中学校友办高一新生参观校史馆活动方案（通用10篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的中学校友办高一新生参观校史馆活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第一篇
一、活动主题：
传承校史文化，共筑青春梦想
二、活动目的：
1、通过参观校史馆，使高一新生了解学校的发展历程、辉煌成就和深厚文化底蕴，增强对学校的认同感与归属感。
2、借此机会引导新生树立远大理想，激发其爱校荣校情怀，培养良好的学习态度和积极向上的精神风貌。
三、活动时间：
新生入学教育周内，具体日期待定
四、活动地点：
学校校史馆
五、活动对象：
全体高一新生
六、活动流程：
1、前期准备（由年级组、学生会及校史馆工作人员共同完成）
制作参观导览手册，内容包括校史简介、重要历史节点、杰出校友事迹等。
设计参观路线，确保有序、全面地展示校史内容。
邀请熟悉校史的教师或校友作为讲解员。
制定安全预案，明确紧急疏散路线及责任人。
2、活动启动（由年级主任或校长主持）
在校史馆前举行简短的启动仪式，阐明活动意义，强调参观纪律。
校领导或特邀嘉宾发表致辞，寄语新生传承校史精神，勇担时代使命。
参观环节
分班级、分批次进入校史馆，按照预定路线进行参观。
讲解员详细介绍各展区内容，引导新生互动体验，如观看老照片、触摸历史实物、参与多媒体互动等。
新生在参观过程中记录所学所感，为后续的分享讨论做准备。
交流分享
参观结束后，以班级为单位组织主题班会，新生分享参观心得，交流对学校历史文化的理解与感悟。
鼓励新生结合个人成长目标，探讨如何将校史精神融入日常学习生活。
活动总结
收集整理新生的'参观感言，择优在校报、校园网站等平台发布，扩大活动影响力。
对活动进行总结评估，反馈改进意见，为今后类似活动提供参考。
七、注意事项：
1、保持校史馆内安静、整洁，遵守参观规则，爱护展品。
2、参观期间禁止使用闪光灯拍照，避免影响他人及展品。
3、如有身体不适或其他特殊情况，及时向随行教师报告。
八、预期效果：
通过此次参观校史馆活动，期待高一新生能够深入了解学校的历史底蕴和精神内涵，激发其热爱学校、尊师重教的情感，明确个人在传承校史、建设学校中的责任与担当，从而更好地融入高中生活，开启新的学习征程。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第二篇
一、活动背景与目的
新学期伊始，为使高一新生快速融入校园文化氛围，增强对学校的归属感和荣誉感，特策划本次“溯古寻今，共筑未来”校史馆参观活动。通过实地探访与讲解，让新生深入了解学校的发展历程、辉煌成就、优秀传统及杰出校友，激发他们的学习热情，明确个人成长目标，培养爱校荣校情怀。
二、活动主题
“溯古寻今，共筑未来”
三、活动对象
全体高一新生
四、活动时间
开学第二周周五下午（具体时间待定）
五、活动地点
学校校史馆
六、活动流程
集合签到（13:30-14:00）
学生在指定地点集合，由班主任清点人数，确保全员参加。同时，发放《校史馆参观手册》，内含校史简介、参观路线图、重点展品说明等信息。
开幕致辞（14:00-14:15）
由校领导或历史教师发表简短致辞，阐述本次活动的意义，强调校史学习的重要性，激发学生参与热情。
分组参观（14:15-15:45）
学生以班级为单位，在班主任及志愿者引导下有序进入校史馆。参观过程中，讲解员或志愿者将详细介绍各展区内容，包括学校建校缘起、发展历程、重大事件、学术成果、杰出校友等，鼓励学生提问互动，增强参观体验。
自由探索（15:45-16:00）
学生在规定时间内自由参观，深度了解感兴趣的展品或展板，记录心得感悟，为后续的分享环节做准备。
心得分享（16:00-16:30）
每班选取若干学生代表，分享参观校史馆的心得体会，表达对学校历史文化的理解与感悟，以及对未来高中生活的期待和规划。
合影留念（16:30-16:45）
全体新生在校史馆前集体合影，留下珍贵的入学纪念。
七、活动后续
1、撰写观后感：
每位新生在参观结束后撰写一篇观后感，内容可涵盖对学校历史的认识、对学校精神的理解、对未来学习生活的展望等，优秀作品将在校报或校园网站上刊登。
2、主题班会：
各班于参观后一周内召开“校史传承与个人成长”主题班会，进一步深化对校史文化的理解和感悟，引导学生将校史精神融入日常学习生活。
八、活动保障
1、人员分工：
明确校领导、班主任、讲解员、志愿者等各角色职责，确保活动组织有序。
2、物资准备：
提前准备好《校史馆参观手册》、签到表、摄影设备等必要物资。
3、安全预案：
制定参观过程中的`安全预案，强调参观纪律，确保活动安全进行。
九、预期效果
通过此次校史馆参观活动，期望高一新生能够：
1、系统了解学校的历史沿革、文化底蕴与办学特色；
2、深刻感受学校历代师生的奋斗精神与卓越贡献；
3、增强对学校的认同感与归属感，明确作为学校一员的责任与使命；
4、树立远大理想，立志为延续学校辉煌历史、共创美好未来而努力学习。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第三篇
一、活动背景与目标
随着新学年的到来，为了让高一新生深入了解学校历史文化，增强其对学校的归属感和自豪感，特策划“承继传统，启迪未来”校史馆参观活动。此次活动旨在通过直观生动的方式，引导新生学习和理解学校的发展历程、教育理念以及历年来的'教育成果，激发他们的爱校情怀，明确学习目标，树立良好的人生观和价值观。
二、活动时间与地点
时间：新生入学后的第一个周六上午9:00-11:30
地点：学校校史馆
三、活动内容与流程
1.集合签到：
新生于校史馆前广场集合，由班主任组织签到，领取参观指南。
2.开幕致辞：
由校领导或校史馆负责人进行简短开幕式致辞，介绍学校历史及校史馆的重要性。
3.自主参观：
在专业讲解员的引导下，新生按预定路线依次参观校史馆的各个展厅，了解学校创立背景、发展历程、教育成果、杰出校友事迹等内容。
4.互动环节：
设立答疑互动区，鼓励新生提问并进行讨论，深化对校史文化的理解。
5.分享感悟：
参观结束后，组织新生在指定地点分享参观心得，引导他们结合自身实际，思考如何将校史精神落实到学习生活中。
四、活动筹备与组织
1.提前与校史馆沟通协调，确保活动当天所有展示内容完备，讲解服务到位。
2.制作参观手册和讲解PPT，内容涵盖学校历史脉络、重大事件、荣誉成果等，方便新生查阅。
3.安排学生志愿者协助维持现场秩序，确保活动安全、有序进行。
五、活动后续工作
1.鼓励新生撰写参观校史馆的心得体会，优秀稿件可在校园广播、校报或学校网站上发布。
2.结合参观活动，各班级开展系列主题教育活动，如主题班会、征文比赛等，进一步巩固和升华活动成果。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第四篇
一、活动目的
1、增强新生对学校的归属感与认同感：
通过了解学校的发展历程、重要事件、杰出校友等，使新生对学校的历史底蕴和文化精神有深入理解，增强他们作为学校一份子的自豪感和责任感。
2、激发学习热情与进取心：
展示学校在学术、科研、文体等方面取得的成就，激励新生以优秀校友为榜样，树立远大理想，激发学习动力。
3、弘扬与传承校园文化：
通过参观校史馆，让新生感受并理解学校的核心价值观、教育理念以及优良传统，促进校园文化的传承与发扬。
二、活动筹备
1、时间安排：
选择在新生入学教育周或开学初的适当时间，确保新生有足够的时间参与。
2、场地准备：
提前与校史馆管理方沟通，预约参观时间，确保馆内设施设备正常运行，展品陈列清晰有序。
3、参观导引：
编制详细的参观路线图及解说手册，或邀请熟悉校史的'教师、校友或学生志愿者担任讲解员。
4、宣传动员：
通过班主任会议、主题班会、学校公众号等方式，向新生宣传此次活动的意义和安排，提高他们的参与积极性。
三、活动流程
1、开场致词：
由校领导或校友代表进行简短致辞，阐述参观校史馆的重要意义，对新生寄予期望。
2、分组参观：
将新生分为若干小组，每组配备一名讲解员。按照预定路线，依次参观各展区，讲解员详细介绍学校历史沿革、重大事件、杰出人物、学术成果等内容。
3、互动环节：
设置问答、讨论或小游戏等互动环节，如“校史知识问答”、“我心中的校训解读”等，增强参观的趣味性和参与度，加深新生对校史的理解。
4、心得分享：
参观结束后，组织新生进行集体或小组心得分享，鼓励他们表达参观后的感悟与收获，可选取部分优秀分享在校内媒体平台发布。
四、后续工作
1、整理反馈：
收集新生、讲解员及教师对本次活动的意见和建议，总结经验，为今后类似活动提供参考。
2、持续教育：
将校史教育融入日常教育教学活动中，如开设校史选修课、举办校史讲座、设立校史墙等，使新生能在日常生活中持续接触和学习校史。
3、资料留存：
整理活动照片、视频、心得等资料，更新至校史馆电子档案库，供师生查阅，也为今后的校史研究和宣传活动提供素材。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第五篇
一、活动背景与目的
新生入学之际，为了让高一新生更好地了解学校的发展历程、文化底蕴与办学理念，增强归属感和荣誉感，特策划本次参观校史馆活动，旨在通过实物展示、图文解说、现场互动等方式，引导新生深入认识学校，培育爱校情怀，明确学习目标，立志成才报校。
二、活动时间与地点
时间：新生入学后的.第二周周五下午
地点：学校校史馆
三、活动内容与流程
1.集合签到：
全体高一新生在指定时间在校史馆门前集合签到，由班主任和学生干部负责组织。
2.开场致辞：
由校领导或校史馆负责人做简短开场，阐述参观校史馆的意义，强调尊重历史、传承文化的重要性。
3.自主参观：
新生在讲解员的引导下，按照校史馆的展陈顺序，参观各个展区，了解学校创办背景、发展历程、历任校长、杰出校友、重大事件、教育教学成果等内容。
4.互动环节：
设置互动答题环节，通过回答与校史相关的问题，加深新生对学校历史文化的理解记忆。
5.分组讨论：
参观结束后，各班级以小组为单位进行讨论交流，分享参观心得，表达对学校未来的憧憬和自我成长的规划。
6.总结发言：
各班选出代表进行总结发言，分享参观活动的感受和收获，同时，校领导对活动进行总结点评，寄予新生厚望。
四、活动组织与准备
1.提前与校史馆对接，做好参观路线规划和讲解内容准备。
2.制作活动手册，包括校史馆简介、参观须知、活动流程等，提前发放给每位新生。
3.安排专人负责现场秩序维护和安全保障工作。
五、活动后续
活动结束后，鼓励新生撰写参观心得，优秀作品可在校刊、网站等平台上发表，以此进一步激发学生对学校的热爱和对未来的期待。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第六篇
一、活动背景与目的
新学期伊始，高一新生踏入校园，面对全新的学习环境和生活氛围，对学校的历史沿革、文化底蕴及精神风貌了解尚浅。为帮助他们快速融入校园文化，增强归属感与荣誉感，特策划本次“追溯校史，共筑未来”校史馆参观活动。通过参观学习，让新生深入理解学校的发展历程、办学理念、杰出校友、重要成就等，激发其爱校情怀，明确自身在传承与发扬校训精神中的责任与使命。
二、活动主题
“追溯校史，共筑未来”
三、活动对象
全体高一新生
四、活动时间
开学第二周周五下午14:00-16:00
五、活动地点
学校校史馆
六、活动内容与流程
（一）前期准备（活动前一周）
1、与校史馆负责人沟通，预约参观时间，了解讲解安排。
2、制作活动通知，包括活动目的`、时间、地点、注意事项等，通过班主任传达给每位新生。
3、准备参观导览手册，内容涵盖校史简介、重要历史节点、杰出校友事迹等，供新生参观时参考。
（二）活动现场（活动当天）
集合签到（14:00-14:15）
新生以班级为单位在校史馆门口集合，由班主任组织签到，强调参观纪律及安全事项。
开场致辞（14:15-14:30）
校领导或校史馆负责人进行简短开场致辞，介绍校史馆的重要意义，激发新生的参观热情。
参观学习（14:30-15:45）
（1）专业讲解：由校史馆讲解员引导新生有序参观，详细解读各展区内容，包括学校建校背景、发展历程、重大事件、学术成果、特色教育、知名校友等。
（2）互动体验：利用多媒体、实物展品、互动装置等，让新生直观感受学校的历史变迁与辉煌成就。鼓励新生提问交流，深化理解和记忆。
心得分享与寄语（15:45-16:00）
（1）新生代表发言：邀请部分新生分享参观感悟，表达对学校的敬仰之情和对未来学习生活的期待。
（2）班主任寄语：班主任结合校史内容，对新生提出期望，勉励他们在新的学习阶段，秉承校训精神，刻苦钻研，为校争光。
（三）后期跟进（活动后）
1、征集参观心得：
鼓励新生撰写参观校史馆的心得体会，优秀作品可在校刊、校园网站等平台发表，进一步扩大活动影响力。
2、整理活动资料：
收集照片、视频等素材，制作活动回顾，留存珍贵记忆。
七、活动保障
1、安全保障：
确保校史馆设施设备安全，参观过程中保持秩序，避免拥挤、喧哗。
2、组织保障：
班主任全程陪同，协助维持秩序，解答新生疑问。
3、物资保障：
提前准备导览手册、饮用水等必要物资。
八、预期效果
通过此次活动，高一新生将对学校的历史脉络、文化底蕴有全面而深入的认识，增强对学校的认同感与自豪感，明确自身的责任与使命，为接下来的学习生活注入精神动力。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第七篇
一、活动背景与目的
随着新学期的开启，为使高一新生更好地融入学校文化，明晰学校发展历程，增强对学校历史传统的认同感和归属感，特策划本次“寻根溯源，筑梦未来”校史馆参观活动，旨在通过生动直观的展示和讲解，引导新生深刻理解学校精神内涵，激发他们的爱国爱校情怀，明确个人发展目标。
二、活动时间与地点
时间：新生开学后第二周的周三下午
地点：学校校史馆
三、活动内容与流程
1.集合并签到：
新生在班主任的带领下于校史馆门口集中，进行签到并分发参观指南。
2.开幕仪式：
由校领导主持开幕仪式，简述学校历史沿革，阐述本次活动的意义，勉励新生饮水思源，奋发向前。
3.自主参观：
在专业讲解员的陪同和讲解下，新生们按顺序参观校史馆的.各个展区，了解学校创建历程、重要事件、教育教学成果、杰出校友事迹等内容。
4.互动环节：
设置互动问答或扫码听故事等环节，让新生在参观过程中积极参与，提高学习兴趣和参与度。
5.心得分享：
参观结束后，各班在指定地点进行小范围交流，分享参观校史馆的感悟和启发，班主任进行适当引导和点评。
6.总结与展望：
最后，由校领导进行活动总结，对新生提出期望，引导他们将校史精神融入日常生活和学习，以实际行动书写属于自己的精彩篇章。
四、活动组织与准备
1.提前与校史馆联系，确保参观当日馆内设施完好，展览内容清晰明了。
2.制定详细的参观路线图和时间安排表，确保活动有序进行。
3.准备好讲解词、互动道具及相关物料，如参观手册、纪念品等。
五、后续活动
活动结束后，鼓励新生以日记、作文等形式记录参观校史馆的感受，优秀作品可在学校官网、校报等平台展示，同时，将此次活动作为新生入学教育的重要一环，纳入学生德育档案。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第八篇
1、活动背景：
由于中学20xx学年入学的高一新生还未充分了解校史校训，为了使新生们更好地了解学校的历史文化，继承学校光荣传统，弘扬学校人文精神，因此组织了此次以班级为单位由校友办主持、德育处组织的高一新生参观校史馆的活动。
2、活动时间：
xx
3、活动地点：
xx
4、活动对象：
全体高一新生
5、活动内容和流程：
（1）高一班主任首先在班会课内宣传了有关参观校史馆的'活动。
（2）9月15日、9月22日集合后由班主任组织1至10班、11至20班带领前往校史馆参观。
（3）同学们参观了以展版、图片、影视、实物、模型等形式记录的校史上的重要人物以及校训和校歌、歌谱。
（4）校史馆以“校史荣光、学校简介、领导关怀、学校沿革、岁月留痕、历任领导、名师风范、桃李满园、全家福、校园风采”等为主题向同学们充分展示了丰富的珍贵史料。使同学们了解到90周年的建校史。
6、活动效果：
使20xx年入学高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情，了解到先一辈建校创校的艰难，认识到了学校90年来条件的变化和精神的伟大。同学们在参观同时，对校老前辈激发了深深的敬佩和爱戴之情。通过此次参观校史馆的活动，增进了同学们对五中校友的感情，激发了同学们的爱国情怀和爱校情怀。同时都决心要努力学习，发奋图强，继承学校艰苦奋斗的光荣传统、发扬学校“厚德博学、有勇知方”的伟大精神，为母校、为国家、为社会贡献出自己的力量。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第九篇
【活动主题】：
铭记校史，传承精神——高一新生参观校史馆活动
【活动背景】：
作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，校史馆承载着我校发展历程的珍贵记忆，是新生成长教育的重要基地。为了让高一新生更好地理解学校的办学理念、发展历程和辉煌成就，增强对学校的归属感与自豪感，特策划此次“铭记校史，传承精神”校史馆参观活动。
【活动目标】：
让新生了解学校的发展历程、重大事件、杰出人物及重要成果，感受学校深厚的历史文化底蕴。
增强新生对学校精神、校训的理解和认同，激发他们以实际行动践行学校精神的热情。
通过实地参观，提升新生的历史素养和人文情怀，培养他们尊重历史、珍视荣誉的责任意识。
【活动时间】：
开学第二周周五下午（具体时间待定）
【活动地点】：
学校校史馆
【活动对象】：
全体高一新生
【活动流程】：
一、前期准备（活动前一周）
1、与校史馆管理人员沟通，确定参观时间、讲解内容及路线，确保活动顺利进行。
2、制作活动通知，明确集合时间、地点及注意事项，提前发放给各班班主任，并在校园内进行公告。
3、班主任在班级内部进行活动动员，强调活动意义，提醒学生遵守纪律，认真听讲。
二、现场参观（活动当天）
1、集合签到：高一新生于指定时间在学校广场集合，各班班主任清点人数后签到。
2、开场致辞：由校领导或学生会代表发表简短致辞，阐述参观校史馆的意义，激发学生的参观热情。
3、分组参观：新生按班级分为若干小组，在校史馆工作人员或学生讲解员的'带领下，按照预定路线有序参观。讲解员详尽介绍校史沿革、重大事件、杰出校友、特色课程、科研成果等内容，鼓励学生提问交流。
4、互动环节：设置校史知识问答、校史故事分享等互动环节，增加参观趣味性，加深新生对校史的理解与记忆。
5、心得感悟：参观结束后，组织新生在校史馆内或指定区域撰写参观心得，表达对学校历史文化的理解和对未来的展望。
三、后期总结（活动后一周）
1、收集整理新生的参观心得，挑选优秀作品在校报、校园网站、微信公众号等平台发布，进一步扩大活动影响力。
2、召开班主任座谈会，听取反馈意见，总结活动经验，为今后举办类似活动提供参考。
3、根据活动效果，考虑设立“校史小使者”等角色，选拔对校史有深入理解的学生，参与校史馆日常讲解工作，持续传承校史文化。
【活动要求】：
1、新生需穿着整齐校服，保持良好的精神风貌。
2、参观过程中保持安静，尊重展品，不随意触摸，遵守馆内各项规定。
3、积极参与互动环节，用心聆听讲解，做好笔记，撰写参观心得。
【预期效果】：
通过此次活动，高一新生将对学校的历史脉络、文化积淀、精神内涵有更直观、深入的认识，进一步增强身为学校一员的荣誉感和使命感，为他们在新的学习阶段树立正确的人生观、价值观，积极参与校园文化建设打下坚实基础。
中学校友办高一新生参观校史馆活动方案 第十篇
一、活动背景与目标
为了帮助高一新生更好地融入校园文化，增强对学校的归属感和荣誉感，特策划“寻根铸魂，扬帆起航”校史馆参观活动。活动旨在通过实地参观、聆听讲解、互动交流等方式，引导新生深入了解学校的历史沿革、文化积淀、教育理念及辉煌成就，激发他们爱校荣校的情怀，明确学习目标，以崭新的姿态投入到高中学习生活中。
二、活动时间与地点
时间：新生入学教育周的第三天上午
地点：学校校史馆
三、活动内容与流程
1.集合签到：
新生在班主任带领下于校史馆入口处集合签到，领取参观手册。
2.开场致辞：
由学校领导或校史馆负责人进行简短的开场讲话，阐明活动意义，激发新生的参观热情。
3.参观讲解：
在专业讲解员的.带领下，新生有序参观各个展区，了解学校的历史变迁、名师风采、优秀学子事迹、重要成就等内容。
4.互动体验：
设置互动环节，如问答竞赛、校史拼图等，让新生在参与中深化对校史的认识，增强团队协作能力。
5.分享感悟：
参观结束后，各班组织新生分享参观心得，鼓励他们结合自身实际，思考如何将校史精神融入学习和生活中。
四、活动筹备与组织
1.提前与校史馆沟通协调，确保活动当天场馆整洁、展品齐全、讲解内容充实。
2.制作参观手册，包含校史馆基本情况、参观线路、重要知识点等内容，供新生参考。
3.确保现场有充足的志愿者或工作人员进行引导和服务，确保活动安全、有序进行。
五、活动后续工作
1.鼓励新生撰写参观校史馆的感悟文章或手记，优秀作品可通过校报、校园网等平台发布，形成良好的校园文化氛围。
2.将此次校史馆参观活动作为新生入学教育的重要组成部分，与新生的思想政治教育、生涯规划教育相结合，帮助新生找准定位，树立远大理想。
