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庆祝六一儿童节活动方案(最新12篇)

时间: 2024-06-14 21:34:46

庆祝六一儿童节活动方案

  为了保障活动顺利、圆满进行,常常需要预先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的庆祝六一儿童节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

庆祝六一儿童节活动方案

庆祝六一儿童节活动方案 第一篇

  一、主题:

  庆祝六一儿童节,让孩子们度过一个快乐的节日。

  二、时间:

  20xx年6月1日上午

  三、地点:

  学校操场

  四、活动内容:

  1、开幕式:学校领导发表讲话,祝贺孩子们节日快乐,并放歌欢庆。

  2、升旗仪式:孩子们自行进行升旗仪式,大家共同唱国歌。

  3、文艺表演:学校艺术团队和学生自愿组成的社团进行精彩的.歌唱、舞蹈和小品表演。

  4、游戏互动环节:教师们组织孩子们进行有趣的游戏互动,如踢毽子、打气球、跳绳等。

  5、小礼品颁发:学校为每个孩子准备小礼品,颁发给孩子们,让孩子们感受到节日的喜悦。

  6、结束式:学校教师合唱《童年》歌曲,为活动画上圆满的句号。

  流程:

  1、开幕式

  2、升旗仪式

  3、文艺表演

  4、游戏互动环节

  5、小礼品颁发

  6、结束式

  注:如时间充裕,可加入其他有益的活动内容。

庆祝六一儿童节活动方案 第二篇

  一、活动意义:

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  二、活动安排:

  1、总体规划。(校长室)

  2、文艺汇演、卡拉比赛组织。(xx)

  3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(xx)

  4、宣传发动、组织。(xx)

  5、后勤保障。(xx)

  6、奖品书写。(xx)

  7、摄影、电影播放。(xx)

  8、趣味运动会。(xx)

  三、时间安排:

  1、x月x日准备酝酿。

  2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。

  3、x月x日至x月x日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。

  4、x月x日学校举行大型庆祝活动。

  四、主要活动设想:

  1、新队员入队仪式。

  2、表彰各类积极分子。

  3、文艺活动。

  开展班级卡拉比赛,x月x日至x日着手准备,x月x日至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加学校比赛,名单x月x日报xx老师。

  器乐兴趣小组组队。

  文艺队汇报演出。

  幼儿舞蹈。

  4、趣味运动会:

  运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。

  团结向前:低年级(二人绑腿跑每班二组)

  板凳运人:各年级(每班男女各二人);

  单腿跑(低年级男女各二人);运伤员(各年级,男女各二人);

  拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

  5、看电影:《西游记》

  6、活动地点安排:一年级门口。

  五、趣味运动会裁判:

  裁判长:xx(起点)、xx(终点)

  裁判员:xx

  六、卡拉比赛评委:

  组长:xx

  组员:xx

  七、注意事项:

  1、将安全:服从负责老师的.安排,按要求活动。

  2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,xx月xx日公布值勤情况)。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。

  八、备注:

  1、中午播放电影,自愿参加,但要保持会场秩序。

  2、如果天气太热,卡拉比赛将延期举行。

庆祝六一儿童节活动方案 第三篇

  一、活动目的:

  1、为庆祝“六一”儿童节的到来,借此有意义的日子,发展一批的新队员,从而壮大少先队队伍。

  2、开展形式多样,轻松活泼的趣味体育运动会,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同欢渡“六一”。

  3、通过趣味体育运动会,培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

  二、活动时间、地点:

  20xx年5月31日下午15:15——17:00

  (一)新队员入队

  15:15—15:30

  操场

  (二)齐哇哇欢乐游园庆六一

  15:30—16:30

  操场

  (三)班级集中

  16:30—17:00

  课室

  三、参加人员:

  1、全校师生。

  2、校外辅导员。

  四、活动安排:

  (一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式(15ˊ)

  1、黄校长讲话。(3ˊ)

  2、新队员入队仪式(10ˊ)

  (二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”

  1、活动内容:以趣味集体体育竞技活动为主。

  2、活动组织人员:

  活动总设计:体育组统一设计活动项目,并提供活动器材。

  活动实施者:由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员,统计比赛总分。

  3、活动奖励形式:以年部为单位,分两类运动项目进行班级间集体比赛。

  奖品由年部统一购买,按学生人数分好礼物。

  4、活动内容:

  1)游园项目:

  年级

  项目名称

  规则

  一年级

  “六一”礼品大放送(垒球接力)

  10人为一组,以班级为单位参赛,第一位参赛者必须将垒球运到对岸,放入指定的筐内,然后返回。由第二位同学接力,将筐内的垒球收割回来,交给下一位同学,如此往返,以最先完成任务的小组为胜。

  “快乐孖宝”(二人三足)

  2人为一组,用绳子把靠里的'腿绑住,成两人三只腿前进,以最快达到终点为胜。

  二年级

  同心协力(背靠背夹球接力)

  20人一组,两人背靠背夹着骑球前进,到达指定地点后返回,由下一组队员接力,以最先完成任务的小组为胜。

  谁是大力士?

  (拔河)

  每班选15人参加,角选出最大力的班级。

  三、四年级

  “赛龙夺锦”

  10人一组,排成纵队,以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚,双手搭着前方队员肩膀,形成“龙舟”。各组以最快速度前进,以最先到达终点的小组为胜。

  你追我赶

  (运球接力)

  10人一组,参赛者轮流运球绕过目标夺宝,返回,以最先完成任务的小组为胜。

  五、六年级

  功夫足球赛

  每班选10人为一组,用绳子将两人一只脚绑住,成二人三足状参赛,不设守门员,将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场,得分最多者为胜。

  菱波微步(铺卡片接力)

  20人一组,以20米跑道为桥,用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好,各垫一张卡纸在脚下,然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员,前面队员将卡片铺在前方并踩过去,以这样的方式不断前进,直到到达对面,由下一组队员接力。

  2)“大喇叭”啦啦队比赛:奖励最优秀的啦啦队

  比团结:谁的口号最嘹亮

  比智慧:谁的标志物最醒目

  比领袖:哪个领队最能干

  5、注意事项:

  1)副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品,并做好布置。

  2)活动结束后,正班主任带队回课室发礼品,副班主任收拾会场,归还比赛用品。

  (三)班级集中:

  ①颁发六一节学校礼物。

  ②做好放假安全教育。

  五、校园环境布置:

  欢迎牌:祝同学们高高兴兴过“六一”,快乐幸福渡童年!

庆祝六一儿童节活动方案 第四篇

  一、活动的目标

  为庆祝一年一度的六一国际儿童节,让患病小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,我院决定在六一国际儿童节举办‘爱在惠民,欢乐成长’活动,通过此次活动更好的宣传我院儿科及检验科的业务,进一步提高我的社会效益与知名度,更好的宣传我院儿科的业务发展

  二、活动时间:

  x月x日

  三、活动主题:

  爱在惠民欢乐成长

  四、活动内容:

  5月30日上午在我院布置营造一种欢庆气氛的`环境张贴宣传。院门口租用可爱的卡通人物在院门口迎接小朋友,达到吸引人的作用。院外摆放大型的充气床,另配备两个工作人员向在外等候的家长们发放医院宣传单。

  x月x日,聘请育儿专家讲座,在我院会议室开展亲子活动,儿科专家讲座,发放礼品。

  五、其他宣传

  1、院内营造六一热闹氛围,突出我院服务亮点;

  2、媒体宣传,活动期间由院长接受电台记者采访,通过采访突出本次活动的主题,另外,患儿父母的采访(儿科负责找一患儿家属),宣传我院的服务与技术水平;

  六、活动礼物

  以小玩具为主,包装精美(包装的纸张可以印有我院的名字,显示本次活动的主题。参与人员每人发一张儿童免费体检卡。

  另注:活动当天儿科负责人要做好病房患者的安排工作,护理日常工作要做到有序进行,注意仪容仪表。

庆祝六一儿童节活动方案 第五篇

  一、大合唱比赛(参加范围:1——6年级)

  歌曲内容健康,积极向上,合唱人数全班参加,队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好。演唱形式多样,班主任组织排练,音乐老师协助。

  上报时间:20xx年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。

  比赛时间:20xx年5月25号(星期二)上午8点一楼多功能教室。

  二、特长展示(参加范围:1—6年级)

  上报时间:20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。

  比赛时间:20xx年5月26日(星期三)上午8点一楼多媒体教室

  三、学生绘画、书法比赛

  1、作品内容要求:歌颂祖国的壮丽山河,体现爱国主义、集体主义,包括和谐校园、欢庆节日等形式,反映少年儿童丰富多彩的`生活和时代精神,体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的内涵和艺术性。

  2、美术类参赛项目:(每班5幅精品)

  (1)绘画:儿童彩画(水粉、水彩、蜡笔画)

  (2)尺寸要求:一律4开(40x60)绘图纸。

  3、书法:软、硬笔书法(参赛范围:1—6年级)

  (1)要求:内容健康向上,纸张大小不限,写好为准。

  (2)每班硬笔上交10幅作品,软笔数量不限。

  上交时间:20xx年5月25日(星期二)下午放学前交

  作品要求:参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。

  四、“庆六一”送健康活动(免费给学生查视力)

  1、时间:20xx年6月1日上午9点

  2、地点:教学楼

  五、“庆六一”图书义卖活动

  1、时间:20xx年6月1日上午9点

  2、地点:学校操场

  六、班级自主联欢

  1、时间:20xx年6月1日下午(下午两节课)

  2、地点:各教室

  七、各项活动计分办法

  计分办法:以上活动一等奖(10分)、二等奖(8分)、三等奖(6分)、不上报者不得分。最后累计加分,评选六一活动优秀班级。

庆祝六一儿童节活动方案 第六篇

  一、活动目的

  1、通过六一儿童节,鼓励孩子们发挥自己的“才商”,动手创造和制作手工艺品进行交易,传扬xx文化精髓,在新劳动教育、体验活动中传承xx人民勤劳、诚信的优秀品质。

  2、通过xx文化贸易节,培养孩子们的“材商”,引导孩子们自主进行市场调研,因时制宜地选择交易用的商品或闲置物品。在此过程中,让孩子们学会观察、调研和分析,同时也学会保管好自己的财物。

  3、通过贸易过程的参与,培养孩子们的

  “财商”,初步学会营销的方式方法,让孩子们体验获得财富的不易。在买卖过程中初步树立正确的金钱观,培养学生公平交易、诚信交往和俭朴生活的意识。

  4、通过贸易活动的延伸,在孩子们收获的基础上,让他们学会合理地分配“裁割”所获得的财富,可以是感受收获的喜悦心情、用所获的收益购买书籍等学习用品,也可以取部分进行公益等等。让贸易节的收获和意义无限化。

  二、活动形式

  1、自由设摊:走廊、操场等所有开放的`校园场地均可自由设摊;门厅处为“贸易仲裁区域”不得设摊,各校划定指定场地为“手工商品一条街”。

  2、自由定价:价格由买卖双方商谈确定,学校和教师不予干预。

  3、自由合作:贸易活动可以以个人为单位,也可以自由组合进行。

  4、自由供货:贸易物品可以是学习、生活所需的各种健康的新旧用品,提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易。

  5、自由成交:贸易形式不限,以物易物、以钱购物、分期付款等,只要双方认可均可成交。

  6、红领巾微公益捐款:将贸易所得自愿助力红领巾微公益。

  三、活动主题:

  “动手又动脑,玩转贸易节”

  四、活动地点:

  校园(走廊、连廊、操场等公共区域)

  五、活动安排

  1、宣传发动(5月24日广播进行活动倡议)

  2、学生准备(5月24日-5月30日)

  3、现场活动?暂定31日(28日作为机动时间,如两天都下雨则在室内场所进行。)

  5月31日

  内容要求

  9:00之前

  海报张贴

  布置摊位

  1、在指定的区域内自由贴好海报(张贴不得用双面胶和泡沫胶等不易去除的胶水),海报可以张贴、铺地、用架子支撑摆放等,形式自定,海报张贴不得占用预留通道。要包含营业执照(附件2)。

  2、布置好摊位、摆放好商品。

  3、摊位内所有物品都要自行做好保管。

  4、活动结束后摊位场地保持干净。

  9:00——11:00

  贸易活动

  1、买卖公平公正,价格公道,童叟无欺。

  2、商品明码标价,允许讨价还价,但不强买强卖、恶意压价。

  3、自主合理安排“买”与“卖”的时间,充分参与贸易活动。

  11:00——11:45

  活动回顾

  总结表彰

  1、自主填写营收详情报告(详见附件3),各中队进行活动反馈小结,评选颁奖“最佳运营奖”3个、“最具创意海报”3份。

  2、德育组根据“手工商品一条街”各班级店铺运营情况,颁发“十佳运营摊位”、“十佳服务摊位”、“十佳创意摊位”。

  六、前期具体安排

  岗位

  内容要求

  责任人

  落实时间

  德育

  1、制定活动方案并解读。

  2、制作、挂好横幅。

  3、贸易节动员、启动仪式。

  4、“手工制品一条街”场地划分、划定设摊区域。

  5、设好公益捐款箱,对接好帮扶对象。

  6、安排当天巡查人员,落实管理。

  7、设置仲裁协会“315协会”:

  (1)任何买卖中出现的交易纠纷可寻求“315协会”进行调解。

  (2)售卖危险品(危险玩具)的,一经发现由仲裁组代为保管,活动结束后再归还。

  5月21日

  5月25日

  5月25日

  5月28日

  大队部

  组织捐款活动。(主持人)

  班主任

  1、组织落实本班“手工制品”摊位。

  2、审核小队/个人营业执照,把关售卖内容。

  3、组织学生完成海报制作(必须展示营业执照)。

  4、提前讲解全校摊位区域划分情况,指导学生前期组队、定价、售卖策略等。

  5、活动当天协助学生摆摊。

  6、组织学生进行反思,填写财富战报。

  5月26日前

  年级组

  1、各校负责一篇新闻,5月31日下班前上传集团网站(主标题:集团第八届xx文化节“动手又动脑,玩转贸易节”系列报道,副标题自定)。

  2、公众号素材文稿撰写。

  五年级组

  六年级

  5月31日

  办公室

  落实公众号编辑。

  5月31日

  信息组

  1、电子屏:

  第一页:主题

  第二页:自由贸易守则

  自选场地,自由开张;明码标价,买卖公平;文明诚信,平等协商;发生矛盾,申请仲裁。

  2、活动摄影、摄像。

  5月28日

  5月31日

庆祝六一儿童节活动方案 第七篇

  六一儿童节是全世界儿童共同的日子,每年的这一天,我们都要举行各种活动,为孩子们献上一个开心、快乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:

  学会合作、学会交往、学会环保。

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手。保护我们的地球。爱护我们的环境。解放孩子的嘴巴,使孩子会说。解放孩子的双手,使孩子会玩。解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧。体现人人参与。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个。

  b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  c、最佳小演员:从所有参赛的`演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识。进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。

  b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方。要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演。随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐。培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  5月25日:幼儿故事、童话剧表演。

  5月26日:巧手儿比赛。

  5月27日:小能人比赛。

  5月30日:巧嘴儿比赛。

  6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

  六、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月26日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

庆祝六一儿童节活动方案 第八篇

  一、指导思想:

  为丰富全体少先队员的文化生活,活跃节日气氛,增强队员之间的交流,营造文明健康的校园氛围,提高同学们的审美能力、艺术情趣和欣赏水平,体现积极向上、乐观进取的精神,让同学们度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。学校决定于20xx年“六一”节期间举行系列庆祝活动。

  二、活动主题:

  放飞理想

  三、活动时间:

  20xx年5月25—31日

  四、活动内容:

  1、举行庆祝活动;

  2、新少先队员入队;

  3、学生文艺节目汇报演出及比赛(汇报演出和比赛同时进行);

  4、表扬优秀中队辅导员;优秀学生(三好生、勤奋生、文明生、环保生四类)。

  五、活动阶段:

  本次活动分三个阶段。

  第一阶段为准备阶段。全校以校点为单位,组织排练舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)类,村小舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个,中心校舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于8个(舞蹈队和合唱队各出一个节目),时间在5月25日前完成。

  第二阶段为村小(中心幼儿园)庆祝和节目选拔阶段,时间在5月25——27日之间。

  学校办公室、教导处、德育室、工会、团支部、大队部届时将参加各点的`六一庆祝活动,并且负责组织评比、选拔优秀节目。各点庆祝六一的大致程序:

  1、全体参赛人员入场,举行升旗仪式。

  2、学校领导致词。

  3、村小主任讲话,来宾讲话。

  4、村小主任(或一中队辅导员)主持新少先队员入队宣誓。

  5、对四类优秀学生颁奖(优秀中队辅导员在中心校颁奖)

  6、文艺节目比赛

  7、安排相关事宜,结束活动。

  第三阶段为文艺节目汇报演出和比赛阶段。由学校教导处主办、大队部承办、团支部协办,全校区选拔出的节目,在5月31日汇报演出和比赛。

  六、活动组织机构

  组长: xxx

  副组长:xx

  成员:xxx

庆祝六一儿童节活动方案 第九篇

  一、指导思想:

  一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,展开“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的.快乐,体现乐观进取的精神,激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感,欢度一个故意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

  二、活动主题:

  六月的歌声

  三、活动要求及情势:

  1、本次歌咏比赛,每班预备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另外一首自定。各班以中队为单位自行组织练习。

  2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加进伴舞。

  3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。

  4、 评分标准:

  (1)节奏整齐,音准正确,音色同一,具有一定合唱艺术效果。

  (2)合唱职员指挥动台表演正确、恰当,表现情势富有创意。

  (3)精神饱满、富有生气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、同一。

  (4)能够正确掌控歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。

  (5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。

  (6)歌曲内容积极向上,合适小工作计划学生演唱。

  (7)各中队纪律良好。

  四、活动时间、地点:

  1、时间:20xx年6月1日上午

  2、地点:学校升旗广场

  五、工作安排:

  主持人:杜xx、张xx。

  评委:音乐教师、年级部管委会成员。

  纪律:各班班主任及科任教师。

  六、其它事项:

  1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。

  2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常展开。

  3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。

  4、比赛本着公然、 公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。

庆祝六一儿童节活动方案 第十篇

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全年级学生过一个快乐的.“六一”国际儿童节,二年级研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  一、活动安排

  1、总体规划。(年级组)

  2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)

  3、班级文化布置。(班主任)

  4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)

  5、后勤保障。(年级组)

  6、摄影。(各班班主任、年级主任)

  7、趣味运动会。(年级体育老师)

  二、时间安排

  1、x月x日准备酝酿。

  2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。

  3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。

  4、6月1日年级举行庆祝活动。

  三、主要活动设想

  1、表彰班级各类优秀学生。

  2、班级内文艺活动表演。

  (1)开展班级歌唱比赛,x月x日至x日着手准备,x月x日至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加年级比赛。

  (2)器乐表演。

  (3)儿童合唱队表演。

  3、趣味运动会

  (1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;

  (2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;

  (3)板凳运人:年级每班男女各五人;

  (4)单腿跑:班级内男女各12人;

  (5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

  4、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)

  四、注意事项

  1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

庆祝六一儿童节活动方案 第十一篇

  一、指导思想

  一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日。

  通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

  二、活动主题:

  在阳光下成长。

  三、领导小组

  组长:xxx

  副组长:吕xx

  成员:xxx

  四、组织形式:

  以学校为单位组织开展活动

  五、时间安排

  1、5月14日拟订方案

  2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;

  3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

  4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

  5、5月31日下午进行六一活动的彩排;

  6、六月一日下午开展联欢活动。

  六、活动内容

  (一)庆六一征文活动

  1、写作时间:5月18日——5月21日

  2、展出形式:以小报形式或制作展板

  3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的'作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。

  4、交作文时间:20xx年5月22日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (二)庆六一(图画)手抄报展

  1、设计时间:5月25日至27日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

  4、作品上交时间5月28日。

  5、负责人:各年级班主任。

  (三)庆六一书法展

  1、活动时间:5月25日至28日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

  4、作品上交时间5月28日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (四)庆六一文艺联欢会

  1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。

  2、活动地点:学校教室前广场。

  3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

  4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

  5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

庆祝六一儿童节活动方案 第十二篇

  一、活动意义。

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经研究决定,举行六一庆祝活动,各年级组要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重。

  二、活动安排。

  1、联谊共建。(校长室)

  2、文艺汇演组织。(x主任)

  3、校园文化布置。(x主任)

  4、宣传发动、组织。(xx)

  5、后勤保障。(x主任)

  三、时间安排。

  1、x月x日准备酝酿。

  2、x月x日年级组对照活动方案认真组织活动。

  3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总xx老师处。

  4、x月x日学校举行大型庆祝活动。

  四、主要活动设想。

  1、文艺活动。

  (1)年级组内开展班级之间的.评比,然后选出一支队伍参加学校评比。

  (2)器乐兴趣小组组队。

  (3)音乐专职教师组队。

  (4)英语教研组组队。

  (5)邀请武警战士表演。

  (6)年级组内x月x日至x日着手准备,x月x至x日年级组内开展交流评比活动。x月x日上报参加学校评比名单。

  (7)附:年级组文艺活动情况记录、年级组文艺节目报名表。

  2、劳技、科技制作比赛。

  (1)负责人:xx。

  (2)负责人完成好活动的立意,立意要能针对不同年龄学生的特点。落实过程,调动广大学生参与的积极性。

  (3)注意活动情况的汇总。

  (4)对于优秀的作品在学校劳技、科技橱窗内展示。

  (5)活动在x月x日前结束,情况汇总报教导处。

  3、美术绘画作品比赛。

  (1)负责人:xx。

  (2)负责人完成好活动的立意,立意要能针对不同年龄学生的特点。落实过程,调动广大学生参与的积极性。

  (3)注意活动情况的汇总。

  (4)对于优秀的作品在学校宣传画廊内展示。

  (5)活动在x月x日前结束,情况汇总报教导处。

  4、班级文化评比。

  评比的内容:黑板报,特色板,劳技、科技角。x月x日。

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