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教师节演讲稿:用爱熔铸师魂(最新3篇)

时间: 2024-11-19 22:07:07

教师节演讲稿:用爱熔铸师魂(最新3篇)

教师节演讲稿:用爱熔铸师魂

教师节演讲稿:用爱熔铸师魂 篇一

  教师节是教师的节日,是教师的荣誉,是人们对教师的尊敬。从1985年开始,每年都过着教师节,但今年的教师节是不一样的,至少对我来说是特别的。以往都是我送卡片送鲜花给老师,以报答他们的教育之恩。今年这第十九个教师节里,我收到了我的学生的卡片和鲜花。我很高兴,不是为收到那么多卡片和鲜花高兴,而是为孩子们对我的一片心感到高兴。当他们对我说“陆老师,教师节快乐!”时,我掩饰不住心中的喜悦,因为这是我作为教师以来的第一个教师节。我想教师的骄傲就在于他培养了下一代。幼儿教育与小学、中学教育是不一样的。幼儿在幼儿园里的首要任务就是好好地玩,和小伙伴们一起玩。学会团结,学会与人相处。对幼儿,教师不能象教小学、中学一样,幼儿需要更多的照顾,他们的自理能力都是在幼儿时期培养的,需要教师的爱心与呵护,需要教师很耐心地教会他们东西。

  在这个收到鲜花的日子里,我的心是甜的,我体会到了孩子们的一片心,体会到了受到尊敬的感觉,体会到了作为教师的光荣。我

  想我会努力使孩子们快乐,一个星期不行就两个星期,两个星期不行就两个月,我会用心去学,用爱心去对待每一个可爱的孩子!

  通过两星期的教学,我发现孩子们很喜欢做游戏,但他们自己是没有克制力的,一但开始做游戏,就不会主动要求结束。这个星期我们玩着纸蹦床和炒菜,可是每次都是玩一会儿就乱套,而且由于人数太多,教师过小,他们不能玩得很尽兴。下午的时间本来就很短,玩了一下家长就来接了。只要一有家长来接,游戏肯定是玩不下去了。加上班上女孩子较多,大部分女孩需要教师帮着梳辫子,做游戏的时间就更少了。如果按照时间表上,四点离校,家长四点来接,可能孩子们学的东西会更多。

教师节演讲稿:用爱熔铸师魂 篇二

  尊敬的各位、各位评委,老师们:

  大家好!

  教师是一个洋溢着爱的职业。人们常说教师是辛勤的园丁,教师是太阳底下最光辉的职业。十二年前,带着这份憧憬,怀着这个向往,我走上了梦想中的三尺讲台,我也成为了一名光荣的人民教师。回首自己12年来的从教经历,虽然没有做出什么惊天动地的伟业,但却能让我从平凡中品尝到作为一名人民教师的幸福与欢乐,这种幸福来自于我对教师这一职业的无限热爱,这种欢乐来自于我与一个个纯真的心灵共同谱写的爱的乐章!

  当然,成为一名教师固然是一件荣幸的事,但要成为一名称职的人民教师必须要付出艰辛的努力。记得刚参加工作不久,校长的一句意味深长的话让我铭记在心。他说:“有的教师教了30年书,只相当于教了一年的书。因为他们只教了一年书而重复30次。”这句话使我警醒,使我明白教育是一个追求创新的职业。于是,我在教育教学工作中大胆创新,积极尝试。我率先在班上开展了“班级之星”评比活动。大家看,这就是我为“班级之星”活动而专门设计的小星星。红色代表爱班星,绿色代表勤奋星,橙色代表进步星,黄色代表文明星,而蓝色则代表创新星。“班级之星”活动采用自荐和推荐相结合的方法每周公开评选一次。无论哪个孩子,只要他有点滴进步,就会得到一颗彩色的小星星。星星虽小,每一颗星都代表了一种不断进取的信念,每一颗星都给了孩子一次体验成功的机会。这个活动深深吸引了我的学生,孩子们都为能成为“班级之星”而努力着。几个月来,原先在班上经常闹堂的复读生整个人都变了,当我将一颗进步星贴在他的名字后面时,他的眼睛里闪现着晶莹的泪花。从他的泪花中,我看到了一个孩子丰富的世界。那一刻,我再一次感受到了教师这份爱的力量,为了这份爱,无论付出多少,我都无怨无悔!

  爱,不是索取,不是交换,它是一个人全身心的付出,是“点燃自己、照亮别人”的自我牺牲!可以说,做了教师,我才真正明白什么叫做披星戴月,做了教师,我才真正懂得什么叫做魂牵梦绕!多少个中午,当人们都已下班回家操持家务时,我还在给差生开小灶;多少个晚上,当人们被精彩的电视节目所吸引时,我还在灯下认真地备课、批改作业……我所带的班里有留守儿童,有单亲家庭的孩子。为了能有足够的时间辅导他们,我不得不将一岁半的女儿送到千里之外的贵阳托母亲照顾。母亲告诉我,每当女儿一进校门的时候,她总会默默地流下了思念的泪水,当看到同伴的爸爸妈妈去接孩子的时候,她总向四周投去探寻的目光……为了班里的学生我尽不到照顾女儿的义务,为了班里的学生,更谈不上陪女儿玩一个再也平常不过的亲子游戏。多少次,我曾在梦中见到远方的女儿在撕心裂肺地呼唤“我要妈妈,我要妈妈--!”,多少次,我曾为自己是一个不称职的母亲而深深地自责!我爱我的女儿,这是母爱的天性,但“教师”这一职业使我不得不暂时割舍这份亲情。我知道,我的孩子需要我,我的学生更需要我!我始终相信只有爱孩子的教师,才会赢得孩子们最纯真的爱!我始终相信每个孩子的心灵都一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;也正因为如此,我吃苦受累,乐在其中。面对孩子,我或许不是一个称职的母亲,面对学生,我一定要做一个负责任的老师!

  记得我生病时,曾接到班上同学给我打来这样的电话:罗老师,刘盛阳祝您身体早日恢复健康!更让我意外的是,班里最调皮的两个女生,居然还会到家里来看望我。记得我调离头塘小学的时候,我收到了孩子们用鲜花编成的花环,孩子们哭了,一个个拉着我的手久久不肯离去,泪水也模糊了我的眼睛。在前年我请产假在家带孩子的日子里,门缝里常会塞进这样的信:“罗老师,听说你有了小宝宝,你还好吗?”“罗老师,我们想你了,你什么时候来给我们上课呀?”……一句句朴实的话语,表达了孩子们稚嫩心声,一句句感人语言,拨动着我幸福的心弦!是啊,投入一缕阳光,收获一轮太阳!是爱,缩短了我和学生的距离,是爱,点燃了学生心中的希望!

  我喜欢这样一首小诗:有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望!

教师节演讲稿:用爱熔铸师魂 篇三

  各位领导评委、同行们:

  当了15年的学生,如今已登上讲台,身为人师;这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。

  “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。 今天,在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业育才的执着。 冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”

  “每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。 当我第一次站在三尺讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。 记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,30元钱因此不翼而飞。 下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前,我对全班同学说:“诚实的心灵比金子还可贵,张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。 等到放晚学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。

  第二天早上,我在班上对同学们说:昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回了这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落,全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。 “春风化雨,润物无声”,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢?

  小松是我们班的一名学生,由于小话多,在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯,科任老师进行教育后,效果不佳。于是我决定与他进行一次亲密谈话。 当我了解到,他和我回家是同一个公交路线时,我便向他发出了一块乘车回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到公交车的车厢。大概是地点的转换,让他感到了师生路途相伴的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。 没几句话的功夫,我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点,于是我和他从贝利聊到贝克汉姆,从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说:老师,您比我知道得多,我真服您。我说:你要真服张老师,可得把上课的小话毛病给改了,想聊体育,下课找我去。果真,这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。

  只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。 教师是一项需要献身的'事业;在我看来,教师也是一个充满激情的事业。 “为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情? 我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。 每个星期一都是我幸福的日子,因为每当这一天,我都会收到全体42个学生交给我的被我称为”幸福快餐”的的周记。

  在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任真情流露潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充满真挚的情感世界里,我看到了自己的分量,同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵展现在我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生。

  每个教师节到来的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”,当我读到”感谢您,张老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉。 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。

  最后,让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!

  谢谢大家!

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