化学科技节的活动方案
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的化学科技节的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
化学科技节的活动方案 第一篇
一、指导思想：
为了给学生提供一个展示交流化学科技知识和技能的平台，以推动我校化学科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。通过举办这次化学科技节，进一步推动化学科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的化学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学化学、爱化学、用化学的氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
化学在心中，创新在手中
三、活动目的、要求：
活动目的：
通过宣传活动，创造一个爱化学，学化学，用化学，人人积极参与的良好氛围。
活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次化学科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织化学科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校化学科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的`记录、荣誉证书的发放等。确保本次化学科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个化学科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动内容及要求
（一）校级活动：
活动内容：
活动一：化学科技知识讲座
活动目的：通过讲座，让学生对化学科技知识有个初步的了解。
活动二：以化学科技为主题的中队观摩活动。
活动目的：向全校师生宣传“化学科技”知识，营造浓厚的学化学，爱化学，学化学的化学科技氛围。
活动内容要求：
1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出实用性，外观可以美化。
（二）班级活动：
结合校化学科技节内容和要求，在化学科技节中要求每班完成“四个一”；出一期化学科技创新方面的黑板报；写一份化学科技有关的化学科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。
五、总结表彰
5月31日化学科技节闭幕式。
1、表彰化学科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）
2、观看录象化学科技节花絮
六、相关准备：
1、各年级认真学习化学科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬化学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日前完成）
3、各班利用校会、班中队会时间，做好化学科技节活动的宣传、发动工作。
4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。
七、奖励措施：
根据各班单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分情况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀化学科技活动班级若干名，并把得分情况纳入先进班级评比。
八、化学科技节组委会成员名单：
组委会主任：
组委会成员：
九、说明
1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参与、组织好比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料收集齐全。
2、以上比赛项目如有变动，以通知为准。
3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。
化学科技节的活动方案 第二篇
一、活动主题
“探索化学奥秘，创新科技未来”
二、活动目的
1.激发学生对化学学科的兴趣，提高学生学习化学的积极性和主动性。
2.培养学生的科学思维能力、实验操作能力和创新实践能力。
3.增强学生的团队合作意识和交流沟通能力，营造良好的校园科技文化氛围。
4.普及化学知识，让学生了解化学在日常生活和科技领域中的重要应用。
三、活动时间与地点
1.时间：xx月xx日，为期xx天
2.地点：学校校园内（包括实验室、教室、操场等场地）
四、活动对象
全体在校学生
五、活动内容及安排
（一）开幕式
1.时间：活动第一天上午
2.地点：学校操场
3.活动流程
主持人开场，介绍出席开幕式的领导和嘉宾。
学校领导致辞，强调化学科技节的重要意义，鼓励学生积极参与活动。
化学学科教师代表发言，介绍本次化学科技节的活动内容和安排。
学生代表发言，分享自己对化学学科的热爱和对本次活动的期待。
领导宣布化学科技节正式开幕。
进行一场精彩的化学实验表演，如“火焰变色”“大象牙膏”等，激发学生的兴趣和好奇心。
（二）化学实验技能竞赛
1.时间：活动第一天下午第二天
2.地点：化学实验室
3.活动流程
赛前培训：在竞赛前，组织参赛学生进行实验操作规范和安全知识培训。
竞赛分组：根据参赛学生人数，将学生分成若干小组，每组xx人。
实验题目发布：竞赛当天，现场发布实验题目，要求学生在规定时间内完成实验操作和实验报告。
实验操作：学生在实验室进行实验操作，评委老师现场观察学生的操作过程，进行评分。
实验报告撰写：学生完成实验操作后，撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果与分析等内容。
成绩评定：评委老师根据学生的实验操作和实验报告进行综合评定，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（三）化学科普讲座
1.时间：活动第二天下午
2.地点：学校阶梯教室
3.讲座内容
邀请化学领域的专家学者或优秀教师进行科普讲座，讲座主题可以包括“化学与生活”“化学与环境保护”“化学前沿科技”等。
通过讲座，向学生普及化学知识，让学生了解化学在日常生活和科技领域中的广泛应用，激发学生对化学学科的兴趣和热爱。
（四）化学实验展示与体验
1.时间：活动第三天全天
2.地点：学校操场
3.活动流程
实验展示区：设置多个实验展示摊位，由化学学科教师和学生志愿者进行实验展示，展示内容包括有趣的化学实验、化学实验仪器的使用、化学实验现象的解释等。
实验体验区：设置多个实验体验摊位，让学生亲自参与实验操作，体验化学实验的乐趣，如“自制汽水”“叶脉书签制作”“水果电池制作”等。
互动交流区：设置互动交流摊位，由化学学科教师和学生志愿者为学生解答化学学习和实验操作中遇到的问题，与学生进行互动交流。
（五）化学知识竞赛
1.时间：活动第四天下午
2.地点：学校教室
3.活动流程
竞赛报名：组织学生报名参加化学知识竞赛，以班级为单位组队，每队xx人。
竞赛准备：为参赛学生提供化学知识竞赛复习资料，让学生进行复习准备。
竞赛形式：采用笔试和现场抢答相结合的形式进行竞赛。笔试部分主要考查学生对化学基础知识的掌握情况，现场抢答部分主要考查学生的反应能力和团队协作能力。
成绩评定：根据参赛队伍的笔试成绩和现场抢答成绩进行综合评定，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（六）闭幕式
1.时间：活动第五天下午
2.地点：学校操场
3.活动流程
主持人开场，总结本次化学科技节的活动成果。
学校领导致辞，对本次化学科技节的成功举办表示祝贺，对参与活动的师生表示感谢，对获奖学生和班级表示表彰。
颁奖仪式：为在化学实验技能竞赛、化学知识竞赛、化学科普讲座等活动中获奖的学生和班级颁发荣誉证书和奖品。
学生代表发言，分享自己在本次化学科技节中的收获和体会。
领导宣布化学科技节圆满闭幕。
六、活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、实验楼等场所，宣传化学科技节的活动内容和时间安排。
2.利用学校广播、校园网、微信公众号等媒体平台，发布化学科技节的相关信息和活动报道，扩大活动的.影响力。
3.组织班级宣传委员进行班级宣传，向同学们介绍化学科技节的活动内容和意义，鼓励同学们积极参与活动。
七、活动预算
1.实验仪器和药品费用：xx元
2.宣传费用（海报制作、广播宣传、校园网宣传等）：xx元
3.讲座费用（专家学者讲课费、交通费等）：xx元
4.竞赛奖品和证书费用：xx元
5.活动道具和材料费用（实验展示与体验活动所需的道具和材料、知识竞赛答题卡等）：xx元
6.其他费用（场地布置费用、工作人员费用等）：xx元
总预算：xx元
八、活动注意事项
1.活动期间，要加强安全管理，确保学生的人身安全和实验安全。在实验操作过程中，要严格遵守实验操作规程，教师要加强指导和监督。
2.活动组织要严密，各项活动要按照计划有序进行。要加强与各部门的协调配合，确保活动的顺利开展。
3.要注重活动的质量和效果，各项活动要精心策划和组织，让学生在活动中真正有所收获。要及时总结活动经验，不断改进活动方案，提高活动的质量和水平。
4.要加强对活动的宣传报道，及时发布活动信息和活动成果，营造良好的活动氛围。要鼓励学生积极参与活动，提高学生的参与度和积极性。
化学科技节的活动方案 第三篇
一、活动主题
“探索化学奥秘，创新科学未来”
二、活动目的
通过举办化学科技节，激发学生对化学学科的兴趣，提高学生的科学素养和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，营造浓厚的校园科技氛围。
三、活动时间与地点
1.时间：xx月xx日，为期xx天
2.地点：学校校园内（包括实验室、操场、多媒体教室等）
四、活动对象
全体在校学生
五、活动内容及安排
（一）开幕式
1.时间：活动第一天上午
2.地点：学校操场
3.流程
学校领导致辞，强调化学科技节的意义和目的。
化学学科教师代表发言，介绍活动内容和安排。
学生代表发言，表达对化学科技节的期待和参与的决心。
进行化学实验表演，如“神奇的火焰”“变色的液体”等，激发学生的兴趣和好奇心。
（二）化学实验竞赛
1.时间：活动第一天下午第二天
2.地点：化学实验室
3.内容
设立个人实验竞赛和团体实验竞赛两个项目。
个人实验竞赛：学生根据给定的实验题目和要求，在规定时间内独立完成实验操作和实验报告。实验题目涵盖化学基本操作、物质的制备与性质探究等方面。
团体实验竞赛：以小组为单位，每组xx人。各小组自行设计实验方案，进行实验操作和展示，并回答评委的提问。实验主题围绕生活中的化学现象或化学在环境保护、能源开发等领域的应用展开。
4.评选方式
邀请化学教师和专业评委组成评审团，根据实验操作的规范性、实验结果的准确性、实验报告的完整性以及团队协作能力等方面进行综合评分。
分别评选出个人实验竞赛和团体实验竞赛的一、二、三等奖若干名，并颁发证书和奖品。
（三）化学知识讲座
1.时间：活动第二天上午第三天上午
2.地点：多媒体教室
3.内容
邀请化学专家、学者或高校教授来校举办系列化学知识讲座，主题包括“化学与生活”“化学前沿科技”“化学实验安全与规范”等。
通过讲座，让学生了解化学在日常生活中的广泛应用，感受化学学科的魅力和发展前景，增强学生对化学知识的学习兴趣和探索欲望，同时提高学生的实验安全意识和科学素养。
（四）化学趣味实验展示
1.时间：活动第三天下午
2.地点：学校操场
3.内容
设立多个化学趣味实验展示区，由化学社团成员或志愿者进行现场演示和讲解。实验项目包括“自制汽水”“水果电池”“碘钟实验”“大象牙膏”等趣味性强、现象明显的化学实验。
学生可以自由参观和参与实验互动，亲身体验化学实验的`乐趣，激发他们对化学学科的好奇心和求知欲。
（五）化学科普展览
1.时间：活动第一天第四天
2.地点：学校教学楼走廊
3.内容
制作化学科普展板，展示化学史、化学名人故事、化学元素周期表的发现与发展、化学在工业、农业、医药、环保等领域的应用成果以及最新的化学科研动态等内容。
同时，在展览区设置互动环节，如化学知识问答、化学谜语竞猜等，让学生在参观展览的过程中积极参与，加深对化学知识的理解和记忆。
（六）闭幕式
1.时间：活动第四天下午
2.地点：学校操场
3.流程
学校领导对化学科技节活动进行总结，回顾活动的精彩瞬间和取得的成果。
宣布各项活动的获奖名单，并进行颁奖仪式，表彰在活动中表现优秀的学生和团队。
学生代表分享参与化学科技节的收获和体会。
学校领导宣布化学科技节圆满闭幕。
六、活动宣传
1.提前两周在学校宣传栏、教学楼电子显示屏、校园广播等平台发布化学科技节活动通知和相关信息，包括活动主题、时间、地点、内容和报名方式等，吸引学生积极参与。
2.组织各班班主任在班级内进行宣传动员，鼓励学生踊跃报名参加各项活动。
3.在学校官方网站和微信公众号上开设化学科技节专题页面，及时发布活动动态、照片和视频等，扩大活动的影响力和宣传范围。
七、活动预算
1.实验器材和药品采购费用：xx元
2.奖品和证书制作费用：xx元
3.专家讲座费用：xx元
4.宣传费用（包括海报制作、横幅制作、宣传单页印刷等）：xx元
5.场地布置费用（包括开幕式和闭幕式场地布置、实验展示区布置等）：xx元
6.其他费用（如水电费、办公用品消耗等）：xx元
总预算：xx元
八、活动注意事项
1.活动期间，要高度重视安全工作，特别是在化学实验操作过程中，要确保学生的人身安全和实验室设备的安全。化学实验指导教师要提前对学生进行实验安全培训，讲解实验操作规程和注意事项，加强对实验过程的监督和指导，防止发生意外事故。
2.各项活动的组织和安排要紧凑有序，确保活动按时进行。活动负责人要提前做好充分的准备工作，包括场地布置、器材调试、人员分工等，确保活动的顺利开展。
3.鼓励学生积极参与活动，但要尊重学生的意愿和选择，不得强制学生参加。对于在活动中表现优秀的学生和团队，要及时给予表扬和奖励，激发学生的参与热情和积极性。
4.活动结束后，要及时对活动进行总结和反思，收集学生和教师的反馈意见，以便今后更好地开展类似的活动。同时，要做好活动资料的整理和归档工作，为学校的科技教育工作留下宝贵的资料。
化学科技节的活动方案 第四篇
一、活动主题
“探索化学奥秘，创新科技未来”
二、活动目的
1.激发学生对化学学科的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
2.培养学生的科学思维能力、实验操作能力和创新精神。
3.增强学生的团队合作意识，促进学生之间的交流与合作。
4.普及化学知识，提高学生的科学素养，让学生了解化学在日常生活和科技发展中的重要作用。
三、活动时间与地点
1.时间：xx月xx日，为期xx天
2.地点：学校校园内（包括实验室、操场、礼堂等场地）
四、活动对象
全体在校学生
五、活动内容及安排
（一）开幕式
1.时间：活动第一天上午
2.地点：学校礼堂
3.流程
学校领导致辞，强调化学科技节的意义和目的，鼓励学生积极参与。
化学学科带头人介绍活动的具体内容和安排，以及相关的注意事项。
学生代表发言，表达对化学科技节的期待和参与的决心。
进行一场精彩的化学实验表演，如“神奇的火焰”“变色喷泉”等，激发学生的兴趣和好奇心，为活动拉开序幕。
（二）化学实验竞赛
1.时间：活动第一天下午第二天
2.地点：化学实验室
3.参赛方式：学生自由组队，每队xx人，提前报名。
4.竞赛内容
设计实验：给定一个化学主题或问题，要求参赛队伍在规定时间内设计出实验方案，包括实验目的、实验原理、实验步骤、所需仪器和试剂等。评委对实验方案进行初步评审，筛选出优秀方案进入实验操作环节。
实验操作：参赛队伍按照自己设计的实验方案进行实验操作，在规定时间内完成实验，并记录实验数据和结果。评委现场观察参赛队伍的实验操作过程，对操作的规范性、准确性和团队协作能力进行评分。
实验报告：参赛队伍根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据及处理、实验结果分析、实验结论等内容。评委对实验报告的科学性、逻辑性和完整性进行评分。
5.奖项设置
设立一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名，颁发荣誉证书和奖品。
对表现优秀的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。
（三）化学知识讲座
1.时间：活动第二天上午第三天上午
2.地点：学校礼堂或教室
3.讲座内容
邀请化学领域的专家学者或优秀教师为学生举办系列化学知识讲座，涵盖化学前沿研究、化学与生活、化学与环境保护、化学实验技巧等方面的内容，拓宽学生的知识面，激发学生对化学学科的兴趣。
每场讲座安排互动环节，学生可以提问、交流，与专家学者进行面对面的沟通。
（四）化学科普展览
1.时间：活动第一天活动结束
2.地点：学校操场或教学楼走廊
3.展览内容
化学史展示：通过图片、文字和实物等形式，展示化学学科的发展历程，介绍著名化学家的事迹和贡献，让学生了解化学学科的渊源和发展脉络。
化学实验仪器展示：展示各种常用的化学实验仪器，介绍其名称、用途和使用方法，让学生了解化学实验的基本工具。
化学实验成果展示：展示学生在化学实验课程中的优秀作品和科研成果，如实验报告、科技创新项目等，激发学生的学习动力和创新热情。
化学与生活展示：通过展板、实物和模型等形式，展示化学在日常生活中的应用，如食品、药品、化妆品、材料等方面的化学知识，让学生了解化学与生活的密切联系，增强学生对化学知识的.应用能力。
环保与化学展示：展示化学在环境保护中的作用和贡献，介绍环境污染的化学原理和治理方法，以及绿色化学的理念和发展趋势，培养学生的环保意识和责任感。
（五）化学趣味游戏
1.时间：活动第三天下午
2.地点：学校操场
3.游戏内容
化学知识问答：设置若干个化学知识问题，学生随机抽取问题进行回答，答对一定数量的问题可获得相应的奖品。问题涵盖化学基础知识、化学实验操作、化学与生活等方面的内容。
化学实验拼图：将一些化学实验仪器或实验装置的图片剪成拼图碎片，学生在规定时间内完成拼图，可获得奖品。通过拼图游戏，让学生熟悉化学实验仪器和装置的结构。
化学元素连连看：将化学元素符号和名称制成卡片，学生通过连线的方式将元素符号与名称对应起来，在规定时间内完成连线且正确的学生可获得奖品。游戏旨在帮助学生记忆化学元素符号和名称。
化学魔术表演：邀请专业的化学魔术表演者为学生进行一场精彩的化学魔术表演，如“清水变牛奶”“点石成金”等，并在表演过程中讲解其中的化学原理，让学生在欣赏魔术的同时学习化学知识，感受化学的神奇魅力。
（六）闭幕式
1.时间：活动最后一天下午
2.地点：学校礼堂
3.流程
学校领导对化学科技节进行总结，回顾活动的精彩瞬间和取得的成果，对参与活动的学生和教师表示感谢和祝贺。
宣布化学实验竞赛、化学知识讲座、化学科普展览、化学趣味游戏等各项活动的获奖名单，并颁发荣誉证书和奖品。
获奖学生代表和教师代表发言，分享他们在活动中的收获和体会。
展示学生在化学科技节期间制作的优秀作品和成果，如实验报告、科技创新项目、化学科普海报等，为活动画上圆满的句号。
六、活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等场所，宣传化学科技节的活动主题、时间、地点和内容。
2.利用学校广播、校园网、微信公众号等媒体平台，发布化学科技节的相关通知和活动信息，吸引学生的关注和参与。
3.组织班级宣传委员召开会议，传达化学科技节的活动精神和要求，让班级宣传委员在班级内进行宣传和动员，鼓励更多的学生参与活动。
七、活动预算
1.实验试剂和仪器费用：xx元
2.讲座专家费用：xx元
3.奖品和证书费用：xx元
4.宣传费用：xx元
5.场地布置费用：xx元
6.其他费用（如水电费、工作人员补贴等）：xx元
总预算：xx元
八、活动注意事项
1.活动期间，要确保学生的安全。在化学实验竞赛和化学趣味游戏等活动中，要加强对学生的安全教育，指导学生正确使用实验仪器和试剂，避免发生意外事故。
2.活动过程中，要注意保护环境。化学实验产生的废弃物要按照规定进行处理，避免对环境造成污染。
3.活动组织要严密，各项活动要按照计划有序进行。要加强对活动现场的管理和协调，确保活动的顺利开展。
4.鼓励学生积极参与活动，但要避免给学生造成过大的压力。要根据学生的实际情况和兴趣爱好，合理安排活动内容和形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
5.活动结束后，要及时对活动进行总结和反思，为今后举办类似活动积累经验。
化学科技节的活动方案 第五篇
一、活动主题
“探索化学奥秘，创新引领未来”
二、活动目的
1.激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的科学素养和创新精神。
2.增强学生的实践能力和团队合作意识，提高学生解决问题的能力。
3.普及化学知识，让学生了解化学在日常生活和科技领域中的重要应用。
三、活动时间与地点
1.时间：xx月xx日，为期xx天
2.地点：学校校园内（实验室、操场、礼堂等）
四、活动对象
全体在校学生
五、活动内容及安排
（一）化学实验展示与体验
1.神奇的化学实验秀
在学校礼堂或操场搭建实验展示台，由化学老师和实验社团的学生进行精彩的化学实验表演。
如“火焰变色”“大象牙膏”“化学红绿灯”等趣味性强、现象明显的实验，让学生近距离感受化学的神奇魅力。
实验过程中，老师详细讲解实验原理和操作要点，激发学生的好奇心和求知欲。
2.实验室开放日
分批次组织学生参观学校化学实验室，让学生了解化学实验仪器的使用方法和实验室的安全规则。
安排专业老师在实验室进行指导，学生可以亲自动手操作一些简单的化学实验，如溶液的配制、酸碱中和反应等，体验实验的乐趣。
（二）化学知识竞赛
1.初赛：化学知识笔试
以班级为单位组织学生参加化学知识笔试，内容涵盖化学课本知识、生活中的化学常识、化学前沿科技等方面。
根据笔试成绩，选拔出每个班级的优秀学生代表参加复赛。
2.复赛：化学知识抢答赛
将进入复赛的学生分组，进行化学知识抢答赛。
比赛设置必答题、抢答题和风险题等环节，题目形式多样，包括选择题、填空题、简答题等。
通过抢答赛，不仅考验学生的化学知识储备，还锻炼学生的反应能力和团队协作精神。
3.决赛：化学实验操作与知识问答
决赛阶段，要求参赛学生进行化学实验操作，并回答与实验相关的知识问题。
实验操作内容根据学生的学习进度和实际能力进行设计，如物质的分离与提纯、化学物质的制备等。
评委根据学生的实验操作规范程度、实验结果和知识问答情况进行综合评分，评选出一、二、三等奖。
（三）化学科普讲座
1.邀请专家讲座
邀请化学领域的专家学者来校举办科普讲座，介绍化学学科的最新研究成果和发展趋势。
讲座主题可以包括“绿色化学与可持续发展”“新材料在现代科技中的应用”“化学与生命科学的交叉融合”等，拓宽学生的视野，激发学生对化学科研的兴趣。
2.学生科普报告
组织学生开展化学科普报告活动，让学生自己选择感兴趣的化学主题进行研究和整理，并在班级或年级范围内进行报告分享。
例如，学生可以介绍某种化学物质的性质和用途、某个化学实验的改进方法、化学在环境保护中的'作用等。
通过学生科普报告，培养学生的自主学习能力和表达能力，同时也促进学生之间的知识交流和共享。
（四）化学创意作品比赛
1.比赛主题
“化学让生活更美好”
2.作品要求
学生以个人或小组为单位，围绕比赛主题，利用化学知识和原理，创作具有创新性和实用性的作品。
作品形式不限，可以是化学实验装置改进、化学工艺品制作、化学科普海报设计、化学创意短视频等。
作品需提交详细的设计说明和制作过程介绍，阐述作品中所蕴含的化学知识和创新点。
3.评选与展示
成立专门的评审小组，对参赛作品进行评选。评选标准包括作品的创新性、科学性、实用性、艺术性和制作难度等方面。
设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生进行表彰和奖励。
举办优秀作品展示活动，将获奖作品在学校宣传栏、科技馆或网络平台上进行展示，让更多的学生欣赏和学习。
（五）化学趣味游戏活动
1.化学元素连连看
制作一套化学元素卡片，卡片上分别印有化学元素符号、名称、原子结构示意图和相关性质等信息。
将学生分成若干小组，每组学生在规定时间内将相同元素的卡片连接起来，速度快且准确率高的小组获胜。
通过游戏活动，帮助学生加深对化学元素的记忆和理解。
2.化学谜语猜猜猜
收集一些与化学相关的谜语，如“品德高尚（打一化学元素）——锌”“抵押石头（打一化学元素）——碘”等。
在活动现场悬挂谜语纸条，学生自由选择谜语进行猜谜，猜对者可获得小奖品一份。
此活动可以增加学生对化学知识的趣味性记忆，提高学生的学习积极性。
3.化学知识拼图比赛
将化学知识制作成拼图模块，如化学实验仪器图、化学反应方程式图、化学周期表图等。
学生分组进行拼图比赛，在规定时间内完成拼图的小组获胜。
通过拼图比赛，培养学生的观察力和动手能力，同时巩固学生的化学知识。
六、活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置，介绍化学科技节的活动主题、时间、内容和参与方式。
2.利用学校广播、校园电视台等媒体平台，定期播放化学科技节的宣传广告和活动通知，营造浓厚的活动氛围。
3.在班级内召开主题班会，由班主任向学生详细介绍化学科技节的各项活动，鼓励学生积极参与。
4.通过学校官方网站、微信公众号等网络平台，发布化学科技节的活动信息和相关报道，及时更新活动进展情况，吸引学生和家长的关注。
七、活动预算
1.实验药品和器材费用：xx元
购买实验展示和学生实验操作所需的化学药品、仪器设备、实验耗材等。
2.专家讲座费用：xx元
邀请专家学者来校讲座的酬金、交通费用和住宿费用等。
3.奖品和证书费用：xx元
为知识竞赛、创意作品比赛等活动的获奖学生准备奖品和证书。
4.宣传费用：xx元
制作宣传海报、横幅、宣传单页，以及利用广播、电视、网络等媒体进行宣传的费用。
5.场地布置费用：xx元
搭建实验展示台、布置讲座会场、装饰活动场地等所需的费用。
6.其他费用：xx元
包括活动期间的水电费、工作人员的餐饮费用等。
总预算：xx元
八、活动组织与人员安排
1.成立活动领导小组
组长：学校校长
副组长：分管教学的副校长、德育处主任
成员：化学学科教研组长、各年级主任、班主任代表
职责：负责活动的总体策划、组织协调和决策指导，确保活动顺利进行。
2.设立活动工作小组
宣传组
组长：德育处副主任
成员：宣传部教师、学生志愿者
职责：负责活动的宣传策划、海报制作、媒体报道、摄影摄像等工作。
竞赛组
组长：化学学科教研组长
成员：化学教师、实验员
职责：负责化学知识竞赛的命题、组织考试、阅卷评分、赛场安排等工作。
实验展示组
组长：化学实验教师
成员：实验社团学生
职责：负责化学实验展示的策划、实验准备、现场演示和讲解等工作。
科普讲座组
组长：教务处主任
成员：化学教师、教务处工作人员
职责：负责邀请专家学者、安排讲座时间和地点、组织学生听讲等工作。
创意作品组
组长：美术教师
成员：化学教师、美术教师、学生会干部
职责：负责化学创意作品比赛的通知发布、作品收集、评选标准制定、评选工作组织等工作。
趣味游戏组
组长：体育教师
成员：化学教师、体育教师、学生志愿者
职责：负责化学趣味游戏活动的策划、场地布置、游戏组织、奖品发放等工作。
后勤保障组
组长：总务处主任
成员：总务处工作人员
职责：负责活动的物资采购、场地安排、设备维护、安全保障等后勤工作。
九、活动注意事项
1.活动期间，要高度重视安全工作，制定详细的安全预案，确保学生在实验操作、游戏活动等过程中的人身安全。
2.化学实验药品和器材的使用要严格遵守操作规程，由专业教师进行指导和监督，防止发生意外事故。
3.活动组织要严密，各项活动的时间、地点、人员安排要明确合理，确保活动有序进行。
4.鼓励学生积极参与活动，但要避免给学生造成过大的学习压力，要根据学生的实际情况合理安排活动内容和时间。
5.活动结束后，要及时对活动进行总结和反思，收集学生和教师的反馈意见，为今后举办类似活动提供经验参考。
