教师节朗诵会的活动方案范文（通用6篇）

　　为了确定活动的圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的教师节朗诵会的活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师节朗诵会的活动方案 第一篇

　　一、活动目的：

　　在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老实的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的'联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛”活动。

　　二、主办单位：

　　哈尔滨科学技术职业学院院团委会宣传部、院学生会文艺部

　　三、活动地点：

　　主楼多媒体大厅

　　四、参赛人员：

　　哈尔滨科学技术职业学院所有在校同学均可报名参加。

　　五、参赛形式：

　　诗歌

　　六、主题：

　　爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛(说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院两会成员特为广大学生提供一个绚丽的`舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代大学生也有自己对未来的期望，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕感恩教师、青春、梦想、大学等展开)

　　七、比赛要求：

　　要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

　　八、奖项设置及安排：

　　一等奖1名：荣誉证书每人一本

　　二等奖2名：荣誉证书每人一本

　　三等奖3名：荣誉证书每人一本

　　优秀奖4名：荣誉证书每人一本

　　十、前期准备：

　　1.比赛前开两部工作会议，准备活动策划书，进行工作分工

　　2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

　　3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

　　4.报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长小强；文艺部副部长小月；

　　5.报名截止日期：20xx年9月6日

　　6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

　　7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

　　十一、初赛程序：

　　参加比赛的选手以抽签方法决定上台顺序。

　　十二、决赛程序：

　　1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

　　2.评委及嘉宾入场

　　3.嘉宾致辞

　　4.比赛环节：

　　a.主持人致辞

　　b.主持人宣布比赛规则比赛开始

　　c.第一组(5人)结束由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数主持人宣布选手比赛成绩

　　d.第二组(5人)结束由院文艺部表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

　　5、比赛内容

　　a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

　　b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

　　5.统计结果，主持人宣布结果；

　　6.颁奖

　　关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

　　附录：

　　评分规则：

　　1.满分为10分；

　　a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

　　b)自我介绍(1分)

　　c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

　　d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

　　2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

　　3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

　　4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

　　5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比。

　　6.设有最佳组织奖由系参赛人数和决赛个系学生晋级数综合评分评出。其中：参赛数最多的8得分，以下依次递减。入围决赛最多的一次为10分，9分，8分。最后总分最高的系获得最佳组织奖。

教师节朗诵会的活动方案 第二篇

　　一、活动目的

　　在教师节到来之际，为了表示广大学生对老师的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，同时陶冶同学们高尚的道德情操，启发学生的创作灵感，锻炼同学们的口才语言能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举办此次教师节朗诵会。

　　二、活动时间与地点

　　时间：

　　地点：学校礼堂

　　三、参赛对象

　　全校学生，分为小学部、初中部和高中部三个组别进行比赛。

　　四、活动内容与形式

　　内容要求：

　　朗诵内容需围绕歌颂教师职业光荣、感谢教师培养恩情、憧憬教师生涯美好等主题，可以是诗歌、散文或自创作品。

　　鼓励原创作品，原创作品将给予适当加分。

　　形式要求：

　　可以采取独诵、合诵、配乐朗诵等形式。

　　朗诵时间控制在3-5分钟内。

　　朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿朗诵者将给予适当加分。

　　五、评分标准

　　比赛采取100分制，评分标准如下：

　　内容主题（30分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义。

　　语言表达（30分）：使用标准普通话，吐字清晰、流畅，语速适中，富有感染力。

　　表演技巧（20分）：合理运用表情、动作配合朗诵，仪表自然，精神饱满。

　　原创加分（20分）：原创作品将给予额外加分。

　　六、活动流程

　　开场致辞：由学校领导致辞，介绍教师节的重要性，表达对教师的感谢之情。

　　朗诵比赛：按组别依次进行朗诵比赛，每组比赛结束后由评委打分。

　　颁奖仪式：根据评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。

　　闭幕致辞：由学校领导致闭幕词，总结活动成果，鼓励同学们继续努力。

　　七、奖项设置

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　优秀奖：若干名

　　八、活动准备

　　组织分工：成立活动筹备小组，明确分工，确保活动顺利进行。

　　场地布置：提前布置好活动场地，确保音响、灯光等设备正常运作。

　　宣传发动：通过校园广播、海报等方式进行宣传，激发学生们的参与热情。

　　评委邀请：邀请学校领导和语文教师担任评委，确保评分公正、公平。

　　九、注意事项

　　安全第一：确保活动现场安全，避免发生意外事故。

　　公平公正：评委应严格按照评分标准打分，确保比赛公平公正。

　　积极参与：鼓励学生们积极参与，展现自己的`朗诵才华。

　　及时总结：活动结束后，及时总结经验教训，为今后的活动提供参考。

教师节朗诵会的活动方案 第三篇

　　一、活动背景与目的：

　　在每年的9月10日，我们迎来了一年一度的教师节。这个节日不仅是对教师辛勤付出的致敬，也是学生表达感激之情的美好时刻。通过举办“感恩之心·师恩颂”朗诵会，旨在为全校师生搭建一个情感交流的平台，让学生通过朗诵的形式，表达对老师的尊敬与感激，同时增进师生之间的情感联系，营造尊师重教的良好校园文化氛围。

　　二、活动时间与地点：

　　时间：9月10日下午2:00-4:00

　　地点：学校礼堂

　　三、参与对象：

　　全校师生，鼓励各班级推选优秀朗诵作品参与，同时邀请全体教师作为嘉宾出席。

　　四、活动内容与流程：

　　开幕式（10分钟）

　　主持人开场，介绍活动意义及流程。

　　校领导致开幕词，表达对教师的节日祝福和对活动的期望。

　　朗诵表演（90分钟）

　　第一篇章：师道传承：选取古今中外赞美教师的诗词或文章，展现教师的伟大与无私。

　　第二篇章：心语心愿：学生自创或改编的诗歌，表达对老师的感激之情和个人成长的感悟。

　　第三篇章：师生情深：邀请教师与学生共同朗诵，展现师生间温馨互动的场景。

　　每个篇章之间穿插简短的过渡解说，增加活动的连贯性。

　　特别环节：感恩献礼（10分钟）

　　由学生代表向全体教师赠送手工制作的纪念品或鲜花，表达节日的祝福。

　　教师感言（10分钟）

　　邀请几位教师上台，分享自己的`教学心得及对学生们的期望和寄语。

　　闭幕式（10分钟）

　　宣布朗诵会获奖名单（可设最佳创意奖、最感人朗诵奖等），颁发证书或小礼品。

　　校领导致闭幕词，感谢所有参与者的努力，强调教师节的意义，并宣布活动圆满结束。

　　五、活动筹备：

　　宣传动员：提前两周通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行活动宣传，鼓励师生积极参与。

　　节目征集与筛选：提前一个月开始征集朗诵作品，组织评审小组进行筛选，确保内容积极向上，情感真挚。

　　场地布置：活动前一天完成场地布置，包括舞台背景、音响灯光调试等，营造温馨而庄重的氛围。

　　彩排：活动前一周进行至少一次全体参与者的彩排，确保活动流畅进行。

　　六、预期效果：

　　通过此次活动，不仅能够加深学生对教师职业的尊重和理解，也能够增强师生之间的感情交流，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，让教师节成为校园内一个充满温情和敬意的特殊日子。

教师节朗诵会的活动方案 第四篇

　　一、活动背景与目的

　　在每年的9月10日，我们迎来了一年一度的教师节。这个节日不仅是对教师辛勤付出的致敬，也是弘扬尊师重教社会风尚的重要时刻。通过举办教师节朗诵会，旨在通过学生深情的朗诵表演，表达对老师的感激之情，增进师生情感交流，同时激发学生的文学兴趣和语言表达能力，营造浓厚的文化氛围。

　　二、活动主题

　　“师恩如山，诵读传情”

　　三、活动时间与地点

　　时间：20xx年9月10日下午2:00-4:00

　　地点：学校礼堂

　　四、参与对象

　　全校师生，鼓励各年级学生积极参与，特别是语文、演讲社团成员。

　　五、活动内容与流程

　　开场致辞（5分钟）

　　校长或教师代表发表简短致辞，介绍教师节的意义，对老师们的辛勤工作表示感谢。

　　朗诵表演（1小时30分钟）

　　每个篇章之间穿插简短的'过渡解说或小节目，如师生合作的吉他弹唱等。

　　第一篇章：师恩难忘：选取关于感恩、怀念老师的经典诗词或自创作品，展现学生对老师的感激之情。

　　第二篇章：知识之光：以科学、文化、教育为主题的现代诗或散文，歌颂教师传播知识、点亮智慧之光的贡献。

　　第三篇章：梦想起航：通过励志、梦想主题的朗诵，表达学生在老师引导下对未来充满希望和梦想的追求。

　　互动环节（15分钟）

　　“我想对您说”：邀请几位学生上台，直接向自己敬爱的老师表达感激之情，可以是简短的话语，也可以是一封信。

　　“师生问答”：轻松愉快的互动游戏，加深师生之间的了解和默契。

　　颁奖典礼（10分钟）

　　根据朗诵表现，评选出“最佳朗诵奖”、“最具创意奖”、“最佳台风奖”等，并颁发证书或小礼品。

　　闭幕致辞（5分钟）

　　教师代表或学生代表总结活动，再次表达对教师的敬意，强调学习与感恩的重要性。

　　合影留念（5分钟）

　　全体参与人员合影，留下珍贵的记忆。

　　六、准备工作

　　组织筹备：成立活动筹备小组，负责活动的整体规划、宣传、选拔参赛者、场地布置等。

　　宣传动员：提前两周通过校园广播、海报、班级群等方式进行活动宣传，鼓励学生报名参加。

　　节目筛选与彩排：至少提前一周完成朗诵内容的筛选，并组织至少两次彩排，确保演出质量。

　　场地布置：活动当天上午，完成礼堂的布置，包括背景板设计、座位安排、音响灯光调试等。

　　物资准备：准备活动所需道具、奖品、证书等。

　　七、预期效果

　　通过本次朗诵会，不仅能让学生们在朗诵中深刻体会到师恩的伟大，增强尊师重教的情感，还能促进校园文化的建设，提升学生的综合素质，进一步加深师生间的情谊，营造温馨和谐的校园氛围。

教师节朗诵会的活动方案 第五篇

　　一、活动背景与目的

　　在每年的9月10日，我们迎来了一年一度的教师节，这是一个向辛勤耕耘在教育战线上的所有教师表达敬意和感激之情的日子。为了弘扬尊师重教的传统美德，展现学生对老师的深情厚谊，特举办“感念师恩，诗语传情”教师节朗诵会。通过朗诵的形式，让学生们用声音传递对老师的敬爱与感激，同时也为校园文化生活增添一份温馨与感动。

　　二、活动主题

　　“感念师恩，诗语传情”

　　三、活动时间与地点

　　时间：20xx年9月10日下午2:00-4:00

　　地点：学校礼堂

　　四、参与对象

　　全校师生，鼓励各班级选派代表参加，同时欢迎教师自愿参与表演。

　　五、活动内容与流程

　　开场致辞（10分钟）

　　校长或学生代表致开幕词，简述教师节的意义，感谢教师们的辛勤付出。

　　朗诵表演（90分钟）

　　第一篇章：师恩如山：学生朗诵关于老师无私奉献、辛勤耕耘的诗歌或散文。

　　第二篇章：成长足迹：学生分享自己与老师之间的感人故事，可以是个人朗诵或小组表演。

　　第三篇章：桃李满天下：邀请教师代表上台，朗诵自己对教育事业的理解与感悟，或分享教育生涯中的难忘瞬间。

　　互动环节（20分钟）

　　“我想对您说”：现场设置留言墙，鼓励学生写下对老师的祝福语，也可通过视频形式播放学生对老师的.感谢寄语。

　　“师生问答”：轻松愉快的问答游戏，增进师生间的了解与沟通。

　　颁奖仪式（10分钟）

　　对参与朗诵的优秀个人及团队颁发纪念证书或小礼品，表彰他们的精彩表现。

　　闭幕致辞（10分钟）

　　由校领导进行总结发言，强调教师的重要地位，鼓励师生继续携手共进。

　　六、活动准备

　　宣传动员：提前两周通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行活动宣传，鼓励师生积极参与。

　　节目征集与筛选：至少提前一周完成朗诵作品的征集，组织评委团进行筛选，确保内容积极向上，符合主题。

　　场地布置：活动前一天，安排人员对礼堂进行装饰，营造温馨、尊重的氛围。

　　技术准备：确保音响、灯光等设备完好，进行彩排以避免技术问题。

　　七、预期效果

　　通过此次朗诵会，不仅能够加深学生对教师职业的理解和尊重，增强师生之间的情感交流，还能丰富校园文化生活，促进校园和谐。让每一位参与者都能在这个特别的日子里，感受到来自师生间温暖的力量和深厚的情谊。

教师节朗诵会的活动方案 第六篇

　　20xx年9月10日是我国第xx个教师节，为弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围，搞好教师节庆祝活动，拟举办诗歌朗诵会，具体方案如下：

　　主办单位：

　　xxx

　　承办部门：

　　校办、政教处

　　参赛对象：

　　七、八年级全体学生

　　比赛时间：

　　20xx年9月9日下午3点

　　比赛地点：

　　校新教学楼门厅东

　　主题：

　　“师恩永记心间”

　　活动过程

　　一、朗诵要求和形式：

　　1、时间：诗歌朗诵，时间约5分钟。

　　2、选材：内容要围绕表达我们对辛勤培育我们的老师最崇高的敬意和最诚挚的'节日祝福。

　　3、时限：各班级朗诵一首诗词，朗诵时间为约3～6分钟。

　　4、配乐：朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为背景，音乐与诗歌应相协调。

　　5、可采用领颂、轮颂、合颂相结合的形式。

　　二、朗诵标准：

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

　　2、精神饱满，姿态得体大方。

　　3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

　　4、朗诵熟练，声音洪亮。

　　5、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

　　6、能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　　7、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

　　三、评分规则：

　　满分为10分；

　　（1）作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；（3分）

　　（2）服饰大方得体，仪态自然庄重；（2分）

　　（3）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分）

　　四、奖项设置：

　　决赛选出的选手按分数的高低设置：一等奖二名，二等奖三名，三等奖三名（八年级五名）。

　　1、报名方式：每班学生以班为单位报名，由班长把名单在20xx年9月6日前交到政教处。

　　2、参赛顺序：9月9日上午大课间各班班长在政教处抽签确定比赛顺序，比赛的背景配乐比赛时自带。

　　3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，比赛结束后公布班级成绩。评委：待定。