学校班会制度

　　在充满活力，日益开放的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的学校班会制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校班会制度 第一篇

　　班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中，班会做为突出阶段性德育工作的主手段，是班级德育工作的.主要环节之一。为了加强班级管理工作，提高和培养我校班主任工作水平，依据《西建中英文学校德育工作制度》，针对我校现状，制定本制度。

　　一、班会时间

　　班会时间按教务处安排的课表时间严格执行，任何部门和任何个人不经德育处同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用。

　　二、班会内容

　　1、班会必须突出阶段性德育主题。

　　2、学期班会主题的确定，必须符合《西建中英文学校学生德育工作办法》中“德育教育内容”的要求。

　　3、学期初，按照《西建中英文学校班级管理制度》中的相关要求，做好学期班会计划，以确定班会主题。

　　4、每次班会的内容，必须紧紧围绕已确定的班会主题展开。

　　5、按照《西建中英文学校班级管理制度》中的相关要求，要注意严格区别班会和班务会。班务工作不得占用班会时间。

　　三、班会形式

　　1、班会形式不限，但必须要突出体现班会内容。

　　2、所有班会均为公开班会，全校教职员工和他班学生均可自由参加。

　　3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明。

　　4、班会如需在教室外开展，必须征得德育处同意。

　　四、班会组织

　　1、班会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织。

　　2、班主任在学期初须做好学期班会计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变，改动不大，不影响整体计划，向德育处上报书面说明;改动较大，影响整体计划，须提前一周调整计划，并将调整后的计划和调整说明上报德育处。

　　3、每堂班会必须根据德育处要求提前做好班会计划。

　　4、每堂班会班主任须组织学生填写班会记录。

　　5、全体教师(包括宿管教师)参与班会。非班主任任课教师到某一任课班级参加班会。宿管教师到某一所管理学生班级参加班会。参加班会教师名单填写在班会记录中，无故不参加者，按旷课一节论处。

　　五、说明

　　本制度从20xx年9月1日起试行。

　　西建中英文学校德育处

　　20xx年9月1日

学校班会制度 第二篇

　　一、班会是班主任按《中学生德育大纲》和学校德育要求对全体学生进行整体教育的重要课程。

　　二、班会是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。

　　三、开学初，政教处下发每学期班会计划，按要求并根据本班级的实际情况安排班会内容。

　　四、学校规定,每周一下午第三节课为班会时间，要求每学期要上好5个主题班会课，主题班会要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。

　　五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。

　　六、政教处随时对班会予以检查，并定期组织班会的'听课评比活动，没学期有一次大型的主题班会观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。

　　七、政教处每学期末均要检查每位班主任的全学期班会备课情况，并进行讲评。并列为优秀班集体评选条件。

　　八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。

学校班会制度 第三篇

　　班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中，班会做为突出阶段性德育工作的主手段，是班级德育工作的主要环节之一。为了加强班级管理工作，提高和培养我校班主任工作水平，针对我校现状，制定本制度。

　　班会时间

　　班会时间按教务处安排的课表时间严格执行，任何部门和任何个人不经德育处同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用。

　　班会内容

　　1、班会必须突出阶段性德育主题。

　　2、学期班会主题的确定，必须符合学校德育教育内容的要求。3、学期初，按照学校德育工作相关要求，做好学期班会计划，以确定班会主题。

　　4、每次班会的内容，必须紧紧围绕已确定的'班会主题展开。5、要注意严格区别班会和班务会。班务工作不得占用班会时间。

　　班会形式

　　1、班会形式不限，但必须要突出体现班会内容。

　　2、所有班会均为公开班会，全校教职员工和他班学生均可自由参加。

　　3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明。

　　4、班会如需在教室外开展，必须征得德育处同意。

　　班会组织

　　1、班会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织。

　　2、班主任在学期初须做好学期班会计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变，改动不大，不影响整体计划，向德育处上报书面说明；改动较大，影响整体计划，须提前一周调整计划，并将调整后的计划和调整说明上报政教处。

　　3、每堂班会必须根据德育处要求提前做好班会计划。

　　4、每堂班会班主任须组织学生填写班会记录。

学校班会制度 第四篇

　　主题班会课是根据素质教育方针和道德教育要求，集中对学生进行思想、品德、行为培养教育的主要形式，它是师生智慧才能的体现。为规范主题班会，提升主题班会的质量，激发老师的创造性，调动学生的积极性，利用有限的教育环境，发挥无限的教育作用，让主题班会深受学生喜爱，更具实际教育意义，特制定本制度。

　　一、活动目标

　　主题班会课，要引导学生以健康的心态，正确地面对自己、面对现实、面对未来，在活动中创造良好的教育机制，促进学生各个方面的和谐发展，要把社会、学校、家庭的特色和主要因素，辩证地纳入活动之中，从社会公德、思想政治、行为习惯上为他们指点迷津，要选择学生喜闻乐见的形式，创造性形成自身的工作套路，把教师、班级、学生有机地结合起来，营造育人之“势”，要科学地分析班级存在的问题和学生思想行为产生的内外原因，针对学生心理、生理、思想的特点，选择学生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活泼内因，在学生心灵深处有所触动，引起学生内在的情感变化，使学生产生符合道德的.认识和行为，达到教育大家、教育自我的目的。

　　二、时间安排

　　每周星期一下午第四节课。

　　三、主题确定

　　学期初，政教处根据学校中心工作及上级要求确定学期每周班会主题，分为学校固定主题、学校根据不同时期有关情况和要求确定的主题。班会主题针对性要强，要能引起学生兴趣，引发热点和兴奋点。

　　四、要求及注意事项：

　　1、根据政教处提供表格形式，精心设计班会内容和程序，写出班会教案。

　　2、根据不同情况采用不同形式，包括教师讲授形式、讨论辩论、表演答辩等形式，在实践中创新，获得过程要调动学生积极参与，踊跃发言，让学生成为班会活动的主角。根据主题需要也可动员任课教师参加。

　　3、内容要丰富，具有思想性、趣味性、知识性；注重教育效果，要有一定的深度，值得细细品味。

　　4、会场布置，利用多媒体或在黑板板书班会主题、班级、时间及主要内容。

　　5、对主题班会中涉及到的人和事，要事先仔细考虑、妥善处理。

　　五、监督检查

　　1、政教处安排人员检查各班主题班会召开时间、是否有教案情况。班会时间凡班主任不在场或无教案者，分别从教师月务检查、班级月考核中各扣一分。

　　2、班主任若因事不在学校，由各级部主任安排任课教师代开，不得安排上课或自习。

　　3、教师业务月检查时，主题班会教案交政教处检查。

学校班会制度 第五篇

　　每周一次的班会(团会)是班主任总结本周班级情况教育指导学生的大好机会,是对学生进行素质教育的大好机会,学生自己管理自己展示各自的.才能,锻炼自己的各种能力。为了保证班会的正常进行，特制定本制度。

　　1、每单周一次班会，每双周一次团主题生活会。

　　2、班会、团例会必须按要求进行班级事务，团相关教育活动的开展，不能挪作他用，特殊情况下必须经德育处同意才能改作其他用途。

　　3、每周班会主题根据德育处每月教育主题、团教育计划及班级具体情况而确定，每周班会主题必须写在前黑板上且较为明显。

　　4、在班会中，必须发挥班委，团干部作用，培养他们的组织、管理能力，班主任要做好指导工作。

　　5、班主任必须保留好班会教案、记录，以备检查，班会形式鼓励采用现代化手段，鼓励走出去，请进来，实施素质教育，提高教育效果。

　　6、班主任可组织班委讨论确定班会相关内容，可以是学习方法，社会热点的讨论、讲演、辩论等形式，增强新颖性、生动性。

　　7、德育处将会组织相关人员进行听课、观摩，若发现班主任将班会挪作他用，班主任必须承担相应的责任，同时，班会的的考核检查也将与课时奖联系起来，并在班主任考核中亦有所体现。

　　8、若遇到学校有校会等特殊事情与班团会冲突，则按学校要求安排。