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[推荐]六年级我的拿手好戏作文

时间: 2024-07-13 00:08:35

六年级我的拿手好戏作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的六年级我的拿手好戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级我的拿手好戏作文

六年级我的拿手好戏作文 第一篇

  “哇,一会儿工夫你就钓了这么多鱼!”“你钓鱼的技术称第二,没人敢称第一!”……我听着同学们如洪水一般的赞叹声,看着桶里活蹦乱跳的鱼,一种自豪感油然而生。

  没错,我最拿手的是钓鱼。我与钓鱼最开始的相遇是在我7岁那年。一次我在湖边散步时,看见了一个老人正屏息凝视,聚精会神地钓鱼。不一会儿他便提起鱼竿,一把抓起鱼放在盆里。我入迷了。哇塞,那一套操作行云流水,一气呵成,多帅啊!刚回到家,我就让爸爸给我买了鱼竿。日后,我便每天都苦练钓鱼技术。刚开始,我常常因为钓不到鱼而气得摔下鱼竿转身就走。后来,我才知道心急出不了热豆腐,钓鱼讲究的是耐心。好在功夫不负有心人,现在的我钓鱼可一点也不拖泥带水,短短几分钟内就能带一大筐鱼满载而归。

  这个周末,几个同学一起约我去钓鱼,并举办一场钓鱼比赛,我立马答应了。哈哈,在我的面前钓鱼不就是在鲁班的面前摆弄斧子吗,让你们见识见识我的厉害。来到了约定地点,我信心满满,昂首挺胸,一副胜券在握的样子。嘿嘿,等着瞧吧,钓鱼这方面我的实力可是杠杠滴。这时,旁边的花草都往两边避让,给我腾出一条道,似乎屈服在了我的实力之下,树木们仿佛炯炯有神地看着我,等着我的精彩发挥。鱼儿们可能也意识到了危险,东躲西藏,想要逃离我这个魔爪。我摆好姿势,迫不及待地等着比赛开始。

  比赛终于开始了。我一手抓着鱼竿,一手把鱼线抛出去。行云流水完成这一切后,我坐在凳子上静等着鱼儿上钩。一分钟,两分钟……鱼怎么还是没来啊。不行,我刚才那么嚣张,鱼要再不来,我的脸面要往哪搁啊。我深呼吸调整着自己的心态。就在这时,鱼动了几下,没错,鱼上钩了。我的手就像是时速彪到180的`车轱辘一样,转动着鱼竿上的轮盘,立刻收线,担心鱼跑掉,毕竟手快有手慢无。哈哈,终于上来了。真是不看不知道,一看吓一跳。这密密麻麻的鱼鳞,这硕大的个头,这全身的肥肉。我揉了揉眼睛,没错,这是真的。鱼儿在鱼钩上活蹦乱跳,仿佛知道了自己悲惨的命运但又不愿接受。看着它那无助的眼神,我再也忍不住我内心无与伦比的快乐,“扑哧”一声笑了出来。哈哈,倒霉的小鱼儿,你越挣扎我越兴奋。我是不可能放过你的,你可是我炫耀的资本啊。眼看它马上就脱离鱼钩了,我一把抓住鱼,放进桶里,随后又悠然自得地坐下,放线。哈哈,真是开门红啊。太阳对着我直射,仿佛想让全世界的人都看到我这精彩瞬间,小花小草也正在对我赞不绝口,被我钓上来的鱼儿也仿佛在说:“我怎么这么倒霉啊,碰到了钓鱼届的绝世高手”。果然不出我所料,一个上午,就上钩了满桶的鱼。同学们眼睛都看直了,纷纷赞叹不已。

  你看,你看,我可是真正钓鱼届里的牛人!

六年级我的拿手好戏作文 第二篇

  每个人都有自己擅长的事,可能是变魔术、剪纸,可能是做面包、钓鱼。我的拿手好戏就是弹钢琴。

  还记得五岁那年,我看见别的哥哥姐姐正在舞台上表演弹钢琴,那优美的音乐、娴熟的.手法深深吸引了我。回到家,我立刻缠着妈妈要去学钢琴,经过我的软磨硬泡,总算被允许了。从此,我就开始了我的钢琴之旅。

  第一次去上钢琴课的时候,老师开始教我认音、指法和手型。认音倒是简单,但光是手型就把我难得够呛,老师要求我必须把手指对应琴键摆好,大拇指还不能往里收,应该像握着鸡蛋一样。指法也不简单,弹音时要注意顺序,千万不能随意乱换手指。我不是手型摆错就是没有依次按琴键,总是弹不好。在家练习时,我就用胶带把乒乓球绑在手上,更好地固定手型。这么坚持了几周,费了九牛二虎之力,我总算是基本掌握了这些基础的动作和乐理知识。

  七岁的时候,我去参加了四川省举办的艺术人才大赛。由于在此之前我从没有参加过钢琴比赛,上台的时候过于紧张,把原本记得滚瓜烂熟的乐谱忘了大部分,弹钢琴时,老想着身后的几个评委,心不在焉,弹错了好几次。自然,我最后只得了一个三等奖。

  后来,我更加勤奋刻苦地练习,放假时每天要练习一个半小时。果然,功夫不负有心人,我很快就接连顺利考过了六级和八级。在班级里,我也因为多才多艺而被选为了文艺委员。每回联欢会都少不了我的身影。

  一年前,我又去参加了艺术人才大赛。这一次,我已经有了丰富的比赛经验,信心十足。我流利地弹完了一曲。当我向评委老师们鞠躬时,我看见他们都微微点了点头。在我翘首期盼中,成绩公布了——我是一等奖!我激动极了,恨不得一蹦三尺高,家人、朋友们也争相向我祝贺。

  现在,我学钢琴已有五年多的时间了。在这过程中,又甜也有苦,钢琴已经融入了我的生活。我以后一定要好好坚持下去!

六年级我的拿手好戏作文 第三篇

  “未若柳絮因风起”。一片雪花从遥不可望的天际轻飘飘地落在我的手心上,未等我看清它的模样便化作一滴晶莹的水珠。

  北方天气一冷,气温一降就有学色了,很难想象如此渺小的雪花如何构成一片白茫茫的世界。总之,这雪也为我带来了乐趣。

  爸爸小时候总是在雪地中摸爬滚打,长大后也常教我如何从雪中玩出花样。堆雪人也渐渐成了我的拿手好戏。

  又是一个雪夜,许是太阳也没想出如何避寒,便终日足不出户,任大雪在此地漫延。

  “快来堆雪人啦!”一个被裹成球的小女孩招呼着我,不住朝我挥手,虽然裹得严严实实,但难免会受风,没错,她脸上像打了鸡血一样,红彤彤的。但天气的寒冷并没有妨碍我们的兴致。

  我在雪地中滚着雪球,此时的我,就像身处一个荒无人烟的地带,而我好像是那个造物主,用自己的艺术细胞将这一片荒地渐渐打造成一个银装素裹的世界,一个美丽如画的世界。这个世界是独立的,是属于我的一个世界,我来创造它,将它变成我手下的一件艺术品。这件艺术品就像活的`一样,富有生气。这是我的技艺所能带给我的一种独特的感受,这种感受是虚无缥缈的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”

  半晌,一个雪人便立于后院之中,纵使是雪不断地下,也没有破坏它的样子,它的存在也没有与这个后院,这个世界格格不入,倒是有种不可言说的贴切。这怕是我当时最真实的想法了。

  每种技艺给人的感受都各有相同,每个人在接触同一种技艺的感受也不尽相同,或许,只有沉迷于某件事的你才是最真实的你。

六年级我的拿手好戏作文 第四篇

  大年初一,炮竹声接二连三地响了起来,天空中的烟花也美丽至极。

  此时,爸爸心血来潮,拿着羽毛球拍准备和妈妈打羽毛球。在放烟花的我也被吸引了过来。只见爸爸妈妈对打着,看得我眼花缭乱,眼珠子左右晃动,身体也情不自禁地摆动了起来。过了十分钟,爸爸妈妈不打了,在这十分钟内爸爸妈妈几乎没有让羽毛球掉在地上。我立刻向妈妈投去了崇拜的'目光,拍马屁道:“妈妈!你真厉害!”“说吧!什么事情?”妈妈一听就知道了我在想什么了,“嘿嘿嘿!妈妈,你教我打羽毛球吧!”我咧着嘴笑道,妈妈非常爽快,答应我每天下午教我打羽毛球。

  我每天下午都会和妈妈学怎么打羽毛球。我手握球拍,将球扔到半空,看准球的位置,抬手一挥,把球打给了妈妈,可妈妈扬手一拍,十分轻松地就把球打了回来。我目不转睛地盯着球,心脏噗通噗通地跳着,手心也早已出了汗,我迅速回击,可是没想到力用大了,球被打出了五米之外,我心喜若狂,“出师了!出师了!”妈妈拍手祝贺我。

  即便如此,我日后更加努力练习打球了。到了五年级我便打败了我哥这个自称”球王”的高手,我的球技变得十分厉害。所以,打羽毛球便成了我的绝世武功。

六年级我的拿手好戏作文 第五篇

  “一哒哒,二哒哒,三哒哒……”,当你听到这熟悉的节拍声时,没有错,正是我在舞蹈室里练习我的拿手好戏——舞蹈。

  舞蹈是我偶然接触到的,当时,我和妈妈正在超市买东西,不知道为什么,我妈妈的目光在舞蹈兴趣班的牌子上徘徊,最后她开口问我:"你要上舞蹈兴趣班吗?"这时我回答了她一句"好!"伴随着这声响亮的回答,我就开始了我的舞蹈生涯。

  开始的`时候,我以为舞蹈并不难,没想到现实和我想象的恰好相反,舞蹈的难度系数可大了呢,一不小心,可能还会摔到哪里,碰到哪里,很疼,也很累。

  我的脑海中曾多次出现放弃的念头,但在妈妈的鼓励下,我参加了人生中的第一场考级,也是在那个时候,我重拾了继续学下去的信心。

  一眨眼就到了考级的时间,我们是在下午开始考试的,但我从上午就开始准备了,因为要梳头、化妆、换舞蹈服、贴考号,还要在考前再复习一遍。虽然妈妈一直安慰我:“不要紧张,要放松,一紧张就忘动作……”但我的心还是好像吃了兴奋剂一样,一直在怦怦地乱跳着,我的脑海一直在捕捉每一个动作,每一个细节,老师上课时讲的每一个重点,就怕考级时做错或忘记。

  经老师提醒后,我和小伙伴们一起走进了考场,我带着紧张的心情,开始了这场考试。考完这一场试,我一连几天没睡好,一直在等待考级成绩。终于在几天后,我打开了手机,映入眼帘的是一个大大的“优”,这让我十分兴奋,也是这一个“优”,让我重新热爱上了舞蹈,也让舞蹈成为了让我十分骄傲的拿手好戏。

  在学舞蹈的过程中,我认识到了将美丽的舞蹈动作和美妙的歌谣结合起来,可以像贝多芬弹的《月光曲》那样让人陶醉。我还知道了跳舞的时候,每一个人的心都要连在一起,串成一个整体。

  自从学了舞蹈,舞蹈和舞台就成了我生命中的一部分,那些磨难会永远雕刻在那双粉色的舞鞋上。

六年级我的拿手好戏作文 第六篇

  自幼,我就喜欢玩橡皮泥。每天都会拿一块橡皮泥做一只小动物或一件小挂件。每次做完,我都会无比的自豪,一件物品,把它挂在书包上,每天都会更换着用,显得书包每天都格外的耀眼,让我有一个好的心情。

  每当我换起新挂件来到学校,都会收获好多同学羡慕和赞许的眼神,还有不少同学让我也帮她们捏一个。记得有一次我佩带新作品”佩奇”到学校,同桌一见便爱不释手,一定要我帮她捏一个”乔治”,每当听到这些要求,我内心都满满的欢喜,甚至会为我曾经不厌其烦的练习和辛苦的付出而感到值得。

  我的这一爱好还感染了我三岁的'弟弟。一次放学回家,只看到弟弟在门口哭闹,我怎么哄他都没能成功。我灵机一动,弟弟不是最近老爱拿我那只”小黄鸭”吗?给他不就完了。可是,那只小黄鸭被我弄脏了,该怎么办呢?

  ”弟弟,姐姐给你捏一只小黄鸭要不要?”随着这句话从弟弟耳边飘过,哭声瞬间消失,安静下来了下来。我打开盒子,把黄色的橡皮泥拿出来,紧接着,我拿起工具把小黄鸭的身体压成扁圆形,然后把它的尾巴向上翘,然后,把小黄鸭的头搓成圆形。接着,粘上小黄鸭的大眼睛,还有嘟嘟的红嘴巴,我故意跟弟弟说:”小黄鸭做好了,给你。””它怎么感觉怪怪的?姐姐,它好像少了翅膀!”我把小黄鸭的翅膀粘上,再帮弟弟把小黄鸭挂在书包上,弟弟兴奋地背起书包在家里蹦蹦跳跳,原来不想去上幼儿园的心思一扫而光。迫不及待地拉着妈妈今晚要带他去上早教班,好让他可以炫耀炫耀。

  这就是我的拿手好戏一一捏小挂件,它给我的生活增添了许多光彩!

六年级我的拿手好戏作文 第七篇

  每一个人都一定有自己的拿手好戏,我也一样,实不相瞒,我的拿手好戏是打篮球。

  无论是网络上的还是篮球场上的`篮球赛我都会留心看一看,跟着学习一些技巧,然后自己去球场练习。我首先从运球开始,变向运球、背后运球、胯下运球,每一项都要练得非常熟练。在我的不懈努力下,篮球成了我的拿手好戏。我经常和朋友一起打篮球,有一次一个比我大两岁的人要和我打单挑,对方身体强壮身高大概有1.75米比我高出好多,在身高上占绝对优势。

  比赛开始了,首先我获得球权,我假装从左面进攻,实则虚晃一枪从右面进攻。我快速向前跑,但他很快就追上了我,我已经合球不能再运。我一个后撤步投球,竟阴差阳错地进了。对手苦笑,我暗暗的想:不能再使用之前的招数了,得想想其他招数。

  第二回合开始,我假装要投球,可对方已经不吃我这一套了,我直接从左面进攻快速奔跑,跑到篮筐底下大步流星地三步上篮轻轻跃起投球,球在篮筐里快速转圈,突然球弹框而出,在边缘蹦蹦跳跳,终于进球了我欢呼雀跃心想:老天爷真是眷顾着我。

  第三回合对方获得球权,对手运球从左边慢慢向篮筐靠近我冲上去抢,不料他突然发力三步上篮刷空心入网。对方得意洋洋。第四回合开始,对方正的身体强壮,我一直够不着球他靠近球框突然跳起来旋转大风车暴扣。

  比分拉平,最后的决胜球对手从右边快速运球进攻,我直接抢断。我获得球权后,右边进攻。先快速地向前跑突然先后一拉来到三分线,我屏息凝神,投篮!球空心入网,连对手也对我竖起了大拇指,只喊厉害!

  篮球是我的好朋友,他给我带来了许多快乐,也让我认识了许多朋友,他激励着我不断成长,不断进步。

六年级我的拿手好戏作文 第八篇

  每个人都有自己的拿手好戏,有的会唱歌,有的会跳舞,而我擅长的是画画。

  从小时候开始,我就对画画有着浓厚的兴趣。无论是彩色的水彩画,还是黑白的素描,我都乐在其中。我喜欢画的.是动物,特别是我家的小猫。每次看着小猫那灵动的眼睛和柔软的毛发,我总是忍不住拿起画笔,把它们生动地描绘出来。

  记得有一次,我和爸爸妈妈去公园玩,看到一只可爱的小兔子在草地上吃草。我立刻拿出随身携带的画板,开始专心致志地画起来。不一会儿,一只活灵活现的小兔子就在我的画纸上出现了。周围的游客都被吸引过来,他们纷纷夸赞我的画技高超,还有一位叔叔甚至想买下这幅画。那一刻,我感到无比自豪和满足。

  当然,画画并不是一件容易的事。我也曾遇到过困难和挫折,但我始终没有放弃。我相信只要用心去做,就一定能做好。现在,我已经能画出各种各样的画面,而且还在不断进步。我希望将来能成为一名专业的画家,用我的画笔描绘出世界的美好。

  这就是我的拿手好戏——画画。它给我带来了无尽的乐趣,也让我学会了坚持和努力。我会一直热爱画画,因为它是我生活中不可或缺的一部分。

六年级我的拿手好戏作文 第九篇

  有的人的拿手好戏十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戏是弹钢琴弹的形如流水;有的人……而我的拿手好戏和别人不一样,我的拿手好戏是——做饭,我做出来的饭呀,色香味俱全。

  俗话说:“台上三分钟,台下十年功。”我的拿手好戏就是这样炼成的。第一次我亲自炒菜,炒的是蛋炒饭,那时我的鸡蛋都打不到碗里,不是打到地上就是鸡蛋打不破,我一边收拾残局,一边埋怨道:“这个臭鸡蛋怎么都打不碎?用力就全都‘蛋打双飞’我以后再也不做菜了!”

  妈妈每次都会温柔地对我说:“没事的,失败是成功之母,失败了我不怕,怕的是你不站起来,你再打一个试试”

  听了妈妈的安慰,我的心情阔然开朗,于是又拿了一个鸡蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操说,妈妈在我的脸上重重的.亲了一下。

  从此以后,我一有时间就练习做菜,因为我持之以恒地练习做菜,所以我的做菜技术提高了许多。

  有一次我正在打鸡蛋时,蛋破了掉在了碗里,可打出来的蛋白变成了‘蛋红’,我吓的一下跳到了爸爸的背上,妈妈看见我惊慌失措的样子,真是哭笑不得。

  还有一次爸爸的朋友来家里做客,晚上在我家里吃饭,我想何不让叔叔尝尝我的手艺,于是我自信的说:“晚餐让我来做吧。”那天我一共做了三道菜,一道汤,菜里有我最拿手的番茄炒蛋,还有我新学的两道菜,糖醋排骨和麻婆豆腐,汤是我最爱喝的南瓜小米粥,做完之后我信心满满的把菜端了出去,叔叔吃了直说好吃,我有些小得意。

  这就是我的拿手好戏,我不仅会做菜,还好明白了“坚持就是胜利”的真谛。

六年级我的拿手好戏作文 第十篇

  自从我看了《最强大脑》之后,我就对魔方产生了浓厚的兴趣。看到选手们只需要用二十几秒就能够将杂乱的魔方复原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的这么有魔力吗?我也想试一试!

  我让妈妈给我买了一个最普通的三阶魔方,我拿在手里看了半天,感觉没什么规律啊,转一转扭一扭,最多也只能复原一面,他们这么快复原六面到底是怎样做到的!突然,我灵机一动,能够上网找教学视频学习啊!我搜了一个播放量很高的视频,眼睛紧盯着屏幕,一个步骤都不敢漏掉,耳朵竖起听着教师每一个字。可是刚刚学了一会儿,我就发现自我跟不上视频的节奏了,当我还在想第三步时,视频已经讲到第四步了。我只能看一步,暂停一下,琢磨琢磨,再继续看。我不怕麻烦,跟着视频练了一步又一步,时间好像静止了,我似乎来到了一个独立空间,仅有我、魔方和各种公式。时间一分一秒的过去,不知不觉,视频被我连续播放了二十多次,最终一遍结束时,我手中的魔方也不再色彩凌乱,六个鲜艳的色彩块在我眼前展开,就像打开了一条彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有点激动,更有点得瑟,这可是我靠自学成功复原的里程碑啊!

  之后,我对练魔方的热情越来越高,我十分享受魔方在我指尖把玩的感觉。我每一天都会努力的背公式,也寻找到了许多记忆的方法。努力的练习没有白费,我开始了第一次计时测试。时间虽然有足足三分多钟,但更说明留给我突破的空间很大。我一次次练习,一次次提高:三分钟,两分半,两分钟,一分半。每一次提高都让我信心爆棚!

  前几天刚巧碰上奶奶生日,我们全家人在一块儿聚餐。我跃跃欲试,心想,我最终能够展示我的拿手好戏了!那天晚上,亲人们的.目光全部聚集在我身上,我有些紧张,但更多的是激动。“小魔方,你准备好了吗?我们开始表演吧!”我听到妈妈“开始”口令,快速观察,一个个颜色不一样的色块在大家眼中杂乱无章,但在我脑中却井然有序,一道道公式排列在我眼前异常熟悉,飞快转动的小魔方成为了我手指的舞伴。全场寂寞,只听到魔方发出欢快的咔嚓声。好了!当我把复原的魔方甩到桌上时,妈妈按下了秒表。1分23秒!我的最好成绩诞生了!我被大家的鼓掌声和夸奖声包围了,我的成就感油然而生。但我心里有个声音在反复回响:“俞添添,你靠自学,证明了自我的实力!”我微笑地长长地舒了一口气!

  魔方,我的朋友,你让我体会到了刻苦钻研的乐趣,也让我感受到了成功的喜悦。成功绝不是偶然的,经过努力换来的成功,将是我一生的财富!这就是我拿手好戏,你想来挑战吗?

六年级我的拿手好戏作文 第十一篇

  炒土豆,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的专长。

  制作土豆丝,要选又大又圆的豆,选好土豆,拿出剥削刀,将土豆去皮,再放入水里洗净,然后再将土豆切成土豆丝,筹备好需要用的食材,锅里倒上油,等油熟了,倒入豆进行翻炒,炒一会儿,就洒上盐和味精等等佐料,最后洒上葱,喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜,一盘香喷喷的土豆丝就如此大功告成了。黄灿灿的,十分美味。

  我首次做土豆丝还是在10岁,那天是周末我忽然想学做菜,妈正在厨房做菜,我溜进厨房,看着母亲,“我想学做菜了”“呦,太阳打西边出来了”“快教教我嘛,就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完,大家就开始行动起来,母亲一会儿叫我洗土豆,一会儿叫我给土豆去皮,过了好久,最后轮到我炒菜来了,等油熟了,把土豆倒入锅里翻炒,“快快快,放盐”母亲催着,我根据母亲的.指示做了,油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了,黄灿灿的看着十分美味。

  我尝了一口,和母亲做的味道完全相同,我骄傲的对母亲说:“你看我做的多美味。”“还不是我在旁边指挥你,你又本事自我做一个。”母亲不屑的说。“自我做就自我做。”我又回想起母亲教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆丝。进行翻炒,然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖,母亲不禁笑话我。这次可出丑了。

  从那将来我就掌握了炒土豆丝,炒土豆丝成了我的拿手好戏!

六年级我的拿手好戏作文 第十二篇

  每个周日,我去上舞蹈课时都会扎一个丸子头,几年练下来,手法已经十分娴熟。

  每当我们去上舞蹈课,老师都会要求我们在上课前把头发扎成一个丸子,为了把头发扎好,我还特地上网学了近十种扎丸子的方法。我一有时间就挑一种扎丸子的方法在自己头上练。最终,功夫不负有心人,我熟练地掌握了好几种便捷的方法。

  我这拿手好戏不仅实用,还把总喜欢拉着我玩体力游戏的`表妹治得服服贴贴。

  那天,表妹来我家玩。我玩得满头大汗,脖颈里也湿湿的全是汗,马尾辫在后脖颈扫来扫去很不舒服。我便随手拿了根皮筋套在手腕上,然后抓起头发轻轻一转,一绕,一绑,一个漂亮的丸子头就完成了。表妹刚好看过来,瞧得一愣一愣的,随后像发现宝藏一样“噔噔噔”跑过来,眼睛里迸发出小星星:“表姐,你扎丸子头好厉害啊!教教我嘛,我也想要像你一样随手就能扎个丸子头!”我听了,好不骄傲:“这丸子头开始学的时候会很难,需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不过,熟能生巧,不管多长时间,练到后面慢慢就会了。瞧,你心灵手巧的表姐我,现在把丸子头扎得多好,一根头发丝儿都没有在皮筋外边闲逛!”

  表妹听了,立即拿了几根皮筋,求我教她。我们找来了一面镜子,我把头发恢复到马尾辨,带着表妹学扎丸子头。只见镜中的我双手灵活地把头发一拧,然后在四周一绕,把小杂毛都裹在中间,最后皮筋往上一绑,一个不同款式的丸子就扎好了。再看看表妹,她正手忙脚乱地拧头发呢。我看着她笨手笨脚的样子,不禁笑道:“头发不用拧这么重,到时候一大把头发都要被你给揪下来。”表妹听了,不好意思地笑了。我又重新把头发给放下来,让她看着我,一步一步慢动作教学:“先是拧着头发,然后慢慢转动,顺着头发围绕中间的皮筋卷起来。呐,看,就这样,最后把皮筋往上一套就行了。”

  表妹听了,若有所思,点点头便又练了起来。大约过了40分钟左右,表妹终于自豪地叫起来:“表姐,看好了!”只见她双手灵活地把头发卷起来,不过几秒,一个丸子就扎好了。整个过程一气呵成,没有一点瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀:“扎得不错,很厉害嘛,不过要和我比,还是有点差距的。下次你来我家时,我再教你其它丸子的扎法。”只见表妹小鸡啄米似的点头,我也笑了。

  扎丸子头又实用又有趣,我的拿手好戏不赖吧?

六年级我的拿手好戏作文 第十三篇

  我爱跳舞,跳舞会使我快乐,在我心中,舞蹈好似一缕青烟,动作变化多端,优雅美丽。我在跳舞时,翩翩宛如一只美丽的蝴蝶,那感觉美妙极了!刚上学前班时,我就被电视上杨丽萍老师那美丽优雅的舞姿深深吸引了,于是,我的舞蹈生涯就这样开始了。这一路上,有坚持的汗水,也有旁人的赞赏,有努力过后的喜悦,也有苦涩的泪水。练习云里前空翻的那段时间,最令我念念不忘。那是四年级的暑假,老师突然通知我们要学云里前空翻,刚开始,我们一头雾水,后来才知道,其实就是手不扶地的前桥。初始云里前空翻的时候,老师一直都在鼓励我,扶我过前空,那时,我感觉前空还是很简单的,是因为我一直都依靠着老师,于是,我愈战越勇,挑战自己过前空。一个,两个,三个……还是没成功,我一直都比较好强,我没练会的,就算是哭着也要练会。三十七个、三十八个、三十九个……在大家的鼓舞中,我终于练会了,太棒了!不过,前空是真的艰难,在我练习的'过程中,崴伤脚、磕青腿、扭伤腰……都是很平常的事,不过,当我翻过去的时候,所有痛苦全抛在脑后,此时此刻,我的心里只有喜悦。我对舞蹈很专一,从一年级到现在,我获得了很多奖项,舞蹈证书能够摆满半个书架,奖杯获得了四个。得益于这次的经历,我变得更好了!我爱陪伴我六年的舞蹈教室,我爱高高挽起的丸子头,总之,我爱舞蹈!

六年级我的拿手好戏作文 第十四篇

  说起拿手好戏,每个人都不一样,有的人是跳舞,有的人是玩游戏,有的人是踢足球,有的人是……而我的拿手好戏是——打字。

  不是我跟你吹,我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时,我一直看爸爸打字,我看爸爸打又快又准,总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字,他答应了,从此,我一有时间就到这一天不碰键盘,我就浑身难受,虽然会按错键,但我还是坚持不懈,就为了练习打字。一天天过去了,我的.打字技术也更上一层楼,手速也更快了。

  有一次,我有幸参加了作文大赛,我心想:这让你们看看我“单身”十年的手术,看我大展身手。

  打字大赛终于到了,我怀着沉重的心情来到电脑前。我坐在电脑前和检查了一遍word,主机,显示屏,鼠标和键盘,我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你迅速打出字,比如你要打“知道”,你只要打出“ZD”,就会有许多经常用的词语,打字大赛的题目是打多少字,但有一个要求是不能乱打。我心想:唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音,教室里安静极了。旁边的同学看了我的字数,惊呆了,几乎是四秒一个词。“时间到,各位把文件发给我。你的班级和姓名”老师说道。

  打字大赛我得了第一名,我很自豪。这就是我的拿手好戏——打字。

六年级我的拿手好戏作文 第十五篇

  皎洁的月光透进屋里,听着蝉的鸣叫声。完成作业后,我又禁不住提起画笔,在我的笔记本上勾画出一道道优美的弧线。绘画是我的拿手好戏!

  看着文具盒上胖胖的皮卡丘,想着它的故事,我屏气凝神,不一会线条分明的皮卡丘就栩栩如生出跃然纸上。绘画已经是我课余时间自娱自乐的`一部分。

  其实我一开始并不会画画。在学校,有个朋友,一有时间就在本上画呀画,别的同学不是玩耍就是打闹,只有他一个人在静静地画了又画,我凑到他身边看着他画画擦擦,不一会一个卡通动漫画就活灵活现出现在他的笔端,我好羡慕,于是也照着课本上的画开始模仿,一开始线条僵硬,画得不伦不类,惹得同学们一阵狂笑,我如爱迪生做的小凳子赶紧藏在书的下面,但控制不住画画的欲望,一有时间我就仔细观察,边想边画,没过几天本字上一个又一个丑小鸭就这样诞生了,虽然还是很丑,但我感觉线条比以前流畅了许多,一个比一个进步了许多。

  妈妈告诉我:“孩子,任何事情只要坚持,就一定越来越好。爱好是成功的一半!”每天做完作业,我就找一个我喜欢的画开始观察,而后下笔,渐渐的我不但可以画简单的动物,而且还可以素描一些人物头像了。下课了,同学们围坐我身边看我绘画,还没等我画完,他们就抢去了,还有的同学预定了下一个作品。学校办板报,老师就指定我,学生们办手工报,拿着纸像雪片一样给我落在桌上,我激情洋溢,信手拈来,勾画了了,不一会一幅幅作品出现在他们面前,同学们都夸我是神笔马良,我没有骄傲,默默努力,争取画得更完美漂亮。

  我喜欢打乒乓球,有时跟教练打得不分伯仲,但我更喜欢画画,它让我思维缜密,办事细心,不急不躁,锻炼了我的观察能力和耐心,收益颇丰,是我最拿手的好戏!

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