在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？书读百遍，其义自见，下面是爱岗敬业的小编给大家整编的9篇讲师介绍的相关文章，仅供参考。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇一
我是焦xx，在xx小学任教，作为一名教学生涯已将近三十年的一线教师，自身有一定的`教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的。
通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去？这是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
研修期望：
通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇二
王宁：执行主任，多次担任艺术类考试评委，有丰富的教学和管理经验 以秉承传奇教育的理念—做感动鄂托克的艺术教育。
让每一位走进传奇的学生，学的开心，家长放心。
学生的出现增强了我对于自己教学体系的信念，同时也改变了我的人生。希望你我一起用心铸造传奇。
安祥：大学本科（播音老师）
教师职称：特邀讲师（巴彦淖尔电视台播音员、雅祥艺术传播机构讲师）
教学特点：条理清晰，特色鲜明，专业性强，能够真正的让学生融会贯通，教学理念先进，方法独特，大大开阔了学生的视野。
教学宣言：如果你想走向播音主持的梦想，那么让我给你一个开始。赵 利 云：大学本科（编导老师）。
教师职称：特邀讲师（长春电视台活动策划、编导）。
教学特点：平易风趣，内容结合实际擅长影片分析。
教学宣言：只要你想成功 全世界都会帮助你的。
刘 秋 平：硕士研究生（教学顾问）。
教师职称：河南大学艺术学硕士，河南电视台播音员。
教学特点：娱教结合，生动活泼，特点鲜明、英才施教。
教学宣言：永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
蒋 涵 静：大学本科（形体、空乘老师）
教师职称：传奇艺术舞蹈、形体老师（四川省第十二届国标舞亚军）
教学特点：认真对待，严格要求，以身作则。
教学宣言：用舞姿和形体来证明。
张 洪 武：大学本科（表演老师）
教师职称：包头电视台《印象包头》栏目编辑
教学特点：教学思路清晰，利用自身过硬专业素质，所带学生积聚爆发力。教学宣言：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇三
1、热爱教育事业，教学经验丰富；
2、具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；
3、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；
4、爱岗敬业，有良好的师德；
5、较熟练操作办公软件，能制作PPT教案等；
6、具有教师资格证书；
7、一般要求硕士以上学历；
8、一般需要助教工作满四年，发表cn期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项，获得校级以上奖励。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇四
1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程；
2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论；
3、参加实验室建设，指导实验教学；
4、组织、指导生产实习和社会实践；
5、负责学生思想政治工作；
6、编写教材及讲义，进行教育教学研究或技术开发；
7、进行学生学习成绩的考试考核。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇五
大家下午好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。
在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。我的介绍到此结束，谢谢大家！
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇六
尊敬的各位领导，同志们：
大家上午好！
在金色的七月，伴着和煦的暖风，在区劳动局、区就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的大力支持下，在公司员工的共同努力下，重庆市职业技能鉴定指导中心黔江分中心、xx公司职业技能提升培训班如期开班了。在此，我谨代表xx公司全体员工向给予我们关怀和支持的区劳动局、就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的各位领导，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢！
举办此类培训班，在全区、乃至整个渝东南地区还是第一次。公司非常重视这次职业技能提升培训工作，把它作为培养员工良好的学习、锻炼意识，提高员工综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平的一项重大措施。此次培训，给我们授课的老师均是职业技能鉴定中心黔江分中心的专业老师，相信通过他们的讲授课，对我们如何提高窗口企业员工综合素质和技能水平，对我们如何提高自身综合素质和业务技能大有好处。借此机会，我讲几点意见。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇七
尊敬的各位领导：
你们好！我叫xx，是一名XX大学系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的`教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！
我的家乡在，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入""协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇八
我是焦※※，在※※小学任教，作为一名教学生涯已将近
三十年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的。
通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去？这是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。 研修期望：
通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。
讲师自我介绍（推荐9篇） 篇九
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫。.。.，今年。.岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。
我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在XXX实习过，所以有一定的实践经验。
在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名数学教师是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会！
