家长进课堂活动方案（最新11篇）

　　为了确保活动有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的家长进课堂活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长进课堂活动方案 第一篇

　　一、活动目的

　　1. 加强家校沟通：通过让家长走进课堂，深入了解孩子在校的学习和生活情况，增强家校之间的理解和信任。

　　2. 促进教育合作：利用家长资源，丰富教学内容，拓宽学生的视野，提高学生的学习兴趣和积极性。

　　3. 展示教学成果：向家长展示学校的教学成果和师生的风采，提升学校的社会影响力。

　　二、活动时间和地点

　　时间：每学期末的周六上午9:00-11:00

　　地点：学校各班级教室

　　三、活动对象

　　全体学生的`家长

　　四、活动内容

　　1. 家长参观校园：

　　家长到校后，由学校工作人员引导参观校园环境和设施，了解学校的整体情况。

　　2. 课堂观摩：

　　家长进入各班级教室，观摩孩子的上课情况，包括教师的教学方法和学生的学习状态。

　　教师在课前做好充分准备，展示学校的教学成果和风采。

　　3. 学生展示：

　　学生进行简短的自我介绍，展示本学期的学习成果和作品，如手抄报、绘画、作文等。

　　4. 互动交流：

　　课后，教师组织家长和学生进行互动交流，家长可以提出自己的意见和建议，教师解答家长的疑问。

　　鼓励家长分享自己的教育经验和心得，共同探讨孩子的成长问题。

　　5. 意见征集：

　　活动结束前，学校征集家长的意见和建议，以便更好地改进教学和管理工作。

　　五、活动注意事项

　　1. 提前准备：学校要做好活动的组织和安排，确保家长的参观和孩子的学习不受影响。

　　2. 保护隐私：在活动过程中，注意保护学生的隐私，避免家长过度干涉孩子的学习和生活。

　　3. 热情接待：全体教师要主动热情地接待家长，使用工作语言，不得在校园内吸烟。

　　4. 总结反思：活动结束后，学校要对活动效果进行总结和反思，及时调整和改进活动方案。

家长进课堂活动方案 第二篇

　　活动目的：

　　每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。

　　活动形式：

　　家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式（任选一种方式），传授知识，增加学生的生活体验。

　　活动内容：

　　关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。

　　活动具体安排：

　　1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。

　　2、讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。

　　3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制作幻灯片。

　　4、请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右，内容要符合孩子的`认知水平，尽量生动有趣。

　　5、班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。

　　6、参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱，我将把家长讲课的资料、图片、体会等进行存档保留。

　　请其他家长尽快联系燕欣恺的爸爸（或各组组长）进行报名，给孩子们做个表率！

家长进课堂活动方案 第三篇

　　一、活动准备

　　欢迎牌、通知、宣传单、签到表、PPT课件、活动录影、音响、投影仪等设备

　　二、人员分工

　　活动总监：

　　活动策划：

　　会议主持：

　　迎宾教师：

　　会场导位：

　　签到教师：

　　后勤总务、摄影：

　　音响师：

　　安全管理：

　　三、活动目标

　　让家长了解新生入园后的适应情况和一日活动的详细规则，中班、大班、学前班幼儿本学期的学习任务与特色班的`宣传。为秋季相关的主题活动顺利开展得到家长的配合与支持

　　四、详细流程

　　1、主持人开场、带读《论语》

　　2、园长汇报上学期取得的成绩和今年课程设置等最新信息

　　3、幼儿园一日活动介绍（PPT课件）

　　4、教学园长介绍本学期学习任务与手指速算知识普及

　　（其中包括：

　　1、小班礼仪常规

　　2、中二班手指速算基础班、舞蹈基础班、跆拳道基础班

　　3、大班亿童英语、手指速算、舞蹈、跆拳道

　　4、学前班拼音直呼、手指速算强化班。强调家长需配合老师做好家庭作业检查与督导工作）

　　五、舞蹈特色课程介绍与报名工作

　　六、主持老师总结今年公开活动的成功举办对孩子深远的影响，对园所评级、各种参赛节目的期望，希望家长继续大力支持并积极配合（宣传保险、体检的重要性）。

　　七、在发放六一碟片活动中家长课堂结束。

家长进课堂活动方案 第四篇

　　一、指导思想：

　　为充分挖掘家长资源，增强家校联系，实现家校教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，去培养孩子们的`社会实践能力，组织开展“家长进课堂”活动。

　　二、活动目的：

　　在父亲节到来之际，我校利用家长课堂这一平台，邀请具有专业特长的家长进课堂，一方面可以让孩子学习课本外的知识，近距离地去接触生活、亲近生活，培养孩子们的饮食情趣，懂得感恩。另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采，对学生成长起引领、示范和鼓励作用，能进一步促进家校沟通。因此，我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心，并要求孩子们在第二天的父亲节，利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点心，增进亲子之间的感情。

　　三、活动主题：

　　“快乐课堂——学做点心”

　　四、活动时间：

　　20xx年6月17日下午第二、三节活动课

　　五、活动地点：

　　四（3）班教室

　　六、活动形式

　　现场教学

　　七、准备工作

　　1、食材：梁昌家长

　　2、桶子：学生自带

　　3、摄影：肖主任

　　4、主持：赵主任

　　5、课堂纪律：袁老师

　　6、特邀嘉宾：邢校长，陈副校长及其他家长

　　八、具体要求：

　　1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。

　　2、配料，搅拌时不要溅到他人身上。

　　3、遇到问题要礼貌地请教家长。

　　4、蒸馒头按顺序轮流进行，以免拥挤。

　　5、品尝过程中，不要大声喧哗。

家长进课堂活动方案 第五篇

　　一、活动目的

　　1. 拉近家园距离：通过家长进课堂活动，增强家长对幼儿园教育工作的理解和支持，拉近家园之间的距离。

　　2. 利用家长资源：利用家长的职业特长和兴趣爱好，丰富幼儿园的教学内容，拓宽幼儿的视野。

　　3. 增进亲子关系：通过亲子活动，增进家长和孩子之间的情感交流，促进亲子关系的和谐发展。

　　二、活动时间和地点

　　时间：每月第二周的周五下午

　　地点：幼儿园各班级教室

　　三、活动对象

　　全体幼儿的家长

　　四、活动内容

　　1. 家长故事会：

　　邀请家长自愿报名，为孩子们讲述有趣的故事或分享自己的职业经历。

　　要求故事内容具有教育意义，能够吸引孩子的注意力。

　　2. 亲子游戏：

　　组织一些亲子游戏，如亲子手工、亲子舞蹈、亲子运动等，增进家长和孩子之间的情感交流。

　　3. 教学观摩：

　　家长进入班级教室，观摩教师的教学活动和孩子们的学习情况。

　　教师展示幼儿园的教学成果和孩子们的成长进步。

　　4. 互动交流：

　　课后，教师组织家长和孩子们进行互动交流，分享彼此的.感受和收获。

　　鼓励家长提出自己的意见和建议，共同探讨孩子的成长问题。

　　五、活动注意事项

　　1. 提前通知：幼儿园要提前通知家长活动时间，让家长有时间安排参与。

　　2. 充分准备：教师要做好教学观摩和亲子活动的充分准备，确保活动顺利进行。

　　3. 保护隐私：在活动过程中，注意保护幼儿的隐私，避免家长过度干涉孩子的学习和生活。

　　4. 热情接待：教师要主动热情地接待家长，使用亲切的语言，营造和谐的氛围。

　　5. 总结反思：活动结束后，教师要对活动效果进行总结和反思，及时调整和改进活动方案。

家长进课堂活动方案 第六篇

　　一、活动时间

　　20XX年6月10日（星期二）11：10-11：50

　　二、参与人员

　　全校23个班，每个班级10位家长（义工、家委会成员及积极参与的家长）

　　三、活动细则

　　⒈、分组情况

　　⑴分组：23个班级按照低年级、中年级、高年级分为3个大组；

　　⑵低年级组为一年级和让年级，含9个班级；中年级组为三年级和四年，含8个年级；高年级组五年级和六年级，含6个班级；

　　⒉、家长开放日流程

　　8：00—11：00学校老师授课，邀请家长听课

　　11：10—11：50各班选择一个特色课程，由本班级家长授课，班主任在教室协助。

　　⒊、特色课程项目

　　⑴手工课

　　⑵美食课

　　⑶跆拳道

　　⑷手语歌

　　⑸小小交警

　　⑹绘画课

　　⑺旧物改造

　　⑻礼仪知识

　　⑼团队拓展训练

　　⑽阳光心态

　　⑾生活能力训练

　　⒋、各组选项

　　低年级组1-2年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）9个班级共9个可选

　　中年级组3-4年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）8个班级共9个可选

　　高年级组5-6年级：（1、2、4、5、6、7、9、10项）6个班级共8项可选

　　⒌、选择原则

　　课程内容因组别不同，同名不同内容，难度逐级递增，每个组别各班级选择不同项目，同组别的项目不能重复。

　　⒍、项目负责人：（主要授课老师）

　　⑴手工课：XXX

　　⑵美食课：XXX

　　⑶跆拳道：XXX

　　⑷手语歌：XXX

　　⑸小小交警：XXX

　　⑹绘画课：XXX

　　⑺旧物改造：XXX

　　⑻礼仪知识：XXX

　　⑼团队拓展训练：XXX

　　⑽阳光心态：XXX

　　⑾生活能力训练：XXX

　　⒎、选择标准

　　⑴由班主任通知本班级家委会开会，由家委会主任负责将此次活动在班级群里推广；

　　⑵老师协助发活动通知短信给本班级家长，邀请10位积极家长参与授课项目培训。

　　⒏、家长培训时间

　　⑴各班家长培训时间一般为1-2次，每次2-3个小时；

　　⑵各班级10位家长，自己与项目授课负责老师沟通学习时间，如需材料费用，由各班自己负责，班费支出，学校不再统一采购。

　　⒐、培训及家长开放日要求

　　一旦报名，与授课老师确定授课时间后，不能迟到和退出。

家长进课堂活动方案 第七篇

　　一、会议目标：

　　1、引导家长们了解经典教育。

　　2、让家长了解教育孩子的最佳时机、内容和方法。

　　3、打消部分家长对传统教育“封建、落后”的误区。

　　4、让家长配合幼儿园开展国学经典教育。

　　二、会场要求：

　　1、封闭的环境、场地方正、遮光效果好；

　　2、有电源插头可以连接电脑和投影仪；

　　3、有很好的音响设备。

　　三、会议准备：

　　1、提前布置会尝摆好椅子；

　　2、饮水机、一次性杯子、鲜花；

　　3、数码相机或摄像机、会场音乐（家长入席时可放一些轻松柔和抒情的或激昂类型的，结束之时可放一些励志感人的，也可根据幼儿园实际情况放一些适当的儿童）；

　　4、幼儿活动相片幻灯片；

　　5、事先在会场准备好需要使用的投影仪、笔记本电脑、音响、麦等设备，并调试好。

　　四、会议过程：（接待人员：迎接家长签名，安排家长坐好观看幼儿活动相片幻灯片）

　　1、主持人开场词；（附稿1）

　　2、家长互动环节；（附稿2）

　　3、园方发言；（附稿3）

　　4、播放视频；（中间部分：看碟，不做任何点评）

　　5、园方做结束语。（附稿4）

　　6、主持人致“下课词”（附稿5）

　　五、“家长课堂”成功关键点：

　　（1）邀约：老师以负责认真的态度邀请每一位家长参加，做好签到登记，没有到会的家长需要继续沟通，单独补课或者邀请参加下一年级的学习；

　　（2）场地：封闭、方正、遮光效果好；

　　（3）设备：投影、音响、麦等设备清晰，效果好；

　　（4）流程：尽量按照方案中的步骤来操作，导师和主持言语简洁，前面几期尽量不要自己发挥；

　　（5）纪律：场内的纪律非常重要，开场时请主持一定要调整好家长的状态，手机调静音、不随意走动、不提前离尝学习期间不私下讨论；

　　（6）状态：园方和老师都要以严谨、认真的态度来对待，课堂中不随意走动、不私下讨论、手机调静音；有家长讲话请走到他旁边轻轻地提醒，维护场内秩序。

　　六、（附稿6）：家长课堂通知

　　家长课堂通知

　　为了促进家园共育，让我们的家长了解教育孩子最好的方法，让我们的'孩子有一个幸福的人生，本学期我园将定期开设“家长课堂”学习活动，第一课《爱和经典》将于xx月xx日，上午xx时xx分到时召开

　　给孩子最好的教育，是每位家长的心愿，所以希望家长接到通知后，积极参加幼儿园的学习，提前安排好工作与生活，并且准时到场！谢谢配合！

家长进课堂活动方案 第八篇

　　一、活动目的

　　1. 增进职业认知：通过家长进课堂分享职业经验，让幼儿了解不同职业的特点和重要性。

　　2. 拓宽知识视野：丰富幼儿的知识储备，激发幼儿对未来职业的兴趣和想象。

　　3. 促进家校合作：加强学校、教师和家长之间的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。

　　二、活动时间

　　XX年XX月XX日（周三）上午9:00-11:00

　　三、活动地点

　　幼儿园中、大班教室

　　四、参与人员

　　中、大班全体幼儿

　　每位幼儿的家长（至少一位）

　　中、大班教师及助教

　　五、活动内容

　　1. 开场致辞（9:00-9:10）

　　园长简短介绍活动目的和流程。

　　2. 职业分享（9:10-10:30）

　　家长授课：邀请不同职业的家长走进课堂，分享自己的职业经历、工作内容和职业感受。

　　互动问答：幼儿提问，家长解答，增强幼儿对职业的认知和理解。

　　3. 职业体验（10:30-11:00）

　　根据家长的职业特点，设计相应的.职业体验活动，如医生角色扮演、消防员模拟演练等。

　　鼓励幼儿积极参与，体验不同职业的乐趣和挑战。

　　六、活动准备

　　1. 家长报名：提前向家长发出邀请，征集愿意参与活动的家长及其职业信息。

　　2. 活动设计：教师根据家长的职业特点，设计相应的活动内容和形式。

　　3. 物资准备：准备活动所需的道具、服装等物资。

　　七、活动注意事项

　　1. 时间安排：确保每位家长有足够的时间进行分享和体验活动。

　　2. 内容选择：选择适合幼儿年龄特点和认知水平的职业进行分享和体验。

　　3. 秩序维护：教师需维持活动秩序，确保活动顺利进行。

家长进课堂活动方案 第九篇

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。

　　二、活动目的

　　1、加强学校、教师、家长之间的'沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。

　　2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。

　　3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。

　　三、活动安排

　　1、时间：2月24日(星期一)

　　2、邀请对象：一年级学生家长

　　3、听课要求：

　　(1)每班邀请家长人数不得少于5人

　　(3)各班争取邀请家长若干听班会课

　　(4)听课家长需填好听课评议表

　　3、程序：

　　(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。

　　报道地点：一楼会议室;负责人：

　　(2)家长到教室随堂观摩教学。

　　(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。

　　四、活动注意事项

　　1、教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。

　　2、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。

家长进课堂活动方案 第十篇

　　一、活动目的

　　1. 增强亲子关系：通过家长进课堂与孩子共同阅读，增强亲子间的情感交流。

　　2. 开阔幼儿视野：利用家长资源，引入多样化的阅读内容，拓宽幼儿的.视野。

　　3. 提升阅读兴趣：激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

　　二、活动时间

　　XX年XX月XX日（周五）下午14:00-16:00

　　三、活动地点

　　幼儿园小班教室

　　四、参与人员

　　小班全体幼儿

　　每位幼儿的家长（至少一位）

　　小班教师及助教

　　五、活动内容

　　1. 开场致辞（14:00-14:10）

　　班主任简短介绍活动目的和流程。

　　2. 亲子阅读时间（14:10-15:30）

　　分组阅读：将班级分成若干小组，每组由一位家长带领，选择适合小班幼儿的绘本进行阅读。

　　互动分享：每组阅读完毕后，由家长引导孩子分享阅读内容和感受。

　　3. 手工制作（15:30-15:50）

　　根据阅读内容，进行简单的手工制作活动，如制作绘本中的动物头饰或道具，增强幼儿的动手能力。

　　4. 合影留念（15:50-16:00）

　　全班幼儿与家长、教师合影留念，记录美好时光。

　　六、活动准备

　　1. 绘本准备：教师提前筛选适合小班幼儿的绘本，并通知家长准备相应数量的绘本。

　　2. 手工制作材料：教师准备手工制作所需材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

　　3. 环境布置：将教室布置成温馨的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

　　七、活动注意事项

　　1. 安全第一：确保活动过程中幼儿的安全，避免使用尖锐物品。

　　2. 秩序维护：教师需维持活动秩序，确保活动顺利进行。

　　3. 家长参与：鼓励家长积极参与活动，与孩子共同享受阅读的乐趣。

家长进课堂活动方案 第十一篇

　　一、指导思想

　　进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。

　　二、活动目的

　　1、加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的'办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同关注孩子健康成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　3、通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。

　　三、活动时间

　　20xx年12月9日—20xx年12月13日

　　四、活动要求

　　1、活动期间，每班每天安排两名家长（上午一名家长，下午一名家长）全程参与班级上课及课间活动。

　　2、教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。

　　3、家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。

　　4、活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。

　　5、每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。

　　6、学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。发现各班好的做法及时向全校推广。

　　五、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx