迎新春绘画活动方案
为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的迎新春绘画活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
迎新春绘画活动方案 第一篇
一、指导思想
在新春来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎新春促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：
二、参展对象：
全体学生。
三、参展时间：
12月25日
四、参展地点：
学校书法室和画室
五、书画展共分三大内容。
1、绘画创作展；
(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)
2、硬笔书法展；
3、毛笔书法展。
六、作品要求：(学生自备绘画纸)
绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：
1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米)；使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。
2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。
七、作品选送时间
本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。
12月21日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)
八、评奖办法：
本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的`10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。
九、观展要求：
秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。
迎新春绘画活动方案 第二篇
一、活动主题：
喜迎新春，绘出吉祥
二、活动目标：
通过绘画活动，引导大家感受和表达对新春佳节的喜悦与期待，弘扬中华优秀传统文化。
提高参与者的艺术修养和创新能力，增强团队协作精神和集体荣誉感。
三、活动内容与形式：
1、绘画主题：
以“新春”为主题，可以描绘春节民俗活动、节日美食、新年愿望、家人的团圆等具有春节特色的元素。
2、参与对象：
全校师生或社区居民，按年龄分组进行（儿童组、青少年组、成人组）。
3、作品形式：
不限于国画、油画、水彩画、素描、漫画等形式，鼓励创新和多元化的表现手法。
4、作品提交：
在规定时间内提交作品，并附上简短的作品说明，解读创作思路和寓意。
四、活动流程：
1、活动宣传：
提前一周通过公告、海报、社交媒体等方式发布活动信息，鼓励大家积极参与。
2、报名与作品创作：
报名后，在规定时间段内完成作品创作。
3、作品收集与展示：
统一收集作品，举办线上线下的`画展，让广大师生或居民欣赏投票。
4、评选阶段：
由专业美术老师及大众评审共同打分，评选出各组的一、二、三等奖及优秀奖。
5、颁奖典礼：
在春节期间举行颁奖典礼，公布获奖名单并颁发证书和奖品，同时展出所有参赛作品。
五、后期工作：
1、将优秀作品整理成册，作为学校或社区的文化成果予以保存和推广。
2、对活动进行总结，记录精彩瞬间和优秀作品，为下一次活动积累经验。
迎新春绘画活动方案 第三篇
一、活动名称：
"欢庆新春，绘出祝福"——新春主题绘画创作大赛
二、活动目标：
1、通过绘画活动，弘扬中国传统文化，展现春节的热闹喜庆气氛。
2、提供一个平台让参与者表达对新年的期待与祝福，提高大家的艺术创作热情和动手能力。
3、增进社区、学校或企事业单位内部的团队凝聚力，营造和谐、欢乐的节日氛围。
三、活动内容及流程：
1、活动宣传阶段：
制定并发布活动通知，明确活动主题（如“我心中的'春节”、“新春佳节印象”等），参与对象、报名方式、作品提交截止日期等信息。
2、作品征集阶段：
参与者围绕新春主题进行自由创作，形式可以是中国画、水彩画、素描、漫画、剪纸画等各种类型。
提交的作品需附带简短的文字描述，阐述其创作思路和寓意。
3、评选阶段：
组织专业评委团对参赛作品进行公正公开的评选，评价标准包括但不限于创意性、艺术性、主题贴合度等方面。
同时，可设置网络投票环节，让更多人参与到活动中来，选出最具人气奖。
4、颁奖典礼与展示阶段：
在春节期间举行颁奖典礼，公布获奖名单并颁发奖项，同时将优秀作品进行公开展示，让大家共享这份艺术盛宴。
四、活动奖励：
根据实际情况设定各类奖项，例如最佳创意奖、最佳技艺奖、最具人气奖等，并为获奖者准备丰富的奖品，如美术用品、荣誉证书等。
五、注意事项：
强调原创性和版权问题，所有参赛作品必须是作者原创，不得抄袭。同时，主办方有权在活动相关宣传中使用参赛作品。
迎新春绘画活动方案 第四篇
一、指导思想：
为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆新春校园书画展”。
二、活动主题：
树德立志，和谐共进
塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的.基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。
三、活动时间：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展览
四、参展地点：
名师厅
五、参展项目：
绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。
国画尺幅不限。
书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。
六、评比程序：
1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。
2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。
七、奖励办法：
交齐作品数10幅，班级加5分。
一等奖：班级加3分
二等奖：班级加2分
三等奖：班级加1分
班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。
八、组织机构：
xx区实验中学庆新春校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)
迎新春绘画活动方案 第五篇
一、活动主题：
新春万象，笔绘未来——迎新春绘画创作大赛
二、活动目标：
1、通过绘画活动，让参与者感受中国传统文化的魅力，体验春节的喜庆氛围。
2、提升参与者的艺术创作能力和审美素养，激发创新思维和想象力。
3、借助绘画作品展示，增进社区、学校或单位内部的文化交流与互动。
三、活动内容及流程：
1、活动宣传与报名阶段（提前1-2周）：
发布活动通知，明确参赛对象（可以是学生、员工或者社区居民等），规定画作主题围绕“新春”进行创作，形式不限（国画、油画、水彩、素描、漫画等均可）。
设立线上报名通道，收集参赛者信息。
2、绘画创作阶段（根据实际情况设定时间，一般为一周至一个月）：
参赛者在规定时间内完成作品，并提交到指定地点或线上平台。
可设立线下绘画工作坊，邀请专业老师指导，提高活动的专业性和趣味性。
3、作品评选阶段：
组织专家评审团对作品进行公正公开的评选，评选标准可包括主题表现、创意构思、技巧运用等方面。
同时也可以开放网络投票，让更多人参与到活动中来，选出最具人气奖。
4、颁奖典礼与展览阶段：
在春节期间举办颁奖典礼，对获奖者颁发证书和奖品，同时展示所有参赛作品，让观众领略新年画作的独特魅力。
可以选择线上直播或者线下展览的`形式，让更多的人欣赏到这些富有创意的新春佳作。
四、活动后续：
将优秀作品集结成册或制作成电子画册，作为此次活动的历史见证，也可用于未来的文化推广活动。
对于特别有潜力的创作者，可提供进一步的艺术培养和展示机会。
迎新春绘画活动方案 第六篇
一、活动主题：
喜迎新春，笔绘福韵
二、活动目标：
1、通过绘画活动，激发大家对新年的期待与热爱，弘扬中华优秀传统文化。
2、提供一个展示自我艺术才华的平台，增强团队凝聚力和社区互动性。
3、以画为媒，传递新年祝福，营造浓厚的新春佳节氛围。
三、活动内容与流程：
1、活动前期准备：
发布活动通知，明确活动主题、参与对象（可以是学校师生、社区居民或企事业单位员工等）、作品提交截止日期以及作品要求（例如原创、体现春节元素等）。
准备必要的绘画材料，如画纸、画笔、颜料等，可考虑设置现场创作环节。
2、活动进行阶段：
绘画创作阶段：参与者根据主题自由创作，鼓励创新，展现个性化的“年味”。
现场指导与交流：可邀请专业美术老师或者艺术家进行现场指导，增加活动的专业性和趣味性。
进行线上线下的同步展示，让大家分享自己的创作过程和作品寓意。
3、作品评选阶段：
设置评审团对提交的作品进行公平公正的'评选，评选标准可以包括创意、技巧、主题表现力等。
公布获奖名单，并颁发证书奖品，同时对优秀作品进行线上线下展览。
4、后期宣传推广：
将优秀作品制作成画册、海报等形式，在校园、社区、单位等地进行展示，让更多人感受到新春的喜悦与艺术的魅力。
四、活动时间：
可根据实际情况，选择在春节前的一到两周内进行。
五、注意事项：
确保活动过程中的人身安全，妥善保管好活动现场的设施设备及作品，尊重并保护每位参与者的知识产权。
迎新春绘画活动方案 第七篇
一、活动名称：
喜迎新春·笔绘华章——新春主题绘画创作大赛
二、活动背景：
在中国传统文化中，春节是举国欢庆、家庭团聚的重要时刻，象征着新的开始和希望。通过举办“迎新春绘画活动”，我们旨在引导大家以艺术的形式展现对新年的期盼与祝福，弘扬中华民族优秀传统文化，营造浓厚的节日氛围。
三、活动目标：
1、提升参与者对中国传统节日文化的理解和热爱。
2、培养参与者的'创新思维和艺术表现力。
3、丰富社区文化生活，增进人们之间的交流与互动。
四、活动内容与形式：
1、活动对象：
面向所有年龄段的艺术爱好者，可设立儿童组、青少年组、成人组等不同组别。
2、作品主题：
围绕“新春”主题，可以描绘热闹的年俗活动、丰盛的年夜饭、温馨的家庭团圆场景、美丽的春景等内容，要求内容积极健康，富有创意。
3、作品形式：
包括但不限于中国画、油画、水彩画、素描、版画、漫画等各类绘画形式。
4、提交方式：
参与者需在规定时间内提交原创作品，并附上简短的作品说明或创作感言。
五、活动流程：
1、发布活动公告，征集参赛作品。
2、参赛者按照要求提交作品。
3、组织专业评委进行评审，评选出各奖项。
4、在春节期间举办颁奖典礼及优秀作品展，让大众欣赏并投票选出最受欢迎作品奖。
5、对获奖作品进行线上线下展示，并给予获奖者相应的奖励。
六、奖项设置：
可根据实际情况设定最佳创意奖、最佳技巧奖、最具感染力奖等多个奖项，以及优秀组织奖、最受欢迎作品奖等特别奖项。
七、活动后续：
将优秀作品集结成册，或制作成电子画册，在线上平台分享，进一步推广春节文化，提升活动影响力。
迎新春绘画活动方案 第八篇
画展是小“画家”们献给“新春”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的`童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！
一、作品征集要求
（一）参展项目：
1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。
2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。
（二）参展组别：分教师组和学生组。
（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求
（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。
三、评选办法
（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）评选结果：
1.教师组一等奖3人，二等奖7人。
2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
3.优秀班集体1个。
（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。
四、展室策划：
叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。
五、观展时间及具体安排：
1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。
2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。
3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
六、参展地点：
xx学校画室
迎新春绘画活动方案 第九篇
一、活动主题
喜迎新年，做"培育和践行社会主义核心价值观"的代言人
二、活动目的
在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，新春悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的`文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动时间
12月29日下午2：00—3：50
四、展示参赛内容
1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）
2.新年心愿卡：
（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）
（2）绘制新年贺卡。
五、参加对象及要求
1.软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。
2.硬笔书法全校学生参加。
六、奖项设置及表彰
1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。
2.优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。
七、活动流程及要求
（一）学生书写及张贴作品阶段，2：00-----2：50
1.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行"核心价值观24字"和"新年寄语"硬笔书法书写、绘画新年卡。
2.学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。
3.班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。
4.每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。
5.每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。
（二）欣赏评选阶段，2：50-----3：40
同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。
1.为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。
2.一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。
3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。
（三）总结表彰阶段，3：40----3：55
1.各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。
2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。
3.总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。
八、后勤服务
1.大队部购置大小贴片。
2.教导处准备学生奖状270份。
3.办公室负责摄影摄像。
4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。
5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。
迎新春绘画活动方案 第十篇
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的`审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定于在新春期间举办全校师生书画作品展览活动，具体方案如下：
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活，促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为营造浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间：20xx年12月30日
展出地点：校门口
三、参赛对象
全校师生
四、作品内容
书画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。
五、作品形式及要求
(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。
(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品选送时间
12月26日(周五)前以班级为单位，每班不少于5幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。
七、奖励办法
学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。
八、工作小组
组长：
副组长：
成员：
九、具体流程
1、第一阶段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品准备阶段。
(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
(3)班级在评选优秀作品基础上，12月26日前，选出作品(不少于5件)，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。
2、第二阶段(20xx年12月27日至29日)：作品评选阶段。
(1)学校组织评委评选作品，并统计级部、班级以及个人获奖情况。
(2)美术组教师作品上交(不少于2幅)，不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。
(3)填写作品卡，布置展览
3、第三阶段(20xx年12月30日—31日)：美展阶段
(1)各班按规定组织学生有序观展。
(2)颁发个人以及集体获奖证书。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
3、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展。
