返回
首页 > 活动方案

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案(通用10篇)

时间: 2024-04-26 22:08:57

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案(通用10篇)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的中学校友办高一新生参观校史馆活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第一篇

  一、活动主题:

  传承校史文化,共筑青春梦想

  二、活动目的:

  1、通过参观校史馆,使高一新生了解学校的发展历程、辉煌成就和深厚文化底蕴,增强对学校的认同感与归属感。

  2、借此机会引导新生树立远大理想,激发其爱校荣校情怀,培养良好的学习态度和积极向上的精神风貌。

  三、活动时间:

  新生入学教育周内,具体日期待定

  四、活动地点:

  学校校史馆

  五、活动对象:

  全体高一新生

  六、活动流程:

  1、前期准备(由年级组、学生会及校史馆工作人员共同完成)

  制作参观导览手册,内容包括校史简介、重要历史节点、杰出校友事迹等。

  设计参观路线,确保有序、全面地展示校史内容。

  邀请熟悉校史的教师或校友作为讲解员。

  制定安全预案,明确紧急疏散路线及责任人。

  2、活动启动(由年级主任或校长主持)

  在校史馆前举行简短的启动仪式,阐明活动意义,强调参观纪律。

  校领导或特邀嘉宾发表致辞,寄语新生传承校史精神,勇担时代使命。

  参观环节

  分班级、分批次进入校史馆,按照预定路线进行参观。

  讲解员详细介绍各展区内容,引导新生互动体验,如观看老照片、触摸历史实物、参与多媒体互动等。

  新生在参观过程中记录所学所感,为后续的分享讨论做准备。

  交流分享

  参观结束后,以班级为单位组织主题班会,新生分享参观心得,交流对学校历史文化的理解与感悟。

  鼓励新生结合个人成长目标,探讨如何将校史精神融入日常学习生活。

  活动总结

  收集整理新生的'参观感言,择优在校报、校园网站等平台发布,扩大活动影响力。

  对活动进行总结评估,反馈改进意见,为今后类似活动提供参考。

  七、注意事项:

  1、保持校史馆内安静、整洁,遵守参观规则,爱护展品。

  2、参观期间禁止使用闪光灯拍照,避免影响他人及展品。

  3、如有身体不适或其他特殊情况,及时向随行教师报告。

  八、预期效果:

  通过此次参观校史馆活动,期待高一新生能够深入了解学校的历史底蕴和精神内涵,激发其热爱学校、尊师重教的情感,明确个人在传承校史、建设学校中的责任与担当,从而更好地融入高中生活,开启新的学习征程。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第二篇

  一、活动背景与目的

  新学期伊始,为使高一新生快速融入校园文化氛围,增强对学校的归属感和荣誉感,特策划本次“溯古寻今,共筑未来”校史馆参观活动。通过实地探访与讲解,让新生深入了解学校的发展历程、辉煌成就、优秀传统及杰出校友,激发他们的学习热情,明确个人成长目标,培养爱校荣校情怀。

  二、活动主题

  “溯古寻今,共筑未来”

  三、活动对象

  全体高一新生

  四、活动时间

  开学第二周周五下午(具体时间待定)

  五、活动地点

  学校校史馆

  六、活动流程

  集合签到(13:30-14:00)

  学生在指定地点集合,由班主任清点人数,确保全员参加。同时,发放《校史馆参观手册》,内含校史简介、参观路线图、重点展品说明等信息。

  开幕致辞(14:00-14:15)

  由校领导或历史教师发表简短致辞,阐述本次活动的意义,强调校史学习的重要性,激发学生参与热情。

  分组参观(14:15-15:45)

  学生以班级为单位,在班主任及志愿者引导下有序进入校史馆。参观过程中,讲解员或志愿者将详细介绍各展区内容,包括学校建校缘起、发展历程、重大事件、学术成果、杰出校友等,鼓励学生提问互动,增强参观体验。

  自由探索(15:45-16:00)

  学生在规定时间内自由参观,深度了解感兴趣的展品或展板,记录心得感悟,为后续的分享环节做准备。

  心得分享(16:00-16:30)

  每班选取若干学生代表,分享参观校史馆的心得体会,表达对学校历史文化的理解与感悟,以及对未来高中生活的期待和规划。

  合影留念(16:30-16:45)

  全体新生在校史馆前集体合影,留下珍贵的入学纪念。

  七、活动后续

  1、撰写观后感:

  每位新生在参观结束后撰写一篇观后感,内容可涵盖对学校历史的认识、对学校精神的理解、对未来学习生活的展望等,优秀作品将在校报或校园网站上刊登。

  2、主题班会:

  各班于参观后一周内召开“校史传承与个人成长”主题班会,进一步深化对校史文化的理解和感悟,引导学生将校史精神融入日常学习生活。

  八、活动保障

  1、人员分工:

  明确校领导、班主任、讲解员、志愿者等各角色职责,确保活动组织有序。

  2、物资准备:

  提前准备好《校史馆参观手册》、签到表、摄影设备等必要物资。

  3、安全预案:

  制定参观过程中的`安全预案,强调参观纪律,确保活动安全进行。

  九、预期效果

  通过此次校史馆参观活动,期望高一新生能够:

  1、系统了解学校的历史沿革、文化底蕴与办学特色;

  2、深刻感受学校历代师生的奋斗精神与卓越贡献;

  3、增强对学校的认同感与归属感,明确作为学校一员的责任与使命;

  4、树立远大理想,立志为延续学校辉煌历史、共创美好未来而努力学习。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第三篇

  一、活动背景与目标

  随着新学年的到来,为了让高一新生深入了解学校历史文化,增强其对学校的归属感和自豪感,特策划“承继传统,启迪未来”校史馆参观活动。此次活动旨在通过直观生动的方式,引导新生学习和理解学校的发展历程、教育理念以及历年来的'教育成果,激发他们的爱校情怀,明确学习目标,树立良好的人生观和价值观。

  二、活动时间与地点

  时间:新生入学后的第一个周六上午9:00-11:30

  地点:学校校史馆

  三、活动内容与流程

  1.集合签到:

  新生于校史馆前广场集合,由班主任组织签到,领取参观指南。

  2.开幕致辞:

  由校领导或校史馆负责人进行简短开幕式致辞,介绍学校历史及校史馆的重要性。

  3.自主参观:

  在专业讲解员的引导下,新生按预定路线依次参观校史馆的各个展厅,了解学校创立背景、发展历程、教育成果、杰出校友事迹等内容。

  4.互动环节:

  设立答疑互动区,鼓励新生提问并进行讨论,深化对校史文化的理解。

  5.分享感悟:

  参观结束后,组织新生在指定地点分享参观心得,引导他们结合自身实际,思考如何将校史精神落实到学习生活中。

  四、活动筹备与组织

  1.提前与校史馆沟通协调,确保活动当天所有展示内容完备,讲解服务到位。

  2.制作参观手册和讲解PPT,内容涵盖学校历史脉络、重大事件、荣誉成果等,方便新生查阅。

  3.安排学生志愿者协助维持现场秩序,确保活动安全、有序进行。

  五、活动后续工作

  1.鼓励新生撰写参观校史馆的心得体会,优秀稿件可在校园广播、校报或学校网站上发布。

  2.结合参观活动,各班级开展系列主题教育活动,如主题班会、征文比赛等,进一步巩固和升华活动成果。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第四篇

  一、活动目的

  1、增强新生对学校的归属感与认同感:

  通过了解学校的发展历程、重要事件、杰出校友等,使新生对学校的历史底蕴和文化精神有深入理解,增强他们作为学校一份子的自豪感和责任感。

  2、激发学习热情与进取心:

  展示学校在学术、科研、文体等方面取得的成就,激励新生以优秀校友为榜样,树立远大理想,激发学习动力。

  3、弘扬与传承校园文化:

  通过参观校史馆,让新生感受并理解学校的核心价值观、教育理念以及优良传统,促进校园文化的传承与发扬。

  二、活动筹备

  1、时间安排:

  选择在新生入学教育周或开学初的适当时间,确保新生有足够的时间参与。

  2、场地准备:

  提前与校史馆管理方沟通,预约参观时间,确保馆内设施设备正常运行,展品陈列清晰有序。

  3、参观导引:

  编制详细的参观路线图及解说手册,或邀请熟悉校史的'教师、校友或学生志愿者担任讲解员。

  4、宣传动员:

  通过班主任会议、主题班会、学校公众号等方式,向新生宣传此次活动的意义和安排,提高他们的参与积极性。

  三、活动流程

  1、开场致词:

  由校领导或校友代表进行简短致辞,阐述参观校史馆的重要意义,对新生寄予期望。

  2、分组参观:

  将新生分为若干小组,每组配备一名讲解员。按照预定路线,依次参观各展区,讲解员详细介绍学校历史沿革、重大事件、杰出人物、学术成果等内容。

  3、互动环节:

  设置问答、讨论或小游戏等互动环节,如“校史知识问答”、“我心中的校训解读”等,增强参观的趣味性和参与度,加深新生对校史的理解。

  4、心得分享:

  参观结束后,组织新生进行集体或小组心得分享,鼓励他们表达参观后的感悟与收获,可选取部分优秀分享在校内媒体平台发布。

  四、后续工作

  1、整理反馈:

  收集新生、讲解员及教师对本次活动的意见和建议,总结经验,为今后类似活动提供参考。

  2、持续教育:

  将校史教育融入日常教育教学活动中,如开设校史选修课、举办校史讲座、设立校史墙等,使新生能在日常生活中持续接触和学习校史。

  3、资料留存:

  整理活动照片、视频、心得等资料,更新至校史馆电子档案库,供师生查阅,也为今后的校史研究和宣传活动提供素材。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第五篇

  一、活动背景与目的

  新生入学之际,为了让高一新生更好地了解学校的发展历程、文化底蕴与办学理念,增强归属感和荣誉感,特策划本次参观校史馆活动,旨在通过实物展示、图文解说、现场互动等方式,引导新生深入认识学校,培育爱校情怀,明确学习目标,立志成才报校。

  二、活动时间与地点

  时间:新生入学后的.第二周周五下午

  地点:学校校史馆

  三、活动内容与流程

  1.集合签到:

  全体高一新生在指定时间在校史馆门前集合签到,由班主任和学生干部负责组织。

  2.开场致辞:

  由校领导或校史馆负责人做简短开场,阐述参观校史馆的意义,强调尊重历史、传承文化的重要性。

  3.自主参观:

  新生在讲解员的引导下,按照校史馆的展陈顺序,参观各个展区,了解学校创办背景、发展历程、历任校长、杰出校友、重大事件、教育教学成果等内容。

  4.互动环节:

  设置互动答题环节,通过回答与校史相关的问题,加深新生对学校历史文化的理解记忆。

  5.分组讨论:

  参观结束后,各班级以小组为单位进行讨论交流,分享参观心得,表达对学校未来的憧憬和自我成长的规划。

  6.总结发言:

  各班选出代表进行总结发言,分享参观活动的感受和收获,同时,校领导对活动进行总结点评,寄予新生厚望。

  四、活动组织与准备

  1.提前与校史馆对接,做好参观路线规划和讲解内容准备。

  2.制作活动手册,包括校史馆简介、参观须知、活动流程等,提前发放给每位新生。

  3.安排专人负责现场秩序维护和安全保障工作。

  五、活动后续

  活动结束后,鼓励新生撰写参观心得,优秀作品可在校刊、网站等平台上发表,以此进一步激发学生对学校的热爱和对未来的期待。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第六篇

  一、活动背景与目的

  新学期伊始,高一新生踏入校园,面对全新的学习环境和生活氛围,对学校的历史沿革、文化底蕴及精神风貌了解尚浅。为帮助他们快速融入校园文化,增强归属感与荣誉感,特策划本次“追溯校史,共筑未来”校史馆参观活动。通过参观学习,让新生深入理解学校的发展历程、办学理念、杰出校友、重要成就等,激发其爱校情怀,明确自身在传承与发扬校训精神中的责任与使命。

  二、活动主题

  “追溯校史,共筑未来”

  三、活动对象

  全体高一新生

  四、活动时间

  开学第二周周五下午14:00-16:00

  五、活动地点

  学校校史馆

  六、活动内容与流程

  (一)前期准备(活动前一周)

  1、与校史馆负责人沟通,预约参观时间,了解讲解安排。

  2、制作活动通知,包括活动目的`、时间、地点、注意事项等,通过班主任传达给每位新生。

  3、准备参观导览手册,内容涵盖校史简介、重要历史节点、杰出校友事迹等,供新生参观时参考。

  (二)活动现场(活动当天)

  集合签到(14:00-14:15)

  新生以班级为单位在校史馆门口集合,由班主任组织签到,强调参观纪律及安全事项。

  开场致辞(14:15-14:30)

  校领导或校史馆负责人进行简短开场致辞,介绍校史馆的重要意义,激发新生的参观热情。

  参观学习(14:30-15:45)

  (1)专业讲解:由校史馆讲解员引导新生有序参观,详细解读各展区内容,包括学校建校背景、发展历程、重大事件、学术成果、特色教育、知名校友等。

  (2)互动体验:利用多媒体、实物展品、互动装置等,让新生直观感受学校的历史变迁与辉煌成就。鼓励新生提问交流,深化理解和记忆。

  心得分享与寄语(15:45-16:00)

  (1)新生代表发言:邀请部分新生分享参观感悟,表达对学校的敬仰之情和对未来学习生活的期待。

  (2)班主任寄语:班主任结合校史内容,对新生提出期望,勉励他们在新的学习阶段,秉承校训精神,刻苦钻研,为校争光。

  (三)后期跟进(活动后)

  1、征集参观心得:

  鼓励新生撰写参观校史馆的心得体会,优秀作品可在校刊、校园网站等平台发表,进一步扩大活动影响力。

  2、整理活动资料:

  收集照片、视频等素材,制作活动回顾,留存珍贵记忆。

  七、活动保障

  1、安全保障:

  确保校史馆设施设备安全,参观过程中保持秩序,避免拥挤、喧哗。

  2、组织保障:

  班主任全程陪同,协助维持秩序,解答新生疑问。

  3、物资保障:

  提前准备导览手册、饮用水等必要物资。

  八、预期效果

  通过此次活动,高一新生将对学校的历史脉络、文化底蕴有全面而深入的认识,增强对学校的认同感与自豪感,明确自身的责任与使命,为接下来的学习生活注入精神动力。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第七篇

  一、活动背景与目的

  随着新学期的开启,为使高一新生更好地融入学校文化,明晰学校发展历程,增强对学校历史传统的认同感和归属感,特策划本次“寻根溯源,筑梦未来”校史馆参观活动,旨在通过生动直观的展示和讲解,引导新生深刻理解学校精神内涵,激发他们的爱国爱校情怀,明确个人发展目标。

  二、活动时间与地点

  时间:新生开学后第二周的周三下午

  地点:学校校史馆

  三、活动内容与流程

  1.集合并签到:

  新生在班主任的带领下于校史馆门口集中,进行签到并分发参观指南。

  2.开幕仪式:

  由校领导主持开幕仪式,简述学校历史沿革,阐述本次活动的意义,勉励新生饮水思源,奋发向前。

  3.自主参观:

  在专业讲解员的陪同和讲解下,新生们按顺序参观校史馆的.各个展区,了解学校创建历程、重要事件、教育教学成果、杰出校友事迹等内容。

  4.互动环节:

  设置互动问答或扫码听故事等环节,让新生在参观过程中积极参与,提高学习兴趣和参与度。

  5.心得分享:

  参观结束后,各班在指定地点进行小范围交流,分享参观校史馆的感悟和启发,班主任进行适当引导和点评。

  6.总结与展望:

  最后,由校领导进行活动总结,对新生提出期望,引导他们将校史精神融入日常生活和学习,以实际行动书写属于自己的精彩篇章。

  四、活动组织与准备

  1.提前与校史馆联系,确保参观当日馆内设施完好,展览内容清晰明了。

  2.制定详细的参观路线图和时间安排表,确保活动有序进行。

  3.准备好讲解词、互动道具及相关物料,如参观手册、纪念品等。

  五、后续活动

  活动结束后,鼓励新生以日记、作文等形式记录参观校史馆的感受,优秀作品可在学校官网、校报等平台展示,同时,将此次活动作为新生入学教育的重要一环,纳入学生德育档案。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第八篇

  1、活动背景:

  由于中学20xx学年入学的高一新生还未充分了解校史校训,为了使新生们更好地了解学校的历史文化,继承学校光荣传统,弘扬学校人文精神,因此组织了此次以班级为单位由校友办主持、德育处组织的高一新生参观校史馆的活动。

  2、活动时间:

  xx

  3、活动地点:

  xx

  4、活动对象:

  全体高一新生

  5、活动内容和流程:

  (1)高一班主任首先在班会课内宣传了有关参观校史馆的'活动。

  (2)9月15日、9月22日集合后由班主任组织1至10班、11至20班带领前往校史馆参观。

  (3)同学们参观了以展版、图片、影视、实物、模型等形式记录的校史上的重要人物以及校训和校歌、歌谱。

  (4)校史馆以“校史荣光、学校简介、领导关怀、学校沿革、岁月留痕、历任领导、名师风范、桃李满园、全家福、校园风采”等为主题向同学们充分展示了丰富的珍贵史料。使同学们了解到90周年的建校史。

  6、活动效果:

  使20xx年入学高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情,了解到先一辈建校创校的艰难,认识到了学校90年来条件的变化和精神的伟大。同学们在参观同时,对校老前辈激发了深深的敬佩和爱戴之情。通过此次参观校史馆的活动,增进了同学们对五中校友的感情,激发了同学们的爱国情怀和爱校情怀。同时都决心要努力学习,发奋图强,继承学校艰苦奋斗的光荣传统、发扬学校“厚德博学、有勇知方”的伟大精神,为母校、为国家、为社会贡献出自己的力量。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第九篇

  【活动主题】:

  铭记校史,传承精神——高一新生参观校史馆活动

  【活动背景】:

  作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校,校史馆承载着我校发展历程的珍贵记忆,是新生成长教育的重要基地。为了让高一新生更好地理解学校的办学理念、发展历程和辉煌成就,增强对学校的归属感与自豪感,特策划此次“铭记校史,传承精神”校史馆参观活动。

  【活动目标】:

  让新生了解学校的发展历程、重大事件、杰出人物及重要成果,感受学校深厚的历史文化底蕴。

  增强新生对学校精神、校训的理解和认同,激发他们以实际行动践行学校精神的热情。

  通过实地参观,提升新生的历史素养和人文情怀,培养他们尊重历史、珍视荣誉的责任意识。

  【活动时间】:

  开学第二周周五下午(具体时间待定)

  【活动地点】:

  学校校史馆

  【活动对象】:

  全体高一新生

  【活动流程】:

  一、前期准备(活动前一周)

  1、与校史馆管理人员沟通,确定参观时间、讲解内容及路线,确保活动顺利进行。

  2、制作活动通知,明确集合时间、地点及注意事项,提前发放给各班班主任,并在校园内进行公告。

  3、班主任在班级内部进行活动动员,强调活动意义,提醒学生遵守纪律,认真听讲。

  二、现场参观(活动当天)

  1、集合签到:高一新生于指定时间在学校广场集合,各班班主任清点人数后签到。

  2、开场致辞:由校领导或学生会代表发表简短致辞,阐述参观校史馆的意义,激发学生的参观热情。

  3、分组参观:新生按班级分为若干小组,在校史馆工作人员或学生讲解员的'带领下,按照预定路线有序参观。讲解员详尽介绍校史沿革、重大事件、杰出校友、特色课程、科研成果等内容,鼓励学生提问交流。

  4、互动环节:设置校史知识问答、校史故事分享等互动环节,增加参观趣味性,加深新生对校史的理解与记忆。

  5、心得感悟:参观结束后,组织新生在校史馆内或指定区域撰写参观心得,表达对学校历史文化的理解和对未来的展望。

  三、后期总结(活动后一周)

  1、收集整理新生的参观心得,挑选优秀作品在校报、校园网站、微信公众号等平台发布,进一步扩大活动影响力。

  2、召开班主任座谈会,听取反馈意见,总结活动经验,为今后举办类似活动提供参考。

  3、根据活动效果,考虑设立“校史小使者”等角色,选拔对校史有深入理解的学生,参与校史馆日常讲解工作,持续传承校史文化。

  【活动要求】:

  1、新生需穿着整齐校服,保持良好的精神风貌。

  2、参观过程中保持安静,尊重展品,不随意触摸,遵守馆内各项规定。

  3、积极参与互动环节,用心聆听讲解,做好笔记,撰写参观心得。

  【预期效果】:

  通过此次活动,高一新生将对学校的历史脉络、文化积淀、精神内涵有更直观、深入的认识,进一步增强身为学校一员的荣誉感和使命感,为他们在新的学习阶段树立正确的人生观、价值观,积极参与校园文化建设打下坚实基础。

中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第十篇

  一、活动背景与目标

  为了帮助高一新生更好地融入校园文化,增强对学校的归属感和荣誉感,特策划“寻根铸魂,扬帆起航”校史馆参观活动。活动旨在通过实地参观、聆听讲解、互动交流等方式,引导新生深入了解学校的历史沿革、文化积淀、教育理念及辉煌成就,激发他们爱校荣校的情怀,明确学习目标,以崭新的姿态投入到高中学习生活中。

  二、活动时间与地点

  时间:新生入学教育周的第三天上午

  地点:学校校史馆

  三、活动内容与流程

  1.集合签到:

  新生在班主任带领下于校史馆入口处集合签到,领取参观手册。

  2.开场致辞:

  由学校领导或校史馆负责人进行简短的开场讲话,阐明活动意义,激发新生的参观热情。

  3.参观讲解:

  在专业讲解员的.带领下,新生有序参观各个展区,了解学校的历史变迁、名师风采、优秀学子事迹、重要成就等内容。

  4.互动体验:

  设置互动环节,如问答竞赛、校史拼图等,让新生在参与中深化对校史的认识,增强团队协作能力。

  5.分享感悟:

  参观结束后,各班组织新生分享参观心得,鼓励他们结合自身实际,思考如何将校史精神融入学习和生活中。

  四、活动筹备与组织

  1.提前与校史馆沟通协调,确保活动当天场馆整洁、展品齐全、讲解内容充实。

  2.制作参观手册,包含校史馆基本情况、参观线路、重要知识点等内容,供新生参考。

  3.确保现场有充足的志愿者或工作人员进行引导和服务,确保活动安全、有序进行。

  五、活动后续工作

  1.鼓励新生撰写参观校史馆的感悟文章或手记,优秀作品可通过校报、校园网等平台发布,形成良好的校园文化氛围。

  2.将此次校史馆参观活动作为新生入学教育的重要组成部分,与新生的思想政治教育、生涯规划教育相结合,帮助新生找准定位,树立远大理想。

相关推荐 热点推荐

Copyright©2020 1级文库版权所有 渝ICP备2023011259号-2

联系邮箱:kefu@1jiwen.com