高考复习心得

　　当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的高考复习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

高考复习心得 第一篇

　　20xx年11月23日（周五）数学组在学校录播室进行了为期一天的20xx百师联盟高考备考复习远程视频研讨会，通过此次会议，使我了解了新的高考动向，现将研讨会心得总结如下：

　　一、20xx年高考大纲范围的新变化

　　1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。

　　2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

　　3、对数学科变化部分的理解

　　二、高考命题趋势及有关要求

　　解读（1）：增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求基础性增加综合性增强应用性增强创新性增强

　　增加数学文化对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程。抽象和概括是相互联系的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论。（新添）

　　抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或做出新的判断

　　推理论证能力：推理是思维的基本形式之一，它由前提和结论两部分组成；论证是由已有的正确的前提到被论证的'结论的一连串的推理过程。（新添）

　　推理既包括演绎推理，也包括合情推理；论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法。一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理进行证明。中学数学的推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力。运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估计和近似计算。运算求解能力是思维能力和运算技能的结合。运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等。运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力。（新添考纲没有发生变化的部分是主流，仍是考查的重点

　　三、学科知识考点分布及其特点

　　1、夯实基础知识，突出知识结构

　　2、数学中的一些二级结论

　　3、不同层次学生的个性化复习具体操作：

　　（1）背一些几乎必考的公式、定理、结论等；

　　（2）条件允许，可以当面指导，找出存在问题；

　　（3）提升计算能力；

　　（4）增强他们的自信心；

　　（5）确保可能的得分点得到分；

　　（如：立体几何、三角函数、数列、概率等）

　　数学基础中档（成绩在80———120分）

　　具体操作：

　　（1）适当对他们强化数学思想在解题中的作用；

　　（2）确保会做的题目做对；

　　（3）可以进行一些题组训练，提升解题能力；

　　（4）和比题目成绩好的同学多交流，寻找更加适合自己的学习方法；

　　（5）在老师指导下总结一些“二级结论”指导解题；

　　四、高考一轮、二轮复习中和综合模拟训练不同阶段教学中，专家给出了什么建议和要求；有哪些值得借鉴的方法？

　　1、关于数学复习资料的使用

　　2、要重视基础知识、基本技能和基本方法的掌握3要重视思维训练，少搞题海战术（适当做一些题）

　　4、重视数学思想方法在解题中的作用

　　5、在复习时，注重在知识的交汇处选择题目

　　试题概念性强，充满思辩性、量化突出，“多考一点想，少考一点算”；

　　6、注重各方面能力的培养、综合问题的分析

　　能力立意，常考常新，新颖不离基础，常规不离灵活；用学过的方法，解决没见过的问题。

　　7、注重书写格式培训，规范表达方式

　　8、在一轮复习过程中，不能忽视一些了解层次要求的知识

　　五、今后在高考复习时可以按照如下措施进行

　　1、制定好本班学生适合复习计划；

　　2、一轮复习讲清楚每一个模块知识点，每周测试一次；每天让学生知识过关，培优班上优生关注好差生；

　　3、二轮复习主要训练大题六个模块和小题大做为主，考试讲试卷认真分析学生和试题。

　　4、高考冲刺时主要以高考模拟题考试讲练。

　　六、对学校复习管理工作的建议和意见

　　1．学校要有一个整体的备考复习指导思路并有相对应的阶段实施计划。

　　2．尽可能地收集关于当年高考的最新信息。

　　3．征订较新，较好的月考卷、模拟卷。

　　4．组织数学组教师认真分析高考数学大题模块，学校自己出一本适合我校高三学生做的习题集。

高考复习心得 第二篇

　　语文的一轮复习，最好的方法，就是分模块打牢基础。

　　首先是选择题，这些客观题要分类击破。字音字形，多积累，多记忆;病句标点，学会抓典型矛盾，寻找常见错误，切不可钻牛角尖。选词填空靠组词分析，要记得分析整句啊。社科文，嘿嘿，这个我就不多说了，一轮复习自己先总结错误原因，积累了足够多的人品和经验，堆哥再教你们怎么干掉它。

　　文言文阅读，先把课本上的文章，都搞明白，该记记，该背背，该总结总结。不仅要读懂每句话，还要小到细扣某一个重点字词要扣典型实词、虚词，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的写作思路与中心主旨。由课本到课外，举一而反三，大体上搞定文言文，不是问题，只在于时间和积累。

　　诗词默写，废话不说，背背背，如果基础特别薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。

　　现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的具体内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。举个例子：

　　小说中环境描写的作用：

　　1.交代故事发生的时间地点，揭示作品的时代背景;2.渲染……的气氛，烘托……的心情，表现……的心理状态，……的人物形象;3.推动故事情节的发展，为下文……的情节埋下伏笔看看有没有线索的作用4.……样的环境，暗示主人公什么样的结局;或者表现、深化……样的主题同时注意一下开头的景物描写与结尾的有么有对比，衬托什么的。关于答题技巧，要学会分点作答，把想到的可能的答案都写上，不过要注意详略得当，感觉一定对的多写一写，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事说三遍。还有，不同的小说，景物描写的.作用是不同的，要有所侧重，而且你说渲染环境，深化主旨要说渲染……样的环境，深化……样的主旨一般这个什么什么样的就是关键词，得分点。

　　作文，一轮的时候，多总结素材，总结审题经验，尝试不同的议论文论证套路。高中主要是议论文啊，别的文体现在也可以尝试尝试，不过最好以议论文为主。

　　至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提高起来效果也不是很明显，所以先抓主要矛盾，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题。

　　就先说这么多，希望能对大家有所帮助。

高考复习心得 第三篇

　　高考作为人生中具有决定性意义的一场考试，其复习阶段自然而然是举足轻重的。为了更好地备战高考，我参加了学校举办的高考复习讲座，获得了很多收获和感悟，本文将对其中几个方面进行总结和分享。

　　在讲座中，老师首先强调了科学规划的重要性，尤其是针对复习的时间、内容和方法三个方面。我深有感触，之前很多时候因为没有科学规划导致自己的复习效果大打折扣。听完讲座后，我重新按照老师的指导进行了规划，并坚持实施下来，果不其然，复习效果有了明显提升。

　　复习不仅仅是知识的积累，还有个重要的方面就是心态的调整。有些同学复习期间可能会遇到失落、焦虑和压力等心理问题，这都会对复习产生负面影响。在讲座中，老师详细讲解了如何通过学习习惯的调整、适当的休息和放松方法来克服这些心理障碍。听完后，我也认真思考和实践，发现不仅提高了自己的学习效率，心态也更加平衡和稳定。

　　考点对于高考来说是非常重要的，尤其是在时间上的限制下，更需要我们明确掌握重点、难点和热点。在讲座中，老师既指出了各个科目的考点，也详细介绍了各个考点的命题特点、解题技巧和错题解析，让我们全面了解考点，深入掌握考点，从而更好地应对高考。

　　高考复习的.征程漫长而困难，很多同学在这个过程中会出现自我怀疑和动力不足的情况。在讲座中，老师反复强调了信心和勇气的重要性，并给了我们很多正能量的鼓励和怎样视开心面对复习的心态建议。在听完讲座后，我更加有勇气自信地面对学习和考试，同时也从中看到了很多学霸的学习方法和造就等方面的启示，为自己更好地投入复习提供了动力与信仰。

　　高考复习讲座虽然只是一次简短的课外活动，但其中所涉及的知识和技巧，对于高考备战的同学来说恰恰是十分实用和宝贵的。在接下来的复习过程中，我也会继续严格按照讲座中的指导进行复习和总结，争取在高考的时候发挥出最好的水平。

高考复习心得 第四篇

　　四月十六日，学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》，辅导员深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，全校师生受益匪浅。

　　作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关内容，知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。教师在现实教育工作中充当重要角色。

　　教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范教育学生。教师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的非凡性，有人称教师是：“太阳底下最光辉的职业”。

　　同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上万性格各异的、情绪不同的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的.心理反应。

　　不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。但教师究竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简单粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢的承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。

　　对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击惩处。

　　要在以人为本的理念下，根据未成年人的非凡心理、生理特点，因材施教，因人而异，有的放矢，教育工作方式方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注重改进方式，不断创造一些新的教学方法，把学校、家庭、社会教育结合起来，把社会各方面的力量整合起来，将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。

　　也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。

　　偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。

　　年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景!

　　年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖;像一泓清泉，给人丝丝甘甜;像一阵春风，给人带来无限的美好。

　　当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好!

　　别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。

高考复习心得 第五篇

　　近日读《达州晚报》关于高考的报道，方才发现我的高考已过去近五年了，而对高考的记忆却仿佛就在昨天。本人曾参加过两次高考，并曾作为高校招生人员有幸参与xxxx年全国高招工作，对高考有种特别的感情也有一些个人看法。

　　平时紧张考试不慌

　　本人于xxxx年高中毕业，首次参加高考，无奈临场发挥严重失常，名落孙山。

　　平时我的学习成绩名列前茅，第一次参加高考自己就想读重点大学。正是在这种思想支配下，我平时复习异常努力、勤奋，以求在高考中一战定乾坤，而忽略了对平时模拟考试的重视。数次模拟考试我都轻松过关，平时的放松与优异的成绩换来的却是考场上的紧张无比，在考场上，我无数次的告诉自己：这就是高考，自己朝思暮想的考试！改变自己命运的考试！一定要考好，不放过任何能得分的机会，一定要竭尽全力考好！在这种心理的支配下，我时时小心、处处谨慎，就连平时很熟悉的题型不敢轻易下结论，最终各科考试均失常发挥，最终连二本线都没考过！

　　完善计划从容备战

　　首次高考失利，我把自己关在家里整整半个月，回想复习期间的点点滴滴，查找错误所在，最终将目标锁定在心态上。重整旗鼓，再战高考，我制定了一套完整的复习计划，调整了备考战略：一、复习上，不再片面注重学习时间的积累，更注重效率的提高；二、生活上，不能再像以前那样毫无规律，而是安排好作息时间，保证有充足的睡眠，确保上课时间有旺盛的精力；三、心态调整上面，不在高考中再去调整自己的心态，而把平时每一次考试都当作高考来对待，而把高考当成平时考试来对待；四、体育活动方面，积极参加体育活动，以一个健康的体魄来保证高强度的复习考试。有了上面的计划，我在复读时，大胆地接受了所在班级班长的重任，复读期间我不再沉默寡言，在协助班主任做好班级工作的同时，积极和其他同学交流经验，向每一个比自己强的人虚心学习，在我的带领下班级学习气氛空前活跃，学习成绩也稳步提高。经过一年努力，在20xx年高考中，我考出了600多分好成绩。

　　调整心态临场不乱

　　回想当时的.情形，我觉得我最大的优点就是自信心强、心态好。无独有偶，在我参与xxxx年高招过程中，我所在的大学曾招过一批保送生，其中令我印象最深的是一位女生。在考试前，她一人从长春坐飞机到北京转机再飞往重庆，自信心很强，同时她心态非常好，在考试过程中大胆放弃难题，力求稳妥，最终以面试和笔试第一名的成绩被学校录取。我认为，老师在学生的复习过程中，在传道授业解惑之外还应该注重培养学生的自主性、自我控制能力、自我调节能力，毕竟临场考试，心态最重要。特别是高考，考生碰到的不可能是熟悉的题目，需要考生把平时积累的知识变相运用，这就需要考生有良好的知识积累、很强的应变能力以及良好的心态。

高考复习心得 第六篇

　　高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识上的考察，而是对学生高中三年，以至于进入学校十几年来的综合能力的检验。高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提高，如何顺利完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现特邀北京四中、北京四中网校数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺利进入高等学校。

　　1、关于“听话”

　　高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。

　　2、关于“上课”

　　高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。

　　3、关于“复习”

　　复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。

　　4、关于“作业”

　　作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。

　　5、关于“考试”

　　高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是说你彻底不行了。考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自己。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。题目做不完没有关系，往往要为整体利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。

　　6、关于“交流”

　　学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的.学习情况，有利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于老师应该是正确的选择，而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过，老师知道如何解决，所以平时应注重多和老师交流。

　　7、关于“改错本”

　　历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。

　　8、关于“身体”

　　高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。高三学习时间紧，锻炼时间较少，这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。课间操在上完两节课后，起到调节作用，使疲劳的大脑得到放松，以利于后面学习。高三每一节复习课的容量都很大，如果不好好利用课间操时间，会影响后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用，紧张复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄，更何况大家还要通过体育会考。

　　总之，高三第一轮复习大家要重视对内容的“梳理”，用积极的心态进入到高三复习。老师、家长也会全身心的配合你，但复习的主力是你自己，所以每位考生要做好一切准备，迎接这一艰巨的挑战，去实现自己的理想。

高考复习心得 第七篇

　　在备战高考的紧张时期，为了提高自己的物理成绩，我参加了一场高考物理二轮讲座。这场讲座不仅对我的物理知识有所温习和巩固，还让我对高考物理的备考策略有了更深的认识。在这次讲座中，我学到了很多新的知识，也体会到了良好的思维方式对物理学习的重要性。

　　在讲座的第一部分，老师对物理的基础知识进行了梳理和复习。这让我对一些容易忽略或经常错解的概念有了更清晰的认识，并且填补了我对一些知识点的空白。而在掌握了这些基础知识后，老师进一步拓展了一些高考经典题的解题思路和方法。通过这些拓展，我对高考物理题目的解题思路有了更深入的理解，为解决难题增加了一些思路。

　　在讲座的第二部分，老师给我们提供了一些典型的高考物理题目，并引导我们进行思考和解答。这个环节增强了我们的实践能力，并让我更加有信心地面对高考物理题。通过在讲座中的实践，我深刻体会到了物理学习与实践的结合的重要性。只有通过实际的解题过程，才能更好地理解物理知识，并锻炼出灵活的`思考和解题能力。

　　在讲座中，老师鼓励我们积极和他进行交流和互动，使整个讲座更具活力。通过和老师的互动，我发现自己在一些解题思路上存在一些偏差和不足，而老师的指导和鼓励让我找到了正确的方向。同时，老师的解题思路也启发了我们在解题过程中更多地运用物理常识和逻辑推理，而不仅仅依赖于记忆和套路。这种师生互动激发了我的学习热情和思考能力。

　　通过参加这场高考物理二轮讲座，我对高考物理备考有了更全面的认识和理解。我深刻体会到了物理学习的重要性和思维方式的影响。未来，我将更加注重平时的积累和实践，加强对基础知识的掌握，用正确的思维方式解题，提高解题的准确性和效率。同时，我也将保持积极的学习态度，并继续寻求老师和同学的帮助与交流，共同进步。

　　这次高考物理二轮讲座让我不仅对物理知识有了更深入的认识，更对高考物理的备考和解题策略有了更全面的规划。通过对基础知识的复习和拓展，实践与思考的结合，以及师生互动的启发，我更加明确了自己的学习方向和方法。我相信，在不断的学习和实践中，我会成为一名优秀的物理学习者，并在高考中取得优异的成绩。

高考复习心得 第八篇

　　学会总结各种解题方法

　　初见记者，孙径舟有点紧张。坐在会议室沙发上，他双手不停来回揉搓。老师们都夸你成绩好，物理还经常拿满分，真厉害。听到记者的夸赞，孙径舟露出了腼腆的笑容，也不是那么牛，有时候也会丢个一两分。

　　问及离高考还剩两个月，如何备考物理时，他表示，注重基础知识的积累和总结各类题型的解题方法尤为重要。

　　把各类题型归纳在一起，研究做题套路，总结解题方法。不仅物理，我觉得理科学科都是这样，复习起来更有效率，也能提高审题能力。孙径舟说，在总结题型时，还可以标注易错点。经常翻看题型，一目了然，也能增进理解和对自己多一些提醒。

　　不松懈也不要透支精力

　　现在离考试越来越近，我会继续跟着老师的节奏复习。孙径舟说，除了紧跟老师节奏，他计划花些时间对所有科目的'知识点再统一梳理一遍，在最后冲刺阶段多做模拟题和冲刺题，尤其留意自己易错的地方。

　　考试紧张很正常，我也一样。但要学会调整心态，静下心来复习。孙径舟说，他现在每天6点30分左右起床，为了确保学习效率，晚上11：30就会睡觉。

　　身体是学习的本钱。吃好喝好睡好，才有充足的精力。孙径舟说，疲劳战术不一定能保证学习效率，高三的学生还是不要熬夜或透支精力。不能松懈，也不要透支精力。做好准备，以最好的状态迎接高考。

高考复习心得 第九篇

　　又是一次笔尖的较量，又是一次没有硝烟的战争。我们总喜欢把人生比作是牌局，每个人都想把手上的那副牌打好，明知输赢是命定，可不到最后谁也不肯认输。其实这世上无非你我他，今日你的赢，就是他的输；明日他的赢，就是我的输。但每一次翻牌的时候，总忍不住问，输的那个人会不会是我？可到底什么才算是输？只要生命不断，任何的输局都可以反败为胜。只有停止呼吸的那一刻，就真的是一个输者了，与这世间的一切诀别，什么也带不走。只是做一个纯粹而干净的人，一无所有地离开，就是真的输了吗？时光也学会了沉默，那是因为它早已读懂了人世的悲喜，懂得再繁复的情节、再美丽的`故事都会散场。那些自以为聪明的人，早早给人生结局埋下了一个完美的伏笔，却不知道，世事无常，并不会按照你的意愿行走。结果往往是与你设定的方向背道而驰，在毫无防备的时候伤的你措手不及。那是因为人太渺小，而这个苍茫的人间太寥廓、太深远。操纵命运的神灵不可以成全我们的生，同样也不能成全我们的死，而最终降落在身上的是幸运还是不幸，只看自己的造化。

　　分流考试近在咫尺，而自己始终处于那种迷迷茫茫、朦朦胧胧的状态，没有丝毫的心理准备。每一次考试过后，总为几门考得较好的科目沾沾自喜，哪几门过平均分了，又是哪几门进全班前五了，从来没有认真去分析究竟还有哪些不足，哪些需要改进的地方。也许，这也是我的成绩始终无法稳步前进的原因之一吧。每次考试过后都会写反思，然而又有多少是自己真正做到的呢？答案也许只有自己知道。现在，应该给自己这次期中考试来做个总结了，另外以后的一些注意也写上了。

　　语文：关注基础，仔细考试

　　在学习的这么多门科目中，也许语文是我比较擅长，也是比较感兴趣的一门。然而在这次期中考试中，我的语文分数并不算太高，追根究底，还是因为那次的全科竞赛考得还可以，以致于这次考试前都没有花多少时间去复习。而且，在考试期间，阅读短文时根本就没有静心去体味、去感受。因此，才会名落孙山。在以后的学习中，对于语文这门学科，我应该脚踏实地，用心去积累，去学习，关注基础。

　　数学：勇敢面对，多做拓展

　　这次的数学考得十分不理想，无论是普通的试卷，还是加试试卷。也许，我天生对数学就有一种莫名的恐惧感，遇到难一点的问题就退缩、就放弃，最后导致数学成绩直线下降。这一次的加试其实并不算难，然而我在阅读过题目后就在心底里将这条题目在心底的天平上测量了一下。凡是觉得有些难度的就不想挑战，最后试卷空白一片。这也是现在我面临的最大的危机，平时上课时不动脑思考，考试时就会大脑空白一片，这期间是有必要的联系的。在以后的学习生涯中，我应该逐渐去接受数学，慢慢去适应数学，坚持每日做一道数学题，让我不再望而生畏。

　　英语：多看错题，勤奋积累

　　英语其实每一次加试都考得不算太难，关键是要上课认真听讲。其次就是做题要有耐心，尤其是做完形填空和阅读理解时，更应该反复阅读，直至自己弄懂了文意，了解了故事的前因后果。这次的英语加试我花了大约40分钟就做完了，剩下的20分钟，我是在等，等待下课，等待收卷，等待吃饭，丝毫没有想过应该把剩下的时间用来检查，所以这次英语加试的分数也一些难看。第二点，在学习英语的过程中还需要注重积累，多积累生词。现在我们做的完形填空一般都会出现十至二十个生词，有些生词可以通过上下文来推测，而一些则需要平日的积累。几次考试下来，我发现：凡是英语考得好的，都是完形填空扣分较少的，而完形填空扣分较少的，都是词汇比较丰富的。在以后学习英语的道路上，我会多看看错题，多积累词汇，好好考试。

　　物理：不惧难题，深入思考

　　物理其实现在还不是我们应该学习的科目，然而作为__科技特长班的一份子，就应该把它学好。数学、物理、生物等科目之间是有一定的联系的，这几门学不好，会直接影响到以后将会学习的化学。在学习物理的过程中，我应该不惧难题，有不懂的问题及时向老师提出来，知道弄懂为止。

　　总结到这里也差不多了，先提出了一些比较常见的问题，我应该先把这些基本的问题解决之后，再去改正深层次的问题。做那个最棒的自己

高考复习心得 第十篇

　　一、两个根本——阅读和写作

　　1.阅读，是语文学习的根。

　　抓住了阅读，也就抓住了语文学习的根本，从而也就扼住了语文高考的命门。让阅读成为一种学习习惯，从而成为一种生活常态。

　　措施：

　　①抓好课外阅读，继续读书文化节活动，做好课外阅读指导，上好阅读课，拓宽学生眼界，提升思想高度。

　　②落实课内阅读，通过专题训练，掌握做题技巧，规范答题步骤，提高阅读理解能力。

　　2.写作，是语文学习的最终目的之一。

　　措施：①两周一次大作文，第一周写作，第二周升格，可以整体升格，也可针对某个点升格。

　　②每周两次新闻短评，跨界阅读，跨界写作，训练学生思辨能力。

　　③每月一篇读书感悟，读写结合，加深理解，增加思想厚度。

　　二、两个阶段——前期和后期

　　1.前期9月：继续复习课本文言文必修五、中国古代诗歌散文欣赏系统梳理教材，落实背诵默写，掌握文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻译等考点。

　　2.后期10月——1月底：根据《考试说明》和高考命题方向，按专题复习高考考点。具体见附表

　　三、双线推进——明线和暗线

　　1.明线：上面两个阶段提到的`内容。依托课本和《创新设计》，根据高考命题方向，设计导学案。

　　2.暗线：基础、默写、素材积累。

　　①基础：基础知识重在平时积累。字音、字形、词语利用早自习背诵《厚积薄发》《创新设计》上的相关知识;病句、标点通过专题讲解与训练，形成知识网络;通过老师们自己精心编制的“天天语文”，每天对所积累的基础知识进行巩固检测。

　　②默写：将考纲规定的必背篇目印制给学生，每天早自习背诵并当堂检测。

　　③素材积累：首先，上好阅读课，督促学生做好读书笔记。每读一本书，学生要深入了解作者并能将之转化成论据，写一篇读后感并能积累几个好句子。其次，看《新闻周刊》，写好新闻短评。再次，早读时间，教师投放好句、好段，学生朗读背诵，并能化为己用。

　　四、四种课型

　　文言文复习课

　　专题复习课

　　习题、试卷讲评课

　　作文指导课

　　阅读课：阅读方法指导课、优秀书籍推荐课、作品赏析课、阅读成果展示课等。

　　五、五个时间段

　　早读：定时定量定内容，先背诵，再检测，变慵懒散为紧勤聚，提高早读课堂效率。

　　课堂：少讲精讲，以生为本，适当点拨，提升能力。

　　自习：作业适量，检查跟上。

　　周末：精心设计测验题，有针对性，有计划性。

　　假期：精选练习题，有目的地训练提升;推进阅读计划，读写结合提高阅读写作能力。

高考复习心得 第十一篇

　　填志愿确实很重要，好在现在是知道分数了再填志愿。知道成绩后，根据你的排名和目标院校的专业进修匹配。通常采取冲、平、保的策略，但我建议对你中意院校的专业采取保的策略，即留3-5分的保险分数。我是湖南考生，去年分数线变化比较大，我特意建立了一个分析模型来填志愿，虽然考分不太理想，但我正好选到了理想学校的好专业。浙江今年的情况我不了解，高考后你也可以试试建模分析。大众填志愿的心理具有一定的稳定性，是分析可信的前提。

　　大学能不能学到真东西一定程度上是由校风决定的。有的'专科学校对学生太松，不太管理，导致孩子在几年时间里过得太无纪律性，荒废了。再者，有的孩子进了专科学校后，自己也就放纵自己了，学到很多不好的东西，如果学校不严加管理，其他孩子肯定也会受到影响。为甚么要选择技术类的专业或学校呢?是因为如果一个专科生如果不考本的话，学习一些理论性的专业，找工作时，很没有优势的。而在一所依托于正规高校的自考本科，你不仅能够享有学校的名声在社会上的影响力，更能够和学校的同学享有同样优质的资源。

　　一般而言，自考讲求宽进严出，所以即使分数比较低依然可以进入较为有名的院校所办的自考本科。不仅如此，学校良好的学习氛围会对自考的学生产生积极有利的影响，这将帮助他们改掉学习上的坏毛病。这对于升学或者求职都是有好处的。

　　低分报好学校，关键是要看准学校的情况，选择正规的自考本科或者是相关院校的分校。分数只是一时的限制，但是不会成为你一生的束缚。

高考复习心得 第十二篇

　　一、回归课本，夯实基础

　　众所周知，近年来高考数学试题的新颖性、灵活性越来越强，但许多题目都能在课本上找到“影子”，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。所以高三数学复习要紧扣大纲，抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位、作用。切实重视基础知识、基本技能和基本方法的复习，回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。其实复习要重视过程，重视知识形成的过程，融会贯通前后知识的联系，切忌孤立对待知识、思想和方法。要讲到位，还要重视思维过程的指导，揭示暴露如何想、怎样做，谈“来龙去脉”。在谈思维的过程中，还应重视通性通法。不能把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。我们复习时都知道抓基础，但要抓得得体，因为近几年来高考命题事实已明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是高考数学试题考查的重点。

　　二、选题经典，注重思想方法

　　在选题的典型性、目的性、针对性、灵活性等原则指导下，要突出重点，善于从不同的角度、不同的'方位、不同的层次选编习题，训练的层次由浅入深，题型由客观到主观、由封闭到开放，始终紧扣基础知识，在动态中训练“三基”，真正使学生做到“解一题，会一类”。要做到选题精、练得法，在师生共做的情况下，多进行解题的回顾、总结，概括提炼基本思想、基本方法，形成一些有益的“思维块”。

　　要做到选题精、练得法，还应注意针对学生的弱点以及易迷惑、易出错的问题多加训练，在解题实践中弥补不足，在辨析中逐步解决“会而不对，对而不全”的老大难问题。数学高考试题的设计，重视数学知识的综合和知识的内在联系，尤其重视在知识网络交汇点设计试题。

　　可通过典型性例题讲解培养学生的数学思想方法，如转化的思想、类比归纳与类比联想的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学典型试题之中，因此，在高考前的复习过程中，教师要在传授基础知识的同时有意识地讲解典型题中渗透的基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，从而达到传授知识、培养能力的目的。只有这样，考生才能灵活运用和综合运用所学的知识。

　　三、精讲精练，培养能力

　　作为高三数学教师，对于每一节复习课，都要精心设计创造问题情境，通过让学生观察、思考、动口分析、动笔去做等形式，积极引导学生主动参与课堂的教学活动，使学生保持最佳学习状态。要通过教师的教，引导学生积极思维，产生学习兴趣，形成强烈的求知欲望；通过例题的讲析、比较、分析、综合、归纳、演绎等方法，让学生掌握由特殊到一般、由一般到特殊的认识途径；补充学生认识上的不足及课本上方法、技巧、题型的不足，创造条件为学生疏通思路，搬开思维上、学习上的障碍，形成独立思考问题的能力；给学生点明问题的关系，指导学生运用各种思维形式解决问题，锻炼学生独立探讨问题的能力。在高考数学复习中，要始终坚持不把现成知识的答案灌输给学生，而是让学生自己分析、自己整理笔记，对有些难题在课堂上用少量时间引导学生分析解题的关键，然后让学生独立完成，并给予讲评，这样就可以使学生养成良好的学习习惯，提高独立探求问题的能力。

　　四、考中学考，提高应试技巧

　　考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且又取决于临场的发挥。所以我们平时应多给学生讲应试技巧，如把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。

　　答题技巧大致概括为五点：1、审题要慢，答题要快；2、运算要准，充满自信；3、先易后难，敢于放弃；4、先熟后生，用时合理；5、书写规范，既对又全。

高考复习心得 第十三篇

　　高考是每个青少年必须面对的一次大考，因为高考成绩关系到他们的未来。所以，在高考前，大部分考生都会进行二轮复习。二轮复习是高考复习的最后一道关卡，我们需要有一个好的复习策略来帮助我们尽快提高成绩。

　　高考二轮复习是一个细化复习的过程，我们需要制定一个高效的复习计划。首先，我们需要安排清楚每种科目的考试时间，然后将复习计划严格分配到每天和每周。复习时间不宜过长，一般可以安排40分钟学习及10分钟休息。合理的复习计划能够为我们后期的学习提供帮助。

　　在复习过程中，我们需要学会发掘重点考点进行重点突出。在复习时，我们应该找到高考中常考的知识点，例如语文中的`名著、数学中的重要公式、英语中的词汇和语法、物理中的实验题等，将它们放在第一位复习。重点复习后，对于已经掌握的知识，可以适当地降低复习频率，将时间用在重点和不擅长的部分。这样能够提高效率，减少复习盲目性。

　　对于一些应用能力较强的学科如数学、物理等，复习时更需要练习强化。最好按照老师布置的习题作为基础，接着进行顺势加难，同时还可以将优秀学生做过的试题作为参考，提高自己的解题能力。不管是做题，还是做实验，都要亲手去做，这样才能更好地理解和记忆知识点。

　　除了制定良好的复习计划和复习仔细讲透每一点，还需要保持良好的心态和状态。要克服高考的压力，学会排解内心的焦虑和压力。可以适当参加体育运动、见面交流、听音乐等活动来放松，这有助于提高心理素质，保持状态达到最佳。

　　总之，在高考二轮复习一个月的时间里，认真制定计划、重点突出、练习强化和保持良好的状态是必不可少的。希望每位考生都能够全神贯注，全力以赴，取得理想的成绩。

高考复习心得 第十四篇

　　为了帮助高三思想政治学科教师切实提高今年高考复习教学的质量，对广大奋斗在一线的高三政治教师提出参考指导意见和建议，我市于20xx年11月20日至21日在华坞大酒店举行了20xx年思想政治高考复习研讨会。

　　会议是紧张而疲惫的，但也是充实而有收获的，概括起来主要是以下几个方面：

　　一、学习了许多宝贵的高考复习方法与经验。

　　20日下午我市政治教研员刘华周老师解读了《关注生活，注重基础，强化能力——2010年高考全国文综课标卷政治试题分析》，让我看到了新课标试卷的特点和大概模式，对指导学生提高试卷“技术”分有了重要的借鉴方法。21日上午，赣州一中的钟永华老师、宁都中学的廖洲华老师及于都中学的丁检秀老师分别作的《新课程文综（政治）高考复习方法与策略的探讨》、《新课程下高考政治复习的几点想法》及《2011届高三政治新课程第一轮复习策略》讲座让我了解了后高考政治复习的一些宝贵经验。

　　二、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点

　　《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学对2011年高考目标的研读，使我明确2011年常用考点的'分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明确了复习的精力安排，重点安排。

　　三、夯实基础，整合知识，提高能力，关注热点，精练精讲，规范答题。

　　给我们做的《高考政治各个板块复习对策》让我清晰而深刻的了解了知识、能力、热点之间的关系。

　　1、关注时政热点，在高考时政热点复习过程中，我们不应纠缠于微观、陷入为复习热点而复习的误区，而应强调对时政热点的宏观把握，致力于挖掘热点与基础知识的结合点，致力于培养学生用所学知识分析、解决和评价有关问题的能力。讲究策略，提高效益：

　　（1）一轮中渗透：细水长流

　　（2）阅读中思考：内引外联

　　（3）练习中点拨：潜移默化

　　（4）专题中强化：举一反三

　　2、夯实基础知识，认清形势，走出误区，讲究策略，回归课本：

　　（1）前提：思想上引导，使学生“要”读；

　　（2）关键：方法上指导，让学生“会”读；

　　（3）重点：能力上辅导，令学生“善”读

　　3、能力培养、规范作答，高考要求的四大能力：获取和解读信息能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物能力，论证和探讨问题能力。高考复习能力培养也要讲究策略：

　　（1）能力是“练”出来的——处理好练习与反思的关系

　　（2）能力是“悟”出来的——处理好“做题”与“看题”的关系

　　（3）能力是“积累”起来的，做好热点问题归类，做好解题方法归类，做好基本题型归类。

　　此次高考复习会议，内容是充实的，时间是紧张的，对我的高考复习指导意义是巨大的，其精神和方法必将融入到我具体的高考复习中，期望能取得更大的进步。

高考复习心得 第十五篇

　　严冬虽逝，乍暖还寒，在浓浓的节庆里我们迎来了20__。2.26，新学期开学的第一天，也是高考百日冲刺的日子。经过了短暂的春节假期，同学们又回到了熟悉的校园，意气风发，踌躇满志，希望为实现自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同学因为质检一没考好或者自己平时很用功但却得不到回报，以至于对自己的学习产生了疑问而惶惑焦虑，不自信的情绪明显地挂在脸上；少数因为质检一考得太好的学生反而平添了压力，总担心下次就不能达到那个分数，为此暗暗较劲的心情，也不言而喻。这些都是再正常不过的了，关键是正视自己，挑战自我！

　　“十年磨一剑，百日试锋芒，100天对于我们来说的有深远意义，我们不能简单的把他称为所剩无几，100天是经冬的果树从抽芽、绽蕊到硕果累累的过程；100天是你们在校史上留下的一行最靓丽的墨迹，100天是你们跨入未来最关键的阶梯。100天的含义是冲刺，挑战极限，激发出超常的潜能；100天的价值在执着，山高水险，风雨兼程，永不言弃的人方能饱览风光旖旎，彩虹绚丽；100天的态势是进取，百尺竿头须进步，十方世界是全身，不满足是向上的车轮。100天的主体动作是编织，编出知识之网，构建思维之胳，全面系统，从容坚固。100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。同学们，你们可以错过看星星，甚至可以错过赏月亮，但是你们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！”

　　一百天的时间真的太短了，那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样说。人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢！九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，同时要保持乐观自信的心理状态。同学们啊，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的`智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

　　可是，那些一时看不到希望的人这样说：一百天的时间太长了。我想，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你却选择了放弃。还记得“行百里者半九十”吗？这是在告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。我们寒窗苦读三载，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我们这最后的100天，决定胜负的100天啊。《从头再来》唱得好：“再苦再难也要坚强，只为那期待眼神。”“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的100天的日子里，每一天都是冲锋！每一天都是挑战！每一天都是加油！

　　以下是几点建议：

　　第一，要调整好心态。

　　与其临渊羡鱼，不如退而结网，那些不贴实际的瞎想、无味的烦燥，都是没有用的，都不如付诸行动。既然非用功不可，就应该愉快地去用功。因此，不要认为学习很痛苦，而要让自己感到学习是一件愉快的事。像这样强迫自己觉得快乐，自然就会快乐。美国的心理学家威廉。詹姆斯这样说过：“人有一种惯性，心里想：我要怎么样，结果真的就会怎么样。”也就是说，自己觉得痛苦便会痛苦，如果觉得快乐便会快乐。高考复习是件苦差事，但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事，你就会收到意想不到的效果。另外要正视自己。学习是终身的，学习的能力也是千差万别的，这是学生必须明白的道理。因此对自己必须要有正确的估价，也就是准确的定位，说到底就是制订的奋斗目标要贴合自己的学情和自己的能力。

　　第二，梳理主干知识。

　　第一轮复习马上就要结束了，要利用最后的这段时间把主干知识梳理清楚，进而构建知识框架，把书本读薄。主干知识高考肯定会出题，而且，只有当你完成了知识框架的构架，才能做到融会贯通，举一反三。另外，也要把平时学习中不是主干知识、但肯定是考试范围内的这部分知识漏洞补上。特别要重视课本上的阅读材料，尤其是选修教材，虽不是主干知识点，但涉及到文化背景知识方面的东西以及一些常用词汇短语句型等考生一定要清楚，要有所了解。

　　第三，冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在很多问题。

　　而一下子解决所有问题是不可能的。我们首先得弄清楚问题出在哪些题型或者语法板块，是识记问题还是理解问题等等，然后制定一个整体的冲刺计划，并且严格执行。但是，大家要注意，个人的计划要紧跟老师的整体复习计划。比如，第二轮复习马上就要开始，主要是进行专题训练，提升做题能力。大家应该积极配合各科老师，多做题，而且要认真思考出题规律和做题方法。特别是针对一些薄弱题型，要进行密集式的集中训练，一般能达到一种顿悟的效果。

　　再比如，五月份一般是高考模拟实战演习，主要训练的是考试综合应试技巧，比如如何合理分配时间，如何对付考场上出现“卡壳”现象等临场发挥技巧等。各科都会安排大量的模拟考试，而且教师都会提出很多具体的建议，大家一定认真领会，并且要主动地运用到每一次考试中，从而形成自己的能力。

　　有句话说的好，“把平时测试当作高考，把高考当作平时测试”。这句话强调的就是，大家要认认真真对待平时的每一次测试，另一方面，要以平静的心情对待高考，从而做到充分发挥自己的水平。大家都知道“临阵磨枪、不快也光”的道理吧。其实，不少高考状元的经验之一是考前每天都做适量的题，这正像运动员、歌唱家，每天都要练练功、喊喊嗓力。俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们考生也是一样，要不断练功，经常做题，这样进入考场，才会找到感觉，方能得心应手，不慌不乱。

　　第四，要学会在做题中“查漏补缺”。

　　在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。那末，那些是“漏洞”呢？做题时，做错的、没思路的地方就是“漏洞”。高考试题往往是“题在书外，理在书中”，而且是“万变不离其宗”。所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。

　　第五，要重视以前做过的错题。

　　大家应该把典型错误随时记到错题本上，并且要经常温习。这是一个非常奏效的学习方法。大家一定要坚持。

　　第六，要珍惜时间，持之以恒苦下功夫。

　　多背多记，勤写勤思考始终是最基本的学习方法。关键就看能否持之以恒了。

　　总之，我深信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。