六年级抒情作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级抒情作文，希望对大家有所帮助。
六年级抒情作文 第一篇
在一阵秋风吹过后，一把把的树叶又掉下来了，天气随之变冷了。
春天时，叶子们从树枝里探出头来，悄悄窥视着来去匆匆的人们，仿佛是好奇这个世界似的。过了几天后，他们已经慢慢地熟悉了这条街，站在枝头上，感受着微风送来的凉爽。一个月后，树叶们长大了，时不时向其他的树叶打招呼。在平日里，小树叶喜欢对过往的人们打招呼，但树叶的`一番心思人们却看不见。
慢慢地，春天过去，夏天到来了。小树叶们长得更大了，迎风招展，好像一面面旗帜和翩翩起舞的演员。小树叶们成熟后，想要挣脱大树的怀抱，可大树的手牢牢得抓住树叶们的根，让它们想跑也跑不了。望着邻树上的树叶们快乐的交谈着，它们真想到那儿做客呀！
秋天终于来到，很多树叶渐渐地变黄、变红、变得更老了。这个时候大树也到了迟暮之年，手抓得也不稳了。小树叶们趁此机会飘落下来，被环卫工人扫去了……
冬天，枯叶落尽，大树等待着新一轮生命的诞生。
六年级抒情作文 第二篇
每个人身体里都有一团小小的火苗。我叫它生命之火，你也可以叫她心火。
诚实的人他们的生命之火是一团明亮的蓝色的火焰！我称它为火蓝。因为蓝色的火焰是燃烧完全后产生的最纯洁、最有力量的火焰。
自私的人他们的生命之火是闪烁着地暗淡的带着黑烟的火焰！我暂时称它黑烟吧！因为他们是不太情愿去燃烧自己照亮别人的！
老爸说火蓝与黑烟是可以相互影响的，用火蓝去点燃那些可以被燃烧的黑烟，那么我们也有可能将那些有毒的黑烟也转变成为美丽的火蓝力量。但如果我们放纵自己不关心别人，那么我们的火蓝也可能被黑烟所包裹而失去燃烧的所需的纯净氧气，退化为丑陋的黑烟！
如果用生命之火来代表我们的人生，你的人生会拥有什么样的生命之火呢？
我想做一个拥有火蓝状生命之火的`人，用自己的力量去去燃烧自己照亮别人！
如果在我的周围有人仅仅拥有的是黑烟状的生命之火，我也愿意用自己的力量去靠近他，温暖他，重新点亮他们的火蓝人生。
我希望世界上火蓝越来越多、黑烟越来越少。让我们的世界越来越纯洁、越来越美丽！
六年级抒情作文 第三篇
“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是伴我们每一个人一生一世的。在书中，我们一定可以找到各种各样的东西，如：知识、快乐、趣事当然，里面还有幸福。
在书中，你找到了一个不会的字，你用字典学会了，不是很幸福吗？
在书中，你找到了一句优美的句子，在作文课上用到了，不是个幸福的事吗？
在书中，你学到了生活上、课堂上学不到的知识，不也很幸福吗？
同学们，请多读书吧！多读一本书，就多一份幸福，书记永远伴我们幸福成长。
那么多的书，读什么书呢？我们的书大多是经典的书、老师推荐的书、必读书、喜欢的.书…… 我们这次看一看同学们推荐的书吧！我推荐的书是《我要做好孩子》，这本书的主人公是金铃，这部书主要讲了：有自信，也许，你也会像主人公一样，学习成绩一飞冲天。
六年级抒情作文 第四篇
小时候，我随着曾祖母住在南浔西边的老房子里，那是一座低低的平房，不气派，我却很爱它。
老房子旁有一棵高耸入云的香樟树，那茂密的枝叶间投下光斑。我的曾祖母和其他老人们常在茶余饭后坐在香樟树下谈天。那时，我年幼无知，便和一群小伙伴们拍光斑，怎么拍也拍不走。曾祖母看着我们着急的样子，笑了。她走过来，抱着我说：“这是光斑，拍不走的。”于是，我和光斑结下了不解之缘。
我读小学一年级的时候，新农村建设起来了。老房子那几面斑驳的'墙需要重新粉刷。我失望地对曾祖母说：“光斑不见了。”曾祖母对我说：“不会的，刷完还 会有。”果然，墙刷完后，光斑照样投上去，只是失去了原有的那份和谐与自然。
假期结束，我要回杭州了。曾祖母朝我挥挥手，跟我告别，嘴里念着：“回去一定要听话，不要让老师操心……”我似懂非懂地点点头。“回来还 带你看光斑！”这是我走之前曾祖母对我说的最后一句话。
虽然现在香樟树已经移栽了，但是我还 是忘不了老墙上的光斑。
六年级抒情作文 第五篇
哥哥开车要带我们去亲戚家，早上早早起来吃了点饭，然后抹了厚厚的防晒霜，外面的天气可热着呢，不想被晒黑。
从小就喜欢坐在车里看车外的风景，看着那些高山树木，心情就变的很好，偶尔会看到路人，有的步行，有的骑着摩托，不知道要去哪里。
看了一路的风景，很快就到了亲戚家。下了车，就看到路边的那条小河流，想起来最近来的一次还是好多年前，我跟家人说我在这玩会，你们先去吧。
我撩起裤腿，踩着那有些湿滑的台阶，来到了小河流边，这水清澈见底，应该刚好到脚脖的样子，水里放着几瓶啤酒，都说这水无论在多热的天里都是凉爽的，那一定是泉水了，我伸出手，捧了一捧水，感觉真好，看着手里的`水，真的想喝一口。就是不知道能不能喝，不过我想带回家。
亲戚家里正好是个小超市，我回去要了一瓶饮料，几口喝完了，我又赶紧来到河边，放在水刚出口的地方接满了一瓶，拿在手里还是冰冰凉，真好。
如果能看到那眼喷泉就好了，这水一定很养人。吃饭的时候我也惦记着这小河边的水，我又装了几瓶水，手放在水里，滑过指尖，想握住手间的水，那感觉真好。
该回去了，希望这条小河一直在，我还会来的。
六年级抒情作文 第六篇
前天我妈给我买了一个漂亮的工艺品——粉红苹果风铃。
在这个风铃上是一个像牵牛花一样的淡粉色的东西，中间有一颗半透明的粉色珠子；上面还有一个半透明的粉红色小“dia”。“dia”中间有一个小洞，中间有一根白色的细丝线，连着珠子。珠子下面有几根被铁片夹住的细丝线，大概十根左右，全部分别串成一个透明的圆圈，中间有一些粉红色的短条。每两三根穿过圆圈的细丝线就有一根薄薄的、长长的、中空的深粉色柱子，柱子上覆盖着银，其余的'垂下来。其他细丝串上美丽的“水晶苹果”和晶莹的“露珠”，简单而动人。太纯粹了，让人觉得苹果里都是含砂量0%的纯露。还有小巧玲珑的珠子，散发出粉红色的光芒；在我无名指指甲壳那么大的珠子中，有一颗珠子和我小指一样大！
若有微风，苹果、银柱、佛珠相碰，发出“咚，滴滴答答！”那声音，那声音婉转，欢快，美妙，动听。听着，不就是在弹童年的赞歌吗？有绿树，有清澈的小溪，有温暖的阳光，有美丽芬芳的花朵。
哈（a）！我们这些孩子，像这风铃一样活泼可爱，幼稚天真。虽然短，但是很美，让人联想到美丽的花朵。
六年级抒情作文 第七篇
岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。
花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。
犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我不喜欢在石阶上气喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……
这段记忆，留下了孤僻的脚印。
稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的'嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
这段记忆，留下了欢快的脚印。
又过几年，在母亲逼迫下学习古筝。
每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责……我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。
这段记忆，留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！
六年级抒情作文 第八篇
人们用太阳比喻很多事物：耀眼的明星、光鲜亮丽的生活、闪闪发光的金子……生来便高不可攀，拥有着万丈金辉的太阳，被拿来比作那些光芒万丈的，熠熠生辉的事物。的确，太阳就像一位高高在上的女王陛下，拥有着万亩江山和万众簇拥的荣誉，让人无限神往。
你可曾注意过清晨，太阳刚刚升起的'时候，那绚丽、壮观的景象？刚刚到了早晨，太阳渐渐从沉睡中醒来，睁开了它那长长的、如蝴蝶般的睫毛，迎来了崭新的一天，一切，都是那么美好。原本漆黑的天际渐渐染上了一层乳白，还有朝霞的红色。渐渐地，渐渐地……天空中密不可分的黑暗褪去了，光明笼罩着这个大地，一切都是那么壮观，那么宏伟，那么美好，那么让人心生向往。太阳展露了它英勇无比的身姿，普照着这块净土，像圣洁善良的天使一样庇佑着生活在这个世界的人们。我觉得，晨曦，是多么耀眼，多么美好啊！
生如晨曦光芒万丈，如果你见过清晨阳光洒落的雄伟景象，一定会被深深地震撼到，我们的人生，也应该像这晨曦一样，耀眼，夺目。
六年级抒情作文 第九篇
每个人都说花很美，但我爱松树。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树下，松树在秋风秋雨中伸展枝叶。一束针状的叶子在秋风中摆动，仿佛在说：“我们不怕风。”
寒冷的冬天，鹅毛雪在空中飞舞，寒风吹哨，猛烈地摇晃着松树。然而，松树以其顽强的毅力和抗寒性一次又一次地克服了风雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙春雨像牛奶一样喂养一切，松树也在细雨的'喂养下开花，黄花生长在树枝上，面对温暖的春风，微笑，微笑……
我喜欢松树，但也喜欢它无私的奉献精神。松树的树干是好木材，可以造纸；松树的叶子可以提取挥发油；松树脂液可以做松脂，松节油；它的树枝和根仍然是很好的燃料。夏天，它打开一把绿色的大伞，让人们感到凉爽；在晚上，它的树枝和根可以做成火炬，照亮每个人的道路……松树虽然没有花那么美丽芳香，但即使粉身碎骨，对人类也没有怨言。
我茫然地看着远处的一排松树，默默地想：我也想成为一个像松树一样坚强不屈、勇敢不屈的人，成为一个为祖国和人民做出终身贡献的人。
六年级抒情作文 第十篇
秋日在古代总被认为是悲凉的，而我却认为秋季应当列于四季之首。因为秋不仅有舒适宜人的温度，也有风光无限的美景美景。
走入田野，那里已不再是生机勃勃的样子。秋姑娘把黄色给了银杏树银杏树的叶子像一把把小扇子把夏天的炎热扇走了。踏步，其中众叶沙沙作响。仿佛在诉说着生命的悲歌，不，何悲之有，落叶入土是一个生命的起始啊，黄的.红的叶子堆在地上像一条条黄色的海洋。
秋虫在树上鸣叫一阵阵微风吹过，他们好像在一起唱着一首美妙的歌，走进田地里满是成熟的庄稼，小河，潺潺的流，他好像是在向冬招手呢？小草褪去了，原先的嫩绿变成了黄色，大多数花都已经枯萎了，只剩下了菊花还在坚强地绽放着大树上还悬着几片叶子。但他们也被秋姑娘染成了，黄色和红色好像马上就要落下来一样，但好像又落不下来，仿佛把他所有的生命力展示给我们看一样。
从古至今的文人墨客们也喜欢秋天的季节。秋色无远近，出门进寒山又或是空山新雨后，天气晚来秋来抒发自己的感情。
这就是我们可爱的秋天我们最喜爱的秋天。
六年级抒情作文 第十一篇
父母是每个人都拥有的，是他们，把我们带来这个美好的世界；是他们，把我们11点扶养长大；是他们，给予我们无私的爱。
不管我们是一棵小草，那么父母就是为我们遮阳的大树；如果我们是一朵花儿，那父母就是唤醒我们的春雨；如果我们是一颗种子，那父母就是哺乳我们的大地。
随着岁月的变化，我们渐渐长大，但我们的父母脸上又多了一些岁月的痕迹皱纹。时光，又夺走了父母一天的健康，难道我们不应该好好珍惜现在吗？父母，对子女的爱是无限，是无价的`，更是无可议论的。父母，每一刻都希望我们将来会成为一个对社会有用的人。他们时时刻刻为我们着想，担忧。我们虽然不知道将来会经历什么，但我们应该好好珍惜现在。我们生长在每一个不同的家庭，但每一位父母对自己的爱都是十分无私的。
我们，应该努力学习，不让父母为我们伤心，担忧。他们每天早出晚归，这不都是为了给我们一个完整的家吗？可我们却说这个不好，那个不好。还挑三拣四。父母容易吗？他们每天都按我们的要求，只为让我们开心。可我们却身在福中不知福。正应那句话。可怜天下父母心。所以我们要珍惜父母，对自己无私的爱。
六年级抒情作文 第十二篇
“我和你，心连心，同住地球村……”耳边又响起了这熟悉的声音，中国人兴奋了，人民也更团结了！
可就在五月份，汶川面临8.6级大地震，全国人民都想方设法地帮助灾区人民，有的组织了志愿队，为灾区人民抢救生命；有的筹集了钱财，为灾区人民解决了温饱问题；有的组织了一批心理志愿者，安慰失去亲人的老人和孩子，使他们内心深处感到全国人民送去的温暖。
在灾区人民的临时居住所的大厅里，是一盆盆冒着热气的米饭，它白花花的，里面却包含着全国人民对他们的`关爱，看着大厅里人山人海，灾区人民高兴地吃着饭，我真高兴。
5月19日为全国哀悼日，我们全国人民默哀三分钟，我脑海里不禁呈现出电视中播出大地震的情形，似乎当时自己正在场，目睹了这一切，眼角就冒出了泪花，亮闪闪的，划过了我的脸，落在地上，溅起一些小水花。如今的北京已成功举办了奥运会，这全世界都有目共睹的，在天堂的你们看到了吗？
对于那些幸免于难的人，我们应该好好地关爱他们，不让他们的内心深处留下这道伤痕。因为我们相信只要我和你大家心连心，手牵手，每人献出一份爱和力量，灾区人民就能早日重建家园，灾区的小朋友就能早日回到明亮崭新的教室。
六年级抒情作文 第十三篇
一个飘香的夏季，一群留恋学校的学生，一首放肆的歌曲，一阵温暖的叫骂声，夕阳下那几个人的背影……
从11年到17年，从7岁到13岁，一晃，六年的小学生活这么快就要结束了，记得几个月前，还感觉自己与毕业遥遥无期，时间过得真快啊……在这段时间中，幸运老人让我拥有了你们，在这两千多个日日夜夜，其间跨越了多少悲喜，经历了多少成长，积累了多少伤痛，沉淀了多少回忆……
六年的时间，在宇宙永恒的沙漏中，只是一颗细微到不能再细微的'沙尘，而对于我这个年仅12岁的女孩儿来说，却已经占越了生命的一半，那是一段多么美好而又璀璨的时光啊！六年来，自己一直用心留住的，小心翼翼呵护的感情，那纯洁的令人心动的微笑，那不舍的拥抱，都已经过岁月的洗礼，变了……
雪莱曾经说过：“除了变，什么都不会永恒。”但是我不相信，真正的感情是不会因为时间的推移而发生改变的。
感谢我的青春，你们曾来过。在这如花的季节，在这如梦的岁月，是你们赋予了我所有的幻想，所有的期盼，也是你们，让我找到了人生的价值，就算我们不会一直同路走下去，就算我们一定要离别，我也不会忘记你们，永远……
六年级抒情作文 第十四篇
每当到月亮，月亮便悄悄的升起来，升上了黑丝绒般的天空。
银光撒在大地上，虽看不见，我却感受到了月亮的柔和，它一颗璀璨的明珠，每当月亮越明亮，星星就像躲着月亮一样，不见了。
月亮呀！你是被多少诗人迷倒呀！李白写的“小时不识月，呼作白玉盘”有多少人皆知？月亮你不像太阳那么高傲，白天绽放光彩展示自己。月亮虽然自己不散发光芒，但是却借助太阳的光，努力的`帮助我们，去照亮大地。有些人觉得月亮的光太微弱，在黑夜里不会照亮我们身旁。可是真到了没有月亮的时候，天空一片漆黑昏暗，虽有了路灯的照明，但是整个世界却少了一丝光芒与希望。
就像是环卫工人，看似不起眼。但是暴风雨来临时，树叶哗哗的落下，落在了地上，走在路上，鞋底也全是树叶，踩起来“嚓嚓”的响，雨也积成了水洼，暴风雨过后，路旁全是一堆堆树叶，道路上干干净净一尘不染。
它默默无闻的帮助着我们，从不炫耀自己，不求回报，我看着天空中的月亮，沉思着……
六年级抒情作文 第十五篇
洛阳城里凉凉的秋风乍起，诗人张籍倍感秋风带来的凉意。诗人看到秋风把火红火红的叶子吹落到地上，不仅想到落叶都知道归根，我现在都没有回到家乡。
于是，他想要写封信给住在家里的.母亲，当纸和笔都在手中，心里却涌起了，万千愁绪，他有多少话想给母亲倾诉呀！于是张籍定了定神，把他现在的生活环境写下来，他还叮嘱了亲人多多注意身体。写完这些想对亲人说的话，就骑着马到送信的地方，张籍刚把信给送信人的那一瞬间，张籍想：我有没有什么句子遗漏。张籍说：“可不可以把信还给我一下，我有些话没有写，我就用一点点时间。”送信人说：“不行，我还要送好多信，我走了。”张籍说：“我求您了。”送信人说：“好吧，快一点。”张籍说：“谢谢。”
张籍急忙把信打开，在心里读了起来：“母亲身体还好吗？父亲怎么样？一定要告诉父亲，少喝酒、抽烟，没事让他去下下棋和邻居喝茶聊天，我明天寄点钱回去，对了，女儿还好吗？学习怎么样？他是不是给你们添麻烦了？”张籍看了没什么问题，就把信放到送信人的包里，送信人终于上路了。张籍目送他，直到他的背影渐渐地消失在瑟瑟的风中。
六年级抒情作文 第十六篇
当早晨的第一缕阳光照进房间，我便匆匆忙茫地起了床。打开窗户，只看见一片银装素裹、白茫茫的世界，天空也飘落下来一个个白色小团。许久才反应过来——这就是下雪了！
我突然有了一种冲动。急忙打开门，站到外面，好像这样更适合与雪交朋友。去摸摸树，本来应该摸到硬硬的、粗糙的树皮，现在只摸到雪。抬头，本应空空如也的树枝，现在“做了妈妈”，身边围着雪。我愈看愈激动，愈看愈激动，不禁吟诵起唐代大诗人岑参的诗：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
我感觉这里是一个矮小的地方，更上一层楼是不是会有一些写作的`灵感呢？果然，到了6楼后，一切尽收眼底。高高的大厦，不再有以前的神威——它变成了一个冰激凌……哦，天哪，冬天吃冰激凌？！不可思议。喔，等等，瞧，它多么有趣！喷泉池被冻成冰后，上面布满了雪，有些大胆的人一脚踩了上去，啊！他多像圣诞老人的脸！
但如果你以为一切都屈服于雪，那可就大错特错了。远处的松，昂然挺立在大地。
雪停了。小伙伴们个个都从“老鼠洞”里钻了出来，堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬间，美就已经化为乌有。
雪是冬天的精灵，冬，特色就在于雪景。
六年级抒情作文 第十七篇
念，思念，思念一个人，是什么样的感觉？
秋天来临，红枫叶一片一片地掉在地上。两道身影踩着枫叶互相追逐着，等我一下！其中一道身影弯下腰系鞋带，另一道身影也停下来，走到旁边，随手拿起一片枫叶。嘿，你上次不是说要做手工吗？我觉得枫叶挺好。我觉得不行。但这也是我的心意啊！我不管，你必须收下。哈哈哈，我和她一起笑了起来。对了你什么时候走啊？具体什么时间？我也不清楚，可能是明天，可能是后天，也可能是大后天……我回答，一阵沉默，良久，他又笑之说，好啦！你这不是还没走吗？我们等会玩什么游戏呢？嗯……
分开那天，我和他走在布满枫叶的小路上，我们没有讲话。你眼睛红了，我转过头，才没有呢，你不也是？他走到我旁边，拿出了一个精美的布娃娃，胸前绣针那片枫叶，以后记得打电话给我啊！千万别忘了，嗯，我回答。将那布娃娃紧紧的'抱在怀里。
很久以后，我拨通了那个陌生又熟悉的电话号码，里面传来陌生又熟悉的声音，我和她聊了很久很久。我恍然大悟，这就是思念，也就是，念。
六年级抒情作文 第十八篇
妈妈，还记得我小时候，我经常躺在你的怀里，听你讲你小时候的故事。你说时间过得好快，还没有细细的'体会幸福的滋味，时间就过去了。你对我说，你很喜欢一句名言——少壮不努力，老大徒伤悲。现在我也要细细的体会这句名言，好提醒我，要好好学习啊！妈妈我爱您！你教我好好学习，长大报效祖国！为中国多添一份力!不要让别人小瞧我们的祖国。妈妈我爱你！你为了我和弟弟，又多了一根银丝，眼角又多了一丝皱纹。
妈妈我爱您！你为了我们这个家操劳了太多太多，妈妈您辛苦了！妈妈，你还记得吗？有一次你和爸爸吵架，我为您挡了一脚，爸爸那一脚把我打的很疼，您当时就打了我爸一巴掌，然后就抱着我上医院了......妈妈我一定不负你的期望，好好学习，长大找一份好工作，好好的报答您和爸爸的养育之恩！我爱您们，爸爸妈妈！
六年级抒情作文 第十九篇
树是守护人类的天使，她不仅可以净化空气，防风固沙，还可以制造家具，生火取暖，给人带来温暖……所以树是我生活中必不可少的一部分。如果没有了树，很难想象，我们的生活会变成怎样。
记得那是在我八岁的时候，我到奶奶家玩。当时正值春天，万物复苏，小燕子又飞回来了，柳树也抽出了嫩芽，大地一派生机勃勃的景象。无意间，我发现了一条被折断了的柳树枝，当时也只是觉得好玩，把那条柳树枝插进了池塘边的泥土里，随后就走开了。一年以后当我再次来到池塘边时，惊奇地发现柳枝已长成了一棵小树，虽然还很小，但是通过它那草绿色的枝叶，笔直的树干，可以看出它那顽强的生命力。真是“无心插柳柳成荫”啊！之后，我每年都更加关注它、呵护它，有时为它培培土。几年过去了，我也渐渐地长大了，小树在大地的滋润下也渐渐长成了一株枝繁叶茂的'柳树。春天，鸟儿们围绕着柳树唱歌、跳舞；夏天，蝉在枝头尽情歌唱；秋天，老人们在树下休闲聊天；冬天，孩子们在树旁堆雪人、打雪仗。看着小树给人们带来的各种便利和快乐，我的心里别提有多高兴了。
树是守护人类的天使，就让我们多栽一棵树，多一份保护环境的心。让我们与小树共同成长，把祖国建设得更加美好！
六年级抒情作文 第二十篇
当风儿吹着你的脸，发儿随风飘逝地倾斜。我有种飘飘然的'感觉，每次觉得爱得天真无邪，可我却发现你只是在敷衍。既然不爱你为何不拒绝，难道爱可以被饰演，还是我的错觉，冥冥然发觉爱你爱得更狂野，有种说不出的感觉，相信誓言离自己并不遥远。难道错觉会持续如此长的时间，所以我不相信我对你的爱是一种威胁，也不想它会是一种危险。
我希望我是浓H2SO4，你是水，你逃到天涯海角，都会被我找到，就算你逃到有机物中，我也会把氢氧重新合成你，就算我变成稀硫酸，我对你的心也不会改变，因为——我是不挥发的。我希望我是世界，你是气体，只要有引力定律不被推翻，只要宇宙世界还存在质点，我会一直拥有你，因为——我能吸引你。
我希望我是火，你是水，当我存在时，当你100℃时，你就能够热情，当我离开时，你就会冷若如冰。并——不是我自私，只因我爱你。说了这些，只因我学过化学，我以门捷列夫的名义对你说：Os At Ni，这——就是我的誓言。
六年级抒情作文 第二十一篇
“但愿人长久，千里共婵娟”自古以来，天空中那轮皎洁的月亮，披着一层神秘的面纱，被诗人吟诵，人们一直对月亮充满着幻想，认为月亮是团圆的象征。
中秋吃饭时，有许许多多因买不到过车票没有赶到家的人，他们的父母对于无限的思念。李白曾诗云：举头望明月，低头思故乡。有时，我们在这里过中秋，爸爸总是喜欢望着明月背这首名诗，没有与家人团聚，没有一起欣赏月亮，并且还身在异乡，只能给遥遥那方土地打个电话，听听家人的声音，来寄托深深的思恋，这种刻骨铭心的酸楚，爸爸有很深的体会。爸爸说，他上学时，中秋不能回家，他与别的同学在一起看月亮，想起在他方的父母总有种想哭的冲动，打个电话，这边爸爸泪如海涌，妈，我要回家！晚上静静的`躲在被窝，感到冷到骨子里，一种莫名的害怕。爸爸说，中秋是个团圆的日子，一个人不回家就感觉心里空落落的，很不舒服。
现在，只要我们中秋回家，奶奶脸上那种惊讶的幸福我永远忘不下。
明月皎皎，寄托着我们的思念，辽辽中秋，团聚着我们的幸福，明月几时有？把酒问青天。这个团圆的日子，这个幸福的时刻，我们欢聚一堂。
六年级抒情作文 第二十二篇
从昨天晚上开始就一直下着雨，淅淅沥沥，点点击落，本来，应当是很有情怀的。可想到雨渍花落，红散香凋，就有几份凄迷，更有几份感伤了。
但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。
你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。
雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的`心情。久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，都是一份美丽；而淫雨霏霏，堤破水淹，又有谁不为之而心烦？
知道爱雨的人无数，写雨呤雨的文章更是浩焱如烟，可我也终是一个喜雨之人，对雨有不一样的感受，也就写了。
六年级抒情作文 第二十三篇
老师，谢谢您。您对我们的谆谆教导，对我们无微不至的关怀，和对我们的帮助是我们感激不尽的`。
记得有一次，我考试没考好，于是，在大课间的时候，老师把我叫到了她的办公室。在去办公室的路上，我的心情十分忐忑不安，老师是要批评我没有考好？还是说我上课没有认真听讲，要惩罚我？到办公室门口了，我站了许久，最终，还是壮着胆子，走了进去，然后，又走到了老师的跟前。
让人意想不到的是：老师不仅没有批评我，而且，还用十分亲切的口吻对我说：“这一次考试怎么没考好？”我结结巴巴地说：“因为……我……”没等我回答完，老师就关心地问长问短：“你是不是考试是不舒服呀？还是有不会的题？还是有不会的题？还是说你没发挥好？……”老师又说：“来，我教你怎么做。”于是，我就专心致志的听了起来，老师也十分有耐心的教导我。最后，这些题我全都懂了。老师信心十足地对我说：“继续努力，老师相信你一定会成功的！”我心里感到十分激动，我觉得十分幸福！老师忙得不可开交，可她还是抽空叫我难题。我认真地对老师道了句：“谢谢您！”
老师，感谢您对我的关心，感谢您对我的教导，我一定会用我最好的成绩来报答您的！
六年级抒情作文 第二十四篇
每个人都有自己五彩缤纷的理想，有人想当科学家，有人想当画家，然而我的理想就是当一名优秀的山村教师。
每当我在电视看到偏远山区那些上不起学，读不起书的孩子，就十分同情他们，想要帮助他们。他们每天都要走十几里山路来到学校上课，中午他们只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十几里路回到家里，每当看到这些，我的心里就非常难过。我们都是同龄的孩子，为什么我们能在宽敞明亮的教室里享受获得知识的快乐，而他们只能在狭小黑暗的教室里学习？这对于他们来说，公平吗？从他们那一双双水汪汪的眼睛中，我看到他们渴望学习，渴望学到知识。看到这些我暗下决心，长大后当一名山村教师，到那遥远的地方去教书，让那些山里的孩子和城里的孩子一样，在知识中成长。
为了实现我的理想，我要好好学习，认真听老师讲课，将来把我学的知识，用我那“三寸不烂之舌”全部传授给山区的孩子，我还要让他们走进语文的乐园，数学的海洋，英语的`世界。让他们走出大山，去看看外面的世界，这就是我的理想。虽然这个理想不算伟大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我会为了我的理想一直奋斗下去。
六年级抒情作文 第二十五篇
夕阳是多么的美妙，正当此时，我仿佛听着古典音乐，喝着咖啡，嚼着牛排。夕阳让我不禁陶醉了。
原来，夕阳是这么的美妙，旁边的风景又是多么和谐，面对这一切我仿佛脱离了城市的喧嚣，而又联想到了乡下人朴素的生活。但我对乡下生活又是多么得向往。夕阳真美，它能带人进入梦境，而又好像吹着幽幽的笛声。反正，夕阳总是带着宁静，没有喧闹声，总能把人吸引住。
而夕阳，又会让我联想起贫困区人们生活的艰苦。心总会颤动一下，好像闻着一种气味，但又说不出是什么味道。但又仔细想想，这夕阳充满了对未来的无限美好与追求。夕阳是红的，它也能比喻一个人的心灵。夕阳像是代表一个人宽阔的心灵，燃烧着热气。夕阳还代表着许多东西，但代表的`东西都是美好的象征。
“夕阳无限好，只是近黄昏”。我又望着美丽的夕阳，陷入了无限沉思……
六年级抒情作文 第二十六篇
每天早晨，我和妈妈都会坐公共汽车上学。汽车驶过，喇叭声声。我看到在路上，每位行人都是急匆匆地赶路，大人们是要奔赴他的工作岗位，而像我一样背着书包上学的小孩子，还会边吃早餐边向学校走去。老年人却都是不慌不忙的，他们悠闲地散步或者边走边做着运动。早晨是新的一天的开始，俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，而我最爱的却是学校的早晨。
当同学们身穿干净整洁的校服，戴着鲜艳的`红领巾像小鸟飞进校园时，见到老师我们会鞠躬问好，见到同学，我们会彼此打招呼，说笑着，高兴极了。太阳公公会把温暖的阳光洒在我们宽阔的操场上、屋顶上、花草树木上，洒在我们每位同学的笑脸上。在校园一角假山的水池中，水里的小鱼都欢蹦乱跳，好像在对我们这些小主人说“欢迎！欢迎!祝你快乐！”高高耸立的旗杆和鲜艳的五星红旗也在欢迎我们，那鲜艳的五星红旗在早晨的阳光下迎风飘扬，看着它，我就知道一定要努力学好每门功课，长大了好回报祖国。就这样，一切生物都觉醒了。他们在唱歌，在说话，在喧哗。我也在早晨走进了课堂，开始了学习。
早晨，真好！
六年级抒情作文 第二十七篇
我们五年级的全体同学兴高采烈的去游犍为文庙，在路上我感觉空气十分清晰，虽然天气不好，但它不会影响我美好的心情。
到了文庙，一堵朱红色的围墙展现在我们眼前，这堵墙上写着“万仞宫墙”这四个字。
再往前走，有一座高大而雄伟的魁星庙，传说要想高中状元必须要被魁星用手中的笔沾点手上的墨点在额头上。可是唯一的遗憾是魁星长得太丑了，有和两颗与鬼一样的牙齿，太恐怖了。
再往左走，有一个角恐龙庙的`庙子，里面有一副侏罗纪的恐龙的身架，那是在挖高速公路时发现的。
再往后走是孔庙，孔庙的楼梯上刻着龙大雕塑，进了孔庙有一个东屋和一个西屋，原来这东屋西屋是原来犍为一中的旧址，上面是学生宿舍，下面是学堂。后来犍为一中在1982年时搬走了，再往前走就是真正的孔庙了，上真正孔庙的台阶上刻着五条龙，因为那时周皇上才九条龙，有五条龙都是十分不错的地位十分高。进了孔庙一座金光闪闪，栩栩如生的孔子在认真埋头读书，围有很多高十几米的红柱。孔子是伟大的文学家，终身诲人不倦。文庙之有在一眨眼中就结束了，我感觉收获较大，心中很高兴。
六年级抒情作文 第二十八篇
夜幕低垂，时间歇斯底里地飞逝，此时已为午夜。跟在温馨的太阳照耀下的那喧闹的小镇相比，此时的小镇就好比是在黑暗的月亮陪衬下的一座死城？一座周围萦绕着一中幽灵般寂静的.死城，让人感觉不到一丝的生命气息。
此时，我正在这座渺无人烟的死城的街道上，孤独且伤心地走着，漫无目的地走着。在这地狱之路上伴随着我的，只有无情的风和那被人所痛恨孤独感和伤感。我，此时的身体正被无情的风慢慢地折磨，此时的理智正被无义的伤感，我越来越茫然了，越来越不知道人生在世究竟是为了什么。
记得有人说过，痛苦不会一直伴随着你，幸福也不会躲避你，你会感到痛苦，是你不懂得用幸福之水来冲走痛苦的苦味，其实，在你们沉沉叹息甚至流泪时，幸福一直在身边朝你微笑。也许，他说色话是对的，但，我不敢，我不敢尝试去寻找幸福之水，正如他所说的，我不懂得用幸福之水来冲走痛苦的苦味，我怕，我怕在我正要用幸福之水时，幸福忽然远去，痛苦继而来临，让我跟痛苦……
六年级抒情作文 第二十九篇
老师，我想对您说，我们想要一点自由的空间，我们不想被束缚！
记得有一次上品德课，您批评了我。那时我的笔没水了，我只好向邻桌借了一支笔，用过后又还回去。可您恰好只看到我把笔放在邻桌的桌子上，您让我站起来，问 我为什么往邻桌那儿凑，我没有回答，您就一直让我站着，继续往下讲。最后您让大家做练习册上的题，却把我叫到讲台上问我：“你刚才干什么呢？”我说我是 在借笔，您严厉的`批评我：“借笔也不能打扰别人学习呀！以后不允许再借笔！”我回到座位上，心里很生气。难道连借笔也不可以吗？没有笔，我怎么写字？
类似的事不只发生过一次两次，几乎每次一上您的课您就会批评我，即使别人也做错了，您也只是批评我。您不觉得这样做对我来说太不公平了吗？难道一上您的课 就要死板的坐着，把手放在背后，按您的指示做事吗？连上课走了一下神您都要责怪。但这并不能全怪我们，如果您仔细思考，会发现您讲课一点也不活跃，枯燥的 很。我们在这么沉闷的状态下学习，成绩怎么能提高呢？
所以，我要代表我们班所有学生，向您呼吁：请您把教学方法改变一下，不要再过多的管束我们了，我们需要一点自由！
六年级抒情作文 第三十篇
云朵飞速地流动，天渐渐地低沉下来，所有的云朵都汇聚在一起，发出轰隆隆的声音，雷公公为了让他们安静，就出了一个令牌，只见这令牌以闪电的速度划破天空，闪现的一道光，让人感到一丝惊慌。
这时候春雨乘着这道光，来为人间奏出叮叮咚咚的乐曲。云看见了，忙凑过去翩翩起舞，一时云烟缭绕，那景色，仿若仙境。天地刹那笼罩在朦朦烟雨里，静谧无声。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
渐渐的，小雨滴大了起来，在这个广阔的天空下，一丝一丝的，飘着，舞者。一片朦胧中，是小雨淅淅沥沥的声音。
天灰蒙蒙的，雨的心情大概也是灰蒙蒙的。
风来了，将小雨轻飘飘地吹了起来。这飘逸，飞扬的.雨丝，仿佛这时心情才愉快起来。
风带着小雨又回到了天空，云朵散开，天渐渐明亮了起来。被绵绵细雨洗过的世界，花朵更加娇艳，小草更加透绿，天空也变得更加湛蓝，被雨水冲洗过的一切都变得那么清新可爱。我的眼睛，我的心灵被这场小雨洗过后，也变得更加温柔纯净。
六年级抒情作文 第三十一篇
关爱，是一坛陈年老酒，甜美醇香。下面的事情在我的心里就像陈年老酒一样，时时散发着清香。
一周前，我在上课的时候，我的同桌肚子疼，我想给老师说，但她不让我说，上语文课了她忍不住了吐了出来，吐了一地，我去找了个拖把拖了拖地。我看到她吐到了我的书上，我立马用卫生纸给擦干净了，我还是闻到一些酸酸的味道，我看见同桌去了医院，我在上课的时候想，她去打针了，不知现在好了没有。以后她可不能吃肉了。
下午刚到教室，我就看见同桌来了。同学们连忙上去问问情况，是什么病，怎么样了，好了没有。同学们把她围成了一圈。问的问题太多了，她像个日理万机的大忙人。下了课老师也来问问，因为她可是大队长呀，重要任务!她走到了我的面前对我说了一句“谢谢你，今天关心我。”我的.心里一下子暖了起来。因为，她可是我们班的“母叉”，让她说一句谢谢太不容易了呀。
这一天，我的心里都喜气洋洋，兴高采烈。因为，我帮助了别人，赠人玫瑰手有余香啊！我知道了什么叫“帮助别人，快乐自己。”以后大家要多多的帮助别人，会让自己生活得更加快乐，让生活变得更有意义。
六年级抒情作文 第三十二篇
秋是最美的季节，秋季的景象让我想起了一句诗，人生若只如初见，何事秋风悲画扇
秋天，有一盒五彩缤纷的颜料儿，看他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，被淘气的风孩子吹去了远方。他把金黄色给了田野，看田野像金色的海洋。
秋是一个秋高气爽、天高云淡的季节。风刮在脸上，干巴巴的，带有一丝秋香，吹到了人们的脸上，吹到了整个城市里。秋天的`风让我感到十分清凉。
那么多的黄叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那金黄的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片黄叶上都有一个生命在颤动。
秋叶最美，远远望去，仿佛让我们看到了一幅油画，难道这是秋姑娘创造的秋天吗秋天的大树、田野、果园儿，叶子象征着她的美丽，她饱满了春的莲物。如夏季的茂盛，是我心中最美好的诗意。
秋是美丽的，可爱的，带给我们许多的欢声、笑声。秋是最美的季节，也是我最爱的季节。
六年级抒情作文 第三十三篇
灯光中有几个影子在闪动，一团一团荡起微微涟漪，内心无限孤寂。
投影机内部有千万奇彩。若有若无，你可知我心意。
一声声充满知识的声音在耳边回荡。大灯开了，白色的灯光闪烁，同伴们开心的声音冲破了心灵的枷锁。我微微颤动，是否有我内心皈依的地方。一团小火苗燃烧着，想靠岸却不知为何靠不了岸，你何时来到我身边帮帮我呢？我也渴望......
大灯关了，那盏小灯开了，发出微黄的萤虫般的亮光，暗处，人影走动。哦，那是无趣的“高兴”再找趣呢！那一抹小身影嵌入心底。心底总算又增添了些许记忆。
笔尖，动了。接着是“沙沙”的声音在纸上“跳动”着。投影机射出了知识的海洋，我“深陷其中”翱翔着，像海绵恣意吮吸着书海中的潮水。不知几时之后，投影机关掉了迷人的.色彩，小灯把最后一抹光收入了怀抱，大灯就不幸地发出了一片白光，你不该这时来的...
黑暗中，我走进了电梯；黑暗中，我走出了大门；黑暗中，我心中窃喜，一丝愉快出现在心头，或许这就是全新的开始，也许吧……也许吧……
六年级抒情作文 第三十四篇
在我们小学生的眼里，书是知识的来源，读书会丰富我们的头脑。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”多读书，知识就会增多，变得更有学问。
在清静时，读上一本好书，在书中淡雅，丰富的故事里遨游。走进书的世界，开始书的海洋。书的海洋是丰富多彩，有的故事是悲伤的，有的是活泼的，还有的时候是幽静的.。我们会走进书的喜怒哀乐。享受那书的香气，书的美妙。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”在周末的清晨，呼吸着新鲜空气，伴着书的香气，走进那一个又一个的故事。故事有的能带给你启迪，又能培养你的好习惯，勇气、善良、爱心……仔细的阅读一本好书，静静地思想，你会发现，读书其实是一种乐趣。
书中的许多故事情节会令你着迷，你会怀想，自己会不会变成白雪公主和王子一起生活？你想不想变成一个骑士或者王子解救自己心爱的公主？是否想过和彼得潘一起冒险？这会锻炼你的想象力，使作文变得又生动又具体。
读书是一种很好的享受，大家一起来读书吧！
六年级抒情作文 第三十五篇
雪，是一个季节的特色;雪，是一种天气;雪，是一整个冬天的象征……在我眼中，雪不但是一番美景，更是我对故乡那独特而深刻的情。
当我打开窗帘时，因为我眼睛的'是那白花花的雪。他们可谓是无处不在。在树枝上，在地上，在电线杆上，在我心上……不知为何，心里突然间涌上了一股热流，让这一天我不再寒冷。我看着眼前这自然的画，它虽都是白色，但又不单调反而有些多彩。我随手抓了件衣服披上，穿着拖鞋跑进了白色的天地。看着那平坦得大雪铺满了整片土地，我用手小心翼翼的碰了一下，这是我仿佛抚摸到了小时候我搭的雪人，仿佛听见大姑，大娘一家人在大炕上包饺子，丰富看见了袅袅炊烟在天空中飞舞……我在这白色的天地里走着，回头一看，不知何时，身后的脚印已经密密麻麻，但前方的未知，纯洁的天地还未被探索。小时候，每当下雪时，我总会和朋友们一起用雪丢对方，或者一起搭雪人。它看似只是一场雪，就像我对故乡的情保留的完好无损。
故乡的情，永远不会淡，就像我对雪的痴情一样。
六年级抒情作文 第三十六篇
老师，您为我们付出了多少心血和汗水，您对我们的教育多得数也数不清，您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次，班里的一位同学发烧了，您的关心就如母亲，您那亲切的语言，温暖着每一位同学的心房，让我们感受到慈母般的爱。岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的.事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”。交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”。你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了。
六年级抒情作文 第三十七篇
晚饭后，我在灯下认真做作业。做着做着，一道数学题把我难住了。我托住下巴想，想来想去就是想不出来，只好去请教爸爸。爸爸是高三数学教师。他在灯下时面奋笔疾书书，时而冥思苦想地备课。看到爸爸那认真的样子，觉得不应该去打扰他。
又带着这个问题去找担任班主任的妈妈。她正在灯下沙沙地写着，批改学生的'作文时从不放过一个标点和错别字，看着妈妈慈祥面孔，我想：她这么忙，也不应该打扰啊！
我看着问题，翻着书，仍然得不到正确的答案。忽然，我我想起了邻居赵叔叔是初中的数学教师。 我轻轻地推开赵叔叔家的门，他好像一点也没发现，也正在聚精会神批改作业。嘴里叼着烟，烟头上有一段很长的烟灰。赵叔叔的笔不断地动着。我只好悄悄地把门关上。
我失望了。我想到了我的老师，去请教？王老师的工作肯定也那么忙，窗前也会是一片灯光。
深了，灯光与透进的月光交相辉映。爸爸、妈妈、赵叔叔、老师们，仍在辛勤地工作着。而我的难题呢，哎！只好明天挨一顿批评了，我想。
六年级抒情作文 第三十八篇
妈妈的爱是伟大的，爸爸的爱是无私的，可是奶奶的爱却是深沉的`。
从上幼儿园到现在都是奶奶来接送我，小时候的印象中奶奶是一头黑黑的发，可是现在她的鬓角已经变成了白颜色，都是为我操劳的。有一件事让我刻骨铭心。有一天，又是奶奶来接我，我跑了过去说：“奶奶我饿了，中午没吃好饭。”奶奶说：“我就知道你饿了，猜一猜我今天给你买了什么？”我说：“是面包还是香肠？嗯，还是......”只见奶奶从怀里拿出一个塑料袋，打开易看是肯德基的汉堡包，而且还是热乎的。我高兴的说：“谢谢你，奶奶。”可奶奶把汉堡包又放回到怀中说：“等到了补习班奶奶再拿出来给你吃，这里太冷了，吃了肚子会痛的。”说完便拉着我向补习班走去。泪水湿润了我的眼睛，看到奶奶一手搂着衣服裹着的汉堡，一手拉着我，我感到这一餐中所蕴含着奶奶深沉的爱，这爱不用语言表达，却浸在每一个动作里。此时此刻我心中埋下一句话“奶奶，等我长大以后我一定会孝敬您。”
奶奶的爱一如既往。奶奶的爱是地球是最美丽的花朵，她怒放永不凋零。
六年级抒情作文 第三十九篇
夜晚，窗外黑压压的一片，我心中便开始期盼，期盼着我未知的问题，也许是关于明天的预感吧！早晨来了，仿佛前世的记忆会入了我的`脑海，望着窗外，眼前一亮，便是雪。雪堆积着，一层又一层。周围没有声音，那助阵的北风，不曾知跑哪去了。嘀嗒，嘀嗒的声音充盈着耳膜，像雨后吸水过多而胀裂的竹笋一样，我沉醉了，情不自禁的把手伸了出去。
雪下几朵洁白的木棉花，不知道是谁种的罢了。就连那花后的小溪，水面上早已飘着一层薄冰，但薄冰之下的水还在迅速奔流。时间在流逝，雪却依然下着。“你们从何而来？”“嘀嗒，嘀嗒”“你们向何而去？”“嘀嗒，嘀嗒”。我情不自禁的问了他们，他们给我的却是“嘀嗒”。现在俨然是下午，残阳如血，仿佛为了留念什么？，那点小雪却不忘初心，只微微露出点粉色。翠鸟从远方的山崖往这边飞来。他们驮着斜阳，一不小心，双翅一翻，把斜阳落在溪上了。几只麻雀钻进绿黄色的芦苇荡，发出悉悉簌簌的响声。
我仿佛懂了，懂了这雪的本性。望着天空中不断飘来的白色碎屑；望着那灰色沉闷的天空，我把手收了回来。他们从苍穹坠入凡尘，婚神玷污了他们洁白的外表，但不能玷污一颗空灵的心。
