小学全国科普日活动方案
为了确保活动科学有序进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的(经典)小学全国科普日活动方案,希望对大家有所帮助。
小学全国科普日活动方案 第一篇
一、活动目的:
围绕“科学与生活”主题,充分利用我校科普教育资源,在全校范围内开展科学知识普及活动,旨在丰富我校学生课余文化生活,传播科学思想,弘扬科学精神,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的'好习惯。
二、活动主题:
走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年
三、参赛对象:
首场参赛对象为四年级9个班
四、活动时间:
10月1日——11月30日为期两个月
五、比赛地点:
梦想中心或综合部五楼多媒体教室
六、竞赛要求:
1、各班选派6名学生参赛,参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服,佩戴领巾,仪表端庄,落落大方,口齿伶俐,表达清楚。
2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛,观摩学生也要穿好校服,并能自觉遵守赛场纪律,当好文明啦啦队。
3、各参赛队要自行设计好参赛口号,口号设计要与此次活动主题相吻合,做到言简意赅,朗朗上口。
4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动,共同维护好比赛秩序,使本次比赛获得圆满成功。
5、主持人读完题,选手必须在1分钟内回答,超时视为答错。
6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时,取消该队的比赛资格。
七、活动形式:
第一阶段:参观学习阶段
竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧,各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。
第二阶段:科普知识宣讲阶段
学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中,班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中写读书卡,并根据实际采取多种形式开展交流活动。
第三阶段:科普知识竞赛决赛阶段
1、首先主持人入场,介绍各个参赛团队及参赛口号,大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。
2、各环节具体要求:
(1)第一个环节:必答环节
规则:各组先挑选题号,每组题密封在信封里,拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题,答对一道得10分,共计100分,规定时间为10分钟。
(2)第二个环节:抢答环节
规则:抢答题共20道,主持人念完题喊“开始”后,参赛队员方能抢答,违规者取消再次抢答的资格,每答对一题加10分。
(3)第三个环节:冲关环节
规则:冲关题共有9道,此组题目难度系数较大,有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案,由每组派代表选题然后作答,每答对一题加20分,答错倒扣5分。
(4)、现场互动环节
共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对赠送小礼品,每题有两次作答机会。
3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况,则进入加赛环节,直至分出胜负。
八、奖项设置:
最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军,并颁发奖状和奖品。
小学全国科普日活动方案 第二篇
一、指导思想:
实践"三个代表"重要思想,以迎现代化教育为契机,全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。
二、工作要点:
(一)抓好组织管理,培养骨干教师
科技工作已成为学校的一个特色项目,要做好这项工作,既要重视,更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作,构建由党支部、大队部、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。同时,以骨干教师为带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校科技项目的实力,使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
(二)抓好环境建设,创设科技氛围
发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围,对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏,宣传科技知识,使其成为学校科学教育的又一个阵地。
(三)开展科技活动,全面推进学校的科普宣传和科学教育
当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的发展开辟了新的广阔前景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天,推动我国科技进步与创新的'重任,已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新,他多次强调指出:"广大青少年要增强责任感和使命感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人,勇攀世界科学技术的高峰。"
根据学校工作的统筹安排,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科技活动的要点:
a、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识......多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
b、通过学校远教室播放科普知识影片。
c、在师生中开展学校科普征文赛
d、组织开展相关的绘画、小制作等项目的比赛。
(四)发挥我校传统的项目优势,以科技活动推进科学教育
继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展,提高学生的科学素养和实践能力,并以此辐射到全校,营造爱科学、学科学的氛围。
(五)在信息技术上争创科技新亮点
信息技术本身是科学发展的产物,学好信息技术也是爱科学、学科学的一个重要方面。通过培训全校老师的计算机应用技术,每个老师都会用多媒体教室的设备来上课,营造科普气氛。
(六)本学年具体工作安排如下:
3至4月份:配合基础教育课程改革的新形势,倡导新的教学理念,旨在培养学生的实践与创新的能力,在我校三年级、四年级和五年级学生中对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学,建立固定的活动学习机会和场所。
4至5月份:在学校培训和选拔参赛学生,并开展"科普知识竞赛"。对学生科普文章、日记进行评比表彰。
5至6月份:开设"科技小问题"信箱,让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来,老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师,稿子一经征用,必定有奖。
7至8月份:学生校外阅读科普读物,收集科普知识,体验科技魅力。
9至10月份:开展学校科技小发明比赛。
11至12月份:将一学年来在科技活动课程中有比较好的学生作品,将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。学校对本次活动周的材料进行整理存档。
小学全国科普日活动方案 第三篇
一、活动背景
航天是现代科学技术的重要领域之一,是人类向未知探索的最高形式之一。航天活动可以激发孩子们对科学的兴趣,培养他们的观察力、逻辑思维能力和实践操作能力,借此培养学生的创新精神和科学素养,提高他们的综合素质。
二、活动目标
1.增强学生的科学素养。通过航天活动,培养学生的科学思维、科学探究能力,提高他们的观察力、逻辑思维能力和实践操作能力。
2.培养学生的合作精神。通过航天活动,鼓励学生进行团队合作,提高他们的沟通能力、协作能力和团队精神。
3.营造积极的学习环境。通过航天活动,营造积极、愉快的学习氛围,激发学生的求知欲和学习动力。
三、活动内容
1.航天展览
组织一次航天展览,展示航天科技的最新成果和发展历程,让学生了解航天的意义和价值。可以邀请一些相关的专家、科学家参与,为学生进行讲解和答疑。展览内容可以包括航天器模型展示、航天器部件展示、航天器发射过程展示等。
2.航天知识讲座
邀请一些航天领域的专家、科学家给学生进行航天知识讲座,介绍航天科学的基本知识和最新研究成果。讲座内容可以包括航天发射原理、太空环境、太空探测器等。
3.太空实践活动
组织学生进行一些太空实践活动,让学生亲自动手制作一些太空实验装置,进行一些简单的太空实验。这样可以培养学生的实践操作能力和动手能力,同时也激发他们的学习兴趣。
四、活动时间安排
1.航天展览:2天
第一天进行搭建展台和摆放展品的准备工作,第二天进行展览。
2.航天知识讲座:1天
安排一天时间进行航天知识讲座。
3.太空实践活动:2天
第一天进行实验装置的制作和调试,第二天进行实际实验操作。
五、活动方案
1.活动策划
确定航天活动的具体内容、活动时间和活动地点。制定详细的`活动计划,确保活动顺利进行。
2.活动宣传
制作宣传海报,通过学校的电子栏目、班级微信群等途径宣传活动,并鼓励学生积极参与。
3.资源调配
联系有关的航天专家、科学家,邀请他们参与活动并给学生讲解航天知识。
4..航天展览准备
确定展览的展位布置和展品的摆放方案,准备相关的展板、模型等展示材料。
5.航天知识讲座
确定讲座的具体内容和讲座人员,提前准备好讲座所需的PPT和讲义等资料。
6.太空实践活动
确定实验装置的制作材料和方法,制定实验操作流程,准备好实验所需的工具和材料。
六、活动评估
1.学生反馈
活动结束后,可以组织学生填写活动反馈问卷,了解他们对航天活动的评价和建议。
2.教师评估
活动结束后,教师对活动进行评估,分析活动的效果和不足,为今后的活动改进提供建议。
小学全国科普日活动方案 第四篇
为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,我校决定开展“积累科学知识,争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项安排如下:
一、组织机构主办:
校少先队
二、活动主题
积累科学知识,争当科普少年
三、竞赛内容
开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。
四、参加对象
3-6年级学生
五、名额分配
分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送5名选手参赛。
六、阶段安排
(一)第一阶段:以班级为单位,开展科普知识竞赛的初赛。
20XX年4月中旬到5月中旬,以班级为单位,由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上,以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。
(二)第二阶段:以校为单位,开展科普知识竞赛决赛。20XX年5月18日,以校为单位,开展科普知识竞赛活动的决赛,
七、评奖办法
分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。
八、工作要求
各班主任要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的'方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
白云小学20XX年4月16日
小学全国科普日活动方案 第五篇
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,培养中小学生创造能力,增强科学创新精神,全面推进科学素质教育,结合镇江市第22届科普宣传周活动精神,决定在我校开展科普宣传周活动。
一、活动主题:
科学发展,低碳生活。
二、活动对象:
一~六年级学生
三、活动时间:
20xx年5月份第二周(5月xx日~5月14日)
四、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局,着重突出“科学发展,低碳生活”这一主线,充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容,坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生开展丰富多彩的活动。
(一)科教兴校和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力,落实省教育厅、科技厅、科协《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见精神》,大力实施科教兴校战略,充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用,努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的`良好氛围。
(二)突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点,通过开展节约型、生态型校园建设等活动,提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起,从生活点点滴滴做起的公众意识,引导树立科学绿色的消费观念和消费方式,积极推进生态文明建设。
(三)普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》,着力开展卫生防病科普知识的宣传,提高师生、家长的防病意识和能力,动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
五、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传,利用一些身边的科普资源图片,开辟校园橱窗宣传专栏;各班在现有板报的基础上,开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力培养。各班要积极开发学生的创造能力,发动学生积极动手制作科技模型,每班上交科技模型制作两件,学校将组织评比,上交时间周五下班前交到有明忠老师处。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标,围绕节能减排、生态环保等要求,就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个,周四下班前上报张军老师处。
小学全国科普日活动方案 第六篇
背景:
随着科学技术的进一步发展,我国“神舟”系列航天技术的不断成功,全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮,学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时,课程改革中,也明确要“教给学生科学知识,树立科学意识,要有科学创新精神”。为此,学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中,以此来推动学校科普活动的开展,增加学生的科学知识。
一、活动宗旨
以深入科学发展观为指导,普及科普知识,弘扬科学精神,激发科学兴趣,提高科学素养,推进素质教育。
二、活动主题
我爱科学,我爱祖国。
三、活动口号
1、科学在心中,创造在手中。
2、动手动脑,放飞梦想。
3、扬起思维的风帆,遨游创造的'海洋。
四、活动内容
1、读科学故事书,收集、讲述科学家的故事。
2、看科技影片,绘制一幅科学幻想画,撰写创新作文。
3、提出一项科学小创意,制作一件手工作品。
五、参加对象
所有在校学生。
六、活动时间
每年的9月启动,5月结束。
七、活动组委会
为确保科普知识进校园达到预期目标,成立杨家小学科普知识进校园组委会,负责各届科技节的组织领导和协调工作。
组委会成员名单:
主任:张志高
副主任:黄勇建
委员:张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇
成员:各班班主任及科学、综合、美术教师。
八、活动要求
1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要切实加大宣传力度,通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体,广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验,不断把活动引向深入。
2、落实教师工作责任,培养骨干队伍,完善激励机制,尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。
3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案,认真做好宣传发动工作,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施,要按规定及时上报相关情况及资料。
5、项目负责人要尽职尽力,办好科技节活动展示,收整好资料,确保活动质量与效果,推动优秀作品到上级参赛。
九、活动安排
每年的科普活动分为三个阶段进行。
第一阶段:组织宣传,活动启动(每年的9月)
1、启动仪式
①举行“xx届科技节”开幕式,少先队大队部宣读倡议书;
②宣读该届科技节的活动方案,明确该届科技节活动主题;
③校长讲话,倡导师生、家长共同参与。
2、营造氛围
①校园挂条幅,出宣传窗;
②各班召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;
③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识;
④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段:方案实施,活动开展
1、科普知识竞赛(10月)
读科学故事书、《十万个为什么》,观看《中央10台》的科技节目,进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。
2、科学幻想绘画比赛(11月)
总体要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
3、讲科学家故事比赛(12月)
主要利用各中队会进行。
4、观看一部科技电影(12月)
主要由各班组织进行。
5、办一期关于科学技术的手抄报(3月)
内容中含创新作文。
6、小制作比赛(4月)
要求四年级以上学生每人必须完成作品一件,其中创新作品每班不少于一件,作品可以合作完成。
第三阶段:评比总结,成果展示(5月)
1、举办科技节,表彰个人和团体。
各班级评比出“科技之星”,学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。
团体奖以班级为单位,根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。
2、展示板。此阶段各班出一期科技板报,自行设计板面,呈现特色。
3、闭幕式。
小学全国科普日活动方案 第七篇
"科教兴国"是我国的基本国策,对青少年一代的教育是关系到全民素质提高的大事,任何一个民族的'繁荣昌盛都离不开科学。而要发展科学,必须要培养学生对科学的兴趣。为此,进一步提高我校科普工作水平,增强青少年科技创新意识与实践能力,促进素质教育全面发展。
一、具体任务与要求
今天的少年儿童是未来科学社会的主人。许多富有好奇心和想象力的孩子,他们的学习愿望和学习能力,已大大超出成年人的想象。为了让这些求知欲望强烈的孩子更多、更全面地认识当今这个五彩缤纷大千世界。
1、通过科普阅读使学生开阔眼界,增长知识。
2、通过科普阅读来激发学生从小动脑筋、爱科学,为长大成为有用之才打下基础。
3、通过兴趣小组来培养学生合作意识,学会与别人交流自己的想法。
二、措施
1、结合本组年龄和心理特点,在本学期中选择适合学生的科普书指导学生阅读
2、每次阅读之后,让学生充分发言、交流,教师相机点拨,使学生从中受益,开阔眼界,增长知识。
三、活动安排
九月:成立"科普知识阅读"兴趣小组
十月:阅读《认识自然》、《路桥和车辆》、《服饰鞋帽》
十一月:阅读《工业生产》、《水中的船舶》、《畜牧与农业》
十二月:阅读《实用技术》、《日常用品》、《天上的飞行器》
一月:阅读《邮电和网络》、《科学探索》
四、兴趣小组名单(三年级)
略。
小学全国科普日活动方案 第八篇
一、活动时间
20xx年9月17日-23日。
二、活动主题
根据大方县有关文件精神,结合实际开展主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”及“水情、水利、水资源”特色活动。
三、总体目标
我校20xx年全国科普日活动以科学发展观为统领,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题,密切联系广大公众生产生活的实际需求,紧紧围绕“水情、水利、水资源”开展系列科普活动,坚持深入实际、深入基层、深入群众,创造性的开展活动,让科技成果惠及广大人民群众,推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚,努力为提高公众科学素质服务。
四、活动安排
(一)学校将大力开展科普教育活动。在活动日期间,各班充分利用主题班队会、黑板报等形式组织开展以“水情、水利、水资源”为主要内容的.节约能源、保护环境、科学生活等宣传教育活动,向学生发放相关科普宣传资料。
(二)开展送科技下乡活动。由县果业服务中心、农牧局等单位邀请农业、果业等方面专家,集中开展科技下乡、科技咨询、农村实用技术培训以及果树管理、蔬菜种植等培训活动。
(三)举办科技讲座、科技培训。活动期间分别邀请县果业服务中心、果技站专家,就果树的日常管理及病虫害防治技术进行培训。邀请卫生局、县医院的专家就流行病预防知识进行宣传。邀请县农牧局专家就奶牛养殖进行培训。
(四)开展青少年科普活动。举办好校园科普日系列活动。由教育局、各学校组织学生参观青少年科技教育基地、科普教育基地。同时,邀请有关节能方面的专家,到中小学校开展节能知识科普教育活动。
(五)开展科普日宣传活动。以乡镇为单位,在辖区中心明显位置悬挂1处科普日活动宣传横幅、张贴科普日活动宣传品。参与单位要通过县内外各媒体及时宣传报道各项活动的开展情况。
小学全国科普日活动方案 第九篇
一、指导思想
为了引导青少树立远大的理想,全面提高自身素质,充分发挥各类科技教育、科普基地和科技辅导员的作用,组织发动小学生开展科技实践活动,努力营造有利于科技创新和人才成长的良好环境,特举行科普活动周。
二、开展科普知识宣传、展览活动。
1、利用橱窗进行以科普知识为主题的宣传,并开展科普图片展览。
2、利用周一国旗下讲话倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神,强化全体师生的科普意识。
3、要求各班出一期以科普宣传为主题的黑板报。
三、组织辅导区学生科普知识竞赛
四、活动要求与时间
1、对上述科技活动,各班认真组织,积极配合,真正把科技活动作为载体,引导学生通过科技(科普)周活动,在思想道德和科学素质两方面都得到提高。
2、科技教育活动既要生动活泼,又要丰富多彩。
3、各班对活动的.组织,一定要注意计划性,做到每一活动都要精心安排,要重视活动过程的教育性。与此同时,要在活动过程中对学生加强安全教育。
4、活动时间:10月21日~10月25日
小学全国科普日活动方案 第十篇
一、指导思想
为了丰富校园文化生活,发展学生个性特长,培养学生的科技创新精神以及实践探究能力,不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力,力争人人参与科技活动,人人在科技活动中有所收获,促进我校师生科学素养的稳步提升,推动学校科技教育工作的长效发展。
二、活动主题
万众创新拥抱智慧生活
三、活动目标
1、推动学校科技活动发展,培养学生创新精神和实践能力,提高全体学生的科学素养。
2、为学生的.个性发展搭设平台,使学生在全面发展的基础上,展现个性,探索科学奥秘,体验创造与成功的快乐,激发对科学的求知欲望。
四、活动时间
20xx年9月14日—9月18日
五、科普周主要内容
1、9月14日国旗下讲话以科技为主题,作为科普周的开幕式,对科普周活动进行动员。
2、各类活动报名、准备
3、开展“小牛顿科学体验”活动。
4、开展“纸飞机”掷远大赛
5、开展“鸡蛋撞地球”比赛
6、开展小制作、小发明、科幻画竞赛
六、组织人员:
本次科普周活动设科普周活动领导小组。
组长:
副组长:
组员: