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劳动活动方案(通用20篇)

时间: 2024-10-18 21:46:39

劳动活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编精心整理的劳动活动方案,欢迎阅读与收藏。

劳动活动方案

劳动活动方案 第一篇

  一、主题活动提出的背景

  为响应教育部门提出的创建特色学校的理念,改变学习方式,拓展学习资源拓宽发展空间;投身社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验;参与社区服务,形成服务意识,强化社会责任的总体要求,结合我校的实际情况和未来发展的趋势,学校深入挖掘地域资源,现将本学年社会实践活动有关工作安排如下:

  二、活动目标:

  走进绿色蔬菜基地:

  1、了解蔬菜的有关知识,扩展自己的知识面。掌握种植蔬菜的一般方法。

  2、在实践的访谈中锻炼口才,提高社会交际能力。

  3、在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能。

  4、学生在研究蔬菜的实践活动中,不拘泥于课堂,走出课堂,体验到与人合作、交流的乐趣。

  走进xx手套厂:

  1、通过走进手套厂,参观手套厂,加深学生对家乡手套的了解。

  2、通过实践活动对学生进行观察,访问,调查研究,分析评价,资料收集等综合实践能力的培养,使学生养成主动探索,自主创新的良好习惯。

  3、培养小组合作精神,学会互相帮助,互相学习,团结合作,共同进步,知道小组合作的重要作用。

  三、活动适用的对象

  学校3-6年级学生

  四、活动地点:

  1、绿色蔬菜基地

  2、走进xx手套厂

  五、活动建议:

  可整合数学学科的实践活动及美术学科、综合实践活动进行。

  六、活动准备

  1、教师自己首先收集关于xx手套和绿和蔬菜基地的相关资料。

  2、教师联系手套厂人员和蔬菜基地人员,以及相关专家,阐明此行的目的,力求帮助与支持。

  3、注意培养小班干,在活动中帮助教师组织活动,成为教师的得力助手。

  七、活动方法及过程

  (一)了解xx手套和绿和蔬菜基地的相关资料。

  (二)让学生收集有关长安手套发展的相关信息。

  (三)组织学生进行参观,调查

  (四)参观调查后,小组交流讨论,分享感受与收获。

  (五)教师请相关专家,解答学生疑问,介绍手套厂,进一步加深学生对手套文化的理解。

  (六)组织学生进行活动汇报和交流。

  八、活动的'总结与交流

  综合实践课程是一门面向全体学生开设的,以学生自主选择的,直接体验的,研究探索的学习为课程的基本方式,以贴近学生的生活实践,社会实践,科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性的养成为课程的基本任务的非学科性课程。

劳动活动方案 第二篇

  为了丰富小学生的校园文化生活,提高他们的劳动技能,我校决定举办一场别开生面的五一劳动节活动。

  一、活动目的

  1. 培养小学生热爱劳动、尊重劳动的品质。

  2. 增强小学生的动手能力和团队合作意识。

  3. 丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围。

  二、活动主题

  “劳动最光荣,快乐过五一”

  三、活动时间

  20XX年XX月XX日

  四、活动对象

  全校小学生及教职工

  五、活动内容

  1. 劳动技能比赛

  设置多个劳动技能项目,如:包饺子、制作手工艺品、种植花草等。各班级组队参加,通过比赛展示学生们的劳动技能,增强他们的动手能力。

  2. 劳动成果展示

  各班级将学生们在劳动技能比赛中制作的作品进行展示,让全校师生共同欣赏劳动成果,感受劳动的快乐。

  3. 劳动主题班会

  各班级组织以劳动为主题的班会活动,通过讲述劳动故事、分享劳动心得等形式,引导学生们认识劳动的重要性,培养劳动精神。

  4. 劳动体验活动

  组织学生们参与校园清洁、绿化等劳动体验活动,让他们亲身体验劳动的艰辛与快乐,增强劳动意识。

  六、活动要求

  1. 各班级要高度重视此次活动,认真组织,确保活动顺利进行。

  2. 参赛学生要积极参与,认真准备,展现自己的劳动技能。

  3. 活动期间要注意安全,遵守纪律,保持良好的'校园秩序。

  七、活动总结

  活动结束后,学校将对活动进行总结,表彰优秀班级和个人,总结经验教训,为今后的活动提供借鉴。同时,希望全校师生通过此次活动,进一步认识到劳动的重要性,培养劳动精神,为构建美好的校园文化生活贡献力量。

劳动活动方案 第三篇

  20xx年百日劳动竞赛即将拉开帷幕,在20xx年当中xx充分调动了工作积极性和创造性,激发爱岗敬业的精神,形成良好的工作氛围,涌现出了许多先进集体和个人。百日劳动期间煅练了我们的队伍,加强了我们的.细节管理,今年我们将继续发扬高效执行,勇于创新,在全面练兵的同时,切实提高自身业务能力和管理能力,为xx争做文明企业奠定基础。

  一、活动时间:

  6月1日—9月8日

  二、领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组组员:xxx

  三、主旨思想:

  注重细节管理,加强服务意识

  四、活动主题:

  三优、三控、三满意

  百日劳动竞新风

  管理优、服务优、文化优;

  控违纪、控违章、控清欠;

  司机满意、社会满意、公司满意

  五、活动项目及内容

  百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分,主要围绕新、旧车;违章、违纪;素质工程开展;清欠等以及日常管理等各项工作情况,对xx全体员工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及内容安排如下:

  (1):6月1日百日劳动竞赛全体动员大会

  (2):6月中旬优秀车队长擂台赛(考核司机管理能力,业务熟识程度,日常基础工作情况)

  (3):6月底第一次抽查分公司、职能部门

  (4):7月中旬组织司机开展“的士活地图——xx交通地理大练兵”活动(考核各分公司组织能力,培训司机能力,落实素质工程情况)

  (5):7月底第二次抽查分公司、职能部门

  (6):8月初xx之星评选活动

  (7):8月中旬清欠智多星观摩赛;创新金点子有奖征集

  (8):8月底全面考核阶段

  (9):9月初各部门作述职报告,进行先进交流及改进措施报告。

  (10):9月中旬进行总结表彰大会

  注:以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛,如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀集体和先进个人,详见《评选规则》。

  六、宣传方式及氛围营造

  1、制作宣传条幅、展板营造氛围。

  2、制作百日劳动竞赛考核表,制作公示牌对各比赛情况进行公式。

  3、全程跟踪制作简报,报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。

  4、组织各项比赛,通过比赛考核员工、评选先进,树立模范。

劳动活动方案 第四篇

  一、活动地点

  长沙酷贝拉

  二、活动时间

  6月13日(星期三)

  三、参加人员

  除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学

  四、活动目的

  1、提高学生的社会实践活动能力。

  2、通过模拟社会生活,体验社会角色,了解成人社会的劳动过程。

  3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中,从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。

  五、活动过程

  第一阶段:准备阶段

  1.撰写活动方案。

  2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组,其中一个小组只有四个人,每一组选好组长,负责小组分工,每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。

  3.学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的'文字或图片资料,对活动充分了解。

  4.安全文明教育。

  (1)一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

  (2)在来回途中要注意交通安全,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  在活动过程中要注意卫生文明,不乱丢垃圾,将垃圾丢进垃圾桶,离开休息地时,要搞好卫生。

  在活动过程中要注意语言文明:不讲脏话、不大声喧哗;如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好!请问----,谢谢!”。得到同学、老师、他人的帮助要说:谢谢!

  在活动过程中要注意行为文明:不追赶打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。

  5.节约教育:带适量零食和零花钱

  6.互助教育

  小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学;活动中,高年级同学注意谦让,能主动照顾低年级同学,懂得谦让,懂得关爱他人。

  第二阶段:参观调查阶段

  1.行程安排:

  6月13日7:50在教室分小组集合,(星期三)上午8:30,从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。

  2.活动任务

  实行组长负责制,每组组长负责带领组员开展活动,同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题,由组长及时向老师汇报。

  每组中一位同学负责活动图片的拍摄。

  在活动中,注意帮助有困难的同学。

  每个学生寻找一个岗位,扮演好一个角色,在体验中学到一些知识,掌握一点本领,体会一份劳动的快乐,获得一份难得的感受。

  第三阶段:活动展示

  1.将照片打印出来,配上文字进行解说,贴在a4纸上。

  2.学生写好小组合作感受和体验感受,誊写在a4纸上。

  3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。

  4.评出本次活动的优秀小组,给予学生加星的奖励。

劳动活动方案 第五篇

  中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

  在20xx年“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动促成长·实践创幸福”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的'劳动成果。

  一、活动目标

  1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

  2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

  3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

  二、活动主题

  劳动促成长·实践创幸福

  三、活动时间

  20xx年4月29日——20xx年5月8日

  四、活动倡议

  全体队员:了解五一劳动节的由来、意义,寻访红色基地(纪念馆、博物馆、红色遗迹)或寻访身边劳动标兵,争做劳动小能手。

  (一)一、二年级活动内容

  1、了解五一劳动节的由来。

  2、整理自己的小书包、文具盒。

  3、手洗自己的袜子。

  4、学会自己系鞋带。

  (二)三、四年级活动内容

  1、尝试摘菜、洗菜。

  2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

  3、自己洗头、梳头、洗澡。

  4、洗红领巾、晾晒、叠好。

  5、整理自己的书桌、书架

  (三)五、六年级活动内容

  1、学做一道热菜。

  2、自己换床单、被套。

  3、打扫、整理自己的房间。

  4、手洗小件衣物并晾晒。

  5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

  6、浇花除草。

  7、社区义务劳动。

  五、活动要求

  1、各中队辅导员按照活动要求,安排部署,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

  2、以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到各中队辅导员,记录孩子的成长瞬间!

劳动活动方案 第六篇

  一年里有着许多的节日, “五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

  一、活动目标

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发幼儿爱劳动的'愿望。

  二、活动准备

  假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

  三、活动过程

  1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

  2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

劳动活动方案 第七篇

  一、活动目的:

  让初步劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的自己做的好。

  二、活动准备:

  小品表演、文具书包等

  三、活动:

  (一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员(报告辅导员老师本中队应到46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。)

  (二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌

  (三)、宣布活动开始

  (四)、具体活动

  支持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒为大家介绍以下。

  1、介绍“五一”劳动节的由来

  2、请同学介绍的工作和辛劳情况

  3、小品表演

  4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

  支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的.事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)

  5、五位同学比赛整理书包和穿衣

  6、小合唱《劳动最光荣》

  (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对有用的人。)

  (六)呼号(全体立正师:准备着,为共产主义而!生:时刻准备着!)

  (七)、退旗,敬礼

  (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

劳动活动方案 第八篇

  为大力弘扬劳动精神,营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的校园风尚。学校决定在“五一”劳动节期间面向全校学生开展劳动主题教育活动,现活动方案如下:

  一、活动主题

  弘扬劳动精神,争做时代新人。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日

  三、活动内容

  1.召开一场主题班会。通过劳动事迹分享、观看歌颂劳动者为主题的影视作品等方式召开劳动教育主题班会,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。

  2.开展一次主题宣讲活动。围绕劳动为什么、是什么的问题以及劳动的`意义和价值,在家人、同学、朋友之间进行一次讲解活动。在强化劳动观念、劳动纪律、劳动相关法律法规等方面进行宣传引导。

  3.掌握一项劳动新技能。发挥创新创造才能,提升劳动热情。在家务、烹饪、收纳、维修、生产等方面学习一项新技能。结合自身实际选择和确定劳动项目,践行知行合一,在劳动中体验快乐和收获。

  4.展示一个劳动新成果。通过学习劳模精神、劳动精神、工匠精神,结合自身专业特点和能力特长,以绘画、海报、歌曲、心得、小视频、艺术作品等形式,展示一个劳动成果,注重细节,锤炼意志,体验劳动带来的价值感。

  5.参加一次公益劳动。通过个人参加或集体组织的方式,参加一次社会公益劳动或校园志愿服务。依托实践活动培育学生的公共服务意识,强化社会责任,领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义,大力弘扬奉献精神。

  四、活动要求

  1.各学院要精心组织、认真落实,通过主题班会大力动员组织广大学生积极参与,切实发挥新时代高校劳动育人功效。

  2.全校学生要结合自身专业特点,开展形式多样、丰富多彩的劳动活动。可以将参加劳动的感受、体会、成果在微信朋友圈、抖音等网络平台与大家分享,营造劳动者最美的时尚氛围。

  3.除主题班会外,每名学生至少需要完成一项活动内容。5月5日前,各学院推荐10名优秀学生劳动事迹与劳动成果(电子版)报送学生处,学生处将择优评选出“最美劳动者”,并进行表彰奖励。

劳动活动方案 第九篇

  活动目的:

  1.知道5月1日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感。

  3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  活动对象:

  全园幼儿。

  活动时间:

  5月1日到5月31日。

  活动主要负责人:

  各班正、副班主任,保育员。

  活动口号:

  十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、故事讲述篇

  1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2.各班搜集适合本班幼儿的`以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱

  一唱。

  3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、劳动实践篇

  (一)小班-自己的事情自己做

  1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

  2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

  (二)中班-我是快乐的小帮手

  1.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

  2.各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

  3.各班每周评选出一名“值日之星”。

  (三)大班-家务劳动小能手

  1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。

  2.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

  3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

  4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

  三、活动展示篇

  “我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人。

  小班:穿衣服比赛。

  中班:剥毛豆比赛。

  大班:上学准备。(整理书包)

  四、活动总结篇

  各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

劳动活动方案 第十篇

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1.时间:20xx年4月26日~30日

  2.地点:本园、各班

  3.参加对象:全体教师和幼儿

  4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的`主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  三、注意事项:

  1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

劳动活动方案 第十一篇

  通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。

  一、活动目标:

  通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

  二、活动过程:

  1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。

  老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。

  2、同学们讨论

  小华为什么找不到垫板?

  同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。

  3、小结:书本、学习用品是我们的`好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。

  4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?

  表扬几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛

  整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?

  听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践,老师指导。

  5、活动总结

  通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,书包才会更整洁,我们以后要自己的事情自己做。

劳动活动方案 第十二篇

  五一劳动节即将来临,为营造节日的气氛,释放员工压力,增进员工之间的友谊,公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。

  活动目的

  让员工感受到节日的气氛,提供一个互相交流、互动的机会,体现员工的团队协作精神,展示各自的`创作潜力,感受大家庭的和谐与温馨。

  活动地点

  会议大楼。

  活动时间

  20xx年x月xx日下午14:00-19:30(如有变动,另行通知)

  参加活动人员

  全体员工

  活动原则

  创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)

  活动准备事项

  1.活动场所清场、布场。

  2.每组所需的水果蔬菜。

  3.一百张桌子以及五百个盘子,每个桌子上五个。

  4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋。

  5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)。

  活动经费

  每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在xx元之内,总费用控制在xx元内。(先垫后付)

  活动安排

  比赛共两场,第一场创意水果拼盘赛,第二场才艺比赛,具体规则如下:

  第一场:xx组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘,由每组组长与副组长作为评委在这xx个作品中选出xx组优胜团队。

  第二场:由第一场获胜的xx组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目,其他xx组未晋级团队成员作为大众评委,与其组长投票选出x组获胜者,最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

  活动流程:(所限定时间与实际会有偏差)

  1.参赛选手进场,领取号码牌。

  2.主持人讲话公布游戏规则,宣布活动开始(14:00准时开始)

  3.第一场比赛开始(14:00-15:20)

  4.第一场投票环节,由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下xx组团队号码牌,最后由行政部汇总,得票数最多的xx组团队进入下一场比赛。(15:50第一场投票环节结束)

  5.公布第一场优胜者名单,准备下一场比赛。

  6.第二场才艺比赛开始,每组才艺展示时间限定x分钟。(16:00-18:30)

  7.第二场投票环节,未晋级的xx组团队成员作为大众评委,每组成员与其组长共同做出投票决定,由组长写下x组候选团队。(19:00第二轮投票结束)

  8.x组候选团拉票环节,最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军。

  9.总经理为获胜者颁奖。

劳动活动方案 第十三篇

  致敬平凡劳动者,谱写最美劳动乐章!五一劳动节,属于每一个劳动者的日子,一线工人、快递小哥、白衣天使、人民警察......是他们辛勤的付出,为我们构筑起生活的便利,推动社会经济的.发展。在这个特别的日子里,让我们走近他们,了解他们,致敬他们,用镜头去寻找“最美”劳动者,用镜头来赞美劳动者。黄庄街文化服务中心决定开展中国梦,劳动美——寻找最美劳动者摄影作品征集活动,具体安排如下:

  一、活动主题

  寻找“最美”劳动者

  二、参加对象:

  黄庄街辖区摄影爱好者

  三、作品要求:

  1、作品内容:主题明确、特征鲜明、创意新颖、视角独到、真实反映黄庄街各行各业劳动者的风采。

  2、参赛者对所报送作品的真实性及合法性负责。对其作品拥有独立、完整的著作权,不得侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等,如有相关的法律纠纷,由参赛者本人承担。

  3、作品形式:作品必须提炼出主题,并配有准确、简洁的文字说明(不得超过100字)。作品文件命名统一规范为:“作品标题+投稿人所在村(社区)+投稿人姓名+投稿人手机号”。

  4、作品规格:作品文件为JPG或JPEG格式,图片像素高于720PX,图片大小5M以内,作品为单幅、组照(不超过6张)均可。

  四、作品征集方式:

  投稿人将作品及文字说明发送至黄庄街文化服务中心邮箱,邮件主题请注明“寻找最美劳动者”活动投稿。

  投稿邮箱:

  联系电话:

  五、作品评选及展示:

  文化中心将评选出若干优秀作品,进行推广展示。优秀作品将给予适当奖励。

  六、活动须知

  1、活动全程严格按照疫情防控要求进行。

  2、组织机构拥有对提交作品全部内容的非商业用途的永久使用权(包括但不限于用于展览、出版、媒体报道、网络推广等),不另付报酬。

  3、本次活动最终解释权归活动主办方所有。

  七、活动时间:

  作品征集期:从即日起至4月27日

  优秀作品展示期:4月底至5月上旬

劳动活动方案 第十四篇

  一、活动意义

  增进员工之间感情、发挥团队协作精神。

  二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员

  1、主办部门:公司工会。

  2、协助部门:

  3、活动安排:分两批出发。(时间根据公司生产情况定)

  4、领导小组成员:

  4.1第一批领导小组成员:

  领队:

  副领队:

  召集人:

  4.2第二批领导小组成员:

  领队:

  副领队:

  召集人:

  三、活动时间、地点

  1、活动时间:

  第一批:20xx年x月日下午15时在公司统一乘车出发到乘xx飞机,20xx年xx月xx日从xx乘飞机返回xx后乘大巴返回公司。

  第二批:时间待定。(以公司通知为准)

  2、活动地点:xx市及名胜风景区。

  3、集合地点:公司篮球场。

  四、经过路线

  xx

  五、参加活动主要成员

  公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干,具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)

  六、名单确定

  具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发,第一批出发总人数约为xx人,第二批出发约为xx人)

  七、安全保障措施

  1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。

  2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

  3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的.圆满成功。

  4、携带急救用品,以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。

  5、为了确保员工安全,参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。

  6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。

  7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。

  8、注意人身和财产安全。

劳动活动方案 第十五篇

  一、活动目的

  为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的'乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。

  二、参赛对象

  以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生(班级推荐5名,学校抽点5名)

  三、活动时间及内容

  低年级:穿衣服、系鞋带(3月22日下午第一节)

  中年级:扫地(4月12日下午第二节)

  高年级:叠衣服(4月19日下午第三节)

  备注:雨天等特殊情况另行通知。

  四、活动地点

  中年级:操场

  低高年级:东院

  五、比赛方法及评价标准:

  低年级:穿衣服、系鞋带

  比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始:将衣服(校服)穿整齐(拉链拉好, 领口平整),鞋带系好。

  评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。

  中年级:扫地

  口令响后,各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾,要求打扫彻底,垃圾倒掉。

  评价标准:在规定的5分钟内清扫指定区域,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。

  高年级:叠衣服

  比赛方法:口令响后,各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

  评价标准:在规定的半分钟内把校服叠整齐,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按衣服平整程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。

  六、奖项设定

  各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,团体前三名另颁发奖状

  七、活动组织:

  组织领导:xx

  组织者:政教处 大队部 各班主任、辅导员

  协助者:电教处 总务处

  主持人:

  计时:

  备注:请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜,另行通知。

劳动活动方案 第十六篇

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:

  小班全体幼儿。

  活动时间:

  5月1日--5月31日。

  活动主要负责:

  各班班主任、配班教师。

  活动口号:

  十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟--故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、小鬼当家--劳动实践篇

  小班--自己的'事情自己做

  开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

  2、利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

  3、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,根据比赛结果,评选各种劳动之星。

  三、我能行--活动展示篇

  我能行劳动技能大比武:(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  四、我真棒--活动总结

  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动活动方案 第十七篇

  为营造良好的节日氛围,致力打造“和谐社区、和谐公明”,给外来青工一个展示精神风采的平台,通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式,全方位的展现各自行业劳动者的`精神风采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨深圳市第x届外来青工文化节文艺晚会,活动方案如下:

  一、组织机构组织机构主办:

  公明党工委、办事处承办:公明文体中心协办:公明音乐学会、公明舞蹈学会

  二、活动时间:

  20xx年4月27日(初定)活动时间:活动地点:活动地点:公明广场

  三、工作机构组长:

  马xx(公明党工委)

  副组长:黄xx(公明宣传文化办)

  组员:陈xx(公明文化体育中心)

  四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求

  1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装,用艺术的形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原创节目

  2、整台晚会时长80分钟,10个节目,约形式以走秀(服装展示)、歌、舞类为主,穿插个别器乐或曲艺类节目。

  3、各参演节目的人数在30人以内,走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。

  4、参演单位:综治办:公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统:公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统:公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办:社企区:公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业:公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目

  五、活动安排

  (一)筹备阶段:20xx年3月18日至3月26日,成立活动筹备工作领导小组,制定活动方案,下发活动通知,召开活动协调会。

  (二)参演单位完成节目的排练:20xx年3月27日至4月10日

  (三)、节目上报阶段:20xx年4月10日至4月15日

  (四)、演出阶段:20xx年4月27日

  六、奖项设置

  本次活动设最佳节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个,最佳创作奖1个,优秀表演奖若干。

  七、工作要求一、提高认识、加强领导。

  (一)提高认识、加强领导。提高认识通过举办20xx年公明办事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会,在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围,构建和谐公明,给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此,要求各相关单位高度重视,加强领导,落实责任,广泛发动群众,组织市民群众积极参与,确保活动圆满成功。

  (二)精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划,认真实施,广泛发动,要以高度的社会责任感,确保任务顺利完成,并力求取得更好的社会效果。

  (三)制定预案,确保安全。制定预案各单位在组织活动过程中,要树立高度的安全意识,确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案,防患于未然,确保活动安全有序地进行。

劳动活动方案 第十八篇

  一、活动背景

  为庆祝劳动节,弘扬劳动精神,提高学生们的劳动意识,我校决定举办一场特色劳动节活动。

  二、活动目标

  增强学生团队合作精神。

  培养学生劳动技能和责任感。

  丰富校园文化生活。

  三、活动主题

  “快乐劳动,共创美好校园”

  四、活动时间

  5月1日,上午9:00-11:30

  五、活动内容

  校园清洁行动:分组进行校园卫生清扫,如打扫教室、清洁操场等。

  劳动技能竞赛:设置如叠被子、系鞋带等简单劳动技能比赛,鼓励学生积极参与。

  劳动成果展示:展示学生制作的`劳动成果,如手工艺品、环保作品等。

  六、活动安排

  提前一周进行活动宣传,确保所有学生了解活动详情。

  5月1日当天,各班级按照分组进行校园清洁行动。

  上午10:00开始劳动技能竞赛,评选出优胜者并颁发奖品。

  上午11:00进行劳动成果展示,表彰优秀作品。

  七、活动预算

  预计活动所需物资及奖品费用共计xxx元,由学校承担。

  八、活动总结

  活动结束后,组织学生进行总结,分享劳动心得,加深对劳动精神的理解。

劳动活动方案 第十九篇

  为引导学生树立正确的劳动观念、培养积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质,发挥劳动育人功能,在20xx年“五一”国际劳动节来临之际,决定开展劳动教育活动,现将活动方案如下。

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日

  二、主要内容

  (一)组织开展专题学习

  4月30日前以班级为单位,以“五一”国际劳动节为契机,通过主题班团会、专题讲座、故事分享、视频学习等形式,结合新时代劳动教育主题和生动案例,学习新时代劳动和奋斗精神的实质内涵,引导广大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养积极主动、尽职尽责、持之以恒、敢于创新的良好劳动习惯。

  (二)开展宿舍卫生大扫除

  4月30日前在学生宿舍开展一次全面深入的宿舍卫生大扫除,在扫除前要统一时间、集中部署、广泛动员,将宿舍扫除的意义讲明白、宿舍卫生文明的标准讲清楚,同时动员党政领导、专业教师、班主任深入学生宿舍,指导学生劳动、与学生共同劳动,引导学生树立良好日常生活劳动习惯,自觉做好宿舍卫生保洁,独立处理个人生活事务,提高劳动自立自强能力。请各学院(培养单位)将宿舍卫生集中扫除时间提前报学工处学生教育管理中心备案,学工处将组织相关部门深入学生宿舍,参与学生劳动,并对宿舍卫生情况进行检查评比。

  (三)开展课外劳动实践活动

  拓展劳动实践场所,充分挖掘劳动资源,组织学生在校内外广泛开展课外劳动实践活动,在校内开展绿化园艺美化、校园环境清扫、图书资料整理、实验室卫生清洁与维护等活动,在校外依托志愿服务平台,深入居民社区、社会机构、中小学校开展志愿服务,将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来,丰富劳动体验,提高劳动能力,深化对劳动价值的`理解。

  三、活动要求

  (一)突出教育主题。各学院(研究生培养单位)要高度重视开展劳动教育活动的重要意义,并以本次教育劳动活动为契机,激发学生的劳动热情,提高劳动技能,养成良好劳动习惯和品质。

  (二)精心组织策划。各学院(研究生培养单位)要按照通知要求,确定专人负责劳动教育活动的策划与实施,做到规定活动扎实开展、自选活动丰富多彩,确保工作实效,避免劳动教育形式化。

劳动活动方案 第二十篇

  五一劳动节来了,这可是一个大的节日,也是一个好的销售季,我们服装店一定要抓住机会,做好营销工作。

  一、主题:

  幸福大投“球”,下一个属于你。

  二、活动时间:

  上午11:00开始。

  三、现场准备:

  1、音乐播放(首先暖场,音乐打造声势,吸引群众,聚集一定的'人群,烘托现场气氛)。

  2、遮阳伞摆好,工作人员到场。

  3、宣传标语悬挂好。

  四、主要活动:

  以特别大的T恤(图案是以店铺名称,服装特色为内容),悬挂于门店上方,大衣里面用气球填充,使其饱满。——吸引过路人留步。在衣服下方设计两个超大口袋(使其能鼓起来),左边为“福(服)袋”,右边为“手袋”。观众通过从下往上仍纸团,投中一方送相应礼品。(要求:纸团上写有姓名,联系方式,活动后还将从中随机抽出数名幸运者。后期可以利用这些信息定期传递我们门店最新优惠信息)——吸引学生参与其中,了解门店信息。

  最后,把特制大衣拍摄成艺术照片,并写上此次参加我们活动,并且留下姓名与联系方式的学生姓名,然后贴在店铺墙上。(目的是为了来店铺的消费者有机会看到自己的名字,产生一种自豪与归属感)。规则与要求:

  1、左边送——5元代金券(一月内使用有效)。右边送——一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)。幸运者礼品——本店的牛仔裤一件或时尚T恤一件。(数名)

  2、投纸团者与大衣的空衣袋要保持一定距离,在工作人员指挥下头球与拿奖品。

  特制大衣要求:

  1.颜色鲜艳,图案明显。

  2.衣袋要大,要深。

  3.活动前必须把大衣挂好(挂在何处暂定)。

  五、具体促销活动方案

  方案一:

  一人行,第一件原价,第二件打8折。

  两人行,两个人第一件打9折,第二件统统半价。

  三人以上(包括三人)全体六折。

  方案二:

  凡是当天在本店购买服装的消费者,可获赠服装店代金券10元(或会员卡,可打8.8折与积分,积分越高,打折越低),用代金券牢牢抓住客人,牢牢抓住客人的心,提高长期回头客。

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