会计职业规划（最新15篇）
会计职业规划
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？该为自己做一个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？下面是小编为大家整理的会计职业规划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、自我认知
1．自我兴趣爱好：
业余爱好：读书、听音乐、旅行、做小手工、看动漫喜欢的书刊：《悲惨世界》、《简·爱》、《傲慢与偏见》、《水浒传》、《西游记》、《明朝那些事儿》等心中偶像：于丹、王立群、易中天、韩寒
2．自我的优点：
有耐心，对生活充满信心，认定的事情会全力以赴去做，用心的感受生活，对新事物充满好奇心，做事仔细认真、踏实，友善待人。
做事前有准备，有计划，有条理，擅长合理安排时间，做完事后会自身检讨，在改善中精益求精。
求知欲强，有好奇心，动手潜力强。
3．自我的缺点：
性格偏内向，交际潜力较差，固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，自制力不够强，没有压力就没有行动，社会实践潜力欠缺。
信心不足，不敢去尝试一些新事物，对失败和没有把握的事感到紧张和压力，对于别人对自我的异议不服输，在公众场合不敢展现自我，有些害羞。
4．解决自我认知中缺点：
加强与他人的交流沟通，积极参加各种有益的活动，锻炼自我了；在开始一份工作的时候必须要进行比较详实的计划，并且坚持按照计划来完成定下的任务，不能放纵自我懒惰。
5．职业兴趣和潜力
我的职业兴趣属于常规型，尊重权威和规章制度，喜欢有秩序、安稳的职业，细心有条理，但是较少发挥想象力。透过大学学习，已经初步掌握了会计就应具有的专业潜力，同时具有较强的学习潜力、文字和语言运用潜力、数学运用潜力等，但是人际交往潜力欠佳。
6．职业价值观
在职业生涯中最看重的是保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等；其次是发展因素，包括贴合兴趣爱好、机会均等、公平竞争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能带给培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出国机会多等等；最后是声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等。
二、社会环境和职业环境分析
1．社会环境分析
目前我国经济发展飞速，人民生活水平逐步提高，面临的社会竞争越来越多，大学生就业压力大，供大于求，对求职者的素质要求越来越高。
2．职业环境分析
行业分析：会计行业人才的需求量还是很大的，会计工作是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务潜力如何，直接影响会计工作的质量。
职业分析：我国现阶段，每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。
目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更就应好好筹谋自我的前途，做好合理的规划。会计就业不择性别，女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视。
三、职业定位
1．确定职业目标：
职业类型：注册会计师
典型特征：经济类高层主管
成功标准：在企业中做财务主管，或者在会计师事务所任职。主要职业领域：审计，税收，会计
个人职业通路设计：成功考取注册会计师或在一家经济效益及发展前景都还不错的公司就业，不断积累经验，拓展人际关系，最后到达自我的成功标准。
2．未来人生职业总规划：
根据可能的职业发展道路，对未来十年作初步规划，如下：20xx-20xx年，拿到毕业文凭，会计从业资格证书，初级会计专业技术资格证，英语四六级证书，同时为注册会计师考试做准备；
20xx-20xx年，进入公司锻炼，在此期间拿到中级会计师证同时积累工作经验，透过注册会计师考试；
20xx-20xx年，进入会计师事务所，有三年工作经验后转为正式注册会计师。
3．大学在校期间总体规划：
学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到初级会计师资格证书，在大四签约适宜的公司。
个性发展方面：在最后一年尽量把自我想干的事都干了，看自我想看的书，学自我想学的东西，尽量不留下遗憾。身体素质方面：每一天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。
4．大三大四具体规划：
大三：英语过六级，注册会计师考试透过至少一门。
大四：签约一家适宜发展的公司。
四、评估调整
我们周围的环境随时在变动，自我随着生活经验的不断累积也会变得成熟起来，因此职业生涯规划也是一向变动的，我们要做好职业目标的评估和调整，及时了解状况的变化，透过对实际状况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。
1、评估的资料：
职业目标评估——假如我发现我并不适合从事会计工作时，我会思考重新选取职业，并制定新的职业生涯规划；在中后期工作中，假如我发现我并不适合从事管理工作，争取机会，进修MBA课程，增加自我的.管理潜力；
职业路径评估——当我在公司内一向不被其看重，一向被排挤时，我会重新选取公司；当公司的管理理念与我自身的理念不相适应甚至是矛盾时，我会选取离开该公司，寻求新的公司；
实施策略评估——如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，我会选取休假，到外地散心修养；如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选取其他公司；
其它因素评估——假如身体出现重大疾病时，我会选取辞职，待调理好身体之后，再度就业；假如家庭发生重大变故，如需要超多资金时，我会酌情选取工资较高的工作就职，如需要长时间陪伴家庭时，我会选取辞职，陪伴家庭度过难关；假如经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支，同时寻找第二份职业填补家用。
2、评估的时间：
一般状况下，我定期一年评估规划；当出现特殊状况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则：
职业规划的目标务必明晰，实现目标的步骤要思考周到；因时而动，随机应变；思考生涯发展的整个历程，作全程思考；生涯规划各阶段的路线划分与安排务必具体可行；规划的设计要有明确的时间限制或标准，容易评估检查，方便自我随时掌握执行状况。
五、结束语
这就是我的职业生涯规划。人生的规划至关重要，职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自我的一生，有了目标，就有了动力，定下计划，就要努力使之成为现实。我相信，只要肯下功夫就必须能到达我的目标！
一、职业生涯诊断
正确的职业理想要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确认识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的知识、能力、素质与社会需要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业理想。
（一）自我分析
个人因素：我从小数学就好，一直就很喜欢数学，在小时候就喜欢存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。
（二）环境分析：
1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不可少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。
2、社会条件：随着《中华人民共和国职业教育法》的贯彻落实；人才，劳动力市场的逐步完善；先培训，后就业制度的落实；劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视能力，重视用人效益”观念的增强，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎
（三）关键成就因素分析
1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐；许多成绩优异的同学，经常与他们沟通，交流，并在他们面前表现自我
2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有价证券的投资，我平时喜欢储蓄
3、知脉：取得多种技能证书，（如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证）；参加企业管理证、出纳能力培训；考大专文凭、做好业余时间的安排
（四）关键问题分析
目前虽然我如愿以偿地担任了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成绩一直在班级中排列第一，得到了老师和同学的一致肯定，但成绩和工作毕竟是两码事，两者需要的才能不能相提并论，需要我在今后根据自己的计划不断加以培养
二、确定职业目标
每个人的一生都将经历几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。
在校期间
首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，要和师哥师姐们进行交流，一年级学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，寒暑假我会去打一份假期工加强组织能力。
到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，主动加深专业课程的学习，这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。提高自己的责任感、主动性和受挫能力。除了学校安排和组织的课程、活动外还有很多的空闲时间，我会充分的运用这些时间去图书馆多翻阅一些《财经法规》这类的书籍，还有有关金融方面的书籍，寒暑假我还会坚持打假期工，增强自己的能力。
到了三年级，上学期还是很关键的，因为我们的专业课程安排中这时还是比较重要的。三年下就可以对前两年的准备做一个总结。然后，强化求职技巧，积极参加各种招聘活动，参加面试，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。临近毕业，假期里我同样的还会做假期工，增强提高自己的社会阅历。
毕业以后，我觉得唯有参加实际工作才是锻炼自己技能的最佳方法，所以我为自己制定了一天道路，通过自己或家人帮我找一名老会计师当我的师傅，进入正式单位跟随师父学习三年，作为学习我愿意干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我学到的东西越多，最主要的就是能够很好的锻炼我的能力。
毕业后三年内
在这一个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。毕业后5~10年
要针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，取得高级会计师、注册会计师等财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。
三、规划发展阶段
简单的说，我的职业生涯可以分以下三步走。
1、职校阶段：
（1）本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素质和良好心理素质、具有较强的普通话交际沟通能力，使自己成为符合职业的要求，适应社会经济事业发展需要，胜任大中小型企事业单位的.出纳员和财务会计人员。
（2）通过暑期实践、积累一定的实践知识。
（3）在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。
2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积累经验资本，掌握一些实际的管理经验、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充实自己。
3、创业：先在中小型企业担任出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，寻找投资者，合作者共同创业，边一家中小型企业。
四、制定实现措施
（一）职校阶段的规划
在校期间，认真了解并熟悉自己所学的专业，努力培养自己的专业兴趣，建立稳定的专业思想，做到热爱自己所学的专业。不仅如此，还要认真学习好自己的专业知识，熟练掌握各项专业技能，因为这是进行职业选择和顺利就业的基本条件。一年级：珠算初级证书，担任班干部和语文课代表，完成学校的课程及自考课程。参加学校组织的珠算培训，认真听好课堂45分，合理安排课余时间。
二年级：等级考试，会计电算化证书，参加学校组织的各种活动锻炼自己，电算化培训
三年级：有一定的财务管理知识和较强的实际工作能力，善于处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参加社会实践，体验生活
从会计产生和发展的历史来看，会计既是经济管理必不可少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。因此，任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。
实践计划如下：
1、从出纳最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。
2、在实业公司学习时，希望能通过自己的努力，工作精神，在一年后当上会计，同时积极做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人
（二）创业的规划
千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的理想变成创业的实践，直至获得创业的成功，这是一条艰苦的、并不平坦的创业之路。我们必须要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、千方百计克服困难的思想准备，以勇往直前的精神艰苦奋斗，创造美好的明天，塑造闪光的青春、证明自我的潜能、自我价值。现实生活中许多创业者都有这样的体会：世俗偏见有时简直是一张无形的，裹得你苦恼不堪，然而如果你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。
一、前言
会计作为一门重要的商业语言，在经济活动中扮演着不可或缺的角色。随着经济的发展和企业管理的日益精细化，对高素质会计人才的需求不断增加。为了在这个竞争激烈的领域中脱颖而出，实现个人的职业目标，制定一份清晰、合理的职业规划显得尤为重要。
二、自我评估
1. 优势
对数字敏感，具备较强的数据分析和逻辑推理能力。
细心、耐心，注重细节，工作态度严谨。
学习能力较强，能够快速掌握新的会计知识和技能。
2. 劣势
沟通能力有待提高，尤其是在与非财务人员交流财务问题时。
缺乏宏观的财务管理视野，局限于会计核算等基础工作。
抗压能力相对较弱，在高强度的工作压力下可能会出现焦虑情绪。
3. 兴趣
对财务报表分析、成本控制等领域有浓厚的兴趣。
喜欢研究新的会计法规和税收政策，以确保工作的合规性和准确性。
4. 价值观
追求专业上的卓越，注重工作的质量和效率。
诚实守信，坚守职业操守，保守企业财务机密。
三、职业目标
1. 短期目标（1-3 年）
获得初级会计职称，熟悉企业财务核算的基本流程和方法。
熟练掌握常用的会计软件和办公软件，提高工作效率。
参与公司的财务报表编制和审计工作，积累实践经验。
2. 中期目标（3-5 年）
取得中级会计职称，担任会计主管或财务分析师的职位。
深入学习财务管理知识，能够为企业提供成本控制、预算编制等方面的建议。
建立良好的行业人脉关系，了解最新的会计行业动态。
3. 长期目标（5 年以上）
获得高级会计职称或注册会计师资格，成为企业的财务总监或财务顾问。
具备全面的财务管理能力，能够为企业的战略决策提供有力的财务支持。
在行业内具有一定的知名度和影响力，能够分享自己的经验和见解。
四、发展策略
1. 学习与提升
定期参加会计培训课程和研讨会，更新知识结构。
阅读专业书籍和期刊，关注会计领域的最新研究成果和实践案例。
报考相关的职业资格考试，通过系统学习提升专业水平。
2. 实践与应用
主动参与公司的重要财务项目，锻炼解决实际问题的'能力。
运用所学知识，为企业提供创新性的财务管理解决方案，创造价值。
总结工作中的经验教训，形成自己的工作方法和技巧。
3. 人际关系与合作
与同事、上级和其他部门保持良好的沟通和协作关系，提高工作效率。
加入会计行业协会或专业组织，拓展人脉资源。
寻求导师或前辈的指导，借鉴他们的成功经验。
五、风险评估与应对
1. 职业竞争风险
会计行业竞争激烈，可能面临就业压力和职业晋升困难。
应对措施：不断提升自己的专业技能和综合素质，增强竞争力；关注行业动态，及时调整职业规划方向。
2. 政策法规变化风险
会计法规和税收政策不断更新，可能导致工作中的失误和合规风险。
应对措施：保持学习的习惯，及时了解政策法规的变化；参加相关培训，确保工作的合规性。
3. 技术变革风险
随着信息技术的发展，会计工作可能面临自动化和智能化的挑战。
应对措施：学习和掌握相关的信息技术，如财务软件、数据分析工具等；向管理会计和战略决策支持方向转型，提升自身的不可替代性。
六、总结
通过以上职业规划，我明确了自己的发展方向和目标，并制定了相应的发展策略。在未来的职业生涯中，我将不断努力，积极应对各种挑战和风险，逐步实现自己的职业理想，为企业的发展和社会的经济繁荣贡献自己的力量。
自我认知
自我精神认知：我是一个比较注意内心世界的人，是独立的、有强烈感情、坚定原则和有正直的人性。即使面对怀疑，仍相信自己的看法与决定。自己对别的评价高于其他的一切，包括流行的观点和存在的权威。正因为这样，我有着别人没有的洞察力，能够更深层的看到事物的含义，即使别人无法分享我的热情。通常做每件事，我都是三思而后行的，对每种可能出现的情况都有相应的准备。
自我性格认知：我是一个有点内向的人，倾向于用逻辑思维去推断了解判断事情的发展。不喜欢在陌生人面前高堂阔论，这也许是不善于表达自己观点的表现！
自我能力认知：我的学习、创新能力是较强的，但是表达沟通能力一般，这主要是我的普通话不太标准造成的。领导和号召能力挺好的，在号召同学做某些事情上算是较成功。
家庭环境认知：我是出生在一个农村家庭，家里经济状况较差，家人没办法铺设我未来的出路。所以我只能靠自己拼搏，以谋求一份好工作，成为能顶起家庭的人。
外界环境认知：我现就读与广东技术师范学院—一个不咋出名的本A学校。但我所在的专业是学校最好的专业之一————财务管理。这个是挺幸运的。我所在的校区是新校区，在一个较偏僻的地方，出市区是很难的再加上我晕车，所以我不常出学校。这也让我的学习有充分的时间，这也许是增加我学习深度的机会。
职业认知
财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。总言之，就是一个复合型高端人才，能根据报表推测未来经济发展趋势，并且提前采取充分应对措施、避免企业发生危机的人才。
职业分布认知：财务可以划入企业的主战场。这是因为在大的企业里财务能够创造非常大的价值。一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪，那时因为在那样的公司通过财务管理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值，某种程度上比业务部门的价值并不小。比如房地产公司而言，财务能力甚至会成为公司的核心竞争力之一。而且随着管理的发展，财务会逐步的介入业务，大家对财务的重视程度会越来越高。将来的高层管理者，谁在说自己不懂财务那就不应该了。公司里的三驾马车，无论如何是应该有财务的一席之地的。需要说明的是，财务在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。
职业价值认知
这个这也是不可缺少的，能为社会创造财富，帮助企业经营决策。
职业就业方向认知
具体来说就是有这么几个就业方向。
一、外企或大型企业高级财务人员；
二、专业财务公司；
三、银行、证券公司等金融机构。这几个就业方向都有着不错的前景，是众多学会计专业的人的首选目标。
个人SWOT分析：
我的优势：（Strength）：这个职业要求要有耐心和对数字的.比较敏感、做事谨慎，有条理。很幸运，我刚好具备这样的条件。同时，我也是一个比较务实的人，工作努力，逻辑思维较强。我的亲戚也有人是都会计专业出身的，他们对于我的评价和帮助，使我充满信心。最后我是男的，在女生众多的专业里，还是比较吃香的。
我的弱势：（weakness）：我的学历是一个不可回避的劣势，相对于研究生，甚至博士生来说，我没有的竞争优势，而且我也不准备读研。还有就是我的英语沟通能力不行、字写得不是那么好看。
我的机会：（opportunity）：现在企业竞争有点趋向于同质化竞争，这时成本控制将成为企业生存的法宝，所以财务管理等岗位将会越来越重要，招聘的人员也会越来越多。
我面临的挑战：（threat）：学校不是专业的财经类院校，没有优势；热门专业，相关从业人员越来越多，竞争压力大；个人英语水平不高，没有实操经验。同时也对相关人员的要求也会相应的提高。
由探索报告得出的自我剖析————本人适合担任财务主管人员
目标确立
根据本人兴趣爱好再加上家里人对我的评价和职业探索报告，我决定先进会计事务所学习，等学有所成变转向企业财务主管人员甚至财务总监。在刚过去的会计从业资格证考试中，我顺利的拿到了会计从业资格证考试。这对于我是一个好的开始。接下来的四级考试有点压力。不过，这些都是为我以后的路做铺垫。我会尽力去完成的！
计划实施与反馈修正
有目标才有前进的动力，有才到达理想彼岸的船只。但只需要实践来做桨和帆，船只才能前进！接下来就是我的实践计划。
大一基本过去了，专业课的学习掌握得不是那么合理想，接下来就是考试周了，自己将加紧复习，尽量通过复习提高自己对课程的掌握程度，特别是中财和管理经济学。
大二也会在暑假过后来临，到时将有几场硬仗要到，其中四级有着较大的挑战性。不过我相信通过自己不断地努力，还有半年的时间，自己一定能考过的。至于六级就尽力试试。同时，我也会争取考计算机二级，因为这个证书有一定的含金量，可以增加我的竞争优势。
大三，这时的专业课非常重要，基本是讲实际操作的，所以自己必须加强学习的力度与深度。同时考取初级会计证，为大四的实习做好铺垫，同时也要利用网络资源，学习最新会计知识，不断武装自己。
大四，毕业季的来临，更多的人面对着实习的压力把学习抛之脑后，但我不会，我仍坚持学习与实习并重，因为会计这个行业的知识是随时会更新的，只有不断学习，不断积累经验，才能更好地适应工作。
（大学期间对英语口语的学习将贯穿始终，因为较高级的财务主管人员要掌握精通外语）
大学毕业后（毕业后2到5年）
我会积极联系会计事务所，争取进去实习工作，学到学校里学而不到的东西，充分让自己能够适应现代企业的要求，懂得分析财务等报表，能运用自己所学知识加上数据分析，帮企业提供决策的依据。等学有所成，就投身于企业财务中，运用所学知识，为企业的运营提供决策帮助。
从会计师事务所出来后（6到20年）
当上企业财务主管人员后，自己的责任也变得更重了。必须时时刻刻注意企业报表的变化，即时发现企业存在的问题，从而提出解决的办法，避免财务危机，为企业创造财务利润，甚至为企业上市提供意见。
以上计划可能面临着不可预测的变故，所以拟定一份备选职业生涯规划方案是十分必要的。假设真的遇到不可改变的变化，本人将启用备选方案——考公务员。
结束语
一年之计在于春，一日之计在于晨。既然制定了计划，就要用来执行的。大步勇敢的去想它迈进。虽然周围的环境时时刻刻在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西也在变。但我相信依照职业生涯规划去做，我的人生一定不会枯燥，一定会达到我的目标。我的未来我做主，我一定会成功的。我未来不是梦！成功不是纸上谈兵能得到的，只有不断实践，不断改善，才能取得！
一、前言
会计作为一门重要的商业语言，在经济活动中发挥着不可或缺的作用。对于希望在这个领域取得成功的人来说，制定一份清晰的职业规划至关重要。
二、自我评估
1. 优势
对数字敏感，具备较强的数据分析和逻辑思维能力。
细心、耐心，注重细节，能够保证工作的准确性。
学习能力较强，愿意不断提升自己的专业知识。
2. 劣势
沟通能力有待提高，在与团队成员和外部合作伙伴交流时有时不够自信和流畅。
缺乏宏观的财务管理视野，需要进一步培养战略思维。
3. 兴趣
对解决财务问题和优化财务流程有浓厚的兴趣。
喜欢研究财务法规和政策的变化，以确保工作的合规性。
三、职业目标
1. 短期目标（1-3 年）
成为一名熟练的会计专员，熟悉企业的财务核算和报表编制流程。
取得初级会计职称，提升自己在行业内的`竞争力。
2. 中期目标（3-5 年）
晋升为会计主管，负责财务团队的部分管理工作，如指导新员工、审核财务报表等。
取得中级会计职称，掌握更深入的财务管理知识。
3. 长期目标（5 年以上）
成为财务经理，参与公司的战略决策，制定财务规划和预算，控制财务风险。
取得注册会计师（CPA）或其他相关高级证书，提升自己的专业声誉。
四、发展策略
1. 学习与提升
定期参加财务培训课程和研讨会，学习最新的会计法规和财务管理理念。
阅读专业书籍和期刊，关注行业动态和发展趋势。
报考相关的职业资格考试，通过系统学习提升自己的专业水平。
2. 实践与经验积累
主动参与公司的重要财务项目，如年度预算编制、财务审计等，积累实践经验。
轮岗到不同的财务岗位，拓宽自己的业务视野和技能领域。
向优秀的同行和前辈请教，学习他们的工作方法和经验。
3. 人际关系与团队协作
积极参与公司内部的跨部门合作项目，与其他部门建立良好的合作关系。
加入会计行业的专业组织或社群，拓展人脉资源，交流经验和信息。
培养自己的领导力和团队管理能力，带领团队高效完成财务工作。
五、定期评估与调整
每半年对自己的职业发展进行一次评估，检查是否达到预定的阶段性目标。根据评估结果，结合行业发展动态和个人兴趣变化，对职业规划进行必要的调整和优化。
六、结语
通过明确的职业规划和持续的努力，我相信自己能够在会计领域实现逐步晋升和个人价值的最大化，为企业的发展贡献自己的专业力量，并在职业生涯中取得令人满意的成就。
在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自我占有一席之地？因此，我试着为自我拟定一份职业生涯规划，将自我的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
一、自我认识：
性格：我的性格很活泼，善于交际。喜欢结交朋友。爱看小说，平时喜欢听音乐。
优缺点：我最大的.优点就是性格开朗，最大的缺点就是容易急躁。
潜力：我目前拥有英语四级，计算机基础潜力，专业初步潜力
另外，我的身体十分健康。
二、职业认识
我是一名国防生，一年后毕业就要进入部队，我此刻学习的是会计专业，但将来走向什么岗位要服从组织安排，但是我还是期望走上会计岗位，会计专业是大学中大众化的专业，全国数百所高校中几乎每个学校设有会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅，在部队更是这样。
三、未来职业规划
我在校还有一年的时间，在这一年中我的目标是考取英语六级，加强自我使用办公软件的潜力，并考取会计初级资格证，同时加强身体锻炼，为进入部队做准备。
进入部队以后，我会用心努力，全身心投入部队，服从组织安排。
我的目标是慢慢提高自我，从副连级慢慢往上进步，争取各项荣誉。
四、为了达成这个目标，我准备在未来的一年里，早上六点起来跑步，每一天学习至少七个小时，每一天看一小时部队动向，国家新闻，了解最新国防信息。
目标就在前方，但路途是艰难的。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自我去打拼。作为一名国防生，要以国家安全为终身使命，我会把握此刻的学习时光，学习更多的知识进入部队后与实践结合，报效党，报效祖国。
前言：
现在的竞争十分剧烈，犹如暴风雨的中心地带，想站稳跟，力挽狂澜，不至于跌倒，就必须要有能力。这就必须要有个规划，充分的懂得自己，来实现自己的人生目标。
自我评价：
我是属于那种介于外向与内向之间的人，对于和自己比较熟悉的人，话是非常之多的。但对于不熟悉的人则是一句话也没有，这无形中给我的与人沟通的能力上竖上了一堵不可逾越的高墙。我爱好医学，广告学，物流管理。旅游等。当然了，对于我所学的专业我也有着浓厚的兴趣。我的人际关系还算是不错，能与人说的来，但有时确实是不怎么会说话。对于将来的就业，我有一个很大的在，那就是身高。对于学财会的我来说，进入银行工作无疑是个最好的选择。俗话说的好，三百六十行，行行出状元。不管在什么地方都会有自己的发展空间。所以，我并没有灰心，失望。我所选择的`职业是财务会计，我所学的知识有财务会计电算化，审计等。对于这些技巧，我也有了十分充足的准备。我获得了市点钞大赛第三名，计算机等级考试第三名，英语口语。我的最终目标是取得注册财务会计师资格证书，以我现在所学的知识是远远不够的。所以，我要利用自己的业余时间多学一些东西，更加充实自己，以便实现自己的人生目标。
环境评价：
现在的就业压力非常大，一是因为中国的人口较多，供给不上这么多的人的就业需要，以至于使很多的人都找不到工作；第二是因为学历的关系。有些比较好的公司或者是外资企业，都要求有较高的学历，而一些没有学历的或是学历不够高的人自然是与这些机遇无缘了。作为中专生的我，要想与之对抗，必须要有过硬的技巧和本事。
我所学的财务会计，是很重要的。中国十一届三中全会以后，随着经济体制改造的深入和对外开放的不断扩大，我国的经济进入高速增长时期，由于国度明确工作重点是经济建设，这无疑使财务会计发展的环境进入了崭新的天地。从1984年开始，我国进入了由传统规划经济转轨为社会主义市场经济的阶段，传统规划经济的财务会计思想和方式已不再适应，财务会计的改造已成为必然，因此在1993年，我国财政部制定并公布了新中国成立以来第一部《企业财务会计准则》，这标志着我国财务会计与国际接轨的全面开展，并为中国财务会计的国际化奠定了基石。
财务会计对社会的经济发展起到了重要的促进作用。随着社会生产力水平的不断发展，财务会计经历了一个由简单到庞杂，由低级到高等的发展和完善进程。同时财务会计的重要性也逐渐被世人所认识。"经济越发展，财务会计越重要，"已被世界和我国经济发展的实践所证明。
目标确立：
1.短期目标：把各项必备的技巧练习好，取得相应的资格证书。
2.中期目标：取得财务会计证、银行从业证书，日语证书。
3.长期目标：取得注册财务会计师资格证书，并进入银行或企业工作。
职业定位：
广告学是培养具备广告学理论与技巧宽广的文化也科学知识，能在新闻媒介广告部门，公司，市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营、管理广告策划创意和设计制，市场营销策划及市场调查剖析工作的广告学高等专门人才。物流管理是指在社会再生产进程中，依据物质资料实体流动的规律，应用管理的基础原理和科学方式，对物流活动进行规划、组织、指挥、和谐、把持和监督，使各项物流活动实现最佳的和谐与配合，以降低，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和把持论的基本上的。
旅游管理学学科是学科一级学科下的二级学科。旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经济的一体化、中国加入wto，中国旅游经济和旅游产业已成为中国公民经济和世界经济产业体系中最具活气的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。其目标是培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高等专门人才。
实施策略：
自从上了中专以后，我的思想观念有了很大的改变，从一无所知到思想成熟的转变，慢慢意识到了作为中专生的我现在应该做些什么。虽然刚开始上中专时有些自卑，自以为中专生比高中生低一等，更认为或许没有什么出路。但时间长了我发明，并不是一无是处的。我们学会了很多专业知识，为将来的工作打下了坚实的基本，通过中专的学习生活，使我学到了许多以前所不知道的东西更加丰盛了我的人生阅历。我的心理素质不是很好。上讲台或者发表什么讲话就十分紧张，手脚发凉。但经过三年的学习生活之后，我的这个毛病改掉了，我认识到自己现在所学的知识还远远不够，要想有一个比较好的工作，就要有很高的学历。以一个中专毕业证是不够的，要往上学，使自己的知识更加丰盛，完善自己。具体有以下几点措施：
1.积极参加学校举办的活动，如诗歌朗诵。来提高自己的心理素质。
2.在中专生活期间，同时学大专，以便在中专毕业的同时拿到大专证，如有可能继续往上考。
3.用业余时间多学一些知识，如日语等。最后在取得财务会计证的情况下继续往上考，拿到注册财务会计师资格证书。 "是金子，在什么地方都发光。"不管人在什么地方，都会有自己的发展空间。不要因为别人说的什么话来改变自己的想法，要向着自己目标前进下去。我总是因为别人说的话来改变自己的想法，总认为自己的做法是错误的。这个毛病如今以改变了很多，不会在意别人所说的话，只保持自己的想法。
以上就是我的职业生涯规划书，相信通过规划，会使我对将来我的目标更加明确，更加容易实现自己的人生目标。
团队的补充规划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
(一) 自我解析
1、自我兴趣爱好盘点
(1)业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语
(2)喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
(3)喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……
(4) 心中的偶像：股神巴菲特(庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的)、科比布莱恩特、罗杰费德勒
(5)信奉教条： 人，靠自己!
2、自我优势优点盘点
(1) 具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2) 务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的`信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点
信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析(结合职业测评)：
我的职业价值观：小康型。追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。
相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等
我的职业兴趣：企业性工作。包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质：多血质。活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。
我的职业性格：敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。
(二) 组织与社会环境评估
1、 财务管理行业三大热点： “热”—会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都需要会计人员 “高”—学历要求高，工作素质以及薪水高 “缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员
2、财务管理特殊环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此,财务管理市场前景广阔。但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的准备。
(三)目标确立
1、职业定位：白领，中级会计师，财务总监
2、职业发展路线:出纳-->边工作边学习-->韩资或者外资企业的会计师或者财务管理人员
虽然是学财务管理专业的，但是财管和会计是紧密相连的，所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师，要做一名优秀的会计师，要从以下一步步认真做起：
(1)毕业前充分学好会计知识和会计电算化
(2)毕业后3年内从事并熟悉这个行业
(3)毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师
(四) 短期目标规划——大学三年目标
大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书，过掉自学考试其中的三门。在大二的小学期时间段左右过英语六级。
大三：争取入党并在大三下准备雅思考试，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授
(考研待定，有可能启动备选方案关于备选方案
我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。考研还是找工作确实是个难题 ，所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。)
大四：争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习
(五)中长期目标
中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。
长期问题：事业成熟期，奋斗目标——财务总监，争取进入韩资或则外资企业，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件
(六)我对于职业生涯规划的看法：
1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。
作为一名学习会计专业的学生，不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
一、毕业后的十年规划（20xx-20xx）
1、美好愿望；
家庭幸福，事业有成！（一个幸福的家庭才是根本）
2、方、向：
注册会计师
3、最终目标：
做最优秀的注册会计师，发展所学专业最终成为顶尖的集会计，法律于一体的顶级人才。
4、现已进行状况
已完成会计从业资格证的考试，十月份将将报考助理会计师考试。
二、自我认知及职业分析（十年规划）
1.认识自己了解自己
人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。
2.形式分析
在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。
3.个人分析与角色建议
（1）角色分析
父亲：“要不断学习，能力要强”；
母亲：工作要上进
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“责任心强，有一股拼劲”适合做主管
（2）自我分析
根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务；但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较随和、踏实，负责这使自己在和人沟通上比较顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。
三、个人规划
每个人的职业生涯大致可分成三个阶段：
第一阶段：成长阶段，即在校学习阶段。
第二阶段：探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。
第三阶段：维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。
第一阶段成长阶段
大学是我们人生的一个重要且短暂的阶段。尤其是我们3+2的学生更要充分把握大学短暂的两年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的.人，在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，为两年后的新一轮挑战增加筹码。
作为一名大一的新生，已经不是刚进入大学的那种心情，应该有明确的目标以及自身的缺陷，大一以上半年学习非常轻松主要原因是中专学的都好是相关知识，一直学习是不费力，这学期感到了压力，因为开的课程有些是没学过的，而且还是考助理会计师的基础，所以必须抓好专业课，而且一直以来我致命的弱点有二；
一，英语，现在不会英语是不行的所以必须在下学期考到四级，没有选择的余地，而且在毕业之前口语要达到日常对话不受限制的水平。
二，在于与人交流，学会怎样迎合，怎样办事，这才是重点！
第二阶段探索阶段
在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。在接触更多的环境时不断的提高自己的社会实践能力，真正的做到学以致用。在学校力学的东西在工作中是有差距的，在这个阶段要把自己所学的知识与实际工作相融合。让所学的知识真正发挥用处。
第三阶段创新阶段
通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐地达到自己事业的顶峰，争做CEO，CFO。
四、实施方案
1.讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
2.实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
社会在不断的进步，知识在不断的更新，我们也要不断的学习不断的成长，才能更好的适应这个社会。现阶段中国注册会计师共需要xx万名才能满社会的需要，中国现阶段才不足x万，所以注册会计师是我国未来几年内的紧缺性人才，我们一定要抓住现在的机遇，努力学习，将来成为社会之栋梁。
一、前言
在竞争日益激烈的职场中，清晰的职业规划对于个人的职业发展至关重要。作为一名有志于在会计领域深耕的从业者，制定一份科学合理的职业规划是实现职业目标的重要基础。
二、自我评估
1. 优势
对数字敏感，具备较强的数据分析和逻辑思维能力。
做事认真细致，有耐心和责任心，注重细节。
学习能力较强，能够快速掌握新的会计知识和技能。
2. 劣势
沟通能力有待提高，在与他人交流财务信息时不够自信和流畅。
缺乏宏观的财务管理视野，对企业战略与财务决策的结合理解不够深入。
3. 兴趣
对财务数据的处理和分析工作充满兴趣，喜欢通过数据发现问题和解决问题。
4. 价值观
注重职业的稳定性和发展空间，希望在工作中不断提升自己的专业能力，为企业创造价值。
三、职业分析
1. 行业发展
随着经济的不断发展，企业对财务管理的需求日益增加，会计行业的发展前景广阔。同时，数字化技术的应用也在推动会计行业的转型升级，对会计人员的综合素质提出了更高的'要求。
2. 职业前景
财务会计：负责企业的日常财务核算和报表编制。
管理会计：为企业的内部管理提供决策支持，如成本控制、预算编制等。
审计：对企业的财务状况进行审查和监督。
税务筹划：帮助企业合理规划税务，降低税务风险和成本。
3. 职业要求
具备扎实的会计专业知识，熟悉相关的法律法规和会计准则。
掌握财务软件和办公软件的操作技能。
拥有良好的沟通能力、团队协作能力和抗压能力。
不断学习和更新知识，适应行业的发展变化。
四、职业定位
1. 短期目标（1-3 年）
成为一名熟练的财务会计专员，能够独立完成企业的日常财务核算工作，如记账、算账、报账等。
2. 中期目标（3-5 年）
晋升为管理会计，参与企业的内部管理和决策，为企业的成本控制、预算管理等提供有效的建议和方案。
3. 长期目标（5 年以上）
成为一名资深的财务经理或财务总监，全面负责企业的财务管理工作，制定财务战略，为企业的发展提供有力的财务支持。
五、计划实施
（一）短期计划（1-3 年）
1. 学习与实践
深入学习会计基础知识和企业会计准则，参加相关的培训课程和考试，如初级会计职称考试。
寻找一份财务会计实习或初级工作，积累实际工作经验，熟悉财务软件的操作和企业财务流程。
2. 技能提升
提高 Excel 等办公软件在财务工作中的应用能力，学习数据透视表、函数公式等高级功能。
培养良好的工作习惯，如细心、严谨、按时完成任务等。
3. 人际关系
与同事、上级保持良好的沟通和合作关系，学习他们的工作经验和技巧。
参加行业交流活动，结识更多的会计同行，拓展人脉资源。
（二）中期计划（3-5 年）
1. 专业发展
进修管理会计相关课程，如成本管理、预算编制、绩效评估等，考取管理会计相关证书，如 CMA（美国注册管理会计师）。
参与企业的管理会计项目，如成本控制项目、预算管理项目等，积累实践经验。
2. 领导力培养
争取担任项目负责人或小组组长，锻炼领导能力和团队管理能力。
学习沟通技巧和团队激励方法，提高团队协作效率。
3. 视野拓展
关注行业动态和政策法规变化，及时调整工作策略和方法。
阅读财务领域的专业书籍和期刊，拓宽知识面和视野。
（三）长期计划（5年以上）
1. 战略决策
学习企业战略管理和财务管理的融合，为企业制定长期的财务战略规划。
参与企业的重大决策，如投资决策、融资决策等，提供专业的财务意见和建议。
2. 团队管理
建立高效的财务团队，招聘和培养优秀的财务人才，合理分配工作任务，提高团队整体绩效。
制定财务部门的工作流程和规范，加强内部控制和风险管理。
3. 行业影响力
在行业内发表专业文章和观点，参加高端的财务论坛和研讨会，提升个人和企业的知名度和影响力。
与其他企业的财务高管交流经验，学习先进的财务管理理念和方法。
六、评估调整
1. 定期评估
每半年对自己的职业规划进行一次评估，检查目标的完成情况和行动计划的执行情况。
2. 动态调整
根据评估结果和外部环境的变化，及时调整职业规划的目标和行动计划。例如，如果行业政策发生重大变化，或者个人兴趣爱好发生转变，需要重新审视职业定位和发展路径，确保职业规划的科学性和可行性。
七、结束语
职业规划是一个不断探索和调整的过程，需要根据自身的发展和外部环境的变化灵活应对。我相信，通过明确的目标、科学的规划和坚持不懈的努力，我一定能够在会计领域实现自己的职业理想，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。
一、个人基本信息
1、个人基本分析
姓名：xx
性别：男
学号：xx
专业：会计学
座右铭：命运掌握在自己手中，请不要怨天尤人。
个人优势：运算能力和数字运用能力较好，能很快接收新事物。
个人劣势：性格有点内向，人际交往有点薄弱。
2、职业兴趣分析
会计工作轻松，工作环境好，待遇高，是我理想中的工作，并且我的个人优势证明了我有选择这个职业的潜力。
3、如何克服自己的劣势
①多与其他人交流接触
②多读些名人名著，提高文化素养
③多磨练自己，让自己更快的融入这个职业
二、环境分析
1、家庭环境分析
家庭环境和我的专业选择有着密切相关的联系，家庭是促进了我对专业的选择的重要原因之一。作为一个90后，我十分向往父母那种创业的历程，我希望将来创办一个公司，而公司的关键就在于它的财务。因此，我渴望能通过会计职业的学习，为以后实现自己的目标打下坚实的基础。
2、学校环境分析
学校是让我学习技能和知识的重要地点，学校环境对我的职业学习有着密切的联系，学校的图书馆更是收藏者大量的书籍，可以更加有效地帮我提高自身的素养和专业知识。
3、社会环境分析
现在社会上国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。
三、个人职业生涯规划
1、学习生活规划
大一期间：脚踏实地的学好基础课程，从高中的“要我学”转变为“我要学”尤其是英语，听从老师安排，每天听说写，并且一直坚持下去。并且多和师哥师姐们交流，进一步了解自己的专业和就业的前景，提高自己的交流能力，为以后面试做好基础。尽量在大一将英语四级和计算机二级证书拿到手。
大二期间：基础课程仍然不可以放松，但要做好从基础课程向专业课程转变的准备。适当选读一些其他专业课程，让自己的知识多元化。多参加一些社团活动，锻炼自己的的能力，提高自己的素养。另外，由于专业课程等级考试需要工作经验，所以不能浪费空闲时间，尝试兼职，社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大三期间：更加深入的学习专业课程，并且要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的.职业进行实践。
大四期间：对前三年进行一个总结，然后开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。
2、社会探索期间规划
在这个阶段，工作变动可能比较频繁，我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作，并且尽快的适应新的工作。由于现在市场上严重缺少高级财务人员，所以我应该在工作之余，争取取得CPA或ACCA等高级财务资格证书。
3、创新期间规划
这段时间由于我已经积累了几年的实际工作经验，并且培养出自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能，争做CEO，达到事业的顶峰。
四、结束语
任何事不能只说不做，必须要付出自己的实际行动，才会得到应有的回报。当然，计划不如变化，未来难以预见，但我们可以把握当下，只要我们坚信自己的目标，不怕失败，不怕挫折，跌倒之后，坚强的爬起来。我想，这样一定会实现自己的目标。
目标的实现难的不是第一步也不是最后一步，而是中间的这段过程，只要用自己的激情去完成这个规划，一定会取得最后的胜利。
一、自我分析
性格特点:细心认真，沉稳踏实，勤奋好学，做事有耐心有毅力，这些性格特点比较适合财务工作者。但是性格内向，不善于沟通，心理承受能力较差，容易有压力，这些性格需要改正和客服。因为任何工作都需要良好的沟通能力和抗压能力。
职业兴趣:从小就对数字敏感，也喜欢做这种在别人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏实的稳定的工作。
胜任能力:在学校，我的专业课成绩一直都名列前茅，而且很注重理论结合实践的应用。在最后半年的实习期，我在一家企业的实习工作得到了他们的认可，而且有意邀请我毕业后到他们公司工作。
总结:通过对性格和兴趣的分析，还是比较适合从事财务方面的工作，也有一些不足需要改正，在以后的生活中要尽量完善自己。
二、环境分析
外部环境:因为高考前后几年会计专业特别热门，导致现在本专业毕业生数量巨大，供大于求，本来就业压力就大的现状下，此专业就业形势尤其严峻。
内部环境:我所就读的大学不是名牌大学，学历也只是普通的本科学历，虽然成绩优异，但在求职大军中没有什么特别明显的优势。
三、职业目标的确定
短期目标:毕业后先找一份工作，不要求太高，一边工作一边考注册会计师，争取在两年内拿到资格证，同时锻炼人际交往能力，学会沟通技巧。
中期目标:拿到注册会计师资格后，用3-5年的时间到会计师事务所工作，积累经验，完善专业知识和管理能力。
长期目标:未来当自己的实力达到一定水平的时候，自己开会计师事务所，做自己的事业。
结束语:有了既定目标，我就会一步一步的朝这个目标去努力。相信我会成功的。
会计职业规划篇职场人在工作之余再给自己充充电，提升自己自然是件好事，可是职场充电可不能盲目。充电也要选择适当的时间，盲目选择充电，不但耗费了自己大量的精力和金钱，而且还可能会使自己失去方向。
误区1：证并不是越多越好
很多职场人都会觉得多考点儿证书总是没有错的'，甚至有些人会有一种“多张证书多条路”的认知。所以经常是，市面上流行什么证，就所有人一窝蜂地都去考，然后拿了一大堆证在手似乎就会心安一些。
可事实上，考太多的证其实并不利于职场发展，甚至在某些方面会产生一定的负面效果。原本以为多个证可以多个选择，可事实往往是因为证太多反而迷失了方向。学成后，证书有了，学历也有了，而且还不止一个，反倒让人更迷茫了，“我到底该找什么工作？我能做什么？”
误区2：报班上课就叫充电
一些职场人往往会产生这样的误解，我报了个课程然后下班后去上课这就叫做充电。但是并不是所有的课程对每个人都有相同的效果，对于职场人来说，从事的行业不同需要充电的方向自然也不相同。
除了像是英语、计算机等各行各业可能都需要的基础工具性技能外，各个行业对于从业人员的要求都有所不同。尤其是近几年，经济发展迅速，随着社会的变迁，新兴行业的不断涌现，各传统领域也不断地细分出更多的行业。面对这种情况，职场人充电更加应该为“行”而充，因“行”而异。只有这样的充电才真正可以为职场人在以后的职场工作中增加自身价值的砝码。
误区3：投入多少回报多少
“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是从小就熟知的一句话，在职场充电这件事情上，职场人也会觉得，“我每天这么忙这么累，我还愿意花这么多的时间和钱来学习，怎么着我也得获得回报吧”。但世事变化无常，投入产出不成比例的事也大有所在，职场方向瞬息万变，今天还是朝阳行业，或许明天就变成夕阳产业了。
因此，认为在准备充电前，应该充分考虑到自己的职业规划，眼光要放得远一些，不要只着眼于眼前。结合个人职业生涯发展，经过理性规划的充电计划，才是将来职业生涯的理想投资。而且，看待职场充电，也应该带着一份平常心，不要过于看重实际利益上的回报。
一、引言
《会计行业中长期人才发展规划（20xx~20xx年）》（简称《人才规划》）指出：到20xx年，培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍，确立我国会计人才竞争优势，建设国际一流的会计人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础。按照《人才规划》的要求，高校会计教育应突出高端型、国际性、信息化的培养理念，从专业能力和成材意识两个方面引导学生成长，将脚踏实地的学习与高瞻远瞩的视野有效地结合起来。
本文以中央财经大学会计专业学生的职业规划教育实践为基础，对会计职业规划教育的发展提出建议，以有利于循序渐进地推动会计人才规划战略的实施。
二、会计职业规划课程的实践
1. 课程的总体规划。中央财经大学是教育部直属的211院校，学校每年招收会计专业本科生约200人，设有会计学、财务管理、注册会计师专门化、国际管理会计等四个专业。20xx年，针对入学新生普遍存在的专业认知度不足、毕业生饱受择业和继续深造困惑等问题，学校要求各教学单位增强对学生本专业的发展规划教育，在此背景下，会计学院设计了《会计职业规划》课程，向学生介绍专业发展知识、培养专业认知度、引导专业学习方向以及科学规划会计职业。
20xx年，中央财经大学被教育部确定为财经应用型创新人才培养模式改革试点单位，从20xx年开始，会计职业规划课程被正式确定为会计专业的必修课，在新生入学的第一个学期开设，24学时，2学分。《会计职业规划》课程设立初期，学院成立了责任教师负责制的课程组，由于缺乏可资借鉴的先例，课程组通过座谈、问卷等方式，了解学生关心的职业发展问题，在分类总结的基础上形成了会计发展形势、会计工作内容、会计考研、会计出国、会计职称等若干专题；授课采用1+多的课程组模式，由1位主讲教师负责、个别专题聘请校内外专家联合授课。第一轮课程面向二年级同学，以选修课（1学分）的方式推出。贴近实际需求的教学内容吸引了众多同学选课，说明学生渴望得到系统的会计职业发展指导。
2. 课程的主要内容。经过几年的探索，我们按照学生的心理特点，构建了大学适应与兴趣拓展学术前沿分析与实践运用职业素养全面发展三个层层递进的会计职业规划教育目标，据此我们设计的会计职业规划课程包括以下五个模块。
（1）会计职业的发展形势模块。从国际、国内两个方面，介绍会计行业和会计准则的发展现状与未来趋势，并通过与其他行业的比较，使学生对会计有一个立体认识。新生入学后，我们会客观地分析会计行业的发展趋势，介绍会计规则的全球趋同与会计行业的严格监管，阐述会计人才的结构性不平衡。告诉学生完整的会计行业既有高就业、高收入的社会赞誉，也有激烈的竞争、严格的监管与巨大的工作压力，使学生在充分了解会计行业的基础上坚定职业选择。我们在职业规划的第一次课就会介绍我校往年的会计专业毕业生去向情况，让学生了解客观情况，明确努力方向，调整就业的心理预期。
（2）会计职业的素质要求模块。结合会计发展的趋势，从高级会计人员应具备的基本素质角度，介绍学生在大学期间应注重培养的能力，包括坚实的专业技术、丰富的商业知识、沟通能力、职业道德等，尤其是沟通能力和职业道德，日常中最容易被忽视。在了解会计行业情况后，学生常有这样一些疑问：我想考研、现在应该做哪些准备、英语能力是不是在求职中很重要等。为实现高端型、国际性、信息化的培养目标，在理性分析的基础上，我们又安排了未来的会计发展专题讲座，论述现代会计从核算到管理的过渡特点，讲述从财务总监（CFO）到首席执行官（CEO）转变的实例；同时，邀请知名企业的财务负责人与学生交流，让学生从理性到感性多层次理解会计职业的素质要求。
（3）会计工作的主要内容模块。介绍不同行业的会计工作流程，对比分析不同会计工作岗位的内容、业务特点和素质要求。对中央财经大学会计专业本科学生毕业去向的统计表明，一次直接就业所占比例大，在企业就业的比重高，20xx年的毕业生中，11.5%考取了研究生、25.50%选择出国留学、42.30%签订了就业协议、其他（签订劳动合同或二次分配）为19.81%。签订就业协议的学生中，73.04%去企业、16.85%去行政事业单位、10.11%去会计师事务所。因此，我们对会计工作的介绍主要分为企业会计、行政事业单位会计、会计师事务所等方面，分析各自领域的主要工作内容、能力要求和平均薪酬等。
在教学中我们发现，对于会计工作内容，不同年级的学生关注的侧重点并不相同。例如，新生不了解企业内部机构的运行机制，对于会计具体工作更是无从知晓，但如果在课堂上详尽地介绍会计机构的设置或工作内容，则学生又会觉得枯燥乏味，教学效果并不理想。因为学生缺乏对企业的直观感受，很难抽象地理解不同会计岗位的工作特点。经过调查发现，新生更关注不同会计工作的工作强度、薪酬福利、发展空间以及是否适合自己等务虚的问题，但到了高年级尤其是毕业选择工作时，因为用人单位将招聘的会计岗位具体化，这时同学需要知道财务管理、成本管理、资金管理、会计核算、出纳等会计岗位的差别，以做出选择。这说明会计职业规划教育应在学生发展的不同阶段区别对待，针对各个时期学生关注点持续进行。
（4）会计相关的资格考试模块。比较分析当前主要会计机构或组织的职业资格证书，阐述资格证书在个人职业发展中的作用，介绍资格证书考试中的经验。
新生入学后，会从各种途径获得各类证书考试的信息，多考几个证书，将来毕业好找工作成为一种普遍的想法。我们认为应该在考证的问题上树立正确的导向，一方面让学生客观了解资格考试，对目前社会存在的主要会计资格考试进行介绍，包括英国特许公认会计师（ACCA）、加拿大注册会计师（CGA）、英格兰皇家特许会计师（ACA）、澳大利亚注册会计师（CPAA）、美国注册会计师（AICPA）、香港注册会计师（HKICPA）、国际注册内部审计师（CIA）、英国特许管理会计（CIMA）、美国注册管理会计师（CMA）、英国国际会计师（AIA）等，比较每类资格证书所属的协会组织背景、成立时间、报考条件、考试内容、考试费用等；另一方面引导学生理性对待证书考试，客观选择、合理规划、水到渠成，资格证书是努力学习的结果，而不是学习的目标，要在大学期间打牢基础。
在教学中，我们还利用与香港注册会计师（HKIC PA）、英国特许管理会计师（CIMA）等组织的校际间合作，邀请这些组织为学生开展讲座，让学生近距离感受国际性会计组织。国际性的会计人才需要国际化的视野，丰富的信息有利于学生客观看待职业证书。
（5）研究生考试与出国模块。会计研究生在形式上分为学术型和专业硕士，录取条件（考试和保送）和培养方式各不相同，我们邀请专门负责研究生教育工作的教师进行专题讲座、回答同学的疑问，安排不同类型的在读研究生介绍考试复习经验；我们还对国内主要会计研究生培养院校进行介绍，对我校以往会计专业毕业生考取研究生的情况进行分析（如考取的学校、录取比例等），引导学生客观对待研究生考试，合理规划发展方向。
近年来本科毕业后出国学习的`学生比例增加，出国和考研如何选择、如果毕业后打算出国学习，大学期间应该进行哪些准备、出国学习对会计职业发展有好处吗等，针对这些开放性的问题，我们邀请具有国外学习经历的教师和同学介绍个人的经验，就学生提出的疑问谈自己的看法。我们还将以往年度学生的出国去向、申请学校中的常见问题汇集成资料提供给学生参考。
3. 课程的特色。事实上，大学通常会组织新生入学经验交流会、毕业生应聘指导活动，与类似职业培训活动相比，我们认为会计职业规划课程具有以下优势：
①专业性。能够从专业发展角度，由专业教师组织完成，培养内容更贴近专业实际，因此更具指导意义。实践中，我们在课程之外还组织专业教师利用课外时间定期与学生见面、回答学生的疑问，指导效果非常好。
②启发性。在新生入学之初，系统地介绍职业发展知识，可以让学生相对全面地解专业，增强学生的专业归属感和职业认可度。
③完整性。大学阶段的职业规划教育是全过程、全方位的持续培养，职业规划课程事实上将分散的职业教育连贯成一个整体。我们在教学中发现，学生对于职业规划的关注点随着认知程度增加而有所变化，这要求学校的职业规划教育必须不断重复、但各有侧重。
三、对会计职业规划教育的思考
1. 职业规划教育侧重于系统规范地引导学生提升能力。大学教育是职业生涯的起点，学生需要学会多元化思考、自己确立职业目标。在学习独立选择的思想断奶期，尤其是入学的前一两年内，大部分学生对未来的发展是很迷茫，他们仍然习惯于中学阶段的单一目标，习惯于将职业发展简单化为某一具体的行为，例如考研究生或某类证书；他们依然希望老师（或其他人）能够指明努力方向，告诉他们如何做是最好的。
而且不同的学生具有不同特征，有的学生视野狭窄、缺乏独立规划的能力，在学习生活中表现为盲从，习惯于跟风；有的学生虽然触觉敏锐、敢于独立尝试，但对问题的分析和事态的把握能力不足，出国、考研、找工作、创业等几乎都有涉猎，什么都要做又什么都没做成。笔者认为针对以上普遍存在的现象和问题，会计职业规划教育并不是给出学生答案，而是规范和系统地引导学生，持续培养和提升学生综合分析信息、独立思考的能力，帮助学生树立科学的发展目标，减少盲从性和避免走弯路。
2. 职业规划教育的授课方式和内容要不断创新。青年学生思想活跃，容易跟着感觉走，反感说教式的教学内容，这要求在设计职业规划的教学内容时要站在学生的角度，注意聆听他们的需求。会计行业的发展形势、考研出国、会计工作内容、职业素质要求、资格证书等是会计专业学生的兴趣点，教学中应密切结合会计的国内外发展形势，将会计人才培养的远期目标与学生的近期学习结合起来，目标要高远、做法应实际。
3. 职业规划教育应遵循全过程与全方位的规律。学生在不同时期的兴趣点有所不同，会计职业规划很难通过一门课程的方式解决所有问题，这就要求我们必须在学生的各个发展阶段给予有针对性的指导。在低年级时，学生对老师的职业规划讲解仍停留在学习的层次，其作用在于帮助学生树立目标；到高年级时，学生开始面临这些事情，这时的考研介绍、出国留学经验、社会应聘方法、会计工作岗位的内容等操作性的知识，无疑对学生的职业发展具有重大的帮助。
错误一：高学历意味着更多的发展机会
高学历的人就一定会有更好的发展空间吗？未必!在我所接触过的所有咨询客户中，最有活力的是本科生群体。而那些研究生则连最基本的竞争意识都没有。很多人属于迷迷糊糊地“被”考研，他们根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至从来没有想过这个问题。又有一大批人考不上心仪的专业，被调剂到并不喜欢的方向。真正有明确考研目标的、属于职业生涯规划中的一部分的、并且积极付诸行动的，只占了24%。我最近在咨询的一个客户，如果不考研，他的发展会更好。而读研之后的迷茫，再加上目标不明确所走的两年弯路，其损失已是职业规划投入的180倍!
并不是所有的职位都需要高学历人才。那些所谓的高学历人才，其实能力并没有与学历相匹配。当越来越多的企业都在考虑务实的用人成本的时候，高学历未必会受到重视。
学历并不能保障你的成功，那只是一张纸而已。真正让你成功的，是你到底有没有真才实学。如果没有，对不起，所有的公司都不是慈善机构。
错误二：现在不着急，以后遇到问题再说吧
很多人刚刚步入社会，没有真正意识到危机的存在；或者现在的工作相对稳定，虽然不知道未来是什么样子，但至少目前的工作能够养家糊口，至少可以保证生存没有问题。他们不知道五年后的自己应该是什么样子，也不会深入去想，因为这样很累。至少现在的工作能够让自己这一年过得很安稳，至于下一年怎么样，他们根本没有考虑过。他们总觉得年轻应该是享受的时光，这样才不会辜负大好年华。即使现在遇到问题，他们总是说：现在不着急，以后遇到问题再说吧。
我曾经遇到这样过一个案例：一个已经35岁的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一没有的，就是稳定的工作。12年来，平均不到一年就换一份工作。现在年龄大了，家庭的责任也大了，想找份工作长期稳定下来，但发现很难。我问他，为什么不早点儿考虑这个问题？他说，那时候年轻，不懂事，现在意识到了，却发现困难重重，并深深后悔以前没有早点儿做打算。
你现在遇到问题了吗？你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春？相比一年前，你的这一年是进步了，还是在重复劳动？你现在的工作到底是否适合你？你是否知道自己的职业成长路径？你是否有一个至少可以为之奋斗5年的目标？你是否知道一年以后自己成长为什么样子，五年以后又成长为什么样子？你是否知道如何实现自己的目标？更致命的是，你是否还抱着“以后再说”的心态？看完这段文字，你是反应是立即行动，还是重复现在的状态？
如果所有的问题都等“以后再说”，那么，我敢肯定，最多5年以内，你会遇到再也解决不了的问题!要想解决，你必须要付出成几何级倍增的代价!
错误三：把性格测评当成职业规划
有一次和一位大学生朋友聊天，我问他有没有做职业规划，他说做了。我又问你的职业目标是什么，怎么实现这个目标，他说不知道。我就很纳闷，我说你不是已经做了职业规划了吗？怎么这些问题你都不知道呢？接着他就发给我一堆资料，我一看，全是各种各样的测评报告。我问他这些报告在哪里做的，他说在学校的网站上。我说这些报告结果你能看得懂吗？他说看不懂。
在进行职业生涯规划咨询的过程中，这样的情况不止一次地出现，尤其是在大学生群体中。每当遇到这种情况，我的心里就很纠结。他们对于职业规划的认识仅仅停留在测评的层面上，根本就不知道这些测评对他们意味着什么，更不知道如何利用这些测评指导他们未来的职业发展。
有一次在北京某高校的职业生涯规划比赛上担任评委，也同样遇到了这样的情况。他们也知道根据测评结果把自己分析一遍，但到最后规划的职业方向，大多数依据的标准是“专业对口”，而与测评结果几乎没有任何关系。虽然高校已经开设了职业规划课程，但据本人所了解到的真实情况却是：这些课程平时几乎没有人去认真听，只是考试的.时候突击一下，拿学分而已。我就问他们，这些课程对你们以后的就业和成长有非常大的帮助，为什么不去认真听呢？得到的回答是这样的：上这门课的老师完全是照本宣科，根本就不了解真实的职场是什么样子的，更别提把书中的理论在现实的职场上进行有效的指导和操作，这门课也完全成了摆设。于是，该困惑的依然困惑，该迷茫的依然迷茫。
由于在大学里大家所接触的职业规划只是各种各样的测评工具，于是也就想当然地把职业规划与性格测评等同起来。而从客观的角度来说，许多人由于职场经验、社会阅历、思维分析能力等方面的不足(对于大学生和初入职场的人来说，这方面的问题就更加明显)，根本就看不懂测评结果。同时，这种测评式的规划也是理论化比较严重的，测评结果完全由电脑自动生成，所提供的结果都是某一类性格所具备的“共性”的东西，完全不知道如何结合职场真实情况对每个人的“个性”进行有针对性的分析。所以，这样仅仅停留在理论层面的规划，实战性比较差，也就不难理解了。
这里需要提醒大家的是：性格测评≠职业规划。很多人认为自己做了性格测评就等于做了职业规划，其实这是一个非常严重的认识误区。性格测评只是我们了解个人性格的一个手段。涉及到具体的规划时，还要根据个人事业愿景、优势特长、专业技能、成长经历、职业价值观、政治因素、经济因素、社会因素等各种情况进行综合考量，才能得出具体的结论。这需要咨询师深入了解你的情况之后才能做出判断，而不是单纯依赖测评工具所得出的结果。以第一职场论坛的教练式职业规划为例，除了基本的测评以外，仅咨询访谈这一项就需要3个小时的时间，最长的曾经达到6个小时，目的就是对咨询者进行全面、深入的了解，并对测评结果进行验证，以全面、客观地了解咨询者的真实情况。如果做不到这一点，那么，咨询的效果就会大打折扣。
一、自我分析
性格特点：细心认真，沉稳踏实，勤奋好学，做事有耐心有毅力，这些性格特点比较适合财务工作者。但是性格内向，不善于沟通，心理承受能力较差，容易有压力，这些性格需要改正和客服。因为任何工作都需要良好的沟通能力和抗压能力。
职业兴趣：从小就对数字敏感，也喜欢做这种在别人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏实的稳定的工作。
胜任能力：在学校，我的'专业课成绩一直都名列前茅，而且很注重理论结合实践的应用。在最后半年的实习期，我在一家企业的实习工作得到了他们的认可，而且有意邀请我毕业后到他们公司工作。
总结：通过对性格和兴趣的分析，还是比较适合从事财务方面的工作，也有一些不足需要改正，在以后的生活中要尽量完善自己。
二、环境分析
外部环境：
因为高考前后几年会计专业特别热门，导致现在本专业毕业生数量巨大，供大于求，本来就业压力就大的现状下，此专业就业形势尤其严峻。
内部环境：
我所就读的大学不是名牌大学，学历也只是普通的本科学历，虽然成绩优异，但在求职大军中没有什么特别明显的优势。
三、职业目标的确定
短期目标：
毕业后先找一份工作，不要求太高，一边工作一边考注册会计师，争取在两年内拿到资格证，同时锻炼人际交往能力，学会沟通技巧。
中期目标：
拿到注册会计师资格后，用3—5年的时间到会计师事务所工作，积累经验，完善专业知识和管理能力。
长期目标：
未来当自己的实力达到一定水平的时候，自己开会计师事务所，做自己的事业。
结束语：
有了既定目标，我就会一步一步的朝这个目标去努力。相信我会成功的。
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