家长培训工作总结

　　不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的家长培训工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长培训工作总结 第一篇

　　在新学期即将到来之际，为了拉近幼儿园与家长之间的距离，让新生家长尽早了解幼儿园，帮助宝宝适应幼儿园新生活，纪中三鑫凯茵幼儿园于20xx年8月27日下午举行了新生家长培训活动。

　　培训在轻松、愉快的游戏互动《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉开了序幕。首先，由园长向家长朋友们详细介绍了幼儿园的基本情况、幼儿园的办园理念、办园宗旨和各项规章制度。同时，园长还就家长比较关注的问题――如何减轻幼儿的分离焦虑症、如何让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，与家长进行了互动交流。课堂上，家长们踊跃发言，课堂气氛轻松、效果良好。

　　随后，教学园长给家长们详细讲解了《幼儿园的一日作息时间安排》，让家长能够事先了解幼儿园的生活作息时间，并有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的在家活动，帮助宝宝尽早适应幼儿园生活。最后，由主持人介绍全园的老师和家长们相互认识，希望以后家园在育儿方面能尽快达成共识，做到互相理解、互相信任、互相支持，为孩子的健康发展创造良好的教育环境。

　　本次新生家长培训活动在一片笑声和互动中轻松、愉快地结束了。通过这次的.培训活动，让家长对幼儿园有了更多的了解，增强了双方的沟通和信任。相信在幼儿园、家长和老师的共同努力下，孩子们一定会很快融入到幼儿园的大家庭，开启他们快乐的集体生活。

家长培训工作总结 第二篇

　　家庭教育、社会教育密切结合，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进了社会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族的素质和社会的文明程度。

　　一、工作重点

　　1、切实转变了家教观念，认真履行家长职责，牢固树立为国教子的思想。规范家庭教育行为，为孩子树立了正确的榜样。

　　2、加强了未成年人思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。

　　3、支持和帮助了学生家长，认真对孩子进行挫折教育、劳动教育和艰苦奋斗的教育。

　　4、对父母双双外出打工的`留守学生，设法与其家长取得联系，并做好了其父母对孩子的补偿教育，以避免家庭教育的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。

　　二、具体完成的工作如下：

　　1、家长学校根据家庭与学校教育的实际，制定了切实可行的学年度工作计划，并认真实施了。

　　2、在认真举办家教辅导讲座的同时，使家庭教育与学校素质教育紧密配合，努力转变家教观念，优化家庭教育环境，培养孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应作好调查、研究，仔细分析学生在校的情况，针对家教实际，认真举办家教辅导讲座。

　　3、与家庭密切配合，认真对学生进行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

　　4、向家长发放学习教育部《学生伤害事故处理办法》等资料。

　　5、召开家长会，向家长通报有关情况，同时举行专题讲座，并继续向家长征求书面意见或建议，找准学校教育与家庭教育的切合点、着力点，努力改进家长学校工作。

　　6、充分发挥家长委员会的作用，协助学校继续做好外出打工学生家长的思想工作，要求家长对孩子认真进行补偿教育。充分发挥家长学校校长及校委会成员的作用，与村社有关人员共商家庭教育的大计。

家长培训工作总结 第三篇

　　一、引言

　　随着教育理念的不断进步和家庭教育重要性的日益凸显，本学期的家长培训工作圆满结束。本次家长培训旨在通过系统的课程与活动，增强家长的教育意识，提升家庭教育能力，促进家校共育，为孩子的全面发展营造良好的成长环境。现将本次家长培训工作的主要内容、实施过程、成效及反思总结如下。

　　二、主要内容

　　教育理念分享：首先，我们邀请了教育专家进行专题讲座，围绕“新时代下的家庭教育观”、“孩子成长的心理需求”等主题，深入浅出地阐述了现代家庭教育的重要性和科学方法，引导家长树立正确的教育观念。

　　沟通技巧培训：鉴于有效的沟通是家庭和谐与教育成功的关键，我们组织了多场亲子沟通工作坊，通过案例分析、角色扮演等形式，帮助家长掌握与孩子有效沟通的技巧，包括倾听、表达、共情等。

　　学习方法指导：针对家长在孩子学习上的困惑，我们安排了学科教师分享学习方法与习惯培养的经验，包括时间管理、兴趣激发、自主学习能力培养等，为家长提供实用指导。

　　心理健康教育：鉴于心理健康对孩子成长的重要性，我们特别增设了心理健康教育课程，邀请心理咨询师讲解儿童常见心理问题及应对策略，提升家长的心理辅导能力。

　　家校合作实践：通过家长会、家访、家校联系手册等多种形式，加强家校之间的沟通与合作，共同关注孩子的成长动态，形成教育合力。

　　三、实施过程

　　前期准备：成立家长培训工作小组，明确分工，制定详细的.培训计划与日程安排；通过学校网站、微信公众号等平台发布培训通知，确保信息传达到位。

　　中期执行：严格按照计划开展各项活动，注重活动的互动性与参与性，鼓励家长积极发言、分享经验；及时收集反馈意见，调整优化培训内容与方法。

　　后期总结：培训结束后，通过问卷调查、座谈会等方式收集家长反馈，总结培训成果与不足；整理培训资料，形成家长培训手册，供家长长期学习参考。

　　四、成效与反思

　　成效显著：通过本次培训，家长的教育观念得到明显转变，家庭教育能力有所提升；家校之间的沟通更加顺畅，形成了良好的教育氛围；学生的综合素质得到了全面发展。

　　反思与改进：在总结过程中，我们也发现了一些不足之处，如部分培训内容针对性不够强，难以满足所有家长的需求；部分家长参与度有待提高，需进一步加强引导与激励。未来，我们将继续优化培训内容，创新培训形式，提高培训的针对性和实效性；同时，加强家校互动，激发家长的参与热情，共同为孩子的成长贡献力量。

　　五、结语

　　本次家长培训工作虽然告一段落，但家校共育的征程才刚刚开始。我们将以此为契机，不断深化家校合作，携手共进，为孩子们创造更加美好的明天。

家长培训工作总结 第四篇

　　本中心从20xx年11月20xx年8月利用周六时间共组织21场家长培训，参加人数累计达到301人次。

　　从对疾病的了解认识、训练方法介绍、家训技术指导、到行为问题的分析与管理。培训的内容涉及的范围广泛，家长反映不仅实用，而且及时。

　　家长培训工作的进行，不仅取得了家长的信任，同时也和家长建立了良好的合作关系，对孩子的训练也起到积极推动作用。总结以下几条：

　　（一）有助于家长更全面客观的.认识疾病，早日走出困惑迷茫期，全身心的投入到康复训练中，同时也增强战胜疾病的信心，家长的信心就是保证孩子进步和成长的重要因素；

　　（二）经过培训后，家长对课程有了更深一层的了解和把握，在进行家训时能更好的，更科学的操作，有助于孩子能力的提高，使训练效果更显著；

　　（三）家长参加培训不仅能正确的进行家庭训练，同时还学会如何观察孩子，如何与老师沟通，帮助老师了解孩子各方面信息，从而使训练更具针对性

　　（四）对于短期训练的家庭，家长很快掌握训练方法，把日后的训练延伸到家庭为一些家庭解决了脱离机构不会训练的难题；

　　家长培训工作自开展后，虽然取得了一些进步，但还有些问题。因为家长接文化受教育的程度不同，个别来自农村或是受教育程度偏低的家长，对一些培训内容掌握不好，在家庭训练中屡屡出问题，在课堂上与老师配合也不得要领。在本学年培训时要多安排技术操作方面的内容，让他们从实际操作中体会方法，并要加强培训后考核，以达到随时指导的目的。

家长培训工作总结 第五篇

　　为全面落实潍坊市家长课程教学计划，提高家长们的素质，办好家长学校，我校根据教育办会议要求，于20xx年1月14日结合我校实际，进行了本学期的第二次家长培训会。下面总结如下：

　　1、我校由王政校长亲自组织并召开了班主任专题会议，成立由校长任组长的家长课程领导小组和教研小组。

　　2、根据授课安排分年级选取培训专题，根据《牵手两代》课程用书，实施班主任集体备课，集中培训班主任，确定本次培训的内容，除观看DVD光碟外，还学习各年级《牵手两代》中的授课内容，研究教学难点和重点，编写教案和家长作业等，确保每一位班主任都能顺利完成家长课程的.培训任务。

　　3、学校通过挂横幅、张贴标语、设计黑板报、宣传栏等形式进行宣传活动，引导家长积极参与课程学习。

　　4、各班主任认真备课、讲课，家长们按时参加学习，并做了详细的听课记录、作业。

　　5、开课期间，以校长王政为组长的领导小组对各班的开课情况进行巡查，评比、并作好记录，得出等级分数校会上公布。

　　6、学习后，由家长发言，谈本次培训的感受，并做了大量的课堂记录，写出了个人总结体会。

　　家长们普遍反映强烈，都说这次活动办得很好，都希望多给家长提供这样学习的机会，也充分调动了家长的积极性。家长的素质提升了，知道怎样教孩子，对自己的孩子成长充满了信心。

家长培训工作总结 第六篇

　　xx小学家长学校努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。现将本学期家长学校工作作如下总结：

　　一、重视家长学校工作

　　建立扎实有效的家长委员会管理机制。成立扎实有效的家长委员会，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调参与学校管理，以进一步提高管理的实效。本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。

　　二、开展家长学校活动

　　落实家长学校的上课时间，努力提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了一至六年级家长开展了形式多样家校活动，并组织了一次“关注教育，照耀太湖明珠”大型的家长学校活动，收到了明显的效果。

　　（1）20xx年xx月xx日上午，xx小学“快乐学习，健康成长”一年级新生入学典礼在逸盛运动场隆重举行。上午8时，一年级家长和孩子手拉着手，列队穿越“成长之门”“智慧之门”“幸福之门”来到逸盛运动场活动现场。活动开始，胥志东校长代表学校致辞。同时他向小朋友们提出了希望，希望孩子们要养成良好习惯，要讲文明懂礼貌，要守纪律讲卫生，要注意个人安全。他还衷心地祝愿每一位小朋友身体健康、生活快乐、学习进步。

　　接着，家长和孩子们进行互动游戏，孩子们为自己成为小学生唱起了《幸福拍手歌》，大家的脸上洋溢着甜蜜的笑容。一（4）班浦李xx小朋友代表一年级新生发言。他说，今天在爸爸妈妈和老师的引领下走进了xx小学这个向往的地方，非常高兴。他代表一年级所有小朋友决心遵照老师的谆谆教诲，好好学习，天天向上，争取早日加入少先队，做“孝雅”好孩子。家长们的心中也充满了对孩子小学生活的期盼，他们向一年级小朋友赠送入学礼物――一条红领巾和一本好书，祝愿他们早日成为少先队员，和好书交朋友。班主任老师还上台寄语孩子，勉励他们在潘小茁壮成长。在教育处副主任吴文明老师的带领下，孩子们一起诵读了《xx小学十雅儿歌》，在鲜艳的校旗下，孩子们决心快乐学习，健康成长。在愉快的.音乐声中，入学典礼圆满成功。

　　最后，家长们还来到学校聚雅楼报告厅，参加第一次家校活动。优秀班主任、教育处副主任施春红老师就一年级小朋友良好习惯的培养与家长们进行了探讨，一年级家长代表蒋惠南就如何做一个称职且优秀的家长发言。xx小学副校长钮里平就家校合力培养孩子发表了自己的看法，勉励家长做孩子们的良师益友，坚持不懈陪伴孩子阅读、活动，和孩子一起成长，共享孩子学习生活中的进步与快乐。

　　（2）三年级是小学阶段的一个重要转折期，为引领孩子承担责任，健康成长，同时形成家校教育合力，促进学生整体素质全面提升，20xx年xx月xx日下午，xx小学邀请xx小学xx老师来校指导，她的精彩讲座让家长们受益匪浅，赢得了大家热烈的掌声。她针对三年级孩子成长的需求，以《家校携手，让孩子学会承担责任》为题，与家长交流了“转变观念，与教师结成教育联盟”“了解孩子，有针对性地进行教育”“家校携手，让孩子学会承担责任”三方面内容。

　　她指出，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的、最重要、最关键的。学校教育只是家庭教育重要的补充而已。真正的教育就是拼爹妈的观念，甚至生活方式、思维方式、处事方式。她认为，一个孩子优秀与否，他的因，在家庭；他的根，在父母。她指出，这个时代，教育靠单打独斗是不行的。老师和家长只有缔结教育联盟，共同发展，才会产生无穷的力量，才有能力跟上趋势与时代的步伐，最终成为赢家。她告诉家长，三年级学生个性差别大，情绪不稳定，自控力不强，是培养学习能力的关键时期，是学习习惯定型和培养的关键期，非常重要。

　　她着重指出，要加强督促，让孩子学会对学习负责；慢慢放手，让孩子学会对自己负责；以身示范，让孩子学会对集体负责。王晓波老师真诚朴实的讲座深深感动了在座的每位家长，引起了家长的共鸣，为家长指明了教育的方向。家校携手合作，收获精彩人生。此次活动，通过王晓波老师的专业引领，推动了家庭教育向科学化、规范化发展，对学生的健康成长有着深远的意义，同时也促进了家校的和谐发展。

　　（3）xx月xx日下午，中国关心下一代工作委员会家庭教育研究中心教授xx来到xx小学，为老师和家长开展“英才培育”全国巡回报告公益活动，带来了中国关工委“英才培育”之一的新课题――“家庭是孩子的第一所学校”。

　　李教授有四十多年的教育工作经验，是中国青少年研究会会员、国家级心理咨询师。他的精彩讲座生动、深刻，这次他主讲了《家庭是孩子的第一所学校》，目的是通过讲座，让家长和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例来启发家长，教育现代的孩子不但要用现代科学的理念，更要让孩子懂得为什么要学习，为什么要感恩老师、感恩父母。

　　他指出，如今一些家长对教育的不切实际的高期望值迅速提高，急功近利的行为取向越来越强烈，家长在这种心态下对孩子教育就会发生偏差，甚至会犯毁灭性的错误。过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。在现实生活中，家长可能在不知不觉中就走到了家庭教育的误区中而不自知。他认为，只要培养好孩子的综合能力，孩子们一定会以优异的成绩来回报父母和老师，将来一定会成为国家的栋梁之才。李教授真切明了的讲座引起了家长的共鸣，赢得了家长和老师的热烈掌声。

　　三、加强学校家长沟通

　　各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。

　　四、拓展家长学校活动

　　通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。尤其是本学期组织家长、孩子参加了由北京心灵财富举办的“关注教育，照耀太湖明珠”大型的家长学校活动，给家长与孩子带来全新的震撼，收到了良好的效果。

　　本学期，我校在家长学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存在很多不足，学校在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范，争创优秀家长学校。

家长培训工作总结 第七篇

　　根据区局要求各校继续开展“小手拉大手”健康教育进课堂活动的文件精神，我校结合工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，于20xx年5月3日在学校学生餐厅成功组织召开了大型的师生和家长会，邀请汉滨区司法局马应龙局长以会代训，对师生和家长进行健康、安全教育培训，为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足。同时提升家长素质为共同构建和谐新汉滨奠定基础。现将本次学生家长会总结如下：

　　1、到会学生家长情况：

　　为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知各个班级的学生家长都必须。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家长有特殊情况，均与各班班主任提前联系。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了张校长对学校各方面工作的汇报，及马局长对安全、健康知识的讲解，家长会气氛热烈、友好。

　　2、会议程序：

　　（1）由张校长向家长汇报学校教育教学工作情况。张校长向全体家长介绍了学校基本情况，通报了学校教育教学、师资力量、师德师风工作，就学生在校情况、教师基本情况、学校实行“两免一补”工作情况、“蛋奶”工程实施情况、考试情况、假期要求、安全注意事项的管理及学校的现状和发展等方面向家长们做了详细的汇报，使全体家长对学校情况有一个全面、清晰的了解。

　　（2）司法局马应龙局长就《和谐新汉滨万人素质提升行动》活动要求，对师生和家长进行了健康、安全教育知识的培训。马局长通过典型案例向与会的师生和家长讲解了法律法规知识及未成年人保护法，以案学法，通俗易懂。告诉家长防止违法行为、防治传染病。指导家长如何做好“双创”工作，向家长介绍孩子遇到不法分子时教育孩子正确应对的方法等知识。通过培训，增强参会的师生和家长的法律意识和健康教育观念。

　　（3）陈校长和胡主任就校讯通这一家校沟通平台的作用向各位家长进行了介绍，希望借此平台家长和学校能得到更好的沟通，家校合力，共同教育好孩子。

　　3、班级家长会。

　　由各班主任组织召开班级家长会。会上家长和班主任及任课教师互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的`学生问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。

　　本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的。

家长培训工作总结 第八篇

　　本学期来，在学校领导的关心下，在年级全体学生家长的支持下，我们中段年级负责的家长学校各项工作开展得有声有色，受到了家长们的一致好评，现将本学期中年级学段家长培训工作总结如下：

　　一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

　　本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了年级家长委员会工作会议，决定由年级的各班班主任老师与年级骨干家委成员共同担任课任老师的培训机构，开展各项工作，年级主任落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论营造书香家庭、开展文明积累活动、培养孩子良好的品格和收集优秀家教经验，并在其中贯穿家庭德育教育。

　　二、进行家长培训，传授家教方法，表彰优秀家长

　　本学期来，家长学校开展家长培训，着重组织讨论“如何营造书香家庭”，以及“培养孩子良好的品格”、“搞好文明积累活动”等系列活动，并通过讲座培训，使广大家长认识到培养孩子开展这些活动的重要性，明确了家长的责任，认识到应该着力营造良好的家庭氛围，并学到了一些富有实效的家教方法。通过这些培训，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长培训活动，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。“六一”前夕，组织了一年一度的“十佳家长”的评选活动，我们采取了学生申报，班级评选，年级推荐，学校考核的形式进行，在德育处带领下，深入到单位、社区了解推荐的优秀家长的情况，对表现特别突出的十位家长举行了“年级十佳家长”颁奖仪式。对家长们在重视教育，关心孩子，尊重教师，讲究家教方法上起到了较好的促进作用。

　　三、紧持家长开放日，印发家校联系卡，密切家校联系

　　本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。双月的第一周是统一的面向家长的开放日活动，活动当天，有的家长请假来听课，与老师交谈，还有的家长深入学生中了解自己的孩子与同学相处的情况，到班上察看孩子的'作业。开放日拉近了家长、老师、学生之间的距离，使之关系和谐，有利于孩子的成长。此外，还给每个学生发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了督促学生按时完成各项家庭作业，还在家校联系卡上印上了作业完成情况反馈，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

　　四、平时与假期相结合，组织教师家访，全面了解学生在家表现

　　本学期来，家长学校要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访5次，经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。暑期，各班科老师还不畏酷暑，深入每个家庭，了解学生在家表现，辅导完成作业疑难，走访率高达95%，如一班、二班的贡老师、鲍老师家家访到，家长深受感动，和谐了家校联系，融洽了家校感情，也有力保证了家校教育的一致性与连贯性。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

家长培训工作总结 第九篇

　　家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我校积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：

　　一、三段联动，打造万人课堂

　　我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织校教研，确定每个学段授课内容；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，探讨授课内容；综合意见，形成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课（总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。

　　二、鼓励创新，增强研究意识

　　只会工作不会思考，工作就没有创新。我校积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。

　　三、注重积累，加强课程建设

　　加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望家长根据孩子的.年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。

　　四、多措并举，推进工作进程

　　（一）两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。

　　（二）两级评价，健全激励机制。学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入班级工作的量化考核。

　　（三）三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”；教学开放日活动：密切家校联系，拉近老师、学生、家长的距离；

　　（四）四个示范评选，充分发挥典型带动作用。即评选示范班级，建起交流学习的平台：对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干教师评选，立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板：评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板；示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。

家长培训工作总结 第十篇

　　为深入贯彻市教育局关于《潍坊市家长课程教学计划》的通知，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，20xx年1月12日，本学期我校第二次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。

　　这次课程共分三个步骤进行。

　　首先由校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了学校，并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

　　最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，各班主任以《师生关系》、《父爱加母爱才是完整的爱》、《爱孩子还是爱成绩》、《培养孩子的责任心》为主题，与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的.在校情况。

　　这次家长课程正式开课活动之所以如此顺利，主要有以下原因：

　　一、领导的支持是前提。

　　领导的支持就是我们的坚持，我们的坚持才能保证开课的成功。这次家长课程开课得到了教办领导和学校领导的高度重视，教办派专人到学校督办，为我校的这次成功开课起到了保驾护航的作用。

　　二、龙头带动是关键。

　　这次开课活动，学校共有8个班。如果每个班主任组织周密，开课活动就等于成功了大半。为了把班主任组织好，学校专门两次召开班主任会议，设计了班主任工作备忘录等系列工作要求。通过以上准备工作，班主任对什么时间，领取什么材料，干件什么事，怎样干好等项目，一看明了，便于操作。班主任工作做好了，就会带来创造性的工作效益。

　　三、严密的组织、精心的安排是保证。

　　为了保证这次开课的顺利进行和取得成功，我校与开课前一周印发了《家长课程开课通知》，并诚挚邀请家长准时到校。20xx年1月12日七点，全体教师到校，开始布置会场，家长陆续到校，按照学校的安排表找到孩子所在的班级，签名后到规定座次坐好，其他任课教师全部分到有关班级内，共同参与这次家长课程开课。学校安排各个年级分别印刷了家长作业，对班主任的备课学校也作了详尽的安排，规定了五个主题：

　　1、介绍学校、班级基本情况

　　2、学习家长课程内容

　　3、与家长交流学生情况

　　4、与家长一起对学生进行安全教育

　　5、家长作业。并对备课作了严格要求，上课要灵活多样。由于学校作了充分准备，这次开课取得了圆满成功。

　　这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。