小学五年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文 第一篇

　　教学目标：

　　1、学生通过学习他人的习作，以和师生共议，明晰该次习作选材的要领。

　　2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自身尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、

　　教学重、难点：

　　1学生能选择典型事例，表示人物特点。

　　2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。

　　学生：习作、红笔、语文书

　　教师：课件

　　一、创设情景、明确作文评价的规范。

　　1、谈话导入：上周我们大家完成了写写自身的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作？

　　2、学生谈自身的看法

　　3、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述？（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自身的看法，好的习作当然要有高的规范，我们这次习作的评价规范时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：1、

　　围绕“性别平等”这个话题，写自身的故事。2、根据自身所列的提纲来布置文章的结构。3、选取典型事例来突出自身的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体，使自身的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大局部同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表示突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。

　　二、佳作欣赏，体验胜利。

　　1、（课件出示优秀作文）

　　2、请这篇习作的小作者上台来朗读自身的文章。

　　3、你能自身评价一下你的文章吗?(学生自我评价)

　　4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗？你们觉得他写的好吗？你们觉得他那里写的`最好？（同学进行点评）

　　题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自身的真实想法。

　　5、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。

　　6、教师小结。

　　老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍？学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自身的文章，让自身的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?

　　刚才老师说大家的毛病出现在哪里？（没有把事例写具体）如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。

　　三、精彩片段欣赏

　　（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）

　　1、小作者读精彩片段

　　2、欣赏完了这些片段你们有什么认识？

　　学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自身作文中的事例写具体。

　　师：好！找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。

　　四、勤动手就会改出好句子。

　　1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？

　　2、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）

　　3、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）

　　4、学生谈自身的体会。（修改作文的重要性）

　　5、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自身的文章更出色。我的想法和大家一样：希望你们根据老

小学五年级作文 第二篇

　　胖胖的身子，红红的脸蛋；水灵灵的大眼睛；伶俐的小嘴，这一切就形成我。

　　我叫苏诗惠，今年11岁了。我是一个活泼可爱的小姑娘，喜欢看课外书，每天中午放学回家，便会从书架上挑选一本课外书来看，砖头厚的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》几个星期就看完了。

　　因为我看的书很多，所以作文写得也不错，常常得高分，一学期下来，作文的平均肯定不低于35分。

　　除此之外，我对羽毛球也非常感兴趣。记得有一次，我放学回家，爸爸就说：“点妹，今天不做作业了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球赛开始了，先由我发球，我发了个高球，爸爸赶紧奔向前，猛地一拍，球飞了过来。我看见球来得太快，就向后退了几步，轻轻一拍，球慢悠悠地飞了过去，爸爸学着我的样儿也轻轻一拍，我上前使劲一，球向爸爸身后快速飞去，爸爸没接住。第二次只由爸爸发球，爸爸发了一个长球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以为轻而易举就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸没瞄准就还了一板，偏了，没拍中。我连赢了两局，可神气了，给爸爸扮了个“哭”的鬼脸。

　　哦！对了，我告诉你一个秘密，我在家里可是个大小姐喔。真的'，我不骗你，我这个大小姐的头还不小哩！因为我是独生子，所以，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这些“保姆”都不敢得罪我。谁要是得罪了我，我可让会他们好看的。

　　这就是我，一个性格内向，兴趣广泛，喜欢结交朋友的小姑娘。你觉得与我兴趣相投吗？如果差不多，那就与我交个朋友吧。

小学五年级作文 第三篇

　　风轻轻吹过，落叶抚摸着大地，让我又想起了你。你还就是那么纯洁，无私，让我不得不爱上你，虽然你总就是被身边的环境而玷污，但就是你依然还就是那么美丽……

　　或许这个东西对于大多数人来说很平常，但就是当你发现她蕴含着世间的道理的时候，你也会不由自主的爱上她。我也就是学了《爱莲说》这篇古文后，我才明白了她的纯洁，无私。

　　世界上的花，多得数不胜数，牡丹或许大多人都喜爱它，它的美丽，富贵让人陶醉……但就是，我却不这样认为。菊可谓称就是花之隐逸者也，没错，喜欢菊花的人但就是少之可少，菊，虽没有牡丹那样鲜艳，但它面临困难从不退缩。就是的，大多数人都只喜欢美丽的花，因而不在意那些生活在恶劣环境却依然亭亭玉立，没错，我说的`就就是莲，它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神品质让我敬佩不已，它那雪白的外表足以让我陶醉，所以，我爱莲，爱它的纯洁，无私。

　　每当在其他的花凋谢的时候，它却依然绽放，它应对困难，从不退缩，从没有放下的意念。所以，我爱它。在那里，我要说我爱你！

小学五年级作文 第四篇

　　清澈见底的湖水中，鱼儿欢快地吐着泡泡；花儿凝望着天空，心中泛起一阵阵幸福的涟漪。一切的一切都那样和谐......!

　　不知何时，烟雾迷蒙，遮蔽了蔚蓝的天空；废水横流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那样湛蓝，鸟儿的悲悯的叽叫给人们敲响了警钟。对物的贪婪蒙蔽了人们的双眼，也蒙蔽了人们的心。

　　我的家乡后堆前有一片非常美丽的桃花林。小时候，我与邻居家的小伙伴们一起去那里玩，那儿虽然不大，但整个桃花林却已填满了我的怀念。还清楚地记得那时，一到春天，桃花开了，映红小半边天，我与伙伴们一起去那赏景，粉红的花瓣像一只只美丽的蝴喋，乘风而飞，花香味沁人心脾。我捡起几片花瓣向伙伴们扔去，花瓣纷飞而落，欢笑声弥漫了整个桃花林。突然间，我发现头顶上似乎有什么东西飘落，抬起头，才知道是一个小伙伴爬上桃树，震落桃花向我身上飘来，那繁花飘飞的景象一直在我的记忆深处，至今清晰无比。

　　我离家去城里上小学了，可仍怀念那片桃花林，怀念那嬉戏的身影，怀念那回荡在后堆前的欢声笑语。追寻那片桃林的我，走在乡间蜿蜒的小路上，可迎接我的不是当初那片桃花林，而是一片荒地与残留在地上桃花的“哭泣声”。我的心在颤抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地难道就是当初的桃花林？那个我充满回忆的桃花林？我抬起头，望着天空，燕子无力的飞翔，布谷鸟的叫声听起来无比的`凄凉。我在心中一直默念，这儿绝对不是桃花林，绝对不是......此时此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，还是夺眶而出的泪水。即使时隔六年，也无法磨灭桃花林在我心中独一无二的地位。

　　未来，这儿的未来会是什么样子的？人类啊！还给我们自己一个美丽的家园吧！因为我想看到一个崭新的世界！

小学五年级作文 第五篇

　　假如我是一只夜莺，我会飞到世界各地去观赏地球上的美好景色，我要飞到济南去看奇形怪状的72泉、去山清水秀的张家界看看宝峰湖、土家寨……

　　假如我是一只夜莺我会飞到医院去看看病人，我站在医院的窗台上唱出优美的歌儿，病人们听了身上的病一下子都没了，他们都兴高采烈的回家与家人团聚，从此一家又有了以前前所未有的笑声。

　　假如我是一只夜莺，我会飞到花园里，飞着飞着看到了一个人把吃完的香蕉皮给扔了，我想了想：这样会污染环境的'，如果有位行人没看见会摔一个大跟头的，随后我又唱出让人听后会见垃圾的歌，只见行人把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

　　假如我是一只夜莺……

　　我知道这只是幻想，但我相信在不久的将来我一定会发明机器夜莺。

小学五年级作文 第六篇

尊敬的各位老师各位同学们：

　　大家好！

　　我是育才小学的袁玥，我是一个喜欢运动的人，我想过去只有进入体育部才能培养我对体育的爱好，而且认为体育部是我人生的一个开始磨练；一是借此部门来锻炼自己，让自己一边学习，一边能得到更好的磨练；二是为同学们服务，不求任何回报的去帮助每一位同学，让同学们知道体育的意义所在，培养同学们对体育的积极性，首先从自己开始，如果自己不喜爱体育，怎么去带好每一位同学喜爱体育呢？

　　利用课余的时间多组织一些有意义性的体育活活动，可以让同学们知道就是因为体育才会让每天过得更加充实，在课余时间里就不会觉得枯燥乏味，也可以在学习的图纸上添加份色彩。在组织体育活动时，多组织一些具有团结的体育活动，例如：拔河、接力赛、打篮球赛、乒乓球、排球赛等。因为有些人的团结的意识还不够，不能做到团结一心在学习中不团结起来就没有精神。经过这些活动可以增长同学们的团结意识，培养同学们的团结精神，有团经垢精神的`利于我们学习，也有利于学生会更好的发展下去。

　　如果在这次竟选中我能被竟选上，我一定会做好我的工作，在此同时也搞好我的学习，做到学习、工作两不误。要抓住这次的竟选机会好好地去锻炼自己，如果落选了，我不会气馁，要更好地去做好每一件事以认真负责的态度去把每件事做好。

　　我在此请体育部接受我的竟选申请，请体育部来考验我的体育能力吧！

小学五年级作文 第七篇

　　这个学期的课间操独特而神奇，充满魅力，但它需要我们用心去体会，才会散发出耀眼的光芒。

　　起初，学操时，我们怀着好奇而期待的心情来到后操场，可没学几个动作，这个操就令我们期待的心情跌入至谷底，为什么这么说呢？因为用一句话来概括，那就一个无聊，而且还有丝幼稚。女生尽管有些不喜欢，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地学着老师的动作。但男生就没那么听话了，有的懒洋洋地做了几个不规范的动作，有的在发呆，有的甚至聊起了天来。我也暗自在心里嘀咕：这操不会是低年级做的吧？可师命难为，就这样一节课在我们不甘愿的情况下稀里糊涂过去了。

　　通过两天的学习，课间操的第一部分，我们基本掌握了，不知什么原因，大家好像没刚开始那么排斥了，周围的抱怨声也明显少了很多。“这节课我们合上音乐来跳！”孙老师一边宣布一边打开音箱。音乐响起，我们追随着老师的动作跳了起来。渐渐地，那音乐似乎有着什么魔力似的，紧紧扣住每个人的心弦。大家都沸腾起来了，有的同学像一只美丽的蝴蝶般翩翩起舞，有的同学像一只欢快的小燕子一样快乐的跳着，当然还有的同学像一只笨重的河马一样怎么也跳不好，但这丝毫不影响同学们跳舞的热情。一时之间，感觉天地间只剩下了欢快的舞蹈和热情的音乐……一节课如飞箭般过去了。下课时，我听到许多同学哼着课间操的伴奏乐。哦，前两天还是叫苦连天的，今天音乐的旋律却能从心中自然地涌出……

　　很快，我们兴致高昂地学完了第二部分。虽然每次跳得满头大汗，但却乐此不疲。第三部分会不会更精彩呢？可老师却卖起了关子来，一连几天都不教我们。直到上个星期的三节课下，第三部分才露出了庐山真面目。

　　可却令人想不到的.是，这部分的动作特简单。身旁的同学不以为然地撇了撇嘴，说：“我以为有多难呢，这舞幼儿园时就学过了！真扫兴。”我笑了笑对她说：“其实你应该为别的没学过的同学考虑下,试着去适应现在所学的舞蹈。”

　　确实，人生的道路上不可能永远都如你所愿，你应该适应不同的环境，不同的人，世界也不会因你一个人的不满而去改变，在你适应的过程中，你会慢慢发现适应也是一种享受……

小学五年级作文 第八篇

　　什么是最有趣的新年？有些人认为看电影最有趣;有些人认为玩最有趣;别人觉得在家里看最有趣的;其他人感觉... ...我做？我啊，我觉得跟妈妈到食品市场买的食物最有趣。 我和我妈妈穿得很好，走下楼，虽然路上的风很大，但我妈妈和我一路说笑，还是很开心。

　　在路上，我经常看到这么多，她买了一辆车买食物，一个不情愿的样子。我迎接她，她忽略了我，看起来像一个非常悲伤的`样子。我的母亲和我继续前进，看到一幅沙画，我被诱惑，想要我的母亲买我，我妈妈同意，看起来很直接。

　　去，我看到一些水果，我让我妈妈买一些苹果和甘蔗。在卖甘蔗的一面，我看到一个哥哥的一枚硬币落入土地，小弟实际上发现它突然拾起了。

　　来到前面，我累了，让我妈妈买食物，我做，等待它。母亲买了食物，我们是有奖励的。

小学五年级作文 第九篇

　　暑假的一天，我要去拔牙。 作为一个小小男子汉，这没有什么了不起。表面上我装得若无其事，可内心却是忐忑不安。

　　中午睡觉时，我翻来覆去，怎么也睡不着，我既害怕又担心。虽然我尽量让自己觉得拔牙只是一件小事，用不着害怕，可我的心却怎么也平静不下来。

　　下午两点钟了，我坐在沙发上，提心吊胆地等着爸爸来接我去诊所。一想到上两次拔牙的情景：坚硬的老虎钳、冰冷的酒精棉花、刺眼的灯光……我就毛骨悚然，全身直冒冷汗。

　　到了牙科诊所，我安安静静地躺在“专用床”上，张大嘴巴，（这个时候我又一次告诫自己要让自己表现得非常勇敢），但是恐惧最终又似乎占了上风，我又忍不住用手捂住了嘴巴。我突然从床上蹦了起来，没头没脑地问“打不打麻药？我想打麻药。”医生笑了，“不能打，也用不着打！”我只好战战兢兢地躺下，但又一次坐起来，可马上在爸爸鼓励的目光下我乖乖地躺了下去。我又张大嘴巴，鼓足勇气，让医生拔牙。这时，医生已经动手了，我只觉得嘴巴里面靠近左边下面的那颗牙被什么钳子弄了一下，另一颗牙也被扭了一下，不一会儿，就传来医生的声音“好了！”这么快？医生用一个棉花团塞到我的牙缝里。

　　拔好了牙，我有气无力地上了车，回了家。

　　到了家，我回忆起刚才的情景，觉得拔牙并不可怕，所有发生的'一切都是自己造成的心里压力。

　　这件事以后，我也给自己提了一个要求：以后不管遇到什么事，都要勇敢去面对，这样才像个男子汉。记得一本课外书中曾说过：当我们不再反抗那些不能避免的事实之后，我们就会省下精力，创造出一个更加丰富的生活。对必然的事轻快地接受，就像杨柳树承受风雨，水接受任何容器，而我们也要面对一切事实。

小学五年级作文 第十篇

　　一天，鸡妈妈生了个蛋，她高兴得一下子跳到一块大石头上，扯着嗓子大嚷起来：“我生蛋了，好大的一个蛋啊！”这一叫，引来了许多小动物都来看。

　　瞧！雪白雪白的，圆溜溜的鸡蛋，人人见了都喜欢。这时，鸭妈妈也生了蛋，她听见鸡妈妈这一叫，也好奇地跑去看。她一见母鸡的蛋，不以为然地说：“你的蛋有什么了不起，还没我的蛋大呢！”过了一些日子，母鸡和母鸭生的蛋各堆成了小山丘，于是她们约好一起去卖蛋。

　　这天一早，她们各自提着满满一篮子蛋，来到市集，母鸡见了山羊就说：“羊大叔，来买我的蛋吧，我的蛋好吃又有营养”见了白鹅说：“ 鹅大婶，买我的蛋吧，我的蛋新鲜大个。”见了小兔说：“兔妹妹，来买我的蛋吧，吃鸡蛋长智力，学习好。”母鸭呢，她心想：我不用吹，谁见了都知道我的蛋比鸡蛋大，一定会买我的。于是有人问起鸭蛋有什么好处，母鸭却扭着头，不屑一顾的.样子。大家见母鸡态度好，对人热情，都买母鸡的蛋，一蓝子蛋很快就卖完了。

　　鸭妈妈仍然提着重重的篮子，她不明白了，明明是我的蛋大呀。