在当下社会，我们使用到开场白的机会越来越多，开场白的内容不需要太多，最好简洁而富有吸引力。那么，好的开场白要怎么写呢？这里是小编帮家人们收集整理的六一主持词开场白（8篇）。

六一主持词开场白（8篇） 篇一

A：尊敬的各位家长，各位来宾。

B：亲爱的小朋友们。

合：大家好！

A：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。

B：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们，

合：六一儿童节——来到了

A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。

B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。

A：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，

B：你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。

A：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，

B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。

合：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。今天是全世界儿童的节日。

A：在这美好的时刻，让我代表__幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。

B：孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，

合：在这里我们表示由衷的感谢，下面有请园长上台为大家致辞！

A：六一的鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！

B：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；

A：我们欢聚一堂，共度这美好时光！

B：我们是那么开心，我们是那么幸福，我们是那么激动，我们是那么期盼。

A：__幼儿园六一联欢会

合：现在开始！

六一主持词开场白（8篇） 篇二

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们，

合：六一儿童节快乐！

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们第三小学的同学做了精心准备，同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。

乙：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

甲：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养。

乙：下面让我们隆重宣布：

合：xxx小学xxxx年度庆祝六一文艺汇演现在开始！

六一主持词开场白（8篇） 篇三

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：六一儿童节快乐！

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们四(1)班的同学做了精心准备

乙：同学们自发排练了好多有趣的节目

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养

合：现在，我们宣布四(1)班六一文艺汇演现在开始（鼓掌）

甲：独唱《大多数》表演者温瑶瑶

乙：独唱《蓝精灵》表演者苏梨梨

甲：背诵古诗表演者叶晶晶谢除郑婉莹

乙：接下来我们举行第一个游戏海底捞月。游戏的规则是：五人同时比赛，每人在1分钟内夹弹珠，多者为胜。

甲：一转身就能变出一朵花来，一伸手就能从空中拿到许多物体。奇特的魔术让我们好奇。今天，魔术师就在我们身边。请看魔术表演。表演者庄王巧

乙：讲故事表演者赵心怡

甲：双簧表演者章潍郑永征

乙：游戏二猜谜语与脑筋急转弯：请认真听题，知道答案就举手。先举手者优先。回答真确者会获得一份奖品。

甲：双人唱《阳光牵着我的手》表演者苗苗凡凡

乙：独唱《小螺号》表演者郑贝贝

甲：表演唱《三只小熊》表演者瑶瑶、凡凡、章潍

乙：游戏三筷人筷语。游戏规则：用筷子投入啤酒瓶，每人5根筷子，五组同时比赛，多者胜。

甲：舞台上，很多魔术师变幻着五彩缤纷的魔术，曾经让我们很好奇。今天又一个魔术师来到我们身边。请看魔术表演。表演者李加拜

乙：讲故事表演者郑婉莹

甲：背古诗表演者：庄王巧、刘威、谢中核、陈益港、陈其隆

乙：游戏四弹球。游戏规则：准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面将手中的球往地上扔，每人投3个球，若有一个弹起的乒乓球弹进小纸箱内，即获奖品一份。

甲：独唱《小红帽》表演者：章潍

乙：背诵古诗表演者：大洲

甲：游戏五抢凳子。游戏规则：人数比凳子数多1个，听到音乐就沿着圆形顺时针跑动，当音乐停下时要迅速找到一张凳子坐下，没找到凳子坐则被淘汰，然后逐次减少凳子，直到剩下最后一人为止，这个人就算赢了。

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们

甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

甲：有一场梦，说的是少年强则国强。

乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：不管怎样，春天孕育着未来，

甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

合：四(1)班六一文艺演出到此结束，谢谢观赏！

六一主持词开场白（8篇） 篇四

(男)：这天是个特殊的日子。

(女)：这天是个愉快的日子。

(男)：这天是属于我们自己的日子。因为……

（共同）：这天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在那里，我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节～日～快～乐！

(女)：我们的快乐不仅仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。此刻，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

（共同）：“完美童年”庆六一文艺汇演此刻开始！

(男)：看，中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈：《xx》。

（中班舞蹈表演）

（女)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1）班表演的舞蹈《xx》。

（小班舞蹈表演）

(男)：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联：

（小班表演）

(女)光是我们小朋友们快乐还不够呢，此刻我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫《xx》。

（进行亲子游戏）

（男)每一天清晨我们一起床就要去哪里呢（女）快快乐乐去上学！(男）对了，下面请大班的小朋友为我们表演舞蹈《xx》。

（大班表演舞蹈）

(男)看，大1班的小朋友等不及要表演节目了，此刻就由他们表演舞蹈《xx》

（大1班表演舞蹈）

(男)每个孩子都是妈妈的小宝贝，就像蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方。请欣赏由中班表演的诗歌朗诵：《xx》。

（中班表演诗歌朗诵）

(女)：多美的诗歌啊！正是因为有了大家的关爱，我们才能茁壮成长。此刻，让我们欢迎大班表演童话剧：《xx》。

（大班表演童话剧）

(男)我们小朋友也就应这样互相关心、爱护别人，这样世界才会更完美。看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由大1班小朋友表演的现代舞：《xx》。

（大一班表演舞蹈）

(女)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。下面是我们的压轴节目，也是一场小小的比赛，是由小朋友给我们带来的珠心算表演。最后我们将决出三个奖项。

(男)一等奖是：xx，二等奖是：xx，三等奖是：xx。请大家集中精神进入比赛吧！

（共同）：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。完美的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个完美的童年！“完美童年”庆六一文艺汇演到此结束！

六一主持词开场白（8篇） 篇五

（开场舞后）

当悠扬的音乐响起，我们告别了明媚春天芬芳的鲜花；

当翩然的舞姿飘过，我们迎来了灿烂六月温暖的阳光；

六月是萌动，

六月是希望，

六月花似海，歌如潮，

六月是孩子快乐的天堂。

尊敬的家长，亲爱的朋友，上海国际昂立外语涡阳分校20xx年庆六一家校大联欢现在开始。

六一主持词开场白（8篇） 篇六

（a、彭老师b、王老师c、男学生d、女学生）

开始语：

a：六月，有童年的沃土；

b：六月，有童年的太阳。

c：六月，是童年的摇篮；

d：六月，是童年的梦乡。

cd：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。

a：六一的鲜花绚丽多彩

b：六一的阳光灿烂夺目

c：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露

d：新世纪的少年在这里集会，用歌声向祖国表达我们的

合:庆“六一”少儿文艺汇演现在开始。

a：今天，县领导们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

b：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

c：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱起来

d：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。

cd：让我们一起来度过——我们的快乐童年！

节目一：舞蹈《盛世欢歌》

节目二：朗诵《六月的鲜花》

c：六月是火热的奔放的

d：六月的我们是健康的向上的

c：让我们昂起灿烂的笑脸，

d；让我们扬起理想的风帆，

cd：迎接更美好的未来！

c：请听实验小学的同学们为我们带来的朗诵《六月的鲜花》。

节目三：舞蹈《看大戏》

节目四：英语小合唱《雨中的旋律》

a：广阔的海洋连起了整个世界，世界是那么的美好。

b：世界是个大家庭，英语是走向世界的工具。

c：happychildren’sday!儿童节快乐！

d：我们天天学英语，人人说英语，同学们还会表演英语节目呢。

c：请看校文艺队的英语小合唱《雨中的旋律》

节目五：古筝《雪山春晓》

节目六：舞蹈《快乐的天使》

节目七：独唱《我是裕固小羊倌》

c：红穗穗金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，赶着羊群进草原

d：绿草肥雪水甜，草原辽阔不见边，羊儿乐得蹦蹦跳，马儿扬蹄跑得欢

c：请欣赏歌曲《我是裕固小羊倌》

节目八：舞蹈《茉莉花》

节目九：独唱《阿童木之歌》

a：我们的童年是伴着歌声渡过的

b：是啊，《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》、《小松树》，一首首悦耳的少儿歌曲伴随着一代又一代的孩子渐渐长大

a：你还记得我们小时候就看过的动画片《铁臂阿童木》吗？

b：当然记得了，那可是个热爱科学、热爱和平、无私无畏的好少年啊！

a：好，就让我们一起来欣赏侯微同学为我们带来的歌曲《阿童木之歌》

节目十：舞蹈《少年军校》

a：世界上最大的少年儿童组织当数中国的少年先锋队。近10年来，少先队组织在全国的少先队员中开展“三热爱”活动，一种辅助作风纪律培

养和体能训练的教育载体——少年军校出现并迅速发展起来。

c：少年军校把军事知识的教育与培养我们少年儿童的自理能力、吃苦精神和团队合作意识有机地结合起来，为素质教育提供了广阔的空间。

a：如今，全国已经建立了8000多所少年军校，每年接纳数百万少年儿童进行军事训练。

c：看，少年军校的小军人们英姿飒爽地朝我们走来了，请欣赏舞蹈《少年军校》。

节目十一：独唱《拾稻穗的小姑娘》

节目十二：舞蹈《新书包》

b：希望工程是由中国青少年发展基金会于xx年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。的目标是：改善办学条件，消除失学现象，配合政府完成普及九年制义务教育任务。

d：是希望工程让这花儿一样稚嫩的儿童能幸福地绽放在校园里，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一群高原上的贫苦孩子收到了希望工程送给她们的新书包，她们高兴地蹦啊跳啊，用快乐的舞蹈表达她们对希望工程的感激之情。

d：请欣赏舞蹈《新书包》

节目十三：葫芦丝《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起锣，阿佤人民唱新歌——”这首歌也许小朋友们不会唱，回去问问你们的父母亲，他们一定都会唱！

c：你想了解歌里唱的佤族人民吗？那么就请跟随着外国语学校带给我们的悠扬的葫芦丝一起走进佤寨吧！

节目十四：歌曲《我是草原小骑手》

d：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！

c：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

d：我们是草原上的小骑手，马儿驮着我们快乐地奔跑。

c：请欣赏董雪和李超凡同学为我们带来的歌曲《我是草原小骑手》

节目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小青蛙也来凑热闹了，瞧，它们来了。

节目十六：独唱《童年》

c：这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的培养，六月的成长。

d：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳。

a：孩子们正享受着美好的童年，大人们曾经拥有过纯真的童年。

b：那么就让我们也随着《童年》这首歌，和孩子们一起追忆我们快乐的童年吧！

节目十七：舞蹈《大红绸子舞起来》

（直接上）

结束语：

a：尊敬的领导们

b：敬爱的老师们，亲爱的同学们

a：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。

b：拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌！

c：我们是新世纪的雏鹰

d：我们和时代的脉搏一起跳动

c：我们与祖国同呼吸、共命运

d：在这五彩斑斓的六月里，我们将用行动，向祖国妈妈

cd：交上一份出色的答卷！

a：“六一”文艺汇演到此结束

b：亲爱的大朋友、小朋友们

abcd：再见！

六一主持词开场白（8篇） 篇七

女：六月是歌声飞扬的季节。

男：六月是蒲公英飘下的季节。

女：六月是青苹果诱人的季节。

男：六月是火红的石榴花点燃的季节。

女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！

男：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！

合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！xxx六一联欢晚会现在开始。

六一主持词开场白（8篇） 篇八

B： 亲爱的爷爷奶奶， 爸爸妈妈。

A： 亲爱的小朋友们。

合： 大家好！

A：六月，是我们大家共同的`节日。

B：六一，是我们最快乐的一天！

A：看，六一的鲜花绚丽多彩！

A：为了迎接今年的六一国际儿童节，我们邓村小学的全体师生做了精心的准备。

B：我们的声音或许不够圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。

合：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示我们的烂漫风采。