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高中语文作文素材积累人物事迹

时间: 2024-04-22 19:32:28

想要写出一篇好的作文,就要在平时多积累一些作文素材。1级文库为大家提供《高中语文作文素材积累人物事迹》,欢迎阅读。

高中语文作文素材积累人物事迹

高中语文作文素材积累人物事迹 第一篇

  许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师,虽然这门学科很冷僻,也很枯燥,但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨,一个学期选修这门课的学生竟达200多人,以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。

  谈起恩师许嘉璐,于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室,然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外,他进教室后表情很凝重,讲了20多分钟后说:“实在对不起,同学们,今天我不能讲下去了。因为陆达松先生病危,他是我上大学时得益多的老师,也是章太炎的'再传弟子,我必须马上赶过去。这种情况下,我站在这里也魂不守舍,讲不下去了,只好欠同学们半堂课了,以后我会找机会补上的。”说完,许老师就走了。于丹说,许老师走后,同学们都哭了。大家都能理解许老师的心情,他本来就不愿耽误我们的课,所以没有调课,坚持要给我们上课,然而,他对老师的感情又使他难以坚持。

高中语文作文素材积累人物事迹 第二篇

  把订单分给对手

  只用了短短几年时间,郭台铭就将自己的鸿海精密集团办成了的大企业。经过艰辛的打拼,他的企业终于走上正轨,各地的订单如同雪花一样飞来,企业利润迅速增长。这年年初,郭台铭接到一笔大订单,企业的高层为这个订单兴奋不已。一旦完成这个订单,集团将迅速扩大,傲视群雄。就在集团上下摩拳擦掌,所有人都铆足了力气准备大干一场的时候,郭台铭突然做出了一个让大家意想不到的决定:他已经向几个关系不错的同行发出邀请,希望大家能和他一起完成这笔订单。

  郭台铭的决定刚一宣布,集团里立刻响起一片反对声。到了嘴边的肥肉,谁还愿意和别人分享?在股东大会上,郭台铭耐心地向大家解释自己的决定。他说:“我们的利润正高速增长着,可我们和同行之间的关系却越来越差。很多同行的生意已经到了举步维艰的程度,对我们的怨言越来越多。我们不仅要想着怎么赚钱,也要学会和别人一起赚钱,为我们营造一个更好的经营环境。”

  郭台铭的举动产生了巨大的影响。人们被他的行为深深地震撼,他和他的企业也迅速成为人们茶余饭后谈论的焦点。

  几年后,郭台铭的经营遭遇到危机。当企业陷入困境时,当初郭台铭帮助过的同行们纷纷伸出援手。有很多根本不认识郭台铭的人,也竭尽所能地给予帮助。那次的危机让郭台铭的企业再次成了万众瞩目的焦点。人们惊奇地发现,这个商人的人缘和魅力,居然可以使他得到那么多人的帮助。一个和郭台铭有多年生意往来的朋友,在接受采访时说道:“像郭台铭这样重情重义的人,如果不帮他,我的良心都会不安。”

  郭台铭今天能够成为台湾地区首富,和他这种顾全大局的思维方式有着密不可分的关系。一个普通的商人只会关心赚钱多少,而一个商业大家考虑的则会是方方面面的收益,这就是成功和伟大之间的差距。

高中语文作文素材积累人物事迹 第三篇

  董建华为自己定长远目标

  董建华1937出生于上海,10多岁时移居香港。因不会讲广东话,同学们又听不懂他的上海话,常常被取笑。董建华人小志气大,主动与同学们交谈,一字一句地学习广东话,只用了几个月的时间就消除了语言障碍。17岁时又到英国读书,父亲寄给他的钱仅够学费及生活支

  出,所以到了暑假,他还得去打工,如到餐厅服务、去煤气公司铲煤等。董建华在回忆学生时代这段经历时说:“不会说广东话要学,不会说英语要去英国,对我来说都是一个很大的挑战,而这种挑战给了我一个很好的锻炼。我喜欢为自己定下一个长远的目标。定下目标,我便会坚定不移地朝着这个目标努力。我从小就培养出这样的个性。达到一个好的目标,是人生的乐趣。”

高中语文作文素材积累人物事迹 第四篇

  海伦·凯勒--残疾人的骄傲

  美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年,联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品我生活的故事》,成为英语文学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。

  素材分析:敢于正视人生的疾苦和磨难,是海伦成功的根本。正是如此,她才成了全世界残疾人的精神代表,成了残疾人的骄傲。

  素材适用话题:"残而不废""坚强成就人生""生命的价值"

高中语文作文素材积累人物事迹 第五篇

  林语堂上课请学生吃长生果

  林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课,一次,开学第一天,上课钟打了好一会儿他还没有来,学生引颈翘首。林先生终于来了,而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的,快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料,兴许他是为找资料而迟到了。谁知道,他登上讲台后,不慌不忙地打开皮包,只见里面竟是满满一包带壳的花生。

  他将花生分送给学生享用,但学生们并不敢真的吃,只是望着他,不知他葫芦里到底卖的是什么药。林先生开始讲课,大讲其吃花生之道。他说:“吃花生必吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳。剥壳愈有劲,花生米愈有味道。”说到这里,他将话锋一转,说道:“花生米又叫长生果。诸君第一天上课,请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更要长性子,不要逃学,则幸甚幸甚,三生有幸。”

高中语文作文素材积累人物事迹 第六篇

  生理学家巴甫洛夫两个关于狗的实验

  19世纪的时候,有位科学家做了一个奇特的实验。他设计了一套复杂的外科手术,把狗的食道在颈部中央割断,然后,小心地将割断的两端都引出体外,并缝在皮肤上……

  一切准备顺当后,他端来一盆鲜肉,放到狗的面前。我们可以想象得到,饥饿的狗立刻贪婪地大口吞起肉来,只在嘴里咀嚼了几下就咽下去了。当然,这些肉到不了胃里——我们知道,它的食道已被切断了,于是,咽下去的肉又掉到了食盘里。这样,狗一直不停地贪婪地吃着,可是因为始终没有把肉送到胃里,所以它一直吃不饱,盘子里的肉也始终保持那么多。

  这算什么实验啊?分明是在捉弄一条狗嘛。不,请不要急,再慢慢看下去。就在这条狗的肚子底下,还拖着一根细细的橡皮管。原来狗的胃也动过手术,已经插入一根瘘管通到体外,橡皮管就套在瘘管口上。随着实验的进行,大家很清楚地看到了:在狗徒劳地吃肉后的四五分钟里,橡皮管里流出了大量的胃液。

  这个实验就是有名的“假饲实验”。这个实验解决了生理学家研究消化系统工作时的一个难题:消化系统在动物体内,消化活动进行时,人们看不见;如果把肚子挖开来看,动物又不能进行消化活动了。这个实验使人们可以观察到狗的消化腺的分泌情况,证明了:当食物还没有进入胃的时候,胃就具有分泌胃液的机能。当时,许多科学家都称赞“假饲实验”是19世纪有贡献的生理学实验。

  这位拿狗做实验的科学家就是俄 国伟大的生理学家巴甫洛夫。1904年,他获得了诺贝尔医学或生理学奖金。

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