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我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）

时间: 2024-12-21 18:12:41

生活恰似绚丽舞台，每个人都有独属于自己的拿手好戏。或于琴弦上舞动指尖，奏响悠扬乐章；或在球场上挥洒汗水，展现矫健英姿；或于画纸中泼墨挥毫，勾勒斑斓世界。六年级的同学们，将在这 500 字里，揭开他们拿手好戏背后的精彩故事与成长心路。以下是由1级文库为大家整理的我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇），欢迎大家阅读。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第一篇

　　我的拿手好戏是包饺子。我特别喜欢吃饺子，所以我就向母亲请教，让母亲教我包饺子。我求了母亲好长期，母亲才答应教我，我包的饺子可好啦！

　　周末，母亲说大家今天中午吃饺子，我高兴极了。我说：“母亲，你去买菜了吗？”母亲说：“都已经买好了。”母亲说今天大家吃猪肉蘑菇馅的饺子。

　　母亲先把猪肉剁成肉馅再把蘑菇剁成一粒一粒的，后，把肉和蘑菇放在一块搅拌，再放上盐、鸡精和各种调料。外婆把面粉和水放在一块，一直用手搅拌，搅拌成一个面团，然后把揉好的面团放上一个小时后，就可以做饺子了。母亲先把面团揉成细长细长的，像一条小蛇，然后把它用刀切成一小块一块的小面团。下面就是我的拿手戏了，我已经掌握了擀x皮，这是我学了很长时间才掌握的。擀x皮的时候要很细心，假如把皮擀的太薄的话，就比较容易破，假如把皮擀的太厚了的话，就困难煮熟。

　　说干就干，我先用手把面团按成一个个小圆饼，然后一手拿着饺子皮一手拿着擀面棍，一点一点旋转着，均匀用力地擀着饺子皮。下面就是包饺子了，把饺子皮放在手中，再把馅放到饺子皮里，然后对折，沿着皮的两边使劲捏，就把饺子馅包起来了。

　　如此，一个个完美的饺子就包好了。开始煮饺子了，我先把锅里放满水，然后把水烧开，烧好将来把包好的饺子放进锅里，盖上锅盖。过一会饺子漂起来，又泼了两次水，把饺子馅煮熟透。我便和母亲、外婆津津有味地吃起来。

　　包饺子就是我的拿手好戏，我发现我爱上了包饺子，包饺子给我带来非常多乐趣。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第二篇

　　每个人都有自己的拿手好戏，有的人拿手好戏是游泳，入水就像鱼儿；有的人拿手好戏是跑步，跑起步来就像猎豹；还有的人拿手好戏是绘画，下笔气象万千。而我的拿手好戏却是跳舞，只要我一换上舞鞋，瞬间魅力四射。

　　在我小时候，妈妈带我去舞室。我偶然看见别人在跳舞，就对跳舞“一见钟情”。妈妈见我如此喜欢跳舞，便帮我报了一个舞蹈班。一开始，我幻想成为一名的舞蹈家。但是因为每次都反反复复地练习基本功，我感到既无趣又疲倦，于是，我打起退堂鼓。但是，舞蹈班的老师告诉我：“万事开头难，坚持就能成功”。听了老师的话，我坚持到现在，渐渐地，舞蹈成为了我的拿手好戏。

　　去年参加汕头杯比赛时，当我看到高大的选手时，心想：她这么高大，我肯定比不过她。比赛开始了，我把全身的力气都放在了手上，把手伸直，用我好的表演展现给考官。可是，当我再望向了我的对手时，看到她那么从容地跳着舞，而我却如此地慌忙。我心想：不，我要让自己冷静下来。“正视前方，面带微笑。”我自言自语道。慢慢地，我自信起来。脚部干脆利落，手部柔而有力，跳得十分好看。观众们看到我跳得如此好看，不禁为我鼓掌，有了观众们的鼓励，使我变得更加自信。“叮铃铃……”比赛时间到了，我停下来，等待考官公布结果。只见考官举起我的手，宣布我赢得了这次的比赛。

　　瞧！这是我的拿手好戏，跳舞让我明白了：坚持就是胜利！

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第三篇

　　我喜欢跳舞，在我心中，舞者犹如一朵洁白的云，舞者扭动时身姿是那么轻盈，旋转时动作是那么优雅，跳跃时弧线是那么完美。

　　5岁的时候我就开始了跳舞的生涯，这一路上有苦涩的泪水，有赞赏的目光，有坚持的汗水，也有芬芳的鲜花，这一切我都甘之如饴。

　　练习侧手翻的那段日子，我依然是记忆犹新。侧手翻是一个高难度的舞蹈动作，就是人站在地面上，通过助跑把手放到地面，侧着身子放下来，动作不仅要快还要准确。做不好人就容易摔倒在地上，脑袋就容易撞到地面，还可能崴到脚，如果翻得好，你就觉得自己是一只小鸟，展翅飞翔，轻盈的落到地上。

　　我们排了一个长队，一个接一个的翻。我顿时紧张害怕的感觉萦绕心间。我的心跳加快了，小伙伴们一个接着一个翻着，很快就轮到我了。我站在地面上，有一种即将跳下悬崖的感觉。通过助跑我两只手撑地同时腿用力一蹬，老师用手轻轻地扶着我的腰，身体腾空双腿在空中形成了一个标准的竖叉，继而是竖叉紧接着双腿合并，双脚落地。随着双腿微微弯曲，缓冲优雅的落地，整个动作连贯流畅，一气呵成，完美极了。我感觉自己好像坐着飞机从半空滑翔而落，又好像一只小鸟从空中往下飞，总之那种感觉简直就是妙不可言。

　　得益于这段辛苦的练习的经历，我变得更会跳舞了，多次在举行的年会上表演舞蹈。我爱高高挽起马尾，我爱弹性十足的连体衣外绚丽多彩的舞台。这就是我的拿手好戏―跳舞！

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第四篇

　　跳舞是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起跳舞，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣。

　　那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。

　　跳舞要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了跳舞的乐趣。

　　在我的记忆中深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。

　　跳舞有着别具一格的魅力。无论是、都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对跳舞的热爱。

　　学习跳舞，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。不知不觉中，我对跳舞产生了。我觉得，跳舞是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。现在，我与跳舞结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。这份感情，只可意会，不可言传。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第五篇

　　每个人的性格不同，爱好也就不同。有喜欢弹琵琶的，有喜欢画画的，有喜欢打篮球的，而我的拿手好戏就是那优美的舞蹈。

　　我学跳舞不是一天两天了，我已经学了五年了。记得我还在上幼儿园时，就非常羡慕那些会跳舞的哥哥姐姐。妈妈说：“以前听到音乐，你就会手舞足蹈的跳起来，在舞蹈里像小天鹅一样翩翩起舞”，那时，我真想成为那么优秀的人。而现在，我终于实现了我儿时的梦想。

　　记得有，舞蹈老师跟我们说要去黄岛表演节目，让我和小伙伴们表演一个舞蹈。一听到这个消息，我的心扑通扑通的乱跳，跳的像一个小兔子一样。因为我怕跳得不好，不能给老师一个满意的结果。老师看我烦躁的不得了，她便来安慰我，温柔的对我说：“荷荷，别担心，你可以的，你是棒的，你要相信自己，加油！”我开心的点了点头。然后，老师细心地教起我们来，看到舞蹈老师一个个优美的动作，把我迷住了，我想到了我儿时的梦想，我暗暗发誓：一定要努力，认真把每个动作学会，拿出自己好的水平。

　　在舞蹈班下课后，我只要一有不理解的动作，就会去找老师分析。回到家，我就一遍一遍的练习上课新学的动作，一遍遍的去听音乐，找节奏，去练习。有句俗话说的好，“台上一分钟，台下十年功。”到了比赛的舞台上，我和小伙伴们表现的非常出色，动作做的非常到位，节奏把握得也很准，大家都像一只小小的'天鹅飞起来了。表演结束了，台下响起了经久不息的掌声。我们获得了观众和评委的高度赞扬，得到全场高的一等奖，每个人得到了一块金灿灿的奖杯，这是对我们团队大的褒奖和鼓励。

　　我非常喜欢跳舞，跳舞不仅锻炼了我的身体，也磨练了我的意志，更使我在成长的经历中增添了一份自信、一份从容、一份成长、一份快乐，我喜欢跳舞！

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第六篇

　　说到我的拿手好戏，那就是香菇炒油菜了。什么？你问我怎样才能精通？悄悄告诉你吧，兴趣是好的老师。

　　今天是星期天，我邀请了我非常喜欢的一位老师――谷老师到我家做客，因为她不是济南人，而且他十分喜欢吃香菇炒油菜，正好我擅长的就是这个，就请她到我家做客了。

　　我一大早就来到了菜市场，来到一个菜摊前，选了一些十分新鲜的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆将油菜放进去，先用清水冲洗一遍，再将叶子掰开，将根部的位置搓干净，再用清水冲洗一遍就洗好了。香菇是要先找一个小盆，接满热水浸泡五分钟。泡完再在清水的.冲洗下，将褶皱里的部分搓干净，就可以拿去切片了。先将香菇立起来，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等准备过程结束后就可以起火烧油了。

　　烧油时要注意，油只用覆盖锅底就行，不要放太多，不然会溅出很多油星，容易烫伤手，等油烧热了就可以放香菇了，这个时候只要用筷子插在锅里，如果起了小泡就可以放了，没有起就不行。将香菇炒成焦黄色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜变小到没法缩小就可以放调味品了，我放的是大半勺盐，三分之一勺的酱油（炒菜的大勺），四分之一勺的蚝油，接着就开始翻炒，炒到这些东西全部溶解，十分诱人，就可以盛盘。

　　刚端上餐桌，谷老师就来了，我激动的说：“刚炒好，您尝尝。”“行啊，真好吃。”谷老师说。听了这一句话，我十分开心，这就是我的拿手好戏――香菇炒油菜。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第七篇

　　每天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。

　　先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个；然后，在把韭菜洗干净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，准备好以后，就要开始做鸡蛋饼了；先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的'两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要保持面饼不粘在锅上。做好以后，用小刀子把饼分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每当家人吃完以后，都会称赞我的鸡蛋饼特别好吃，连弟弟也非常喜欢吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐、姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做，让我吃吃吧！”看他这样子，我这是哭笑不得，只好又给他做了。

　　后来，学校要举行“厨师小能手”大赛了，我毫不犹豫地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由老师出题，如果答对了，就可以选食材。竞争非常激烈，但我还是如愿以偿地拿到了鸡蛋，面饼，油。

　　我先开了火，在平底锅上倒了油，因为有点紧张，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常熟练了。但是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。

　　做鸡蛋饼就是我的拿手好戏，想吃吗？来找我哦！

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第八篇

　　我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，喜欢翩翩起舞的感觉，那种感觉很美妙。

　　小时候我看电视上的舞蹈演员身轻如燕地跳着舞时，就产生了这样一个念头，如果我也能登上舞台，做一名舞蹈家那该多好啊！于是我缠着妈妈帮我报了舞蹈课。第一节课开始了，我和我的同学早早地来到了教室做热身，老师缓缓地走进教室。老师那扑面而来的气质让我惊叹，果然学舞蹈能锻炼人的形体，让肢体变得更加柔美。

　　我们学习的第一个动作就是擦地，老师温和地对我们说：“来，大家跟我一起学。”我们跟着老师的'步伐有模有样地学了起来。渐渐地，我们的动作变得纯熟起来。“来，她跳得不错，我们跟着她一起跳，好不好？”我抬头一看，这句话竟然是对我说的，我当时的心情既激动又欣慰，是一种说不清道不明的感受。学了一段时间后，老师对我们说：“过几天会有一场演出，我们要好好排舞哟。”我们欣喜若狂，像小猴子一样欢呼。

　　时间总是过得飞快，很快就到了演出那天。当我们昂首挺胸各展舞姿时，我感觉自己也快成舞蹈演员了。我面带笑容，想象着自己是一只天鹅，在舞台的中央，前方，优雅地跳着舞。演出结束了，我们都围着老师，渴望得到老师的表扬。老师愉悦地说：“你们跳得非常好，我为你们骄傲。”我们都很满足，因为我们享受到了快乐。

　　这就是我的拿手好戏，也是我热爱的，我会继续坚持下去，也许哪一天真会我会实现我的愿望。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第九篇

　　无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。

　　我从四岁时便喜欢上了它。那时，父母握住我的小手，一笔一画的携带我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。

　　但是，学习绘画，可不是一件容易的事。

　　线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师叮嘱大家说画出的线条需要轻柔而圆润，笔直而自然。初画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，如何也画不好。望着手下的一团乱麻，我日渐没了耐心，便开始胡乱的`画，一度想放弃。但由于老师耐心的一遍又一遍的教会，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地训练下，我终于进步了很多，画出了优美的线条。

　　打好了基础，便开始学画实物。老师拿出范例让大家照着临摹，我根据老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔宛若不听我使唤似的，有些地方涂得太重有些地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的办法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里收获感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。

　　慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也愈来愈好，没原来那样生硬了。其他人都说我的画画得生动、自然。

　　月亮的光华洒进室内，静谧又温顺……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，宛若珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中携带点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分迷人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，仿佛活了一样。

　　绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐；在戏外，我知道了一个道理：只须坚持不懈的努力，就能成功。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十篇

　　要说我拿得出手的好戏，那就非跳舞莫属！

　　在我四岁时，我看到了电视上那些跳舞的人，那动作真是优美呀，从那时我就想：我一定要学习舞蹈，要像他们一样。后来妈妈给我报了舞蹈班，我就开始一年又一年坚持学习舞蹈。

　　有，妈妈给我报了一个群舞，名叫《走山的孩子》。我们要去郑州参加比赛。比赛开始前，我心里特别紧张，步子错了怎么办？动作做错了怎么办？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服输，于是，我在台子下面就一直练，一直练，直到上台为止。音乐开始响起，我深吸了一口气，默默地对自己说：你一定可以的。果然，我一个动作也没有做错。即便满头大汗，但我依然很开心，因为我赢得了台下的阵阵掌声。

　　还有，表妹来到我家，跟我得意洋洋地挑战：“姐，我们来比跳舞怎么样？”我双手插着腰说：“行啊，来吧，我肯定比你好。”“三，二，一，开始！”爸爸做裁判喊道，于是我们开始各自的舞蹈。我们俩各跳各的，忽然我左脚绊住了右脚，啪的一下就摔在了地上。为了避免尴尬，我临时又加了一个动作，完美地遮掩了这个瑕疵。比赛过后，爸爸微笑着认真地对表妹说：“还是你姐跳得比你更好点。”表妹好像挺不服气的`样子，但我知道一向严厉的爸爸是不会偏袒我的，我的确更胜一筹，我深知这其中我付出的艰辛和汗水。

　　学习舞蹈可以让我得到放松，也能让我变得自信。翩翩起舞的那一刻，我会把所有的烦恼都抛在脑后。舞蹈，丰富了我的生活，增加了我的信心，我会坚持练习，让它成为我一生的拿手好戏。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十一篇

　　“三百六十行，行行出状元”每个人都会有自己的拿手好戏，比如唱歌、书法、打篮球……而我的拿手好戏则是跳舞！

　　每当音乐响起，我都会把自己想成是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。跟着音乐的节奏的感觉很美妙。小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。

　　上了幼儿园大班，园里有许许多多的兴趣班，我一目十行，终于找到了跳舞这个兴趣班，我欣喜若狂，忙向老师请求参加，不出我所料，顺利地进入了舞蹈兴趣班。

　　天助我也，在几个星期后，我们幼儿园会举行六一儿童节，我们舞蹈班自然要表演节目，这便是我大展身手的机会。由于我在舞蹈班是个比较出色的小演员，老师给我安排了个特殊的位置――拿着书本的小女孩，也就是主角。表演的前夕，老师都会把我们带上台再三练习，而每次练习我都能够完美通过。

　　终于到了六一儿童节那天，音乐响起，我第一个上了台，可实在是太紧张了，手里的书都掉了。我脸一红，连忙蹲下身子捡起书继续完成表演。

　　这件事真是让我记忆犹新啊！每次我想起时都会哈哈大笑。

　　这！便是我的`拿手好戏――跳舞。我相信，功夫不负有心人，在不久的将来，我一定会成为一名出色的舞蹈家！

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十二篇

　　十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏：有人会弹钢琴，有人会弹吉他，有人会拉小提琴……我也有自己的拿手好戏――跳舞。

　　我从小一直羡慕能在灯光绚丽的舞台上翩翩起舞的女孩。因为我喜欢跳舞，妈妈就给我报了舞蹈班。

　　初次来到舞蹈室时，我的'心里十分激动，可学习舞蹈的过程却是屡遭挫折。上课时，我总因为动作不协调而被同学嘲笑；在压腿的时候，因为柔韧性不够，动作做起来很是奇怪，因而被别人否定，认为我并不是学舞蹈的料。我犹如一只丑小鸭，羞愧地低下了头。可我相信，只要我锲而不舍，丑小鸭总有一天会变成白天鹅――一只美丽的白天鹅。

　　于是我更加刻苦地练习，每个周末都到舞蹈室去练舞，早出晚归。我认认真真地完成舞蹈老师布置的作业：别人一个动作做五遍，我每次练习便不少于十遍，即使汗流浃背，也不曾停歇。日复一日的练习，我的基本功越来越扎实。这一学，就是五年。在这五年里，不论严寒酷暑，我都坚持上课，坚持练习，从来不曾缺课。

　　功夫不负有心人，我这五年来的坚持和努力，终于开出绚丽的希望之花――我奇迹般地被选上了少儿春晚，成为舞台上闪亮的一道光！

　　不知不觉间，舞蹈已经成为我的拿手好戏。在这学习舞蹈的五年里，我明白了做一件事――只有不懈的努力，刻苦的坚持，才能遇见美丽的彩虹。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十三篇

　　说起我的拿手本领，嘿嘿！那就是“琴棋书画”的第一位――琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝！

　　我特别喜欢弹古筝弹古筝，因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛，我想这么多人喜欢弹古筝，就是因为这些原因吧！

　　自从上次我穿着霓霞似的裙子，坐在大庭广众之下，演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。我清清楚楚的感觉到了，我对古筝不是责任，而是兴趣。

　　弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的整体力度。弹古筝不仅要弹对还要连贯，弹出的声音要柔软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦！

　　弹古筝不仅要弹得好，还要记性好。这时，朋友们肯定会问，为什么？那么我会回答你们，如果记性不好，怎么考级？考级不能看谱，而考级曲目都有四五页纸。不记性好，怎么行？

　　现在我已考过五级，参加过xx届表演，不过能达到现在的成绩还都是古筝老师教我的，记得开始的时候，我连古筝的音区都分不清。还得弹一下，看一下谱子。当时，我连基本功都不大会。一个基本的'动作我都要老师教一节课。后来我天天在家练不会的基本弹法，有时间还弹一下不会的曲子。妈妈看我弹得不错就让我参加了演出，不仅是第，也是我忘词的。那个时候，我走上台后，只记得一段了，其他连段全忘了。那回可丑大了。不过我下次演出时吸取了教训，我弹得不仅没错还很好听，老师也表扬我，心里美滋滋的。心想：祸后是福呀！

　　渐渐地，我对古筝越来越感兴趣，我一定要继续学下去。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十四篇

　　一阵风吹过，烟雾也已出来了。一位绿衣少女们在台上翩翩起舞，美极了！其中有一位女孩笑得格外灿烂，那个女孩儿是谁？没错――就是我。

　　我五岁时，就喜欢跳舞。总是看见别的歌姐姐在台上像蝴蝶一样翩翩起舞。于是我就让爸爸给我报名。过了大半年，爸爸让我成为了真正的“舞蹈家”。从那时起，我就一直从五岁学到现在，一学就是七年半。这些年来，不论刮风还是下雨，我都坚持去跳舞，没缺过一节课。果然功夫不负有心人。老师认为我的基本功和动作都做的很好，推荐大舞台表演。这次表演的舞台比以前的大的多，至于有多大，我也数不清。

　　终于到我们表演了，我们怀着激动紧张的心情上了台。台下黑压压的一片，我看见了父母的瞳孔中发出期待的眼神，我越来越紧张，我的身体都在走动。脸上的`眉毛紧锁着，又看了一眼观众，他们仿佛像一头头，可怕的野兽马上又向我扑来。我的心剧烈的收缩着。就在此时，我的耳边传来一阵阵――“加油！”这时，我回过神来，伴着音乐，我们像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。一会儿跳起，一会儿又蹲下去……。

　　我们顺利的表演完了。正当我空着背向观众表达谢意时，突然，台下响起了雷鸣般的掌声，和一声声“好！”这时，一阵春风吹过，慢慢的拂过了我的心头。

　　跳舞就是我的拿手好戏，它时而像火焰，又像向春风。它如同一炉火，练就了我的勇气和毅力。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十五篇

　　舞台上、灯光下，一个穿着公主裙的女孩，正在伴随着优美的音乐飘飘起舞，时而欢快跳跃如小鹿、时而折腰舒展手臂如孔雀。

　　舞蹈可是我的拿手好戏，我喜欢跳舞，因为我感觉自己在跳舞时就像一个小精灵、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五岁那年，从电视看到舞蹈演员优美的舞姿，让人如痴如醉，我真有几分羡慕，于是在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。

　　上幼儿园时，我终于实现了这个梦想，开始了舞蹈生涯。我们要先学基本功――劈叉。因为刚学，所以还不知道怎么做，就呆若木鸡般的站在那儿。老师微笑地走过去，一边演示，一边指导着我的动作。只见她右腿在前、左腿在后，从侧面看，两腿似一座尖山的轮廓，然后，轻巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是标准的“一字马”的姿势。后来老师帮我压腿，老师把我两脚使劲拉了一番，又酸又痛，有的时候我的脚麻木得像没了知觉，但我咬牙坚持着，终于得到了老师的.表扬。

　　暑假期间，老师要在文化艺术广场举办演出，我踮着脚尖，两脚尖交叉着，手里红红的手帕和黄色的彩带，随着节奏飘向半空，时而侧翻，时而劈叉。我跳完了舞蹈，台下响起了热烈的掌声。

　　现在，舞蹈成为我的拿手好戏，我会继续坚持和努力。因为我知道跳舞不仅能让我自己快乐，还能给观众带来美好的享受！

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十六篇

　　每个人都对苏联有过了解，我也不例外，只不过我了解的苏联军事比别人更多，所以我的拿手好戏就是精通苏联军事。

　　那么我为什么会如此精通这一切呢？这是因为我的爷爷是山东大学俄语系的第一批学生，同时他也是山东大学俄语系的正教授，在爷爷的家中有很多的俄语书，还有十分珍贵的《中俄会话读本》。

　　每天的闲暇时间，我就会去阅读这些宝贝，再加上电视纪录片和电影，久而久之我就开始对苏联军事开始精通了。

　　有在上社团课的时候，有人带了一本鱼鹰出版社的苏联士兵画册，可想而知没人看得懂，因为这是本全英文书，但是同学们又特别想知道，这时我的.朋友突然说：“找李佳霖，他知道。”于是人群呼啦一下围上来，我对他们说：“先等等，我先看看。”然后我看了又看，对他们说好了，现在行了。

　　我给他们十分详细的说了这本书里所有的苏军图画，其中，我印象深刻的就是那个摩托化步兵师的上校。

　　他穿着藏蓝色的礼服，戴着军事学院毕业的证章和两排勋章，特别漂亮。

　　同学们的眼睛瞪得大大的，他们好像和我一样，也回到了那个热情的苏联年代，之后我就说了一声：“讲完了。”于是掌声雷动，我十分自豪。也感受到大家的认同，他们还向我投来敬仰的目光。

　　这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十七篇

　　每个人都有自己的拿手好戏，你们猜我的拿手好戏是什么呢？

　　有，表哥来我家住，他提议来打羽毛球，刚好我家也有羽毛球。于是，爸爸就和表哥打起球来了。爸爸可是打羽毛球的高手，我和弟弟看见他们俩打得那么开心，就很羡慕，也想打。我对爸爸说：“爸爸，我也想打羽毛球。”“你会打吗？”爸爸问。我摇摇头。“姨夫，”表哥说，“我们来教可欣打吧！”“好呀！”我高兴地差点没跳起来。弟弟说他也要打。于是，我便开始学习打羽毛球之旅。哈哈，没错！我现在的拿手好戏就是打羽毛球。

　　我现在的`球技已经很高了，已经打败了大师兄表哥。成为大师姐了。看，我正在挑战爸爸。我心想，哈哈，我马上要坐上掌门之位了。有，我和爸爸来了比赛。妈妈当裁判，“比赛开始！”妈妈叫道。我和爸爸都拼命激烈对打起来。“啊――”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合结束，请双方休息。”妈妈叫道。第二局开始前，我心想，爸爸这么厉害，我这次一定会输。但是过了一会儿，我又想，我一定要加油，赢得掌门之位。第二回合，我和爸爸又不分上下。终于，到了后一局，我拼出全身力气，还是没有打赢爸爸，没有取得掌门之位。

　　但我一点也没有灰心，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我心想以后只要勤学苦练，我一定会赢的。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十八篇

　　我们每个人都有自己的爱好和擅长的方面，我也有想做的事，我拿手的好戏就是打乒乓球。

　　自从看到学校里同学们一个个活跃在乒乓球台上，我心里就有了一种想学乒乓球的冲动。爸爸是我好的教练，刚开始我连怎么拿拍子都不知道，但经过妈妈的指导我学会了拿拍子的方法。然后，爸爸教我如何发球，经过一边又一遍地反复练习，我不知经历了多少次打斜，打歪，没瞄准的'失误才学会了发球。学好了发球接球自然就简单了，我经常接不到球，爸爸教给我一个好方法，别人发球时，你的眼睛要盯着球，当球飞起时，你要估计它大概到什么位置，然后一拍击中将球打回去。但一定要注意接到球一定要反弄到对方的案子上，要不然就算接到球你也不算赢。

　　刚学会不久，爸爸就说“我们都练了这么久不如，比一场”“增么样？”我见爸爸一直这样追问下去只好答应。但想了想觉得吃亏了，于是对爸爸说“不如今天赌谁看电视”爸爸一口答应，第一局爸爸反应速度极好，发球也很好，但我依然不退缩，但后以技术不熟输了他，那时我感觉非常失望，于是我对爸爸说不如我发球第二局，我开场一个旋球，爸爸还没反应过来就输了第三局我打起了十二分精神，只见爸爸一个快球，我立马一个抽，但爸爸一个大抽，只当我快输时，突然球一下落到了地上。我高兴的大叫起来，今晚可以看电视喽，我像一匹撒欢的野马，又蹦又跳。

　　通过这次比赛，我居然爱上了乒乓。

我的拿手好戏作文六年级500字（通用10篇）第十九篇

　　问起我的拿手好戏是什么？我会告诉你：我的字写得好，学习优秀，把杂乱的房间收拾得井井有条。拿手的是会独立设计数学报。

　　国庆期间，老师要求我们做一张数学报。回到家，我就一头钻进房间，拿了几张大白纸，铺在书桌上，准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字，用记号笔描成空心字，显得引人注目。左边写了几个数字，再添上形态各异的五官，单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生，拿着报纸竖起大拇指，像在称赞我：“你真棒”！接着开始正文，我把空白部分分成几大块，这一块写导读，那一块写童话，还有一块写小知识，后一块是趣味题。一会儿，文字部分全部完成。我还要锦上添花，在童话下面结合故事的情节，画几只抓耳挠腮的.猴子和一只笑里x刀的狐狸，这样既感到内容丰富又生动有趣。在趣味题的上面画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩，在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了，我就添上一条笑话，画几只大气球，里面写上一些新闻，我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸，看看还不错，继续拿起彩笔涂色，每一块间隔用彩笔描上不同的花边，每一块内容涂上令人舒服地底色，每一处细节勾勒得轮廓分明。OK！大功告成！

　　看着我独立设计，一气呵成做好的数学报，心里多么高兴！我真为自己有这么一个拿手的本领而自豪！