无论是在学校还是在社会中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧,
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇一
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品 质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。
生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性 较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认 真及时完成。经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地 认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在中 考中发挥自己的最好水平。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二
自尊自信的我很爱劳动,尊老爱幼,积极参加学校,班上组织的各项活动。关心,尊重,理解他人。甘愿为他人服务,具有浓厚的团队精神。审美观念明确,不盲目追求时尚;研究性学习,有勤于思考的精神;积极认真参加体育活动,身心健康。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇三
初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。
一、思想积极上进
在思想政治方面要求进步,我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的数学课带表和班长,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结朋友,配合老师工作,任职期间获得了老师和朋友的。一致好评,在平时的生活中,积极的帮助和引导身边的朋友,严格树立一名中学生的良好形象。
二、工作求真务实
作为学生干部,我热爱学校,热爱班集体,模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退,从未请过任何病事假。课上认真听讲,严格遵守课堂纪律,可以充分起到表率作用。在班级工作中,我配合班主任的各项工作,在老师与朋友之间起到了纽带的作用,热心帮助朋友们解决生活上、学习上的困难,负责班级工作规划及活动的开展,与班委积极配合,组织各项活动,取得了良好的成果。作为班干,不仅个人要求进步,还团结带领全班朋友共同进步。积极维护班内荣誉,主动找班内后进朋友谈心,通过大量的思想工作,使朋友的集体观念到提高,班级风貌得到提升。热心帮助朋友们解决生活上学习上的困难,负责班级工作规划及活动的开展,带领班委积极组织各项活动,取得了良好的成果。
三、 学习认真刻苦
我知道学生的首要任务是学习, 学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成绩优异,期中考试、期末考试等重大考试均居年级前列。在学科竞赛中也多次获奖,积极参加体育锻炼。
在未来,我继续发扬自己的优点,矫正缺点,以务实的学习态度开拓人生。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇四
人在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。入校以来,本人谦虚谨慎脚踏实地,努力做好每一件事,受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练,我这只雏鹰正在不断努力拼搏,展翅高飞,成就着自己未来的。梦想。
以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、认真;三年来,我从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
我知道以身作则,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当学校布置墙报任务时,我就带领同学找资料,出墙报往往要用上一两天的课外时间,但我毫无怨言,有时,班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了,我会积极主动地利用课外时间,把工具、讲台、门窗和桌椅修好,而从不计较个人得失,被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
这就是我,努力成就梦想的初中学生。我坚信,有老师们的辛勤传授,加上自己的不断努力我一定会有一个更加美好的明天,雏鹰一定会搏击长空,展翅飞翔。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇五
本人热情、性格开朗,心理素质较好。能自觉遵守中学生的守则,认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能与同学和谐相处,能吃苦耐劳,为集体做贡献。我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人。
在学习上,明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的。良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励,是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,能利用课余时间帮助同学共同学习。
我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成绩有很大的提高,我仍会努力学习,争取在期末考时能取得佳绩。学习之余,走出校门,珍惜每次锻炼的机会,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。能认真参加学校及班级组织各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
初中这一年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇六
我在这个学期,成绩并不理想。初三刚开始的时候,题目变难,作业也多 ,更可怕的就是来自中考的压力,老师比以前更加严格,虽然我也认真的学习,但是还是没有抵制住来资身边的'各种诱惑,我这个学期交许多好伙伴,可能是我和他们玩的太高兴,占用很多学习时间,不仅自己成绩下降,还影响到其他同学。我非常后悔
这学期我在纪律方面总体上表现不错,但也有几次没有注意,有多次老师布置的作业也没有认真完成。但是在老师的教导下,渐渐养成每天作业当天完成的好习惯。而且我在期中考试时间成绩还算稳定。让我的父母为他们的`辛苦感到一丝丝欣慰。可是,这仅仅是这个学期的一部分,到下学期因为物理和化学的难度加大,面对新内容我却没有多花时间和精力去加强学习,而是松懈的去面对接下来的课程和作业,对于每次考试都抱有侥幸心理,觉得这次没懂的题目,下次抽时间再去慢慢学,但是却一直懒惰下去,“欠下来的账”也一天天累积,最后直接影响期末考试的成绩。
经过这次教训以后,我不会在课后光知道玩,我会多花时间复习以前学过的知识。以后我会努力的学习,争取在下次考试中,考个好成绩。初三上学期已经过去,但是下学期我们还将面临这还有更大考验,那就是中考。这个考试会直接影响之后的升学,甚至影响你今后整个人生的规划,所以我要给自己定一个学习目标,改掉那些不良的坏习惯。继续发扬自己的优点,努力取得好成绩。
最后祝愿xx中学所有初三学生中考顺利,考上自己理想的高中。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇七
入学以来,我一直自觉遵守学校规章制度,思想道德品质较为良好,各方面表现良好,具有强烈的集体荣誉感,会自觉维护集体荣誉和利益,工作认真负责。
本人思想端正,能吃苦耐劳,一直关心社会发展,关注国家大事,有崇高的`理想与伟大的目标,乐于助人,注重道德修养。本人一直认真学习,刻苦钻研善于制定自己的学习目标,并为之努力奋斗,曾获得过“优秀团员”“三好学生”等荣誉与称号。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇八
三年的初中生活即将画上句号,之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活,有过欢乐,有过笑颜,也有过辛酸。
我是一个懂事,乖巧,听话,有孝心的女孩。平时,我也最爱看书,经常去书店,我细化飘满书香的地方,陶冶心灵,启迪人生。我尊敬师长,团结同学,有较强的几题责任感,我严格要求自己,对于不良诱惑,及时抵制,遇到困难能自我安慰,总能想到积极的一面。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
我也是一位十分自信的女孩,但我也有些弱点:不喜欢接受父母的批评,有时父母批评自己就会受不了,也许是自尊心太强了吧!但我还是想着:“金无足赤,人无完人。”每个人都有犯错时,只要虚心接受他人的建议,就能将其转化为优点。
一路风雨一路坡,一路荆棘一路河,一路血水一路汗,一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长,是无悔的青春,是艰辛的`执著,是幸福的硕果。
三年的时光如白驹过隙,稍纵即失。我即将结束自己的初中生活,有着几许不舍,但更多的是憧憬,面临我的将是更加丰富多彩的高中生活,我将继续发扬自己在各方面的优点,改正自己的不足之处,努力充实和完善自己,使自己向一名优异的中学生不断迈进,为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇九
在过去的一年里,我在思想上、学习上、生活上都有很大的收获。感谢老师的谆谆教诲和鼓励,感谢同学们的帮助和支持,我的。努力没有白费,我成长的背包里满载着收获。
一年来,我能够严格要求自己。积极要求思想进步,严格遵守学校纪律,珍惜集体荣誉,乐于助人,关心同学,与同学友好相处;好好学习,努力学习,和同学讨论解决学习问题;工作上,做老师的助手,和其他班干部一起管理班级,努力完成老师交给的任务;在生活中,乐观进取。
但我也有不足,比如在学习上不够“钻牛角尖”,有时候也一般般,但我会努力提升自己,在学习上努力,让自己的学习成绩有很大的提高,不辜负老师的期望。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十
我是xx中学的一名初中毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待成功。
初中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面,我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。
在社会工作方面,我历任班长等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面,我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,我擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十一
我的学习成绩总是不理想,这一点使我十分着急。因为我明白,学习是一个学生的天职,而获取良好成绩既是和学习能力的体现,更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意,但我一直是努力的。我上课能够专心听讲,认真记笔记。我从来在课上不做其他的事,不敢分心。我学习基础不好,理解也比其他同学慢,经常碰到难题,特别是数学和英语。所以下课后,我有时问同学,也能够向老师请教。得到他们的帮助,不仅提高了我学习的信心,也解决了我学习中的实际困难。
放学一回到家,我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确,但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差,动作慢,所以每天仅完成当天的作业。就要到夜里11点多钟,常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日毕”的`古训,我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。
我知道学习是我自己的事,而学好知识,才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力,改进学习方法,争取成绩能够提高得快一些。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十二
时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。XXX年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第
一、在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
二、初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十三
我在校热爱祖国,尊敬师长,团结朋友,乐于助人,是老师的好帮手,朋友的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和朋友讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
我能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与朋友和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。
在学校里,我尊敬老师,团结朋友,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。
总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十四
初中毕业生自我评价模版一般为:
第一段:说自己的人品等方面得到了培养,形成了……的好品质;
第二段:学习如何认真,然后成绩取得了怎么样的进步;
第三段:在班级、学校活动如何积极参与及成绩;
第四段:你的远大志向云云……
初中毕业生自我评价范文:
在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。
在学校里,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。
总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。初三毕业生自我评价
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自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来,开始理解我与物和非我关系后,通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中,逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。
自我评价的作用
自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止,自我评价问题已� 自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础,综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过,有几点值得注意:初三毕业生自我评价
第一,自我意识的概念应该大于自我评价,因为自我意识既包含对自我的'描述(如我高兴),又包含对自我的评价(如我数学好)。
第二,自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一,而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外,自我评价的发生还离不开现实的需要。自我评价属于意向性活动形式之一。没有现实的需要,就没有评价的动力。没有评价的动力,自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特殊的认识形式,无论在个体的意义上,还是在群体的意义上,都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时,自我评价还需要人的内省能力。自省能力是儿童形成自我概念的基础,因而也是自我评价形成的前提。这样,自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。
第三,自我评价是多学科研究的对象,它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念,主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。自我评价作为人对自己的评价,既可表现为个体对自己的评价,也可表现为团队对自己的评价(集体性评价)。作为评价,主体的态度必然对评价本身有影响,因此它应该属于价值科学的研究对象范围。但是,哲学偏重于概念分析;心理学更多地侧重于对个体差异性的研究(尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向,但个体差异仍然是它的主要关注点);社会心理学则更关注群体;社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身;教育学更关心自我评价在教育过程中的运用;如此等等。这些分学科的研究,似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。因此,进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。
自我评价问题之所 当然,自我评价的功能不仅仅是心理上的,也具有社会的意义。应当全面认识自我评价的功能和作用。
附上一题外话:初中没有考上好的高中,天生我材必有用,学厨师可以改变人生。
学习另辟蹊径 技能成就未来 就业有保障
15岁的你是否在为中考失利而读一所重点高中为发愁?在新闻媒体频频发出"大学毕业生失业率屡创新高"的时候,当电视画面上出现那些"高学历、高智商、低收入"的"蚁族"、"啃老族"述说艰辛的求职之路时,初中生是否有强烈危机感。当手持高学历的大学生,在求职大军中
四处
碰壁时,成绩不够理想的初中生该如何求的生存,是所有初中生亟需规划的问题。
一边是严峻的就业形式,一边是技术人才的严重匮乏,一边是刚刚达到城市最低工资标准,一边是白领管理者的高薪。到底是什么导致了如此大的反差,初中生该何去何从?
职业教育的培养对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的实用性人才,这些人才占从业人员的绝大多数。就业是民生之本,关乎每个家庭的切身利益,职业教育本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。长沙新东方烹饪学院在以关心每一位学生职业道路为基本,在全国各地设立20多个就业安置办事处,与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系。实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业,选择适合自己发展的职业教育,为以后的职业发展更早地确定方向,势必在一定程度上将更大的增强就业竞争力。
无论是高考还是中考,考生面临的将是适合自己的选择,不同的选择,决定不同的将来,是"以能力求生存"还是"以学历求生存"这是一种观念,也是很多人士经常谈及的社会话题。对于中高考考试成绩不够理想的学生而言,中高考仅仅是人生的一个驿站,落榜不可怕,条条道路通罗马,我们必须树立信心,为今后的发展积极准备。当今社会,能力为先,生存是第一重要的,落榜考生接受职业教育学习,掌握一门扎实的专业技能,更适合自己的选择和发展。
在现代社会,要想立足,不能没有一技之长, 目前很多用人单位在招聘人才的时候,往往更注重技能型人才,因为他们能快速适应岗位进入工作角色。现在一般用人单位,如果在大学本科毕业生和技工学校毕业生之间选择,往往更看好技工学校毕业生,原因就在其中。20xx年全国高校毕业生为559万人,平均就业率不到70%,160多万大学生未找到工作,20xx年全国高校毕业生达到611万人,就业形式更加严峻,在这种形势下,技能就显得更加重要。
在社会竞争激烈的今天,掌握一门实用而可靠的技术是一条通往成功的捷径,但需要慎重选择适合自己的好专业和学校。国际权威机构调查显示,厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一,未来5年,中国厨师需求总量达400多万。随着我国餐饮业向现代化、产业化、国际化方向迈进,现在餐饮人才需求越来越大,待遇也越来越高,据《大洋新闻报道》,广州、深圳年薪80万高级厨师难聘。在长沙新东方烹饪学院学成毕业的学子,很多已� 长沙新东方烹饪学院在全国各地设立20多个就业安置办事处,与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关�
品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十五
初中是人生中至关重要的时期,这段时间是完成一个人的人生观的最主要时间。我对自己的三年初中生活无怨无悔。我认为我的初中过得非常的充实。
在学习知识上,我刻苦学习,多次获得年级前x名,xx次获得学校xx学生,x次获得区xx学生,x次获得市xx学生,xx次在奥林匹克竞赛中获得奖。成绩获得老师与长辈的一致好评。并且广泛阅读课外书,尤其是社会学科,曾经在xx个青少年杂志上发表文章。
在生活中我团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手。不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的'知识的好习惯,并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。
初中三年转眼过去,进入高中以后,我要继续努力,并克服自己的弱点,积累好知识,为以后实现自己的人生目标打好基础。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十六
本人性格开朗、仪态端正,尊师重道、品德优良。在学校与同学相处融洽,互相学习、相互帮助。课堂上认真听讲、积极发言、善于提出问题。在学习上认真按时完成作业,每次考试后能够认真总结经验和教训。在家里,经常帮忙父母做家务。虽然有时会因为青春期的逆反心理和家长吵嘴,但是事后自己主动与父母沟通并诚恳道歉。本人擅长跳远,具有坚持体育锻炼的习惯,上体育课认真、不偷懒。在文化科目里,自己认真的对待,书法、字体工整。在学习之余,积极地参加各种公益活动,关心国家大事,全面培养自己的实践创新能力。本人具有较强的思考能力,对艺术有浓厚的兴趣,具有较好的'审美能力。
在初中三年的学习中,自己的各方面都有很大的进步。希望能在以后的日子里,越做越出色!
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十七
时光飞逝,初中三年的没学习生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾三年的学习生活,我从一个懵懂的顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将临中选拔进入高中学
我热爱祖国,关心国家大事,是想健康进� 在学习中不断总结,发挥思维敏捷的优势,做到精益求精,由于平易近人,是班级的第一团员,获得了老师和同学的赞同。
经过三年的学习,在德、智、体诸多方面取得了长足的进步,同时要时刻反省自己的不足,相信聪明的你加上细心地你,定会创造出不一样的精彩。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十八
我是一个文静的女孩。在缤纷校园生活中,我得到了很多快乐,与朋友交往中,那种信任的笑容,让我难以忘记,我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信“一分耕耘一份收获”。我尊敬师长,团结同学,乐于助人。尽管学习方面,我的基础不够扎实,但我对学习的工作不敢怠慢,认真学习,虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取,逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。不管遇到什么困难,我都会勇敢面对,永不退缩。因此,我相信我的明天会更美好,让我能够寻找自己的价值。
此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。我有较强的。自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到最好,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇十九
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。何况该生拥有过人的天赋及敏锐的洞察力,然而该生并不以他过人的个人素质自居,依然兢兢业业、踏踏实实、任劳任怨的做着自己认为该做的事。这样高素质、高水平的中学生不正是我们民族花费巨大代价所想要造就的人才吗?该生强大的精神气场也在影响着身边的每一个人,传递出的是他天生具有的领导能力。高贵而不失淡雅,平凡而不平庸,自敛而不自负的他势必要在人类史上书写下厚重的一页。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子,我满怀热情与追求,期待成功。初中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十一
三年的初中生活一下子就临近结束了,中考结束之后我们就真正的将迈向另一个三年。那是充满挑战的三年,也是值得期待的三年。这三年的初中生活真的是充实,在学校住校的日子也非常的有趣,不仅锻炼了我们的独立能力,也让我们知道如何学会和他人相处,如何在群体之中找到自己的位置。这是我这三年来的所感所悟,也是我收获到的价值和成果。
时光忽然回到刚进初中的那一天,其实在一个人的成长中,我们对自己的年龄感知是有一些不确定的。那时候刚刚进入初中,我以为自己已经是一个大人了,因为我带上了初中的帽子,其实那时候的我们又有多大呢?不过是十二三岁的样子。那时候我就在想,初中生活一定是不一样的,一定是丰富多彩的,带着这样的憧憬我进入了这个校园。当然现实情况和我的想象肯定也是有区别的,但是不变的是我们对于学习的一种态度。
小学时我们不知道毕业的严重性,因为小升初并没有太大的压力,而到了初中之后我便认识到了中考是一道严格的关卡,它会淘汰一些态度不端正不爱学习的人,留下的那些人才是真正的“高级玩家”。所以从那时候我就告诉自己,要好好学习,不要做被淘汰的哪一个。
初一的时候我的成绩算是比较好的,好几次排名还在前三,或许那时候冲劲足一些,也对未来怀有更大的幻想。初二的时候就比较松散一些了,成绩也逐渐落了一些层次。那时候玩心比较大,并不知道学习是需要坚持的,后来班主任找我谈话之后便让我知道了,对学习这件事情,我们不能掉以轻心,因为“小不忍则乱大谋”,无法控制住、忍耐住自己的玩心,那么将来或许就不会那么顺利,将来也许不会更好。所以自从那以后,我就开始追赶前面的同学,慢慢的,我也追赶上来了,名次也慢慢的往前靠了一些。
现在初三了,初中生活就快要结束了,这三年的日子很充实,虽然有过一段堕落的时光,但是我也依旧能够改正过来,我相信自己的未来也一定会更加的明亮。只要自己保持一颗初心,我相信我的理想一定会更加的闪亮,指引着我走向一个更好的未� 我即将结束自己的初中生活,有些许的不舍,但是更多的是憧憬,面临我的`将是更加丰富多彩的`初中生活,我将继续发扬自己在各方面的优点,改正自己的不足之处,努力充实和完善自己,使自己向一名优异的中学生不断迈进,为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!
作为一名初中学生,当以学 这三年来,我遵守《中小学生守则》,遵守《中学生日常行为规范》,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力,我重视优势科目,不忽视弱势科目,尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十二
初中生活不知不觉已经结束。这三年的旅程并不遥远,但却是我们人生中印象深刻的一段旅程。一路走来,我跌跌撞撞,有过一些傲人的成绩,也有严重摔倒的时候。其实就我而言,这些可能都是我应该经历的。只有当我见过暴风雨和彩虹,我才会有最后的骄傲。所以,在此结束,我想对自己这几年的表现做一个自我评价。
学习方面,刚进来的时候成绩不是很好,一般都是中等偏上。那时候我真的没有很好的学习观念。直到我在作文比赛中获得了一个名次,我才发现学习可以给人带来荣耀。从此我开始真正体会到学习的乐趣。我开始逐渐接近理性,逐渐有了一些想法和目标。那时候,才是我真正开始醒悟的时候。
高二的时候,我在全校的排名大概能稳定在前20,在班里的排名能稳定在前10。以前是20左右,二年级确实进步很大。很多老师都被我惊呆了,父母也非常期待我。他们相信我有更大的潜力,我也相信自己。因为当我热爱一件事的时候,我会全力以赴,我会全身心的投入,这才是我向往的,也是我能坚持的。
初三的时候,我的排名能稳定在班里前五,全校前十。作为一个整体,我们班是相当强大的。前十名大概有五到六个是我们班的,所以可能是在这么大的群体影响下,我对自己的要求越来越高。我的进步越来越快。这次中考结束后,我也是信心满满。中考真的。不难。难的是你是否有这样细心和良好的心态,这是考验我们最大的部分。
我不知道以后会怎么样,但至少我对这几年的学习很满意。我说过的都做到了,我相信我还没做到的也会做到。我不仅在初中取得了好成绩,还在这个班里收获了很多友谊、好老师和很好的学习经历。我应该感激这一切,这段经历是我一生中最珍贵的。
青春不辜负就叫青春。只有冲动鲁莽的青春不是青春,这是我进入高中后应该明白的。对于未来,我足够期待,也足够怀念过去。有了这些力量,我会勇敢的出发!
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十三
随着中考的结束,预示着我的初中学习结束了,我的中学阶段已经过去了一半,即将步入高中校园。这次考试成绩也出来了。虽然没有发挥出平时的水平,但是结束了。你不应该执着于过去的成绩,而应该考虑未来。初中毕业的时候,我对自己初中的学习做了一个自我评价,希望自己高中能有进步。
刚进初中的时候,也就是高一的最后一个学期,真的很不习惯初中的学习节奏。小学的时候,我把所有的精力都放在了语文、数学、英语的学习上,其他科目除了上课时间,都没有花在课后。但是上了初中以后,其他的科目也需要花时间在课后,都需要注意。虽然英语和汉语是主要科目,但这并不意味着次要科目不重要。我上课的时间不多,但是要给那么多科目真的'会让我不知所措。好在一个学期下来,我已经适应了初中的学习节奏,可以合理分配时间。
整个初中,除了刚开始,基本没遇到什么困难。我能够很好地掌握这两门新学科,我没有让它们拖累我。我发现在小学的科学课上已经接触到了一些物理和化学的知识,生物和地理的一些内容也出现在科学书上。所以虽然它们对我来说是一门全新的学科,但也是熟悉的陌生,所以学起来并不太难。我在二年级的土地考试中没有取得好成绩。和班里其他成绩差不多的同学比,我输了十多分。如果我想考上自己喜欢的高中,会比他们更难。所以初三的时候压力很大,但也找到了发泄的途径,紧张也没有影响到考试时的表现。我中考没考好的原因是我粗心。这个问题从小学就有了,但是我一直没有改掉自己的这个缺点,所以造成了这样的结果。
三年来,我一直跟随着老师的脚步,上课认真听讲,下课认真完成作业,有时间就预习。因为我的学习态度,这三年我的成绩一直很好。我的父母从来不用担心我的学习,我自己做所有的作业,我不需要他们的催促。
即将进入高中,高中的学习会更加紧张。希望能保持现在的状态,在高中学习中取得好成绩,考上自己理想的大学。同时也希望自己能改掉高中时的粗心,让自己的考试更加稳定。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十四
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。办事踏实认真,有较强的组织能力和沟通协调能力,实际动手能力和团体协作精神。上进心强,应对变化能迅速的适应。
沟通和协调方面,我对自己很有信心。平时我就是一个喜欢与人交往的人,也因此我身边有一大群志趣相投的`朋友,我们在生活与学习中互相学习,共同进步,一起努力实现自己的理想!可以说我常常是同学朋友的谈吐对象,他们有了什么问题也都会找我谈,当然我也很乐意充当那么一个角色。
进取心很强的人,我愿意学习新的东西,学习能力也很强。每学期均为乙等奖学金获得者,并被评为三好学生。通过自己的学习和努力现在我已能较为熟练的操作五笔。而且现在我也在学习韩国语。计划在毕业之前自学考取四川大学法律第二学位。
在日常的生活和学习中,我积极投身于社会实践,在实践过程中不断提升自己的能力和综合素质。因为我深知仅学习好是不够的,只有全面发展我们才能更好提升自己。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十五
经历了三个春夏秋冬,初中生活转眼即逝。三年里,在老师的指导下,作为副班长的我,严格要求自己,认真履行自己的`职责,关心集体,刻苦学习,积极参加学校组织的学生干部夏令营,社会实践等其他活动,不断提高自己的综合素质。三年中,我有过失望,有过彷徨,但我仍认认真真地对待每一天,
对未来充满了美好的希冀。尽管脸上还有些稚气,但我相信自己一定可以坚定信念,努力拼搏,越挫越勇,实现梦想!
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十六
紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责,能积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。初中三年我学到了很多知识,学习上虽然很努力,但成绩不够理想,希望以后在学习和生活中,能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上,为人朴实真诚,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习,我在德、智、体诸方面都有所进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十七
我自认为无愧于初中三年,初中三年生活,使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
作为一名共青团员,我时时谨记团的教导,严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。虽然我不是班级最好的,但我立志做最好的自己。
作为一名学生,当 多年来,我遵守《中小学生守则》,遵守《中学生日常行为规范》,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮助。
为了提高自己的竞争实力,我重视优势科目,不忽视弱势科目,尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科。我课外除阅读了教育部规定的必读书外,还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。
这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的品位。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志,增强我的体质。我喜欢踢毽,做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下,紧张的氛围中,我也天天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌,做手工。
在写这封自我鉴定的时候,回望来路,回望过去,我知道我的未来不是梦。
初中毕业学生自我鉴定(精选30篇) 篇二十八
步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的。各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。在初中三年中,我得到了友情,收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西,我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。随着对音乐的乐趣,我也取的小成果。立足于现在,面对有生以来的第一次考验——中考,我学会了放下父母的手,靠自己的努力取争取属于自己的成绩,我我对未来充满着希望,尽我所能的,我会创造出自己的未来,有志者,事竟成!