礼仪活动策划书（通用16篇）
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的礼仪活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼仪活动策划书 第一篇
活动主题
展现师院学子风采成就就业形象大使
主办单位：
学生处
校团委
经管系学生会
承办单位：经管系团委
当代大学生公社
活动宗旨
为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。
并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。
活动地点：
忻州师院行知广场中心
活动时间：
20xx年xx月xx日晚上
参赛对象：
忻州师院经管系在校大学生
到场嘉宾：
学生处老师，校团委老师，经管系老师，
团委书记，08级辅导员老师，
09级辅导老师，10级辅导员老师，
学生会社联主席及各部门负责人
邀请评委：
校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人
活动程序：
活动前期：
1.开会讨论：做出详细策划书，分配好各环节的工作及负责人，进行活动的审批工作
2.前期宣传：
a.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传
b.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知
c.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行
d.邀请嘉宾及各报记者
3．准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等
4.所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……
比赛方式及时间安排：
比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。
参赛要求：
1．成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。
2．形象好、气质佳、能力强、作风正。
3．有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。
内容要求：
1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。
内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。
3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。
活动中期：
比赛前期培训：
1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训
2、以视频的形式对选手进行培训
比赛现场：
选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4…）
1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。
2、选手走秀：自我介绍（中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间），仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。
3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”（选手自己抽签交由主持人问其所抽题目）
方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪；礼仪的作用，礼仪与礼貌的.区别，如何加强个人自身修养；握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。
方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现
4、嘉宾解说礼仪（可通过ppt）
5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限）
按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。
6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。
7、主持人宣布晋级名单进入第三环节：“礼仪风采大pk”（现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。）
模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景
选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书
8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号
9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委
10、清理现场（社团社联全体成员）
晋级到第三个环节评分标准：
比赛总体形式：晋级制
个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名
奖项设置：奖项
冠军：形象奖，气质奖，礼仪奖，风采奖
优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书
活动后期宣传：
1、将活动总结递交上级主管部门
2、生活广场条幅悬挂一个月
3、在校网上发活动简讯
4、在各报纸上进行宣传
5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌
赞助方式
1.宣传牌每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。
2.宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。
3.总冠名
经费预算：宣传展牌，条幅，忻州师院经管系网站，摄影展示，校刊(《校园时尚》及校报)，海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，游戏奖品费，获奖选手奖金----------总计
对商家的回报
我们对商家提供以下服务：
1.在展牌上出现资助商的名称
2.活动中允许以各种方式展示宣传单
3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点
4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关
附表
1.才艺展示：创新及表演效果（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美）。(20分)2.礼仪知识知多少：错，正确，标准。(10分)
3.现场模拟pk：选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等(30分)
4.整体印象分（台风，形象……）(20分)
5.奖项加分：礼仪出众者，风采突出者（20分）
礼仪活动策划书 第二篇
为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
一﹑活动目的'：
(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：
树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：
学生会女生部
赞助单位：
四、活动对象：
全院学生
五、活动内容：
(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
(二)初赛
活动时间：4月8日
活动地点：教学楼
活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
(三)决赛
活动时间：4月15日
活动地点：教学楼
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
六、奖项设置：
一等奖1名奖金2元及荣誉证书
二等奖1名奖金1元及荣誉证书
三等奖1名奖金5元及荣誉证书
优秀奖3名荣誉证书
七、经费预算：
奖金：35元
横幅：15元
场地布置及宣传：1元
总计：陆佰圆
部长审批：
领导审批：
礼仪活动策划书 第三篇
一、活动意义
人无礼而不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。文明礼仪教育的重要性日益为人们所理解，并惹起先生家长、教师、学校和全社会的注重。为实在进步先生的文明礼仪程度，我校积极从师生身边粗大处着手，外行动中培育先生严肃小气、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习气，进步校园文明建立，共同构建调和六中。
二、活动目的
经过展开内容丰厚、方式多样的主题教育活动，培育先生良好品德质量和文明行为习气，使先生具有文明生活的根本素养。
经过活动，进步先生的文明涵养，到达人人遇见教师、主人自动问好；不乱扔纸屑；遵守守纪。
三、活动称号：
文明礼仪教育活动
四、活动主题：
争当文明礼仪星
五、活动工夫：
20xx年9月――20xx年1月
六、参与对象：
全班先生
七、活动标语：
用礼仪沟通心灵，让文明变成举动
八、活动布置
学习宣传阶段(1―3周)班主任组织先生学习《小先生日常行为标准》、《小先生守那么》。
方案施行阶段(第4周开场)实在按班级制定的方案做细、做实文明礼仪活动。
考核评选惩处阶段(第15周)仔细总结活动展开状况；惩处文明礼仪之星10名。
九、活动要求
结合学校总方案，拟定出本班“争当文明礼仪星”主题教育活动详细施行方案，做好活动记载。
展开“争当文明礼仪星”主题教育活动。
(1)应用课堂、晨会、班队对先生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、xx礼仪、卫生礼仪”进展强化训练；经过争章方式，重点打破“问好礼仪、xx礼仪、卫生礼仪”三个方面。
(2)经过标准的指点和训练，逐渐培育先生良好的`文明举止。
(3)多渠道、多手腕、多方位地展开文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲竞赛、知识竞赛等。
十、活动内容
校园礼仪。
分四局部进展：
①言语文明。说普通话，用文明用语，遇见主人、教师、同窗要自动问好，态度热情。
②行为文明。穿戴划一，少先队员佩带红领巾。进校、离校，不推、不挤、不跑，行走稳健小气，文明有序，要停住脚步问候别人；上下楼梯靠右行，不大声喧哗，不在楼梯或过道上做游戏；保护花草树木，不在墙壁桌椅上乱写乱画；课间做有意义的活动，不追跑打闹，时坐站姿态要端正，做到快、静、齐，升国旗时大声唱国歌；节水节电；进办公室要先报告，经允许方可进入。
③上下课礼仪。上课铃声响立刻进课堂，自动向教师问好，下课待教师出教室前方可分开教室，有指导、教师进班听课鼓掌欢送，听课完毕后听课教师分开教室时要个人行再见礼。
④课堂礼仪。课前做好充沛预备养成带着成绩上课的习气，上课专心听讲，不做小举措，不说悄然话，自动考虑，仔细做好记载，积极举手发言，声响嘹亮，恪守课堂纪律，积极进展协作学习，仔细独立完成作业。
经过丰富多彩、扎实无效的活动，力争让每个先生都普遍参与到教育理论活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、理论者、示范者，让先生在校盲目恪守校规校纪，盲目培育“自治、自理、自律、自强”的才能，为营积极、安康、文明、调和的校园气氛作出本人的奉献!
礼仪活动策划书 第四篇
一、指导思想
为贯彻落实《中学生日常行为规范》，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、组织机构
组长：小昌
副组长：小贤
组员：小志及各班主任
三、活动主题：
文明礼仪，从我做起
四、实施办法
（一）第一阶段：宣传发动阶段
1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的.意义和要求，并根据学校有关方案布置活动工作。
2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。）
3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。
4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。
（二）第二阶段：实施发展阶段
1、开展“眼睛看陋习，我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。
2、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。
3、并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编；
4、组织“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛；
5、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行
6、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。
7、开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。
（三）第三阶段总结、表彰阶段
开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。
礼仪活动策划书 第五篇
一、设计意图
我国是文明古国，讲品德、懂礼仪是先生安康生长的需求，但如今的中先生对“文明礼仪”的认识越来越淡漠.针对这些景象，特设计了主题为《文明礼仪伴我行》的主题班会，班会的次要思想是树立良好的班风班貌，让礼仪重回每个先生的心，使七年级先生从刚入校就遭到良好的文明礼仪的陶冶。
二、设计理念
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师首先要教育先生做一个真诚的人，而先生应该首先学做人，学做文明之人。而当今在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面的确存在着很多不文明的言行，因而经过本次班会让先生领会到只需我们从身边做起，从大事做起，就能养成良好的行为习气。
三、学情剖析
本次活动的对象是七年级的先生，他们具有必然的听、说、协作才能及了解才能。为了使先生消弭心思妨碍，因而活动要营建民主、调和的课堂氛围，使先生敢说、想说、乐说，积极自动的参与到活动中来。
四、教学目的：
1、知识目的：让先生感遭到讲文明，懂礼貌等礼仪是先生必需养成的行为标准，明白知礼、守礼、行礼的重要性，晓得中先生的常用礼仪。
2、才能目的.：先生经过领会和感悟对家庭、学校、社会礼仪的认同感，情愿盲目恪守礼仪，懂得从小讲礼仪用语的重要性，感受言语美的魅力。
3、情感、态度与价值观目的：先生经过从大事做起，从而取得美妙的友谊，在为班个人做奉献中表达本身的价值，享用人生的乐趣。
五、教法和学法
教法：在本节课的教学活动中，先生是主体，教师的次要是给予引导和总结。努力使视、听、说无机地结合，多角度、多层面地进步先生感知力。让先生从小懂得文明礼仪乃做人之本。
学法：先生次要以参与小品扮演、朗读、生生互动的方式进展体验、感悟。此外，我还搜集了一些相关的图片、音乐等让先生取得听觉、和视觉上的直观信息，进步了先生学习的兴味，更多、更快、更无效的传递了教学信息。
六、活动内容：
班会内容分为四大块———欣赏图片、情形扮演、礼仪示范、歌声升华。
七、活动方式：
观看图片、诗朗读、小品、妙语接龙、欣赏歌曲，自我审视等方式。
八、活动预备：
1、增强宣传发起，向先生发布了本次《文明礼仪伴我行》主题班会的局部活动方案，进展全员发起，营建活动范围。
2、让先生从各种渠道搜集有关文明礼仪的各种材料，如故事、图片、歌曲，预备节目(歌唱、小品等)
3、将合适本节班会课的材料制造成多媒体课件。
九、活动进程：
(一)、图片导入，明白主题：师生欣赏文明礼仪的图片先生讨论，从图片中失掉什么启示。
(二)、情形扮演，辨析导行。
1、第一环节——经过图片，谈感受。
2、第二环节——小品扮演《下课后》
3、第三环节——妙语接龙(一人说一条，从第一个同窗说起，说一圈。如：人报酬我→言听计从→素昧平生)
(三)、典范示范，拓展延伸
4、第四环节——朗读歌谣《文明礼仪三字经》，扮演《礼仪示范》
(四)、总结回忆，歌声升华。
在《文明礼仪之歌》的音乐声中老师对本次班会总结。
十、课堂小结：
老师把文明礼仪比成一棵大树，而礼貌用语那么比如叶子，只要文明礼貌用语多了，这棵大树才干枝繁叶茂，那么，如何让其枝繁叶茂呢?只要平常要养成良好的习气.
同窗们，习气是一团体的本钱，你有了好习气，你一辈子都有用不完的利息；你有了坏习气，你一辈子有归还不了的债权。
礼仪活动策划书 第六篇
一、活动目的：
1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3.人人争做讲文明，讲礼貌的认识。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4.多媒体课件。
五、活动形式：
班会形式
六、活动内容：
即兴表演、儿歌、歌曲等。
七、活动过程：
（一）活动导入
文明是一朵美丽的花，礼仪是一棵茂盛的树。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们应该讲文明，懂礼貌。今天这节班会课的主题是：文明礼仪伴我行。
（二）活动过程
1.齐唱《中国少年先锋队队歌》。
A、师：同学们，你们都系上了鲜艳的红领巾，这就代表着你们都是一名少先队员了，现在我们就来唱一唱《中国少年先锋队队歌》。
B、学生齐唱队歌。
2.学习升国旗的纪律。
师：国旗是我们祖国的象征，尊重祖国，就要尊重我们的国旗。升旗仪式庄严的活动，升旗时必须要做到肃立。我们学校每周一都会举行升旗仪式，可是，升旗仪式上，有些同学却是那样不严肃，站队站得歪歪扭扭。还会说话，甚至打打闹阂，这说明一个问题，那就是：这些同学不尊重我们的国旗，也就不尊重我们的祖国。今天老师要让同学们见识一下开安门前升旗仪式，看看那些群众、那些士兵、那些领导人，是如何对待升旗仪式的。
A、欣赏天安门升旗仪式。
B、读《升旗》儿歌。
C、放国歌，现场举行升旗仪式。
师：同学们表现得非常棒，在以后的升旗仪式上，老师希望每次都看到你们出色的表现，好不好？老师相信你们一定能做得到！
3.学习《校园礼仪》。
师：学校是个大家庭，在这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有哪些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小奖励！（请、您好、谢谢、再见、对不起）看来我们同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！下面我们欣赏一段有关校园礼仪的短片。
A、欣赏《校园礼仪》短片。
B、读《文明礼仪儿歌》。
C、情景再现（即兴表演）。
师：上课是校园礼仪必不可少的一部分，上课该遵守些什么纪律？接下来请同学们欣赏《课堂礼仪》。
4.学习《课堂礼仪》。
A、欣赏《课堂礼仪》。
B、读《课堂礼仪儿歌》。
师：宜春是个风景优美的`地方。老师带来了一些宜春美景图片，同学们来欣赏一下。
5.环保教育。
A、欣赏宜春美景。
师：宜春美不美？可是这么美的地方，却因为有些人的不良卫生习惯，令其变了样。老师收集了一些脏、乱、差的图片，同学们来看一看。
B、脏乱差图片。
C、反馈：看了这些图片，你有什么要说的？（请不要乱扔垃圾）。如果你看到了有人丢垃圾，你会怎么做？你们说得很对，首先：我们不乱扔垃圾；他们只要有时间，就会去为环境而工作，同学们来瞧瞧。
D、欣赏环保小卫士图片。
E、欣赏《环保儿歌》。
6.学生列举生活中的事例，师生一同分析。
同学们，在我们的日常生活中，你看到了哪些不良行为呢？
学生举例，老师边引导。（踩草，随便吐口水……）
同学们，你们说了很多生活不文明的行为习惯，那你想想，今后你要估一个怎样的孩子？
7.判断题。（出示课件，学生判断下列行为对还是错）。
师：为了让同学们人人能成为一个讲文明，懂礼仪的小学生，老师要送一首歌给大家。
8.欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》。
（三）活动结束。
老师总结：今天在这个班会上，学到了许多有关文明礼貌的知识，老师希望今后你们从小事做起，从自我做起，讲文明，真正成为21世纪文明小主人！
礼仪活动策划书 第七篇
一、活动主题：
“文明礼仪伴我行”
二、活动意义：
进步同窗的文明礼仪程度，培育同窗崇高的品德情操，了解、宽容、辞让、老实的待人态度和严肃小气、热情敌对、谈吐文明、考究文明的.行为举止，构建调和校园，构成人人讲文明、重礼仪的良好气氛。
三、活动目的：
1、进步班级全体同窗的文明程度，使全班同窗的言语文明，行为标准。
2、使同窗恪守私德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习气。
3、振奋全体同窗，使同窗们以热情的斗志与姿势投入到学习中，让文明之风遍及班级的每一个角落！
四、活动范围：
1、根底文明涵养：文明礼貌、迷信团体、创新团体、自立和自理才能、环境认识。
2、团队团体：尊重别人的认识、正确的竞争观念、个人荣誉感、协作团体、良好意理本质、全局认识和大局观念。
3、社会责任感：诚信认识、法律认识、爱校团体和贡献团体。
4、抱负信心：爱国主义团体、社会主义、共产主义抱负和自我价值理念。
五、活动内容：
制定班级文明条约，并邀全体同窗一同签名。
展开主题系列活动，全班一同窗习根本礼仪。
同窗自发组织编排情形剧，小品，话剧等。
发听任务，以小组为单位，经过搜集材料，在班级内交流。
在黑板开设文明礼仪专栏，每日一那么礼仪用语。
经过每周班级评选，选出“班级文明大使”，在班级监视并起带头作用。
在班级遍地设置文明礼仪提示，时辰提示同窗留意文明礼仪。
应用课外工夫，为同窗播放礼仪短片，理解礼仪文明的重要性。
每周班会采用课前3分钟，请2-3位同窗下台演讲文明礼仪故事。
活期组织宣传活动，进社会宣传文明礼仪。
让每一位同窗带动身边家人冤家，参加文明礼仪活动中来。
礼仪活动策划书 第八篇
在现代社会，礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止，得体的仪态和言语，真挚的情感和规范的礼仪，成为构建人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值都是无可比拟的。
良好的利益有助于提高个人形象，人们在社会交往中，如果双方都能自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功；如果我们能够注重礼仪规范，能够互相尊重，友好合作，就能够及时缓和和避免不必要的冲突和障碍，使得学习和生活更加顺利。
一、活动概况：
1、活动目的：
能够提高学生的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同时也宣传宿管会，提高宿管会的知名度。通过活动，也能培养同学们的团结协作的精神。
2、活动名称：
女生会礼仪培训。
3、活动主题：
常用礼仪培训。
4、培训对象。
高一新生。
5、培训时间及地点：
6、活动主办单位：
宿管会。
二、活动组织：
本次活动主要由宿管会策划与筹备。
备注：人员可交叉使用。
三、活动流程。
1、培训期。
本次礼仪培训以什么形式开展，计划用时
2、前期：主持人，开场白。
四、培训礼仪内容详情。
（一）通讯礼仪。
1、一般原则。
（1）接电话四原则：铃声响三声之内接，电话机旁准备好笔和纸，确认记录的各项内容准确。
（2）使用礼貌用语，接、打电话时要说：“你好，我是xx。”
（3）接电话时要简洁、明了。注意讲话语速不要过快！
（4）打错电话要有礼貌的回答，让对方重新确认电话号码。
2、拨打电话的注意事项。
（1）要考虑打电话的时间（对方此时是否方便接电话），最好先发条短信问一下对方是否方便通话。
（2）注意确认对方的姓名、电话号码、单位，以避免打错电话。
（3）准备好需要用到的资料和文件。
（4）注意通话时间，不宜过长。
（5）外界的杂音或私语最好不要传入电话内
3、谁先挂电话。
应该是打电话的一方或长辈、上级、女士。如果在通话过程中发生中断，应该由打电话方重新拨打。
（二）见面礼仪。
1、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后下、级。
2、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
（三）公共礼仪。
影剧院：观众应尽早入座，如果自己的.座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，合其让自己通过；通过让座者时要与之正面想对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹，也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
（四）注意事项。
1、办事要高效，人与人之间要做到有效沟通，尽量减少信息传递时间。
2、各岗位负责人要各尽其职，相互协作，密切配合。
3、应急计划。
4、存在问题
礼仪活动策划书 第九篇
活动主办单位：南阳师范学院校团委
承办单位：大学生公关与口才协会
活动时间：20xx年4月13日
一、活动背景：
展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。
二、活动主题：
礼行师院美丽绽放
三、活动目的：
使在校的大学生能够提高公关礼仪的意识，掌握面试时个人形象方面的礼仪规范，树立形象意识，为成功求职做好准备；通过面试情景的模拟训练，让学生熟悉面试的过程，掌握面试时的行为举止要求及规范，养成良好的个人行为习惯，力争在面试时能争取主动；同时能熟悉面试的常用试题，掌握面试应答的'技巧，提高面试的成功率。
四、活动宗旨：
活跃校园文化生活，展现我南阳师范学院大学生礼仪风采。
五、活动口号：
myshow，myworld
六、活动时间：
4月13号（初赛）；4月25号（决赛）。
七、活动地点：
w102（初赛）；西区演播厅（决赛）。
八、参赛形式：
参照者按照本次大赛的具体形式，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度
九、活动流程策划
1.活动前期准备（3月20日到4月6日）
1前期宣传的制作（3月20日到4月6日）
本阶段主要完成宣传海报，展板，号码牌的制作（文宣部请于30日中午之前将所有工作结束，并移交组织部。组织部于30日晚之前将所有宣传物品安放到位）在学校食堂，活动中心，公示板，女生男生公寓楼前每处一张。
ces部制作报名表200份。
赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作，活动预算详见附表1.
礼仪部负责做好礼仪知识手册。要求：至少200个。形式详见附表2
注：此阶段由文宣部部长全权负责，组织部配合其安排人员工作。其他部门配合工作
2前期报名工作（4月11日到4月12日）
11日到12日在中餐厅，东餐厅设点报名。同时宣传微博网络报名方式。
网络部负责好音响、话筒等宣传所需设备，置于餐厅门口。
文体部负责讲解员的安排。
组织部负责好物品搬运工作，并排好值日表，责任落实到人。
ces与策划部负责现场报名人员的登记
注：
1.此阶段由文体部全权负责，其他部门配合工作
2.微博报名方式：通过私信南阳公共与口才协会。具体内容可关注南阳师范公关与口才协会。
3.报名的人员记录由ces负责，包括网上报名，由网络部统计，提交给ces部。ces部将比赛人数报给宣传部，宣传部根据人数制作号码牌。
2.活动中期的工作（4月13日）
1组织部在中午112点前开始现场准备工作。
文体部出主持人到位（讲解活动规则）。
礼仪部邀请评委上午9点，下午1点到位（逸夫楼w102教室安排4人）。
网络部把音响设备调好。
24月13日比赛时间为下午1点到5点
初赛正式开始。选手们拿着自己的号码牌，有序进行比赛。
礼仪部和组织部合作对在场参赛选手进行排队引导
在w102开始个人风采展示和礼仪知识问答
网络部进行摄像和记录工作。
ces部门负责选手通知以及选手的核实。
策划部负责选手分数统计
③决赛。4月25日晚上7点到8点30.
前期准备：（3点-7点）
a比赛前一天下午核对物品是否准备齐全、比赛相关人员是否联系到位；
b比赛当天3点对所需物品进行最后核对；
c汇演当天后勤组搬运物品并且舞台组协助后勤组布置现场；
d舞台组负责调控音响的成员对现场音响以及声麦进行调试；
活动现场：
第一环节：开场舞
由12个进入决赛的参代选手一起表演一个集体舞（舞种不限，突出主题，要让人感觉鲜明）
要突出整体性。音乐要提前弄好。
7：00—7：10
第二环节：形体展示
1、表演状态(2分)
2、服装搭配及音乐设计（2分）
3、节目内容取材(2分）
4、表演艺术水平(2分)
5、节目时间控制(1分）
6、节目整体感觉(1分）
展出古装秀、时装展根据参赛选手的表现由评委评分。走秀服装选手自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀
第三环节：穿插一个节目
第四环节：情景模拟
1、表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求（2分）
2、表演技巧形象生动，运用自如（2分）
3、语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份（3分）
4、服装道具真实，符合场景要求（2分）
5、综合印象（1分）
此环节能由各个队成员表演，具体表演场景由各代表队自行设计。动作表演要求规范标准，队员配合较好，表现内容丰富多样，整体表现大方、连贯、舞台感觉良好。能够正确的阐明每个动作每个环节的基本要领。
第五环节：个人风采展示
展示个人特长。可为自己赢得印象分
评委可根据参赛者的才情给2—4分的好感分
第五环节：穿插一个节目
第六环节：现场评分，现场颁奖
由专业人员和专业评为作出现场点评。由工作人员统计出各个参赛人员的最后得分，宣布参赛人员得奖情况。现场颁奖。合影留念
3.后期总结工作
网络部写通讯稿，加大宣传量，为决赛做铺垫，即使更新微博，发挥网络宣传工作。
策划部做入围选手名单，交由组织部张贴，ces负责晋级选手通知，以及参加复赛选手的通知。
十、人员分工
策划部：
1.前期负责礼仪大赛初复赛，决赛以及知识讲座策划
2.负责现场临时事件发生
3.活动中协助组织部进行会场布置工作
4.初赛时选手分数统计
组织部：
1.初赛复赛的道具，物品等搬运工作。
2.初赛复赛人员安排和调动工作。
3.配合宣传部做好前期宣传工作。
礼仪部：
1.负责礼仪知识手册制作，以及礼仪知识问答的收集。
2.负责报名的引导工作
3.负责初赛的评选工作
4.负责复赛的邀请评委工作以及复赛的迎宾工作
5.全权负责初，复赛过程，以及人员的分配调动
网络部：
1.负责比赛全程的网络宣传工作。
2.负责网上报名记录与汇报工作，知识讲座，初，复赛的音响、话筒，灯光等所需设备搬运与调控。
3.负责活动的摄影活动。
4.协助宣传部进行活动宣传工作。
文体部：
1.负责活动主持
2.负责知识讲座的资料收集以及邀请老师。
3.负责报名活动的人员记录工作。
4.准备决赛当中穿插3个娱乐节目。
文宣部：
1.负责前期的宣传活动
2.负责号码牌制作
3.全权负责活动前期宣传阶段工作。
外联部：
1.负责本次活动的外联工作
2.配合组织部进行横幅制作以及悬挂工作。
ces部：
1.负责选手分数统计和成绩和核实
2.负责比赛选手通知
3.制作活动报名
礼仪活动策划书 第十篇
一、教学主题：
文明礼仪
二、教学背景：
我国是文明古国，礼仪之邦，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄、在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。
三、教学目标：
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。
四、教学难点：
1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。
2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。
五、主讲人：
xx
六、活动时间：
9月26日
七、活动对象：
桃花工业园区中心小学二年级学生
八、前期准备：
1、了解的'桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。
2、了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。
3、调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。
4、9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。
5、9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。
6、购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。
7、宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。
九、活动参与方：
桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。
十、人员安排：
活动总负责人：屈xx（微爱社社长）
策划书：
宣讲人：
宣传小组：
物资小组：
应急小组：
十一、授课流程：
1、主持人开场白（2-3分钟）
2、文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》（15-20分钟）
3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）
4、小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）
5、提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）
6、课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》（20分钟）
7、学唱《拍手歌》（10分钟）
8、观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）
9、小组交流（15-20分钟）
10、结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）
十二、后期工作：
1、课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。
2、确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。
（我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）
4、今天课间，张兰发现在她后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和张兰关系挺不错的，张兰决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。她该分别对他们说些什么呢？
（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”）
礼仪活动策划书 第十一篇
活动目的：
五年的小学生活对每个人来说都是难忘的'，在小学里，学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。本次主要通过“感恩母校启梦远航”五年级毕业典礼活动展示五年来的教育成果，也表达毕业生对学校和老师的感恩之情。为小学生活画上句号，展望更加美好的未来。
活动主题：
“感恩母校启梦远航”
活动时间：
20xx年6月25日
活动内容：
1、开场
2、校领导致辞
3、行进乐队——《启梦远航》
5、回首
6、播放班级、学生成长相册
7、家长代表发言
8、合唱队——《童年》
9、感恩
(1)学生代表发言
(2)颁发毕业证、纪念品
10、启航
(1)教师寄语
(2)跆拳道——《锐意进取》
注意事项：
活动彩排时间2次。xx月xx日上午10点。
在活动中需要保持环境整洁，不乱丢纸屑，各柜台活动后搞好场地卫生。
礼仪活动策划书 第十二篇
为了繁荣校园文化、丰富学生的课余生活，展示当代大学生的`个性风采，打造出一批闪亮的校园礼仪模特之星，经院团委研究决定，举办第届X届礼仪模特大赛。
一、比赛主题：
礼仪传承文明，文明净化心灵。
二、活动对象及要求：
1、南昌理工学院在籍学生，男女皆可；
2、形象好，气质佳，自信心强，谈吐清晰，举止优雅大方；
3、身体健康，五官端正；
4、积极向上，吃苦耐劳，集体观念强；
5、女：22周岁以下（含22周岁）；身高165cm以上（含165cm）；男：24周岁以下（含24周岁）；身高175cm以上（含175cm）；
三、比赛安排：
1、宣传阶段：10月14日—10月21日各系部分团委、团总支根据文件要求进行广泛宣传。
2、报名阶段：10月17日—10月21日各系部分团委、团总支组织本系部学生进行报名，各系部学生会秘书处于10月21日晚8点之前把报名表（附：选手身份证或学生证复印件）交至现场报名点或院团委学生会办公室。
英雄校区：理工大厦803室
联系人：
电话：
南北校区：北院科研中心515或517
联系人：
电话：
3、初赛时间及地点：10月23日南院学术报告厅10月24日英雄校区e栋教学楼101室
4、复赛时间：10月25日、地点：英雄校区e栋教学楼101室
5、决赛时间：10月31日、地点：英雄校区e栋教学楼101室
四、比赛流程：
1、每位选手两分钟的自我介绍
2、t台表演
3、机智问答
4、泳装展示（自备），此环节可以自由选定
5、晚装秀（西装秀）
五、评分标准：
1、形象气质3分
2、服装搭配1分
3、才艺展示2分
4、模特t台步2分
5、礼仪知识问答2分
六、奖项设置：
本次大赛设冠、亚、季军各一名，设单项奖9名，即：最佳形象奖，最具潜质奖，最佳表演奖，最佳新人奖，最佳人气奖，最佳礼仪奖，最佳风格奖，最佳t台奖，最佳创意奖以及颁发系部组织奖。
奖品：冠军奖品：奖品价值XX元时尚写真一套、获奖证书一本、时尚杰克专职模特（代言人合约一份。制作专业模特卡一份）；亚军奖品：奖品价值500元时尚品牌服饰一套、奖杯一座、获奖证书一本、时尚杰克旗下模特合约一份，电子相册一份（免费专业模特培训一个月）；季军奖品：奖品价值300元时尚品牌服饰一套、奖杯一座、获奖证书一本、时尚杰克旗下模特合约一份，电子相册一份（免费专业模特培训二周）；以上九佳奖项获得者均可获得由第七视觉提供的个人写真电子相册一套。及免费一周的专业模特培训。
七、活动要求：
1、高度重视，加强领导。各系部分团委、团总支要充分做好比赛的相关工作，加强组织领导，确保比赛的顺利进行。
2、精心部署，广泛动员。各系部分团委、团总支要根据文件要求统一部署，紧紧围绕活动主题，动员广大学生积极参与，扩大影响。
礼仪活动策划书 第十三篇
一、活动主题
文泽于心礼行于身
二、活动组织
主办单位：共青团新疆农业大学委员会
新疆农业大学化学工程学院
承办单位：新疆农业大学化学工程学院团总支、学生会
协办单位：新疆农业大学思想政治理论教研部
新疆农业大学广播站
新疆农业大学校园论坛
三、活动内容
（一）启动仪式
1.活动时间：20xx年4月17日16：00（京时）
2.活动地点：文化广场（校大礼堂前）
3.活动内容：
（1）领导致辞；
（2）现场题写活动主题；
（3）文明礼仪展示（科学技术学院、计算机与信息工程学院大学生礼仪队展示）；
（4）展示大赛赛徽、宣布活动启动；
（5）文明礼仪知识宣传签名活动。
4、活动要求：各学院分别组织80名学生提前15分钟到达活动现场参加启动仪式。
（二）平面广告（展板）比赛：
1.活动时间：20xx年4月17日16：40（京时）
2.活动地点：二号教学楼前
3.活动要求：
（1）各学院参赛展板必须为手工绘制；
（2）展板内容须围绕本次活动主题进行设计，图文并茂；
（3）参赛使用展板由主办单位统一提供，各学院于通知下发之日后，指派学生到校学联办公室领取；
（4）各学院参赛展板须在4月17日14：00（京时）前摆放至二号教学楼前，过期视为弃权；
（5）比赛当天各学院须选派一名学生现场解说；
（6）担任本次展板比赛的评委由参加启动仪式的领导、老师和各学院学生会主席组成，启动仪式结束后，现场统一评分。
4.奖项设置：本次展板比赛最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（三）校园不文明图片展：
1.活动主题：即将消失的瞬间
2.活动时间：20xx年4月17日16：00（京时）
3.活动地点：二号教学楼前
4.活动要求：
（1）各类体现校园不文明现象的图片均可；
（2）图片格式以JPG格式或其他常用格式，尺寸不得小于1024×768像素；
（3）提交图片不得侵犯和涉及他人个人隐私和肖像权；
（4）本次活动旨在宣传教育为主，不单独设立具体奖项；
（5）各学院挑选10张具有典型性的图片，赋予相应的'名称加以描述，以电子版的形式于20xx年4月8日10：00—21：00（京时）交至化学工程学院学生工作办公室，由承办方汇总遴选、分类编排、制作展出。
（四）书法大赛
1.活动时间：20xx年4月17日16：40（京时）
2.活动地点：二号教学楼前
3.活动形式及要求：
（1）参赛者由学院推荐报名，承办方根据报名情况组织专人进行初选，初选通过的选手参加活动当天的现场比赛环节，报名时须以学院为单位，将报名表和个人作品于20xx年4月8日10：00—21：00（京时）交至化学工程学院学生工作办公室；
（2）参赛者报名时须按照活动要求填写报名表（见附件*），并提交个人书法作品1-2件，初选结果将在报名截止之日起两日内通知其本人，报名提交作品由承办方返还至参赛者所在学院；
（3）活动当天参加比赛的选手须自备笔墨，比赛所用纸张均有承办方统一提供；
（4）活动当天参加比赛选手须在规定时间内完成书法作品，撰写内容由承办方统一指定；
（5）活动当天由新疆农业大学社团联合会白杨书画社组织人员担任评委，进行评选。
4.奖项设置：本次比赛最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（五）公益广告设计大赛
1.报名时间：4月20日—5月8日19：30—21：00（京时）
2.报名地点：新疆农业大学广播站（原行政楼一楼）。
报名联系电话：
3.报名方式：个人或集体的方式报名参赛
4.评选方式：公益广告设计大赛报名、评选由新疆农业大学广播站具体负责，获奖作品将在校园广播、校园电子屏分时间段循环播放。
5.作品要求：
（1）本次比赛作品分为音频和视频两个类别。各学院至少推选两个音频类广告作品和1个视频类作品参加比赛；
（2）参赛作品须围绕“文明礼仪”、“养成教育”、“民族团结”、“和谐校园”等四个方面中的其中任一一个方面展开；
（3）作品内容须紧扣主题，积极向上，具有一定的引导和教育意义；
（4）音频类作品格式为MP3或常用音频格式，时长须控制在60秒以内；视频类作品格式为flv、mp4或常用视频格式，时长控制在150秒以内；
（5）报名时须提交参赛报名表和参赛作品；
5、奖项设置：
本次比赛音频类、视频类分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
（六）文明礼仪知识竞赛
初赛：
1.比赛时间：20xx年4月24日20：30（京时）
2.比赛地点：二号教学楼四个阶梯教室
3.比赛形式：以知识竞赛的形式开展，赛前由承办单位向各学院提供初赛试题库，各学院选派学生以组队的形式参赛，每个参赛队由3名学生组成，其中至少有一名为民考民少数民族学生。比赛分4组同时进行，各参赛队抽签确定初赛分组情况，初赛最终成绩由高到低依次排序，前六名进入决赛。
4.比赛环节：
（1）必答题环节——文明礼仪知多少。各参赛队每位成员都要独立回答一个问题，每题答题时间5秒（主持人读完题目后开始计时），每题10分；
（2）选答题环节——知书达理抛绣球。各参赛队从主持手中抽取两道题目进行做答，答对每题10分，答错不得分；各队还可将抽取试题中的一题选择其他代表队中的一队做答，答题方答对得20分，选题方不得分；答题方答错扣20分，选题方加20分。；
（3）抢答题环节——谁与争锋。主持人宣读完题目后，各参赛队开始抢答，答对每题得5分，答错不得分；提前抢答扣5分，本题作废，抢答队并失去本次抢答环节机会；
礼仪活动策划书 第十四篇
一、活动背景
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的.深化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。
二、活动目的：
通过开展此活动，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、校风，逐步在全校形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我系学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
三、活动主题：
“文明修身，诠释文明，诚信敬业，彰显自我”
四、活动内容
（一）活动对象
浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院大一班级
（二）主办单位
浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院学生会
（三）活动简介
本活动主要分为3个小活动，主要以班级为主展开活动，具体活动过程详见活动内容。活动过程中希望大家能够积极参与，各个部门的相互配合好，把活动办得丰富多彩。活动过后，我们将对评选的文明班级、最受欢迎班级进行丰厚奖励。望各班级能有好的准备，好的卫生，取得好的名次。
（四）活动时间：
20xx年4月份
（五）活动地点：
活动评选地点：晚自习教室
活动签字地点：5号楼旁边圆盘
（六）活动过程：
活动前期宣传工作
本活动的前期宣传工作要联合宣传部出两张关于文明礼仪的宣传海报，海报主题要突出文明礼仪的特色。海报工作要在4月6日之前完成，9日由生活部干事将海报贴于公告栏处。
活动中期的流程安排
第一阶段：在5号楼旁边圆盘举行文明礼仪签字活动。联合体育部一起举行此次活动，维持好现场秩序。活动过程中，必要时可以放音响进行宣传。中午或下午下课后由各班班长带领各班同学：5号楼旁边圆盘进行签名活动，各班班长必须签到，未到班级或班级人数较少在本次活最后评分阶段将扣除相应的分数。此次签字活动将引导大家正式进入活动，拉开活动大幕。（占总分数20%）
第二阶段：4月之前通知各班负责人打扫好教室卫生以及班级的整体氛围，班级文化装扮等。每个部门每个班级出两人进行检查。检查重点在于班级的卫生，装扮。班级有吸烟或者教室周围有烟头以及班级同学不全等现象都会做出相应的扣分。检查过程中对于全部班级进行拍照，之后汇总检查结果。卫生检查重点在地面、是否干净无杂物。如果卫生不合格，班级有一定的扣分，并一起汇入总成绩。（占总分数60%）
第三阶段：将各班级装扮照片放在微信上进行投票（占总分数20%）选出前三名。
根据前段时间各班的得分状况选出5个“文明班级”（以三个阶段总分评比），3个“最受欢迎班级”颁发奖励，并结束活动。活动后期总结阶段
最后奖励以班级集体为单位，活动过程中评选出文明班级，最受欢迎班级给与奖励。奖品统一分法给获奖班级负责人。
五、经费预算
黑色签字笔10支xx元奖状及打印8张xx元奖品8份xx元10米横幅2幅xx元马克笔20支xx元
共计xx元备注：
1、如果活动过程中有改变则另行通知
2、具体时间另行通知
3、经费需根据活动需求进行改动
礼仪活动策划书 第十五篇
一、活动背景
随着经济的发展、社会的进步，现代文明礼仪不仅在社会上日益被人们所重视，更在校园内越来越受到学生们的关注。当代中学生不仅要扎实专业知识和技能，还要培养自我展现的意识，自信自我，完美自我，提升自我。
二、活动介绍
活动目的及意义：礼仪是中华民族传统美德中的一颗璀璨明珠，身居礼仪之邦、应为礼仪之民。为全面促进我校学生的文明礼仪素养、个人形象和内在气质的提升，开展此项活动。帮助同学们了解和掌握现代礼仪，为广大同学提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的.平台，丰富课余文化生活，营造一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围，充分展现茂名市第一中学学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。
活动名称：礼仪风采展示沙龙
活动主题：优雅礼仪在伊心
活动时间：待定
活动地点：待定
活动对象：茂名市第一中学高一、高二级全体学生
主办单位：茂名市第一中学社团联合会
承办单位：茂名市第一中学礼仪队
三、活动开展
（一）前期准备：
1、向社联提交活动策划书。
2、设计海报。电脑制作或手工绘制，海报内容待定。
3、向社联提交经费申请，以及海报，并留一部分海报活动使用。
4、宣传工作。在宣传栏张贴海报，向每班派发海报或口头宣传。打印报名表并同时向各班派发。安排社干于一周后到各班回收报名表。
5、与前任队长、社干取得联系，邀请他们为嘉宾、评委。
6、人员训练。活动前两周组织队员进行相关礼仪训练，用于示范、演示等。
7、租借好扩音设备，音响、麦克风等，以备不时之需。
（二）活动流程：
1、活动开始前两小时，工作人员到达活动现场布置现场，张贴海报。主持人准备，调试音响和话筒。队员签到。若现场音响设备因故不能正常使用，则使用之前预备好的麦克风。
2、活动开始前半小时，安排部分队员在入口处迎接，社干安排同学们在音乐中有序进场就坐，并清点到场人数。
3、活动准时开始，主持人致开场白。
4、第一环节：礼仪知识讲解、演示（讲解人：队长）
（1）讲解社交礼仪、餐桌礼仪、化妆礼仪、商务礼仪等。
（2）讲解行走、站立、坐、蹲、握手的正确的姿态，队员示范。
（3）讲解T台走秀技巧，队员进行简短走秀。
第二环节：同学展示
报名参加展示的同学按顺序一个接一个上台。（社干负责排序）
（1）首先是模特走秀，穿着自己最喜爱的服饰，女生也可以穿着我们提供的队
服，要求女生穿三厘米或以上高跟鞋。男生亦可穿着校服正装，鞋子不做要求（拖鞋除外）。
（2）小游戏环节：由主持人随机选取一项游戏项目给同学。
小游戏有：
①由工作人员表演小情景剧，同学指出其中动作的错误并重新表演一遍以纠正。
②即兴表演主持人给出的关于礼仪的情景剧，可邀请同伴。
③一分钟独特的自我介绍。
④个人特长才艺展示，形式不限，唱歌、舞蹈、朗诵、乐器等均可，可邀请同伴一同表演。
5、评奖环节。对参与展示的同学进行评奖。
评选标准：
（1）走秀环节：
①精神面貌，个人气质，风格气度，个性表现；
②台步、形体，舞台表现力和感染力；
③服饰搭配，对服装的诠释能力；
④对舞台的控制能力，临场应变能力；
（2）情景剧表演：
①挑错正确完整，表达清晰准确到位；
②演示礼仪动作正确，优雅大方得体；
③投入角色，不怯场，不笑场；
（3）自我介绍：
①自信，大方；
②吐字清晰，表达准确、形象，富有感染力、亲和力；
③有趣，诙谐，现场互动，可酌情加分；
（4）才艺展示：
①节目情节完整，表演生动流畅；
②表现力到位，有肢体语言，舞台张力，感染力；
③精神饱满，表演投入；
④大方得体，自然；
奖项设置：最佳展示奖（三名。由评委团选出）；最佳人气奖（一名。由现场观众投票选出）
评委设置：评委分为评委团和现场所有观众。
评委团：组成人员有前任队长三名及现任队长三名。分别对展示同学进行评审，并选出最佳三名。
观众的投票方式：社干提前向每一位观众派发一张便签纸，评奖环节时所有观众分批排队上台，把便签纸粘在一字排开的同学身上，然后有序就坐。主持人清点并宣布各同学得票情况，随即宣布最佳人气奖获奖同学。
奖品设置：奖状、小奖品（视经费而定）
暂定奖品为：（价格参考自淘宝网）
奖状￥1.00×4=￥4.00
奖品：发饰￥2.00×4=￥8.00
6、活动开始后一至两个小时活动结束。参与同学工作人员合影留念。工作人员安排同学有序退场，清洁卫生，还原场地。
7、活动全程安排社干拍摄、维持秩序。
（三）活动后续阶段
1、礼仪队集体开会，交流并总结活动得失。
四、经费预算
活动预算暂定在100元左右，具体开支待定，主要用于海报制作、奖品。
五、注意事项
1、注意校园文明，即使比赛中有任何不满可以活动后向有关部门投诉而不可私自诽谤等恶言中伤他人。
2、活动过程中不得以任何理由破坏学校公物。
3、本活动最终解释权归茂名市第一中学所有。
礼仪活动策划书 第十六篇
一、活动内容
1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导先生从身边的大事做起，在社会理论中增长才干，养成良好的学习生活习气，从而学会关怀别人、关怀个人，培育其社会责任感。
2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使先生尊崇晚辈，孝敬父母，让先生在活动中报答本人对妈妈的“爱”，学会感知亲情，报答亲情。
二、活动工夫及要求
宣传发起阶段(2月25—3月5日)各班充沛应用夕会课、班队会课在班上宣传发起，做到人人知晓，营建浓重的教育气氛。结合学校总方案制定实在可行的班级施行方案。
方案施行阶段(3月6日——3月25日)各班实在按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。
(1)各班要把主题教育活举措为“德育作业”告知先生及家长，发起家长配合学校展开各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育无机结合；把文明礼仪教育活动与学科教学活动无机结合；把文明礼仪教育活动与先生的日常行为标准养成教育无机结合。
(2)“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头施行；“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头施行，也可班主任辅导员协商共同筹划。
(3)各班充沛应用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类理论体验活动，经过理论体验，培育先生的'礼仪情感，激起先生对礼仪的认同感，不时强化礼仪的成就感，感遭到礼仪的乐趣，从而盲目地理论礼仪，构成崇高的质量。
效果展现阶段(3月26——4月10日)
(1)各班仔细总结活动展开状况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放周”的相关预备，依据先生年龄特点和活动展开状况，师生共同筹划展现方式。
(2)进展“德育活动开放周”展现(4月6日——4月10日)。各班以一节德育活动课的方式向家长展现3月主题教育活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文明墙。
(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发约请函。
