小学五年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 第一篇
星期天，我和小伙伴彭形影去莲花山放风筝。
到了莲花山，天空中已经有许多风筝了。有大红色的“蜻蜓”，有形态逼真的“蝴蝶”，有活泼机灵的.“小燕子”，有展翅高飞的“雄鹰”……“周敏，快放飞咱们的‘小蜜蜂’吧！”我催促彭形影。“好！”她应声说。
我让她拿着风筝，使劲往前跑。我拼命摇着线轴，当她跑到20米远的时候，我说：“放！”她赶紧把风筝抛上天空。我赶紧放线，随后我又紧拽风筝跑了一会儿，我们那“小蜜蜂”便稳稳当当地飞上了天空。
随着线轴上的线越放越长，“小蜜蜂”也越飞越高。瞧！那只不辞劳苦的“小蜜蜂”，仿佛在花丛中采蜜哩！再看远处，一对“龙凤”，互相追逐，它象征着吉祥和幸福，好像在对我们说：“今年又是一个喜庆年！”我看看这只，瞧瞧那只，心也同风筝一起飞上了天。
小学五年级作文 第二篇
今年暑假，我学会了游泳。
第一次去游泳池，教练就让我们练习打腿到对岸去。我从来没有下过水，在我的想像中，游泳是既有趣又很好学的.，哪知道跳下水池后怎么也浮不起来，总是往下沉。我心里想着下一次往水里跳时一定要按照教练说的动作要领做，把腿绷直打起来。可是，跳下水后脚又不听使唤了，呛了好多水，我只好又站起来。就这样，我反反复复练习了一上午也没有效果。
中午回到家我就像一只泻了气的皮球，对妈妈说我不想学了。妈妈一听便严厉地对我说：“学东西没有恒心怎么能学成呢？是你自己要求学游泳的，既然选择了就应该坚持下去，别人能学会你也一定行。”我只好又坚持去练习，到了第三天，我学会了打腿，身体能在水中浮起来了。我感到无比兴奋和激动，因为前两天呛了好多水，那滋味难受极了，现在终于不用喝泳池中的脏水了，我对自己也有了一些信心。
等腿部动作会了以后，教练开始教我们手部动作。先把手指并拢，平放在胸前，然后向下划一个半圆、提肘、再往前划，一个手臂的动作便完成了。就这样左右交替，便能在水中划了。一开始我的手脚动作很不一致，后来，教练又叫我们手脚并用并侧头换气，我想，我手脚并用都不会，更何况换气呢？没想到学会换气以后手脚动作也一致了。我学会游泳了！
通过这次学游泳，我懂得了一个道理，那就是做什么事都要持之以恒，不能半途而废。
小学五年级作文 第三篇
她,天真活泼可爱，她，美丽的外表中隐藏着一颗富有爱心的心灵；她，像天使一样纯洁；她，用清纯的眼神来安抚我们；她就是我们班的黄佳琳。
黄佳琳的样子让人联想到商店的布娃娃。长长的眉毛像片柳叶，长长的睫毛，水灵灵的大眼睛，长长的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。白??秀丽的脸上在我 们面前从来不挂“金豆豆”。
黄佳琳虽然成绩不是名列前茅，但是绘画技术很好，比不上在名师下拜艺的弟子，却有绘画天赋。一次美术课，老师布置作业，让我们在课堂上画一幅卡通人物。我们女生千篇一律选择了最简单的“凯蒂”猫，唯独她与众不同，选择了画很难的“马小跳”。只花了半节课，我的画就画完了.“叮叮叮……”下课铃响了，同学们一窝蜂地跑出了门外，黄佳琳还在坐在位置上画呀画呀，我走上前去，问：“出去玩吗？”“唔…..不了，我的'画还没画完呢!”“真傻，下了课就该休息嘛！”我心想。直到中午放学，她这幅画才画完。她第一个跑来向我报喜：“瞧，画得漂亮不？”我仔细看了看，不禁抱起她转了个圈圈：“真不愧是画画天才！”这幅画画得栩栩如生，谁见了都忍不住夸奖一番。
黄佳琳也会安抚伤心的女生。有一次，我被同桌气哭了，她跑过来,对我耳边说：“别哭了，再哭，我就被你的眼泪淹死了，到时候，就没有开心摔跟头陪你了！”我一听，立刻破涕为笑。
黄佳琳从来不被虫子所吓倒。那次，不知哪个“坏蛋”把草蚂放进她的书包里，我帮她拿书时，无意触到了草蚂，草蚂跑了起来，我尖叫了一声，我吓得面如土色，心快跑了出来。她却捉到了草蚂，还喂草给它吃。看着黄佳琳的模样，我哭也不是，笑也不是。
这就是学为女生打抱不平、天真、活泼又可爱，讨人喜欢的黄佳琳！！
小学五年级作文 第四篇
我叫任岩松，今年十周岁，一米四的个子，脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，乌黑的头发，红润润的嘴巴，我性格 活泼开朗，现在读小学三年级 。
我从小爱好学习。小的时候我经常和哥哥 在一起住在爷爷 家，爷爷不断教我们写字、说话，讲述学习的小知识，从此，使我们养成爱学习的习惯 。上学后，我非常喜欢阅读梦幻故事 书，渐渐，我利用梦幻故事书上的知识，开始学写想象 作文，有一次，我写的《小兔和小熊》的`故事受到了老师 的表扬鼓励，还刊登在学校刊物《红柳花絮》上呢！从此，更加增强了学写作文的信心 。以后，我还写了记事 文；状物文；写景 文等。到现在为止，我已在《中国作文网》上发表了七十多篇。日记 大全
我也有自己的不足，那就是有时候太小看别人：一次，我们在操场上踢球，配出张若宸和凌永康和我一队，我心想：凌永康学习不太好，踢球也不会好。我非常小看他，当对方射球时，他竟然守住了，最后，我方取得了胜利，我非常惭愧。每个人都有长处和短处，我要虚心学习别人的长处。
小学五年级作文 第五篇
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”在绵绵春雨里，请跟我一起去寻找春天吧。
先去花那里寻找春天，我找到了白玉兰，它是上海的市花，也是一种神奇的花朵。我首先看到的是掉落在地上的白玉兰，心想这么好看的花朵就这么凋谢了。蓦然抬头，发现树顶上凌空驾着几朵盛开的白玉兰！真是凋得完美，开得圣洁！
看那些梅花，一部分梅花在欣赏完冬天的美景之后，又十分好奇春天的景色，便留了下来。当然，还有些梅花不想参与百花选美，只将春天迎来，它们就安心地离去了；还有月季。是的'，月季被称为“花之皇后”，冷艳中又不失一丝灿烂，这样静谧的五彩海，美得让人透不过气来。
再去树那里寻觅春天，柳树是春天必不可少的一道风景，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”它们正在秀绿色的长发呢，还有大眼睫毛呢。还有一种树木上也能找到春天，那就是——香樟树。它绿叶中又有一些红叶，让人误以为是秋天，这样的季节错乱令人称奇。还有一些树木——比如说梧桐树，还在昏昏沉睡，还没听到春天的召唤。
其实，不用出门，在诗句里也能找到春天。
白居易在江南的湖边找到了春天：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”在钱塘江找到了春天：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”杜甫在春雨里也找到了春天：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜。”春天，在诗人的笔下永恒。
春天无处不在，何必苦苦寻觅呢？
小学五年级作文 第六篇
上周，科学老师发了几颗绿豆种子，让我们做对比实验。由于我研究的是种子发芽需不需要水，而我已经知道答案是肯定的。于是，我便扔开对照组不管，开始直接观察起了实验组。
一开始当然没有什么变化，我便去上学了。一放学，我一步上三层楼梯，三步并作两步，赶紧奔到种子面前，看看它有什么变化。
呀！种子已经变得十分饱满，将种皮充的快要挤破了。还已经可以看到种皮内包着乳白色的胚芽。
种子像充了水的海绵一样，将种皮挤的皱皱巴巴的。而胚芽像一个小婴儿一样，卷缩在绿白色的摇篮里。
我轻轻地用手摸了一下，感觉湿湿的，不像一开始那样干巴巴的；感觉软软的，不像一开始那样硬；感觉皱皱的，不像一开始那样光滑的。看来植物真是很有生命力，一下变化这么大。
我看了一会儿，觉得先去干别的事吧，让它自己干一会活儿吧，明天再观察记录。
第二天一早，一小株绿豆芽映入了我的眼帘。它好像在鞠躬，又好像在行屈膝礼。不管怎样，它在向我问好似的。
他的茎是那么的细，像一根线一样，仿佛一丝风都能把它折断，让我不敢碰一下。它的茎又是那么白，没有一丝其他的颜色，仿佛用世界上最好的肥皂洗过一样。
往下看，是根。又小又嫩又细的根紧紧碰着湿纸巾，吸收着养料和水分。
最上面是两片刚长出来的'绿叶，宽有一厘米左右，长有1.5厘米左右，浅浅的绿。
又过了几天，茎变得又直又长，根也变粗壮了，叶子也透出了有生机的绿。
看了好几天，该学习理论知识了。通过网络、书本等方式，我了解到：1、植物种子发芽，必须要水、空气和适宜的温度。2、对比实验只能改变一个条件。3、根负责吸收养分和水，像一个采购人。茎负责传送养分和水，就像一个搬运工。叶进行光合作用，就像制作工人。它们一起合作，才能做出完美的产品一漂亮的花和壮硕的果实。
种植物也是一门学问，学中种，种中学。
