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万能六年级小学生作文9篇

时间: 2026-03-11 09:14:43

六年级小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的六年级小学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级小学生作文

六年级小学生作文 第一篇

  我从小到大的吃喝拉撒都是父母一手操办的,十分辛苦。而今天,我也要来当一回“父母”,各种家务事都由我来办,可当家当然没有我想象中的`那么容易。

  这个问题可不是一般的问题,轻而易举就能解决的。

  这天,家里没有饭呢,我又刚好生病起晚了,一起来父母就不在家里,这一般当家都有父母在旁边指导,可这次一个人也没在家可怎么办啊,我心里急得慌,我冷静了一下急忙走到冰箱前,打开冰箱门,脸上的表情竟然不是惊讶而是早就有预料了,心想:“也是,没有买菜怎么会有菜?此时我的救星从楼上缓缓下来,我刻不容缓地向她奔去,与她说明了我没有做饭的原因,这个人正是我的姐姐。她走到厨房里看了看很责任地告诉我说:”你第一次一个人当家,我就在旁边看你,你亲手做吧!“我点点头开始了工作。

  我把家里的冷饭煮熟后用家里仅省的两根火腿肠和两个鸭蛋拿了出来,首先把鸭蛋放在锅里炒而后剁碎,接着把火腿肠一一切好,等饭煮后再放进去和火腿肠鸭蛋一起炒,这个问题来了,我不会开火,我向我姐求助,便她却拒绝了,我盯着按扭,不停地尝试后终于成功了,我有模有样地炒着,一会儿放盐一会儿放味精,就像个小厨师一般。不过一会儿家人们都到齐了,我搬上一碗碗的饭,它就是——蛋炒饭。

  这顿饭我吃得格外香。那是因为这是我亲手做的。

六年级小学生作文 第二篇

  岁月悠悠,时间悄悄地过去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小学生活,我真有点依依不舍。

  六年啊,六年的时光如轻烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了,我又留着些什么痕迹呢?

  最令我难忘的人就是与我一起经历了风风雨雨的体育健儿们了,我们曾在操场上努力拼搏,努力奋斗,坚持不懈地训练,受伤的受伤,生病的生病,但我们从来没有放弃过。

  在前不久,县里的田径运动会拉开了序幕,我们坐车来到了职业中专。随着《义勇军进行曲》,我们踏着矫健的步伐,走在那宽阔的操场上,来到主席台面前,只听老师的一声令下,我们喊起了坚定的口号:“与爱同行,知行合一,勤学乐学,全面发展,斩我特长,勇争第一。”

  开幕式结束了,只听广播里说道:“请参加县运动会一百米栏的同学请到检录处报到。”我来到起点,做好了准备活动后,换好了钉鞋,只听裁判的.一声令下,我像一支离弦的箭似的冲了出去,一个栏,两个栏,三个栏……旁边的队友们的加油声也越来越大,后面的对手也紧追不舍,我的速度也越来越快,最后成功地将对手打得落花流水,获得了第一名。

  第二场比赛即将开始了,是400米的项目,看着罗淇馨那个英姿飒爽的样子,相信她一定没问题,果然不出我所料,罗淇馨将他们甩了大约30米,何炫良更厉害,400米跑了58秒,破了校记录。

  比赛持续了整整三天,我们的努力没有白费,在田径比赛中,我校再次荣获了第一名,我们欢呼雀跃,笑声也连绵不断。离开时,我们合了一张照片,照片里的我们是那样的开心,那样幸福。三年兄妹似的互相关心,我永远会铭记在心。

  时间流过去了,它默默改变着一切,当一切成为过去,渐渐被遗忘时,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年小学生活。

六年级小学生作文 第三篇

  夏天到了,花坛里真美啊!鲜红鲜红的月季,远看像又大又红的苹果,近看像一朵红通通的玫瑰,花形像个包子,花瓣像一只小船。

  花坛里的柳树叶子又绿又密,就像一个梳着披肩发的小姑娘,一阵微风吹过,她就开始舞蹈,风过了,她就停止舞蹈,静静地站在那儿。

  还有一些又细又长的.草,有的小蚂蚁在草下挖洞、安家……

  还有好多冬青树不管是春、夏、秋、冬,仍然那么碧绿。

六年级小学生作文 第四篇

  我是一粒树种,在森林里生根发芽。阳光给我温暖,春风给我一丝丝凉意。几年过去了,我变成了一棵枝繁叶茂的小树了。

  在一个春光明媚的早上,一只鸟妈妈相中了我,便飞过来在我的手臂——树枝上筑起一个巢,鸟妈妈开始在巢里孵小鸟。时间一天天过去。终于有一天,鸟巢里热闹起来,小鸟们唧唧喳喳地叫着,好像在说:“我饿了,我饿了!”鸟妈妈奔波忙碌着给小鸟找食吃。小鸟吃饱后满意地“咂咂”嘴睡着了。

  我忽然看见我的头发,也就是树叶上,有一只蜘蛛在织网,他迅速地爬动,上上下下,左左右右,很快一张晶莹透亮的网就织好了,又圆又大,就像“夏洛的网”一样。随后,蚂蚁们也在我的脚下建立了国家。几只青虫爬到我的背上,凶狠地钻了一个洞爬进去,我疼痛难忍,不由地呻吟起来。周围的朋友们听到了,急忙请来啄木鸟医生,啄木鸟医生嘴到病除,我感激地对他挥动手臂,“谢谢您!”啄木鸟医生说:“不用谢,再见了,挺拔的小树。”说完就忙着给其它的树治病去了。

  又过了些日子,我的枝叶越来越绿了。忽然有一天,我听到很大的噪音,看到四个轮子的`大怪物正朝着我开过来,随后我就晕了过去。

  等我醒来的时候,发现自己站在宽阔的街道旁,在我的周围还有许多大树、小草、鲜花,他们都拍着手欢迎我的到来:“欢迎你的加入,朋友,在这里,我们肩负着更神圣的使命,那就是——为这座城市的人们输送清新的空气……”看上去他们都生活得不赖,“使命”似乎让他们活得更有滋味了。置身于他们当中,我也感受到了快乐,因为我以前帮助小鸟、蜘蛛、蚂蚁幸福快乐地生活,现在又可以帮助人类朋友了。

六年级小学生作文 第五篇

  美国学者迈克尔。哈特在其所著的《历史上最有影响的100 人》一书中把孔子排在了第5位,名列入选的炎黄子孙第一位。

  而他对孔子的评语是:"孔子学说只强调个人的责任而不是个人的权利。根据以这种哲学来保持国内和平繁荣所发挥的作用而论,大体说来,中国是地球上被治理的最佳的地区。"

  小时候就知道孔子,所有见过我的'长辈,他们都一味地赞美着这位历史文化名人。然而在我的记忆中,也只有他的贤明,他的博大,他的多学。听得多了,我在想,难道一个人的名声永远会流播吗?难道真的有名垂青史的痕迹吗?今日的我们对他的景仰难道会亘古不变吗?

  世界在我看来是不屑置辩的。过去的"孔圣人"是谁?是谁在置他人于空中?那是过分的推崇,没有人可扭转,历史才可说明它的存在与永恒。不单单是孔圣人,所有的墨徒都有后人的评说,都有他自身的价值。

  儒学是可敬的,它是厚厚的被子,让我们的5000年都在承袭着。还有那"天朝物产丰盈,无须与外国互通有无"。儒学的"仁慈",相对于当今以及封建的"",不敢想象,如果我们不推崇儒道,会成什么模样。时今,不是有许多国家,也在用孔圣人之思想培植厚土吗?

  那儒学,是孔子。

  心中的孔子,是位平和的老人,与世无争的贤人,到世间普渡众生。"仁"无可厚非,儒学也有其欠缺,但它不是孔子之过,而是封建意识的缺憾。武器没有缺陷,然而武士有失误。

  武器匠真是值得同情,比武器匠更可怜的,那时天下民生。

  孔子在我们心中难道不是这般吗?亘古至今,他永恒在学校教育中,成为一份精神的寄托。为什么有如此繁富的精装《论语》专本呢?难道它是和《汉谟拉比法典》一般,只是一份怀旧的情思?

  我是从心中极度喜欢他的,从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人,归于"人言可畏"啊!

  孔子,不仅在过去,抑或在未来,还是永恒的。

  他以他自己独立着,发展着,沿承着。

  他的思想,他的人格,他的人生,都是我们的借鉴。

六年级小学生作文 第六篇

  每个人都是有梦的,而这每一个壮大,豪华,美丽的梦,人人都爱。、

  当然,我也如此!上帝没有给我们翅膀,却给我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。让我们大家拥有一双“隐形的.翅膀”! 人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大

  我的梦:从前,有一块很大很大肥沃的田地。一天来了一位很有文化的人,当然那就是我了!

  我为什么会来这儿呢?是因为实现梦想而来的。我首先会种下将来为家,为国家,为世界提供氧气的大树。之后再在这儿,盖一栋二层的房子自己住,再盖一栋三层的房子,会是一所学校。等着盖好了房子,我便招生,将来以我的文化,那会是校长,老师,班主任。。。。,这样等我种下这一片树林,它们成长着,成长着。当然,同时大家也要爱护环境,保护大自然,节约每一份资源!在这儿还作为一名老师,我应该吧我所有知道的知识,都全部灌输给我的学生们。等到他们长大,我同样也会为他们而骄傲的。

  其实。我为什么会有这么一个梦?是因为,每当我在电视上看到种种环境问题,种种想上学却上不了学的哥哥姐姐弟弟妹妹们时,这些历历在目的事情。心里总会有一种心酸的感觉。

  这个梦想在大家看来是遥不可及的,但它对我来说,并没有那么遥远!从现在开始,努力在学习上刻苦奋斗,总有一天会成为像梦中的老师一样!

  这就是我的一个远大的梦想!同样那也是我的中国梦!

六年级小学生作文 第七篇

  我是一个漫画迷,因为漫画在我印象都十分幽默,每次我看漫画都会笑得前俯后仰,而这次我看了华君武先生的一幅漫画,却再也笑不起来了。

  这幅漫画的名字叫《假文盲》,图中画了四个衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上车处,而在外面,一位弱小的母亲却抱着襁褓中的婴儿,无奈的四处张望,好象希望有人能拔刀相助,帮她夺回原本属于她的位置。大男人们眼帘低垂,对那醒目的牌子视而不见,可能是心虚吧!

  这是多么绝妙的讽刺呀!现在的人们都是只图自己方便,而不顾忌别人的感受,无视社会公德,这种不文明的“假文盲”现象在生活中比比皆是,我就见过这样不文明的人。

  那年秋天,我和好朋友敏敏一起去济南生态乐园看花展。在展览室里,各种花儿琳琅满目,美不胜收,红的似缎,粉的似霞,白的似雪,蓝的似绸。我们沉醉在美丽的花朵、迷人的花香之中。“啪”的一声响,把我们从陶醉中拉了回来,抬头一看,一位文质彬彬的青年正喃喃自语:“终于把这口痰吐出来了。”这时,他从口袋里掏出一块手帕,我本以为他要把地上的`痰擦掉,没想到他擦擦嘴就要走。“喂,叔叔,您怎么不把您吐的痰擦掉。”也不知道我当时我当时哪儿来的那股勇气。他瞟了我一眼,轻蔑的吐出两个字:“偏不!”然后大摇大摆地超前走去。望着他那远去的背影,我不禁想到:难道现在的年轻人的思想堕落到这种地步,还不如我们小学生了吗?

  我觉得,我们身为这个社会的公民,就有责任遵守社会公德,从自我做起,从现在做起,绝对不能眼睁睁地看着这种败坏的社会风气继续蔓延下去。

六年级小学生作文 第八篇

  岁月匆匆,花开花落。转眼间我的小学生活就要结束了。我们即将踏入中学的门槛。我非常清楚,那将是我的另一所母校。回想起来,小学的生活就像走马灯一样在我的脑海中一幕一幕的浮现。难忘的伙伴;难忘的母校;难忘的老师!

  而今,我们即将离别,我的心中充满了深深的留恋之情。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。

  令我记忆犹新的,还是我在五年级时的“六一”儿童节。我还记得,每到“六一”儿童节时,每个班级都会各自准备一些好玩的节目,逗得大家“哈哈”大笑。当然,我们也不甘落后。为了这个表演,无论是在学校里的课间里,还是在放学后,每个角落,几乎都有我们忙碌的身影在楼梯走廊间徘徊。每个小组都大同小异,忙着排练节目。我们小组一共有五个人,按照惯例,我们小组表演的节目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”,这是一首十分优美的乐曲,我们小组全体人员都全票通过。于是,我们开始了最艰苦,也是最能磨练意志的环节——排练。在排练中,许多同学都抱怨满天,不愿意再辛苦下去了,理由只有一个:“太累了!太辛苦了!”。不不仅是这样,听到同学们的'抱怨,连我自己也觉得辛苦了。但组长经常鼓励我们:“加油!我们一定行的!”。于是我们在排练中也收获了不少。

  终于挨到了表演的那一天,虽然经过几天的排练,已经把歌词背得滚瓜烂熟,但是,毕竟面对那么多的同学,我还是有一点儿紧张。但是,经过这长久的勤奋地排练,我们最后还是大胆自信地表达出了我们的心声。虽然那次的表演没有获得很大的名次,但是我们依然是那么的有成就感。那时,我才真正体会到——团结就是力量。

  我沐浴着知识的雨露,感受着老师的关爱,集体的温暖。我会把对老师和同学们的缕缕思念之情拧成一股红线,让即将飞走的风筝用红线牵起,让思念的风筝时刻翱翔在我的心中。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!

六年级小学生作文 第九篇

  文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

  以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

  以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

  文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

  …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

  …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

  这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

  事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

  文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

  文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

  文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

  文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

  充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的.描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

  注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

  文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

  对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

  全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

  文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

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