实验室开放管理制度

　　在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。到底应如何拟定制度呢？下面是小编为大家收集的实验室开放管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实验室开放管理制度 第一篇

　　一、室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序进入，不经教师允许不得擅自摆弄实验设备，药品和实验样本等教学设备；

　　二、做实验前，要认真检查所有实验设备，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。

　　三、实验药品不得入口，取用药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的废物，污水等要妥善处理或排出；

　　四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，摆放整齐，经实验教师验收并得到允许后，方可离开实验室。

　　五、要爱护公共财物，小心使用教学和实验设备，注意节约药品和水电。

　　六、实验室内的仪器，药品，实验样本未经实验教师许可不准带出实验室。

　　七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。

　　八、实验前，学生要做好预习准备。

　　九、在实验过程中，要仔细观察各种实验的'情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。

　　十、实验时应注意安全，应该听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。

实验室开放管理制度 第二篇

　　1. 设立实验室管理小组：由专业人员组成，负责实验室的日常管理、设备维护和安全管理。

　　2. 制定详细的操作规程：针对每项实验设备，制定具体的操作指南，确保师生正确使用。

　　3. 定期安全检查：每月进行一次全面的`安全检查，发现问题及时整改。

　　4. 实施实验教学评估：定期评估实验教学质量，收集反馈，持续改进。

　　5. 环保培训：对师生进行环保知识培训，提高他们的环保意识。

　　6. 强化制度执行：对违反规定的个人或行为，采取警告、教育或其他必要措施，确保制度的权威性。

　　通过上述方案，我们期望构建一个安全、高效、环保的中学实验室环境，为师生提供优质的实验教学体验。

实验室开放管理制度 第三篇

　　一、试验室管理制度

　　1、试验室是进行试验、检测、检定的工作场所，必须保证试验室良好的工作、环境，即清洁、安静、整齐、明亮和适当温度。

　　2、试验室工作场所禁止随地吐痰、吃东西、抽烟和大声喧哗，禁止将与工作无关的物品带入试验室。

　　3、试验室内建立仪器设备使用记录，并注明使用日期，做何种试验和使用人签名。

　　4、试验室应建立卫生制度，每天有人打扫卫生，每周彻底清扫一次，检测前要检查设备是否正常，按仪器操作说明进行操作，按仪器设备书定期进行保养，空调通风管按季度彻底清扫一次。

　　5、仪器设备的零件要妥善保管，连接线、常用工具应排列整齐，说明书、操作手册和原始记录表等应保管好。

　　6、带电作业应由两人以上操作，地面应采取绝缘措施。

　　7、试验室内消防设备，灭火器应经常检查，任何人不得擅自挪动位置，不得挪作他用。

　　8、试验检测完毕的试件集中堆放，每一周进行处理，处理地点必须是指定的场所，并不得对周围环境和职业健康造成影响。

　　二、试验室工作制度

　　1、贯彻执行国家、部、局、处和项目有关试验，计量认证工作的标准、规范、规程、方法及规章制度。

　　2、负责胶凝材料、砂、石、钢材、外加剂等一般项目试验；砼、压浆等质量检验；砼非破损检测；地基允许承载力等指标检验。

　　3、参加砂、石料场的选择与质量复验。及时按规定将原材料取样，把好原

　　材料质量关，如有下列情况之一者必须送检,虽有合格证，但由于运输保管不当或超过储存的期限，可能变质：①对某些新产品材料的性能效果不够熟悉；②由于工程的重要部位及上有特殊要求。

　　4、了解有关工程数量，施工进度及已完工数量，根据工程进度及时安排有关试验工作，组织试验人员交流经验学习业务和试验工作中的新技术、新工艺。

　　5、协助工地材料部门做好有关材料的验收取样，并掌握砂、石、水泥、石灰、外加剂、外掺料、钢材、沥青等储存数量和质量管理情况。

　　6、参加有关工程质量检查及事故分析工作。

　　7、负责试验的原始记录，报告的整理、保管。

　　8、参加有关试验成果的推广和应用工作。

　　9、根据配合比卡负责换算砼及砂浆施工配合比，填发施工配料单，经主管技术人员签认后，交付施工。

　　10、按现行施工规范，规则的要求进行施工及质量检查，如发现违背操作规定影响质量时，有权制止施工并及时向小寨水厂领导反映。

　　11、会同工地施工负责人，负责砼、压浆检查试件的.制作和养护，并按规定日期送检。

　　12、对砼、压浆检查试件等进行统计分析并定期进行上报。

　　13、仪器设备按规定建立档案袋、台帐、定期检定、校验、维修、保养，填写使用记录。

　　14、试验资料按规定归档、保存并建立现行有效标准、规范、规程、技术资料清单。

　　三、质量管理制度

　　总则

　　为了加强对工程试验的管理，体现工程试验在工程项目中的重要意义，

　　充分发挥试验工作在工程质量和检验中的作用，使试验检测工作能够切实体现小寨水厂的各项施工技术水平，根据国家及各部委的规程要求，并结合工程的实际情况制定本制度。

　　工程试验检测工作是工程进程中的重要组成，是对工程质量进行控制、检测、必备的技术手段。对降低工程成本、加快施工进度、推广及应用各种新技术、新工艺和新材料等方面起关键的作用。

　　组织机构

　　根据我小寨水厂的实际情况，在小寨水厂设试验室，负责小寨水厂内的原材料、混凝土质量试验检测及混凝土试件取样和检测工作。在业务上受中心试验室和小寨水厂的领导。

　　试验室质量管理制度

　　对小寨水厂试验检测工作全面负责，执行国家、行业的试验检测规程，执行公司试验检测质量手册和上级各项规章制度，负责组织完成施工项目所要求的各项试验检测工作和日常管理工作。

　　组织试验检测人员经常深入施工现场，及时对进场的各类工程材料按批次抽检规定开展试验检测，对经试验检测不合格的工程材料及时通知物资部门予以清退。

　　负责试验仪器设备的日常使用、维护、自校和送检，建立试验检测仪器设备台帐，确保试验检测仪器设备性能可靠，在有效检校期内使用。

　　负责小寨水厂工程项目各类别砼配合比的设计及验证，呈报批复手续的办理，保证所用配合比设计既经济又能保证质量。

　　按试验检测规程要求，及时、公正、真实地对施工过程抽取制作试件。

　　对试验检测记录及时办理监理签认手续，妥善保管试验检测记录，出具试验检测报告。

　　定期统计分析试验检测结果，持续调整各类配合比设计，为既能保证工程质量，又能降低工程成本提供科学依据。

　　贯彻上级质量管理体系文件、质量方针、质量目标、小寨水厂质量目标、施工质量管理规章制度，规范试验检测工作。

　　原材料到场后，试验人员根据物机部开出的《进场材料报检单》，按市政验收技术条件和原材料检验制度的要求对进场原材料质量进行检验，无条件检验的项目应按要求进行委外送检，并将检验结果及时反馈给工程部和物机部。

　　对于监理进行的见证取样检验及平行检验做好配合工作。

　　施工过程中对进场原材料按已经审批的混凝土配合比要求和检测频率要求进行抽检。

　　混凝土开盘前检测砂、石料的实际含水量，并换算施工配合比，开出施工配合比通知单。梁体混凝土施工配料单发放后，在开盘前，检查所用原材料是否正常，搅拌用水和外加剂溶液是否符合标准，计量器具是否正常等，确认全部达到要求后，方能同意开盘灌注。

　　3、13混凝土浇筑前和浇筑过程中，按规定抽检混凝土拌和物性能、力学性能和耐久性能，并制作混凝土强度、耐久性检验试件，在规定的龄期进行试验检验。混凝土检查试件必须具有代表性，必须按规定要求进行取样、成型、编号、养护，并予以登记，不允许弄虚作假。

　　3、14当混凝土施工质量抽检结果出现不合格时，与质量主管部门调查、分析原因，提出整改措施。必要时可对质量问题的分析处理结果进行试验验证。

　　张拉作业前必须对混凝土检查试件进行检验，达到设计要求后方可开出《张拉通知单》交工程部签认方可进行张拉作业。

　　四、原材料进场检验制度

　　总则

　　为了有效地指导对各种原材料的检验工作，以使原材料的各类要求符

实验室开放管理制度 第四篇

　　1.制定详细的实验室操作手册，涵盖所有实验流程和安全规定，确保每个成员都能清晰理解并遵守。

　　2.定期进行安全培训和演练，提高人员的应急反应能力。

　　3.设立设备管理员，负责设备的日常管理和维护，定期进行设备检查。

　　4.建立实验记录和报告系统，确保数据的.真实性和可追溯性。

　　5.实施废弃物分类制度，与专业机构合作，合规处理实验废弃物。

　　6.对外交流中，设立访问权限，确保实验室资源的安全。

　　7.定期评估和更新管理制度，适应科研环境的变化，保持其有效性。

　　通过上述方案的实施，我们的实验室将实现更加有序、安全和高效的运作，为科研工作提供坚实的保障。

实验室开放管理制度 第五篇

　　为了充分发挥实验室在高素质创新人才培养过程中的作用，有效利用和挖掘实验室资源，促进实验教学改革，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，规范有序地做好实验室的开放工作，制定本办法。

　　一、实验室开放的含义

　　实验室开放是指学校正式建制的各级各类教学实验室，在完成计划内实验教学、科研任务的前提下，利用现有的师资、仪器设备、实施条件的资源，面向全日制在校生开放、为学生提供实践学习条件，充分调动和激发学生学习的主动性和积极性，使学生有独立思考、自由发挥、自主学习的时间和空间，做到因材施教，培养高素质人才。

　　二、实验室向学生开放的原则和意义

　　（一）实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地；实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。

　　（二）全校教学管理各环节应重视实验室向学生开放工作，把实验室开放工作纳入教育教学改革的重要内容。学校统一组织实验室开放工作；各院（系）应充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划实验室开放工作，鼓励实验室采取多种形式对学生开放。

　　（三）实验室向学生开放工作应坚持面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效的原则，重点培养学生的创新意识和动手实践能力。

　　（四）坚持资源利用最大化的原则。实验室应充分挖掘现有师资、仪器设备、环境条件等资源，努力完善实验技术条件和工作环境，逐步加大实验室开放程度和开放范围。学校各有关部门应制订相应的政策，支持和鼓励实验室利用一切可以开放的时间和资源向学生开放。

　　（五）实验室必须在保质保量完成教学计划安排的实验教学任务的前提下进行开放。

　　三、实验室向学生开放的形式与内容

　　（一）实验室向学生开放的具体形式分为学生参与科研型、学生科技活动型、自选实验课题型、计算机应有技术提高型、人文素质与能力培养型等，采用以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。

　　1、学生参与科研型开放实验：实验室定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。以学生参加科研活动的成果（实物、论文及总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据。

　　2、学生科技活动型开放实验：学生自行拟定科技活动课题，经学生处批准并获得大学生创新基金支持后，结合实验室的条件，到相应实验室开展实验活动。实验室提供相应的实验条件。以学生科技活动的成果（实物、论文及总结报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。

　　3、自选实验课题型开放实验：实验室定期发布实验教学计划以外的综合型、设计型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验。学生在实验中必须独立完成课题的方案设计、实验装置安装与调试，完成实验并撰写实验报告。以实验成果（包括实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为学生成绩和学分的评定依据。

　　4、计算机应用技术提高型开放实验：针对非计算机和教育技术学专业学生，利用计算机进行软件开发、可见制作、网页设计、网站建设等，提高计算机实际应用能力的实验活动。

　　5、人文素质与能力培养型开放实验：结合学生社团或兴趣爱好者协会的活动内容，学生在校内各人文素质教育基地自主进行的素质与能力培养过程，如摄影基地、陶艺工作室、琴房等；其训练结果经两名指导教师确认并评定成绩后，可计算奖励学分。

　　（二）实验室开放应符合以下条件：

　　1、时间的业余性：实验室开放对学生应是业余的、课外的。

　　2、内容的提高性：开放实验内容必须是教学计划内必做实验的延续或提高，包括综合性、计划性、障碍性实验和软件开发、课件制作、网站建设等。

　　（三）参加自选实验课题型开放的实验项目学生数量的限制。

　　1、每位学生每学期只能申报参加一个实验项目的`实验。

　　2、有未完成实验项目的学生不得申报。

　　3、为鼓励协作精神，要求学生必须以3人以上的团队形式进行申报，并填写申请表，每个人必须有具体分工。

　　（四）根据院（系）的专业性质，学校每学期资助各院（系）开放实验项目2—6项。

　　四、实验室开放的组织实施

　　（一）实验室向学生开放工作在主管校领导的统一领导下，由实验室设备处、教务处和学生工作处协调组织，由实验与设备管理处负责具体实施。各院（系）分管教学与实验室工作负责人直接领导本院（系）的实验室开放工作，应充分利用本单位的仪器设备及实验条件，切实组织好实验室开放工作，提高实验室的利用率。

　　（二）学校设立实验室开放专项基金

　　1、学校设立实验室开放专项基金主要为了扶持开放实验室的运转，用于补贴学生参加开放实验所需材料消耗费和指导教师实验津贴等。

　　2、实验室开放专项基金的申请：凡学校正式建制的实验室均可申请实验室开放专项基金；学校按照实验室实际开放实验的工作量和成果进行核定审批。

　　3、实验室开放专项基金所支持的范围包括：自选实验课题型开放实验的材料消耗补贴与指导教师津贴、人文素质与能力培养型开放实验的材料消耗补贴与指导教师津贴等。

　　4、实验室开放专项基金所支持的实验消耗材料，按实验消耗定额核定（原则上每个项目每生不超过200元）。

　　（三）每学期结束前两周由各院（系）实验室向实验室与设备管理处提出新学期开放实验室及实验项目申请，填写《开放实验室及实验项目申报表》、《学生进入开放实验室申请表》各一式二份，由实验与设备管理处和教务处组织审定实验室及实验项目。各院（系）于新学期初公布开放实验项目，开学后第五周开始，组织本学期开放实验室及实验项目的实施。

　　（四）每学期结束前一周，各院（系）将本学期内开放实验室及实验项目情况写出书面总结，报实验与设备管理处实验室管理科备案，并由实验与设备管理处和教务处组织对各实验室本学期内开放实验室及实验项目情况及学生的成绩进行考查核定，奖励学分、核发补贴。

　　（五）为推动实验室开展开放实验工作，鼓励逐步实行实验室全面开放的组织形式。有条件实施全面开放的实验室，可试行早八点至晚十点的全天开放，值班运行的管理模式。不同类型实验室根据各自的不同特点，确定开放时间，可以采用定时开放预约开放阶段开放等形式。各级重点实验室应带头开展形式多样的开放实验，积极推进实验室的全面开放。

　　（六）实验室应建立健全有关本实验室开放管理的规章制度和实施细则。特别要有安全保障措施及安全管理人员，保证实验室开放期间人员和设备的安全。各院、系应加强对实验室开放的管理和监督力度。

　　（七）实验与设备管理处将定期对实验室开放的情况进行检查与考核

　　，组织交流实验室开放工作经验，确保实验室开放质量，结果将作为学校今后对实验室考核和审批实验室建设项目的重要依据之一。凡是被举报并核定或经检查存在问题的开放实验室，视情节将在全校通报并下达限期整改通知。

　　五、鼓励与奖励办法

　　（一）开放实验室纳入学生实践教学环节，鼓励学生利用课余时间积极参加实验室开放活动。学生参加开放实验的成绩经考核后按奖励学分计入总学分，该学分可替代等量学分的综合素质提高课，参照《关于学生奖励学分评定的有关规定》最多奖励2学分。

　　（二）为支持和鼓励实验技术人员和教师开展开放实验工作，学校和各院（系）结合实际情况根据开放实验的工作量及效果，对实验技术人员和教师给予相应的工作量补贴。鼓励和支持实验技术人员和教师开展开放实验工作。参照实践教学指导教师工作量与酬金计算办法，按标准工作量，标准酬金80元/生、期。指导教师凡由此任务已享受开放实验津贴的。不再享受超工作量酬金，反之亦然。

　　（三）开放实验所产生的创新性成果，可以申报各种评奖和参加比赛。学生通过参赛获得国家级奖项的有关开放实验项目，指导教师可被认定为校优秀教学成果一等奖或校优秀实验教学、实验技术成果一等奖；获得省部级奖项的，指导教师可被认定为校优秀教学成果二等奖或校优秀实验教学、实验技术成果二等奖；以后在申报实验室开放基金项目是优先考虑。

　　六、本办法适用于在建制的各级各类教学实验室面向各类全日制在校学生的开放工作。

　　七、本办法自公布之日起实施。

实验室开放管理制度 第六篇

　　一、仪器的存放要定室、定柜、定位，有标签，仪器柜有存放卡，标明品名编号，做到分类存放，排列整齐，取用方便。易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用、处理应按公安部门的`规定严格管理。室内要有防盗、防火、防中毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘、防蛀和保洁工作，不得堆放公、私杂物。

　　二、建立健全仪器管理的明细分类账本、实物流水账和总账，定期核对，做到账、册、表、物相符。新购仪器要及时入账，及时上架。人员调动时要办理严格的接交手续。

　　三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好验收和清点工作。仪器借用时间最长以学期为限，期末所有外借仪器必须催收入库。贵重仪器外借，须经学校领导批准。

　　四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并做好处理工作。

　　五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归柜，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。

　　六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

　　七、未经管理人员同意，任何人不得进入仪器室。未办理借用手续、任何人不得把仪器、药品拿出室外。

实验室开放管理制度 第七篇

　　1、化验室要保持清洁，每天工作前打扫卫生，完成检测后，做好清洁工作，每周大扫除一次。

　　2、各种仪器、器皿、实验物品放置整齐，各种标牌整洁、清晰，仪器档案包括说明书、验收、调试记录以及保养、维修、校整和使用情况必须登记记录，并由专人保管。

　　3、化验室中使用的试剂应标明浓度、名称、配制日期，剧毒物品要加锁存放。

　　4、化验室工作人员工作时要穿工作服，穿戴整齐，检测过程应严格遵守操作规范和相关的技术标准，实验室内保持安静，工作有序，不准串岗闲聊。

　　5、化验室内严禁吸烟，禁止用餐和吃零食。

　　6、化验室不得放置与检测无关的`物品。

　　7、化验室内冰箱不能存放食品。

　　8、化验室应有良好的排气通风设施。

　　9、与检测无关的人员不得随意进入化验室。

实验室开放管理制度 第八篇

　　一、实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。因此，各实验室都要力求对学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，充分发挥教学实验资源效益。

　　二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。

　　三、每学期开学初，各实验室应将本学期实验室开放的'时间、地点及实验用品等上报教务处并向学生公布。学生在进入实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。

　　四、各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。

　　五、师生应按规定向实验室预约登记进行实验，学生在进入开入实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。

　　六、实验室要做好安全和开放情况记录工作，学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按有关规定处理。

实验室开放管理制度 第九篇

　　一、化学实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　二、化学实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　三、学生进入化学实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

　　四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

　　六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

　　八、师生须自觉爱护实验室内的`一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

实验室开放管理制度 第十篇

　　1.定期组织实验室安全培训，强调安全规定的重要性，提高员工的'自我保护意识。

　　2.设立专门的设备管理员，负责设备的日常维护和故障报修，确保设备良好运行。

　　3.建立材料采购审批制度，明确采购流程，防止浪费和滥用。

　　4.制定标准化实验操作手册，新入职员工需通过操作考核后方可独立进行实验。

　　5.引入电子化数据管理系统，提高数据处理和检索效率，同时加强数据安全防护。

　　6.定期进行实验室大扫除，制定废弃物处理计划，保持实验室整洁。

　　7.定期演练应急处理预案，确保在真实情况下能够迅速有效地应对突发状况。

　　实验室内管理制度的建立和完善是一项持续的工作，需要全体实验室成员共同参与，不断调整优化，以适应科研工作的发展需求。

实验室开放管理制度 第十一篇

　　1. 制定详尽的实验室手册：涵盖上述所有方面，确保每个成员都清楚自己的职责和操作规范。

　　2. 定期培训与考核：对新入职员工进行安全培训，定期进行安全演练和制度考核。

　　3. 实施动态管理：根据实验需要和法规变化，及时更新和完善制度。

　　4. 强化监督与反馈：设立实验室监督员，收集反馈，及时解决执行中的问题。

　　5. 建立奖惩机制：对遵守制度的行为给予奖励，对违规行为进行适度处罚，强化制度执行力。

　　通过这些措施，实验室管理制度将能够为我们的科研工作提供稳固的`基础，推动我们的研究不断向前发展。

实验室开放管理制度 第十二篇

　　1.化学实验室务必持续安静，不得大声喧哗、嬉笑、打闹。

　　2.持续实验室的'清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸、火柴等务必放在指定容器中，实验完毕后按教师要求清洗仪器，做好各项清洁工作，仪器、药品安放整齐，桌面、地面持续整洁。

　　3.进入实验室后，未经教师允许，不得擅自玩仪器、药品，实验前，在教师指导下检查仪器药品，如有缺损，及时报告教师。

　　4.保障实验安全，杜绝事故发生，严格遵守实验操作规程，听从教师指导，按时完成实验，不得乱倒实验废液，不得擅自做规定以外的实验，取用药品，不得超过规定用量。

　　5.爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物，若损坏了仪器药品，务必及时报告教师，说明原因，务必酌情赔偿。

　　6.上述规则务必严格遵守，若有违反，视情节严重，给予严肃校纪处理及赔偿物质损失。散文阅读

实验室开放管理制度 第十三篇

　　1.制定详尽的危险品清单，明确各类危险品的性质、危害及安全操作指南。

　　2.建立严格的采购审批流程，确保危险品来源合法，符合安全标准。

　　3.设立专门的存储区域，配置必要的安全设备，并定期维护检查。

　　4.对实验室人员进行入职安全培训，并定期进行复训，强化安全意识。

　　5.设立应急预案小组，定期演练，确保在紧急情况下能迅速有效地响应。

　　6.建立日常巡查制度，记录并解决安全隐患，同时接受上级部门的定期审计。

　　7.鼓励员工参与安全管理，提出改进建议，共同打造安全的实验环境。

　　实验室危险品管理制度的'实施需要全员参与，从管理层到一线员工，每个人都是安全的第一责任人。只有通过持续的努力和完善，才能构建一个安全、高效、合规的实验室环境。

实验室开放管理制度 第十四篇

　　1.设立设备管理部门：负责设备的全面管理，包括购置、登记、维护等工作。

　　2.培训与考核：定期对实验人员进行设备操作培训，考核合格后方可使用设备。

　　3.制度执行与监督：设立定期审查机制，检查设备管理制度的执行情况，对违规行为进行纠正。

　　4.反馈与改进：鼓励员工提出改进建议，根据实际情况调整和完善设备管理制度。

　　5.应急处理：制定设备故障应急预案，快速响应并解决设备问题，减少对实验进度的影响。

　　实验室设备管理制度的建立和执行，不仅关乎实验的顺利进行，也是实验室管理水平的'重要体现。各相关人员应严格遵守，共同维护实验室设备的安全和高效运行。

实验室开放管理制度 第十五篇

　　1、实验室要专室专用，不堆放公私杂物，不得从事其它活动。仪器设备不得挪作它用，未经允许不得搬出实验室，不能据为己有。

　　2、实行管理人员负责制，教师和管理人员要遵守实验室的一切规章制度，管理人员有权对违章规章制度的人和事进行批评教育或提出处理意见。

　　3、实验室装备要及时计划，按时采购，并验收登记入帐，任何时候做到帐物相符。移交时须清点清楚，问题处理妥善，才能转交。

　　4、仪器设备按分类编号，陈列美观，整齐清洁。 做好防尘、防潮、防压、防晒、防害等工作，未经许可不得随便挪动。

　　5、任何仪器的`挪用、归还必须通过管理人员。任课教师领用，必须提出使用计划，填好“实验通知单”择时交管理人员提前准备。使用完毕当时归还，检查完好后注销。电教设备也同样。仪器一律不得外借，违者学校规定谁借出谁负主要责任。

　　6、爱护仪器，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查找，谁上课实验室财产由谁负责，并提出处理意见，报废要严格审批手续。经常维修，及时保养。做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器始终处于良好状态。

　　7、建立健全档案和实验教学档案并妥善保管。仪器帐册、产品说明书等技术文件、使用登记册、实验情况记载表应分类装订成册。

　　8、管理室建好“两帐一册”，实验员学习大纲及仪器说明书。做好一切工作，保证人身和仪器安全。

　　9、必须完成计划并填好记录单。

　　10、充分尊重实验管理人员，自觉得按规章办事，为实验教学做好服务工作，充分利用好仪器，提高我校实验管理水平努力。

　　11、充分发挥仪器设备和实验室的多功能作用。师德师风建设社会问卷

实验室开放管理制度 第十六篇

　　为加强学生素质教育，提高实验教学水平，支持师生开展科技活动，规范我系实验室的开放工作，特制定本办法。

　　总则

　　1.实验室全面开放，是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生的技能训练，而且对培养学生的'创新意识、创新精神和开拓能力都具有重要作用。实验室应当以各种形式对学生进行开放，增加实验室的开放时间和开放内容，充分发挥实验室资源的效益。

　　2.所有实验室均对师生实行“三开放”，即“实验时间开放、实验内容开放、对全体师生开放”。师生均可在各个实验室从事科研、教学或旨在提高学生动手能力的各类实验。

　　3.实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。内容应包括：设计性、综合性和研究性实验;小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。提倡学生自拟实验课题，鼓励学生参与教师课题，学习解决生产实践和科学研究问题。

　　4.每学年开学初，各实验室应向师生公布所拥有的实验能力，包括主要仪器设备名称、数量等，通过预约登记等方式接受师生的实验要求。

　　5.各开放实验室的指导教师应根据学生人数的多少和实验内容做好实验准备工作，在实验过程中，指导人员应注意加强对学生实验能力、创造性思维方法和严谨的治学态度的培养。

　　6.学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。

　　7.进入实验室实验的人员，必须严格遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的要按照学院有关规定处理。

实验室开放管理制度 第十七篇

　　1. 制定并更新制度：定期审查和更新实验室管理制度，确保其适应新的实验需求和技术发展。

　　2. 培训与考核：对新进人员进行实验室安全培训，并通过考核确保其掌握相关知识和技能。

　　3. 监督与执行：设立专人负责监督实验室管理制度的执行，对违规行为进行纠正和记录。

　　4. 反馈与改进：鼓励员工提出改进建议，及时解决制度执行过程中遇到的问题，不断优化管理制度。

　　5. 定期演练：组织定期的应急演练，提高员工应对突发事件的能力。

　　6. 安全文化建设：营造重视安全、遵守规定的实验室文化，使安全成为每个研究人员的自觉行为。

　　通过这些方案的实施，我们可以建立起一套有效的.化学实验室管理制度，实现实验室的高效、安全运行，推动科学研究的稳步前进。

实验室开放管理制度 第十八篇

　　1. 制定详细规章制度：根据实验室实际情况，制定全面、详细的管理制度，并定期更新。

　　2. 培训与教育：对新进人员进行实验室安全培训，定期组织全员安全教育和技能培训。

　　3. 执行与监督：设立专人负责制度执行，定期检查，对违规行为进行纠正。

　　4. 反馈与改进：鼓励员工提出改进建议，根据反馈调整和完善制度。

　　5. 文档管理：建立完善的文档管理系统，确保所有文件的存档和可追溯性。

　　6. 定期评估：每年至少进行一次全面的实验室管理评估，以持续优化管理流程。

　　实验室管理制度的'建立与执行是一项系统工程，需要全体成员的共同参与和努力，以实现实验室的高效、安全、有序运行。通过不断改进和适应，我们可以打造一个既满足科研需求，又符合规范要求的优质实验室环境。

实验室开放管理制度 第十九篇

　　1. 制定详细的操作手册：涵盖每个实验步骤、设备操作、安全规定等，确保所有人员了解并遵守。

　　2. 定期培训：对实验室人员进行安全知识、操作技能的持续培训，提升安全意识。

　　3. 设立专门的管理部门：负责实验室的`日常管理，监督制度执行情况，及时解决问题。

　　4. 实施定期评估：对实验室运行状况、设备状态、人员表现进行周期性评估，确保管理制度的有效性。

　　5. 建立反馈机制：鼓励员工提出改进建议，不断完善和更新管理制度。

　　6. 强化责任追究：对于违反规定的，应有相应的处罚措施，以示警戒。

　　通过上述方案，实验室管理管理制度将得到切实执行，为科学研究提供稳定、安全、高效的平台。