托管班管理制度

　　在充满活力，日益开放的今天，很多场合都离不了制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编整理的托管班管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

托管班管理制度 第一篇

　　⑴自学生进入中心后，工作人员须把好进出口，未经同意，任何学生不得擅自外出离开中心。

　　⑵学生在托管中心里，工作人员要时刻关注学生的活动，不得让学生在会所内大声喧哗、追逐打闹、打架斗殴、乱砸物品、抛掷物品、自行攀高、爬窗坐栏及做危险游戏；禁止学生在中心内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏等具有一定危险性的'体育活动。

　　⑶任何学生不准携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物进入托管中心。

　　⑷任何学生不准私自动用托管中心内的电器开关。

　　⑸讲究卫生，大小便后必需冲洗厕所

托管班管理制度 第二篇

　　一、接学生回校注意细则

　　1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。

　　2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

　　3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

　　4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。

　　5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。

　　6、护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。

　　7、过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

　　二、上课流程

　　1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。

　　2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。

　　3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。

　　4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。

　　1、托管教师严禁直接或间接告诉学生答案

　　2、到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为10分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）；在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。

　　3、餐点10分钟后，老师应提醒学生开始做作业；先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。

　　4、学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。没有完成学校作业的`同学继续做作业。

　　5、老师每天应将学生完成每一项作业的情况或建议，记录到学生家校作业本上，做到家长接送学生时给予及时沟通。

　　6、每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。

　　7、学生作业完成后必须确保是由家长或家长指定的家人来接学生，并让家长在离校签到表上签字。

　　8、如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家，则必须让该生在回家前到前台给家长打电话

　　三、上课纪律

　　1、上课期间，班主任和配班老师都应管理课堂纪律，班主任负主要工作，配班老师配合班主任进行班级管理。托管班级纪律参照如下几点：

　　2、上课期间，学生不得随意走动，如有特殊情况应先举手示意。

　　3、上课期间，学生不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任教师，需向老师告知，可根据情况另外安排。

　　4、任课老师应提醒学生：写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业。

　　5、任课教师应提醒学生：写作业过程中遇到不会写的题目暂时空着，先完成会做的，最后再举手示意老师讲解不会做的难题。让学生学会独立完成作业和节约时间的习惯。

　　6、任课教师不应该只将注意力和视线放在一个学生身上（如：给某个学生讲题时间过长而忽略其他学生；或者仅仅只在某个学生周围游走等），而应尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾其他学生的纪律。

　　7、教师可安排学生进行比赛。（如;作业完成速度、质量；默写、背诵等），以此调动学生学习的积极性和自觉性，同时提高学生完成作业的速度和质量。

　　四、沟通

　　1、与家长的沟通：

　　每天家长来本校接走学生时，班主任或配班老师应立即与家长沟通(沟通内容可为：该生在学校及托管班的课堂表现、作业完成状况、学生的性格特点、薄弱学科等),让家长了解学生在本校的情况。

　　2、老师之间的沟通：

　　每天上完课后，老师之间应相互沟通，如：上课中遇到的各种问题、与家长沟通时遇到的问题等），互相分析、讨论解决方法。在上课中遇到的不会解答的问题，应及时查阅参考书，不要把问题留到第二天。

　　3、与孩子的沟通：

　　老师应多鼓励学生；根据每个学生的学习情况和性格特点，给予适当的鼓励

　　(比如：某某今天的字写的比以前有进步多了，很聪明背书背的很快，表扬！但以后把字写好就更好了)，但也要适度，出现问题应立即指出并给以适度的批评。五、其他注意事项

　　1、前台行政教师每天负责为学生准备小餐点：面包和牛奶（冬天，牛奶需加热），并发放给要吃小餐点的学生。

　　1、班主任要确定有无漏发小餐点的学生，并及时告知前台老师，给以补发。

托管班管理制度 第三篇

　　一、学生的接送

　　1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。

　　2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

　　3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。

　　4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

　　5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。

　　6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。

　　二、上课安排

　　1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

　　2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。

　　3、5：10—5：20为课间休息时间。

　　4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。

　　5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。

　　三、上课纪律

　　1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

　　2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。

　　3、学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的`习惯。老师发现学生作业错误

　　4、老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。

　　5、学生所有作业完成后，托管老师可以安排学生写字帖或口算，或者看课外书(如果是学校的书籍，一定记得还回原位)，若同一时间完成作业的同学比较多，则令其做本校试卷，没有完成学校作业的同学继续做作业。

　　四、沟通

　　1、与家长的沟通

　　每天家长来本校接送学生时，托管老师应立即跟家长沟通(如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等)

　　2、老师之间的沟通

　　每天上完课，老师之间相互沟通(如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等)，互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。

　　3、与孩子之间的沟通

　　根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励，出现问题也要适当的批评。

托管班管理制度 第四篇

　　一.学生的接送

　　1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。每次接学生提前10分钟到指定地点。

　　2.接学生地点：

　　3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。

　　4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。

　　5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

　　6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。

　　二.上课安排

　　1.到学校后学生休息15分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等"垃圾食品"一律不得带进学校。

　　2.休息15分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的`顺序依次完成当天作业。

　　3 . 6∶20—6∶35为课间休息

　　4. 6∶35—7∶30进入第二堂课

　　三.上课纪律

　　1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。

　　2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。

　　3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

　　4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。

　　5.课间休息时，不得在教室里大声喧哗，不得玩弹力球，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。

　　四.沟通

　　1.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。(最好每天家长接学生的时候及时沟通)

　　2.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之间相互沟通，交流在带课种遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题，课向值班老师咨询，不要把问题带到第二天。

　　3.与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评(比如：某某今天的字写的比以前有进步多了，很聪明背书背的很快，以后要把字写的更好就跟好了)，对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样，同一个年级的背诵任务都是一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只要作业完成好，当天的背诵默写任务完成，可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。

托管班管理制度 第五篇

　　一、管理老师岗位职责

　　1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。

　　2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。

　　3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

　　4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

　　5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

　　6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

　　二、管理老师岗位工作要求

　　1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

　　2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

　　3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

　　4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

　　5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

　　6、每半月把学生的`被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

　　三、与家长的日常沟通工作要求

　　1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

　　2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

　　3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

　　4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

　　四、学生的接送管理

　　1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

　　2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；必须有2名老师以上带队。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

　　2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

　　3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

　　4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

　　5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

　　6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。

　　7、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

　　8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管学生头顶，热汤菜必须预先降温后（低于50度）才可端出分给学生。

　　9、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

　　10、收好托管学生的中药、中成药、西药，值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。

　　11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。

　　六、消防安全管理消防安全管理

　　1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

　　2、经常组织老师学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

　　3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。

　　4、及时更换破旧的消防器材。

　　5、注意水、电、火等的安全管理工作。

　　七、卫生管理

　　1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

　　2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；学生寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。

　　3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

　　八、饮食管理饮食管理

　　1、托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录，便于溯源；

　　2、（防鼠、防蝇、防蟑螂）工作；每日做好厨房、餐具的清洁卫生及"三防".

　　3、食品加工前认真检查待加工的食品，发现有腐败变质迹象或者其它感官性状异常的，不再加工和使用；

　　4、加工成品在两个小时内分发完毕；

　　5、盛装入口食品的餐用具使用前要进行洗净消毒；

　　6、托管班所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。饭菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、荤素、粗细），烹调过程中要掌握火候，保持食品营养。

　　7、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。

　　8、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、自觉光盘形动，不吃零食的良好饮食习惯。

托管班管理制度 第六篇

　　老师的岗位职责

　　1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。

　　2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。

　　3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

　　4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。

　　5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。

　　6、爱护公物，保护设施。

　　7、做好计划，认真备课，讲解仔细，抓好学生品德教育和良好习惯的养成。

　　8、做好与家长、同事、学生的沟通工作。

　　厨房管理制度

　　1、人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。

　　2、场所：开窗通风，工作完打扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。

　　3、采购：“四不买”不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。

　　4、加工：未清洗的不加工，营养搭配不合理的不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。

　　5、储藏：生鲜肉类及时冷冻，易变质蔬菜及时冷藏。储存科学分类，摆放整齐，通风避光;冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。

　　6、用餐后及时清理，一洗二刷三冲四消毒。

　　7、营养：加强伙食管理，丰富食谱，营养搭配。每周开出菜单，花样翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。

　　接送管理制度

　　1、准时：接送人员必须在放学前30分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。

　　2、准确：接送人员必须认真清点人数并做好记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。

　　3、安全：每次两名接送人员，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时监督学生悉数进入托管中心，送时督促学生全部进校门。

　　4、可靠：不得随意更换接送人员，如有需要提前通知学生，以防不法人员冒充本中心人员接走学生。

　　午餐管理制度

　　1、秩序：引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自己的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动，又需要举手示意老师，轻放餐具。

　　2、节约：不浪费粮食，必须要求学生不得随意倒掉饭菜、汤、水果。没吃饱的.可以再打饭，保证学生吃饱吃好。

　　3、卫生：引导学生讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随意乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮，不随地吐痰。不得在室内食用对身体有害的三无食品，饭后漱口，保持口腔健康。

　　午休管理制度

　　1、游戏：听从老师指挥，不大声喧哗、嬉戏，不追逐打闹。

　　2、准备：睡前上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。

　　3、进入：把鞋子摆放整齐，按顺序进入宿舍，每人固定一个铺位，不得随意更换铺位。

　　4、午休：午休中必须有老师看护督促，进入宿舍闭上双眼躺卧，除休息外，不得做其他任何无关的事，如：做作业、画画、聊天、看书、打电话、发短信、玩游戏等。

　　5、起床：到规定时间。老师要准时唤醒学生，并教学生整理好自己的床单叠好被子，然后有秩序的安静的离开宿舍。

　　卫生管理制度

　　1、每天早上开窗通风30分钟，下午午休后开窗30分钟，确保室内空气清新。

　　2、安排值日人员每天打扫地面，擦拭桌面。

　　3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干净。

　　4、感冒流行期间采用通风、日照、醋蒸等各种有效预防措施预防感冒。

　　5、工作人员要保证自身身体健康，如发生感冒及时报告，休假回避，防止传染。

　　6、大、小便后及时冲洗厕所。

　　安全管理制度

　　1、每天下班前检查各项电源、天然气是否关闭。

　　2、每天离开前及时关闭门窗。

　　3、检查室内物品摆放不会对儿童造成危险。

　　4、室外活动安排有序，老师时刻保持警觉，避免安全隐患的发生。

　　纪律管理制度

　　1、学生进入本中心后，未经允许不得擅自离开。

　　2、不得大声喧哗、追逐打闹、乱砸物品、抛制物品、自行攀高、爬窗坐栏;禁止学生在室内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏、做危险游戏等。

　　3、禁止学生携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物品进入本中心。

　　4、禁止学生私自动用托管中心内的电器开关。

　　5、爱护公物，不得乱涂乱画，损坏桌椅。

　　奖惩管理制度

　　1、礼貌待人，主动向老师、同学问好，按次数最高+10分。

　　2、保持座位整洁卫生，离开前清理干净座位，座椅归位+5分。

　　3、严格按照作息时间上、下课，不随意下位、进出教室+5分。

　　4、保持安静，遵守各项规章制度，有事先举手得到允许再去做+5分。

　　5、及时完成作业，书写工整，准确率高，背诵熟练，最高+10分。

　　6、表现好进步大或成绩提高的，最高+10分。

　　7、介绍其他小朋友来的，+10分。

托管班管理制度 第七篇

　　为进一步加强午托生的管理，完善幼儿园服务体系，营造健康、安全、和谐的校园环境，不断提高幼儿园服务水平，根据有关规章制度，我园特对午托生的管理规范如下，请您详细阅读，并遵照执行。

　　一、服务内容

　　校车接送、中餐

　　二、接送问题

　　午托生上学坐校车，要按照我园规定的时间到指定的路口上车。

　　幼儿园接午托生只负责接到幼儿园门口。

　　午托生放学坐校车，要在下午四点半前准时入园等候校车

　　为了不影响我园正常的教育教学活动，午托生上学或放学未能准时赶上校车的，责任自负。

　　三、关于时间

　　午托生中午入园时间：10：30，中餐时间：11：00，中午离园时间：11：20。

　　午托生下午入园等候校车时间：4：00——4：30。

　　请您积极配合幼儿园教育孩子准时入园。

　　四、安全问题

　　幼儿园只负责校车接送和午托生在园内的责任安全。

　　幼儿园对午托生中午就餐离园后的安全不负责。

　　幼儿园对午托生上学或放学下车后的安全不负责。

　　请您积极配合幼儿园做好孩子的安全教育。

　　五、收费标准

　　伙食费3元/餐接送费150元/期

　　六、本园联系电话：

　　孩子们的'健康成长是我们共同的责任，让我们携起手来共同为孩子营造良好的学习生活环境！

托管班管理制度 第八篇

　　一、学生管理

　　学生入托时，托管班老师应与家长进行详细的学生信息交接，包括学生姓名、年龄、学校、班级、联系方式、特殊需求等。

　　建立学生档案，记录学生的基本信息、学习情况、日常表现等，以便更好地了解和管理学生。

　　学生应遵守托管班的规章制度，听从老师的安排和管理。如有违反，老师应及时进行教育和纠正。

　　尊重他人，团结同学，不打架、不骂人、不欺负弱小。如有纠纷，应及时向老师报告，由老师进行调解。

　　爱护公共财物，不损坏托管班的设施设备。如有损坏，应照价赔偿。

　　保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。养成良好的卫生习惯。

　　二、教学管理

　　制定科学合理的教学计划，根据学生的年龄、年级、学习情况等进行个性化教学。

　　辅导学生完成学校布置的作业，解答学生在学习中遇到的问题。

　　组织开展课外阅读、手工制作、游戏等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

　　定期对学生进行学习评估，了解学生的学习进展情况，及时调整教学计划和方法。

　　与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。

　　三、安全管理

　　建立健全安全管理制度，明确安全责任，确保学生在托管班期间的安全。

　　对托管班的设施设备进行定期检查和维护，确保其安全可靠。如发现安全隐患，应及时进行整改。

　　加强对学生的安全教育，提高学生的'安全意识和自我保护能力。教育学生遵守交通规则、不玩火、不玩水、不触摸电器等。

　　严格执行学生接送制度，确保学生在接送过程中的安全。家长接送学生时，应在托管班指定地点进行交接，并签字确认。

　　配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并定期进行检查和维护。

　　四、教师管理

　　招聘具有相关专业知识和教学经验的教师，确保教学质量。

　　对教师进行定期培训，提高教师的教学水平和业务能力。

　　建立教师考核制度，对教师的教学效果、工作态度、职业道德等进行考核，激励教师不断提高自己。

　　教师应遵守托管班的规章制度，认真履行岗位职责，关爱学生，耐心辅导学生学习。

　　教师应与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。

　　五、后勤管理

　　保持托管班的环境卫生，定期进行清洁和消毒。为学生提供一个整洁、舒适的学习和生活环境。

　　提供营养均衡的饮食，确保学生的饮食安全和健康。

　　管理好托管班的物资，做好物资的采购、登记、保管和使用工作。

　　及时维修和更换损坏的设施设备，确保托管班的正常运转。

　　六、附则

　　本管理制度自发布之日起施行。

　　本管理制度由托管班负责人负责解释。

托管班管理制度 第九篇

　　一、总则

　　1、为了确保托管班的安全、有序、高效运行，保障学生的身心健康和学习发展，特制定本管理制度。

　　2、本制度适用于所有教师、工作人员、学生及其家长。

　　二、组织结构

　　1、责任负责人：托管班设立班主任，负责整体管理、教学安排、安全工作以及家校沟通。

　　2、教师分工：各学科教师负责相应学科的托管及辅导，配合班主任实施管理。

　　3、工作人员：负责日常卫生、餐饮服务、活动安排等工作，确保托管班的正常运营。

　　三、安全管理

　　1、安全教育：定期开展安全教育，加强学生的.安全意识，增强自我保护能力。

　　2、出入管理：严禁陌生人进入托管班，学生进出需登记，放学后必须由家长或指定人员接走。

　　3、突发事件处理：教师需熟悉应急预案，及时处理突发事件，并随时保持与家长的沟通。

　　四、学习管理

　　1、学习安排：每天制定学习计划，包括作业辅导、知识巩固和课外阅读，确保学生完成作业，并掌握学习内容。

　　2、课外活动：每周安排适当的课外活动，丰富学生的课余生活，促进身心发展。

　　3、学习评估：定期对学生的学习情况进行评估，及时反馈给家长，帮助学生制定学习改进措施。

　　五、纪律管理

　　1、学生行为规范：学生需遵守课堂纪律，尊重老师和同学，遵循托管班的相关规定。

　　2、奖惩制度：对表现优秀的学生给予表扬和奖励；对违反纪律的学生，视情节给予批评教育或适当的惩罚。

　　六、家校沟通

　　1、定期沟通：每月举行一次家长会，通报学生的学习状况和生活情况，听取家长意见。

　　2、信息反馈：及时向家长反馈学生的表现，必要时通过微信群或通知单等形式保持联系。

　　七、卫生管理

　　1、环境卫生：每天定期打扫教室，保持学习环境的整洁、舒适。

　　2、个人卫生：教师需加强对学生的个人卫生教育，培养良好的生活习惯。

　　八、附则

　　1、制度修订：本制度根据实际情况进行适时修订，所有修订需通知所有相关人员。

　　2、生效时间：本制度自发布之日起实施，所有托管班成员需严格遵守。

托管班管理制度 第十篇

　　一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并护卫学生回到托管班教室。

　　二、电话通知学生家长汇报主管，学生已安全接到托管教室，请家长放心。

　　三、托管班老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

　　四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

　　五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的`预习新课。

　　六、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

　　七、住宿生完成作业后，学生加餐（牛奶、果珍、点心、水果等）.

　　八、学生在大教室或院子里游戏、读书，需有人看护。

　　九、必须家长亲自到场接走孩子。