评选表彰活动方案（最新11篇）

　　为了确保活动能成功举办，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编收集整理的评选表彰活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

评选表彰活动方案 第一篇

　　为深入贯彻落实市委、市政府《关于进一步发展志愿服务事业的意见》和《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》的精神，推动志愿服务事业深入发展，引导全镇广大青年和社会公众以志愿服务的形式投身宜居宜商xx建设，进一步提高社会公众的明素质，现决定开展20xx年度xx镇“21美力日”志愿服务评选表彰活动。

　　现将有关事项通知如下：

　　一、评选表彰时间

　　20xx年月进行评选（月8日前提交材料，月9—10日评审，月11—1日网上公示），在月21日进行表彰。

　　二、参评范围

　　本次评选表彰活动的参评范围为2017年以我镇涌现出的.志愿服务星级个人、集体、社会支持单位和积极参与志愿服务的家庭，特别是在讲明树新风、关爱新莞人子女志愿服务行动、“传递爱心,奉献社会”春运志愿服务活动、城市明微笑志愿服务岗等志愿服务活动中表现突出的各类先进代表。

　　三、奖项设立

　　设志愿服务先进集体奖和星级志愿者个人奖两类奖项。

　　先进集体奖设“xx镇优秀志愿服务集体奖”。

　　星级志愿者个人奖设“xx镇五星志愿者”、“xx镇四星志愿者”、“xx镇三星志愿者”、“xx镇二星志愿者”和“xx镇一星志愿者”。

　　四、参评条

　　（一）xx镇志愿服务先进集体

　　成立1年以上，组织机构完善，管理规范；成员精神风貌好，服务热情高，凝聚力强；开展志愿服务活跃，服务水平高，受到普遍好评，有良好社会声誉的志愿服务集体。服务成效突出，社会影响力较大；志愿服务集体年度志愿服务小时达48小时以上。

　　（二）xx镇星级志愿者

　　参加认定的志愿者必须在xx镇志愿者协会或各志愿服务站（队）登记，并在xx镇志愿者协会注册。其累计服务时数需达到《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》中星级志愿者要求，并能提供相关的志愿服务记录(“i志愿”系统记录)。；

　　《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》中星级志愿者要求如下：

　　一星志愿者0小时；二星志愿者60小时；三星志愿者100小时；四星志愿者200小时;五星志愿者00小时。

　　现五星志愿者称号可重复申报，如以往年度已通过认证为五星志愿者，在2017年度服务时长满00个小时，可进行重复申报。

　　五、星级志愿者推荐名额

　　如果所属站（队）的志愿者在没有领取到东莞注册志愿者（义工）登记证或没有在“i志愿”系统注册的前提下，但参与志愿服务次数多、热情高。各站（队）应按以下规定推报数量：xx镇发展志愿服务事业指导委员会成员单位中，建有志愿服务站的成员集体推荐星级志愿者不超过6人，建有志愿服务队的成员集体推荐星级志愿者不超过人。（注：各志愿服务站（队）只可推荐一至三星志愿者）

　　六、评选程序

　　（一）申报与推荐

　　月8日前，各志愿者、服务站（队）可在xx镇团委网站或到xx镇团委xx志愿者协会微信订阅号下载表格，或发送短信“邮箱地址”到手机xxx索取电子表格，个人或团体填写好表格后，将电子表格发送到邮箱：xx@126，将会依据评选条，在本组织（单位、地区）公示后申报推荐。

　　（二）审核

　　月9日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室对申报材料进行审核，产生候选名单。

　　（三）评议

　　月10日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室召开评审工作会议，对正式候选对象进行评选，确定拟获表彰名单。

　　（四）公示

　　月11日—1日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室对评审后的拟表彰名单在订阅号进行公示（公示时间为天）。对在评选过程中确有问题的参评者，取消参评资格。

　　（五）报批

　　月1日—月17日，公示无异议后，报镇发展志愿服务事业指导委员会审批。

　　（六）表彰

　　月21日，镇发展志愿服务事业指导委员会下发，对评出的先进集体和星级个人进行表彰。

　　七工作要求

　　1、高度重视，认真负责。志愿服务是广泛动员社会公众积极参与加强和创新社会管理的重要载体，本次评选表彰活动是展示我镇志愿服务事业成就、推动志愿服务事业发展的重要平台。各志愿服务集体要高度重视，迅速行动，广泛动员符合条的志愿者参与评选表彰活动，严格按要求认真、细致、及时做好本单位参评对象的材料收集、整理和统一推报等工作。

　　2、精心组织，严格把关。要围绕社会管理的各个领域，结合推动我市创“三优”、实施“三关爱”、推动“三转变”为主要内容的志愿服务工作重点项目、活动和各地特色项目、活动，要着眼扩大志愿服务事业的覆盖面和社会影响力，积极引导和推荐各行业、各社会领域的志愿服务先进典型积极参评；要确保参评对象的事迹材料真实准确、生动翔实，确保参评对象政治过硬、事迹突出，具有代表性、典型性。

　　3、树立典型，扩大宣传。各有关单位要以本次评选表彰活动为契机，挖掘和树立一批志愿服务先进典型，进行广泛深入的宣传，传播志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，有效扩大志愿服务事业的社会影响力，激励更多社会公众积极加入到志愿者行列，推动xx镇志愿服务事业实现新的发展。

评选表彰活动方案 第二篇

　　一、指导思想：

　　xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。

　　二、表彰时间：

　　教师节

　　三、表彰内容：

　　1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

　　2、泡桐树小学师德标兵、优秀教室领导、教学能手。

　　四、学校优秀评选办法：

　　1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀教室领导或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀教室领导，数学组和科任组评选师德标兵）

　　2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的`方法评选。

　　3、评选结果上报学校进行公示。

　　4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

　　五、评比细则：

　　1、师德标兵（优秀教室领导）

　　（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受父母信任、学生喜爱。

　　（2）管理一流。教室管理有序，班风好，受到任课教师的好评，教室财产管理好，学年中被评为学校文明教室的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、主动参与教室教育活动和教室管理。

　　（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无人身安全和健康事故发生。

　　（4）尊重父母。了解、满足、超越、引领父母的需要，父母零投诉，赞誉度达100%。

　　（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受父母的宴请、礼物、礼金。

　　2、教学能手

　　（1）严谨治学。以学习为生存方法，以研究为职业方法。认真学习《新课程标准》，功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。主动争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

　　（2）团队协作。主动主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。

　　（3）成绩显著。所教教室学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新认识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

　　六、表彰形式：

　　1、举行优秀教师表彰大会。

　　2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。

　　3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

评选表彰活动方案 第三篇

　　为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

　　一、评选范围

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任”评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。

　　二、评选条件

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。

　　有下列情况之一者，不能推荐评选：

　　1、工作时间未满三年者；

　　2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

　　3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

　　4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；

　　5、利用工作时间从事个人经营活动者；

　　6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；

　　三、评选名额

　　各有关单位的推荐评选名额见附件1。

　　四、评选办法

　　提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

　　1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的'考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

　　2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

　　五、评选要求

　　1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

　　2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

　　4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

评选表彰活动方案 第四篇

　　为大力实施科教兴县和人才强县战略，努力办好人民满意的教育，弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会风尚，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、刻苦钻研、教书育人、为人师表的热情，推动我县教育事业跨越式发展，经县教育局研究决定评选一批“优秀教师”作为20xx年教师节表彰对象。特制定如下方案：

　　一、表彰对象

　　表彰全县中小学、幼儿园“优秀教师”90名（名额分配参照各校教师数，本着向农村学校教师倾斜的原则）。

　　二、评选条件

　　1、热爱国家，忠诚党的教育事业，政治素质高，业务能力强。热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，模范履行职责，具有良好的职业道德。

　　2、在教学一线工作，具备强烈的.事业心和责任感，静心教书、潜心育人。教学理念先进，在课程改革、实施素质教育方面走在前列。在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出。

　　3、近年来，担任班主任工作并在班级管理中取得显著成绩，没有出现过学生安全事故，班集体具有很强的团队精神，班风正、学风浓。

　　三、表彰办法

　　县教育局印发表彰决定并颁发荣誉证书。

　　四、评选要求

　　1、为加强对评选表彰工作的组织领导，成立评审工作领导小组，组长由县教育局主要领导担任，副组长由县教育局其他班子成员担任，成员由县教育局股室负责人组成。

　　2、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，严格按照评选条件和有关规定，规范程序，充分依靠广大教职工，民主推荐，公正评选，真正把群众公认的先进典型评选出来。

　　3、推荐和评选要注重向教学一线的教师倾斜，注重推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，注重在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面做出突出贡献的先进个人。

　　4、不服从组织安排，不守纪律，违反教师职业道德者，不予评选。

　　5、凡有体罚和变相体罚学生，从事有偿家教教师均不能参评。

　　6、各学校推荐“优秀教师”对象须填写《推荐评审表》并予以公示。

　　五、申报材料

　　各单位推荐材料务必于9月5日上午11：30之前，将《推荐评审表》（A4纸打印）报送县教育局人事股。

评选表彰活动方案 第五篇

　　根据县委、县政府创建文明县城和巩固城乡同建同治工作要求，为进一步充分调动工人的工作积极性，培养工人的集体荣誉感和使命感，并激励先进、鞭策后进，营造人人关心、人人支持创建工作，在工人中形成人人争先进的良好氛围，决定于20xx年在全县范围内组织开展“最美环卫工人”等四项评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年元月下旬至12月底，20xx年1月召开大会进行表彰。

　　二、活动机构

　　为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，成立评选活动领导小组。组长：向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席副组长：全志县环卫所所长段连河县环卫所书记

　　成员：张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春

　　三、活动内容

　　(一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线环卫工人的工作热情和积极性，引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”，让环卫工人更加体面的工作、更加体面的劳动。(评选名额：名)(二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员的工作积极性，引导社区居民尊重保洁员，让保洁员在社区更加体面的开展保洁工作。(评选名额：名)(三)开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务，履行社会责任，为实现文明县城创建目标，打造美丽和谐新xx做出积极贡献。(评选名额：文明岗位标兵个)

　　（四）开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱，集体荣誉感，优良的工作作风，不断形成一种团结和谐的氛围。（评选名额：先进班组个）

　　四、活动步骤

　　(一)宣传发动(20xx年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员，积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，干出一流成绩，不断提高自身素质，积极参与文明xx创建，努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进，赶超先进”的热潮。

　　(二)组织评选(20xx年4月—20xx年1月)。要认真总结评选活动的先进经验，精心推选出一批先进典型，并在广泛征求意见建议基础上，于20xx年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核，最终确定表彰名单并予以公示。

　　(三)总结表彰(20xx年1月)。结合全所工作表彰会议，隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人，并给予一定的物质奖励，先进集体奖300元，先进个人奖200元。要把开展“评先”活动作为常态化工作，进行制度化安排，每年定期组织评选表彰，树立全所范围内的服务标杆。

　　五、评选标准

　　（一）最美环卫工人：

　　1、热爱环卫事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

　　2、有强烈的事业心，勤奋工作，文明服务，能发挥模范带头作用。

　　3、在环卫一线岗位连续工作1年以上，有熟练的操作技能，能出色完成本职工作和组织分配的各项任务。

　　4、尊老爱幼，助人为乐，团结同事，发扬互助友爱精神。

　　（二）最美保洁员：

　　1、对工作尽职尽责，能经常性地对辖区居民进行卫生保洁宣传教育，提高居民的卫生保洁意识。

　　2、按时收集规定范围居民的生活垃圾，并将所收集的生活垃圾集中到垃圾处理设施进行处理。

　　3、对所负责辖区内垃圾做到日产日清，不留卫生死角和卫生盲区，路面保持清洁，无杂物、无垃圾。

　　4、负责责任区内的垃圾桶能及时清理，垃圾不外溢，并保证公共场所的垃圾桶外表干净，无居民投诉。

　　（三）文明岗位标兵：

　　1、作风正派，清正廉洁，恪守职业道德规范，无违反职业道德行为，有良好的.威信。

　　2、有较强的事业心和责任感，干一行、爱一行、钻一行、精一行。工作尽职尽责，求实奉献，在本职岗位上创造了显著的社会效益，业务水平在本行业拔尖。

　　3、努力提高自身的专业素质，职业技能和业务水平优秀，富有创新精神，无任何责任事故。

　　4、言行举止文明，服务优质，接待服务对象热情耐心，无冷硬粗硬、坑蒙欺诈等不良作风和行为，市民满意度高。

　　5、讲究卫生、遵守公共秩序，保护公共环境，爱护公共财产，维护公共设施，助人为乐。

　　（四）先进班组：

　　1、路段成员之间团结友爱，集体荣誉感强，工作作风优良。

　　2、路段在每次州同建同治检查工作中完成较好，没有被扣分，为单位争取较多荣誉。

　　3、遵守所各项制度和纪律，起到带头示范作用。

　　六、工作要求

　　(一)加强组织领导。要高度重视“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，要相应成立评选活动领导小组。要做好活动方案，明确责任，专人负责，周密部署，扎实有效开展评选表彰活动。

　　(二)严格评选标准。在评选活动中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照评选标准进行全面比较、综合衡量，突出一线，做到好中选优、优中选强，真正把好的典型评选出来，使人感到可敬、可信、可亲、可学，增强评选结果的说服力和感召力。

　　(三)强化舆论宣传。要加强“最美环卫工人”等四项评选表彰活动的新闻宣传和社会宣传，使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓、深入人心，切实提高广大民众的知晓率和支持率。

评选表彰活动方案 第六篇

　　为全面贯彻落实党和国家的教育方针，推动我校教育事业又好又快发展，鼓励广大教师、教育工作者献身我校教育事业，弘扬正去掉气，树立典型，激励先进，带动全体，特制定《常州市郊北中学20xx年教师节评选表彰办法》，表彰20xx学年度在教育教学、科研、管理、服务等工作中作出贡献的优秀教职员工，具体办法如下：

　　优秀教师评选方法

　　（一）评选范围：

　　具有六年以上教龄、本年度满工作量的教师。

　　（二）评选条件

　　1、坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，热爱学生，工作认真负责;有较好的师德修养，在工作中能从大局出发，服从学校安排，能与同志团结协作，在本学科中有较高威望。

　　2、具有中学中级教师以上职称（含中级职称），教学效果好，学生满意度高；精通业务，在教育教学改革中勇于创新，在教法研究、学法指导、教材建设中成绩突出，或在专业建设和发展上有独特见解，并起到指导、示范作用，取得明显的成效，

　　3、有较高水平的论文或着作(包括编写教材、教参等)。或当年在市级以上正式刊物上发表1篇以上教育教学论文，或出版论着、在市级以上论文评比中获得二等奖以上（含二等奖）。

　　4、三年内在市级以及市级以上范围开过公开课、示范课，或在上述范围内介绍过自己的教学改革经验、体会，或在校指导青年教师并有显着成果。

　　5、三年之内有毕业班教学经历，并在当年中、高考中成绩名列年级前矛。

　　优秀班主任评选方法

　　（一）评选范围：

　　在本校连续担任三年（含三年）以上班主任或担任过五年（含五年）以上班主任，且本年度担任班主任工作的教师。

　　（二）评选条件

　　1、全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表。

　　2、热爱班主任工作，有较强的责任心和进取心。

　　3、尊重学生，作风民主，讲究工作方法，促进学生全面发展，班级工作成绩显着，受到学生尊敬。

　　4、认真学习班主任工作和班集体建设理论，注意及时掌握学生情况，能和学科教师密切联系，经常家访，主动与家长、学生加强沟通。

　　5、当年度在校级以上介绍班主任工作经验，经鉴定班级管理工作有成果，班主任工作有特色。

　　6、当年度举行过校级以上公开班会活动，且效果好。 或一年中，班主任工作理论研究文章在校级以上刊物发表、交流或获奖，或在市级以上(含市级)刊物上发表一篇。

　　优秀青年教师评选方法

　　（一）评选范围：

　　在本校工作满三年以上，年龄在30周岁以下(含30周岁)，工作量饱满，全年满勤的教师。

　　（二）评选条件

　　1、忠诚教育事业，热爱本职工作，政治上积极要求进步。遵纪守法，为人师表，有较强的事业心和责任感，服从学校工作安排，有较好的团结精神和协作意识。

　　2、积极参加学校的'各项活动，主动承担工会、团委等方面的工作。

　　有班主任工作经历，所带班级、班团支部被评为先进班集体或校优秀团支部。因学科原因未当班主任的青年教师，应在所带集训队的辅导竞赛工作中成绩突出。

　　3、当年度教育教学论文在校级(含校级以上刊物)上发表1篇以上。

　　4、在校教学常规检查和青年教师各项比赛中成绩突出，课堂教学效果好，学生满意度高，在当年校内组织评优课活动中，或在公开课、汇报课中评价较好。

　　5、有过高三教学经历，且在当年高考中成绩显着。

　　优质服务奖评选方法

　　（一）评选范围：

　　具有六年以上工龄或教龄、从事行政工作的全校行政人员。

　　（二）评选条件

　　1、忠诚教育事业，热爱职业教育，热爱本职工作，具有全心全意为师生服务的思想，具有强烈的事业心和责任感，在师生中有较高评价。

　　2、遵纪守法，为人师表，服从组织工作安排，有较好的团结精神和合作意识。

　　3、工作积极肯干，兢兢业业，并有创新的精神，在本职岗位上工作实绩显着。

　　4、熟知管理工作的业务知识，注重科学管理、规范管理，当年中所分管工作或所任工作无较大差借，无事故。

　　5、当年工作成绩突出，有特色。

　　年度贡献奖的评选方法

　　（一）评选范围：

　　全校教师

　　（二）评选条件

　　1、本年度在大市评优课大赛中获一等奖的教师。

　　2、本年度在省评优课中获二等奖以上的教师。

　　3、本年度指导学生在省级学科竞赛中获一等奖、全国获二等奖的教师。

　　（三）评选程序：

　　1、个人申报、年级推荐。

　　2、校考核小组评定审议。

评选表彰活动方案 第七篇

　　为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党政工研究决定从20xx年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”，双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《xxx市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《xxx市第一中学“十佳教学能手”评选办法》，学校今年将评选20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　1、领导机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　纪检：xxx

　　成员：xxx

　　2、工作机构

　　成员：xxx

　　二、评选对象

　　在本校连续工作三年以上的`在岗教师。

　　三、评选条件

　　1、具体评选条件见附件，其中《xxx市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《xxx市第一中学“十佳教学能手”评选办法》由教务处负责制定与执行。

　　2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：

　　①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。

　　②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。

　　③因失职、渎职造成学生安全事故。

　　④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。

　　⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。

　　⑥传播有害学生身心健康的思想，参与色情、和邪教活动。

　　⑦接受家长有目的宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。

　　⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。

　　⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。

　　⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。

　　四、评选步骤

　　1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至xxxQQ群和xxx网），全校动员。

　　2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《xxx市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《xxx市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。

　　3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《xxx市第一中学“十佳”候选人情况表》（表格可在xxxQQ群和xxx网下载）至学校办公室。

　　4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。

　　5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。

　　6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。

　　7、9月10日教师节表彰。

　　五、奖励和待遇

　　1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。

　　2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。

　　3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。

　　4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。

评选表彰活动方案 第八篇

　　一、活动意义：

　　为了提高学生的文明礼仪素质，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

　　2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

　　三、评选条件：

　　1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；

　　2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；

　　3、能自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；

　　4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象；

　　5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况；

　　6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）；

　　7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内优良；对有下列行为的学生不予参评：

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者，参加公益劳动者。

　　3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　5、穿奇装异服或随时衣着不整，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。

　　6、进桌球室、网吧者。

　　7、顶撞、侮辱值日教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。

　　8、带危险刀具棍棒入校，在校内玩火、鞭炮者。

　　四、活动安排：

　　（一）、宣传学习阶段（第1--2周）

　　1、各班主任组织学生学习《小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生文明礼仪》等。

　　2、利用班会、国旗下讲话、红领巾广播等，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

　　（二）、行动实施阶段（第3—6周）各班结合学校方案，开展有关活动。

　　（1）利用课堂、班会对学生进行在校一日常规（如：课前准备、课间活动、礼貌用语、卫生等习惯的训练；就餐、路队、安全等纪律的强调）等进行强化训练。

　　（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

　　（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

　　（4）出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识．（3月份的'主题）

　　（5）、召开文明礼仪主题队会。(各中队一次，自行安排)

　　（三）、评比表彰阶段（第7-8周）

　　（1）利用《规范》《守则》对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干部、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。

　　（2）填写“校园文明之星推荐表”，当选者带近期的漂亮的彩照一张。

　　（3）颁发“校园文明之星”证书及奖品。

　　（4）适时召开“校园文明之星”事迹报告会。

　　五、评选办法：

　　经班委认定后推荐候选人进行全班投票，候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。并填写“校园文明之星推荐表”，“校园文明之星”每班占全班人数10％。

　　六、注意事项及所交材料：

　　1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

　　2、各班班主任及任课教师要对班级评选出来的“校园文明之星”进行评议认定。

　　3、推荐表各项目要填写完整、真实。

　　4、“校园文明之星推荐表”上报截至时间为6月17日。

　　七、奖励办法：

　　学校将对获得“校园文明之星”称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对“校园文明之星”将颁发证书及奖品，还将在适当时候召开“校园文明之星”事迹报告会。

评选表彰活动方案 第九篇

　　一、指导思想

　　本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，秉持“体现党的关怀、展示教育成就、弘扬高尚师德、营造良好氛围”的理念，大力宣传党的好政策，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、新成绩，大力宣传教书育人的先进事迹，大力宣传扎根乡村的优秀教师，大力宣传尊师重教的良好风尚。

　　二、活动安排

　　(一)加强师德教育宣传学习研讨活动

　　1、组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等政策文件，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，认真对照查找师德师风方面存在的问题，引导教师自觉把师德建设文件精神转化为自身的实际行动，不断提高人格修养和学术魅力。

　　2、学习国家、省、市优秀教师、师德标兵等模范人物的先进事迹，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的高尚品德;学习他们刻苦勤学、严谨治学的科学精神;学习他们关爱学生、为人师表的高尚情操、学习他们勤奋向上无私奉献的敬业精神。

　　(二)组织评选表彰活动

　　通过层层选拔，评选出“xx名师”(10人)、“十佳师德标兵”(10人)、“骨干教师”(30人)、“优秀班主任”(30人)，并进行表彰(推荐名额分配见附件1)。

　　(三)组织走访慰问教师

　　提请市委、市人大、市政府、市政协等“四大家”领导走访慰问一线教师、受国家、省表彰的优秀教师、在农村学校长期从教的教师、离退休老教师和生活困难教师，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，征求教育改革意见，共商教育发展大计。广大教师要积极开展家访，并要特别关心留守生、贫困生、学困生，塑造教师良好形象。

　　(四)开展一系列主题教育活动

　　1、开展“师德师风教育月活动”。围绕弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，争当师德楷模。九月份，各校要开展“师德师风教育月”活动，可采取讨论、演讲、征文、师德报告会等形式开展。

　　2、开展“感念师恩”主题教育活动。围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集中小学生对老师的.祝福活动。

　　3、结合咸宁市教育局要求，开展赤壁市中小学教师主题读书及征文活动。各学校要制定具体学习方案，精心谋划、统筹推进、务求实效。

　　4、组织教育(学校)开放日活动。邀请学生家长和社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展览室，展示学校的办学成果，特别是学校近几年推进均衡教育、教育信息化和深入实施素质教育等方面形成的新思路和新成效，征求家长和社会各界的意见建议。

　　(五)组织系列专题宣传报道

　　充分利用《今日xx》、xx电视台、xx教育信息网和xx市教育局微信平台等媒体，集中宣传党和政府关于教师工作的重大决策和部署，宣传教育事业改革发展成果，宣传近年来我市加强教师队伍建设的新举措新进展，宣传新时期人民教师可爱可敬、可学可鉴的良好形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　(六)开展为教师办实事办好事活动

　　通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作和生活中的实际困难，切实改善教师的待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

　　三、活动要求

　　1、加强领导，精心策划。

　　各校要充分认识教师节庆祝活动的重要意义，要成立教师节教育宣传庆祝活动领导小组，对活动进行统一部署。要将庆祝活动作为体现党和政府对教师的重视和关怀，展现教育和教师工作成绩和风貌的重要时机;作为振奋师生精神，凝聚师生力量，再创教育辉煌的重要机遇。

　　要主动将教师节的重大活动安排提前向当地党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持，扎实开展好今年的教师节活动。

　　2、积极筹备，认真组织。

　　各校要根据实际情况，制定切实可行的活动方案。要围绕活动主题，认真筹备，因地制宜组织各项庆祝活动。要密切联系广大教职工，广泛倾听教职工建议，帮助解决实际困难，富有创造性地开展各项活动。

评选表彰活动方案 第十篇

　　一、指导思想

　　开展校园“十佳文明新事”（以下简称校园“十佳”）评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。

　　二、评选机构

　　1．主办部门

　　学生处、教务处、团委、学生会

　　2．组织机构

　　组织委员会（兼评选委员会）：

　　组织委员会全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在学生会），具体负责评选活动的实施。

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　委员：xxx

　　组委会办公室：（负责评选活动的日常工作）

　　主任：xxx

　　成员：xxx

　　三、参选资格

　　1．有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。

　　2．具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。

　　3．学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。

　　4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。

　　5．在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突出或为学校做出重大贡献的优秀学生。

　　四、具体名额分配

　　每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出10名优秀学生。

　　五、评选程序

　　（一）推荐候选人选阶段（4月10日至4月18日）

　　1．自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于4月17日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。

　　2.4月18日向组委会办公室（陈醒狮）报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料（电子稿）。

　　（二）确定候选人阶段（4月19日至4月25日）

　　1．办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。

　　2．根据各上报人选的事迹情况，综合平衡，确定正式候选人10名，候补2名。

　　（三）候选人公示及宣传学习阶段（4月26日至下学期）

　　1．在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。

　　2．行政处通过宣传栏及校园网站等学校主要宣传平台，将10名候选人名单及事迹向全校公布，广泛宣传候选人的先进事迹，点赞新人新事，丰富校园文化，

　　（四）颁奖阶段

　　1．校园“十佳文明新事”将于20xx年10月进行表彰，并举行颁奖仪式。

　　2．其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。

　　六、工作要求

　　1．本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先争优”活动的一项重要工作。

　　2．各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。

　　3．各年级在确定候选人时，在符合推报条件的.基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自20xx年9月起，可以是发生在校内外的身边人、身边事。

　　4．各班要加大对本班获奖对象的宣传力度，通过“校园十佳”评比活动的开展，努力在我校营造尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，号召全体学生行动起来，为学校的发展做出应有的贡献。

评选表彰活动方案 第十一篇

　　一、指导思想

　　“东实好家长”

　　为加强学校和家庭之间的沟通和联系，巩固提高家长学校的成果，充分发挥优秀家长的榜样示范作用，在家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围，进一步推进我校家庭教育的健康发展，引导家长科学教子，培养适应社会发展的四叶草少年，决定开展评选活动。为确保评选工作的规范化，特制订本办法。

　　二、评选对象

　　杭师大东城实验学校全体学生家长

　　三、评选条件

　　1.以身作则，举止文明，情趣健康，遵纪守法，以良好的品行修养为子女做表率。

　　2.能与教师密切配合，积极支持和配合学校教育、教学工作。

　　3.育子效果明显。有正确的家庭教育观念，家庭环境民主和谐，掌握科学的教育知识与方法，针对子女年龄、个性特征实施教育，子女学业成绩优良或进步显著。

　　4.注重培养子女的兴趣与爱好，积极鼓励、支持子女发展特长。

　　5.经常带领子女参加有益的活动，促进子女身心健康发展。

　　6.经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育，积极培养孩子良好的`学习生活习惯，子女独立自主能力强。

　　7.家庭成员之间民主、平等。经常与孩子沟通交流，形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。为孩子设立书房，建立家庭图书橱，订阅一种以上报刊。关心孩子的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当、方法正确。每天能倾听孩子的学习心得和困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。

　　8.积极参加“家长学校”安排的每项活动，积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，自觉遵守家长学校规章制度。

　　9.关心学校发展。为学校发展出谋划策，通过合理的渠道反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。

　　10.经常与教师保持联系，支持教师工作。交流孩子的思想、　　学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。

　　四、评比办法

　　1.各班家长对照评比细则进行自评，班主任结合家长一学期的

　　表现进行复评，得出最终得分。然后按总分选出得分最高的家长进行推荐，学校管理部门进行考核，选出20名“东实好家长”候选人推送至“东实好声音”公众号，由投票产生10名“东实好家长”，10名“东实好家长”提名奖。

　　2.1月26日下午5点前各班上交“东实好家长”推荐表(电子

　　稿)和家长生活照(电子版)一张。

　　3.1月31日下午5点前选出20名“东实好家长”候选人(一二部各10名)，并将相关材料报送宣传部门，进行公众号推送。

　　4.2月3日--2月7日公众号投票产生10名“东实好家长”和10个“东实好家长”提名。

　　5.2月8日休业式上宣布评选结果，颁发荣誉证书。

　　五、评选名额

　　1.初选时每班推选一名优秀家长。

　　2.评选结果产生10名“东实好家长”，10名“东实好家长”提名奖。