2024年节约用水主题班会主持词
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持词的实用频率越来越高，主持词怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的2024年节约用水主题班会主持词，欢迎大家分享。
节约用水主题班会主持词 第一篇
主持人：甲(曹怡)乙(陈予诺)丙(叶真瑜)丁(卢尚翔)
主持人甲：无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，但你仍属于这个家园——地球!
主持人乙：我们伴随着春阳暖日，生存在蓝天白云下。
主持人丙：一个地球就是一个家庭，
主持人丁：一同生存，共济环境的命运!
合：马鞍山实验小学李四光中队“爱护一切生灵，共创绿色家园”主题队会正式开始!
甲：地球是我们人类共同的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。(屏幕显示图片。)
乙：地球被薄薄的淡蓝色大气所包围，金银透亮，美丽壮观!当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊!可是，这样的美丽还能持续多久……多久?!有谁能告诉我?
丁：“全球十大环境问题”石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限!
乙：这些让我们匪夷所思，请欣赏李瑶瑶带来的舞蹈
(甲、丁出场)甲：除了有污染环境的坏人，当然也有任劳任怨的清洁工人。
丁：头顶晨星手拿埽，伴着街灯扫街道。无论酷暑和严冬，没有节日和休工。
他们就是这样。
甲：瞧，街头正有人举行环保大赛，也不知道他们到底环保不?
丁：请欣赏小品《比谁更环保》。
(丙、丁出场)
丙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，假如出现在了我们的周围，我们应该怎样做?请举手回答。(同学回答，假如没人举手，就指名回答。)
丁：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。请记住，文明——只差一步。
请欣赏歌曲
(乙、丙出场)
丁：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的.热点话题。
乙：是我们祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己可爱的家园。
丁：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。我相信我们会感动中国!
乙：请欣赏吴星怡带来的舞蹈
(甲、乙)
甲：欣赏过了优美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
乙：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，看看接下来的环保人又给我们带来怎样的精彩表演!请欣赏小品
(乙、丙)
丙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
乙：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
丙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
乙：们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
乙：我们爱环保，请欣赏话剧小品
(甲出场)甲：请看表演
(乙出场)乙：请看表演
(丙出场)甲：请看表演
(甲、乙出场)甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫;日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视环保。
乙：因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
甲：请欣赏表演
(全主持人)
甲：保护环境，爱护家园，是每一个人共同的责任。
乙：美化环境，能造福人类。
丙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!
丁：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
乙：我们呼唤绿色，呼唤美好的明天!
辅导员讲话
(发言完毕)呼号
退旗
中队长宣布：李四光中队《爱护一切生灵，共创绿色家园》主题队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!(播放歌曲《我们的田野》)
节约用水主题班会主持词 第二篇
(一)开始仪式：
中队长：1.全体起立!各小队报告人数!
2.报告中队辅导员，我中队原有56人，实到56人，今天我们在这里举行“节约用水，从我做起”主题队会，一切准备就绪，请您批准。
中队辅导员讲话: 接受你的报告，并预祝你们活动圆满成功。 中队长：
3.出旗、敬礼。(录音伴奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场)
4.唱队歌。(录音伴奏，全体队员唱队歌)
中队长讲话： “世界上最后一滴水将是人类的眼泪!”这则公益广告大家都听说过吧!曾经很多人认为水是取之不尽，用之不竭的。时至今日，水资源已经成为困扰我们的一项社会危机。今天《节约用水，从我做起》的召开，目的是让同学们了解水与人类人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水、保护环境。
(二)了解水资源：
主持人甲：地球是个蔚蓝的水球，从理论上，水是“取之不尽、用之不竭”的，但事实是这样吗?请两人给我们介绍一下：
(出示图，讲解) 地球拥有的总水量约为136亿亿吨，其中，含盐的海水约为132.2亿亿吨。由于盐份问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上的淡水总量约为3.8亿亿吨，是地球总水量的2.8%。然而，如此有限的淡水量却以固态、液态和气态的几种形式存在于陆地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中，其比例分布是： 极地冰川占有地球淡水总量的75%，而这些淡水资源几乎无法利用;
地下水占地球淡水总量的22.6%，为8600万亿吨，但一半的地下水资源处于800米以下的深度，难以开采，而且过量开采地下水会带来诸多环境问题;河流和湖泊占地球淡水总量的0.6%，为230万亿吨，是陆地上的植物、动物和人类获得淡水资源的.主要来源;大气中水蒸气量为地球淡水总量的0.03%，为13万亿吨，它以降雨的形式为陆地补充淡水。
由于陆地上的淡水会因日晒而蒸发，或通过滔滔江流回归大海，地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量值得给予高度珍惜。
主持人乙：听了他们的介绍，你知道目前人类利用较多的是哪部分水?占全球总水量的多少?(请人回答)
主持人甲：我国水资源总量和人均水资源状况怎么样呢?让我们来看一段资料。
(出示)按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比，中国人均水资源是巴西的1/16, 俄罗斯的1/10，加拿大的1/50，美国的1/5，印度尼西亚的1/7。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。
主持人乙：请大家思考一下，上述资料反映了什么问题?(指名回答)
答：我国水资源总量较多，但人均占有量少。虽然淡水资源总量名列世界第六位。但是，我国的人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，世界排名在第110位之后，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。
主持人甲：我国是一个干旱缺水严重的国家。(观看干旱图片) 主持人乙：近年来，旱灾波及的范围已远超出农业，不仅威胁中国粮食安全，而且造成数千万人口饮水困难，工业生产、生态环境受到直接影响。干旱缺水，已成为制约我国经济社会可持续发展的严重问题之一。
(三)认识水的重要性
主持人甲：同学们，我们也遭遇过停水，那时你注意过我们的动物、植物、人类会怎样呢?我们班的小作家们把停水时候的亲身感受写了下来，请大家一起来听一听。 (读作文) 主持人乙：听了他们的作文，让我们也来简单回忆下停水的日子。没有水喝，大家都快渴死了，植物们也快干死了。要是连续停水几天，那我们怎么办?所以说，水是那么重要哦。
(四)节约用水 主持人甲：水是生命之源，请大家珍爱生命，节约用水。请听诗朗诵《节水歌》
主持人乙：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。 主持人甲：同学们，你们知道这是什么标志吗?(出示国家节水标志) 主持人乙：这是“国家节水标志”，绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手正在接起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
主持人甲：下面请同学们说说生活中有哪些节水小窍门。(请人介绍) 主
持人乙：节约用水光荣，浪费用水可耻。课前，队员们搜集了一些节约用水、保护水资源的公益广告用语，让我们来分享一下。(队员上前，一人一句领读)。
主持人甲：下面请中队长宣读《节水倡议书》
主持人乙：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，节约用水，从我做起。
(五)辅导员老师讲话：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏、浪费的行为远离我们的生活吧!
(六)活动结束仪式
中队长：全体起立!请辅导员老师带领我们呼号。
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体同学：时刻准备着!
中队长：退旗、敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场
