预防校园欺凌的倡议书

　　现如今，我们都可能会用到倡议书，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。为了让您在写倡议书中更加简单方便，以下是小编整理的预防校园欺凌的倡议书 ，欢迎大家分享。

预防校园欺凌的倡议书 第一篇

　　为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函[最新或（历届）]22号)要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，向全体师生和家长发出倡议和呼吁：

　　1、校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!

　　2、漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。

　　3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学

　　4、校方管理者们，请立即做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校园欺凌。请加强学校管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设。安全的.校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!

　　5、与校园欺凌息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园欺凌，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。

　　6、呼吁全社会共同关注校园欺凌。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园欺凌相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。

　　每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!

　　倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第二篇

　　校内欺凌在许多人的心里都留下了很深的烙印，这种不良影响不仅仅体现在受害者，也是施暴者的心灵成长和社会前途中增加了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来的损害，要担当治疗甚至赔偿费。要受到学校老师严厉批判教育，甚至无法连续完成学业。对受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾，造成性格软弱、自卑，缺乏信念和士气，造成心灵的阴影和损害，甚至辍学。为此我们学校开展了预防校内欺凌的主题班会。

　　班会课上，先给同学们讲了几起严峻的校内欺凌现象，又给同学们分析了校内欺凌产生的缘由以及危害，然后让同学们列举身边遇见的`欺凌大事，大家纷纷发言。

　　通过本次活动，让同学再一次熟悉到校内暴力的损害性，让同学明白暴力解决解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应当相互包涵理解，发生冲突时准时找老师解决，让同学懂得从自身做起，拒绝暴力。并让同学们都在倡议书上签字，保证能做到与同学友好相处。

预防校园欺凌的倡议书 第三篇

老师、同学们：

　　大家好!

　　校园霸凌我们都知道，就是一个或多个人欺负或打另一个人。

　　有的人说，我从来不打人，不欺凌别人。真的吗?那你有没有去刻意的孤立别人呢?又或者是辱骂别人?

　　以上这些，就是冷暴力。

　　我们知道鼓励可以让一个人进步，但不知道辱骂可以毁掉一个人。

　　举个例子。电影《少年的你》讲的就是校园霸凌——一个叫魏莱的霸凌者，一个叫陈念的被欺凌者，还有一个牺牲者叫胡小蝶。如果你看过，你会对魏莱恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏莱再高考失利后，复读了一年。这一年里，他的父亲虽然没怎么骂她，但选择孤立她，就像电影里她对陈念说的那句：“我爸因为这件事已经一年没跟我说过话了!”。原本高考失利就已经给她的心来了一次创伤，再加上家庭冷暴力，魏莱已经快疯了，她欺凌别人，就是为了发泄。

　　学校，班级里，也都有冷暴力的身影——你下课如果用脏话骂别人，各种言辞讽刺、讥笑别人，说他这不行那不行，你觉得没什么，但如果他听进去了呢?这将对他的身心造成的一种很严重的伤害。为此，我向全校同学发出杜绝冷暴力的'倡议书，让我们从今天起努力做到以下几点：

　　1、团结友好对待每一位同学。

　　2、文明用语，杜绝脏话。

　　3、看到校园语言暴力现象时，要及时劝说并制止。

　　同学们，我们任何人都有会处于弱势状态的时候，或许将来的某一刻你就是现在正在被别人嘲笑的人。所以请善待身边的每一个人吧。

　　霸凌，不只有动手!

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第四篇

　　校园暴力已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。的春天，社会各界向各大中小学、师生、家长发出倡议和呼吁：

　　1、校园小霸王们，请停止你们的暴力行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为，暴力并不能赢得尊重!校园暴力，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!

　　2、漠视校园暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的.力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园暴力说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园暴力受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。

　　3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学

　　4、校方管理者们，请立即做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校园暴力。请加强学校管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设。安全的校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!

　　5、与校园暴力息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园暴力，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。

　　6、呼吁全社会共同关注校园暴力。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。

　　7、建议我国设立“反对校园暴力日”，让全社会时刻警醒，警惕校园暴力隐患，让所有的孩子都能健康成长。

　　8、每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园暴力说不，用统一的决心，反对校园暴力!

　　提示：学生间有了矛盾纠纷必须告诉老师，由老师处理。自己采取暴力手段解决的，一律严肃处理。

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第五篇

亲爱的同学们：

　　今天，我郑重地向全体同学发出倡议——反对校园暴力，反对校园欺凌。

　　所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极其容易伤害到同学们的身心健康。

　　所以，我们要团结起来，反对校园欺凌，提倡“与人为善”。让我们的校园生活充满阳光，充满欢乐！

　　首先，要学会宽容。同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。

　　其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，要有勇气与其斗争，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的'方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。

　　同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，共同建设我们友善和谐的美丽校园！

　　请全体同学举起右手，紧握拳头，放在耳边，跟我郑重承诺——我有勇气，也有智慧，坚决反对校园暴力，反对校园欺凌，让我们的学校更加美丽和谐！

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第六篇

　　我们都知道校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。近日，国务院督导委员办公室、天津市教委、南开区教育局等部门联合下发关于开展校园欺凌专项整治的通知，要求学校高度重视校园欺凌专项治理工作，并且加强对校园欺凌的预防工作，做好心理健康教育工作，提高学生心理素质和心理健康水平，培养学生积极心理品质；充分利用心理辅导室开展对学生心理健康辅导和疏导，让学生学会调节情绪，培养自身积极行为。

　　什么是校园欺凌？发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。

　　校园欺凌有以下表现：

　　1.语言暴力。把脏话变成了口头禅，称呼他人使用侮辱性绰号，侮辱其人格；

　　2.以大欺小，以众欺寡。

　　3.暴力解决矛盾与问题；

　　4.索要他人钱物；

　　校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的'心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。

　　在此，我倡议我们在校园内要做到：

　　1.尊重同学、平等待人、不说脏话。

　　2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。

　　3.放学按时回家，不在学校附近逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。

　　在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：

　　1.在威胁与暴力来临之际,冷静面对确保自身安全并想方设法逃离；

　　2.遇到威胁要及时上报老师和学校。

　　同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往能力，恰当处理人际关系。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。

　　我们美丽的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，基本上没有校园欺凌发生。但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体健康的同时也要注重心理健康；有问题要及时跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第七篇

同学们：

　　我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议：

　　一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。

　　二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

　　三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

　　四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的`引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。

　　五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

　　六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

　　七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

　　同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做和乐学子，构建和乐校园！

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第八篇

　　今年以来，络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的`书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。

　　八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。

预防校园欺凌的倡议书 第九篇

　　校内暴力已经变成一个严峻的社会问题，拒绝校内暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社会各界向各大中学校、师生、家长发出倡议和呼吁:

　　1、校内小霸王们，请停止你们的暴力行为!请停止威逼恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为，暴力并不能赢得敬重!校内暴力，害人害己!若想赢得同学们的鄙视，不如从小霸王变成学校霸!

　　2、漠视校内暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力气，爱护他人就是爱护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保:忍气吞声、缩首躲避也不是长期之计。向校内暴力说不，需要才智和士气。请对身边的校内暴力受害者在力所能及的范围内施以救济之手。祖国的将来需要你们从学校会担当。

　　3、还在欺凌其他同学的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、污辱人格并不能彰显自己的实力:强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩处。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、关心身边的同学

　　4、校方管理者们，请马上做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校内暴力。请加强学校管理，构建校内平安网络，同时加强校内文化建设。平安的'校内，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!

　　5、与校内暴力息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校内施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校内暴力，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。

　　6、呼吁全社会共同关注校内暴力。盼望国家有关部门尽快推动设立反对校内暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的惩罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。

　　7、建议我国设立“反对校内暴力日”，让全社会时刻警醒，警惕校内暴力隐患，让全部的孩子都能健康成长。

　　8、每一位在校生同学，请从我做起，鉴定英勇的向校内暴力说不，用统一的决心，反对校内暴力

预防校园欺凌的倡议书 第十篇

尊敬的老师、家长，可爱的小朋友们：

　　校园欺凌，就是以大欺小以多取少，以强凌弱，像这样的事例在校园内外时有发生。它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走问弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威肋他人的生命安全。

　　近年来，校园欺凌事件屡有发生，虽然这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。

　　学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语侮辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：

　　一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事; 二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人取凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解;

　　三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每孩子知道如果不敢第一时间说出被取凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生; 四、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱; 五、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯;

　　六、年龄大的孩子不参与打架斗斗殴，不讲所谓的`哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

　　七、培养孩子积极进取、乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美劳”全面发展的好孩子。

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第十一篇

各位同学：

　　在我们的生活中，同学们对于校园欺凌可能不太熟悉，总感觉这词离我们十分的遥远，当我们在影院观看了《当悲伤逆流成河》和《少年的你》，才发现，常常忽略的这一问题，很有可能出现在我们身边。

　　校园欺凌，总共分为两大类：一是对人体上实施暴力：这多数发生在中小学，分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄，实施环境多为学校及周边，甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力，对学生的心理会造成极大的伤害。二是人物关系欺凌：也就是挑拨同学们的人物关系，孤立他人，在班级上到处散播谣言，使与之关系较好的同学疏远他（她），嘲笑他（她）。这虽然对肉体上没有明显的伤害，但在心理上却造成了极大的阴影，也属于校园欺凌，但常常被人们忽视。不少同学遭受校园欺凌，没有救助的渠道，无法解决，最后抑郁或选择轻生！

　　因此，身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校园欺凌这件事，这并不是我们生活中的'小事，而是可以改变我们校园风气的大问题，甚至可以改变一个学生的一生。我代表全体少先队员提议：

　　1、我们不单单只是反对校园暴力，更要与身边的同学团结友爱、和谐相处。

　　2、如果自己遭受校园欺凌，不能自行解决，在校园里一定要及时向领导、老师寻求帮助。

　　3、如果在校园里发现校园欺凌现象，在可以自保的情况下，也不要单独面对，一定要选择告知老师，向大人寻求帮助。

　　4、我们可以在校园里开展一些相关的文化活动，让同学们充分了解和认识校园欺凌。

　　5、我们的家长，要重视亲子关系，更是要密切关注同学的情绪动态，一发现不对劲，要及时与同学交流沟通。

　　同学们，让我们团结互助，共同进步，创造一个友爱的和谐学习环境，反对校园欺凌，共建美好校园，让同学们都能愉快的学习和成长！

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第十二篇

尊敬的老师、家长，可爱的同学们：

　　校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。

　　近年来，你们一定对下面的新闻有所了解：重庆一女学生遭围殴、四川一女学生遭羞辱、南安一女生遭受三分钟的暴力事件……这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。

　　学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的.浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：

　　一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事。

　　二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人欺凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解。

　　三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同学要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每个孩子知道：如果不敢第一时间说出被欺凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生。

　　四、学校各班设置秘密信息员，及时发现后向学校、家长报告欺凌现象，争取把欺凌现象扼杀在萌芽中。

　　五、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱。

　　六、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯。

　　七、高年级同学不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

　　八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。

倡议人：xx

　　xx月xx日

预防校园欺凌的倡议书 第十三篇

　　校内暴力在哪一个国家都是一个麻烦的问题，对于未成年人来说法律几乎不能拿他们怎么样而且于这些人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺侮的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一个孩子一旦被一个人欺侮往往意味着他会被一群人长期欺侮。

　　可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在患病校内暴力。其实假如孩子告知了家长那么结果会好许多，可是为什么大多数的孩子不情愿说出来呢，内向又软弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不情愿和家长交谈，一部分受害者甚至会示意自己“我并没有被欺侮”，或者认为自己更本无力反击，不停的自我否定，所以长期患病校内暴力的.孩子心理肯定不会健康。

　　预防校内暴力，我认为好好学习可能是最好的方法，其次才是和父母良好的沟通。没有一个人会欺侮自己父母眼中的好孩子，有人会怀疑为什么和父母沟通是其次，这其实是分状况的，我的确遇到过有家长跑来大闹一场然后孩子再也不被欺侮的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家孩子堵在厕所.....后者家境更差些。

　　校内暴力与施暴者和受害者的性格，家庭条件，受教育程度有很大关系，不甘和以暴制暴只会让自己和施暴者一样堕落，好好学习然后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。

　　最终，假如曾经患病过校内暴力请不要羞于去看医生，你值得好好的活着。

预防校园欺凌的倡议书 第十四篇

　　同学们，我们是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，也减弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议:

　　一、勇于拒绝校内暴力。同学之间发生冲突时，要互谦互让，乐观与老师和家长沟通，通过正值途径解决，不对同学使用暴力。

　　二、加强法律学问学习，增加法律意识，养成守法习惯，在受到校内暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律学问爱护自己。

　　三、不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在空间、网络贴吧、各类论坛等发布污辱他人的言论。

　　四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时准时向老师、家长报告。

　　五、增加友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增加应对困难、对抗邪恶的士气。

　　六、要乐观与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的`意识，增加抵制校内暴力的力量。

　　七、树立乐观进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化学问，培育良好的爱好爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

　　同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做和乐学子，构建和乐校内!