小学五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 第一篇
今天早晨，我在迷糊中睁开了双眼，感觉窗外的天阴冷阴冷的，躲在被窝中的我不禁打了个冷颤，心想:反正是周日，还是继续缩回到暖哄哄的“狗窝”中吧。我刚想把美梦进行下去，爸爸打开我的房门，大声嚷嚷着：“同志们，起床啦！爸爸带你们去个好玩的地方！”哇！我家老爸老妈平时日理万机，难得有空，实在太令人兴奋了。
我一个鲤鱼打挺，如光的速度般起床、穿衣、洗漱，一切打理完毕，才发现，原来我是最后一个起床的。不过，这不打紧，全家人浩浩荡荡地出发了。
“目的地到了，下车！”司机老爸一声令下，晕车的我迷迷糊糊下车。“唉呀！”原来我撞到了树，同时也把我撞清醒了。
任达生态园——在这几个大字的映衬下，迎面而来的是无限的风光和清新的空气。真不错，象回到了小时候生活过的外婆家乡下的风景，那么亲切和舒适。爸爸说：“前面有个草莓园，你和妈妈带着外婆和弟弟去摘草莓吧，我和外公钓鱼去。”耶！摘草莓，好好神往哦！
我们步行了一段路，迎面而来的是一片葱郁的菜园子，原来这就是草莓园呀，在一片翠绿中鑲嵌着星星点点的红，那就是成熟了的草莓。我早已耐不住兴奋，匆匆接过园主手中的'小篮子和剪刀，冲进那一片片的草莓地中。当一个个熟透了的草莓被我轻轻地放进篮子中时，我总是吞了好几口的口水才罢休。当妈妈把我们满满一篮子的果子付了钱，忍不住飞一般地冲到水笼头下，洗了几个塞进嘴里，酸酸甜甜，味道真是好极了！
摘完了草莓，已经到了午饭时间了，我的肚子正抗议着呢，妈妈和外婆变戏法般从袋子里掏出鸡翅膀、香肠、红薯、玉米、虾等等一堆东西。原来，我们要烧烤啊！实在是太棒了！我们在烧烤场租了场地就开始动手了，不费多大功夫，香气喷鼻的烤鸡翅就从我眼皮底下转到我的嘴中，实在太美味了！
吃饱了肚子，我们转战鱼塘，今天是什么日子呀，一条条鱼儿在水面上泛着银光被叔叔们钓上岸，目不遐接。而我可怜的老爸和外公，他们却是零的收获。为什么呢？我是又急又纳闷，恨不得自己潜入水里把鱼儿钩在老爸的鱼钩里。在我一声声虔诚的祈祷中，终于老爸手中的鱼杆有动静了，鱼儿啊，终于上钩了！兴奋呀……一条、两条、三条、四条。在夜幕来临时，老爸的鱼网里终于装上足够做一盘子菜的鲫鱼了，虽然不及边上的叔叔们多，但已经是有收获了，我也心满意足了。
当落日西斜，夕阳的余辉洒遍任达山庄时，我们也不得不离开这个有着许多美丽景色，能带来无限欢乐的地方。这里的美景真是一时也诉不尽，希望大家有空时也去细细“品尝”。
小学五年级作文 第二篇
在我9岁时，就有知道了人为什么能站的知识。
有一次，我在家里看《十万个为什么》，当我看到人体的奥妙时，忽然想到一个问题：为什么人能够站立呢？
过后，我去找爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，人为什么能够站立，你们知道吗？”爸爸说：“我们不知道，你自己去查找书籍看一看吧！” 我再次回到书房里，便打开《十万个为什么》查找。啊！终于找到了答案。书上说：“因为人类经过长期进化后，形成可以站立的各种条件。除了大脑总指挥外，负责平衡的有小脑，全身的`骨骼、肌肉=韧带巧妙地进行组合。以走路为例，全身160余块肌肉，走动一步就动用200块肌肉。脚的结构非常复杂，它由26块骨头、114条韧带和20多块肌肉组成，由大脑神经指挥，调节肌肉韧带维持平衡，使人能独立站稳灵活地走路。
从资料中，我觉得自己又懂得了一样知识。其实，生活中还有许多奇妙的现象，只要我们善于观察，勇于探索，就不断会有新的发现。
小学五年级作文 第三篇
暑假的一天，我们全家一起去白云山小住。一大早我们就起床了，穿衣、刷牙、洗脸、吃饭，速度都特别的快，一切准备好我们终于出发了！
当我们走到盘山路时，原本是晨光万缕的天空，立刻变得云雾迷茫，在这晴朗的夏天，穿着短袖的我们甚至有些冷。十一点左右才到达了目的地----白云山大酒店。
吃过午饭，我们就去森林氧吧了，里面除了绿色还是绿色，一直往里走，就是玉皇湖。
玉皇湖很大，如同一面碧绿的大镜子。蝴蝶翩翩起舞，五彩斑澜的花儿，嫩绿嫩绿的小草，构成了一幅美丽的自然风景画。
第二天一大早，我们去登玉皇顶，途中经过浴仙池、红桦林、青云梯、玉皇圣水、玉皇门、玉皇阁，最高处就是玉皇顶。
青云梯分为四段，第一段有52节，每二段有125节，第三段有95节，第四段有102节，一共有374节，我不敢相信，我真的.上去了。
从青去梯再走一个半小时才能到达玉皇顶，玉皇顶的海拔达到了2216米。
无比激动、无比兴奋、无比开心的站在山顶时，我为自己而骄傲！前几天刚下过雨，周围全是云，放眼望去，一片云雾缭绕，只有几棵松树矗立在眼前，远处偶尔响起一起鸟叫，仿佛世界上只有我们几个人！
一星期很快过去了，我们依依不舍的离开了如诗如画的白云山。
弯弯曲曲的山路上一片白茫茫，山路一拐一拐的，像个摇篮，再加上汽车鸣笛好似催眠曲，我不一会儿就进入了梦乡。当我醒来时，已经到了木扎岭，路旁的玉米金黄金黄的，特别漂亮！再往山上看，只见白云山直插云霄，根本看不到山顶，满山全是云，可能这就是“白云山”名字的由来吧！
小学五年级作文 第四篇
20xx年的令东，雪下得纷纷扬扬，令东的雪下的缠缠绵绵。使大地在一夜之间变得白雪皑皑。
从高处往下望，只见屋顶上一片雪白，大树上也是一片雪白，大地上更是一片雪白，像是一条细腻柔软的白毯子。我伏在窗边，眼神中流露出无限的喜悦，心想：对于我来说，这是雪娃娃在冬天里送给我的最好的礼物了。
雪停了，门外就成了孩子们的天下，孩子们三五成群的在门外玩雪。听见一个五六岁活泼可爱的男孩在兴奋地喊着：“下雪啦！下雪啦！”看见有一群男孩子在打雪仗，他们玩的真开心呀：只见一个孩子趁另一个孩子毫无防备，丢了一个雪球过去，“啪”，雪球砸到了那个男孩的手臂，大家的不由自主的哈哈大笑起来。被砸中的那个男孩也不甘示弱，接连出击，使得另一个男孩躲都来不及躲。看见另一群孩子在堆雪人，小小的.脑袋，大大的身体，胡萝卜做得鼻子，纽扣做的眼睛，真是可爱极了。每个孩子的嘴角上都洋溢着幸福的微笑。
雪对于孩子们来说是快乐的，因为可以尽情的玩耍，对于大人们来说是烦恼的，因为路面湿滑，开车行走都不方便。对于我来说雪是美丽的，是纯洁的代表。真希望年年都能下一场纷纷扬扬，缠缠绵绵的大雪。
小学五年级作文 第五篇
还有两天新学期就要开学了。新的学期我就是五年级的学生了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，我以前的毛病很多，不愿意学习，不认真做作业，学习成绩不稳定，我想只有改正我以前的'种种缺点，我才能顺利在小学毕业后升入初中，五年级，是我转变学习态度认真学习的时候了。
我上五年级了，我还是非常自豪的，我长高了，1米55米的身高，大大的块头，知识也在老师的教导下越来越丰富了。我们的赵老师看着我们一天天长大，懂事。她也会高兴的。
小学五年级作文 第六篇
记忆中的相城
在这个无所不有的大千世界里，有这么一个令人魂牵梦绕的地方——苏州·相城。明代的沈周、文徵明都在这里留下了足迹。同时，相城还以御窑金砖、吴门画像、草编艺术、渭塘珍珠闻名天下。这儿不仅有丰富的资源，更是一片人文荟萃的福地，从高处往下看，犹如一只昂首挺胸的金凤凰镶嵌其中。
相城有70万人在这片土地上快乐的生活着，是许多人的家乡，可又有多少人真正地对自己的家乡有所见解呢？
家一直被子人称为“最幸福的港湾”。八年前，我随父母来到这个迷人的地方——苏州·相城时，大湾桥那儿的一座房子曾是我们的家，是我们一家三口的“港湾”。如今，经过城镇规化建设，取而代之的是苏州地铁2号线，那座破旧的房子已不复存在了，也不知道往日那道古老的、每天在我上学的路上陪伴我的石桥变成了什么样子？或许，曾经路边翠绿的大树、鲜艳的小花也随之消失了……
尽管曾经的“港湾”已经不在了，但相城的一些方面还是不得不说，下面，就请听我细细道来吧！
相城的名人，可谓是数不胜数。其中政治名人尤为众多：陆云、陆贽就是其中两个。宋朝的传奇宰相王皋可是不得不说，他虽门庭显赫，却清正廉洁，对于老百姓，他是秋毫未收。在金兵大元帅兀术攻破汴京，掳走徽、钦两帝的'同时，王皋也一起被俘。不久被侄子王伦救出。在他的威严下，傀儡皇帝张邦昌只好交出玉玺，灰溜溜的下台了。他则一直护送孟太后到建康（南京），并促成了康王赵构的即位，即史称的宋高宗，建立了南宋王朝。
相城的民间工艺，无不令人啧啧称赞。如元和缂、黄桥铜器、渭塘琴弓等等。当然，最令人拍案叫绝的要数水乡的草编工艺了。在这方面，渭塘镇的吴招妹就有这样一双巧手，几缕普通的蔺草，经过她那双手，就摇身变成了一个活灵活现的娃娃。20xx年，吴招妹作为苏州唯一一个出席者，随江苏省民间艺术家访问团到澳门艺术节展示手艺。300多只千姿百态的娃娃被抢购一空，外国游客们还送她一个雅号：水乡芭比。
一些地方名小吃，也不得不说，比如湘城麻饼。这个小小的麻饼，无论是皮还是馅的用料，都使用上等、精致的东西，稍次不用，制作一个麻饼，要经过选料、称料、加料、搅拌、成型、烘烤等三十多道工艺，才能包装起来装进箱子，湘城麻饼在百年历史中经过几经改制，但工艺和选料仍然精益求精，是庆婚宴、拜访亲戚的绝佳赠品。
啊！美丽的相城，令人魂牵梦绕的地方，它在时间的深处与你相约……
小学五年级作文 第七篇
今天，天气还比较好，虽然太阳不大，但不像前几天那样阴冷。我们和舅舅一家商量了一下，决定吃完午饭后去武湖摘草莓。
听到这个消息我高兴的不得了，于是我们早早的吃完了午饭后就出发了。在车上，我和我的表妹匡澜都很兴奋，唧唧喳喳个不停。我好想一下子就到那里，去把草莓摘个精光，可这个车子开的太慢了，我感觉时间过得比蜗牛还慢。
过了一刻钟多，终于到了我们的目的地，我迫不及待地下了车。下了车后，我往远处一望，一片白茫茫，是一些白色的蓬子，蓬子里正是我们要找的猎物-------草莓。舅舅和莓园的主人谈好了价格，我们便提着篮子去摘草莓了。我们一家人在离莓园大门最近的一个蓬子里摘草莓，舅舅他们在我们隔壁一个蓬子里摘。一进蓬子里，就看见地上铺着一些薄膜纸，每条薄膜纸之间有一条间隔，薄膜纸下压着一些草莓的种子，这些草莓居然从薄膜纸下钻了出来，像一个个小红灯笼一样静静地躺在地上。我伸出手摘了一个非常漂亮的草莓，擦了一下就吃了，我想:反正不干不净吃了不生病，吃了也没事。爸爸看到我吃了就对我说:“这个草莓不能吃，打了农药的，吃了会中毒甚至没命了。”“啊。”我大叫一声，石化了，我眼睛睁得大大的，嘴巴张得老大，“不会吧。你的意思是说我吃了打了农药的东西，咋办呀？”“不会的，这草莓没打农药，要打了农药我怎么会让你们摘呢？那前面来摘草莓的.游客知道了不早报警把我抓去了。”莓园的主人镇定地说。我这才明白，我被老爸耍了。
于是，我继续摘草莓。突然，我看见了一个非常漂亮的草莓，我就伸出手捏着草莓，然后往上一顶，草莓被摘下来了，可是草莓被我毁容了，我没有扔掉，照样把他放进了篮子里。接下来，我又用同样的办法摘了好些草莓，可大多数都被我弄破了像，我还是把它们小心翼翼地放进了篮子里。其中有一个草莓的样子很奇特，像一座五指山，我数了数，不多不少正好五根指头，根五指山没两样，这是典型的畸形草莓，我觉得很有趣，所以就摘下来了，这个没被我弄破相。
这时，进来了一位年过六旬的老爷爷，他走到我的面前，看到我的篮子里装着的草莓大多数都是被我弄破了像的草莓。就对我说：“你摘草莓的方法不对，我来教你吧。应该先用手捏着草莓，用大拇指按着草莓的蒂叶，把草莓往上一顶，草莓就被摘了下来，而且没有破损。”说完，老爷爷又跟我做了个示范，然后让我做了一遍，可我做得不对。在旁边看的爸爸妈妈学一遍就会了。老爷爷又把方法说了一遍，可这一遍我急于摘草莓，虽然听了还是不会，我真觉得自己有些笨。老爷爷很着急，只好把方法在说了一遍，我终于会了。
摘完后，我来到舅舅的蓬子里，看见我的表妹在边摘边吃，而且摘的都是畸形的。
今天我们玩得真开心呀，好想下次再来。
小学五年级作文 第八篇
达芬奇曾经说过：“父亲可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。”如果我是世界上最伟大的两个人之一——爸爸。如果我是爸爸，我一定会尽做爸爸的责任。我会教导好我的儿子，让他尝尽人生的酸甜苦辣。
如果我是爸爸，儿子想要零花钱的话，我不会给他。我会让他一切力所能及的家务，才给他零花钱让他懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。
如果我是爸爸，我会努力工作，在工作中要做出自己的风格，做出自己的业绩。为儿子做一个好榜样，让他像我一样在学习中，学出自己的方法，学出自己的实力，学出自己的成绩。
在繁忙的'工作中，我还要在百忙中抽空回家一家人坐在一起吃顿饭，聊聊天。这是为了告诉儿子，在忙再累，也要记得关心家人，不要只顾自己不顾家人。要告诉他家人和学习一样那么重要。如果一个人只顾着自己一片光明的前途，不顾家人，那即使他成功了，也是毫无意义，因为他已经是去了家人，失去了自己的避风港。
如果我是爸爸，我还要时常回家休息休息，多陪儿子玩玩，放松放松紧张的神经。让儿子知道，要劳逸结合，不能只顾学习、工作而不休息，这样不仅会影响身体健康，学习、工作效率也会有所降低，还会因脑缺氧而头痛。我还会儿告诉他这样一个例子：我曾经有一个亲戚，是一个大学生。他学习成绩很好，在学校的前十名，优生榜上总有它的名字。老师很喜欢他，同学有的视他为榜样，有的视他为目标。在大三那一年的毕业考来临之际，他每天疯狂复习12小时或12小时以上。最后，学习过度疲劳，在毕业考的时候，发挥失常，连卷子都没做完，成绩一落千丈。
如果我是爸爸，我会经常和儿子玩益智类游戏，让他在快乐中学到新知识。我还会儿让他他去参加军训，在辛苦中好好磨练磨练儿子，要让他学会独立自主，不要老是想着以来父母亲。为他长大后能在社会立足做好铺垫。让儿子学会离开了我，也能自己生活，不依赖别人。
如果我是爸爸……
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟！做一个爸爸不容易，在任何时候，任何地点爸爸都是最爱我们的人。爸爸为我们付出了一生，我们不能让爸爸在操心了。我们要明白爸爸的用心良苦。有时对爸爸不满的时候，我们常常要想：“如果我是爸爸，我会怎么样？”
小学五年级作文 第九篇
我的家乡河南开封，是风景秀丽的城市，是一座拥有悠久历史的古都。我爱这里的一草一木，爱这里的父老乡亲，爱这里在秋风中绽放的菊花。
每当金秋时节，家乡的菊花就开了。每当看见形态各异的菊花亭亭玉立地站在寒风里时，我心中的敬佩之情油然而生。
家乡菊花的种类可多了，有线菊、大立菊、悬崖菊等。就说线菊吧，它的花瓣很细，就像一根根五彩的线，这些线到头来再打个卷，更像洋娃娃头上的卷发；悬崖菊，人们一般把它放在高高的架子上，它那长长的茎便垂了下来，好像悬崖旁边垂下来的藤蔓，再点缀上盛开的朵朵菊花，好像一条条金黄色的瀑布从悬崖上倾斜而下。
家乡的菊花不仅种类繁多而且颜色各异：红的.、黄的、绿的、紫的……黄色的雍容华贵、金光灿烂；红色的热情奔放、绚丽夺目；白色的洁净怡雅、淡妆素裹；墨紫色的如“墨荷”，意味深长、斑驳艳丽。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。秋天，百花凋零，唯独菊花开得轰轰烈烈。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花没有月季的姿态，没有玫瑰的高贵，也没桂花的十里香飘。菊花不与百花争艳，它不畏严寒，傲霜开放。
我爱家乡的菊花，爱它的五彩缤纷，爱它的形态各异，更爱它傲骨寒霜的精神。
小学五年级作文 第十篇
教学目标：
1、通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足
2、训练学生的作文讲评能力
教学重点和难点：学生对作文的讲评能力
教学手段：多媒体课件
教学过程：
一、导语：
(幻灯片1 海的女儿)是大海的波涛将美的理想化为了永生的小人鱼，给了安徒生张显生命本色的机会; (幻灯片2 )“大漠孤烟直，长河落日圆”，是恢弘宽广的心胸给了王摩诘书写人生壮丽的机会;(幻灯片 课题：作文讲评 )让一块冰凉彻骨的石头撞进又抛出于一个已成中年人的年轻人的手中，是一个故事给了我们一次反思生活的机会，小学作文讲评。这节课，我们也把握一次作文讲评的机会，让自己鼓足勇气，得到锻炼，感情升华，好不好?
好!
有信心吗?有!
(幻灯片 课题：作文讲评 机会的本质 )
(幻灯片 机会 机会的本质)
我们已经知道，所谓“机会”，就是一种需要;所谓“机会的本质”，就是“寻找、抓注创造一种需要，以达到一种转折或超越。”
谁来给大家读一遍材料，我们重温材料。
( 幻灯片 2 重温材料：机会的本质)
师：昨晚，读着大家的材料作文，心中窃喜，以至东方渐白而不自知。因时间关系，我忍痛割爱，一舍再舍，舍弃了很多篇本节课可供鉴赏的习作。只取了典型中的典型，拿来与大家交换意见。希望这样的处理能得到大家的谅解。行吗?好。
二、分析学生作品
1、( 幻灯片 3 点击佳作：) 下面，就请我们本届的“奥斯卡”金奖获得者崔永佳来读他的作品：
做为新华社记者，我带着无比激动的心情对你的荣登榜首表示热烈祝贺。同时，请允许我提几个小问题：1你是怎么构思的?2你最得意之处是什么?3你最不满意的地方在哪? 请大家评价一下。 可见，要想写好材料作文，需切实从以下几方面努力。( 幻灯片 审读材料 确立中心 组织材料 斟酌成文 重读自改)
接下来，请欣赏习作：孙国逢的《女神》。
师：你想借此说点什么?你最得意，不满意之处?谁有问题问吗?也来做一回小记者。请!
师：最后一个读全文的机会留给在座的各位。有哪位愿抓住这次机会?
师：有谁想对这篇文章说两句?
师：虽然，我们还没有做到篇篇皆美，步步完善。但，还是有很多片断给老师留下了深刻的印象。这里，老师做了简单的整理，请看大屏：(幻灯片 5 精彩片断：)谁来简单评析?
三、教师试笔
师：花一样美的年龄已不再属于老师，但花一样美的心情犹在。我也想把握好一次机会，将我们共同学习生活中的故事讲给大家听，与大家共勉。
一 路 风 景
那是一个牵着夏的衣襟的初秋，我收获了一只幸福花篮。一群可爱的小伙伴牵系着十四岁的梦，飞落在我的花篮。从此，我的心中盛载了74份信念，它们融入我的教学生涯，给了我一个挑战与奉献并存的合作学习的机会。就这样，我们开始了一路风景，一路歌。
不曾忘记，我们深情地读诵着那篇《山的那一边》，童稚的心中开始了构划我们的理想：
《成长的帆》(孙国逢) 成长是一个交织而成的帆/有的人为远大的目标而远航/有的人不知自己的帆要驶向何方/他们将帆不动地留在了蔽风的海港//远航的帆啊，历经了无数的风雨/成为了一道可经吹打的风景线/蔽风的帆啊，轻松地过了许多年/迟早有一天会腐烂//好想问问/你想做哪种帆呀/快快说出你的答案//
不久后，辛勤的汗水敲响成功的键盘，老师的花篮中又多了这样的华章：
《日历》(王天娇)日历，一张张地撕扯。时光，一点点地流逝。总有一天会终止这样的动作，不是时间停下，而是生命的脚步。如果说每一天都是一片叶子，那么人生的任务也便是将这叶子装扮华美，并且珍藏，然后期待着突然在某一天将所有的叶子放飞，迎风舞蹈，然后你就隐在叶子中间，化作一枚红色的叶片，生命便以飘零的方式存在了。
《廉洁》(胡哲峰)《论语》有云：“不义而富且贵，于我如浮云。”意为:不要取不义之财。白居易说：“不饮浊泉水，不息曲木阴。所逢苟非义，粪土千万金。”不但不取不义之财，而且把不义之财视为粪土。罗瑞卿讲得更直率：“廉洁清正，奉公守法。”魏征的`“自制”;许衡宁愿强忍口渴之苦也绝不摘取顺手可得之梨;寇准任职30年，却“无地起楼台”。从小事做起，持之以恒，长久不懈，量变会引起质变，廉洁品德也就自然形成了。
老师的幸福花篮就这样一点点地美丽起来，沉重起来。
还记得吗? “一组三责”语文学习制度，既然制定了，就一定要落实。爱说爱笑的任悦鸣，你没有交“短文”。于是，写了“检讨书”给我。我郑重地将“检讨书”几个字圈了出来，改为“说明书”，并圈出了文中的错别字。一节课过去了。下课时，你叫住了我，交给我一份“说明书”，其中有这样一句：“我保证再也不犯类似的错误了”。我一下子明白了你的意思，你在向我说明：“你明白了什么叫‘说明书’，而不是‘检讨书’，更正了‘在’、‘范’‘是’这一句话中的三个错别字。”我当即在全班说明了此情况，并热情地表扬了你的聪明。你的脸上，涨满了幸福与快乐!好想知道，幸福的红云是否还挂在你的脸上。
最忧伤的日子是第一次月考过后，我们以年级第七名的成绩让泪水浸暗了心空。我们真诚地面对面，“师生对话”“提条小建议”“我想这样学语文”，坦诚的心化为澎湃的激情再次为我们的共同成长创造了披荆斩棘的机会。半年后，我们将七改写成了二。更尤其可贵的是，朱富勇同学的语文成绩位居年段第一。
多么难忘：圣诞节的红苹果，课下的棒棒糖，切磋品读的《千年一叹》，灯下评阅作文时的兴奋，打印作文集时的执著;与陆瑶同学共同执笔“开学典礼上的讲话”时的仓促，与李骄阳、张欢打拼古诗词百首的不易;默默守护班级语文成绩的课代表曹悦萍;拿下《长恨歌》的丁万凯，《弘扬民族精神》演讲会上的杨洋;从语文60几分一跃而成为年级全科第一名的宋丙辰;探讨诗作的付璧毓;网上好友孙境泽;说“我是农夫与蛇中的蛇”的张书宁;也曾恨铁不成钢般责罚过的孟令群;坚守正义的姜迪;在校报中亦占过一席之地的孙国逢、张欢、朱富勇;新结识的崔永佳;敢于直言的隋修源;拥有文学梦的任悦鸣;畅叙家事的马琳;周记中全A的朱梦婷，不曾道别的谷春风……不能一一列数了，我的泪已润湿眼角。无数的机会成就了今天的你我，无数个梦想正在成就着明天的路。
珍惜并珍藏属于我们的每一个机会，在手中留下一丝彻骨寒的同时，别抛出我们的真诚、勇敢、善良和纯正，这样想着，我不由得微笑了。那颗能达成所有愿望的石头不是早已握在了我们的手中，请握紧它，那是我们共同奋斗的信念，执著的身影!
四、课堂小结
我知道，作文讲评只是一个阶段中我们共同成长的足迹，但，人生长路漫漫。在路漫漫的人生旅途中，几人可少信念，何人可少奋斗!既然如此，就让我们都提好自己的幸福花篮，一路走来，走出一路风景，一路歌!
