有关与孩子一起成长的主题教师演讲稿（通用10篇）
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家整理的有关与孩子一起成长的主题教师演讲稿，希望对大家有所帮助。
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第一篇
尊敬的领导、亲爱的同仁及家长们：
大家下午好！今天，我想和大家探讨的主题是“在成长的路上，我们都是同行者”。在这个充满挑战与机遇的时代，与孩子一同成长，不仅是对教育者的要求，更是每一位家长、乃至整个社会共同的责任。
首先，成长意味着不断的学习与自我提升。孩子们的学习过程，也是我们自我反思与成长的过程。他们提出的问题，往往能激发我们深入思考，促使我们不断探索新的教学方法，提升专业素养。在这个过程中，我们学会了如何更加有效地沟通，如何以更加开放的心态接纳新知。
其次，共同成长强调的是情感的联结与共鸣。在孩子的世界里，情感是他们最宝贵的财富。作为教育者，我们要用心去感受他们的'喜怒哀乐，用真挚的情感去回应他们的需求，建立起信任的桥梁。这种情感的联结，不仅能够促进孩子的心理健康，也是他们形成良好人际关系的基础。
再者，我们要成为孩子梦想的引路人和守护者。每个孩子心中都有一颗梦想的种子，作为教育者，我们的任务是为他们提供阳光、雨露，让这颗种子在适宜的环境中生根发芽，茁壮成长。同时，也要教会他们面对现实的勇气，引导他们将梦想转化为实际行动，一步步接近目标。
最后，让我们铭记，与孩子一起成长，是一场美丽的邂逅，也是一次心灵的洗礼。在这条路上，我们既是引导者，也是学习者，更是彼此最坚实的依靠。
谢谢大家！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第二篇
尊敬的各位同仁、亲爱的家长朋友们：
大家上午好！今天，我想以“共绘成长的画卷，点亮未来的星光”为题，和大家聊聊与孩子一起成长的那些事儿。
成长，是一幅丰富多彩的画卷，每一笔都蕴含着生命的色彩与意义。作为教育者，我们不仅是这幅画卷的创作者之一，更是孩子们探索世界、描绘梦想的伙伴。在这个过程中，我们教会他们如何调色、如何构图，更重要的是，如何用心去感受生活中的每一份美好。
与孩子共成长，意味着我们要有足够的'耐心与智慧，去引导他们发现自我、认识世界。每个孩子都是一颗独特的星星，他们以自己的光芒照亮着前行的道路。作为教育者，我们的责任是发现并点亮这些星光，让它们在夜空中熠熠生辉。
在这个过程中，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要重视他们的心理健康、社交能力、创新思维等多方面的发展。我们要做的是，为孩子们搭建一个多元化的成长平台，让他们在实践中学习，在体验中成长，在探索中发现自我价值。
同时，我们也应鼓励家长参与到孩子的成长中来，形成家校共育的良好氛围。家长是孩子成长的第一任老师，他们的陪伴与支持，是孩子成长道路上不可或缺的力量。让我们携手，共同为孩子们营造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。
最后，让我们以满腔的热情和不懈的努力，继续在这幅成长的画卷上挥洒汗水，共同点亮孩子们心中的星光，引领他们走向更加美好的未来！
谢谢大家！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第三篇
尊敬的各位家长、亲爱的同事们：
大家好！今天，我站在这里，满怀激动与感慨，想和大家分享一个永恒而温馨的话题——与孩子一起成长。在这个快速变化的时代，教育不再仅仅是知识的传授，更是一场心灵的对话，一次生命的陪伴。
首先，让我们认识到，成长是一个双向的过程。作为教育者，我们不仅是知识的引路人，更是孩子情感的港湾、品德的塑造者。孩子们以他们纯真无邪的眼睛观察世界，用稚嫩却充满好奇的心灵探索未知，他们的每一次提问、每一次尝试，都是对我们成长的一次邀请。在与孩子的`互动中，我们学会了耐心、学会了倾听，更学会了如何以一颗童心去感受生活的美好。
其次，共同成长意味着相互尊重与理解。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的节奏、兴趣和梦想。作为老师，我们要做的是观察、理解并尊重这些差异，为他们提供个性化的成长空间和机会。同时，也要教会孩子们如何尊重他人，理解不同，学会在差异中寻找共鸣，这是他们未来社会交往的重要基石。
最后，让我们共同营造一个充满爱与鼓励的环境。在孩子的成长路上，难免会遇到挫折与失败，但正是这些经历，塑造了他们的坚韧与勇气。作为教育者，我们应当成为他们最坚实的后盾，用爱与鼓励的话语，为他们加油打气，让他们明白，每一次跌倒都是为了更好地站起。
让我们携手，以满腔的热情和不懈的努力，与孩子一起，在这段奇妙的成长旅程中，共同书写属于我们的精彩篇章！
谢谢大家！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第四篇
尊敬的各位老师、亲爱的学生们：
大家下午好！今天我想谈谈“与孩子一起成长”这个话题。在座的每一位老师都知道，教育是一项既伟大又充满挑战的任务。而在这条路上，最重要的一点就是——与孩子们共同成长。
首先，建立良好的沟通桥梁至关重要。有效的沟通不仅有助于解决课堂内外的问题，更能加深师生之间的情感联系。我们应该创造一个开放包容的学习环境，鼓励孩子们表达自己，同时也分享我们的经验和见解。
接着，激发潜能，培养自信。每个孩子都有其独特的才能等待被发现。作为教师，我们的'职责之一就是帮助他们认识到这一点，并提供足够的支持来发展这些能力。当孩子们感受到成功时，自信心自然而然就会增强。
此外，还要注重情感教育。除了学术成就外，孩子们的心理健康同样重要。教会他们如何管理情绪、处理人际关系等技能，对于塑造健全人格具有不可替代的作用。
最后，我希望每位老师都能够成为终身学习者。不断充实自我，不仅是为了给学生带来更好的教学内容，也是为了向他们展示一种积极向上的人生态度。
让我们携手同行，在这条充满希望与挑战的路上，与孩子们一起快乐成长吧！感谢大家聆听我的分享。
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第五篇
尊敬的各位同仁：
下午好！今天我想谈谈的话题是“与孩子一起成长”。在我看来，每个孩子都是一座宝藏，等待着被发现；每颗心灵都是独一无二的世界，值得我们用心去探索。作为老师，我们有幸成为开启这份奇迹之门的钥匙。
首先，我们要学会倾听。很多时候，孩子们的想法比成人更加纯粹直接，他们看待世界的角度往往能够给我们带来意想不到的启发。因此，在日常交流中保持开放的心态非常重要，哪怕是最简单的一句话或是一个小小的建议，都有可能激发新的思考方向。
其次，勇于创新也是必不可少的`品质之一。随着时代的发展变化，传统意义上的‘填鸭式’教学已经无法满足现代教育的需求。我们需要根据实际情况灵活调整策略，采用更多元化的方法来激发学生的学习兴趣。比如利用多媒体技术制作生动有趣的课件；组织户外实践活动让学生亲身体验所学内容等。
最后但同样重要的是，给予足够的支持与鼓励。每个人都会遇到挫折失败，对于正在成长中的青少年来说尤其如此。这时，老师的理解与安慰就像黑暗中的一束光，能够照亮前方的道路，帮助他们重拾信心继续前进。
总而言之，“与孩子一起成长”意味着既要做好引路人，也要成为同行者。只有当我们真正融入到孩子们的世界里，才能更好地引领他们向着光明未来迈进。
感谢聆听！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第六篇
尊敬的领导：
弹指一挥间，竟也教了二十几年学了，看着一拨一拨的孩子在我的呵护和辛勤的教育引导下，个个像丰腴的小鸟，离开我，飞向更高的蓝天，听到家长一声一声满意的谢谢，我心里充满着高兴。
有趣的是自1991年来到本园后，我一直是从小班、中班、大班这么有规律的循环着，从懵懵懂懂的幼儿到能说会道，能写会画，能唱会跳的大班幼儿，我和孩子一起慢慢的成长。孩子当我是妈妈，是好伙伴，我当他们是自己的孩子，好朋友。有时，我会为他们的淘气与无知而火冒三丈，有时我又为他们的可爱与单纯而暗自好笑，通常情况下，我们都处在一种融洽的气氛中，就在这种氛围中，孩子们的本领一天一个变化，但是，如果我的心情不好，难免对孩子出现的错误变的凶巴巴的样子，他们会傻呆呆的不知所措，这就让我真正的理解了一句话：“亲其师，信其道”。
特别是当接受小班时，让我深深的体会到做一个幼儿教师的辛苦，也体会到一位位家长的期望，看到孩子们一双双天真可爱的眼神，听到孩子们高一声，低一声的哭声，我觉得身上的责任沉甸甸的，我知道我要做的很多很多，我所要付出的不是一部分，而是全部，当然付出的本身就是一种快乐，在与孩子的相处中肯定会碰到许多不顺心的事。
“老师，我错了，我再也不敢了”。看到刘文卓睁着两只大眼睛眼泪汪汪的看着我的时候，我的心就软了，真想再原谅他，因为他毕竟只是个孩子，但是我还是转身进了活动室，他随后跟在我的身后，边哭边向我求饶，他每次犯错误，不管大错还是小错，他总会在我没开口之前，先采用这样的求饶战术，很“诚恳”的承认自己的错误，可是，一转身就会出现同样的错误，今天，有几个孩子跑来说：“老师，刘文卓抢葛文泰的牌了”。听到这个告状声，我一时不知说什么好，因为上一节课，他拽前面女小朋友的辫子，下课后，我刚批评过他，他也是这样保证改了，可是……
好几天，我一直在想这个事，怎样帮他改掉这些坏毛病，偶然间，我看见刘文卓和葛文泰几个孩子在外面开心的玩着，从他们脸上那灿烂的笑容来看，他们早就忘记了前几天的事，看到这个情景，我忽然明白了一些，犯错误是孩子的天性，重要的是大人如何的去正确引导和帮助，我后悔对待他所犯的错误显得过于严肃了。
那天，我拉着他的手，摸着他的小脑袋和他聊天，闲谈中，我问他为什么枪别人的东西？如果别人枪你的东西你高兴吗？怎样就是一个人人都喜欢的好孩子，我们真诚的交谈着。
后来很少看到他泪汪汪的求饶了，我感到由衷的高兴。
人人都说，幼儿教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。其实，现在社会发展的很快，对幼儿教师的要求也越来越高，每一位老师都感到压力越来越大，我也有时出现一些消极的抱怨心理：“工作真没劲”、“这些孩子太调皮”、“家长素质太低”等等，如果经常心怀一股怨气和带着过一天是一天的状态去工作，不仅影响教育能力的发挥和教学质量，还对幼儿和老师本人的身心健康产生极大的危害。因此，只有自己及时的调节自己的心态，形成幼儿教师职业的幸福感，才能在工作中成为一个快乐的人，用欣赏的、审美的眼光看幼儿身上的`优点，真诚的接纳和宽容每一个孩子，其实，尊重和理解每一个孩子也会给老师本身带来莫大的幸福感。
我们幼儿教师不仅要教给孩子们科学文化知识和技能，更重要的是教孩子们学会怎样做人，培养他们生活、自理能力、学习习惯的形成。
“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，有的孩子反应敏捷而准确，有的孩子却慢得出奇；有的孩子头脑异常清晰，清晰得就像是夏天的雨后；有的孩子文静得就像一泓清水；有的却怎么也安静不下来，在我严厉的目光下静下那么几分钟都那么艰难，而且看上去手足无措浑身不自在。但是，只要家长把孩子教到我的手里，我都会一视同仁，甚至在较差一些的孩子身上我要花更多的精力去关心，去耐心的教育他们，我要对每一个孩子负责，对得起家长对我的信任。
园丁的汗水在绿叶上闪光，教师的汗水在心灵中结果，没有爱就没有教育，孩子需要在充满爱的环境中健康成长，让我和孩子在爱中飞翔，一直到我退休，让我和孩子在爱中一同成长，一直到我变老。
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第七篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家下午好！尽管屋外是细雨绵绵，寒意袭人，但礼堂内确是暖意融融，激情高昂，因为我们都是为着共同的目的,相聚在一起，那就是为了我们的孩子能健康、快乐、幸福地成长。
承蒙领导和老师的厚爱，让我今天在这里发言，我觉得有些底气不足，我们这一代父母，一般只生育了这么一个孩子，对于教育孩子，也没有任何的经验可言，教育孩子的过程是边学习，边摸索，边实践，边积累，边反思，边改进的过程，更是与孩子共同成长的过程。但我非常乐意与在座的一起交流我在教育孩子的过程中的一些感受，我想或多或少能给您一些启发。因为我觉得在我教育孩子的过程中，前辈的一些经验和建议让我受益匪浅。
一、责任明确言传身教
我首先要感谢的是我的同事刘老师，她让我明白了作为父母要承担起教育孩子的责任。我觉得确实是这样，老人们为了抚养我们这一代，已经付出了自己的青春年华和全部心血，现在是他们安享晚年的时候了。现在社会在进步，教育孩子的要求也越来越高，老人们能做的只是让孩子别冻着，别饿着，别伤着。我们没有资格，也没有权利要求他们再付出更多了。幼儿园之前，孩子白天是爷爷奶奶照顾，晚上我们自己带。从小班开始，全部是由我们来照顾。尽管幼儿园上学时间和我们上班时间不一致，但我每天早起一些，晚睡一些，中午忙碌一些把孩子带在自己的身边。所以孩子从小养成了独自睡觉、早起早睡、不挑食的良好的生活习惯。
二、坚持自己带孩子，还让我有了意外的收获。
收获一：养成孩子良好的阅读习惯。孩子不喜欢午睡，为了不让她迷恋电视，所以我给她买了很多的幼儿读物，每天中午，她就自己捧着书，坐在地毯上从无意到有意，有模有样地看起来，在边读边猜，边猜边问的过程中，孩子认识了很多字，到大班的时候已经能完整、独立阅读整本纯文字的幼儿书籍，良好的阅读习惯也使她的成长道路走得更顺畅，各方面发展都还不错，尤其是经书香洗礼，她心地善良，心态平和，与人交往善于换位思考。
收获二：促进孩子良好品质的形成。坚持自己带孩子，再加上要参加学历进修，工作也比较忙，因此，我也没时间看电视，玩电脑，或与朋友打牌、聊天，回到家，通常安排好孩子的生活之后，我还要学习、备课、批改作业。每每这时，孩子就会自觉地或捧起一本书阅读。现在回想起来，我在孩子面前无意中呈现出的工作和学习的状态，却对孩子产生了非同寻常的教育意义。一直到现在，孩子都没有看电视、玩游戏的爱好。而且孩子还能体谅到我的辛苦，从小学五年级开始，就承担起了自己的房间自己打扫的任务。现在尽管学习任务很重，但一有时间，她还主动帮我们扫地、拖地，晒衣服，折衣服。说到这里，我要说一个小插曲。（樊杨用“如果”造句的故事）。通过这个小插曲，我不禁想到现在孩子进入初中，每天晚上或者每个星期五身心俱疲地回到家中，看到的父母却在看电电视、玩电脑、打牌、我想孩子心中也一定会感到不平衡。作为父母，我们有权利享受生活，但在孩子面前尽量表现阳光、健康、积极的一面。
自己带孩子，避免了长辈和我们之间因为教育孩子产生分歧而争吵，我们常常可以看到，两代人之间为了教育孩子而发生的家庭战争，爸爸妈妈要打要骂，爷爷奶奶是要管要护。结果这两代人对阵上了，而在一旁察言观色的孩子坐收渔人之利，长此下去，这样的教育有何作用。因为避免了矛盾，教育的指向性更明确。家庭的关系也更加融洽，母慈子孝，其乐融融的家庭氛围孕育了孩子幽默、开朗、有爱心、懂孝顺的良好品质。现在孩子进入初中以后，孩子的爸爸又主动承担起了接送孩子的任务。这种分工明确的家庭模式以及家庭成员强烈的责任意识也给孩子潜移默化的影响。孩子从小责任意识特别强，把学习看做是自己在这个家庭中应尽的责任，因此学习上也非常主动和积极。
三、放手管理 促进独立
在我和孩子共同成长的过程中，我还要感谢的是我的初中政治老师符老师，那次我和符老师在汽车上相遇，她就和我谈起了很多老师的孩子在父母身边学习的时候,因为关注较多，各方面表现都不错，而一旦升入高一级学校，就暴露出各种问题。那次谈话让我明白了从小就要培养孩子的独立意识。孩子来到这个世界上，是我们父母的宝贝，是家庭的百分之百，但对于一个社会来说，她只是微不足道的一份子，终有一天，要融入社会这个大家庭，靠自己的努力在社会上生存发展。
培养孩子的独立意识，我觉得首先要培养生活上的自理能力，孩子尽管小学六年都在我的身边，但是六年里，除非特殊的原因，我从来不到教室里去看她，即使她生病了，也只是自己带药到学校，自己照顾自己。她的学习用品全部是自己整理，记得一年级的期末考试前一天，我无意中打开孩子的文具盒，发现孩子的铅笔已全成了铅笔头，最长的也只有四厘米长，但每一根都削得尖尖的，排放得整整齐齐。我这才想起，除了一年级入学的时候我给她买过一袋铅笔，后来我就再也没去关注过这件事。当时，我感觉自己心里一酸，为自己对孩子的疏忽而内疚。但孩子却快乐地说：妈妈，你知道吗，这一袋笔我正好把它们用完了，一根也没有浪费。”孩子的话让我倍感欣慰。孩子在提高自己自理能力的同时，还懂得了勤俭节约。
培养孩子的独立意识，我觉得还要尊重孩子的人格，涉及到孩子的事情，要让孩子自主决定。孩子的成长充满变数，难免会出现这样那样的问题。如果凡事都由家长决定，出了问题后，孩子自然都会把责任推给家长。长此下去很可能会使孩子形成不当的归因风格或埋怨他人的性格特点。自主决定会使孩子更努力会更利于责任心的培养。
培养孩子的独立意识，要培养孩子自主学习的能力。在小学阶段，我充当监督员的'职责，关注学习的过程，很少过问结果。更多的时候我远远地看着她，让她独自面对学习的困难和挑战，适时地送上我的鼓励、微笑和拥抱。进入初中，孩子的学习压力明显加大，说实话，每逢月考、大考，我的心跳就开始加快，但我竭力控制住自己的情绪，从不让这种不安的情绪感染到孩子。我知道尽管孩子有时也会犯些小错误，但她一直在积极、主动地学习。分数虽然重要，但更重要的是孩子要有健康、快乐和良好的心态，因为学习的道路太漫长，太崎岖，如果过分注重得失，那么孩子会走得太艰难，太沉重。所以，每天孩子回家，我只尽心尽力地做好“后勤部长”的保障工作和“心理专家”的开导工作。我觉得学习上，只要孩子尽力了，她无悔，我无怨。
回顾我和孩子一路走来的13年，我觉得是那么的甜蜜，那么的值得回味。偶尔的节外生枝也让这段旅程更加充满乐趣。今后，我们还有更长的一段路要走，这段路上有青春期的悸动，更要经历中考和高考的磨练。如果说学习教育是孩子成长的主战场，那么家庭教育就是大后方。让我们担起责任，潜心育子，言传身教，因势利导，帮助孩子确立明确的战斗目标，提供精良的武器装备，培养孩子坚韧的意志，乐观的精神，独立的人格，让我们的孩子能在人生的战斗中胸有成竹，勇往直前。亲爱的家长朋友们，希望我们能加强沟通与交流，互相介绍好的经验和做法。让我们和孩子一起边走边欣赏沿途的风景，体会共同成长的快乐。
最后，请允许我代表所有的家长朋友向茗海中学的领导和引领我们的孩子在主战场冲锋陷阵的初一年级的全体老师真诚地说一声：为了我们的孩子，你们辛苦啦。谢谢！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第八篇
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我想和大家分享一个主题——“与孩子一起成长”。作为一名教师，我始终认为教育不仅仅是传授知识的过程，更是师生之间相互学习、共同进步的美好旅程。
记得有一次，在准备一堂关于自然界的课程时，我发现了一个有趣的.现象：当孩子们对某个话题表现出浓厚兴趣时，他们的好奇心会驱使自己去探索更多未知领域。这给了我很大的启示。从那以后，我开始尝试着改变自己的教学方式，不再仅仅局限于课本内容，而是鼓励学生们提出问题，并引导他们通过观察实验来寻找答案。在这个过程中，不仅孩子们学到了新知识，我自己也收获颇丰。比如，在研究植物生长规律的时候，我们一起查阅资料、做实验，甚至亲手种植了一些小植物。看着这些幼苗在我们的照料下逐渐长高长大，那份成就感是难以言表的。
更重要的是，这样的互动让师生之间的关系变得更加亲密了。我们不再是单纯的知识传递者与接受者，而是一起面对挑战、解决问题的伙伴。我相信，正是这种基于平等尊重基础上的合作模式，使得每位同学都能够充分发挥出自己的潜力，展现出最真实、最好的一面。
总之，“与孩子一起成长”不仅仅是一种美好的愿望，更需要我们在日常工作中不断实践和完善。让我们共同努力，创造更多这样宝贵的经历吧！
谢谢大家！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第九篇
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“与孩子一起成长”。在这个快速变化的时代里，教育不仅仅是传授知识的过程，更是一场师生共同参与的成长之旅。作为教师，我们不仅是孩子们学习道路上的引路人，更是他们人生旅途中不可或缺的伙伴。
首先，我们要学会倾听。每个孩子都是独一无二的存在，他们有着各自的想法和感受。通过倾听，我们可以更好地理解他们的需求，帮助他们解决问题。更重要的.是，这能够建立起彼此之间的信任关系，让教育变得更加有效。
其次，鼓励探索精神。好奇心是推动人类进步的重要动力之一。我们应该鼓励孩子们提出问题，并勇敢地去寻找答案。即使有时候他们会遇到挫折，但正是这些经历教会了他们如何面对困难、坚持不懈。
最后，保持自我成长。随着时代的发展，新知识新技术层出不穷。作为教师，我们需要不断学习新事物，这样才能给予学生最前沿的知识。同时，个人兴趣爱好的培养也很重要，它能让我们的生活更加丰富多彩，也能够成为激励学生的榜样。
让我们以开放的心态迎接每一天的新挑战，在陪伴孩子成长的过程中，也不忘自己的进步与发展。谢谢大家！
与孩子一起成长的主题教师演讲稿 第十篇
尊敬的各位领导老师:
大家好！
今天我演讲的题目是《我与孩子一起成长》。
依依记得在小的时候，大人问我:“##，你长大想做什么呢？ ”每每这个时候我都会很自豪地说:“我要当老师”。而今，真正的站在讲台上，我知道，我成功了。
刚刚大学毕业的我，来到##小学成为了一名语文老师。在学校时，曾听到许多同学说刚成为老师什么都不懂会很孤单。现在的我却没有这种感觉。因为我有我可爱的孩子们，我是在与孩子一起成长。
第一次听到孩子叫我老师，第一次与孩子参加活动，第一次与孩子分享知识的乐趣，都让我感到欣慰。刚刚踏入工作岗位，非常感谢领导老师对我给予了厚望，成为副班主任，我知道这是对我的一次非常好的锻炼。我也知道自己需要学习的东西还很多。除了具备扎实的知识，平日的学习之外，让我成长最多的还是孩子。每一天与他们相处，一起活动一起学习，他们在不断的成长，而我也在不停的成长起来。
来到这里让我成长最大的，还是在前段时间举办的运动会上。记的很清楚，有个比赛项目是抱球跑，真正比赛时，小小运动员不舒服，可是他却没有放弃，依然坚持着跑完了全程，虽然距离不长，可也让我感动不已。在他的身上我看到了一种力量，这种力量感染了我，这不正是我身上缺少的吗？做什么事情都贵在坚持、不放弃！如今的我已经参加了工作，特别是成为一名老师，我身上的担子更重了，之前遇到调皮不听话的孩子，我都想把他丢在一边，而现在我知道了我不能，我不能放弃任何一个孩子，也不可以！曾经看过《士兵突击》，许三多曾说过：不抛弃、不放弃！是的，孩子们都能够做到，我又有什么理由不去做到呢？孩子最后虽然没有得到第一名，可是他却是我心中的第一名，是最棒的！
孩子就是这样，总在不经意间就让你感动。班里发校服试穿大小时，默默地帮其他小朋友叠好衣服，喝水时总是等到最后一个，需要带东西时第一个做到等等，许许多多。孩子的世界是美好的，有时也让我琢磨不透，却实实在在带给我感动，让我的心灵不经意间就会触动。
都说老师神圣伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。多么有力的一个比喻，但我却不喜欢，因为太伤感。我喜欢的'是与孩子每天快乐健康的一起成长，当我岁月逐渐苍老，我可以看到我的孩子们在我的佑护下，一步步走向辉煌的明天！当再见到我的那一天，可以非常亲切、自豪的再叫我一声“老师”。
岁月静好，我已经准备好，在这里，与我的孩子一起成长！
