小学劳动技能竞赛活动方案（最新13篇）

　　为了确保活动能成功举办，常常需要预先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学劳动技能竞赛活动方案，欢迎大家分享。

小学劳动技能竞赛活动方案 第一篇

　　五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第五十七个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动，具体方案如下：

　　一、参加对象：

　　凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

　　二、征文要求：

　　(1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。

　　(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印（标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名）。

　　三、投稿办法：

　　自通知之日起至20xx年4月25日前，学校的.作品交镇教科文卫办孔令鹏老师，电话：/社会（机关、厂企、群众）的作品交镇宣传文化中心，电话：。

　　四、展出时间地点：

　　获奖作品从20xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

　　五、奖项设置：

　　征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。

　　一等奖4名，每名奖200元，证书一本，共840元；

　　二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元；

　　三等奖8名，每名奖80元，证书一本，共720元；

　　五、活动设组委会：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

小学劳动技能竞赛活动方案 第二篇

　　“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五·一”国际劳动节，物业公司决定于20年xx月xx日——20年xx月xx日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的市旅游活动。

　　一、活动意义

　　增进员工之间感情、发挥团队协作精神。

　　二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员

　　1、主办部门：物业公司工会

　　2、协助部门：党支部、团支部、综合管理部

　　3、活动安排：分两批出发（时间根据公司生产情况定）

　　4、领导小组成员：

　　4.1第一批领导小组成员：

　　领队：（副总经理）

　　副领队：（综合管理部经理）、（工会副主席/团支部书记）

　　召集人：（工会副主席/团支部书记）

　　4.2第二批领导小组成员：

　　领队：（党支书/工会主席/副总经理）

　　副领队：（副总经理）、（工会副主席）

　　召集人：

　　三、活动时间、地点

　　1、活动时间：

　　第一批：20年xx月xx日下午x时在公司统一乘车出发到乘飞机，20年xx月xx日从乘飞机返回后乘大巴返回公司。

　　第二批：时间待定（以公司通知为准）

　　2、活动地点：市及名胜风景区

　　3、集合地点：公司篮球场。

　　四、经过路线

　　（乘大巴）（乘飞机）

　　五、参加活动主要成员

　　物业公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干，具体名单另附表。（如实际名单有变动将另行通知）

　　六、名单确定

　　具体人员由各单位一把手及公司共同商定。（分两批出发，第一批出发总人数约为人，第二批出发约为人）

　　七、安全保障措施

　　1、在出发前所有参与活动的'人员集中会议室进行出行前安全培训，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

　　3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时（出发前，返回前）一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的圆满成功。

　　4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病（如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等）。

　　5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。

　　6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。

　　7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。

　　8、注意人身和财产安全。

　　八、活动道具

　　扑克副、小礼品

　　九、费用预算

　　xx元/人（含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等），预算费用总计约元。该项费用由公司统一开支。

　　十、其他安排

　　活动过程中允许举办趣味游戏。

小学劳动技能竞赛活动方案 第三篇

　　为了积极响应公司号召，充分调动员工工作积极性、主动性和创造性，提高职工的劳动技能，激发职工的爱岗敬业精神，确实形成一个“比、学、帮、超”的工作氛围，展现后勤处全体员工的风采，现将处室劳动技能竞赛活动具体安排如下：

　　一、成立部门活动领导小组

　　组长杨权林副组长何喜辉

　　组员胡志刚张晓亮贾志平张淑玲王芳总计分李柳

　　二、竞赛项目

　　1、切土豆丝

　　2、包包子

　　3、个人才艺展示（厨艺、工作相关的技艺等）

　　三、活动时间及地点

　　1、切土豆丝竞赛6月13日中午13:30

　　2、包包子竞赛6月15日中午14:30

　　3、个人才艺竞赛6月19日中午13:30

　　第一、二项活动比赛地点为五号厨；第三项的制作和准备，食堂人员可在各班组进行，其他片区人员由活动小组为其协调，最后的评比在五号厨餐厅举行。

　　四、项目评判规则

　　1、切土豆丝比赛规则：参赛选手人数、男女不限，每个片

　　区或班组最少有三人以上参加；每位选手发规格大小等同的土豆两个，裁判下令后竞赛开始，选手要充分发挥自己的技能，看谁能在最短的时间切出长短、粗细匀称，质量最优的土豆丝；本环节主要考验参赛选手的工作效率、刀工等操作能力。

　　2、包包子比赛规则：参赛人数不限，但每个片区或班组至少推选两名代表参加;个人为单位，活动领导小组为每位选手提供和好的.面与陷等份，由掐底子开始，直至包出成品包子，要求包子大小要匀称，皮薄、形状美观、漂亮且用时最短；本环节主要考验参赛选手在食品制作过程中的技术操作能力和个人的熟练程度等。

　　3、个人才艺比赛规则：参赛人数不限，但每个片区或班组必须有一名选手参与，要求参赛选手充分发挥个人能力和想象，可制作自己拿手的家常菜、小吃、拼盘、糕点、面点、日常工作中的制作技能、劳动创新才艺等。

　　五、奖项设置及评奖办法

　　1、本次劳动技能竞赛评奖办法参照公司劳动竞赛的文件要求执行，具体奖项的分配原则按照公司文件：一等奖占总奖励名额的10%，二等奖占总奖励名额的15%，三等奖占总奖励名额的50%，四等奖占总奖励名额的10%，五等奖占总奖励名额的15%。

　　2、本次劳动竞赛活动的评委由组委会组员担任，最终获奖名次由活动领导小组根据各位参赛选手的个人成绩以公平公正的原则予以决定。

　　六、本次活动要求

　　1、处室各片区负责人做好活动宣传和动员，员工必须积极

　　踊跃报名参加，针对所报参赛项目必须认真准备，按时参加。

　　2、各片区及班组主管必须认真落实，积极动员大家参与，参赛选手名单于11日前上报活动小组。对本次组织好、参赛人数多的班组处室给予奖励，组织不力的将给严肃批评。

　　3、凡是活动小组成员或报名参赛选手必须提前协商安排好自己手头工作和休假，不得迟到、退赛。做好参与活动的准备工作，确保本次活动按时、有序的开展使其圆满成功。

小学劳动技能竞赛活动方案 第四篇

　　为了进一步加强班组建设，整顿工作作风，提高产品质量和工作效率，机加分厂将在7月份组织开展劳动技竞赛，主题为“比质量、比创新、比奉献、比进步”，竞赛活动在产量、质量、安全、现场5S、劳动纪律、成本以及创新等工作上全面展开，为了提高技术水平、鼓励先进、增强公司凝聚力的作用；激发广大职工增强本领、提高工作热情和积极性，在分厂内部营造“学先进，赶先进，学技能，比技术”的.工作氛围，进一步提高劳工技能、综合素质和企业市场竞争力。因此进行劳动技能比赛，比赛分两部分，具体方案如下：

　　一、优胜班组奖

　　以各班组7月份生产产量为依据，同时结合质量、安全、现场文明生产管理、团队合作精神、班组建设等进行综合考评对比，评选出一个优胜班组，奖励500元。

　　二、按照目前的分厂的四个班组为主体，班组内进行技能比赛，规定时间加工或装配零件，由检验员检查是否符合要求，评比得出结果。

　　车工班：分两组数控车和普车

　　数控车：编程并加工出零件，计时并检查得出比赛结果。

　　设立一等奖1名，奖金300元；

　　二等奖1名，奖金200元；

　　参与奖若干名，奖品。

　　普车：加工零件，在规定的时间内加工零件：

　　设立一等奖1名，奖金300；

　　二等奖1名，奖金200元，参与奖若干名。

　　铣工班：铣六方体，记时并检验得出比赛结果：

　　设立一等奖1名，奖金xx奖金xx元；

　　二等奖1名，奖金元；

　　参与奖若干名。

　　钻工班：划线并加工零件。

　　设立一等奖1名，奖金x元，二等奖1名，奖金x元，参与奖若干名；

小学劳动技能竞赛活动方案 第五篇

　　一、活动意义

　　为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的.自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。

　　二、宣布比赛规则和评分标准

　　比赛规则：

　　1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。

　　2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。

　　3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。

　　4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。

　　5、总分：10分制。

　　评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。

　　三、活动开始（配欢快的音乐）

　　四、宣布比赛结果并颁奖（配颁奖曲）

　　一年级：

　　二年级：

　　五、活动总结

小学劳动技能竞赛活动方案 第六篇

　　为进一步激发公司广大员工的工作热情，调动每位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围，特组织开展20xx年“爱岗敬业展风采”职工劳动竞赛活动。

　　一、活动宗旨

　　加强团队协作、提高业务技能，以竞赛的'方式带动各部门开展技能练兵活动，培养生产技能高手，提高各部门整体操作水平。

　　二、活动时间

　　比赛时间：20xx年xx月xx日xx日

　　三、活动形式

　　此次竞赛活动主要是车间赛，以展示车间个人专业技能为主，在保证质量的同时，提高操作速度。

　　四、参赛部门：

　　键压车间

　　五、参赛对象：

　　全体键压操作工

　　六、竞赛内容

　　1、键压质量：合格率达到99%，压点形状适中、位置正确、无虚焊、无搭丝、无压线；

　　2、键压数量：按规定时间内完成的合格数量从高到低排序。

　　七、名次设置及奖励

　　设立第一、二、参与三个奖项，其中一等奖一名，二等奖二名，参与奖若干名。

　　八、其他要求

　　不得弄虚作假，伪造数据，谎报产量，一经发现即时取消竞赛资格，并予以相关严厉处分。

　　竞赛由人力资源部及品质部现场共同监督进行。

　　所有项目竞赛时间均为30分钟，竞赛时间截止时即应中止竞赛操作，违反竞赛规则的，将取消竞赛资格。

小学劳动技能竞赛活动方案 第七篇

　　一、活动目的

　　1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的积极性。

　　2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。

　　3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝聚力。

　　4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参与积极性。

　　二、相关规则

　　1、 分组：仓库现有人数分为二队，每队15人。

　　分组原则：男女平衡、各库区人员分散。

　　2、 每队队名、队长、队标、口号。

　　3、 所有竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参与，取全队总成绩为胜负依据。

　　4、 处罚：负方一人表演节目或选择挨打。

　　5、 打人方法：打人者5位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则游戏继续。

　　6、 在竞赛过程中观众可预测胜方，错者接受处罚。

　　7、 奖励

　　表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内，费用公司支持。

　　8、 活动日期

　　8月30日至9月8日间生产间歇

　　活动地点：电子料仓库

　　9、 组织安排

　　A）9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则，征集群众意见丰富活动内容。

　　B）刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。

　　C）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的`培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。

　　三、游戏项目

　　1、 打包接力赛

　　要求：每队完成15只箱子的打包任务。

　　规则：每队15只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每人1只，要求最少打9层。用时短的队为胜。

　　活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。

　　道具准备：箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台

　　排练：各队长在每天14：00组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。

　　2、 备料接力赛

　　要求：每队在最短时间内正确备出30盘物料。

　　规则：货架前放只箱子，箱内有N个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出1张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。

　　活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟悉物料货位，提高仓库应急机动能力。

　　道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡N张

　　排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟悉物料及货位。

　　3、 电脑输入

　　要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。

　　规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张，队员将料号、数量、汉字分别输入word、Excel中，每队最后一位队员须算出数量合计，读出word输入完整的文章，用时短方取胜。

　　活动达到目的：仓库统计员、仓管员都要熟练使用电脑，提高队员综合素质。

　　道具准备：电脑2台、报表二份、优美散文二篇

　　排练：队长组织人员加强电脑输入练习。

　　4、 点料比赛

　　要求：每人在最短时间内正确清点物料

　　规则：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的30盘物料进行点数，每队队员轮流上场，先完成方为胜。

　　活动达到目的：队员正确认识物料包装间距、正确使用点料机。

　　道具准备：点料机2台、点料台2台、被遮蔽数量物料30盘（要求间距不一）、盘点表一份

　　排练：队长组织队员熟悉所有物料的间距、熟悉不同点料机的设置方法。

　　5、 料盘投篮赛

　　要求：将料盘投入空箱子。

　　规则：10米前放一空箱，每队轮流上一名队员，将空料盘投入箱子内，多中方取胜。

　　活动目的：娱乐

　　道具准备：空箱2只、空料盘N只。

　　6、 仓库知识抢答

　　要求：队员正确回答出业务问答。

　　规则：主持人报完题后，先举手者回答。

　　活动目的：使队员更全面地掌握管理知识。

　　道具准备：仓库管理问答题10条，张磊、刘永超准备；统计知识问答题10题，郑亚萍、孙亚楠准备。

　　排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。

　　7、 盘点比赛

　　要求：队员正确快速地完成仓库盘点。

　　规则：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿掉，队员轮流上阵盘点，准确、快速方胜。

　　活动目的：提高所有队员快速准确盘点能力，提高仓库整体应变能力。

　　道具准备：盘点表

　　排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟悉物料货位。

　　8、 装箱比赛

　　要求：队员把物料最多地装入箱子。

　　规则：每队1只等大的箱子，10分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。

　　活动目的：提高队员物料堆码技巧。

　　道具准备：空箱子2只、空料盘N只。

　　9、 背料号比赛

　　要求：队员正确快速默写出物料号

　　规则：每人0.5分钟，在白板上写料号，写得多，正确方胜。（写料号时其他人不能看到）

　　活动目的：提高队员对料号的反应能力，避免由于料号不熟发生错料事故。

　　道具准备：白板2块 白板笔N支

　　排练：安排队员加强对料号的记忆，对区别小料号进行分辨。

　　10、拉地牛、叠箱子比赛

　　要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。

　　规则：拉地牛过障碍物，把水杯运送指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路，有弯曲。

　　活动目的：提高队员对工具的使用技能。

　　道具准备：地牛2台、空箱N只、缠绕膜纸芯N只。

　　11、青蛙过河

　　要求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。

　　规则：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必须踩在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达目的地。

　　活动目的：提高队员合作配合能力。

　　道具准备：空料盘（大）6只。

　　四、参与人员职责

小学劳动技能竞赛活动方案 第八篇

　　一、活动目的

　　为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的.价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

　　二、参赛对象

　　以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）

　　三、活动时间及内容

　　低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

　　中年级：扫地（4月12日下午第二节）

　　高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）

　　备注：雨天等特殊情况另行通知。

　　四、活动地点

　　中年级：操场

　　低高年级：东院

　　五、比赛方法及评价标准：

　　低年级：穿衣服、系鞋带

　　比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

　　评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　中年级：扫地

　　口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

　　评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　高年级：叠衣服

　　比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

　　评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　六、奖项设定

　　各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状

小学劳动技能竞赛活动方案 第九篇

　　竞赛目的：

　　为贯彻以人为本的文化建设理念，激发和调动员工的主动性、积极性、创造性，以便提高企业知识生产力。

　　竞赛原则：

　　公司员工积极参与，展现公司的风采，公平、公开、公正的'原则。

　　参加对象：

　　公司生产部全体员工

　　竞赛组织：

　　公司人力资源部

　　竞赛时间：

　　20xx年5月19日

　　竞赛地点：

　　公司B栋三楼多媒体室（劳动知识竞赛）

　　公司C栋一楼生产基地（劳动技能实操）

　　一、竞赛组织工作：

　　1、本次竞赛由公司人力资源部负责竞赛组织工作。

　　2、公司生产部各线单位负责其所在单位参赛选手的挑选、召集及竞赛组织协调事宜。

　　3、竞赛分开幕式、比赛、闭幕式三阶段，要求全体参赛选手、领队、裁判员和工作人员按时参加开幕式和闭幕式。

　　二、竞赛规则：

　　1、参赛选手必须持本人身份证或工作证参加竞赛。

　　2、参赛选手必须按规定时间检录进场，竞赛裁判负责对各参赛选手的身份确认。选手在开赛后迟到15分钟者不得参加竞赛。

　　3、参赛选手应严格遵守赛场纪律，操作技能竞赛除携带竞赛必备的工具外，不得将通讯工具等带入竞赛现场。

　　4、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经现场裁判同意后作特殊处理。选手若需休息、饮水或去洗手间，需由工作人员陪同，耗用时间一律计算在比赛时间内。如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。

　　5、竞赛过程中出现机床故障等设备问题，应提请现场裁判长到工位处确认原因。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。

　　6、在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。竞赛结束前10分钟，各参赛选手应准备停止加工。竞赛时间一到，由参赛选手进行现场的清理工作。经竞赛裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。

　　7、参赛人员按规定的操作程序谨慎操作，不得触动非比赛用设备。操作中若违反安全操作规定导致发生严重的安全事故，将立即取消比赛成绩，并由参赛选手所在学校负责赔偿。

　　三、赛场须知：

　　1、所有进入赛场人员须遵守大赛纪律，维护赛场秩序，注重仪容仪表，讲究文明礼貌，不得大声喧哗，不得嬉笑起哄，不得四处走动。

　　2、所有进入赛场人员须将手机调制静音状态，赛场内不得接打电话。

　　3、裁判员、工作人员、参赛选手、领队进入指定比赛区域。观摩人员在指定观众席观看。

　　4、竞赛裁判和工作人员要提前入场做好赛前准备工作，参赛选手要准时入场，过时作自动弃权处理。

　　5、与评判工作无关人员不准进入比赛评判场地，不准干扰选手比赛和裁判员工作，不准以任何方式给参赛选手暗示或提示。

　　6、各领队要做好其所在单位参赛选手和观众的组织管理工作，发现违规违纪行为要追究当事人单位责任。

　　四、竞赛程序：

　　1、参赛选手及观众提前20分钟入场；

　　2、公司领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎；

　　3、主持人上台，开场白，介绍领导和嘉宾；

　　4、主持人介绍竞赛程序、竞赛规则；

　　5、主持人宣布比赛开始；

　　6、每组比赛结束后，裁判员评分，记分员记分；

　　7、各组比赛全部结束后，记分员汇总得分及名次；

　　8、如出现平分现象，裁判员依据竞赛完成时间进行排名，用时短者获胜。如出现平分且平时，则进行一轮附加赛，按照以上标准进行评定；

　　9、主持人宣布比赛结果，颁奖（奏乐）；

　　10、总经理发表讲话；

　　11、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。

　　五、竞赛时间：

　　1、主持人致开幕词：3分钟

　　2、比赛时间

　　团体赛：汽车二级维护作业（作业时限：35分钟）。

　　个人赛：

　　1、汽车维修基本技能：

　　（1）活塞连杆组拆装及测量（时限：30分钟）；

　　（2）气缸测量：测量气缸筒磨损（时限：20分钟）；

　　（3）简单故障诊断排除：丰田卡罗拉轿车汽车电控系统故障（时限：30分钟）。

　　2、车身修复（钣金）竞赛分理论部分和实操部分

　　（1）理论部分（考试时间：90分钟。）

　　（2）实操部分

　　①电子测量项目（时间为30分钟/人）；

　　②电阻点焊项目（时间为30分钟/人）；

　　③气体保护焊（时间为30分钟/人）；

　　④门板外形修复（时间为40分钟/人）。

　　3、车身涂装（涂漆）：

　　①损伤处理（时间为20+20+45分钟/人）；

　　②面漆前处理（时间为30分钟/人）；

　　③素色漆调色（时间为45分钟/人）；

　　④单工序面漆喷涂（时间为30分钟/人）。

　　3、颁奖仪式：10分钟

　　4、领导讲话：10分钟

　　5、主持人致闭幕词：5分钟

　　六、奖项设置

　　本次客房服务专项技能竞赛设个人单项奖和团队集体奖个人单项奖：

　　（1）一等奖：1名，奖励现金四千元

　　（2）二等奖：2名，各奖励现金两千元

　　（3）三等奖：3名，各奖励现金一千元

　　（4）参与奖：若干名，各奖励精美纪念品一份

　　（注：凡涉及现金奖励的数额均为税后数额）团体奖项：

　　（1）一等奖：1名，奖励现金三千元

　　（2）二等奖：1名，奖励现金二千元

　　（3）三等奖：2名，各奖励现金一千元

　　七、竞赛准备要求：

　　1、为保证本次竞赛质量，各位参赛人员应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。

　　2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。

　　3、竞赛选手必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。

　　4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。工作人员要维护好会场秩序。

　　5、评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。

　　6、本次参赛人员名单须于20xx年5月13日中午10:00前上报公司人力资源部，并进行抽签来确定各参赛人员顺序。

小学劳动技能竞赛活动方案 第十篇

　　一、活动目的：

　　为培养学生的'动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。

　　二、比赛地点：

　　学校前操场（孔子像前）

　　三、比赛内容安排：

　　一年级:

　　比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。

　　比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包。

　　材料准备：

　　1、 穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。

　　2、 整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

　　评判标准：

　　1、衬衫扣子扣好（包括袖口的纽扣），红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。

　　2、根据书本大小归类，放置整齐。

　　四、参赛人数：

　　随机抽取20人参加。

　　五、比赛时间：

　　20xx年4月30日周三下午1:00开始。

小学劳动技能竞赛活动方案 第十一篇

　　活动意图：良好的生活卫生习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。孩童期是习惯养成的重要时期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。通过比赛教会学生正确地剪指甲；按次序穿脱衣服和鞋袜，注意自己的衣服是否干净整齐；女孩子要注意自己的头发是否整齐，学习梳发；学会整理床铺等。通过五月份的.“我们爱劳动”活动，让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时，感受劳动所带来的喜悦，从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。

　　活动年级：

　　1-5年级

　　活动内容：

　　一年级——穿衣穿鞋比赛

　　二年级——整理书包、文具盒

　　三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）

　　四年级——叠衣服

　　五年级——叠被比赛

　　活动细则：

　　一年级——穿衣穿鞋比赛

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋带及穿戴迅速、整洁、美观的本领。

　　二年级——整理书包、文具盒

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生整理书包迅速、整洁、美观的本领。

　　三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）

　　各班选拔10（男、女各5人）位选手参加比赛，比赛考验学生梳长头发（一把向后束起的式样）迅速、整洁、美观及剪指甲整齐、美观的本领。（三1、三2班各准备5名长指甲的同学、5名长发女生以备比赛时配合）

　　四年级——叠衣服

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生整理衣服迅速、整洁、美观的本领。

　　五年级——叠被比赛

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生叠被迅速、整洁、美观的本领。

　　比赛安排：

　　比赛时间——周五下午第一、二节课

　　选手选拔、班级学生观看维持纪律——各班班主任

　　班级学生观看维持纪律——各班班主任 xx（1-3年级） xx（4-5年级）

　　周五下午第一节课：

　　一年级——穿衣穿鞋比赛———————————裁判：

　　二年级——整理书包、文具盒—————————裁判：

　　三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）———裁判：

　　周五下午第二节课：

　　四年级——叠衣服——————————————裁判：

　　五年级——叠被比赛—————————————裁判：

小学劳动技能竞赛活动方案 第十二篇

　　礼记有云，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，又云“礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也”。礼仪，在以“礼仪之邦”著称于世的中国，是一个经久不衰的话题;在人际交往日益频繁的当下，更以其经久不衰的魅力扮演着举足轻重的角色。礼仪的定义非常广泛，总的来讲，就是以最恰当的.方式来表达对他人的尊重。具有良好的礼仪，于我们数统学院的学生而言，不仅能展现我们彬彬有礼的风貌，还能增进与其他人的沟通，更好的观察生活，促进文学创作。而展示礼仪文明，传播礼仪文化，树立文学院学生的礼仪意识需要一个媒介。礼仪队则有责任和能力来充当这个媒介。

　　一、活动时间：

　　20xx年11月25日19:00—21:00

　　二、活动地点：

　　教学楼311，312教室

　　三、参赛对象：

　　数学与统计学院全体在校学生

　　四、活动单位：

　　数学与统计学院礼仪队

　　五、参赛事项：

　　(一)比赛形式：星期三中午十二点每组挑选一个组长到教学楼118抽签决定参赛组数。比赛形式是通过ppt答题，分为三轮，第一轮为顺序答题，第二轮为抢答题，第三轮为高分组pk。五个人组成一组，以组为单位坐在一起。

　　(二)参赛方式：参赛选手须在报名表上报名，按时到教学楼311，312教室参加比赛。

　　(三)截止日期：20xx年11月24日晚上21:00之前，请班长交给各班负责人。

　　六、参赛要求：

　　严禁考试作弊，考试前把手机关机，如果发现作弊，均取消比赛资格。参赛选手迟到或不到，则视为弃权，参赛选手可以在比赛之前参考书籍、百度等等。

　　七、比赛准备：

　　比赛之前活动单位准备题目，邀请计分人等工作人员。

　　八、比赛形式：

　　主持人介绍活动背景、目的及意义，介绍本次礼仪知识竞赛的比赛规则，然后比赛开始，比赛结束后挑选分数的组为一等奖、次之为二等奖、三等奖，最后获奖情况会以短信的形式通知。

　　九、比赛流程策划：

　　1、参赛选手提前二十分钟入场。

　　3、比赛结束后主持人宣读比赛结束，参赛选手有序离开现场。

　　十、奖项设置：

　　一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名

　　十一、经费预算：

　　xx元

　　十二、负责人：

小学劳动技能竞赛活动方案 第十三篇

　　为进一步激发公司广大员工的工作热情，调动每位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围，特组织开展20xx年“爱岗敬业展风采”职工劳动技能大赛活动。

　　一、活动宗旨

　　加强团队协作、提高业务技能，以比赛的方式带动各部门开展技能练兵活动，培养生产技能高手，提高各部门整体操作水平。

　　二、活动时间

　　每月一次

　　三、活动形式

　　比赛活动主要是工作相关事情，以展示每位员工专业技能为主，在保证质量的同时，提高操作速度。

　　四、参赛范围：

　　公司员工

　　五、比赛内容

　　质量、数量、效率（按规定时间内完成的合格数量）

　　六、名次设置及奖励

　　设立第一、二、三个奖项（其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名）参与者纪念奖。

　　七、其他要求

　　不得弄虚作假，伪造数据，谎报产量，一经发现即时取消竞赛资格。

　　比赛由管理部及品质部负责人现场共同监督进行。

　　所有项目比赛时间均为30分钟，比赛时间截止时即应中止比赛操作，违反比赛规则的`，将取消比赛资格。

　　八、注意事项：

　　注意设置必要的保护装扮，以防意外事情的发生。

　　大家谨记活动宗旨，要高兴、愉快、和谐，尽量享受活动氛围，不要太过于注重比分，友谊第一，比赛第二。