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小学生户外活动方案(通用11篇)

时间: 2024-10-18 21:44:14

小学生户外活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的小学生户外活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生户外活动方案

小学生户外活动方案 第一篇

  一、活动时间:

  20xx年xx月xx日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

  二、活动地点:

  --x园(--路--x码头前行一个十字路口右转--x路--号)

  三、活动时间安排:

  9:00在--x园门口集合

  9:10集体活动:

  活动一、纸箱接球。

  活动二、蚂蚁运粮。

  活动三、两人三足升级版。

  活动四、躲猫猫。

  活动五、竹林寻宝。

  10:00—11:00自由活动:

  活动一、玩沙。

  活动二、参观美术馆。

  活动三、喂小鱼。

  四、有关事项:

  1、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。

  2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。

  3、自带饮用水,少带或不带零食。

  4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

  5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。

小学生户外活动方案 第二篇

  一、活动理念。

  经过长时间的观察和了解,我们发现基础教育阶段的语文教学存在以下弊端:

  ①教学中存在拔苗助长现象,不符合学习规律,令孩子对语文学习产生畏难、厌学情绪。

  ②部分孩子过多地接触电子产品,不喜欢参加户外活动,生活体验比较匮乏,阅读时难以产生共鸣,写作时又无话可说。

  ③由于缺乏指导,孩子不擅长将生活经验与课内学习结合起来,导致课内、课外相脱节等等。

  因此,我们拟通过户外语文体验活动,搭建户外活动(生活)与语文学习(成长)之间的桥梁。我们将拓宽阅读的外延,引导孩子既阅读书本又阅读生活,通过观察、体验等方式,获取、筛选以及整合信息,顺利地展现学习成果,自如地表达自己的感受、感悟。

  二、活动设想。

  1、活动环节及意义。

  活动环节

  意义

  语文方面

  其它素质

  采购食材,了解食材的功用。

  分析、应用——听、说、读、写

  统筹、应变、协作、判断……

  描述食材特征并说明采购过程。

  获取、筛选、整合信息——说、写

  2.指导老师及招收对象。

  总领队:善壮老师,资深媒体工作者,具有很强的协调、组织能力。

  指导老师:雪梅老师,高级语文教师,具有较强的亲和力。

  招收对象:小学生。

  3、活动方式。

  团队合作。参加活动的孩子自由组合或由老师协调,选出组长一名,每组配有指导老师或义工。家长全程陪伴,观察孩子在活动中的表现,并配合保护孩子们的安全,但不参与孩子的活动,培养孩子们的独立性和协作性。

  任务指引。活动开始时,小组根据任务协商方案,要求在指定时间内完成。小组可以自由选择行走路线,但要在指定时间到达集合地点。孩子可以使用指南针,也可通过市场摊档编号来标识方位。

  4、时间安排。

  2:00报到。分组。

  2:00x2:15介绍活动要求。小组协商方案。

  2:15x4:00分头活动。

  4:00x5:00展示成果,分享体会。

  整个活动预计在3小时内完成。

  三、其他提示(最好请孩子也参与准备)。

  1、报名的家长,建议先跟自己的'孩子商议,兴趣是最好的老师。

  2、活动过程中,请放手让孩子们自己去体验,请相信孩子的能力和潜力,让我们一起静待花开。

  3、建议带上指南针,这是非常有用的工具。

  4、自备饮水、干粮和零食。

  5、注意做好防晒、防汗、防风、防雨和防蚊子等准备工作。

  6、集合地点:黄沙地铁站d出口马路旁空地。

  四、费用及报名。

  1、培训费100元(已包含保险费)

  2、报名及支付方式:

  报名格式:

  ①孩子名字及身份证号码(用于购买保险)

  ②年级

  ③几大几小

  ④联系手机

  报名截止时间:5月17日下午3点,额满即止。

  把应缴费用转帐到我们的银行帐号,并立即通知转帐具体时间。

  查账成功,则确认报名。

  工行帐号:

  3、购买保险:本次活动需要购买保险,保险费包含在培训费内,不需另外支付。

  4、联系方式:

  5、更多活动资料请登录新浪“美好文化”博客。

小学生户外活动方案 第三篇

  一、指导思想

  培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

  二、组织机构

  主任:

  副主任:

  专业教师:xx(退休教师)

  三、组织机构职责

  一、主任全面负责少年宫的各项工作。

  二、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

  三、专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。

  四、活动内容

  一、文体科技类:优秀影片观赏、篮球、乒乓球;

  二、技能培训类:绘画、舞蹈小养殖、小种植

  三、学科类:数棋培训。

  五、活动要求

  一、面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。

  二、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。

  三、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

  四、师资来源以本单位教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。

  五、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”,以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。

  六、学校要定期组织部分有经验的.退休老教师或家长来学校参观指导工作,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

  七、实行责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证“乡村少年宫”的良性发展。

  六、活动时间

  主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。

  七、安全管理

  一、设立专门的少年宫安全治理领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

  二、每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。

小学生户外活动方案 第四篇

  一、指导思想:

  深秋时节,为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光,拓展学生的视野,培养孩子们的环保意识,特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动,现将有关事宜安排如下。

  二、活动主题:

  寻找秋天的足迹。

  三、活动内容:

  1、做树叶画比赛:学生在公园里寻找落叶存放在作业本内,返校后,班主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作(人、动物图形),各班上交三幅树叶画参加评比。

  2、漂流瓶:教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里,然后将小瓶子分散藏到草坪中,让学生去寻找,学生找到后,要完成纸条上的.任务,并给予小奖励。

  四、活动要求:

  1、各班将学生分成三组,以小组为单位进行活动,由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。

  2、班主任要做好活动的准备工作,如让学生准备好袋子或者小盒子存放落叶。

  3、各小组带班老师在指导学生活动时,要制定活动地点和范围,并强调活动安全。

  4、秋游结束后,美术老师发各班8K美术纸和标签(写上班级、姓名),学生作品周三前上交评比。

小学生户外活动方案 第五篇

  一、活动目的.:

  为了增多教师家长学生的沟通机会,增强彼此间的感情,从而更好教育学生的目的,本本拟于在xxxxxxxxxxxx做户外拓展活动。

  二、活动时间:

  待定(周末)

  三、活动地点:

  ⑴、xxxxxxxxx湖滨广场沙滩;

  ⑵、xxxxxxxxx公园(拓展基地)

  四、活动对象:

  富民小学一年级(5)班家长及学生

  五、活动内容:

  ①沙滩趣味运动会

  ②单车骑行

  ③绿地聊天

  六、活动流程:

  14:00集合:前往xxxxxxxxx

  14:30—14:50参观xxxxxxxxx后街精品样板房

  14:50—16:50:沙滩趣味运动会

  16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)

  18:00集合返回

小学生户外活动方案 第六篇

  一、活动时间:

  20--年xx月xx日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

  二、活动地点:

  --x园(--路--x码头前行一个十字路口右转--x路--号)

  三、活动时间安排:

  9:00在--x园门口集合

  9:10集体活动:

  活动一、纸箱接球。

  活动二、蚂蚁运粮。

  活动三、两人三足升级版。

  活动四、躲猫猫。

  活动五、竹林寻宝。

  10:00—11:00自由活动:

  活动一、玩沙。

  活动二、参观美术馆。

  活动三、喂小鱼。

  四、有关事项:

  1、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。

  2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。

  3、自带饮用水,少带或不带零食。

  4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

  5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。

小学生户外活动方案 第七篇

  一、活动目的:

  1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识。

  2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐。

  3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。

  4、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识

  二、活动时间:

  初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)

  三、活动地点:

  学校后面的空地上

  四、活动内容:

  野炊;

  五、活动准备:

  1、班主任提前做好学生的思想动员工作:

  A、要求学生要注意自身安全,如:用火时要注意前后左右同学的安全,注意烫伤等。

  B、注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,应及时用水将火扑灭。

  C、教育学生在活动过程中,要互帮互助,男生要发挥“绅士”风度,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。

  D、对学生行路时的'交通安全和整个活动过程中的环保进行教育,来去路上,不准边走边吃零食边扔垃圾,到达野炊地点也是如此,不将垃圾丢入田地或小溪。

  2、由三位教师负责整个活动,每位老师各带部分学生,在活动前班主任把学生小组的名单交给相关老师:

  3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组,班主任老师事先安排相关事宜:如食品的采购要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动前日或当日带到学校。

  4、学生和教师一律步行到达目的地,开始野炊活动。

  过程:搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地,

  返回时按小组次序步行返校。

  5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议,为了培养学生的自理能力,所有的东西都由学生自备,但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单,及本组分工情况。

  6、活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并分组进行总结,写出野炊体会。

  六、活动过程:

  1、1:00在教学楼前集合整队,强调活动具体要求。

  2、1:10出发

  3、1:30野炊。在烹调过程中,各组学生之间可进行手艺大比拼:如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

  4、14:30清理现场

  5、15:00活动结束,步行原路返回。

  七、安全事项:

  1、从我校到我们活动的目的地,大约有2里的路,一路上行人车辆非常稀少,但学生所带东西比较多,这是一个应该注意的方面,我们做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

  2、活动要求学生在生火时注意用火安全,搭的灶要远离易燃物,并做到人走火灭,严防火灾。

  3、学生一律不准带刀具、火具,野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋,所带炊具要安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤。

  4、严禁学生单独行动,不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目,开展有意义的集体联欢。

  5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜,要求备足一定的饮用水,烧饭做菜的水源由教师确定。

  6、活动中各教师保持手机的畅通,以便及时取得联系。

小学生户外活动方案 第八篇

  一、活动主题及宗旨

  春天是一年中最美的季节,是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让孩子们亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展他们的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的'自理能力,培养学生团结协作意识。

  二、活动组织

  由班级家委会倡议发起,班主任老师指导,家委会会长主要负责,全体同学参加。

  三、活动时间及地点

  xx年4月12日(星期五)下午在人民公园

  四、活动内容

  1、拔河比赛。

  全班孩子分成4队,分两轮完成。第一轮,两队之间比赛定胜负,根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛,一局定胜负。

  2、亲子活动。

  “2人3条腿”协调跑步接力赛。

  要求:参与者2人一组(家长和孩子),用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步,听口令同时起跑,到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组,按完成时间定名次。

  3、唱歌,背诵古诗(根据活动时间备用)

  唱歌,按要求背诵古诗。

  五、奖项设置

  两项活动分别设置冠军组(1队),亚军组(1队),季军组(2队),按照名次分别颁发小奖品。

  六、活动纪律

  1、教育孩子们要有集体观念,一切活动听从指挥,不得随意走动,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不带任何零食,可以带一瓶水。

  2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施,文明参与,不随地乱扔果皮纸屑,扔在自己带的塑料袋里,离开场地,要搞好卫生。

  3、在活动过程中,不追跑打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。

  4、活动结束后,由家长带领离开。

小学生户外活动方案 第九篇

  一、活动意义

  1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;

  2、通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;

  3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

  二、活动组织

  1、活动时间:20xx年10月23日;

  2、活动地点:xxx风景区;

  3、参加人员:三班所有老师、同学。

  三、活动内容

  1、前期准备

  (1)班组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;

  (2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

  (3)班组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;

  (4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。

  2、活动进程

  (1)早上8:45出发到达目的地。

  (2)9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的.地的环境后再自由游玩;

  (3)15:00各班清点人数,大家按原路返回。

  3、跟班教师安排

  秋游管理教师安排(三班)

  四、活动组织保障

  1、出发前各班进行安全教育;

  2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;

  3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。

  五、注意事项

  各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:

  1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;

  2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;

  3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;

  4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;

  5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;

小学生户外活动方案 第十篇

  一、指导思想

  培养孩子的学习爱好,开阔眼界,增长见识,提高农村孩子的艺术素养,缩小城乡差距。这样才能改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人的思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出应有的贡献。

  二、组织

  导演:

  副局长:

  专业教师:xxxxxx(退休教师)

  三、组织责任

  1、主任全面负责少年宫的所有工作。

  2、少年宫副主任负责少年宫具体活动的安排、辅导、演出、比赛、安全教育和后勤保障。

  3、专业教师负责制定学习计划,对学生进行指导和总结,协助学校组织各种比赛、演出等活动。

  四、活动

  1、风格和技术:优秀的观影、篮球、乒乓球;

  2、技能训练:绘画、舞蹈、小耕作、小种植

  3、科目类别:数字象棋训练。

  五、活动要求

  1、对所有孩子,让每个孩子都学,学有用的`。

  2、根据师资、设施、学生条件等。选择适合本校的特色项目,真正有品牌和特色,每个活动项目都有自己的特色。

  3、要选择和制定适合我校特点的教学形式、教学目标、教学内容和评价机制。

  4、师资来源以本单位教师为主,结合校内外有特长的教师和人力物力联合办学,使少年宫得以顺利开展。

  5、学校要经常组织师生“走出去”、“请进来”,开阔视野,实现中心内教师资源的共享。

  6、学校要定期组织一些有经验的退休教师或家长到学校参观指导,为“村少年宫”建设营造良好氛围。

  7、实行责任制,责任到人,项目到人,学校也要制定相应的奖惩措施,确保“农村少年宫”的良性发展。

  六、工字续时间

  主要活动时间是下午和节假日的第三节课。

  七、安全管理

  1、成立专门的少年宫安全管理领导小组,制定各项规章制度,并由专门人员对少年宫的场地、设施、设备等进行检查。用于检查、维护等。

  2、每个少年宫活动小组应有一名负责人,负责学生的日常管理和安全工作,精心组织和精心安排,防止安全事故的发生。

小学生户外活动方案 第十一篇

  为了让学生走近、亲近大自然,拓展视野,感受生活的美好,锻炼学生野外生活能力,丰富课余生活,放飞心情,经学校校务会议研究决定举办xx年度学生户外生活锻炼活动。

  活动规程如下:

  一、活动时间:

  20xx年4月3日(星期三)

  二、活动地点:

  皖河之滨

  三、参与活动年级:

  三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习,并做好安全教育。

  四、教师安排:

  活动指挥:

  活动策划:

  活动安全负责人:

  活动安全保卫分工:

  班级安全责任教师:

  301:

  五、活动过程:

  1、8:00在校门口集合整队,强调活动具体要求。

  2、8:10出发。

  3、到达目的地,各班级组织活动。

  4、野炊。

  5、12:00活动结束,步行返家。

  六、安全保障措施:

  1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动,使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前,以班级为单位进一步强调活动注意事项。

  2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。

  3、注意饮食安全,不让学生喝生水和食用不卫生的'食品等。

  4、保卫人员要带好外伤常用药。

  5、对身体有疾病的学生,班主任原则上要求其不要参加,特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。

  七、注意事项:

  1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。

  2、爱护花草树木,爱护农作物,不搞破坏。

  3、以年级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动听班主任指挥。

  4、不参加的学生班主任电话联系家长确定。

  5、活动结束后,学生列队返校,如学生就近回家,需经班主任确认和同意。

  6、建议同学穿运动鞋,宽松的衣服。

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