高中生未完成背诵课文任务检讨书

　　在学习、工作或生活中出现了过错后，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。写检讨书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的高中生未完成背诵课文任务检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中生未完成背诵课文任务检讨书 第一篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xx，非常抱歉我没有完成老师布置的学习任务，此时的我感到非常羞愧，现在写下检讨书来向您道歉。

　　老师，真的非常对不起，您在昨天就布置了要背诵课文的任务。这篇课文是本书中最难的文言文，所以您采取了分段背的形式。不得不说您的思虑是非常周全的，将这篇文章拆开了背的'确更好背一些，这样下来每天的任务也不会太繁重。但是我没有体会到您的苦心，我没有将您布置得任务完成，现在我不仅要面临您给的处罚还要在今天的基础上把昨天的那个自然段也背了。现在的我回忆起来，非常的后悔，如果我昨天认认真真将您布置的任务完成了，我今天的学习任务也就不会这样繁重了，可惜没有如果，我已经犯下了这样的错误，就要自行承担后果，如果我今天再背不完，那么明天的任务将会非常重。

　　回忆起昨天的自己，我真的想穿越到过去去告诫自己，一定要按时完成您布置的任务。因为我有提前将作业在学校写完的习惯，所以基本上每天回家需要完成的任务就一点点。我自认为记忆力非常好，所以就将背书这件事抛于脑后了，结果玩着玩着就忘了背书这件事，以为自己讲作业都完成了。等到第二天我起来的时候依旧没有记起这件事，直到上课铃打响的那一刹那，我突然就感觉到很慌，这节课是语文课，脑海中无数的记忆碎片凝结成一块，恍惚中一个电光穿过我的脑海。我终于想起了背书这件事，但是已经晚了。我想这下完了，万一老师您抽到我，我是肯定背不出来的。就算我记忆力再好也不能临时记下这长篇大幅而且有难度的课文。

　　上课的时候我就很慌张，生怕和您对视。到了抽背的缓解，我整颗心都提了起来，最不想发生的事还是发生了，在您抽到的同学中只有我没背出来，我不禁羞愧的低下了头。这篇课文说难其实不难，因为老师已经进行了翻译和讲解，花一点时间理解性记忆是能够加快背书的时间的，但是如果不花时间，没有背书，那么就是难的，比如说我，因为没有背这个自然段，所以我没有其他同学那样更懂文章。背书的目的就是为了加深印象以便于更进一步对课文的理解，但是很遗憾，我没有完成背书这个任务。

　　老师，我真的知道错了，请您原谅我吧，我保证这样的情况不会有第二次了，我愿意接受惩罚。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中生未完成背诵课文任务检讨书 第二篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是高三年级xx班级里的xx同学，因为此次的英语背诵课文任务，我没有完成，而给您写了这篇检讨书。这个任务早在一个星期之前，您就布置了下来，而大部分同学在当天或者是第2天，也早就已经完成好了。可是我硬生生的拖到了今天，拖到全班只剩下我一个人，没有完成xx章节课文的背诵任务，而这一周老师您又要开始布置下一个被什么任务了，我上一个任务都没有完成，累加到现在我又多了一个任务。这不仅是我学习上的一种拖拉的坏毛病，更是我对待学习，不用心，不刻苦的表现。为什么别的同学都能够完成，而只有我没有完成。我有没有想过这其中的原因，有没有想过这其中的影响和后果。这也是值得我去深思和检讨自己的地方。

　　在每一个星期一的英语早自习上，老师您都会布置一篇英语背诵课文的任务。而给我们最多的期限，就是一个星期的时间，一般优秀的同学，在老师布置下来的那一天早自习里就可以完成，也不会在之后花更多的'时间来浪费在背诵课文这件事情上。这才是一个优秀的同学，该有的学习态度和高效的学习方式。而像我这种，老是拖到最后才完成任务，甚至是没有完成任务的同学，是不会收获到一个好的学习成绩的，而且还有可能会导致我的成绩成为班级的最后一名。面对这样的结果，如果再不出的改变我应对方案，那我也真是无可救药了。

　　首先如果我要进行改变的话，那我必须要端正我的学习态度。先从我的思想上进行改变，然后再用我的思想来带动我的行动。

　　其次，我必须要认真对待老师布置下来给我们的任何一个任务。不管是背诵课文的任务，还是默写单词，还是完成作业的任务。我都要用心和及时的完成好，不能拖到最后一天才来完成。

　　最后我要掌握好学习方法，不断的培养出自己对学习的兴趣。我要向班级优秀的同学看齐，学习他们高效的学习方式。在一个早自习内，就可以流畅的完成一篇英语课文背诵的任务。我要在背诵课文的时候，集中自己的注意力。全身心的投入在课文当中。这不仅可以积累到更多的词汇量，还可以提高自己的英语口语水平。所以我以后，一定会认真对待老师布置的，每一次背诵课文的任务。希望老师能够相信我。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日