大学生教育实践心得
有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的大学生教育实践心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生教育实践心得 第一篇
从XX年7月6日开始，我修了三门课，分别是静电实验、古诗词鉴赏、空气电池。其实在接到课程任务的那一刻，我就感觉到了满满的压力。原因之一是学生从中产阶级到一年级的年龄跨度很大。另一个原因是如何用简单的知识让他们理解深层内容，抓住兴趣点。带着这两个问题，我思考了很久，查阅了很多资料，加入了自己的想法备课。
第一节静电实验课，我用静电宝贝的语气录音，让同学们觉得静电就在身边。用塑料尺、纸、胡椒、盐设计相关的静电实验，促进他们对生命的探索。第二堂课是古诗欣赏课，带你学习胡令能的《儿童钓鱼》。在空气电池的第三节课中，学生还利用自我探索来感知科学的奇迹，并使用简单的黑板画来帮助孩子理解电池的原理。
我觉得支持教育是一种选择。朋友们开始放假模式的时候，我还是坚守岗位为大家服务，但我不后悔。我觉得这是一件很有意义的事情。每当我看到孩子们求知的目光，看到他们灿烂的笑容，收到他们自己的鲜花和泥色，我就会充满快乐，扫除我的疲劳。我觉得这是老师的一种责任和魅力。
老师的责任和魅力远不止于此。孩子到处乱跑的`时候，你一定要维护正义，保证安全；当他们上课不认真听讲的时候，你要管好劝阻，整合他们；当他们遇到难题时，你要学会引导他们，帮助他们探索。每分每秒，你的弦都很紧。我妈见我一直是个夜猫子，周末回家睡觉，笑着说我要去做苦力。但是，我知道我的内心是极其丰富和充实的，因为我获得了孩子们简单的友谊和自我成长，教学活动还在进行。我仍然会热情地享受这短暂的九天时光！
大学生教育实践心得 第二篇
暑期社会实践活动的顺利进行离不开实践队队员在实践前的准备工作。实践前，实践队队长会分配任务给队员，队员需要做的就是尽力做好这份工作。此外，我们需在暑期实践前设想实践过程中可能出现的情况，并做好相应的对策。你在实践前所准备的每一件事都会在实践过程中看见成效。
但是，即使实践前的准备在我们自己看来比较完备、充分，但在实践过程中我们仍会遇到一些突发情况，比如在支教类项目中会出现学生受伤、家校对接不当等情况，这时候我们需要积极调整心态，遇事不能慌乱，并采取相应的措施，树立团队意识。当然，实践过程中最重要的便是安全问题了，包括自己的人身及财产安全，实践服务对象的安全问题。因此，实践队队员需时时和团队保持联系，队长也要负责成员的安全问题，并及时汇报学校。
“宝剑锋从磨砺出”，暑期实践是一个锻炼的机会，它虽然没有我们想象中那么轻松，但也没那么沉重。以支教类活动为例，我们会看到学生因为你的到来而绽放童真的笑脸，同时，我们的师范技能也得到提升，更加了解教学一线情况；我们在团队中收获友情，收获点点滴滴的感动……而我们需要做的就是初心不忘，牢牢树立团队意识，在实践中付出汗水，在实践中收获成长。让我们一起继续奋力前行，迎接美好的暑期社会实践生活吧！
大学生劳动教育实践心得三
我的暑期社会实践活动在今天圆满结束了。为期一周的社会实践让我获益匪浅，感受颇多，这些经验相信是我人生中一笔珍贵的财富。
我们都俗称大学为“小社会”，我们作为一名大学生，更作为一名成人，提前在大学生涯里感受到社会的气息，这里有竞争，这里有进步，这里也有名利追逐？然而，我们终究是要奔向未来的大社会，我们要在这个真正的大社会里生存，我们要真正学会在大社会的生存之道，我们就有必要提前进行社会实践，来模拟未来的社会生活。
通过这一周的社会实践，我意识到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避风吹雨打，社会磨砺了我，锻炼了我，让我懂得社会的现实与理想的差距，但这并意味着我对社会的失望，反而更加增加了我对将来拼搏的信心。我们都是社会的一份子，我们都离不开社会，社会也不可缺少我们。正因为如此，我们要与社会和谐相处，积极投身于社会的建设，献出我们自己的绵薄之力。正如古话所说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
在一周的工作中，我也认识到自己的`不足，但是我会努力改变自己，将来踏入社会时，我会比现在更加积极负责，认真完成一天的工作量，努力赢得上司的信赖，不让领导与家人失望，坚持不放弃。
社会实践是大学里最重要的一课，它是我们迈出大学校门走入大社会最重要的一步，我们每个大学生都应该正视社会实践。都说劳动最光荣，只有用自己双手创造出的合理合法的财富，我们才是学校的骄傲，父母的骄傲，是我们自己的骄傲。虽然短短一周的时间，只让我看到了社会的冰山一角，但我相信我的努力可以在未来看到更广阔的世界；虽然只付出了一点点的劳动，但我不会停止我的双手，我要创造出更多的经验来丰富我的人生。每个人都是在生活学习里不断地成长，人生之路还有很长，我们在一生中不能碌碌无为，不能安于现状。上帝为我们创造了双手，我们就要用双手创造未来。虽然一路有或多或少的坎坷，但是车到山前必有路，最重要的是坚定自己最初的信念。我们不能一辈子困在书里，我们要把书上学到的知识合理地运用到生活，让理论变成实践，让文字变成经验。
大学生教育实践心得 第三篇
林花谢了春红，太匆匆。几个月前初到二中清晨的初阳仿佛还照在心房，出发前的紧张、兴奋、期待与不安仿若就在昨日。怎么不经意间，几个月的时光，已悄然流转，我们的实习生涯已开始倒计时，接近尾声。
7班和15班，是属于我青春里最刻骨铭心的记忆！120个孩子，120张笑脸，一百多个日日夜夜，数不清的早读和晚自习。从起初无数次的温柔相劝到后来的训斥，每一步路都感觉举步维艰。当着全班同学被气哭过，自己在夜里辗转难眠偷偷地哭过，因自己的无可奈何无能为力无所适从而哭过。可我还是想说，我爱你们每一个，我从不后悔陪你们度过的这段时光，就算终有一别，至少，我们没有辜负相遇。
成长是一件不必急于求成的事，这句话，送给我亲爱的孩子，也送给我自己！
这几个月，我不知道自己带给孩子们的是什么，如果是压力和苦恼，希望能博得一声原谅，因为我是无心的，我的.初衷是想让你们更加开心快乐地成长，一起去学习知识，体味乐趣。我希望未来的你面对这个社会的不公，可以一如既往的善良；我希望你能养成一个好的学习、生活的习惯，比如课前预习，集中精力听课，任真做习题，不拖沓，不找理由，认认真真为自己负责，我希望你能学会宽容，没有不能原谅的事，只有不想原谅的人，世界这么大，让我们相遇，更加要珍惜！这是对你们的期待与希冀！
感谢这段时光，感谢这段时光里的孩子，感谢这段时光里不曾放弃的自己！
感谢你们，点亮了我的青春！
感谢你们，从我的全世界路过！
大学生教育实践心得 第四篇
不备课，就直接上课，应该是所有新手老师都幻想的事情吧？不备好课可以上课吗？这个问题的解答，任何一个懂点教育的人都会说：不能！
在实习小学我经常去听学校老教师们讲的课，参与听课的同行、校级领导课后往往给予他们高度评价。我也曾了解过那些老教师们是如何备课的。她们每次上课前，大多都只用提前准备半个小时左右甚至更短的时间就能备好一节课，然后去上课。我也曾经感叹过，老教师们只花半小时左右就备好了课，并上出这么精彩的课，真是太厉害了！但是当时的我还不知道他们的这堂课哪里是花了半个小时备的，而是花了好几十年的时间备的！后来在和老师们交谈时才知道，他们在初为人师的时候，同我们现在也是一样的甚至比我们还要努力的多。兢兢业业的反复修改教案与课件，每天备课到深夜还要担心明天是否会出错，一节课反复在内心演练，第二天讲课时还会紧张到声音发颤。本以为一节课讲的很好，结果却被听课的领导批评的一无是处。尽管被批评的想哭，还要赶快查漏补缺，进行反思，争取在下次不犯相同的错误。
“台上一分钟，台下十年功”，一点不假。敢于实施“不备课”教学法的人，一定有几把刷子！传统的`详案（教案）虽然只是一个预设，课堂上也不会照着教案讲，但是备课写教案对于我们这些年轻老师和新手老师来说，是必非常有必要的。因为我们没有老教师多年的教学经验，也没有形成自己的教学风格，更没有对教材研究达到心中有教材的境界。所以为了不至于在课堂上手忙脚乱，不知所云，最好的办法就是备课写教案，而且一定要是详案。
相比老教师当初的辛苦备课写教案，再来看我们，拥有着属于自己一个人的指导老师，在信息化的时代，有着比老教师们当初更丰富的资源，我们是否能够将课讲的有老教师一半的好？我心里十分惭愧，因为我没有做到。反之，有时候还会抱怨为什么需要写那么详细的详案……在听了那些老教师和我说的他们的从教经历后，我感触良多。这让我在今后面对从教中的辛苦与困难，有了一个精神的向导！我会努力向他们学习，以他们为榜样，努力提高自己的教学水平！加油吧，愿我们所有顶岗实习的老师们在半年后都能学有所获！
大学生教育实践心得 第五篇
清初褚人获在《坚瓠集》中说：“小儿习字，必令书‘上大人，孔乙己，化三千，七十士，尔小生，八九子，佳作仁，可知礼’也。天下同然不知何起。”大概取其笔画稀少，易认易写。仿影用语，历史久远。中华民族优秀文化的源远流长，博大精深离不开汉字的代代流传。在当代，写得一手好字，不仅能够让观者赏心悦目，给人以美的享受，更能修身养性，体现一个人的风骨气韵！
小学尤其是低年级，也越来越注重学生的汉字书写训练，为此，许多学校开设了专门的书法课，配备专业老师进行教学。在周三的上午，巡回指导老师来我们实习小学听我们三人讲课。其中一位小伙伴就是给一年级上硬笔书法课。课后，林老师对我们进行了详细的指导。其中，最让我印象深刻的是林老师给我们说的一句话，“孔乙己，化三千。七十士，尔小生。八九子，佳作仁。可知礼。”当时由于自己不太理解，所以在老师指导结束后，我特意去网上查了查。这句话出自敦煌写本《上大人》， “上大人，孔乙己”最初是用于旧时学童习字，仿影或描红。旧时学童入私塾，初学习字先写仿，仿影由塾师写定范帖，仿影衬于透明仿纸下模写；描红则是以红色印刷范字，学生墨写覆红。这种方法演化至现代就是临摹字帖。尽管我不是书法老师，但是作为一名实习老师，在批改四年级学生作文时，我就发现学生的书写很是差强人意。在此我也做出深刻反思，我的`字写的也不好看，这让作为一名老师的我深感羞愧。尽管现在我还在努力坚持练习书法，但收效甚微。毕竟书法的练习是一个长期的过程，而小学则是学习能力与接受能力最好的一个阶段。我们做老师的一定要抓好学生练字的关键时期，打好习字的基础。同时我们老师们也应该加强自己的书写，为学生做好表率作用！
教学的过程其实就是一个教学相长，共同进步的过程。唯有师生携手同行，乘风破浪，方可抵达书法写意的彼岸！
大学生教育实践心得 第六篇
在这个火红的七月，伴随着满心的兴奋，泰州大学“亲密教育”实践团队的成员们从泰州大学浩浩荡荡地出发，穿着统一的制服，戴着小黄帽，举着大旗。当我们到达学校时，距离农民工子弟学校袁波小学还有很长一段路，我们看到孩子们在学校门口等着。他们三三两两地聚在一起，有的坐在门口的大石头上，有的倚着校门，有的静静地站着，有的骑着自行车。当我们走近时，他们睁大眼睛盯着我们，表现出期待和胆怯。当我们说我们是来教书的老师时，他们眯起眼睛，心满意足地笑了笑，然后生活就在这一笑中开始了。本来我给孩子安排了手工课，但是因为人事变动取消了。我觉得很可惜。看着其他选手站在领奖台上给小朋友上课，听着小朋友自称老师，感觉特别羡慕。作为通讯组的'一员，我拍照写报告，偶尔发微博。虽然没有教孩子，但是几乎每节课都参加，所以有自己独特的回忆。我还记得第一节科学课和孩子们的自我介绍。
在课间活动中，每个人都互相认识，并开始聊天。我还记得英语课上孩子们整齐响亮的声音，整个教室回荡着他们认真读单词的声音。课间十分钟，我和孩子扭打，没想到孩子的力气这么大。赢得所有选手的孩子们笑得前仰后合。孩子们特别喜欢打乒乓球。有的同学玩的很好，我就拜他们为师。孩子们很有耐心，一点一点地教。放学后的值日和家访也很生动。我去过郑的家。孩子的父亲很善良，小美也很懂事，一直配合我们的采访。美术课上，大家在老师的指导下，在自己的脑海中画出宇宙；在手工课上，孩子和团队成员学会给自闭症儿童爱；摄影课上，孩子们欣赏并评论他们拍的照片；在书法课上，队员们手把手地教写字...其实五天真的很短，但是在这五天里，我们和我们的孩子，从一开始戒备的陌生人，变成了可以互相给予温暖的知心朋友。
印象最深的是最后一天下午的摄影展。当照片被放入学生们熟悉到可以玩耍和玩耍的舞台时，教室里开始出现抽泣声。孩子怕被人看见哭，就用双手托着脸颊，偷偷擦掉眼睛周围的眼泪。看到懂事体贴的孩子，我很舍不得。眼睛突然红了，鼻子也酸了。我赶紧扭过头，不忍看照片。当老师在上面宣布“好了，同学们，这个教学结束了。明早不要回来。”一想到要和孩子们分开，我就泪流满面。最后，懂事的子怡小朋友给我们每个组员写了一封感谢信。这个暑期社会实践报告给了我很多回忆。第一次呆在空荡荡的校园里，第一次熬夜几天改报告，第一次一个人睡在宿舍里……也许我们没有什么“普拉蒂尼”或“干妈”，就像袁波小学一样，我们都要靠自己努力。7月10日的义卖，我们从下午6点到10点站着，直到路上人少了，我们还是坚持站着。我们脚踏实地，一步一步为他们努力。年复一年，人们收获自己的岁月。最后回头看，我成了最后一茬。暑期的社会实践让我成长了很多，学会了爱和感恩，学会了努力和付出，学会了理解和沟通。希望孩子和我们能从嫩绿色的麦穗长成金色的麦田。
大学生教育实践心得 第七篇
上午九点华北水利水电大学电力学院红星闪闪社会实践队来到二七广场进行红色教育学习。广场上人来人往，很多市民在二七塔前进行合影留念，尽管天气没有想象中的那么好，但是队员们依旧热情满满。
沿着当年的红色工人运动，华北水利水电大学电力学院红星闪闪社会实践队员开展了一系列活动来提升大学生红色革命的意识与加强市民对二七塔的认识。首先队长对今天的主要任务进行了简单的概述，然后偶队员们就开始了今天的实践。队员们的第一个活动是对二七塔周围市民进行一个简单的调查问卷，通过这个简单的活动，队员们认识到大部分市民（当然也有一些外地的人民）对1923年2月7日工人大罢工活动有一定的认识，知道当年活动的意义。在与老一辈革命家交谈中，他们向队员们深情的讲述了当年工人大罢工活动的过程与意义，队员的内心受到了深深的震撼。之后在纪念馆内，邓馆长热情的接待了队员们，邓馆长向队员们详细的讲述了二七塔的历史，在听馆长的.描述中，我们知道二七运动不仅仅是一场反抗敌人的简单活动，同时也是工人们打响反抗殖民统治的第一枪，在全国起到先锋模范作用。最后，全体队员登上塔顶，欣赏郑州发展的同时也展望未来。
作为一名大学生，我们在不断学习科学技术文化的同时，更重要的是要有一种理想，心存报国之志，用前辈的思想与精神来强化队自己，不断努力与进步。
二七之行队员们收获了很多，对于接下来的活动队员们更加有信心能够顺利完成。
大学生教育实践心得 第八篇
在xx职中的实习生活马上就要接近尾声了，第二次录课也要开始了。第一次录课的时候，感觉学生很好，很配合我，虽然在平时比较淘气，但关键时候能不掉链子，也是很开心的。
这一次的录课我准备在汽修一班进行，选在一班是因为我们决定在周五周六这两天把课录完，这个时间段正好有一班的课，其次是在练习趣味运动会的项目的过程中，他们班级很认真，让我觉得他们在一起很团结，特别有集体的那种荣誉感，努力练习、认真对待，我就很期待他们在我录课的时候好好的配合我。但是一节课下来，我觉得效果并不是很好，真的.有一种很埋怨我的学生们的情绪，在我录课的时候，你们为什么要睡觉，为什么一点也不积极回答问题呢？这一度让我觉得很挫败，让我有一种很失望的低落。伙伴和其他老师也都劝我，应该知道我们职中的学生不像普通高中生那样喜欢学习，他们不用面临高考，不会有学习上的压力，所以，实在不行就换班重录。经过他人和自己在操场的自我调节，我觉得我不应该埋怨我的学生，不应该否定他们，因为他们确实在努力变好。我学生的情况，职中嘛，都会觉得学习学好了有啥用，我们是来学习一门手艺的，文化课差不多就可以了，不用对自己要求太严格，这种思想，这种想法在他们的脑子里是有些根深蒂固的，那么久而久之，他们就会形成一种不听课，上课睡觉的习惯。其实在我录课的这节课堂，我感觉他们确实记得我的叮嘱“不要睡觉”，但是有的学生真的是控制不住自己，但有一点他记得，没趴桌子睡，录课的摄像看不出来，也在改变了，应该对他们有一定的肯定，更何况，还有几个学生是一直跟着我的思路在进行的，虽然有些问题回答不上，但还是在努力，在尽力的听课。也许是课堂沉闷，也许是意识到自己课上的表现并不是很好，有几个学生对我说“老师，对不起”。有的时候，不知道为什么会突然感动，真的很贴心。有人说，我的学生不好？不！我的学生只是基础不好，但他们都不是坏学生，他们很好很好，重情重义，团结一致，心思单纯，希望我的学生越来越好，有一个令人羡慕的美好未来。
我希望在我实习的这段时间里，我的学生有所改变，不奢求变得喜欢上学习，但求学会尊重老师，尊重教师对一节课的付出；我自己也会在反思中学会理解学生，学会关心学生。
