生活中有很多事情等着我们去发现和探索，只要我们认真就能有发现。下面是1级文库为大家精心整理的六年级我的发现作文500字左右（通用10篇），希望能够帮助到你们。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第一篇
今天，爸爸坐在阳台上鼓捣他的宝贝滴水观音，忽然，我发现那一片引人注目的大叶子上面有一只个头不大的小蜗牛背着重重的壳缓慢地爬行着。刹那间，我的脑海浮现了一连串的问题：蜗牛吃的是什么?蜗牛是怎样把自己的身躯缩回壳里的?它爬行时为什么地上会留下一条白线
实践是检验猜想的捷径，我决心做几个实验试一试。
实验开始了，我先把白菜叶子、馒头块、饼干、火腿放在几只蜗牛面前，我坐在旁边仔细观察，静心的等待，过了大约2分钟，它们都粘在了白菜叶子上，对香喷喷的馒头、火腿、饼干看也不看，闻也不闻。不够一顿饭的功夫，蜗牛就把白菜叶子咬的干干净净，一丝不留。我们已经可以站在科学的角度庄严的宣布，蜗牛吃的是叶子。
带着成功的喜悦，我开始了新的探索。我先用一片白菜叶子将装在瓶子里的一只蜗牛引出来，等他爬行一段时间后，我摸了摸它留下的“白线”，发现那“白线”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心里，让它仰面躺着，谁知它一点也不配合，急着将身体往壳中缩。但我的小手还是触摸到了它的脚底，发现它的脚底也是黏糊糊的，我立即断定，这些黏糊糊的“白线”是它在行走时脚底留下的。后来我又翻阅了书籍，上网查找了资料才得知，那是蜗牛的分泌物，有利于保持平衡和保护外壳。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看来，我们应该多走进大自然，多走进生活，去发现，去探索，去实践，去寻找其间的奥秘，揭开我们面前的面纱。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第二篇
我家有一只可爱的小猫，它长满了雪白的毛发，一对炯炯有神的眼睛，像两颗闪闪的宝石。猫的眼睛很奇怪，白天怕光，眼睛就会眯成一条缝，晚上一眨一眨的，真像个小灯泡，很有喜感。
这小猫可是我们家的小皇上，它每洗澡的时候都要换三次水，如果我来晚了，它就会给我一个嫌弃的眼神，好像在说：“水都冷了，你想冷死我呀?”我立刻把它抱起来，把它放到它的小床上，然后去换水。这时，它才会给我一个笑脸，好像在说：“这才是本猫的待遇嘛!”真够威风的。
它虽然很调皮，但它可爱起来的时候，可以可爱到我的心里去。有，我准备去上学的时候，刚出门，发现笔袋忘在家了。它立马叼着笔袋向我跑来，张开它那小巧玲珑的嘴巴，把笔袋给我，然后又在地上打了几个滚，好像要我奖励它。我只是说一声：“好样的!”它就高高兴兴地回家了，我心想，我真是太聪明了，一猜就猜中了它的心思!
下午，我回到家，就拿了一块饼干奖励它，它就伸出它的爪子。我想，小猫的爪子怎么不见了呢?我想了一晚上都没有想到答案，于是，我决定去做一个实验。我轻轻地抱起小猫，拍拍它的脚。它立刻把猫爪伸了出来，我马上握住它的脚，仔细一看，原来它脚下有肉垫，平时，爪子可以藏在厚厚的肉垫里，如果从高空掉下来，就不会把爪子磕碎，可以更好地保护自己。
我喜欢观察我家的小猫，还给我带来了知识和快乐，我以后还继续和它生活在一起。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第三篇
今天，奶奶去菜市场买回来一条鲫鱼，说晚上给我们做鲫鱼汤喝。为了保持它的美味，奶奶先把它养在院子里的大水池里。
我坐在水池边想逗鱼儿玩，看了半天，鱼儿潜在池底一动不动，可没意思了。我想，不如让鱼儿和我的遥控潜水艇来次比赛？
我把潜水艇放到池里，鱼儿没有理会它，不但不愿意比赛，反而躲得远远的，潜水艇前进一点，它就退后一点，我加快潜水艇的马力向它靠近，鱼儿突然跃出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回到水池里，刚碰到它，它挣扎得更加厉害，看得出它十分的难受。我连忙叫奶奶来帮忙，好不容易才把鱼儿弄回池里。这时的鱼儿可不得了了，它在水里迅速地游动，乱闯乱撞完全失去了方向，几次把头撞到了水池边，嘴被撞破了，鱼鳞也掉了几片。
鱼儿这是怎么了？为什么会这么慌张？过了一会儿，鱼儿慢慢地平静下来，但是脑袋还是不停地左右摇摆，眼神也很慌张。我悄悄地让潜水艇靠近它，这次鱼儿出乎我的意料，它不但没有逃跑反而加快速度向潜艇冲过来，来回不停地攻击潜水艇。几个回合下来潜艇败下阵来，发生故障掉到水池底不动了。鱼儿发现潜艇不动，它又用头顶了顶潜水艇，潜水艇依然没有反应，这下，鱼儿不再理睬潜水艇，自由自在地在水池里悠闲地游来游去。
我纳闷了半天，终于明白了，原来鱼儿和我们人类一样，当发现不明物体的时候都会害怕，躲避，不明物体对它有威胁的时候就会反击，如果不再受到威胁，它就会不再理睬。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第四篇
弟弟一向都很调皮，很不懂事，在学校里，弟弟是个乖孩子，老师很喜欢他，可回到家里，却变得截然不同。他任性极了，决定了的事，就一定要做到，爸爸、妈妈一向都由着他，于是他就变得越来越任性，从来都不体会别人的辛苦。
可是，近来几天里，我发现弟弟变了许多，他变得懂事了。这还的从上几个星期说起呢！
那天早上，天气骤然变冷，我躺在床上不想起来。当我睁开眼的时候，眼前的事情让我大吃一惊，弟弟正坐在书桌台前写字。啊！弟弟从来都不主动起床，今天怎么会这样呢？我便马上起来写作业。妈妈也不知为什么，头突然很晕，很想睡觉。我劝她回房休息一下，可妈妈说还没有搞卫生，菜也没有洗，就说什么也不肯回房间睡觉。这时，弟弟突然从房间里跑出来，把妈妈扶进房里，信心十足地对我说：“妈妈，今天的.家务活，就让我和姐姐做吧，我们一定会把家务活都干好的，你就放心吧！”妈妈知道弟弟一向都不喜欢干家务活的，可今天，他却那么积极，妈妈半信半疑地回房间休息了。
我笑着对他说：“弟弟，你那么大口气，要把家务活全包了。你是骗妈妈吧？这样吧，你自己一个人做，有什么需要的时候就来叫我好了，怎么样？”弟弟知道我在试探他，于是就故意拉长声音，说：“包就包罗，没什么大不了的！”说完，就二话不说地干了起来，他干了整整一个上午，才把卫生工作全都做完，累得趴在沙发上直喘气。我故意逗他：“怎么样？知道干活的辛苦了吧，妈妈天天都那么辛苦，叫你帮一下，你都不肯，哼！”弟弟被我这样一说：“脸立刻红了起来。
经过这件事，弟弟就开始变得懂事了。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第五篇
我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”
妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”
我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。
看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。
这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第六篇
一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。
一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了？难道用了什么特殊颜料吗？我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第七篇
在日常生活中有很多意想不到的惊喜，只要你处处留心，就一定会发现。
今天要和阿姨一起做鸡蛋糕，做鸡蛋糕要先把鸡蛋清和蛋黄分离，这要怎么分离？哎！算了，我还是用原始的.方法。我把鸡蛋敲开了，蛋清一下子就流了出来，我把鸡蛋清和鸡蛋黄在蛋壳里左右摆动，倒出来的蛋清只有一点，我突然叫了起来：“啊！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了过来，阿姨一看说：“不就是让你把鸡蛋清和鸡蛋黄分离吗？叫这么大声干嘛，20分钟你就打了一个，而且蛋黄还在里面，让开，让开，我来。”只见阿姨拿来了一个空瓶子，把瓶口对准蛋黄一挤，蛋黄就在瓶子里面了，再一挤鸡蛋就在另一个碗里了，哇，好神奇呀！
学着阿姨的样子，我把另外的两个鸡蛋也打进了碗里，拿起瓶子把瓶口对准了蛋黄一挤，这个瓶子像一个小人一样在吃蛋黄，吃进去，吐出来，吃进去，吐出来，可真好玩。把蛋清和蛋黄分离后，就要用搅拌器把蛋清蛋黄给打散了，可是家里没有搅拌器，我知道了。
我拿来了两个瓶子，把瓶口剪了下来，再把瓶子剪成条形，一个搅拌器就做好了，把蛋清和蛋黄打散后，蛋清像奶油一样蓬松，把蛋清和蛋黄放入烤箱，过了好久，蛋糕烤好了，好香呀！
这，我发现瓶子能使蛋清和蛋黄分离。小朋友你们也试一试吧！
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第八篇
生活中处处充满奥妙，只要留心观察，就能发现许多有趣的事情。
星期六，我在楼下嬉戏。突然，我发现一只小蜗牛从我眼前慢慢地爬过，这下，我来了精神，紧盯着它，发现在它爬过的地方都有一条线，我用手按了按，粘粘的，不一会儿工夫，粘液干了，在阳光的照射下闪闪发亮。“咦?这条线到底是什么?又有什么用呢?”我的脑袋里浮出了一连串的问号。
我带着诸多的疑问去问我那知识渊博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，说：“去问你唾手可得的老师吧!”我立刻明白了爸爸的用意，找出一本《十万个为什么》读起来，可我从头到尾翻了好几遍，并没有发现蛛丝马迹，我不禁有些气馁，但耳边又回荡起爸爸常说的一句话：“如果每个人都轻易放弃，社会还能有进步吗?”我又来到电脑前，终于知道了其中的奥秘：原来蜗牛在干燥的地面是无法行动的，这时它的腹足就会分泌出丰富的粘液，帮助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又产生了一个疑惑：蜗牛的头部有两对触角，它们又有什么用呢?我再询问了我的“哑巴”老师电脑：原来蜗牛的触角是触觉感官，就好比是盲人的拐杖，是用来触摸着走路的，蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立刻转变前进方向。蜗牛的触角除了这个作用外，还起着鼻子的作用，它可以用触角来闻气味。蜗牛的这些触角对它的生活实在太重要了。
通过这件事，我明白了生活中处处有学问，同学们，让我们一同去寻找它们吧。
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第九篇
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？
六年级我的发现作文500字左右（通用10篇） 第十篇
今天下午，我听同学说泡绿豆非常有趣，而且还会变成绿豆芽，我很好奇，便也想试试。
晚上，我满怀希望地拿出一把绿豆，放到一个装满水的碗里，这时，妈妈走过来，把碗里的水倒掉了很多，正好淹没了绿豆一点点，我疑惑地问妈妈为什么这样做，妈妈说：“如果水淹没了绿豆全身，它就不能‘呼吸’了，更不能发芽了。”我听得似懂非懂，却又找不出理由反驳，只得按妈妈的去做。
第二天，我的绿豆有了一点变化，碗里的水已经被绿豆吸得干干净净，豆粒比昨天大了一些，可还没有小芽发出来，我心急如焚，妈妈耐心地对我说：“泡绿豆可不是一件容易的'事，要有耐心才行。”我只好继续等。
第三天，绿豆终于发出了几根小芽，像一个穿着绿色衬衫的男孩在挥舞着自己的小手，每个小芽爆开的地方，绿豆皮都莫名其妙地裂开了，像个小娃娃咧开了嘴，露出了洁白的牙齿。
第四天，我的绿豆小芽长得更长了，身上的绿皮也差不多掉光了，小豆芽白白胖胖，可爱极了!
虽然我的绿豆芽还没有完全‘成熟’，可我坚信：只要每个人都有一双擅于发现的眼睛，这个世界将会变得更加美好!
