内容摘要：，攻其不备，狠狠地推了他一把，张一铭虽然没有注意，但他那庞大地身躯，就像一个人体不倒翁那样，晃了三四……下面是1级文库小编帮大家整理的人物描写作文500字五年级下册6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物描写作文500字五年级下册(通用6篇) 第一篇
打篮球
“来吧，单挑。”刚说完，杰瑞就以迅雷不及掩耳之势，手掌向前一拍，汤姆手指向外一松，球瞬间掉落在地上，杰瑞右手一伸，抓住篮球再接一个转身，向前跑两步，两脚蹬地向上一跳，右手向上一举，手指一勾，球在篮筐上弹了几下，落入了筐中。
汤姆看着，不禁打了个寒颤，双腿抖了抖。汤姆跳了跳，放松了一下，拿住球左右拍了拍，双腿站直，向右一蹬，立定站住，纵身一跃，双手向前把球扔出，球打在板上，径直掉入筐中。
“开始，五球定胜负。”
“来吧，”杰瑞说，“你先发。”
汤姆开球，双脚一蹬，向前突破，先是往右边，然后突然向左一转，杰瑞看准时机右手一拍，球被断了，杰瑞拿起球，出去三分，双脚一跳，双手向前伸出，球在空中旋转几圈，完美的抛物线，落入网中。
杰瑞开球。杰瑞先是向右跑，突然变左，然后又从左手在背后一拍，右手接住，汤姆趁机伸手去抢，这下上了当，杰瑞右脚向前一伸，右手把球从胯下穿过，汤姆双手撑在地上，摔了个屁股墩。
杰瑞冲到篮下，双脚起跳，右手向上，手指发力，篮球弹入篮筐。
杰瑞又开球。杰瑞向左跑，又闪到右边，接着跳起来一投，绝杀。
“不行，这不算，再来一局，一球定胜负，你先。”
杰瑞拿着球，边拍边向后退，一个超远三分绝杀汤姆。
再看汤姆，嘴巴张的大大的，眼睛瞪得溜圆。
人物描写作文500字五年级下册(通用6篇) 第二篇
下课时，她最沉迷于画画。
她画出来的画，且先不说成品如何，就是连草稿都会让人惊叹不已。校园里，随处可见她的身影。她四处采景，就是为了画出更完美的作品。
她画画时，是那么专注，一动不动地注视着洁白的画板，陷入了沉思。是的，她正在构思，在脑海中创造，再借助双手，无声地演绎出这门艺术。时间过去了一秒又一秒，她终于动笔了。只见画笔所到之处行云流水，一气呵成。她在创作时小心翼翼，一丝不苟，轻轻地动笔，轻轻地收笔。而我连大气也不敢出，就这样静静地望着她，生怕一个不小心，就打扰到了她。
她左手端着颜料盘，上面挤满了颜料，五颜六色，绚烂无比，右手拿着画笔，好似一个天生的艺术家，不经意间的每一个动作都是那么的引人注目。她要求每一笔都精准无误。这一笔线条流畅，她笑了，那一笔晕染均匀，她笑了，笑起来就像微风轻吻湖面，脸上漾起浅浅的涟漪。
洗笔，蘸颜料，她继续完成着。
她画画时根本听不见周围喧闹的声音，整个世界对她来说仿佛都静止了，她已经完全沉浸在了画画的世界，画画于她，是情感的表达。
当一幅完整的作品出现在她眼前，她才点点头，放下笔，站起身，抿了抿嘴，嘴角浮起若有若无的笑，眼睛里的星星都亮了，好似在欣赏一个刚刚出生的宝宝。
人物描写作文500字五年级下册(通用6篇) 第三篇
羽毛球
我站在羽毛球场的左侧方格，右手拿球拍，左手拿着羽毛球。周道憬站在我对面的右侧方格里，我们两个蓄势待发。
我把左手抬到腰间的位置，手一松，右手的球拍从球下向上挥，把羽毛球打向斜对面，周道憬向后轻轻退了几步，球拍举过头顶，就在羽毛球快要碰到球拍的时候，她向前用力一挥，“啪”的一声球又向我弹了回来，我脚下快速移动，闪到球的落点，把球拍从下往上一提，成功的把球打到了球网的对面，羽毛球画着弧线碰了一下网，周道憬没有及时赶上前，球落到了地上。
这次发球的是周道憬，她站到网格的左边，我站到了右边。她用力向前打出一球，我急忙跳起来够球，却没想到，这球打的太高了！羽毛球擦着我的球拍飞过，落到了我的身后。
我捡起球，又交换了站位，羽毛球被我用力的打出去，却被周道憬轻易地接住了。她用球拍轻轻把球向网前一拨，我双脚用力向前蹬，伸长手用球拍成功的接回了球，羽毛球在空中旋转着飞向对面，周道憬却赶上前来，手臂发力，“砰”的一下，就将球打了回来，我倒退不及，踉跄了一下，球却已经落地。
我把羽毛球捡起来，轻轻一抛，用球拍把球刚刚打过网，我还以为周道憬接不住，却没想到她居然几步赶了过来，伸直手臂把球打回了网，我右手轻轻一挥，羽毛球便越过周道憬伸过来的手，落到了对面的地上。
人物描写作文500字五年级下册(通用6篇) 第四篇
羽毛球
在场上他们都打的热血沸腾……
轮到我PK杨XX了，“加油！我不能为女生组丢脸。”我在心里默默下了这个决心。
比赛开始，他拿起羽毛球拍朝我的斜对面射了过来，我紧紧的盯着发过来的球，只一跳，球又飞到他的面前“完了，打远了！”我紧张的不停搓着我的手，他也意识到我打远了，便没有打过来，只是窃喜地看着，但羽毛球并没有让我失望，它没有出界。第一局我胜利了，我开心到握不住羽毛拍。
第二局，我先发球，羽毛球如飞燕般在空中划过一道美丽的弧线，可是我竟然发偏了，我的喜悦又被难过顶替了。
第三局，他刚开始就给我一个“下马威”，我跳起身看准球飞来的方向，向他打去，可实再打远了，他吸取教训。接了并用力的打了回来，可他站在地方太远，就没过线，我又白得一分。
第四局，我朝他的方向发了过去，他轻轻一打，过网了，可我却没有接住，这下，二比二了，只剩下最后一球，就看这球能不能胜利了。
他站好姿势，双手配合，发过来，我顺势凌空飞跃，如迅雷不及掩耳之事挥拍一击，随着羽毛球的极速落地，我知道，胜利了！
我用平静来掩饰我的激动的心情，这次的比赛让我体会到了对手的厉害，也让我意识到了，凡事不要急躁和骄傲。
人物描写作文500字五年级下册(通用6篇) 第五篇
打羽毛球
灰白色的云笼罩在天，虽然一点儿风都没有，但却很凉爽。这种天气最适合打羽毛球了。
奇悦和章华拿着装羽毛球的袋子，准备去广场打羽毛球。
“好了好了，准备好了吗？”奇悦迫不及待地说。
“哎呀还没呢，我放个袋子就好啦！
章华刚放完袋子，还没做个准备，就连眼睛也没瞟过去，奇悦把球用力往上一抛，纵身一跃，手中的拍子精确无误地打到羽毛球，羽毛球顿时从章华的头顶飞过，此时的章华想接也接不到了。刚开局就白白输了一分，可不是什么好的预兆。
轮到章华发球了，他左手轻轻的拿着羽毛球的其中一根羽毛———那羽毛球摇摇欲坠的感觉真是让人觉得他下1秒就要掉下来了一般。他右手的拍子前后摇晃，仿佛要把拍子一起甩出去。
一个精准的抛物线，这种球最容易打到了。果不其然，奇悦又让那羽毛球原路返回了。
经过好几回的比赛，令奇悦震惊的是，七局里面章华竟然赢了五局，是因为开头的那一个“打压”给了章华一个提醒，让他剩下的几局全都是全神贯注的———但也不是奇悦不认真吧，每次把球打到章华那，只要章华没接到，她就会自己在那里转羽毛球拍，结果每次都掉，章华的球又刚好的打了过来。若她不耍球拍的话，可能那七局都是奇悦赢。
人物描写作文500字五年级下册(通用6篇) 第六篇
推手
“要不，咱们来推手，怎样？”张一铭洋洋得意地问我。
“好啊，来嘛，我可不怕！”我高兴地跳起来，扭了扭双脚，伸了伸手。
我们俩摆着神气地姿势，大战似乎蓄势待发，两个人就像猴子似的在空中互相试探着。
一开始，我并没有主动迎击，而是蹦蹦跳跳，观察着一铭的弱点，左闪右躲。突然，他猛地推我一下，看来，他就是想一下搞垮我。我可不是轻易就能被推倒的，我趁其不意，攻其不备，狠狠地推了他一把，张一铭虽然没有注意，但他那庞大地身躯，就像一个人体不倒翁那样，晃了三四下，就停住了。
见张一铭没倒地，我就应该再大力一点儿的，心里有点儿不甘心，唉。
他一脸不屑一顾地看着我说道：“嘿，有本事大力点儿啊！”我气得直跺脚，指着他说：“好啊！你等着！”
就这样，比赛进入了白热化阶段，推手比赛变成了击掌比赛，似乎比起谁拍得更优美。我用尽全身地劲儿，用力去推，一声声的巴掌声回荡在整个小区里，居民们都要被吵得要投诉了。
过了两分钟，张一铭体力渐渐不支，他突然收回手，缓了缓，我们又继续开始。
他左一掌，右一掌，但我丝毫不受他的影响，飞速拍到他的掌心，他便踉踉跄跄地退到墙边说：“好，我输了。”
游戏结束了，我们俩看着对方，开怀大笑了起来。
