小学五年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 第一篇
新年到了，家家户户都要拜年，然而拜年也是春节的一种风俗。
大年初一的早上，我们一家来到老家拜年。来到老家，我总是把嘴放的甜甜的，看到长辈，立马就说新年快乐，还有一些祝愿语，那末我就会得到压岁钱。我们先到爷爷家，我对爷爷说：爷爷，新年快乐，祝您身体健康。爷爷开心的.合不拢嘴，立马给我一个大红包。我们来到大伯家，我笑眯眯地对大伯说：大伯，新年快乐，马年大发，心想事成。大伯立即从口袋里取出一张又红又大的红包给我，我心里乐开了花，由于今年的红包妈妈让我自己保管，以后用来买书和学习用品，大妈给我们端来很多好吃的，过年真好，我真想天天都是过大年。接着，我们又来到二伯家、三伯家、四伯家。。。。。。
不一会儿，我就收到了十几个红包，把我的小口袋塞得满满的，今天的收获还真不错，我会好好保管我的压岁钱，不能乱用，公道安排。
小学五年级作文 第二篇
秋天，似浸在蜜汁里的苹果那般甜美，又如安然吃草的绵羊般温柔可爱。她捧着沉甸甸的果实奉献人间，饱含诗情画意。
在这美好的日子里，学校组织全体师生举行秋游远足活动，让大家一睹秋天的美丽。
当天，清晨的蒙蒙细雨拂去了万物身上的尘垢，大地上飘逸着淡淡的清香。连鸟儿都沉醉于其中，随之翩翩起舞，不时歌唱出婉转清丽的天籁之音。我整理好放满零食的书包，兴致勃勃地来到学校，绽放出久久期待酝酿而成的激动，耐心地等待出发的同时与同学们愉悦地聊天。大家都一改平日学习的紧张之态，轻松自在地议论着这次秋游的计划。
八点十分左右，天空放晴了，太阳放射出温暖明亮的光芒。在广播声中、在老师的指挥下，同学们抑制不住满满的兴奋，纷纷背着书包来到操场上。随着金校长的一声令下，我们排着整齐的.队伍走出校门，向秋游目的地——“东坑山”走去，本次秋游远足活动正式开始了！
一路上，同学们有说有笑，在欢快的氛围中，我们迈着轻快的脚步前进着。瞧！一个个稻草人友好地向我们招手，正在田间勤勤恳恳地工作着。真是“天有不测风云”，刚刚还出现阳光，半路的时候，阴云排兵布阵，淅淅沥沥的小雨不停地下了起来。不过，这雨丝毫没有消弱我们的兴致。大约走了一个小时后，我们看到了三棵被保护着的古枫树。这棵古枫树都有八层教学楼那般高，树干粗糙，许多弯弯扭扭的纹路不断向上缠绕着，树干要两三个人才合围得起来。虽然如今是秋天，虽然它的“年龄”见证了岁月的迁徙、时光的流逝，但仍枝繁叶茂地生长着，向人们讲述着生命的宝贵与顽强。
再向前走，是一座“特别”的小桥，说它“特别”，是因为这桥宽只有两米左右，两侧围着的，不是坚实的砖块，而是矮矮的“铁管栏杆”。桥长不过十米，桥下水却很深，大家都多多少少带点害怕。
过了桥，继续前进，走了二十分钟，终于到达目的地了。我们在一座新建的房子下选择了一处“风水宝地”，纷纷拿出食物分享。吃饱喝足后，收拾了各种包装袋，大家都自由活动了。此时，外边还下着小雨，如钟表“滴答”般节奏轻快，再加上四面茂密的树林，空气甚是新鲜，同学们不禁贪婪地呼吸着，真是神清气爽!
远处，青山之间，雾气绵延，仔细定神一看，却又若有若无。鸟雀在青山之间来回飞翔，那重重叠叠的青山一高一低地排列着。近处，潺潺的溪水清澈见底，奔流不息，冲刷着石头，滋润着花草树木。由远及近，构成了一幅诗情画意的美景。这其中的生动、美丽令人赞不绝口！
十一点多，我们排好了队伍，在响亮的“耶”声中，同学们的笑容在一瞬间永远地定格于此——东坑山。在欢声笑语中，我们依依不舍地离开了这次秋游目的地——东坑山！
小学五年级作文 第三篇
我先给大家猜个谜语：生活在大海，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说他是贼。知道是什么吗?对了，就是乌贼。接下来，我给大家讲讲人们从乌贼身上得到的启示。
有一次，我正在看电视节目《动物世界》，播放的正是乌贼，我看见乌贼在大海洋里横行霸道，所有比他弱小的鱼儿都避而远之，所以乌贼更骄傲自大了，它饥饿时，就用像吸盘一样的脚把小鱼吸来，送到嘴边，津津有味地当做美餐。但是乌贼看到比自己更凶猛的海洋动物也不怎么害怕，这是为什么呢?我的好奇心越来越重，迫不及待地打开电脑查资料。原来，乌贼体内会分泌出黑色的像雾气一样的液体，遇到危险便释放出来，让敌人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以轻而易举地逃脱。
根据乌贼这种性能，科学家们反复研究，终于发明了像黑色液体一样的鱼雷。鱼雷的.作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各种声音，还可以释放很多烟雾。所以在海上战斗时人们不用害怕，只要启动鱼雷，可以让敌人分辨不出是非，头晕转向，人们就可以攻击，来个措手不及。
大自然的确是传给我们知识的宝库，无穷无尽。自然界的确是一本读不完、看不尽的知识书。只要我们留心观察，一定会发现更多秘密。
小学五年级作文 第四篇
转瞬即逝，20xx年，那奥运的辉煌之年又悄然消逝了，成为了我们的怀念，倒计时“1、2、3……“20xx年来临了！这时，人们的手机响起来了，一堆堆祝福、一片片怀念的短信接个不停。
冬天过去了，春天到了，新年也到了。原本冷冷清清的故乡一下子热闹了，在外打工的子女们都给家里发了一条祝福，“海上生明月，天涯共此时”我想，在中国的每一个角落也都会响起手机。新年，这个快乐共享的时刻、思念亲人的时刻，是祝福、关怀的时刻，是希望、美梦成真的时刻。街上、家里都挂满了红红火火的灯笼，火柴炮的响声充满着整个城市，整个山村，甚至整个中国。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是啊，现在都市都冷清了，公司也没人了，全部都带着包装精美的礼物回到加里吃年夜饭，带上一片祝福，怀着强烈的怀念，把幸福、祝福牵挂在我们的心头，采了一朵花，过了很久都不肯丢掉；一把伞成了好久，雨停了还不想收，走了漫长的路，隐藏在心里的一句话：新年快乐！不管是晴天、下雨天、阴天，回到家里过年的那一天就是晴天，不管是昨天、今天、明天，都是美好的`一天。看到家是一种感受、想着家是一种感受，梦见家是一种幸福，回家过年是一生所求。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。新年快乐！
夜晚12点整，“一花引起百花开”烟花爆竹在天上翻飞盘旋，有凤鸣声、有虎吼声、有龙吟声，在天空绽放光彩，哇！好美，一朵朵水莲在天上开了花，仿佛是仙女踏着莲花座来到人间，疲倦不堪的我也不想睡了，也抱着烟筒到楼下去房，我还是像小时候点了根香，再去点燃线条，我总觉得过年的一种回味，浓浓的糊在心头，啊！天上的烟花爆开的是特殊的庆祝、是一种更有力的祝福语。
新年包容了许许多多新鲜事，让我好事接2连3，4季如春，5颜6色，送上我10心10意的祝福：新年快乐。
小学五年级作文 第五篇
在一个风景秀丽的凤凰山脚下，有一个快乐温馨的家，那是我成长的港湾。你知道吗？我们一家人有个特点，那就是性格跟自己的属相性格可是一模一样，不信就随我去瞧瞧！
就先说我们家的"暴力虎"妈妈吧！妈妈性格特别泼辣，特别凶。有一次，爸爸一不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，妈妈气得火冒三丈，立马拿起棍子朝爸爸那边"飞"去，把家里弄得鸡飞狗跳。好像天要塌下来似的。看！我妈妈性格就像一只猛虎一样吧！可是她对我却没那么凶，因为虎毒不食子，谁让我是她心肝宝贝呢？
然后我再向你介绍我那个胆小如鼠的爸爸吧！爸爸胆子可小了，但他的`那个"胆小"可不是一般的胆小，在家里他可怕妈妈了，生怕一不小心做错事或犯了什么错误，说错了话之类，又要遭妈妈一顿训，如果严重的话，就要被妈妈拿棍子追着打。但爸爸还是笑呵呵的，老是偷偷对我说一点也不疼，好像在帮我挠痒痒，其实我们都知道，妈妈只是拿着棍子吓唬吓唬爸爸，根本就舍不得打他。但在外面，爸爸就是我的保护神。每当我遇到困难和危难时，爸爸就是第一个跳出来为我排忧解难。那时他就像一个勇敢的英雄矗立在我面前。在我眼中，他是世界上最好、最勇敢、最聪明、最称职的爸爸。
接下来让你看看我最亲最爱的奶奶吧！奶奶属狗，她的鼻子可灵了，每次奶奶干完活回来时，她总是用那个高高的鼻子向家里闻闻，就大声说："哈哈！今天的菜是西红柿炒鸡蛋，和酸菜泡鱼、排骨汤。怎么样？我说对了吧？"哇！我会立即竖起大拇指称赞道："奶奶！您太棒了！"看！我的奶奶也很厉害吧！
现在就来说说我吧！家人都说我顽皮活泼、爱爬上树，而且还特别喜欢吃香蕉和桃子。猜猜我是属什么？对！属猴。因为我特别顽皮爸爸老是夸大的说："你也太顽皮了，甚至比猴子还顽皮，谁都管不了，像个男孩子一样！"而我却做了个鬼脸——溜之大吉。爸爸气冲冲地追着我跑，嘻嘻！我迈开大步直接进"老虎洞"——妈妈的房间，告诉妈妈爸爸欺负我，妈妈一听火冒三丈，这回可把我爸爸吓得屁滚尿流。我还在一旁大喊着："看戏咯！看戏咯！"哈哈，是不是很顽皮？就算我再怎么顽皮，爸爸妈妈也永远爱我。
我爱我的"暴力虎妈妈"也爱我的"胆子小如老鼠的爸爸"更爱"灵鼻子狗奶奶"爱这个快乐、温馨、幸福的家。
小学五年级作文 第六篇
在我的心中，老师就是一位伟大的园丁，而我们便是鲜花，这些遍地怒放的鲜花，每一朵花儿上都有您的心血，每一朵花儿上都有您的汗水！
而我也幸运地有着这样的一位老师——施老师。施老师从三年级便开始教我们语文，也担当着班主任这个重任。虽然施老师对我们十分的严厉，但是我知道，那都是为了我们好。她还有一双会说话的眼睛，每当我在上课想说话时，她会把严厉的目光射向我，时时刻刻地提醒我不应该做说话。除此之为，施老师对工作也十分认真，特别是上语文古诗课。
据我所知，我们学校其他班级的班主任上古诗课时先是让同学们把古诗读几遍，然后简要的说出古诗的译文，并让同学们把重点字的意思记下，然后就结束了。而施老师不但做到了以上的工作，而且她为了能让我们更好的理解古诗、更容易背出古诗，便让我们把具体的译文抄下来。因此，她就会拖一点点的课。许多同学会认为施老师这样不好，然而我却想对他们说：施老师虽然占用了一点点我们的课间时间，但是你也要知道，她在占用我们时间的.同时，也在占用她自己的休息时间。她在此期间完全可以像其他老师一样下课，然后自己去休息，可施老师却没有那么做。说明那都是为了我们好啊！
实话说，我为有这样的一位为了我们而牺牲自己的班主任而感到十分的自豪。这便是我的老师，施老师。
