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第四篇
抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，今天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。
这个故事大概是这样的:抗日战争时期，有一个龙门村，村里有一个名叫海娃的14岁男孩。一天，海娃要为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信。三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查。在这样严峻的情况下，聪明机智的.海娃轻巧地避过了鬼子们，将信送到了三王庄指挥部。指挥部根据鸡毛信的内容，有力地打击了鬼子军。
作者在文中对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质:在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查;在海娃被鬼子们拉进一间黑乎乎的屋子里，趁鬼子们睡熟的时候，海娃小心翼翼、一声不响地跳过鬼子们的包围，离开了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子们追赶、但自己的体力已经达到了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊“鬼子来了!快打呀!”……这些动作，这些声音明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄!
我读了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生命的人。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第五篇
暑假里，妈妈给我买了一本书，名叫《鸡毛信》。
这本书主要讲了∶一个名叫海娃的孩子,他为了保卫乡亲们的安全,利用放羊来放哨。当海娃接到任务给八路军送信时,遇到了鬼子的部队，他巧妙地藏好了鸡毛信,通过了日本军的地盘,最终把鸡毛信交給了八路军。
我觉得海娃很聪明。他把鸡毛信藏在了日本军想不到的地方∶那就是老绵羊的`尾巴下面。清晨，当海娃逃到日本军放哨的地方时，就举起一块白布甩来甩去，日本军以为他也是日本人，就让他走了。
我觉得海娃也很聪明。他被鬼子们追上后，心想∶我把他们带到山上，那儿的路不好走，到时我就直接上山逃走。他把日本军带到了那里，然后，他直接上山，跑到了隐蔽的地方，取出信，逃走了。最后，八路军赢得了胜利。
海娃那机灵、勇敢的精神值得我们学习！
四年级学生《鸡毛信》读后感 第六篇
今天，我有幸地读了抗日小英雄海娃的经典故事——《鸡毛信》，虽然我已经读完了，但是海娃那机智、勇敢、沉着、冷静的形象久久浮现在我眼前。这本书讲的是一个抗日小英雄海娃的故事。海娃是一个放牛娃，也是一名儿童团团长，他负责给乡亲们报信，每当鬼子进山的`时候，他都会及时推倒报信树和稻草人，乡亲们看到后就立即转移，一点吃的都不会留给鬼子，更没有任何生命危险。
有一天，爸爸交给他一封鸡毛信，让他送给八路进的张连长。海娃想了想，选了一条安全的路出发了，没有想到迎面碰到了鬼子也走这条路，海娃担心鸡毛信被鬼子发现，他灵机一动，用布条将鸡毛信绑在了羊屁股上，然后继续前进。鬼子抓住他问他是不是小八路，海娃说："什么我不懂！"，鬼子没有办法，就抓海娃一起走。
到了晚上，海娃趁鬼子睡着了逃跑了。但是第二天又被抓了回来，再跑，又被抓了回来……海娃一路与鬼子机敏的较量，终于将鸡毛信交道了张连长手里，海娃却晕了过去，最后取得了战斗的胜利，还抓了鬼子的司令。从这个故事可以看出海娃的机、勇敢和他那坚定的信念以及他的抗日情怀。他不怕危险，英勇地完成了党交给的任务。我被他这精神深深地感动了！我也要做一个机智、勇敢、沉着、冷静的孩子。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第七篇
读了《鸡毛信》这本书后，海娃给我留下了深刻的印象，他是多么的勇敢顽强啊!
《鸡毛信》这本书讲了在抗日时期，龙门村的儿童团团长海娃给八路军送信的故事。具体内容是：在一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃!海娃!”海娃听出是爸爸的声音，连忙连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。海娃着急了把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老肥羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的'，朝着鬼子赶过去。“站住!”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个黑军装的歪嘴狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子鬼子的面前。海娃一点儿也不害怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣的望着小胡子。小胡子说声：“搜!”那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜了一遍，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜到。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开!滚开!”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊赶回山里給鬼子烧羊肉吃。海娃顾不得心疼自己的羊了。鬼子吃饱了，进屋里睡觉去了。海娃又在哨兵睡觉时，趁机把鸡毛信从羊尾巴上拿下来，冲出鬼子的营地，向三王庄跑去。在路上不小心把信掉了，只好回头去捡信，不巧被鬼子发现，又被鬼子抓回去。
海娃把鬼子带入三王庄附近，看见山上的“消息树”倒了，海娃知道张连长已经知道鬼子来了，已经做好准备了。于是，海娃迅速奔跑起来，朝着三王庄跑去，鬼子一看上了当，就立刻开枪，海娃在枪林弹雨中，不幸手背中了枪，但他还是坚持跑到张连长那里，把信交给了他，就不醒人世了。等到娃睁开眼睛，看见面前的是张连长，张连长告诉他：“多亏你把信送到了这里，才让我们的游击队摧毁了鬼子的一座炮楼，获得了许多三八式快枪。”海娃高兴地说：“那么给我一把枪吧。”
我以前看的大多是童话故事或漫画，从未看过这类书籍，现在我看了这本书，心里有许多的疑惑，比如“日本为什么侵略中国?”、“中国那时候为什么那么穷?”这些问题妈妈都给我解答了。
现在我觉得如今的幸福生活来之不易，我们将来要报效祖国，使们的祖国更加繁荣昌盛，和平安宁。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第八篇
今天晚上，在我看电视上的战斗片时，我便想起了在《小学语文-课文同步与拓展》上的一篇文章，名字叫：《鸡毛信》。下面，就让来为大家讲讲这篇故事的大致内容吧！
海娃是“龙门村”的一个儿童。一天，他正在树底下放哨，突然，爸爸着急的跑过来递给海娃一封信，要让他马上送到王三庄的张连长手里。那可是一封“鸡毛信”，是非常紧急的。于是，他便赶着羊群上了路，可他万万没有想到鬼子和自己碰了个头。鬼子来了，那鸡毛信怎么办？这时，他灵机一动，把鸡毛信藏在了那只带头老绵羊的尾巴下，然后赶着羊群继续走。日本鬼子看见了，便给他搜身，但是当然是一无所获。海娃本来要逃走，但是鬼子们想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不过，那只老绵羊并没有被捉住，这可让海娃松了一口气。于是，他趁鬼子睡熟的'时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子给抓了回来，还要让他带路。不过，小海娃凭着自己的机智和勇敢，逃脱了，连日本鬼子也被x死了。但是，海娃自己却中了一枪，昏了过去。在醒过来之后，张连长还表扬他是小八路，小英雄呢！
读完了这篇短文，我十分佩服海娃的机智和勇敢。他不怕危险，用自己的智慧把鸡毛信成功的送到了张连长的手中，完成了爸爸交给他的任务。在我的心里，他就是一名实实在在的八路军战士，一位勇敢的小英雄了。当我们遇到困难的时候，也要像小海娃一样，不要失去自信心，要用智慧和勇气来打败它，这才是最棒的！
四年级学生《鸡毛信》读后感 第九篇
这天，我有看了一遍四年级下册的同步阅读——《百合花开》，其中有一篇是《鸡毛信》，我怀着激烈的心情读起了这篇文章。
这篇文章的主要内容是主人公海娃到三王庄去，要送给指挥部的一封信，在途中所和鬼子纠缠的事。
这篇文章使我印象最深刻的要数这一段了：他看着胖乎乎的`羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。我不仅从“心头一动”这个词中体会出了海娃的机智聪明，还从“抱”“拧”“抢”等动词体会出海娃的机灵。在我的眼前好像出现了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚图。
这次，我收获到了许多丰富的果子，比如：在别人给你好处时，千万不要轻信；不仅仅要机智聪明，还要善于思考解决问题。
在读书的时候，我仿佛看到了这篇文章所发生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的时候，好像我比海娃还急；海娃在吼的时候，好像我也在叫；海娃急的时候，好像我比他还急。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十篇
今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事——《鸡毛信》，它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地印在我的脑海里，让我久久回味。
面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的`地。
一天晚上妈妈要出去有事，让我一个在家写作业，虽然我的作业还多得很，可我就是不敢一个人在家呆，妈妈只好把我带着，到十一点多回来我才写作业，第二天上课总是提不起精神。往后，在这一方面，我一定要向海娃学习，做一名坚强勇敢的少年。
看完这部电影，我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动，小小年纪的他，在危难时刻，如此冷静，如此机敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十一篇
今天下午，我看了一部电影叫《鸡毛信》，描写了一位抗日小英雄——海娃的故事。
故事主要讲了在华北抗日民主根据地，有一座日本人的堡垒一直没有攻下，村民防止鬼子进村让小孩上山，小孩身旁都有一棵小树，只要鬼子一来，小孩就会把树推倒，让村民知道鬼子来了。
到丰收的时候，日本人都会来抢粮食，村民把粮食藏起来，有一次，鬼子要进村的.时候，海娃的爸爸，把鸡毛信交给了海娃，海娃被鬼子抓去了，他把鸡毛信藏在羊屁股下，可恶的日本人把海娃的羊吃了好几只，海娃都哭了，到了晚上，海娃逃了出去，跑着跑着把鸡毛信掉了，海娃把鸡毛信找回来了，他又被鬼子抓了起来，幸好在回去的时候，遇到了八路军，海娃把鸡毛信交给了八路军，八路军的连长让一排长去攻打堡垒，最后，堡垒被攻破了，八路军胜利了。
看完这部电影，我的感受是：海娃真勇敢，他不怕鬼子的威胁，不怕死，勇敢面对困难；海娃还很聪明，他把鸡毛信藏在羊屁股下，还能从鬼子里逃出来！
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十二篇
很小的时候，我听了一个小朋友介绍过，《鸡毛信》的主人公非常机灵，但我不知道主人公是谁?
今天，我读了这本书，知道了主人公叫海娃，他真是实在太机灵了!一次任务，海娃要把一封沾了三根鸡毛的信，送给附近的张连长。接到命令，就赶着羊群去了三五村。
不巧，他碰到了鬼子，海娃把信绑在羊尾巴上。鬼子让他带路，他在羊道上飞奔，鬼子让他走慢点，可他却拼命地跑。眼看就到三王村，他就喊：“鬼子来了，鬼子来了!”不一会儿，鬼子知道上当了，子弹像雨点一样射来，冷不丁打到海娃的腿上，八路军救了海娃，根据他送的信，将鬼子的司令打死了。
看了这个故事，我觉得海娃是个聪明、机智、勇敢的孩子，他为抗日做出巨大的'贡献，我要向他学习，学习他的机智、勇敢和不怕牺牲的精神。可以前，在生活一遇到困难和委屈，我就吓得向爸妈哭鼻子。一次，爸爸妈妈回老家了，我一个人当家。我高兴极了，这下我可以好好玩电脑，可我刚打开电脑，就听到楼下脚步声，我吓坏了。难道有人盗贼来?
听着听着，我感觉脚步声越来越靠近，我的心缩成一团，吓得躲到衣橱里，可我刚躲到衣橱了，就听了敲门声，我吓得心更紧了，死死抓着衣门。直到门外传来我的名字。我轻轻推开门，再侧着耳朵一听，原来是爸爸在叫我。确认是爸爸，我赶跑出来，哇啦一声哭了起来。而爸爸听了哈哈大笑。现在想想，我比海娃太差了。做什么事，我们应该要冷静下来仔细思考，就不会像我一样闹出躲在衣柜里的事。
亲爱的小朋友，以后遇到困难，一定要冷静下来思考哦。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十三篇
今天，我读了一个故事，名字叫《海娃智送鸡毛信》。读了这个故事以后，我深深地被海娃的机智勇敢而感动了。
这个故事主要讲了抗战时期海娃要将一封非常重要的信送到八路军手里，但途中受到了鬼子的阻拦，还被关了起来。后来，鬼子由于不熟路，而且路上还有地雷，就让海娃带路，海娃运用自己的智慧把敌人引到了八路军的埋伏里，最终八路军成功的击败了鬼子。
读了这个故事后，我对海娃机智勇敢的印象十分深刻，如：“一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊，上来就抢——”。读到这个地方，我心里不禁为海娃和鸡毛信捏了一把汗，没想到海娃却巧妙的`使鸡毛信不暴露出来，我对他的机智勇敢特别佩服。
在生活中我也曾遇到过这种事。有一次，我自己在家，突然有人敲门，我往猫眼里一看，是个陌生人，他在门前探头探脑的，他说他是爸爸的朋友。我当时很紧张，不知道应该怎么办？突然我灵机一动，大声喊：“爸爸，有人找你！”再看看门外，那个人一溜烟跑得无影无踪了。欧，终于把坏人吓跑了，我长长的出了一口气。
我非常钦佩海娃的机智勇敢，我要向他学习他身上那种积极向上﹑机智勇敢﹑从小热爱祖国的精神。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十四篇
我最近读了一本书，那就是《鸡毛信》，写得是战争时期中的故事。
书中的主人公叫海娃，他十三四岁，是龙门村儿童团的团长，和我们的年龄相仿，却不知比我们勇敢多少倍。有一天，海娃一边放哨，一边放羊，爸爸找来，让他把一份鸡毛信送到三王庄村张连长的手中。可是在途中遇到日本鬼子的队伍，机智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，并且还吃他的羊。在晚上都熟睡时，海娃拿上鸡毛信逃了出去，可是信被丢失，在找信的时候再次被鬼子抓住，并且让他带路。
海娃并没有害怕，而是把敌人带到了八路军能掌控的.地方，他见机行事，趁敌人不注意时向八路军的方向跑去，鬼子开枪打伤了他的手，在八路军的掩护下，海娃脱离虎口，把鸡毛信亲手交给了张连长，胜利完成任务。
张连长根据信里的地图，掌握了敌情，很快歼灭了鬼子们。海娃立了一大功，张连长奖励他一把枪，那可是这次的战利品，小海娃真是个小英雄。
看完后，我惊叹不已，海娃一路上与鬼子周旋，斗智斗勇，胆量过人，最终把鸡毛信送到张连长的手中。我感到很惭愧，我连夜路都不敢走，做什么事情都让家长陪伴，最终是越来越胆小。我要克服自己，在生活中做个强者。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十五篇
你听说过“鸡毛信”的故事吗？星期六下午，我观看了一场老电影——《鸡毛信》，看过之后，对里面的主人公——镇定机智的'海娃充满了敬佩之情。
有一天，海娃要替他爸爸送一封重要的鸡毛信，看见日本鬼子向他走来，他灵机一动，把鸡毛信藏在羊尾巴下面，并把鬼子带到八路军驻地附近。最终，八路军利用鸡毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毁了，还抓到了日本鬼子司令呢！
看完电影，我不禁感慨万千，海娃面对困难时勇敢镇定，积极想办法解决问题，并且用他的智慧战胜了敌人，和他相比，我差得太远了。记得有一次，我和一个棋友下棋，布局不久，我的出子速度明显快于他，在中局时，他的子力都被我压到了六线以下，但是他不甘心认输，输出了看家本领——强行兑子，于是我的好子纷纷被他兑掉了。这时，我不禁慌了阵脚，连出了几部错着。他乘胜追击，而我此时大脑已经一片空白，想不出任何好办法去解决眼前的困境。结果在我开盘有优势的情况下被他逆转，落得个惨败收场。其实，当时如果我能迅速镇定下来，想出好办法，谁输谁赢还不一定呢！
每个人在生活和学习中都难免遇到各种各样的困难，只要我们能像海娃那样镇定勇敢地去面对，并且动脑筋想办法，那么一切都会迎刃而解。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十六篇
我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事，其中讲述的`是：
华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。
我们要像海娃一样坚强勇敢，敢于奋斗的良好品质。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十七篇
最近，我读了一本叫《鸡毛信》的书。
这本书主要讲的是在抗日战争时期，一个叫海娃的放羊娃与敌人斗智斗勇的故事。海娃是一个放羊娃，更是一个机智勇敢的儿童团长。有一天，他的爸爸交给了他一个重要的任务就是把插有三根鸡毛的重要情报送到三王峁。送信的路上危机重重，有好几次差点把信丢了，还有两次遇到日本鬼子并被抓走。他在面对穷凶极恶日本鬼子的时候，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地。
读了这本书以后，我觉得海娃这个儿童团长在送信的时候表现非常的了不起，他在面对日本鬼子所表现出的智慧和镇静让人十分敬佩。在那个战火纷飞的年代，孩子们都饱受战乱的`痛苦，吃不饱，穿不暖，更多的还有死亡的威胁。在这样的情况下还是涌现出了很多个像海娃一样的小英雄，他们都值得我们去敬仰。
所以我觉得我们应该珍惜我们现在的美好生活，没有那些英雄们的奉献就没有美好的今天。我们一定要好好学习，用优异的成绩来表达对革命先烈的敬仰，报答我们伟大的祖国母亲。
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十八篇
《鸡毛信》这部电影主要讲了一个叫海娃的放羊娃，为了把鸡毛信安全的送到张连长的手里，与可恶的“猫眼”等其他鬼子斗智斗勇，当海娃累的不省人事时，想到了爸爸的嘱咐，振作起来。坚持送信。最后功夫不负有心人，终于把鸡毛信送到了张连长手上。但是，他已经累的天旋地转了。
看完这部电影，我思潮起伏，仔细想想我们，遇到什么事情，都钻到爸爸妈妈的背后，让爸爸妈妈帮我们解决。自己每天想在蜜罐里生活一样，却曾没有想过，如果有一天爸爸妈妈离开了我们，我们怎么办，没有爸爸妈妈的帮助，我们就像一个个柔弱的蚂蚁，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷静处理，认真思考；遇到什么事情都不会放弃。在日本鬼子的刺刀下，海娃依旧那么冷静，任凭日本鬼子怎么打骂，他也不说，气得日本鬼子团团转。在自己体力微乎其微时，还坚持不懈，继续送信。再看看我们，如果我们是海娃，在日本鬼子的刀下，我们肯定会泪流满面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁点烟倒酒。多么可耻啊！
都说我们是新时代的小孩，但我们却身在福中不知福，不但对现状不满，还和别的同学攀比谁的'衣服更漂亮些，这些就比以前的小孩差了十万八千里远，以前的小孩为了报答祖国努力学习，而我们却连报国都没想过。所以，请我们新一代的小孩子们，要靠自己的双手开辟新世界，更要努力读书，长大后报答祖国！
四年级学生《鸡毛信》读后感 第十九篇
读了《鸡毛信》，令我不禁震叹。
同样是祖国的花朵，为什么他们要背负着我们所承受不了的担子呢？他们又是如何将这份重大的使命完成的呢？这是我心中最大的疑惑。
也许是因为时代的差距，他们不能像我们一样无忧无虑的学习着，生活着；他们不能像我们一样饭来张口，衣来伸手……他们小小的年纪就要学会保家卫国的本领，去将敌人引进地雷埋伏区，去将敌人的情报用各种方式传送给游击队员，去……这是一些成年人听了都犹豫不决的事！而在他们身上却已经成了现实……
读了文章，我们静静思考。是因为必须，他们才完成任务的？是因为要求，他们才与敌人搏的`？不，他们是靠爱祖国，去保卫祖国，去守护自己的美丽家园！他们是靠感恩祖国给了自己生命，去感谢祖国，去回报祖国！
是啊！在他们的身上发生的事情是我们从来没有去想过的；是我们从来没有去做过的；是我们从来没有体验与思考过的。
我望着这繁星点点的夜空，心中不由泛起一阵微波，在这个时刻，我们又该怎样去保护我们的祖国，不让那一位位小英雄失望呢……
