暖，是冬日里的暖阳，是困境中的援手，更是心灵深处的感动。在六年级上册语文第五单元的这篇作文里，小作者将用细腻的笔触，为我们描绘出那些如丝丝暖流般的故事，或许是人与人之间的温情，或许是生活点滴里的温馨，一起去感受这份暖吧。以下是由1级文库为大家整理的六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇），欢迎大家阅读。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第一篇
“赠人玫瑰，手留余香。”这句话流传了千百年，还是被人们常常挂在嘴边。现在的生活何尝不是？处处都有温暖人心的事。
在学校里，老师带给了我温暖，她就像一束阳光，照进我的心田。无论我在哪里，老师都会找到我，她会保护我，不让我受到任何伤害；无论我身在何处，老师都会找到我，她会指引我走向前进的路，不让我迷茫；无论我如何不释然，老师都会安慰我，让我芬芳四溢。
在家里父母带给了我温暖，他们就像无私的太阳，包裹着我，温暖着我。记得有，我不小心把家里的碗打碎了，随着一声清脆的响声，爸爸和妈妈立刻跑了出来。我十分惊慌，害怕爸爸妈妈会说我，便蹲下身子，想把碎片捡起来，扔到垃圾桶里，以此将功补过。可是，我刚拿起碗的碎片，就听到爸爸和妈妈异口同声地说：“放下！”只是这两个字，就已经把我吓到了。我胆怯地站起来，垂下眼帘，不敢看他们。“哎呀，碗碎了就碎了，可是你的手不能划伤了。这事你应该叫我们来帮你，怎么能自己捡呢？”妈妈蹲下身子，一边埋怨似的说着，一边慢慢地把碎片捡了起来。我像懵懂对的孩子一样站在那里，不知所措。爸爸绕过妈妈向我走来。他看了看我的手，叹了一口气，说：“以后做什么事都要面对，不能这样了。”我点了点头，随即妈妈站了起来，扔掉碎片，疼爱的将我搂在身边，进了屋。爸爸妈妈没有说我，我十分感动，心里涌上一丝暖流。
在班级，同学们带给了我温暖，他们就像我的家人一样，处处护着我。在我开心的时候，同学们和我一起分享着幸福的喜悦；在我难过的时候，同学们会安慰我，一句句话语像流水一样流入心中，甘甜明亮；在我生气的时候，同学们都顺着我，但也不忘改正我的坏脾气。同学们虽然与我不是血脉至亲，但对我就如同一家人。同学们为我做的事，安慰我的话语数不胜数，汇集成大海，广阔无边。
人心是热的，如果把这股热量当成一股暖流，那你为何不把这股暖流分享给其他人一些？也许有了这一小股暖流，他们便可以愉快的度过无数个冬天。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第二篇
放学了，我匆匆忙忙赶回家，摸摸口袋，不禁大叫：“糟糕，钥匙被我忘在家里了。站在家门口，却不能进家呀，真倒霉。”屋外寒风刺骨，大风刮得树枝“吱吱”作响。“该怎么办呢……要不要给爸妈打电话呢……”我自言自语地说。我走到窗户前，把窗子轻轻地推开，看到钥匙在电视机旁的桌子上，心想：到底该怎没办呢？……这时我听见熟悉的脚步声，回头一看是房东大爷，他看见我望着窗子踌躇不定的样子，便走上前来，亲切地问：“你干嘛进屋？快进去，外面冷，小心着凉。”我支支吾吾地说：“我……我……我没带钥匙，进不去了。”房东大爷见我着急的样子，立刻就说：“小姑娘，别着急，你等着我去去就来。”
过了几分钟，大爷回来了，只见他左手拿着一根铁丝和一块磁铁，右手拿着一根细长的竹竿，随后又见他小心地把磁铁放在竹竿的一端，同铁丝一圈一圈地将他们紧紧地绑在一起。紧接着他拿起竹竿的另一端，一点一点地伸向窗子，慢慢地，竹竿进去了，伸向桌子上的钥匙，想把它吸起来，竹竿慢慢地向上翘起。这时，遇到了“高空阻物”――电视机，此时上演了惊心动魂的一幕――钥匙被电视机的一角给撞掉了，顿时我的心情就像钥匙一样一落千丈。大爷和蔼地说：“没事，我们重新再来。”说完他又把竹竿慢慢地伸进去，第二次同样又被桌子给撞掉了，这两次的失败让我失去了信心。
房东大爷并没有因为失败而不敢面对，每次失败之后都会契而不舍地坚持着。“没关系，我们重新再来！”房东大爷安慰地说，这平淡的语言却充满了魔力，顿时燃起我心中的希望。这房东大爷，小心翼翼地将竹竿伸进去，找到目标，紧紧地吸在一起，逐渐升空。我心里不禁念着“成功……成功……”慢慢地，慢慢地，竹竿终于走出门口。“成功了，成功了！谢谢你爷爷！”我激动地说。
窗外，寒风依旧呼啸，但我的心里却是暖暖的。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第三篇
感恩是什么？感恩无外乎一颗暖暖的心；感恩是什么？感恩无外乎一杯暖暖的茶；感恩是什么？感恩无外乎一双暖暖的手套……
一直以来，我都很执着的认为，感恩是一件很神圣的事情，必须要送礼物之类的，那才是算得上是感恩，直到有一天，我改变了这个想法……
那天是妈妈的生日，可我却偏偏把这个重要日子给忘了。那一天，是周日，我正独自享受着精彩的动画片，妈妈回来了。还提着大包小包进来了。我连忙跑上前去，翻翻这个，找找那个。竟都是些生活用品，我这就纳闷了：今天是什么日子，妈妈怎么这么反常？竟买这么多东西……唉，愚笨的我还是没发觉今天的重要性……
僵局持续到了晚上，妈妈的电话总是想个不停，细耳一听，都是些“生日快乐”“身体健康”之类的祝福的话。今天是妈妈的生日？我先是一愣，又很快回过神来。我理智的跑去看日历。天哪！今天真的是妈妈的生日！我真够笨的！我在心里这样责怪自己。我一拍脑门，恍然大悟，连忙去倒了一杯热水，胆怯得来到妈妈的面前：“老妈，那个，生日快乐……”我的眼睛不敢正视看妈妈的眼睛，我羞羞涩涩的讲出了世界上那句平凡不过的那句话。妈妈也先是一愣，继而眼睛一亮，欣慰的一笑，摸着我的头，笑着说：“我女儿真的`长大了……”我的心头暖暖的。“对了，老妈，那你今天怎么买这么多东西？”我在甜蜜中回过神来，问妈妈。妈妈刮刮我的鼻子，笑着说：“今天没人给我过生日，我自己安慰自己呀！”听着听着，我不觉得羞愧起来……
以后，我再也不会刻意的去买什么礼物了，因为我坚信：感恩是要一颗暖暖的心。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第四篇
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，是古人间的相逢。今日的相逢，或许是不经意间的邂逅，又或许是什么呢？
小升初，一个残酷而充满现实意义的词语。在一个炎热的六月，这件事降临于我。沉浸于题海而难以自拔的我在这样一天经历了完美的相逢。
或许可以说与校园的相逢，也不如说是与一种新生活的相逢，经历了过渡，我摆脱了小学生活又进入了新的阶段――中学生涯。
第相逢，显得陌生而又平静，没有经验，迷茫地走进教室，寝室。初次见面，同学之间显得十分陌生，只有短短的几句交谈，只是叙叙小学的风光，但同学们的眼神中的那缕憧憬渐渐流露出来。散步，可能是排除内心烦闷的好方法，亲近校园，亲近新生活。第独自来到一个世界，喧嚣中的美好，陌生中的熟悉，都是那第相遇的感受。
第的相遇，面对新生活，没有太多的交谈，没有更多的美好。对方给予我的，只是那一张偏黄色的“数学入学学业检测水平卷”，让我恐慌而又难以接受。本应美好的相逢，却因一张试卷把这一段文字的后一句话结尾的感叹号变成了问号。这打磨中，本因那么美好，却因为它而忐忑。是美丽的写照？还是初来乍到的生疏？
归寝了，美好中有一些悲凉的初次相逢结束了，或许那一轮残缺的月亮才是今日的写照，明亮却不光彩；圣洁而不饱满。相逢，我收获了初次闯荡新生活的忐忑，也书写了同学之间第一笔情谊，同时虽然有失水准的考试却又与自然为友，品味了校园美好的风光。闭上眼满脑都是温情与幸福。那次必然的相逢是温情与残酷的见证，更是懦弱与坚强的隔阂。在此次相逢之后，呈现给所有人的是那个更加强大，更加完美的我。
相逢，给予我们的是成长中的温情，在相逢中，我们为自己的强大以及成长而自豪。在这次与学校的相逢中，与新生活的相逢，与自我成长的相逢中，我更多地感受到了其中的美好与温情，相逢一份暖，唯有这种成长与成果的邂逅，才能给予我们更好的未来。
每次走进校园，心中总是有一种第相逢的憧憬与欣喜，更溢满温暖……
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第五篇
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直到筋疲力尽蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
也许是在题海里浸泡的太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总挥不去“疲倦”二字。
打开灯，桌上一杯热气腾腾的茶把小小的房间点缀的格外温馨。我并不奇怪，茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正在为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇关于亲情的作文却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是父母不够爱我吗？”“不，不是。”“是他们为我做的不够多吗？”“不，也不是。”那我为什么偏偏表达不出父母的爱呢？……
我不住的问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了茶，香气四溢的茶，一仰脖，茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起我浑身一颤。立扫所有的烦恼，抛于九霄云外，妈妈知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启。一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立即漾起笑容。那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“恩”了一声望着妈妈转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：这不就是母亲的爱？但人们说，母爱是伟大的，又怎会如一杯茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案然而在看到妈妈的刹那，我止住了脚步。妈妈问：“还要一杯，是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于她的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，升起在我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草。珍惜平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的茶真的好暖……
谁言寸草心，报得三春晖。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第六篇
母爱像一股涓涓的细流，虽然无声，却能够滋润干涸的心田。亲爱的母亲，我愿收获一缕春风，您却给了我整个春天。
啊，这个人就是她；啊，这个人就是妈；这个人给了我幸福，给我一个家。啊，不管我走多远，不管我在干啥，我都有一个温暖的家。
无论是在什么样的日子里，她都这么地奔忙。
一个星期天，是五年级下学期的时候，妈妈突然对我说：“小张，你从下个双休日起，就开始自己坐车回家吧！”“啊？为什么？”我惊讶极了。妈妈给了我一个手机，说：“你先用着吧！”我接过手机，心里酸酸的，想：“自己可从来没有一个人坐过车回家，怎么转车都还不清楚呢，她就这么放心我吗？万一在路上遇见什么情况，到时候她后悔都来不及。”
星期六，我怀着忐忑不安的`心情离开了陈老师家，独自一人踏上了回家的“旅程”，真的好艰难啊！之前，我连老妇保医院的那条大路都不敢横穿过去，幸好，路上的行人带着我过的。到了公交车站等车、上车，我长舒一口气，想：希望自己别坐错车。可是心里这么想，嘴巴却张不开口问别人。
好不容易挨到掌起，总算是跌跌撞撞下了车，在慈客隆门口，一下车就看见妈妈在自家的车子旁边焦急地等待着，不停地看来往的车辆，搜寻着我的影子。我看见了，立马跑到妈妈面前，给了她一个大大的拥抱。妈妈也抱着我说：“你终于回来了，我等了好久。路上还顺利吧？有没有问路呀？不是妈妈不愿意来接你，你总要长大，离开父母的怀抱，早晚有一天是要独立的。”听着听着，我哭了，含着泪说：“妈妈，我现在理解你了，是您给了我勇气，给了我一个这么好锻炼自己的机会。”是呀！之前的埋怨和不理解，都是我不懂事的表现。所以我要学会独立去做一些事情，少让妈妈操心。
是她，是妈妈，是她的苦心，给了我锻炼自己勇气的机会。母爱伟大，母爱无边，母亲的爱会以各种形式围绕在儿女的身边，所以我们要向母亲致以崇高的敬意。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第七篇
汉字是中华人民智慧的结晶，是我们日常生活中不可或缺的朋友。我喜欢的一个字是“暖”。因为“暖”这个字让我体会到生活中得到别人帮助是多么温暖。
记得那，我家正在搬家。到了新家楼下的时候，爸爸递给我一袋书本说：“这些都是你的学习书本，你把它们搬上去吧！”我以为它们很轻，嘴角露出了一丝微笑，说道：“没问题。”我接过这袋书，双手垂下，紧紧地抓住袋子，猛地往上一提。我的神经好像突然间被抽了一下，我慌忙地松开手，扔下书袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原来这一袋书这么重啊！我甩了甩双臂，使劲抬起这袋书往楼梯口走去。
我摇摇晃晃把这一袋书艰难地抬到楼梯口，虽然只是一段短短的距离，但我已经大汗淋漓，上气不接下气。正当我踏上那楼梯的第一个台阶时，忽然，我看见一位年轻人从楼梯上走下来。走过我身边时，他瞟了我一眼，说道：“小朋友，怎么了？你为什么这样满头大汗啊？今天天气不热哦！是不是哪里不舒服啊？”我微喘了一口气，把抬着的书袋放在了台阶上，皱着眉回答道：“我正搬东西呢，不过这东西太重了，搬不上去。”
我的话音刚落，他二话不说就提起我的书袋，微笑着对我说：“我来帮你，你们是住几楼的啊？”“六楼！”我应声答道。他提着书袋，一步步稳稳当当地上楼梯，他的身体稍微向右倾斜，双手紧紧地提着书袋，不停地喘着粗气，脸都长得通红了，像一个熟透了的.红苹果。我问他累不累，他嘿嘿一笑，说：“我一点也不累。”他这么一说，我突然心里滑过一股暖流，感受到得到别人帮助的温暖，直沁入人的心田。终于来到了我家门口，我连忙我接过书袋，说道：“太谢谢你了！都把你累坏了。”他微笑着说：“帮助别人会使人温暖，祝你好运。”
是啊！“暖”这个字，给了我很多启示，很多快乐。我喜欢“暖”字。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第八篇
有人说真情是冬日的阳光，它温暖了每个人的心灵；有人说真情是沙漠里的一泓清泉，它使遇到困难的人重新看到生活的希望；还有人说真情是洒在久旱大地上的雨露，它滋润了人们的心田。可我却认为真情是苹果一般的醇香，它会暖暖的流经人们的心胸。
那天，寒风呼啸，冰冷的世界加上天边绵延的黑色，让人觉得阴冷又恐怖，可我却觉得是温暖的一天。在这个深冬的夜晚，妈妈加班不在家，我只好自己一个人睡，但我却拿着被子去了爷爷家。说实话，害怕呗。因为以前和爷爷很不友好，所以有点提心吊胆的。到了爷爷家，“哟，你怎么来了，肯定冻坏了吧！”爷爷刚看见我来就嚷嚷到，说罢，把一件棉大衣裹在我身上，“不，我不要。”我倔强的跺了跺脚，把棉大衣扔在了地上，原以为爷爷会生气，可他却笑着说：“我就知道你不喜欢，现在你的妈妈不在家，那我陪你去家睡觉。”我整个人迟迟的僵住了，心想：我的爷爷可真好啊！过了许久，门吱嘎一声，仿佛有人进来了，我已经睡着了，但被门响惊醒了，我走出卧室，睁开朦胧的双眼，看见妈妈回来了，我不经意一瞥，看见爷爷躺在沙发上，大衣已经掉了，他也醒了，见到我，说：“快去睡觉吧，明天还上学呢，我先走了。”说完，颤颤微微的走了出去，大概是没有穿那件大衣――那件破的不能再破的大衣。看见爷爷一摇一摆的`背影，不禁热泪盈眶，一下子追上爷爷，抱住爷爷，含着泪说：“爷爷！我的好爷爷・・・・・・”夜已深了，可爷爷的背影却时刻在我脑海中浮现出来。
在不经意间真情似流水一般流进我的心田，温暖我心灵，让我在寒冷的天中，感受到暖暖的真情。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第九篇
操场上，远远的有一个身影，有点矮，但也有一丝丝帅！他是我的体育老师，当然了，他也算是我的好朋友！
前不久，他刚从外校调来，当上了我三年级的体育老师，但第一节课，在我的印象里，他一点也不完美。
衣服很邋遢，说话的声音粗粗的、哑哑的，他上的课非常无聊，没有一个好玩的游戏，还天天绷着大脸，冰冰冷冷。还有更让人难以接受的事情。，在操场上，我偶然遇到了他，热情地喊了一嗓子：体育老师！可他呢，别说答应我了，就连头也不回，原来他是那么的冷。
这些已经足够说明他很不完美，那个时候，上完他的一节课，完全是一个煎熬。
但是，后来发生的几件小事让我改变了对他的印象。
有上体育课，天有些冷，跑步时我不小心摔倒了，原本以为他会让我继续跑，但出人意料的是，他把我从地上拉了起来，竟然很温柔地问我：没事吧？疼不疼？有没有伤到哪里？他的这一句话，瞬间温暖了当时我那颗疼痛的心，天虽然很冷，但我感觉非常的温暖。他的形象在我心里悄悄改变了一些。
还有，我的考试成绩不理想，心里很沮丧，他知道后，用开玩笑的口吻安慰我说：身体健康更重要哦！上好体育课，把身体练得棒棒的，学习才会更好！
美好的时光总是那么短暂，不幸的事情还是发生了。
因为参加比赛腿部骨折，他不能继续做我们的体育老师了。这个消息让我非常难过。
下课的时候，他的身影突然出现在我们班楼层灿烂的阳光里。妈呀！他竟然是来找我的：我会常来看你们的，就算不教你们，我们以后也会见面的呀！我的心情渐渐的平静下来，才感觉到，他原来是那么温暖的一个人。
一晃两年过去了，忽然有一天，在校园里看见了一个熟悉的身影，定睛一看，是他，我的体育老师。不过，后来听说他教一年级的学生了，我有些失望！
他回来时比以前老了两岁，在他的黑发中隐隐约约可以看到多了几根白发，但他的笑容依然那样灿烂，虽然他老了，但在我心中依然是18岁。
他仿佛就是春天里一颗挺拔的树，永远充满激情和活力！
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十篇
她，一位普通的护士，衣着朴素，没什么可令人关注的地方，但她的脸上那常常挂着的甜甜的微笑，却使我与她有了不解之缘。
那年我11岁，因为发高烧住进了医院，父母白天都要上班，只有晚上和清晨能陪着我。由于习惯了学习和生活中的热闹，待在医院日子的冷清使我感到孤独。
每天早晨醒来，都能看见一位护士站在床前为我测量体温，看着她甜甜的笑容，仿佛有一串阳光照进了我的心里，让我因身体不适而低沉的心似乎晴朗了起来。我对她说：“姐姐，看着你的微笑，我的心情也好了许多!”听我这样说，她笑得更加灿烂了，回笑道：“病人都喜欢看见笑脸的，心情好了，病也能好得更快些!”可我却不明白，整天面对着这一张张忧愁的病容，她怎么会笑得这么好看呢?笑得那样自然、甜美的呢?
接下来的几天，她一有空总会来陪我说说话，久而久之，我已把她当作了我的'知心朋友。
后来我因事而回了一躺家，我站在窗前，无意间竟看到了那位护士提着两袋中药上了楼。哦!原来她也住在这个小区。我下了楼，听见两位老奶奶正在谈论着她：“唉，这姑娘可真可怜，娘走得早啊，如今父亲又生了重病，怕是活不了多久了!”
天哪!她们口中的人真的是她吗?我愣住了，不知道该做些什么?就在那一瞬间，我终于明白了：她之所以能笑着面对一切，是因为她的乐观，她把正能量传递给了每一个人，却不包括她自己。
不久后，我出院了，我后与她见面，与她告别，她笑着对我说：“希望我们下见面不是在这儿!”我知道，她在祝福我，我挥挥手，含着泪转身离开了。走了一会儿，我回头望了望，她还在那儿，脸上还是那甜甜的微笑!
从那以后，我再也没有见到过她，可我知道，她还是会像从前那样用自己乐观的笑容去面对他人，帮助他人，因为，她是一个使人敬慕的真正的天使!
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十一篇
一出生，爸爸妈妈就给了我无穷无尽的温暖。
每出门，爸爸妈妈都会给我准备好一切：下雨的时候，他们会给我一把雨伞;天冷的时候，他们会多给我带一件外套，再给我一瓶温水;天气一热，他们又会递给我一瓶甘甜的凉白开或茶水。妈妈总把黏糊糊的防晒霜涂在我身上，扣上一顶鸭舌帽，再打上一把遮阳伞。我一点也不喜欢，总趁妈妈不注意，甩下东西撒腿就跑。但妈妈是对的，一个夏天，我整个人都晒黑了，后来也还是反反复复。开始我还不以为然，之后长大了，才渐渐感受到这中间隐形的温暖。
还记得每次出门前妈妈总会问我回来想吃点什么。等我回到家门口，刚把门打开一点儿缝时，一缕香气钻进我的鼻孔里。“好香啊!”想着，我口水流了一地。轻轻拉开门，一桌热气腾腾的菜肴映入眼帘。我大声叫着饿，妈妈笑盈盈地把碗拿来。我盛好饭，狼吞虎咽地吃了起来，就像怕有人来抢似的，其实是我在和自己抢。我把碗扒得干干净净，然后打个饱嗝，拍拍吃圆了的小肚子心满意足地走了。留下的，是碗里探出头儿来的一点温暖。
暑假到了，我每天能干的事就是写作业，写作业和写作业，无聊极了。一天晚上，我抱着枕头在床上蹦来蹦去，突然，一阵嗡嗡的谈话声穿过墙壁，找到了我，我急忙停下来，用耳朵贴住墙壁。
“我跟你商量个事儿。”爸爸小心翼翼地说。
“嗯，你说吧。”
“我看孩子这几天也挺无聊的。”爸爸犹豫了一下，“要不我们带她出去旅游吧。”
天啊!太感动了!终于有人明白我的意思啦!
“可是……”
哈?可是?难道爸爸的旅游计划就要泡汤了吗?不!爸爸，加油!爸爸，加油……
“我还有工作要做呢。”
啊!完了，我没法出去玩儿了!
“你真是!”爸爸叹了口气，“请个假也耽误不了多久。”
“……”
他们都不说话了，我也困了，闭上眼睛，迷迷糊糊地睡着了。
第二天我醒来，挠挠被弄乱的头发，一摇一晃，从房间里走了出来。
“乔乔。”
“嗯?”我懒懒地答道。
妈妈神秘地看着我：“告诉你一个惊喜。”
我的脑袋有点儿迷糊，前一天晚上的事儿全忘了，只是点点头，算默认吧。
“再过几天，我们就可以出去玩了!”
“耶!”我高兴得一蹦三尺高，至于几天到底是多少天，我也没有问了。
这时，温暖光明正大地钻进了我的体内，然后再渐渐扩散到身体的每一个部位。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十二篇
想到暖这个字，我想到了几年前的那件事，这件事让我记忆犹新。
有寒假，我要坐公交车去读书馆看书，我刚上公交车，发现公交车车上人很多，我也只能站着，过了几站，车上越来越暖和，这时上来了一个老人，车上人很多，路也十分颠簸，那个老奶奶根本站不稳，一会儿撞一下一位年轻人的大腿。那个年轻人一开始就一直坐着，也不给这个老人让座。我自己心里想:“这个人真是没有公德心，要是我有位置，一定会给这位老人让座的”。
又过了几站，那个老人因为车太颠了，不小心踩到了那个年轻人的脚，那个年轻人对老奶奶说：“你能不能去另一边站着！别在这里站着了，”那个老人只能去另一边站着。
这时有一个站着的`叔叔说：“你一直坐着，对这个老人让个座怎么了？你没有看见他这么大岁数了。”那个年轻人什么也没说，只是站起来，原来他后面的玻璃破了一个大洞，是他一直在抵御着寒风，大家什么也没有说，车里一个人说话的也没有，都只是默默坐着……
这世上有许多让我感动的事，但是今天这件事让我记忆犹新，永远不会忘记，我永远忘不了那个年轻人的为别人着想的品质，他就是我们的榜样，我们要向他学习！
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十三篇
相逢，一份暖
人生不求繁华，惟宁静足矣――题记
“山不在高，有仙则名……何陋之有？”读了一遍又一遍的《陋室铭》，我始终不能理解淡泊人生怎能与一世繁华相比，茅竹小屋怎能与玉宇琼楼分个高低？温暖的春风送来丝丝睡意，我慢慢合上了双眼……
睁开眼睛，发现自己立身于竹林之中。远处有一座破旧的小茅屋。在陌生环境中，还是拜访一下为妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，轻轻地叩响了门。屋内传来“请进”，我推开了木门，发现一名男子坐在桌前，桌上摆放着几本书。
他正手持《论语》，闻声放下书本，抬起一双深邃的眸，问道：“不知姑娘前来何意？”被他一问，我十分尴尬，只得随口说一句：“讨碗水喝。”“稍等。”他起身往屋后走去，我好奇地走向他书桌旁，原来桌子上除了书本还有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室铭》。等等，如果这是《陋室铭》，那么那位男子不就是刘禹锡了？正好我有些不明白，赶紧去找本人问个究竟。
这时他也拿了碗水出来，递给了我。我饮了一口，放下水，不由问他：“淡泊宁静的生活能与繁华一世相比吗？茅竹小屋能与玉宇琼楼相比吗？”
他笑了：“隐居荒野，虽不能锦衣玉食，食粗茶淡饭，亦乐在其中。茅竹小屋虽不及玉宇琼楼豪华，但一人生活也随意，做一个隐者虽不及官员生活风光，却不必在意朝廷的那些勾心斗角与黑暗。”
原来你是这样想的。
我走向小茅屋的窗户边，门前的台阶无人打理，爬上了一层青青的苔藓，屋外绿草生机勃勃，在阳光的照射下，草色映在了竹帘上，素琴、金经都摆放在架子上。咚咚，外面又传来了敲门声。几位文人墨客笑着走进小屋，“刘兄，近又有什么新作啊？“刘禹锡笑着对我说：”人生不求繁华，惟宁静足矣。室陋，吾不陋，吾乐在其中。谈笑有鸿儒……何陋之有？”语毕抚掌大笑……
我顿时惊醒，口水已从嘴角流出一滩。刘禹锡的心境我好像懂了，他的话像一束阳光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。
人生不求繁华，惟宁静足矣。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十四篇
打开电脑，结果一逛微博就又忘了时间。
刚回家，可能淋了一点雨，但已经干了。下车的时候，物理老师很随性的关心，而且全车人就只剩下三个人，前面的人他都没有关心，然后到自己的时候，他很是随意的一句：“你家远不。”然后司机还没等我回答，就把雨伞拿过来，说给我。真的超级暖心哒。但其实我有雨伞啦，只是觉得后来想起，觉得那种场面特别好。之前就很喜欢物理老师那种很随便但每个行动都饱含深情的性格。然后妈妈回家第一件事就是上楼问在玩电脑的我说会不会被淋湿了。哈哈，不会呢。
进入市总赛了，挺幸运的吧，也会开心啊，但我想，还是重在参与吧，毕竟和好学校的他们比，可能得被秒杀，但还是要全力以赴啊。回家就想马上跟妈妈分享，然后妈妈特别淡定......哈哈，她说了一句：世界性的？我说没那么厉害呐哈哈。她说那学校有多少人去参加，我说七个呢。可能我们都是幸运儿吧。比赛在三十号的下午，所以，其实幸运中也带着一点点悲吧。
收到稿费单啦，飞起来~比想象中的多。
昨天去问语文题时，新的代课老师送了我两本书！真的超级暖心的。小时候每次只要有别人送书或本子都会特别兴奋，这次也一样。学姐也是送了很多书，一沓！老师的两本就全新的厚厚的两本，看了一下内容感觉还挺有帮助的。觉得代课语老太迷人了：“你别说哈，老师没书了。送你了。”再次飞起！~
这周叫外卖啦，虽然吃的一点也不开心，但第黑夜中吃东西！
同桌这周也是非常暖心的，其实一直都很暖啦，就是有时候会脾气不好，那个时候就会觉得很不好，但她的日常都是给我们带来暖心感觉。
fd学姐也百忙中抽时间很耐心地为我答疑，给了好几条中肯的建议，真的，超级开心的。
就是可以感觉到压力吧，小姑今天又给自己灌输要好好学习的思想了。然后学姐的回答，其实也是让自己更紧张了，真的得好好努力了吧，学姐真的，完美！昨天晚上和如聊到快凌晨，一张书桌，一个枕头，你一边我一边，有一句没一句地在黑暗中聊着，也很美好呢。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十五篇
小时候，家对门有条胡同，又长又窄，九曲八折，一眼望去，深邃莫测……
胡同对面是一个闹市，过往的行人都以为这胡同可以通往闹市，是条难得的近路，便一头扎进去，沿着小路，拐来拐去，走到头才发现――这是一条死胡同！另一边那喧闹的声音嘲笑着行人，行人也只能无奈地摇摇头，狠狠地跺一下脚，恨恨地离去。
那胡同，幽深静默，好像在无声地冷笑……
今天，同样的一幕又上演了，一位老人从胡同里走出来，满面懊悔。小巷里的居民们看到了，忍着笑，互相交流着幸灾乐祸的眼神。老人没有注意到这些，他好像在思索着什么，没有和以前的人一样骂骂咧咧地离去。看着这位默默站在胡同口的老人，我好奇地想：他气糊涂了吗？在想什么呢？他该不是忘了路了吧？带着这些疑惑，我默默地打量着这位相貌平平的老人。只见他东看看西瞧瞧，然后蹲下身子，从他那黑色的手提包里掏出了一支黑色水笔和一张白纸，在上面端端正正地写了四个清清楚楚的大字――"此路不通"。老人把纸粘上墙壁后，左右端详了两眼，这才转身离去。
整个小巷突然静下来。这简简单单的一个举动，这普普通通的一个举动，这所有人都能做到的一个举动，让所有人的脸上都火辣辣的。我非常羞愧，胡同就在我家对面，路人碰壁而返的情形不知看到过多少回，我却只是冷漠旁观，从没想过要为他们做点什么。老人的举动像鞭子一样抽在我冷漠的心上，却也奇迹般地让那颗心腾起阵阵暖意。
这时，一个过路人刚想要抄近路扎进胡同，一抬头便看到了“此路不通”纸条，迟疑地停住了脚步。我大声冲他喊道：“不要进去，那是一条死胡同！”邻里们也纷纷说道：“过不去的。”“别走冤枉路！”那个过路人感激地道谢：“谢谢大家了，你们真是热心人呐！”便转身离去。大家你看看我，我看看你，会心地笑了起来。
从此胡同再也没有出现过之前的现象。好些日子过，纸条因风吹雨打残破了，好心人家看到，便用一块木板，依照这四个字写在上面，牢牢的钉在墙上。
因这四个字所发生的奇迹可不止这些呢！这一条小巷从此笑声多了，邻里关系更好了，从阴冷小巷变成美小巷，全都是因为那简简单单的四个字"此路不通"。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。它或许是一个动作，或许是一句鼓励，或许是陌生人的援助之手……愿我们的生活中，处处暖意如春，无处不在。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十六篇
窗外下起了雨，起初还是淅淅沥沥的小雨，后来渐渐变成了噼噼啪啪的大雨，混杂着闷闷的雷声。奥数老师神采飞扬地在讲台上讲题，一阵风灌进了我单薄的外套里。我不仅打了一个哆嗦，一股寒意直钻进心尖，完了，这么大的雨，我穿这么薄，回去会冷感冒吧?
正想着，一个身影从眼前闪过，我一愣，这是……妈妈!她湿漉漉的头发粘在发红的脸上，手里拿着一件深黑色的棉袄，正满脸焦急地朝教室里望，老师直走过去，打开门：“你有什么事吗?”
妈妈把棉袄给了我，离开了。衣服上残留着妈妈的余温，我细细地抚摸着棉袄，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地铁去成都，又穿上了这件棉袄，我撑起伞，在湿漉漉的地面上行走着，感觉暖意融融。我走进地铁站，地铁里人很多，我感到背上的毛毛汗像小虫子一样钻出来，我脱下棉袄，拿在手里，挤进了列车，一直到了终点站，我走下列车，抖抖雨伞，为了腾出手来撑伞，把棉袄顺手搭在了栏杆上。
走出地铁口，雨点滴滴答答地打在伞顶上，我正享受着倾听着这悦耳的音乐，一个低沉的声音从身后响起：“小朋友!你的棉袄!”
我猛然转身，看见雾蒙蒙的雨帘后，一个身材瘦小的地铁环卫工人手里拿着那件棉袄，冲我使劲地招手，我大步走过去，接过棉袄，连声道谢，环卫工人摆摆手，抹了一把满是雨水的额头，一头扎进雨幕之中，我冲她的背影露出了一个感激的笑容，抱起棉袄，心里暖洋洋的。
回到家，妈妈一见我就笑了：“你看你，把棉袄弄成什么样了?快把它换下来!”低头看了看布满水痕的棉袄。
我涨红了脸挠挠头，把它换了下来，妈妈将棉袄收起来，等到第二天出太阳，她才把它拿出来，晾在阳台上，把棉袄烘得热乎乎的，水迹消失了，棉袄又恢复了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面参加一个夏令营，晚上，月黑风高，冷得直叫人发抖，我翻来覆去睡不着，孤独地听着呼啸而过的风声，忽然想起了那件棉袄，我把它盖在身上，想着妈妈在大雨天为我送棉袄，想坐地铁阿姨为我还来棉袄，想着妈妈为我把棉袄烘干……一阵温暖蔓延至指尖。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十七篇
温暖就如同一缕阳光，照耀着我的脸颊；温暖就如同一座房子，为我遮风挡雨；温暖就如同一位老师，给我指明前行的方向。在我的生活中，温暖无处不在。
一天上午，老师布置了背书任务，就是把《书法练习指导》书中，关于心字底的那一小段背会。我会背了，但是不敢去背给老师听。李梓钰在我耳边小声地对我说：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！听到这话，我感到很温暖，顿时有了勇气。于是，我鼓起勇气去背给老师听了。背得很流利哦！老师赞许地说。太好了，成功了！
上课了，这节课我们在学《学弈》，老师提了一个问题：为什么他们在一起学下棋，结果却不一样呢？我站起来回答：因为一个人专心致志地在听老师讲，而另一个人三心二意，所以他们的学习效果不一样。老师当全班同学的面，对我夸奖道：你说得真好，一看就是很用心地在听讲！听了这话，我心里美滋滋的，仿佛有一股温暖的泉水，涌进了我的心头。
马上就要考试了。考试之前，老师不停地嘱咐我们：一定要仔细审题，认真答题。做完试卷后要反复地检查，都听见没有？同学们异口同声地回答道：听见了！考试过后，成绩也出来了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告诉妈妈呢？如果告诉了妈妈，妈妈知道我考的不是很理想，会打我吗？会骂我吗？会对我很失望吗？但是如果不告诉妈妈，那样不好吧。老师说过我们要做一个诚实守信的孩子，撒谎的孩子，就会像童话故事里的匹诺曹那样，鼻子变得很长。我可不想像童话故事里的匹诺曹那样，变成鼻子长长的人，那样就不漂亮了。算了吧，面对现实吧！该打就打，该骂就骂，谁叫我的考试考差了呢，努力就行了。就像老师对我们说的那样‘也许，有些事你努力了，未必会有结果。但是，你不努力却什么也没有。’对，就是这个道理。
回到家之后，我将考试分数告诉了妈妈。我以为妈妈会打我。谁知，妈妈并没有那样做，而是对我说：没事，下次努力就行了，俗话说‘失败是成功之母’嘛！听到这话，温暖再涌进了我的心头。
我想对所有帮助过我的人说一句谢谢。李梓钰，谢谢你！老师，谢谢您！妈妈，谢谢您！谢谢你们对我的帮助，谢谢你们对我的关爱！
如果说温暖是一片天空，我便是一只在空中自由飞翔的鸟儿；如果说温暖是一片海洋，我便是一条在海里自由游泳的鱼儿；如果说温暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔腾的马儿。
温暖，一直伴随着我！
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十八篇
冬日的阳光撒下有一股沁人心脾的味道，美好而又芳香，恬静而又纯美。这，就是暖阳。
暖阳，即温暖的太阳，用自己的方式温暖人心……有些人，恰如暖阳一般，温暖、柔和。在一个你不知道的地方默默地给予你支持、关心，日复一日，年复一年，不求回报。如果你非常幸运的话，你会在匆匆时光中的回眸，看见一个熟悉的身影，他（她）一直在这里，从未离开。
望着窗外接连下了几天的大雨，心中不禁有些烦闷。下意识地打开电视，正是天气预报的时间。听见天气预报里说明天会有阳光，心里在暗自高兴。“冬日的阳光比金子还贵”。明天，便好好享受这比金子还贵的“沐浴”吧。
清晨，一缕阳光射进窗缝里，刺眼的很，朦胧中，起来把窗帘往旁边拉一点，倒下头继续睡觉。
几小时后，“咚咚咚”门外传来急促的敲门声，我突然从睡梦中惊醒过来，带着几分不满地问：“谁呀？”门外传来低沉的声音：“你爸！快点儿！起床啦！”我无奈地抚额，却又无可奈何，便起床了。
经过简单的洗漱之后，便出门了，隐隐有种奇怪的感觉似乎忘了些东西。在水泥路上走着、走着，忽然一惊：猛地想起告家长书没有带。想回去拿，却发现离家已经好一段距离，回去拿的话，一定会迟到的。
纠结了一会儿，还是决定往前走，大不了就是抄写一篇课文，虽然不光彩，但在我看来，迟到比之“有过之而不及”。
刚下定决心要迈开步子的时候，突然听到有人叫我，下意识地回头看，看见了一抹熟悉的身影――是我爸爸。他喘着粗气，将告家长通知书放在我的书包里蹭：“你忘记了这个咧！”
阳光暖暖的，那一刻，我很幸运，找到了这样一个无私的给予我关爱的人……这样的人，恰如暖阳一般，让我心中充满了温暖……
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第十九篇
暖，是寒冷冬天里的一个火炉；暖，是饥饿中的一碗热腾腾的面；暖，是无助中的一个温暖的拥抱。
记得在我小的时候，我们全家去旅游。坐在车上，望着窗外湛蓝的天空，明媚的阳光，我们一路上欢声笑语。
到了酒店，我们摆放好行李，出去吃晚饭，在吃饭的时候，妈妈告诉我们说，到了那里一定要跟紧爸爸妈妈，因为人很多。我们点头答应。于是吃完饭，爸爸就开车带我们到了那个景点。
我们买了门票进去后，看到好多树上挂着小灯，到处洋溢着喜庆的气氛，但游客多得像游鱼一样，我们寸步难行。我们继续往前挪动，看到了表演京剧的戏团，还看到了各种卖小饰品的小摊位。这时我被一个卖精美小玩意的摊位吸引住了，于是驻足在摊位前看得入了迷。待回过神来，我突然发现，爸爸妈妈都不见了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我顿时不知所措，内心充满了恐惧，害怕以后再也看不见妈妈，害怕被坏人拐走，越想越怕，于是放声大哭起来。
就在这时，一个小姐姐走过来站在我的面前，我发现她手上有纹身，此时我更害怕了，哭得更大声了。她手上拿着个冰淇淋，走到我前面，蹲了下来，将冰激凌递给了我，还拿纸巾小心翼翼地把我的眼泪擦掉，温柔地问道：找不到爸爸妈妈了吗？嗯！我一边抽泣一边回答道。于是她牵着我的手跟我说：不用怕，走，姐姐带你去找爸爸妈妈。好！我像找到了希望，立马停止哭泣回答道。
小姐姐带我到了广播台，她告诉阿姨，我找不到爸爸妈妈了，然后询问我爸爸妈妈的名字和电话，我如实告诉了她。然后我们就坐在位置上等我的爸爸妈妈来接我，在这期间，姐姐一直牵着我的手，我感觉姐姐的手是那样的温暖，这种温暖驱散了我内心的恐惧，让我感到无比踏实。她看我吃冰淇淋时嘴巴旁边都是渣时，还帮我轻轻地擦掉，我还闻到了一股淡淡的清香。终于，爸爸妈妈焦急地跑回来了，我马上扑过去，紧紧地抱住了妈妈，小姐姐也高兴的在我脸蛋上亲了一下，爸爸妈妈还来不及道谢，她就微笑着走远了。
这件事虽然已经过去了很久，但在我的内心深处，我依然能够感受到给我带来的那种温暖，这种温暖将伴随我的一生。
六年级上册语文第五单元作文暖（通用20篇） 第二十篇
成长的路上，伴随我的，还有你们和你们给予的“暖”。
――题记
北风凛冽，寒风刺骨，空中飘着一些雪花。虽然坐在教室，但光听外面风的呼啸，就觉得十分寒冷，我忍不住打了个哆嗦。
我在教室里不时望望外面恶劣的天气，听着风的脚步声，心想：还有半个小时放学了，可别下大雪。我心里这样祈祷着，可这天气偏偏和我作对，不一会儿，漫天的飞雪纷纷扬扬。
“叮零零！”期盼的放学铃声如期而来，但我却不想走出教学楼，因为雪下得太大了，走出去仿佛就能把人变成冰雕。迎面吹来了一阵冷冷的北风，让我倒吸一口冷气，顿时觉得原来热乎乎的手一下子变得僵直。
这可怎么回家呀！我和我的同学不停地抱怨着这鬼天气，可怨有什么用呢，又不能把雪喊停了。于是，我们又讨论起怎么回家，有同学提出跑回家，有同学觉得这方法可以试试，因为跑起来既能很快回到家，又能出汗，不会冷。
还等什么呢？我们冲向了漫天的雪幕中。因为跑得急，我不小心撞上了一个迎面而来的人。我摸了摸被撞疼的地方，正准备向那个人道歉，由于我一直低着头，没有看到她的脸，抬头时，却发现是妈妈！妈妈看到是我，马上拿出帽子、手套、围巾，给我穿戴上，我却发现妈妈的手冷的在抖，嘴唇也冻得发青，说话的声音也是发抖的。可她并没有关心自己，不停着对我说：“你冷不冷啊；要……要不要穿外套？……”在回家的路上，我发现妈妈走路的姿势不太正常，我问了妈妈，妈妈笑着对我说：“没事，只是在楼梯上崴了一下。”
听了妈妈的话，顿时我的眼睛湿润了，一下子抱住了妈妈，对妈妈说：“妈妈，我爱你！您辛苦了！”“妈妈也抱着我，慈爱地摸着我的头。
天空中的雪不知道何时已经停了，可您对我的爱，却刚刚好！
