讲文明懂礼貌做文明学生演讲稿（通用3篇）
讲文明懂礼貌做文明学生演讲稿 篇一
同学们、老师们：
“文明礼仪伴我行”主题教育活动已圆满结束。通过这次活动，老师发现同学们的语言更文明了，行为更规范了，心灵更纯洁了：每周一的升旗仪式上，咱们能听到许多有关同学拾金不昧的事迹;课间，咱们能看到许多同学文明活动的身影;校门口、走廊上、楼道里、校道上，咱们能听见许多同学们礼貌问好的话语;老师还发现学校里还有一道美丽的风景线：有好些同学都养成了主动弯腰捡纸的好习惯，地上有一点点纸屑都要捡起;还看到有同学能主动帮助有困难的同学的好行为......这些好习惯，好行为就是同学们文明的体现，但校园里也还有一些不文明的现象存在，如：大声喧哗、嬉戏打闹的'现象在我校少数同学身上还偶尔会有发生，老师希望“文明在口中，文明在手中，文明在脚下，文明在心中”能成我们全体师生共同的努力的目标，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。
这次活动，学校少先队开展了一系列的活动，有宣传礼仪、学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪等方面。在这次活动中，各班主任和班干部充分发挥了自身的职能作用，我提议，咱们先把热烈的掌声献给辛苦的班主任及班干部们;其次，这次活动中，我们校园里涌现出了一大批文明之星，他们的文明事迹已公布在校门口接待区的宣传栏上。我建议，咱们再次把最热烈的掌声送给文明之星们。一个校园的文明和谐，离不开同学们的努力，老师希望同学们能向这些文明之星们学习，从自己的一言一行做起，从身边的小事做起，争当我们二小的礼仪先锋。
我们的活动是阶段性的，但校园文明建设是不分阶段的，是持续不断的。学校衷心希望通过全体老师和全体同学们的共同努力，一个更文明、更和谐的二小能够展现在我们面前。
讲文明懂礼貌做文明学生演讲稿 篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
站在事故发生的路边，我看到人们惊慌失措，我的心在可怕的马车面前回荡。
为什么！为什么很多人总是醒不过来和别人争这一秒甚至半秒，让生活失去了色彩？他们为什么不让步一点？为什么不退一步，让他有几秒钟的时间？人生苦短，失去后不懂得珍惜，只会让爱的人流下无力的眼泪…
去年，世界交通事故死亡人数为50万，其中中国交通事故死亡人数为10.4万。交通是为“人”服务的，交通事故的发生让人看清了“人”无视交通法规的结果。交通对人是有益的，但它带来了这么多事故。它拆散了无数家庭，拆散了无数妻儿。能说是恶吗？
维护交通安全，关爱长寿。面对这个惊人的数字，我们一定要“感叹”吗？如果我们犯了错误，我们会改变它们。我们应该吸取教训，防止这种事情再次发生。我们要搞文明交通！让这些车辆充分发挥效益，给我们带来效益。
走文明之路，倡导文明交通时尚。行走时，不闯红灯，不乱过马路，不爬过交通隔离设施，不违反交通信号，不妨碍机动车正常通行，自觉监督和促进文明交通环境建设。文明交通靠大家。热爱生活是每个人的责任！
礼貌，中华民族的美德，开车上路时，车主要互相尊重，每一个小细节都会感动对方。我很尊重懂交通文明的人。晚上有车在我对面走，看到我马上减速，把远光换成近光，心里暖暖的。我父亲总是教我在路上不要担心。“快是慢，慢是快。”我现在明白了这种深刻的交通语言。在路上，互相减速，不要争，但减速可以安全到达；欲速则不达，一旦“欲速则不达”导致交通事故，就不仅仅是“慢”。
做文明人，积极参加文明交通志愿服务，积极劝阻不文明交通行为，经常引导提醒家人朋友以遵守交通规则为荣，以不遵守交通规则为耻；关心自己和他人的生活，影响和驱使更多的人遵守规章制度，文明出行。
当人们紧紧抓住文明交通的时候，它就会默默发光，为我们保驾护航！
讲文明懂礼貌做文明学生演讲稿 篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
安全，一个耳熟能详的词，看似简单，但要时刻注意。一点小细节，让它能夺走人的生命，然后你就不会后悔了。“人只活一次！”
这句话经常在我们耳边响起。我们注意到了吗？
“红灯停绿灯走”，这是基本的交通规则，多少人能做到？好像50米外的路口有红绿灯，有些人贪图方便，懒得去。也许车祸就发生在那一刻，就是“因小失大”！
这是一件愚蠢的事。就拿我身边的例子来说：我上学，上学经过一条大马路，50米外就是一个路口的红绿灯。有一天放学，我和妈妈贪图方便，不坐红绿灯。但是因为是下班后，人很多，所以我们等了15分钟才过马路。如果那天走红绿灯，几分钟就能过去。从那以后，我们吸取了教训，所以以后改成了红绿灯。这样可以节省时间，遵守交通规则，同时减少事故发生的几率。这是三杀！
还有一次，奶奶和我一起过马路。当时是红灯，但是没有车，奶奶就把我拖过去了。我立刻反应过来，把奶奶接了回去。我告诉了她很多真相。最后奶奶意识到自己错了，答应改正。
其实让交通安全很简单，但是一不小心就麻烦了。
安全靠大家，文明出行，大家都能做到！
谢谢大家！
