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三年级我的好老师作文(通用10篇)

时间: 2024-04-20 19:52:50

老师,是辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我们。老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。以下是由1级文库为大家整理的三年级我的好老师作文(通用10篇),欢迎大家阅读。

三年级我的好老师作文(通用10篇)

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第一篇

  三年级我们班来了一位新的数学老师。新老师姓李,长着一头又黑又硬的头发,一双炯炯有神的眼睛时刻散发着睿智的光芒,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。身上有股淡淡的轻香。

  王老师很幽默。有一次上课的时候,王老师让大家把自己带来的一千克的物品拿出来,有的人带了两瓶牛奶、有的人带了米,当刘亚宸拿出带来的两大瓶矿泉水的时候,王老师指着他的矿泉水瓶说:“刘亚宸,你怎么带了两个手榴弹呀?”王老师的话音刚落,全班炸开了锅,有人捂着嘴笑、有人趴在桌子上笑、有人笑得前仰后合,我捂着肚子笑得直抽抽,边笑边想“刘亚宸你怎么带了两瓶那么重的矿泉水来呀?难道都不嫌重吗?”

  王老师还是一个两面老师,他上课的时候很严肃很认真,总是把问题讲的清晰透彻,他会把同学们遇到的数学难题拿出来和大家一起分享讲解,把同学们容易犯错的题型举一反三的耐心分析,直到大家都明白为止。下课的时候会跟我们开些小玩笑,我们遇到不懂的问题找他时,他总是用风趣的语言给予讲解,使我们很快就搞懂了题目而且记忆深刻。

  这就是我们可亲可敬又有些幽默的王老师,他那认真上课,耐心解题的背影经常在我脑海中浮现。王老师,我爱您!

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第二篇

  我语文老师是胡老师,她是我喜欢的老师。她的头发长长的,经常披在背上,就像一片黑色瀑布。脸蛋红通通的,眼睛水灵灵的,像两颗钻石一样闪闪发光。她的嘴巴小小的,笑起来像弯弯的月亮。

  记得有一次中午,胡老师在讲台上批改作业,就叫我们自己做自己的事儿。我就选择了做作业。我做着做着,忽然停了下来,咬着笔头,愁眉苦脑地坐在自己的座位上。胡老师看见了,问我:“你怎么了,为什么不做了呢?”我垂头丧气地回答:“唉……我有一道题不会做……”她对我招招手,说:“来来来,上来,我教你吧!”我连忙拿着作业,三步并作两步跑了上去。胡老师低着头看了看,指着我不会的地方耐心地讲了起来:“你再读读这句话……”胡老师仔仔细细地讲,我认认真真地听。不到一会儿,我就把这道题的所有的意思全弄懂了。我眉开眼笑,感激地对胡老师说:“谢谢您!您教我的我会好好记住的!谢谢胡老师!”胡老师摸摸我的头,笑着说:“不客气!”

  胡老师是和蔼可亲的老师,我希望胡老师能一直在我身边。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第三篇

  我认识一位好老师,她很关心我,而且每天都会出现在我眼中。她有一头乌黑亮丽的头发,有着一双炯炯有神的眼睛。上课时总是盯着那些不认真听讲,在开小差的同学。

  因为我的脚受伤了,所以走路干什么的都不太方便,所以老师每天到学校的第一件事就是到教室来问我的脚好点了没有。为了能让我的脚好的快点,避免活动造成的疼痛,老师让我所以需要去教室以外的课程都不用去上,留在教室看书或者写作业,等脚好了再去。中午吃饭的时候,老师还让同学帮我把饭拿到教室里,吃完又让同学送回去。放学的时候,老师又安排同学扶着我慢慢走,直到送上校车为止。像这样的事每天在班级发生很多,也许对于老师来说是件小事,但是在我们心里却是很温暖,像妈妈的爱一般让我很感动,因为老师的这些关心总是无微不至。当然对待班级的其他同学她也是一样的关心,因为在这三二班的大家庭里,老师就是我们的家长。

  这就是我眼中的好老师,她就是我的班主任也是我们的语文老师---贾老师。在学校,贾老师就是我们的“妈妈”,因为她在学校不光教我们知识的老师,也会给我们妈妈般的关心和照顾。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第四篇

  人的一生中会经历许多老师,但让我印象深的还是那一个和蔼可亲,和我们有说有笑的书法老师——张老师。

  张老师,他是我书法的引路人。他有一头漆黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛和一双小耳朵,他的鼻子挺挺的,像一座迷你的滑梯。

  那一年,三年级的我,第一次接触书法。那是一个乌云密布的下午,我忐忑不安地走了进去,发现张老师已经在里面了。后来,张老师见我没有学过毛笔书法,便开始手把手地教我握笔和怎么下笔。时间过得很快,下课了,由于爸爸出差妈妈在上班,没人来接我。张老师得知我家就在附近的时候,他撑开伞亲自把我送了回去,一路上把我护得紧紧的,自己却被淋湿了半个身子。

  后来,我又去报名了,远远的就看到张老师面带微笑地等着我了。过了二天,我再次去练书法时,在门口的石头上摔了一下,手上血流如柱。张老师看见了,连忙把我扶了进去,急促地说:“伤口疼吗?”还帮我把伤口简单地处理一下,随后打电话给我的父母,亲自送我回家。那一刻,一股暖流在我心中缓缓流过。

  在我的学习生涯中,有许许多多的老师,可我喜欢的老师还是那个和蔼可亲的——张老师。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第五篇

  我们的语文老师教书非常认真。他平时要求我们写字要端正匀称,不写错别字。他不仅这么说,自己也这么做。我从来没有发现老师写错一个字。

  可是有一次,老师边讲课边在黑板上板书时,我发现他写了一个错别字。当时,我想站起来,纠正老师的错误,但又怕老师不高兴。我真是左右为难,说也不是,不说也不是。后来,我还是壮着胆子,高高地举起手来。老师问我是怎么回事?我说:“老师,您把‘延安’的‘延’字写错了!”老师惊讶地说:“哦,错在哪?你能帮老师纠正一下吗?”我得意地说:“延安的‘延’字,第四笔是竖折,您写成两笔变成竖和横。”老师睁大眼睛,看了看书本,抱歉地说:“这个字,我写错了十多年了,没人给我纠正,今天,多亏你帮我改过来了,老师真心地感谢你!”此时,全班同学都向我投来敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第六篇

  人们通常把童真比喻成幼苗、花朵、小树等,然而培育这些幼苗的,是老师。老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们,使我们枝繁叶茂、姹紫嫣红、茁壮成长。

  期中考试快到了,老师让我下午到她的办公室填一下综合报告素质单,我答应了。

  放学了,同学们都争先恐后地挤出教室,我也来到了老师办公室。

  老师让我坐到她对面的桌子上,并给了我一打纸,还教我怎么填,便自己回去填了。我刚填了一会儿,手便发麻了,就连脚也在慢慢地抖着。又过一会,已经腰酸背痛,肚子也咕咕的叫了起来。我抬起头,看了看老师,她的头上也渗出了点点汗滴,但她似乎没有察觉到,笔还在一直不停的挥舞着。看着她专注地神情,突然想到老师是多么辛苦啊!白天要给孩子们上课,学生放学后还要在办公室里批改作业。就这样,还要填写学校发的表格,还要管一些调皮地男生。想到这,我的喉咙一下子哽咽了。

  要是每个学生都听话一些,那么老师就轻松许多,因此我们要好好学习。

  经过这件事,我真正才知道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含意。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第七篇

  我非常喜欢我的老师。她的样子并不特别漂亮,但一双眼睛总是饱含着温柔,连说话的声音也是柔柔软软的。在一众神情严肃的老师里,她显得那么特别,那么温暖,她就是汤老师。

  炎热夏日,体育课上有位同学被恶毒的太阳折磨得晕了过去。路过的汤老师见状,二话不说背上同学就往医务室走。“呕……呕……”谁知还没走两步,那位同学竟吐了汤老师一身,那呕吐物散发出阵阵酸臭的味道。围观的同学们一脸嫌恶地往后退了退,满心以为那位同学这下肯定要遭殃了,说不定会被老师直接甩下背来的。出乎意料,汤老师顿了顿,顺手又将那位同学往背上一提,便继续大步向医务室走去。

  汤老师,这么一个温暖善良的人,一遇上跟同学们学业有关的事情却变得十分较真。每当我值日晚归路过教师办公室时,总是能看到汤老师在灯下单薄的身影。或许是在备课,或许是在批改作业,她全神贯注地看着桌面上的课本、作业本,手中的笔跟着没有一刻停歇,她笔直的身影被昏黄的灯光打在窗户上,让人觉得无比安心和可靠……

  虽然汤老师已经调离我们学校两年多了,可她的样子却在我的脑海里愈发清晰起来。我十分想念她,真希望能够再一次见到她。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第八篇

  我有一位既敬又爱的老师。敬她,因为她总是谆谆教导我们;爱她,因为她总是全心全意为我们着想。她就是我们的班主任——兰老师。

  每天,她总是孜孜不倦的教导我们,总是竭尽全力地给我们讲难题,总是废寝忘食地给我们改作业。放学后,我们都回家了,可为了让我们更容易听懂,她还在孜孜不倦的备课。她上课很有趣,五官都像会说话似的,总有着各种小戏剧吸引着我们听课,就连班上不爱听课,爱开小差的学生,都被她吸引住了。兰老师教我们怎样把看起来难的字迅速记住,教我们怎样有感情的朗读课文,教我们怎样写作文。在老师的教导下,我的语文成绩提高的很快,在上一次考试我还得了全班第一名!班上的同学也都在不断的进步。

  兰老师不仅是一名敬业的老师,更是我心目中和蔼的大姐姐,她那长长乌黑的头发,就像一帘瀑布,灵活地跳跃着。高挺的鼻梁,托着一张可爱的小脸。每当看到她,我都开心极了。真希望她每天都能陪伴在我们的身边……

  有时候,我还会想,长大以后我也要像她一样成为一名让学生们既敬又爱的好老师。

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第九篇

  说起感谢,大家一定都会想起心中那个想感谢的人,我也豪不例外。而我要感谢的,是我的班主任谢老师。

  那件事发生在今天早上升国旗的时候,升国旗快开始了,这时,谢老师走过来,看到我红领中有些别扭,就说:“把红领巾系好。”我低头一看红领巾,发现有一团死结,我尝试硬拽,但越拽越紧,我看不行,就对谢老师说:“老师,我红领巾解不开了”。老师听后,不但没有吵我,立马帮我解起来。

  谢老师专心地我解着,我看红领巾一会儿就掉了,谢老师还得重新弄,真麻烦!但是在老师的脸上没有看到丝毫的不耐烦……

  终于解开了第一个,再解第二个的时候,谢老师对我说:“解开结需要耐心,光生拉硬拽是行不通的。”我点了点头。过了一会儿,谢老师说:“小儿,你这是故意弄得吧,怎么会有那么多结?”我脸红了,不敢和老师对视。

  谢老师解了好久,终于都解完了,摸着我的头对我说:“以后别这么系着玩儿了!”我羞愧的低下了头。望着老师离去的背影,我心里暖暖的,有种妈妈的感觉。老师真是对我太好了,我也一定好好学习回报老师!

  事情虽然已经过去很久了,但每次看到讲台上的谢老师,这件事就会出现我的脑海里……

三年级我的好老师作文(通用10篇) 第十篇

  高高的个子,长长的头发,大大的眼睛,还带着一幅眼镜,成天都笑嘻嘻的,那就是我们班的廖老师,她是一个和蔼可亲的好老师。

  记得有一次,我放学因为在路上贪玩,于是回家晚了,妈妈很生气,不仅打了我一顿,还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学,因为肚子很饿,我没有办法专心听课,而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老师会狠狠地批评我一顿,因为廖老师不喜欢不专心听讲的学生。谁知,老师却摸摸我的头,问我怎么回事,是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后,廖老师叫我到她办公室,然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人,因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了,廖老师叫我起来回答问题,我什么也不知道,只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么,只是平静地望着我,面对着老师那一双又大又亮的眼睛,我心里很慌张,眼光躲躲闪闪,不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍,然后问我懂了吗?她一边问,眼光又一次在我脸上划过,那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧,更有深深的期望,使得我的心里一阵羞愧,又是一阵悔恨。从此以后,当我又想开小差的时候,我只要看见老师那一双会说话的眼睛,我就感觉到好象有人在提醒我。

  我现在成长为一个人见人爱的好孩子,我想这都是和廖老师的教我育分不开的,所以我要说:廖老师,我感谢您!

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