小学五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 第一篇
等过了夏天，在蝉儿长眠于地下时，秋天踏着轻盈的步伐向我们缓缓走来。
一切都变了样，就像刚从炎夏中走出来般，受不了秋风的凉爽。
大树悄悄褪去了一身好看的防晒绿衣，换上了黄色的大褂，看这个大褂似乎不太好，有时，还会随秋风落下几片黄黄的叶子，使树儿冷得瑟瑟发抖。
草儿也渐渐想要入睡，秋姑娘换上了深緑的衣裳，还盖了半边黄色被子，不过，他睡觉似乎不太安静，一阵秋风吹来，他就动过来动过去。
风儿吹啊吹，带来呢远方丰收时的喜悦，还参杂则点点果实的'香，鸟儿此时也高兴的啼叫，因为他们搬了新家，把巣搬到了人家的屋檐下，这下，再也不用害怕秋风的寒冷而发愁了。
万物似乎都沉睡了，然而，此时，秋带来了一簇又一簇的菊花。
瞧，菊花小心的从叶片中探出了头，好像一个害羞的小女孩。它的花瓣红了，叶子绿了，一阵风吹过，好似一个羞红了脸，穿着一身好看的緑色衣服的女孩在翩翩起舞，她的裙子一层叠着一层，在阳光的照射下一闪一闪的，似乎嵌了几颗钻石，让人们羡慕不已。
秋天，像一个外刚内柔的姑娘，冷酷的带走了绿，而细心的给人们留下了一朵朵充满温暖的菊花和一棵棵果实飘香的树。
小学五年级作文 第二篇
昨天，我看了一个动画片，里面各个仙子都有美丽的翅膀，我也好想有一双美丽的翅膀！
我好想有双翅膀！那样我就可以不费一点力气环游世界，不会再有堵车的烦恼，上学时可以享受清新的空气，与小鸟跳舞！大扫除时，可以帮助我的同学在高处擦玻璃，也不怕我会掉下去。如果我长大了，我可以当警卫，飞着抓逃犯，肯定没有人在逃跑了，我也可以飞快的把他们抓回来！
如果我真的有一双翅膀，我就可以就很多人。如果一个老人或一个小孩子在马路上不小心摔倒了，我就可以用惊人的`速度把他们以大马路中间平平安安的送到对面！如果有的工人在盖楼房，不小心从上面掉下来了，我就可以飞过去赶紧把他救上来，就像电影中的蜘蛛侠一样！
我好想有一双坚硬的翅膀，这样我就可以飞到宇宙中，探索神奇的宇宙，如果被吸到了黑洞中，我就可以扇动坚硬的翅膀帮我逃出那个又厉害又可怕的大黑洞！
我好想有一双翅膀！
小学五年级作文 第三篇
有一次，我和几个小朋友一起玩，玩得正开心时，一位老人走来，对孩子们说：“唉，你们真幸福，我们原来根本没有你们这样的好环境，吃的`菜是树皮。”我们听完后，对这些老人充满怜惜，可又不能让时间倒流过来，让他们这些老人多享些福。
想到这里，一个小孩说：“他们原来吃树皮，我们也来吃一吃。”我们都同意了，放学后，我们来到一个粗壮大树前，扒了一块树皮下来，用水清洗干净后，用火烧了烧，吃一口，像咬铁一样，太硬了，我们又煮了一下，虽然软了些，但味道怪怪的，实在难咽，我们当场吐了出来。
回家后，我们把经过说给妈妈听，妈妈笑得差点闭了气，还说：“现在知道古时候有多么艰苦吧。”
小学五年级作文 第四篇
我爱迎春花，爱它那美轮美奂的舞姿；更爱它代表乐观向上的音容笑貌。
考试结束，我们必定要对对答案，心里好有个底儿。“哎，何莎莎你觉得这次考多少分？”“哈哈，太简单了，一定是一百。”我自信满满地说。“开花！”“不开！”“开！”“不开！”一阵喧闹传入我的耳朵。定睛一看，原来是同学们在为一道题目展开一场辩论赛——其实就是口水大战。“青菜开花！如果不开花哪来的种子？”钟朕杰胸有成竹地说。对呀！不过我好像……“你看见青菜开花了么？”一旁的王洁辩论道。
对呀！“眼见为实，耳听为虚。”开花还是不开花呢？我家又不种菜，谁知道呀。只听过“油菜花”没听过“青菜花”。正当我“山穷水尽疑无路”时，倪老师走进了教室对我们语重心长地说：“你们要记住，青菜是开花植物，有了花才有了种子。”我这才“柳暗花明又一春”。但是，我不就……倒霉倒霉，真倒霉，如果考虑周全我就一定是“两个烧饼加一根油条”了。我考满分的愿望成了水中的泡影……直至夕阳亲吻着西山的`时候，一脸沮丧地回到了家。面对这我家后院那满墙朝我微笑的迎春花，我也乐观地笑了……
迎春花面对滴水成冰的冬季，是那样乐观。他用真挚的微笑迎来生机勃勃的春天复苏大地，用自己乐观的心态告诉我们：“笑一笑，没什么大不了！”
小学五年级作文 第五篇
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎样能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我能够用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，然后井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的`水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法能够喝到水，可为什么此刻不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都能够适用任何状况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
小学五年级作文 第六篇
随着“叭”的一声响，爸爸和妈妈出门了，家里只留下我一个人，激动、紧张、兴奋、害怕……各种情绪鱼贯而出。父母今天不在家！
紧接着一片寂静，我大气不敢出，生怕他们两个还在门口窥视我，听着脚步声渐渐消失，我还是不放心，蹑手蹑脚地走到门边，透过“猫眼”左右察看，四周仍是空荡荡的，我的心这才放了下来。立刻，伴着一声吹呼，我展开了各种行动……我先打开衣柜，想穿妈妈那条裙子，脑子里又突然闪现冰箱里勾引我长久的冰淇淋，走到餐厅，桌睥面包又吸引了我……瞬间，一尘不染的家便成了猪窝，我像一只快活的小跳蚤一样在“垃圾堆”里又蹦又跳，心里盘算着下一步应该“摧毁”哪里，是刚叠好的被子呢还是整齐的鞋柜！有了，我眼睛一亮，三步并作两步跑到我的零食基地，把昨天刚买来的三大袋食物拖到沙发上，一屁股坐下来，翘着二郎腿，悠闲地看起了电视，我的嘴巴和牙齿默契地配合着，如同升级版的粉碎机，不停地上下咬动着，嘴巴两边的肉也配合得天衣无缝，脸上高悬着幸福的笑容，父母不在家，真爽！渐渐地，垃圾桶便被我塞满了，我拍着肚皮，打了个长长的饱嗝，拖着懒散的步伐关掉了电视。玩也玩了，吃也吃了，还是总觉得少了什么。唉，没有了妈妈烤面包的香味，也没有了爸爸逗我的'笑声，这是任何东西都弥补不上的啊。一丝思念之情由然而生，我静静地倦在沙发上，望着秒针一点点地重复那无聊的转动，看着窗外被夕阳染红的天空，盼着爸爸妈妈快点回来……
正在我神情恍惚时，只听“咔嚓“一声，我就如同打了鸡血一样从沙发上弹了起来，大喊”爸爸！妈妈！“向门口飞奔而去，扑进妈妈的怀里。”啊，邵添仪，你看看家里，怎么乱成这样，你可以去参加世界摧毁大赛了，快快快，别站着，快去收拾！“妈妈哭笑不得的责备着我。此时，妈妈的喝斥声是那么的悦耳动听，我像个超级清洁工一样，手脚并用，整理得不亦乐乎。刚刚心里缺少的快乐又回来了，家里又恢复了往常的热闹。
小学五年级作文 第七篇
什么是幸福？幸福是测试结果出来的心情;快乐是新年钟的心情;快乐是一个团聚，当一个笑声。
在一个阳光明媚的早晨，我去沙发上看电视，我妈妈来了对我说，快速准备，我们必须去游乐园。我准备好了，我们出发了。我们一整天都在那里玩，直到游乐园下班，我们只有回去。
当我们在餐厅吃饭时，我母亲问我，今天你高兴吗？我点了头。我说：今天我很开心，玩了这么久，太有趣了。明天我想在同一张桌子上炫耀。然后，我们回家了。
第二天早上，一部分体育。我在同一张桌子上走在草地上，我在路上说：我昨天去游乐园，你一定到过那里，真的很有趣。我们都躺在草地上，一个接一个地说话，终于走出课堂，我们都在地板上，我立刻低下头，看着我最喜欢的书----笑猫。这时候，我来过同一张桌子，说：你读你很开心吗？我没有直接回答她，只是说：这里的猫会笑，我感觉很好看，当然，让我看看这么久，今天对我很高兴。所以对我来说是快乐的。课后，我们有一个英语报纸的考试。
第三天下午，英语老师愤怒地走进教室，放下纸，说，我们的班级意味着同班同学得分一百分，其他九十五分。老师开始测试纸：金璐瑶，百分比，来拿文件。我很高兴回到家，觉得步伐已经变得容易了，原来的重袋已经变得很轻，鸟儿在旁边唱歌，仿佛为我庆祝。我回家，我父亲说：看到你很开心啊！发生了什么事让你这么高兴？我回答说：因为我有一百分的.英语考试。我很高兴回到我的房间。
经过这三件事，让我知道，快乐是心情的打;幸福是百分之百的快乐;幸福正在读心情。
