阅读经验交流演讲稿（最新10篇）
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的阅读经验交流演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读经验交流演讲稿 第一篇
尊敬的各位来宾：
大家好！
今天，我非常荣幸能够在这里分享我的阅读经验。对我来说，阅读就像是一位无声的老师，一位贴心的朋友，陪伴我度过了无数个日夜。
记得我第一次接触阅读是在小学的时候。那时候，我并不喜欢读书，觉得它枯燥无味。但是，当我偶然间翻开一本《小王子》时，我被深深地吸引了。书中的故事简单而深刻，让我开始意识到，原来阅读可以如此有趣和有意义。
从那以后，我便爱上了阅读。我开始尝试阅读不同类型的书籍，从文学名著到科普读物，从历史传记到心理学书籍。每一次阅读，都让我收获满满。我不仅学到了知识，还学会了如何思考、如何表达、如何与人交流。
阅读，也让我变得更加有情怀和温度。它让我看到了人性的光辉和美好，也让我更加珍惜身边的.一切。在阅读的过程中，我学会了感恩和包容，学会了理解和尊重。
我想说的是，阅读是一种非常宝贵的财富。它不仅可以让我们变得更加有知识和智慧，还可以让我们的内心变得更加丰富和强大。所以，我希望大家都能养成阅读的习惯，让书香陪伴我们走过人生的每一个阶段。
谢谢大家！
阅读经验交流演讲稿 第二篇
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
今天我要讲话的题目是《我阅读我成长》。
书，就像沙漠里的指南针，又像海洋中的一盏渔灯，还像黑夜的北极星，时刻为人们指出正确的方向。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书可以收获知识，懂得做人的道理，还可以提高写作水平。正如杜甫所说：“读书破万卷下笔如有神。”
读书对于我来说，是一种享受更是一种乐趣。读书犹如弹奏人生的乐曲，有益智的悠扬，有喜怒哀乐的美妙。书已经成为我生活中必不可少的一部分。不管是吃饭时还是睡觉前，只要有一丁点时间，我都会见缝插针的`读上一两篇小故事。不管是小说还是名著，我都有“品尝”的念头。每天晚上不读书我誓不罢休，这样睡觉才踏实。
刚开始，我最先接触的是无人不知无人不晓的《四大名著》。《西游记》中的师徒四人取经的艰难历程，使我感受到了一路上的艰苦；《三国演义》、《水浒传》中个个英雄好汉有勇有谋，令我敬佩不已；《红楼梦》中人物形象是那么突出、鲜明，仿佛一个真人出现在你面前一般。随着年龄的增长，知识需要有更大的拓展空间，我开始渐渐地看一些小说、外国名著。我还看过《请给我三天光明》、《茶花女》、《狼王梦》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》等名著。在我看过的书中，最令我难玩的最令我震惊的是《狼王梦》这部小说。一拿到手，一看这么厚，我读书的激情顿时下降了一半。可随着一个个故事情节，让我对它的印象来了个三百六十度大转变。在不知不觉中，它正慢慢的改变我人生的轨迹。故事讲的是一个叫紫岚的母狼想让自己的孩子成为狼王，可随着孩子一个个相继死去，这个愿望就只能寄托在狼孙身上，为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽的故事。故事情节一环紧扣一环，引人入胜。手和眼睛就像脱离了大脑的指挥一样，根本停不下来，一页页的看下去。当最后一页悄然合上的时候，我收获了太多太多，让我懂得了动物界母爱的无私与伟大……
其实，人生离不开书，从小时候牙牙学语外公教你读唐诗时，到现在读名著，哪个离开了书本？读书给了我们无限的力量！
书是人类的老师，是人类的精神营养剂。缺了它，生活就不会像现在这样丰富多彩。拿起书吧！与我们一起畅游书的海洋，一起领略人生的真谛吧！
谢谢大家！我的讲话完毕！
我们都是语文主题学习的践行者，在群文阅读的大环境下，我们应该为孩子们搭建一个自由阅读的舞台，让他们享受阅读带给他们的成长。在这条课改的道路上，语文主题学习已经在林州大地上生根发芽、枝繁叶茂，而我作为一名实验教师，也会继续前行，为孩子们引路导航，因为我一直坚信：给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园；给学生一个阅读的空间，他们一定会养读千日，一生书香。
阅读经验交流演讲稿 第三篇
尊敬的各位听众：
大家好！
今天，我想和大家分享的是阅读的力量。阅读，是一种神奇的力量，它能够改变我们的思维、情感和行为方式。
在我看来，阅读就像是一盏明灯，照亮了我们前行的道路。当我们遇到困惑和难题时，阅读可以帮助我们找到答案和解决方案。它不仅让我们学到了知识，还让我们学会了如何思考、如何创新、如何解决问题。
阅读也是一种情感的滋养。当我们沉浸在书中的故事和人物中时，我们会感受到他们的喜怒哀乐、悲欢离合。这种情感的共鸣和体验，让我们的内心变得更加丰富和敏感。我们学会了同情和理解他人，也学会了如何更好地表达自己的情感。
更重要的是，阅读能够塑造我们的品格和价值观。通过阅读，我们可以接触到不同的'人生观、价值观和世界观。这些思想观念的碰撞和交融，让我们变得更加开放和包容，也让我们更加坚定地追求自己的信仰和理想。
所以，我想说的是，阅读是一种非常强大的力量。它不仅能够让我们变得更加有知识和智慧，还能够让我们的内心变得更加坚强和勇敢。让我们都珍惜阅读的机会，让这种力量陪伴我们走过人生的每一个阶段。
谢谢大家！
阅读经验交流演讲稿 第四篇
各位家长，下午好！
在今年五月份召开的千人家长会上，侯鲁雨校长明确提出，开展亲子阅读活动，以此来拓宽学生的知识视野，丰富学生的文化内涵，提升学生对文章的分析能力和作文能力。那么现在几个月过去了，家庭亲子阅读活动开展的.非常好。我们在经过调查了解后，选取了一下七个具有代表性典型事例和大家进行总结交流。希望各位家长能够受到启发、学到经验。
以上的七个典型事例，从家庭结构、工作行业上有所不同，但从亲子阅读的角度是相同的，体现了因势利导、体现了坚持不懈，体现了正确的爱的方式。正因为如此，他们的亲子阅读活动取得了令人羡慕的阅读成果。这七个典型事例告诉我们，亲子阅读活动是一个“积蹞步，至千里；积小流，以成江海”的过程。有一句广告语说的非常好：“心动不如行动”，如果我们只心动，不行动，我们只能去羡慕别人孩子的成长和进步；行动了，不坚持，那也只能半途而废。亲子阅读活动能不能做好，关键是看家长能不能把对孩子的爱变成行动，这种行动能不能持之以恒。我们不要拿忙、没时间、孩子笨等等做理由，难道连半个小时的时间都没有吗！我们学校百分之九十以上是农村学生，我们要对农村孩子充满信心，看看我们机关企事业单位的领导和工作人员，有一多半是农村出身。很多事例告诉我们，不是学生不行，关键看家长怎样引领。今天我们开展亲子读书经验交流活动，就是要为家长们树立信心、找到方法，全面推动实验小学的亲子读书活动，希望我们的每一位家长都能克服困难，从点滴做起，也就是从亲子阅读开始，正确引领孩子，多读书、读好书，为孩子今后的成长和发展打下良好的基础。
事实证明，好的读书习惯可以让人受益终身。
阅读经验交流演讲稿 第五篇
尊敬的各位听众：
大家好！
今天，我站在这里，想和大家分享一段关于阅读的奇妙旅程。阅读，对我而言，不仅仅是一种获取知识的手段，更是一场心灵的冒险，一次灵魂的洗礼。
记得小时候，我第一次翻开书页，那是一个充满魔法和奇遇的世界。从《安徒生童话》到《哈利·波特》，每一个故事都像是一扇窗，让我看到了不一样的风景，体验了不同的人生。我学会了勇敢、善良和坚持，也明白了爱与被爱的'重要性。
随着年岁的增长，我的阅读范围逐渐扩大。我开始接触历史、哲学、科学等各个领域的书籍。每一次阅读，都像是在与一位智者对话，让我对这个世界有了更深的理解和感悟。我学会了批判性思维，学会了从不同角度看待问题，也学会了如何更好地表达自己。
阅读，让我变得更加自信和独立。它教会了我如何面对困难和挑战，如何保持内心的平静和坚定。每当我感到迷茫或困惑时，我都会翻开一本书，寻找答案和力量。
我想说的是，阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种生活态度。它让我们变得更加有深度和广度，更加有温度和情怀。所以，我呼吁大家，无论多忙，都要抽出时间来阅读。因为，阅读，就是一场最美的奇妙旅程。
谢谢大家！
阅读经验交流演讲稿 第六篇
尊敬的杨桦老师、各位语文教育界同仁：
大家上午好！
我是宁国中学高中部语文老师李鸣晓，非常荣幸能代表此次阅读教学论坛高中组做主题汇报。下面，我将从现状、困惑、尝试、建议与规划五个方面反馈我们小组的讨论心得。
此次相聚在一起的高中语文老师，来自浙江及安徽的各地市，学校几乎涵盖各类型，从省示范至普通高中、职业学校、民办学校等齐聚一堂。在交流后，我们普遍达成当下语文教学现状的共识：一是应试教育模式影响巨大，语文的审美性、人文性在冲击高考分数的模板式教学下很难得到体现，语文教师心急如焚却无力回天。二是基于学科特点，语文学科在高考中很难拉开差距，各类学校中均有语文是“后妈生的”的感觉。有好事人为高中各学科排位：数学第一，理综文综第二，英语第三，语文最末。而在此情况下，学校的行政偏向性，班主任的重视程度都让语文学科走入不起眼的脚落，漠漠心伤。
我们全组老师讨论时无可奈何却又想力挽狂澜，是以在交流中形成诸多困惑点，特向杨老师及北大语文研究所提出：
①从学校高考升学率角度考虑，如何在不影响整体成绩的情况下，让语文科目受到重视？
②从日常教学角度思考，阅读欣赏与试卷训练所获成绩不成比例，高考能否发挥指挥棒的作用，从评价机制上改变这种现状？
③从教师成长角度考虑，如何练好语文教师内功，且能在指导学生过程中得以彰显？
④从学生发展角度思考，学生读书兴趣如何引导？如何让高中学生在短期时间内感受到实效？
此次为语文阅读教学论坛，单就阅读教学而言，我们小组又有以下困惑：
①教材与配套读本如何协调处理？
②阅读教学单独的评价体系怎么建立？
③阅读教学实践的优秀范例又在哪儿？
我们的困惑太多，作为高中语文教师的困惑实在太多。其实，我们都曾努力尝试过。在小组交流中，我们看到了浙江省的学校阅读课已开展多年，且已形成一定体系；安徽的合肥一六八中学等已将阅读课纳入高一范围。以我所在的'宁国中学高中部为例，我们学校在09年分层教学后，14年借鉴江浙模式，开始将阅读课纳入高一及高三必修课程，并开设了二十五门选修课，其中包括《动漫·游戏与文学》《大师的爱情——民国那些神仙眷侣》等阅读欣赏型选修课程，初步尝试走班教学。我们努力的去做，正如小组中孙凯老师所说：“做该做的，做能做的，找到理想与现实的平衡点。”
也正是基于此，我们才惶恐地向北大语文研究所提出一些不成熟的建议：能不能从深度广度上加强对我们一线学校切实的指导，如开设教师及学生阅读的书目，给阅读以具体操作的指引；又如提供阅读评价表格，方便直观评价师生阅读效果；再如及时分享高考的前沿信息；还有更宏大遥远的念想，如高考语文考卷的调整以使阅读及阅读教学的作用真正得以显现。
我们一线语文老师知道，路还是要靠自己走出来，我们只是希望杨老师和北大语文研究所能成为这条路上的明灯，指引我们少走些弯路。
最后，向大家汇报一下高中组的初步规划：
我们拟定从教师成长与学生成长双方面入手，达成高中语文阅读教学的新高度。教师角度，拟定依照北大语文研究所开出的书目，每月从中挑选一本教育教学名著精读，在QQ群中写下点滴感悟，一年后形成文集，力争出版；同时加强交流，不定期安排组员赴某校交流；此外，已先行的学校或个人随时在群中分享成功经验和失败教训。学生角度，拟定用成果展示的方式将学生阅读效果呈现在组员面前，研讨改良，最后形成跨学校的学生文集。
我们才薄学浅，在探索中前行，肯定有很多不到之处。由衷的期待在随后的一年中，北大语文研究所的指导老师们能给我们更多的指引与帮助。论坛高中组的所有老师嗷嗷待哺，翘首期盼。
阅读经验交流演讲稿 第七篇
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
随着社会的发展，人们的休闲娱乐方式越来越多，有些人喜欢健身，有些人喜欢聚会，有些人喜欢上网，尤其是现在年轻人不离开手机，随时随地上网，越来越少的人能冷静下来学习。
我不是一个会读书的人，只是一个随心所欲、随性、随心情读书的人。正如《读卡耐基人性的弱点有感》中提到的，我不是一个视书如命、无书不食的人。我只是喜欢在业余时间阅读一些内容健康、视野开阔的书籍。生活中，我经常在床头放一两本书。睡觉前，早上起床的时候，想看书的时候就捡起来。读书也分心情，不同的心情，读不同的书；不同的书，不同的心情，也有不同的感受。心情烦躁的时候，看几页散文，气就顺了；开心的时候，偶尔背几首诗，就是表达一种喜悦。迷茫的时候，看励志文章，让自己重拾面对生活的勇气和工作的'信心。我喜欢看书时冷静下来的感觉。读书不仅增加了我的知识，也让我浮躁的心平静下来，充实了迷茫的日子。
养心不如静心，静心不如读书。我相信开卷是有益的，读书一定会让人进步。在当今行业竞争激烈的时代，及时给自己一份安静，一本好书，一杯香茶，一定是一件身心愉悦的事情。
今天，我有幸参加了总部举办的阅读交流研讨会。在去那里的路上，我想这将是一个什么样的研讨会。也许很无聊，很困。我只需要竖起耳朵听领导的讲话；也许群工部会有什么创意，因为群工部的活动就是花大力气——不让我失望，让我高兴的是，阅读交流研讨会不是领导冗长的讲话，相反，同事们争相发言，推荐和分享自己的阅读感受。研讨会的气氛非常生动活跃。我们分享各种各样的阅读，包括散文、纪录片、励志、历史和生活。我们分享各种各样的阅读，包括散文、纪录片、励志、历史和生活。有很多作者我不知道，有很多书名我从未听说过。同事们一个接一个精彩细致的介绍，仿佛是一个独特的电脑阅读目录和简介。有些同事不仅向大家推荐自己喜欢的书，还深情地向大家朗诵优美的句子。灵动的文字，优美的文字，触动人心的文章，触动我内心的深处。这种积极的气氛感染了我，仿佛书的世界向我敞开了一扇门，一盏充满正能量的“光”照在我的脸、身体和心上。
冰心说：读得好，读得好，读得好。我的感觉是，一本好书可以引领一个人的生活；一本好书可以帮助人们做出正确的决定；一本好书可以让我们成为一个高尚的人。我希望喜欢阅读，想阅读的朋友们，让我们把阅读变成一种习惯，一起分享阅读的快乐。
阅读经验交流演讲稿 第八篇
敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（4）班的xxx，今天我演讲的题目是《读书滋润心田》。
无论科技如何发展，书籍的力量都是不可小觑的。古今中外，只有书籍，才能承载起几千年不变地人类的智慧和经验。文学大师高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
记得一位老师曾说过这样一句话：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”有时候，一本好书就是良师益友，在寂寞时，书会给我以安慰；有疑难时，它会给我解答；遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我向光明的`前程迈进。因此，读书，能润泽人的心灵人生。
世上有很多人因为读书，从一个碌碌无为的人走向成功大殿。比如：皇甫谧以前是一个游手好闲，17岁还目不识丁的人。可是皇甫谧，由于他姨母的责罚，开始认真读书。在患上风弊病，仍认真读书，靠着书中的知识，使自己痊愈了，并成为一个有学问的人。但皇甫谧并不满足于现况，继续攻读针灸方面的书。终于写出了举世闻名的《针灸甲乙经》。
从古至今，哪一位伟人不是爱读书的呢？孙中山喜爱读书，以书籍丰富自己的认知。毛泽东喜爱读书，老年时眼睛不好，还要坚持看大字版的书。他们的生活中都有书籍陪伴着。读书滋润着他们的心田。读书是一门学问，阅读时不可一目十行一扫而过，你需要做的是静下心来，耐心地捧着一本书去领会其中的含义。有些书，随着时间、地点、心境的不同，你所理解的道理也是不一样的。有些时候，你在生活中所碰到的问题，或许通过读书就可以解决。每当你心情低落时、无助时，通常都可以选择读书这种方式。书籍让我们不再迷茫，在阅读时，能找到字里行间所蕴藏的力量。我们可以先选择自己喜欢的书看，培养兴趣。再慢慢地去发现书中无穷的魅力，最后自然而然地喜欢上阅读。
一个人可以没有物质上的财富，但绝不能没有精神上的财富。
而精神上的财富正是读书可以带来的。阅读是一座通往成功的大路，然后我们在通往成功的道路上越走越远。
我的发言完毕，谢谢大家。
阅读经验交流演讲稿 第九篇
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要讲的题目是“我读书，我长大”。
书籍，就像沙漠中的指南针，海洋中的渔灯，夜晚的北极星，总是为人们指出正确的方向。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，阅读可以获得知识，理解生活的真相，但也可以提高写作水平。正如杜甫所说：“读书就像上帝一样。”
阅读对我来说既是一种享受，也是一种乐趣。阅读就像演奏生活的音乐，有益智的悠扬，有喜怒哀乐的美。书籍已经成为我生活中不可缺少的一部分。无论是吃饭还是睡觉前，只要有一点时间，我都会读一两个小故事。无论是小说还是名字，我都有“品尝”的想法。如果我每天晚上不读书，我就永远不会放弃，这样我就可以安全地睡觉了。
一开始，我第一次接触到的是无人不知的“四大名著”。《西游记》中师徒四人取经的艰难历程，让我感受到了一路上的艰辛；《三国演义》、《水浒传》中所有的英雄都勇敢而足智多谋，这让我很佩服《红楼梦》中的人物如此突出和鲜明，仿佛一个真实的人出现在你面前。随着年龄的增长，知识需要更大的扩展空间，我开始逐渐阅读一些外国名著的小说。我也看过《请给我三天光明》、《茶花女》、《狼王梦》、《鲁滨逊漂流》《鲁滨逊漂流》、“童年”等名。在我读过的书中，最让我难玩的最让我震惊的`是小说《狼王梦》。一拿到手，看到这么厚，我的阅读激情突然下降了一半。但是随着故事的情节，我对它的印象发生了360度的变化。不知不觉中，它正在慢慢地改变我的人生轨迹。故事讲述了一只叫紫兰的母狼想让他的孩子成为狼王的故事，但随着孩子一个接一个地死去，这个愿望只能寄托在狼孙身上。为了保护狼孙，紫兰和金雕同归于尽。故事情节一环紧扣一环，引人入胜。手和眼睛就像脱离了大脑的指挥，根本停不下来，一页一页地往下看。当最后一页悄然合上时，我收获了太多，让我明白了动物界母爱的无私和伟大......
其实，生活离不开书，从小牙牙学语的爷爷教你读唐诗，到现在读名字，哪一个离不开书？阅读给了我们无限的力量！
书籍是人类的教师，是人类的精神营养物质。没有它，生活就不会像现在这样丰富多彩。拿起书吧！和我们一起游览书籍的海洋，一起享受生活的真正意义！
谢谢大家！我的演讲结束了！
阅读经验交流演讲稿 第十篇
各位老师，各位家长，同学们：
大家好！
今天，我荣幸的站在这里发言，原因之一是：我很爱读书，并且我深得阅读的乐趣，我的工作和生活也因为阅读变得更加有趣、生动、有意义。
我的小时候，在各位同学这个年龄段的时候，物质并不丰富，自然不能很好的满足我的胃口，但这个感受现在想来很淡，并没有很深刻的印在我的心里；除了食物，还有一种精神食粮，各类书和读物以及印有文字的纸张，在我的感受里，一直有不够、渴望更多的感觉。
当时我自己家里除了毛泽东选集之外几乎没有什么书，但是邻居家有，同学家有，小时候的我很胆小害羞，但是，为了看书，我会壮着胆子去串门，一直看，经常是妈妈来找我才不得不回家，我最要好的同学也是家里书最多的同学。即便这样，我的阅读量依然不多，因为资源匮乏。并且，看的书也很杂很乱，古今传奇，武侠，山海经什么都看，甚至，我能找到的书有很多是破烂的，缺页的。
我读的初中还是靠这种方式去找书看，直到高中才有图书馆，但是并不能畅快的借和看，因为每个班只能派一位代表去借。上大学我才得以机会海量的看书，也才发现有这么多好书。
幸福的同学们不需要经历我这样的故事，不需要为了借书壮着胆子去串门，也不需要为了一本缺页书纠结烦恼，当然更加不需要为了满足自己看书的愿望要等上十年。
你们学校有自己的图书馆，我去参观过，藏书崭新丰富，阅读环境优美宁静，甚至在教学楼的各个拐角处设有图书角，放着可爱的小凳子。你们的家里也会为你们购买一些专属你们的书，写上你们的名字，你们可以反反复复的阅读，可以放在枕头边，在你们入睡时陪着你。除了这些，还有各类大型图书馆和书店可以去逛、去选。
当然，我现在也和各位同学一样的富足，可以很方便的看各种想看的`书，我还会将我认为特别好的书推荐给身边的人，我们学校有十位家长和我一起办了一个读书会，我们一起读书，一起讨论，一起学习。我认为这是我站在这里的第二个原因。
在我们家长的心里，我们的孩子也是一本书，一本还在继续书写，继续增加页面，还没有完全装帧完成的书，我们想要读懂你们，也希望能在你们这本书完成的过程中帮你们丰富内容，修饰的越来越美。也许，在你们的心里，爸爸妈妈也是一本书，有时间，也可以翻到前面了解下我们的童年，我们的少年……也期待你们在我们这本书上书写上和你相关的内容。
在阅读这件事上，我们是同行的伙伴，希望有机会和同学们一起交流阅读心得并彼此鼓励！
谢谢大家！
