龙岗小学查验接种证制度

　　在现实社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家整理的龙岗小学查验接种证制度，欢迎阅读与收藏。

龙岗小学查验接种证制度 第一篇

　　一、讲究公共卫生，保持学校环境整洁，不乱扔果皮、纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，不在墙壁、门窗及其它设施上乱涂乱画。

　　二、教室、走廊、包干区，每天都要做好值日工作，特别是楼梯、厕所、走廊等地带一日三次清扫，不定期检查，要求做到地面无脏物、无纸屑，桌面无灰尘，室内无杂物，屋顶无悬尘，无蜘蛛网，围墙边无臭水、无脏物。

　　三、各班每月一大扫，每日三小扫。

　　四、每天的值日生，应把垃圾箱中的废纸同时清理，倒入指定地方。

　　五、环境卫生做到天天有检查，有记载，每周有评比小结。具体有校务督查、值周教师和卫生监察员负责执行，并作为三项竞赛内容之一。

龙岗小学查验接种证制度 第二篇

　　班主任是学校德育工作的实施者和中坚力量，班主任的素质和工作水平，直接关系到学校的德育水平，关系到学生的成长和教育及学校的可持续发展。因此对班主任进行定期和不定期培训是非常必要的。为此，我们特制定如下制度：

一、每学年初制定出班主任的培训计划和预算培训经费，并认真落实和实施。

　　二、培训形式和内容

　　（一）集中培训

　　1、每年暑假利用一周时间，由学校负责联系有关专家或有经验的教育工作者，对班主任进行培训。或组织班主任观看有关的影视资料，以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的.目的。

　　2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。

　　（二）定期和不定期的校本培训

　　1、每月的班主任例会，政教处组织班主任学习有关学生教育、学生管理的文章。提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。

　　2、每学年要求班主任订一本德育杂志，读一本教育名著，写一篇德育论文（或总结），交流一次工作经验。督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。

　　3、组织班主任之间主题班会观摩活动。

　　（三）外出培训

　　派出部分班主任参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。

　　三、培训要求

　　1、新接班的班主任须经过培训，并 “拜师”建立“师徒结对”关系。

　　2、每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。

龙岗小学查验接种证制度 第三篇

　　为贯彻实施《国旗法》，加强对学生常规要求及爱国主义教育，特制定本规定。

一、每周一升旗仪式由值周教师或少先队辅导员主持。

　　二、每周升旗由学校值周班级具体负责，按周轮换，班主任应作好具体安排。

　　三、各班旗手、护旗手四名，由该班的班干部或优秀学生担任。

　　四、升降国旗要做到以下几点：

　　1、升旗仪式在每周星期一大课间举行（遇恶劣天气除外）。

　　2、举行升旗仪式时，在校的.全体师生参加，整齐列队（学生按班，班主任老师站在班队后，其余教师统一列队），面向国旗，肃立致敬。

　　3、升旗仪式的程序是：

　　（1）出旗（旗手和护旗手执旗，齐步走向旗杆，在场的师生站立）。

　　（2）升旗（奏国歌，教师行注目礼，学生行队礼）。

　　（3）国旗下讲话（由上周值周教师或村小组长作简短而有意义的讲话）。

　　4、星期五下午，由旗手和护旗手降旗，移交国旗到下一班。

龙岗小学查验接种证制度 第四篇

　　1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的`常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

　　2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

　　3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

　　4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

　　5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。

　　6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

　　7、学生或教师发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校医务室、班主任、紧急信息报送小组迅速报告，相关科室和人员接到报告后，迅速报告校医务室和学校领导，同时向上级主管部门（教育局办公室）及上级疾病预防控制机构（县疾病控制中心传染病预防科）报告。