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三年级我得到了表扬作文(通用10篇)

时间: 2024-03-26 20:15:05

在我的脑海中,有许多事被表扬,但这件事始终让我难忘。以下是由1级文库为大家整理的三年级我得到了表扬作文(通用10篇),欢迎大家阅读。

三年级我得到了表扬作文(通用10篇)

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第一篇

  每当我想到那次的表扬,总会不由地开心笑起来。

  记得那是我刚上一年级的时候,汪老师正在给我们上语文课。上着上着,汪老师突然提出了一个十分“难”的问题,全班同学左思右想、右思左想,没有一个敢积极站起来回答。我想来想去,心里想的那个答案始终有点“矛盾”。

  终,一个答案“战胜”了另一个答案。我鼓起勇气,慢慢地举起手,心想:算了,拼拼运气吧!当我回答完以后,嘿,想不到还正是令汪老师满意的答案!汪老师亲切地看着我,说:“汪现课堂时间就是集中注意力并积极思考,小脑袋转得非常快,我们要给他鼓掌”,班级里顿时掌声雷动,同学们纷纷竖立起了大拇指。

  那一刻,我心里的“风浪”才平静了下来,思想的“斗争”才真正“宣告”结束了。我呢,更是感到十分光荣、自豪,心里有一种说不出来的开心与快乐。

  下课后,我边玩边想:哈!这节语文课可真开心呀!

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第二篇

  星期六到来了,我去维纳斯画室学画,一进教室,我就拿出白纸和铅笔开始画画。

  过了十几分钟,画完了,可是,我看来看去就是不满意。于是,我又重新画了起来,可画好的作品我看后还是不满意。我有些灰心了,把画好的图画扔在一边。坐在哪儿胡思乱想。还开始在语文书上乱涂乱画,突然,我看到了《第八次》这篇课文,想到了那只坚持不懈的小蜘蛛,想到了坚持不懈的布鲁斯王子,我的脸红一下子红了。

  我在心里告诉自己,我一定要坚持画下去。画出美丽的图画。于是,我从头画起,每一笔,每一划都是那样的认真。这一次终于画出了一幅自己满意的画了,我高兴极了,把这幅月亮和星星涂上了颜色便拿去给老师看,老师高兴地说:“太漂亮了﹗简直像真的﹗”同学们都用羡慕的眼光看着我,我用炯炯有神的眼睛看着他们,我心里特别自豪和开心!

  世上无难事,只怕有心人。我相信只要我努力去做,就一定能得到老师的表扬!

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第三篇

  在我的脑海中,有许多事被表扬,但这件事始终让我难忘。

  有一次,姑姑请我和妈妈、爷爷奶奶出去吃饭。刚坐到餐馆的椅子上,我就拿了许多小菜给奶奶吃。奶奶笑得合不拢嘴。很快菜上来了,我知道奶奶喜欢吃鱼。便瞅准了一块又嫩又大的鱼夹给奶奶。奶奶和蔼又急切地说:“不用,不用。你也吃呀!”“我会吃,难得一次出门,您多吃点吧!”我笑着说。

  吃到一半,奶奶想上洗手间了。因为奶奶以前摔倒,腰部的骨头骨折,加上奶奶对这家餐馆比较陌生,所以要别人扶着去。我对这里再熟悉不过了,所以毫不犹豫地就“担当此重任”。我搀扶着奶奶,因为地上有水,我们更加小心了。奶奶虽然走得比较慢,但是每一步都走得很踏实。奶奶进了洗手间,我老老实实地在门外等着。奶奶出来了,我照样小心翼翼地搀扶着奶奶走到餐桌。回到餐桌,我的筷子又立刻活跃起来,一会儿给奶奶夹菜,一会儿给奶奶夹肉。我的汤勺也不甘示弱,连忙给奶奶装汤。

  回家后,奶奶、妈妈和爷爷都表扬我很乖,奶奶还神采奕奕,满面笑容。我心想:今晚奶奶肯定会高兴得睡不着呢。

  其实孝敬长辈是我们小学生基本的美德。受到表扬的我,心里美滋滋的,肯定会再做更多孝敬长辈的事喽!

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第四篇

  每个人都有喜怒哀乐,可以因为得到一次表扬而喜;可以因一次误解而怒;可以因一次考差的成绩而哀;可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。

  上周我们进行了语文测试,报成绩时,我就十分紧张。当老师报到:“周潇,84.5分”我顿时就懵了,一下子没反应过来,还是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激动,都不敢相信这是我的考卷。

  一回到家,我就兴奋地告诉妈妈:“妈妈,我语文考了84.5分!”

  妈妈笑眯眯地说:“不要骄傲,继续保持!”

  我调皮地对妈妈说:“那我们去吃汉堡包吧!”妈妈笑着说:“那好吧!这算奖励给你吧!”我开心地一蹦三尺高。

  妈妈叫了外卖,买了好多好吃的,有汉堡、有可乐、有肉串……妈妈温柔地说:“这些都是奖励给你的`,慢慢吃。”我开心极了,没想到妈妈会给我买那么多好吃的。我开心地吃着。

  在成长的道路上总会受到表扬或批评,而表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们,给予我们自信,让我们勇往直前。所以我要继续努力,争取再次得到妈妈的表扬。

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第五篇

  打开我的记忆宝箱,里面漂着许多彩色的小船。其中有一只是令我难忘的。

  在你的人生中,你被你身边的人表扬过多少次?也许你已多次被人表扬,也许……有一次,妈妈和爸爸早上就要出差办事了。要等到下午才回来。妈妈交给我一个重要的任务——在家带好弟弟,做饭吃。妈妈非常相信我,问道:“你能做到吗?”我顿时傻眼了无奈地点头:“弟弟这么调皮,我怎样去管他啊!”妈妈出门了,我背负着一个重要任务。我像个老师似的,教弟弟写1、2、3……的字,弟弟终于没那么调皮了。中午,我叫弟弟看电视,然后我做饭。我做了个番茄炒蛋、煮菜心、白饭。吃完饭,我千辛万苦才把弟弟给哄睡了。下午,爸爸妈妈回来了,表扬我是个“尽职尽责的小当家”。嘢!我被表扬啦!

  这次的表扬使我深刻难忘,我要继续努力,取得更多的表扬。

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第六篇

  打开我的记忆宝箱,里面漂着许多彩色的小船。其中有一只是令我难忘的。

  在你的人生中,你被你身边的人表扬过多少次?也许你已多次被人表扬,也许……有一次,妈妈和爸爸早上就要出差办事了。要等到下午才回来。

  妈妈交给我一个重要的任务——在家带好弟弟,做饭吃。妈妈非常相信我,问道:“你能做到吗?”我顿时傻眼了无奈地点头:“弟弟这么调皮,我怎样去管他啊!”妈妈出门了,我背负着一个重要任务。

  我像老师似的,教弟弟写1、2、3……的字,弟弟终于没那么调皮了。中午,我叫弟弟看电视,然后我做饭。我做了个番茄炒蛋、煮菜心、白饭。吃完饭,我千辛万苦才把弟弟给哄睡了。下午,爸爸妈妈回来了,表扬我是个“尽职尽责的小当家”。嘢!我被表扬啦!

  这次的表扬使我深刻难忘,我要继续努力,取得更多的表扬。

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第七篇

  我得到的表扬犹如大海中成千上万的小鱼。这些表扬有爸爸给我的,有妈妈给我的,有老师给我的,还有同学给我的……这次的表扬是老师给我的,这个表扬简简单单,但是只有我一个人得到,这个表扬就好像那条正在成长的小鱼。

  这个表扬是我查课文《雨港基隆》的资料得来的。当我念着那几百个文字:基隆市位于台湾岛北部……然后,我又拿出了一张基隆市的图片,全班立刻响起了“哇”地一声,连我自己也很吃惊。这时,那颗像珍珠一样的表扬就被我得到了,因为昨天老师布置了查找雨港基隆资料的作业,全班就我自己查了资料,所以显得格外珍贵。

  通过这件事,我明白,得到表扬简简单单,关键是看自己有没有努力争取,有没有脚踏实地、认真去做,知识就是一点一滴积累起来的,只有努力争取、脚踏实地,才能得到同学们的鼓励,老师的赞扬。

  得到表扬真好,我还要多得表扬。

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第八篇

  在姥爷过生日的那天,我的礼物受到了大家的表扬。

  我做的礼物特别辛苦呢!为了让姥爷高兴,我就让书法班里的一位老师好好教我练“生日快乐”这四个字,有时间,我就抓紧写一写,练一练。经过一个星期的努力,我终于写出了让我满意的四个大字。

  姥爷的生日到了。到了姥爷家,展礼物时,我拿出了我的礼物,这可是用我的心血换来的,魏春姐演奏了一曲“生日快乐”;益寒姐做了一个精美的贺卡,现场气氛十分热烈,这让我觉得我做的礼物很不好,可姥姥、姥爷、妗妗、舅舅却说我写的字十分漂亮,是珍贵的礼物。

  受到了别人的夸奖,我心里美滋滋的,不仅暗下决心,我今后一定要更加努力学习、写字,长大以后能够得到更多的荣誉,成为国家有用的人才。

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第九篇

  读二年级的一天,我在家里煲了一次饭,我得到爸爸妈妈的表扬,现在想起来,还是感到很开心很自豪。

  记得那一天下午放学回来,我写完了作业,原本是想看电视,突然,听见妈妈喊我:“范睿,去煲饭好吗?”听见妈妈要我煲饭,我当时心想,我也可以帮家里做点事,所以开心答应妈妈说:“好!”。我马上来到厨房,把电饭煲里的内锅拿出来洗干净,用量米的杯子加了三杯子大米,加水将米淘了两遍,后加上适量的水,盖子盖子,按下煲饭的开关就开始煲饭了。煲饭加水可得讲究啦,水放的`太多,做的饭会很稀;水放得太少,做的饭会太硬或者会成生米饭!之前爸爸妈妈教过我,所以我掌握得非常好,加起水来胸有成竹。过了一会,爸爸下班回来。等妈妈炒好菜,一家人开始吃饭了!爸爸先吃了一口,突然问到:“饭是谁煲的?”我答到“是我煲的。”爸爸举起了大拇指对我说:“饭煲的真好!”听了爸爸的表扬,我心里美滋滋的,象蜂蜜一样甜,这餐饭吃得好开心!

  我得到了爸爸的表扬,我很开心,正所谓“功夫不负有心人”,只要努力就会有收获;更开心的是,我已掌握了一项本领——做饭,可以减少爸爸妈妈的辛劳!

三年级我得到了表扬作文(通用10篇) 第十篇

  今天,我被表扬了。杨老师对我说:“这一题用了跟别人不一样的解题思路,而且书面整洁……”,我听了心花怒放,忽然觉得外面的一切都那么的美好:各色鲜艳的花向我点头朝我微笑,树叶在向我招手,小鸟唱出动听的歌声,好像是在祝贺我哩!

  事情是这样的.:上午,杨老师在数学书上布置了课作,第一题很简单只要按公式计算。第二题要求求出两个三角形拼成的平行四边形的面积,根据三角形的面积计算公式,可以求出一个三角形的面积。后来,我又回想到杨老师讲得一个题目跟这个题目有相似之处,都是求两个……我恍来大悟,既然一个三角形的面积要除以二,那么两个三角形的面积要乘以二,乘以二和除以二抵消了,然后我把这种做法写了,接着我把数学书拿给杨老师批。杨老师说:“韦寄月的这种思路很有创新,我希望还会有人用到她的做法……”。这时,我明白了一个道理:上课时要听老师讲,要记住老师上课讲的重点,还有放学回家要温习,因为温故而知新。

  今天的一切都那么美好!

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