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小学教师个人先进事迹材料精选

时间: 2024-04-25 20:22:13

小学教师个人先进事迹材料精选

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。到底应如何拟定事迹材料呢?以下是小编为大家收集的小学教师个人先进事迹材料精选,欢迎大家分享。

小学教师个人先进事迹材料精选

小学教师个人先进事迹材料精选 第一篇

  无悔选择坚定信念

  11年的盛夏,带着对教育事业的憧憬,她走上了三尺讲台。第一站来到了北宽坪镇小宽坪小学,那里虽然偏远,但她内心却异常满足;校舍环境虽是简陋,但磨灭不了她那誓将一腔热血洒向教育的赤诚。孩子们张张灿烂的笑脸,同事们句句热切的问候,教室里朗朗的读书声,更坚定了她投身教育,为教育事业做贡献的决心。曾经有人说过:“人活着应该坚定一个信念,抱着一种远大理想。”作为一名工作在教育第一线的平凡教师,她坚定为人师表,无私奉献,换来桃李满天下的信念;树立辛勤耕耘,开拓进取,锐意创新,勇夺佳绩的远大理想。她,就是抱着这种理想和信念无悔地坚守在工作岗位上,倾洒一份付出,收获一份喜悦!

  情系孩子无私奉献

  “忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”。多年来,她热爱自己所从事的教育事业,热爱所教的每一位学生。当孩子们背上书包,满怀期待地跨进教室的时候,他们看到的是一张真诚慈爱的笑脸,迎接他们的是一个宽厚博爱的怀抱;当孩子们端坐教室,怀着对知识的渴望的时候,教室里回荡的是她播撒知识,细心讲解的谆谆教诲,流淌着“润物细无声”的丝丝关爱;当孩子们背着古诗,排着路队出校门时,他们听到的是一句亲切的“孩子们,再见”,看到的是目送他们离开的轻轻挥手;当华灯初上时,你常常会看到办公室里她伏案批改作业,精心备课的熟悉背影。她,就是这样岁岁年年,深情未减,情系学生,无私奉献!

  一心向学精研课堂

  静心教书,一个“学”字是她进步的阶梯。

  孔子说:“学而不厌,诲人不倦”。唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦。她就是这样一面教、一面学,你经常会看到她向前辈请教,和同事探讨的身影。《陶行知教育文集》《给教师的一百条建议》《爱的教育》《班主任工作漫谈》等都是她的必读书目。她每一次备课,细心钻研、把准把细;每一次授课,讲求方法、思路清晰;每一次批改,面向全体、耐心细心。她始终站在学生的需求点和成长点上精雕细刻自己的教学设计,她上课的教材上总是做着密密麻麻的备课笔记,从而逐渐形成了自己独特的教学风格。她注重引导学生兴趣盎然地投入学习,精心设计学生获取知识、求得发展的学习方式,注重走进学生内心,让孩子们爱上语文课,潜移默化中提升孩子的语文素养,使学生的学习真正由被动变主动,真正成为学习的主人。她不断实践,不断总结,多篇论文和教学设计在国家级刊物和校刊、校报上发表。正是由于她的勤学苦练、精益求精,能在磨砺中提高,在反思中成长,20xx年在学校教学能手选拔赛中脱颖而出,参加xx区教学能手大赛,再到市级比赛,最后参加省级教学能手大赛,一路披荆斩棘,破茧成蝶,最终被评为“陕西省中小学教学能手”。她,就是这样一路出发,一路坚持,一路成长,一路前行!

  率先垂范以身作则

  潜心育人,“爱与严”是她的治班法宝。

  在教育学生时,她始终坚持“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正已。”所以,无论是课上还是课下,总是以自己的人格魅力感染学生,注意自己点点滴滴言行对孩子的影响。做学生的榜样,要求学生做到的,自己首先做到。如有孩子在教室扔纸屑,她会不声不响地捡起,孩子们看在眼里记在心里,就再也不会往地上扔纸,无声的行为胜似有声的说教。她以爱的'眼光去发现孩子们学习上的每一点进步,去寻找他们生活中、品德上的每一滴闪光点,运用激励机制,加以对学生充分的肯定、关爱,使学生感到温暖,增强自信。

  在与学生谈话时,她会让学生坐在身边,耐心亲切;在制定班级日常管理规范时,她会和学生商量,征求意见;打扫卫生时,她也会和孩子们一起动手,洒扫除尘;课间操时间,她还会和孩子们一起做课间操、跳韵律操,一起说说笑笑。但对于犯错误的孩子,她也会严厉的批评,耐心的引导,悉心的教育。她始终要求自己做到“上课提问多鼓励,课后辅导要耐心,犯了错误不急躁,错误严重不发火,屡次不改不灰心,问题不解决不撒手”。做到多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励。她,就是这样以爱动其心,以严导其行,痴心一片终不悔,只为桃李竞相开!

  积累点滴收获硕果

  从教十余年来,她不断革新自己的工作方法、工作思路、工作态度,能发扬传统,在务实中前进;与时俱进,在创新中发展。用辛勤的汗水培育了一批又一批优秀的学生,用不懈的奋斗赢得了领导和家长们的肯定,用真挚的情感赢得了同事们的喜爱和尊重,用点滴积累收获了丰硕的成果。近年来,先后被评为区级优秀共产党员,区级优秀优秀教师,区级德育工作先进个人,被学校评为优秀班主任,“最美教师”,常规检查先进个人等。她,就是xx!

  为人师愿献青春树栋梁,做红烛甘洒心血育桃李。三尺讲台上,用青春演绎伟大;小小粉笔里,用智慧勾画梦想;谆谆教诲中,用无私授业解惑!未来的路她将不忘初心、砥砺前行!用心谱写教育华章,让青春永放光芒!

小学教师个人先进事迹材料精选 第二篇

  王xx,女,35岁。系石埠子镇庵上小学教师,现在担任三年级的数学教学工作并兼任三年级二班的班主任。

  从来到庵上小学到现在,该同志一直担任2个班的数学教学工作,对于学生基础的现状,她充分利用课余时间钻研课标和课程,把握授课内容的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的.教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。正是因为王老师对教学工作的专心,使得她的教学成绩一直名列全镇前茅,并先后被评为安丘市教学工作先进个人,潍坊市教学能手等荣誉称号。

  对班上的留守孩子,她非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。正是对学生无怨无悔的付出,所以她得到了所任教班级孩子和家长的尊重。被评为安丘市优秀教师,成为了安丘市金星园丁奖的获得者。

  在课下,王老师坚持学习,及时总结。将自己的教学心得和管理班级的方法进行了总结反思,在省级刊物上发表了多篇论文。王老师就这样默默耕耘在这片土地上,不计较任何个人得失,只为了这许许多多双苛求知识的眼睛。

小学教师个人先进事迹材料精选 第三篇

  xxx,男,1963年8月出生,大专学历,中小学一级教师,一位来自农村的普通小学老师。1979年9月,刚满16岁的他踏上了教育工作岗位。如今他满头银发,已默默耕耘了43个春秋,当了39年班主任,送走了29届小学毕业班学生,真是“桃李芬芳”。

  他敬业爱岗,忠于职守,始终任劳任怨,哪里需要就往那里去,先后工作过9所学校。40多年来,他一直担任高年级班主任及语文教学工作,成绩突出,多次被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学标兵”等,学校首批“耕耘奖”获得者。1999年5月被评为“吴县市优秀班主任”。20xx年7月被评为苏州工业园区家校联系先进个人。20xx年获“苏州工业园区指导自学先进教师”。20xx年、20xx年所任教的班级获“苏州市书香之班”的称号。20xx年被评为“苏州工业园区优秀工作者”。20xx年获苏州工业园区首批“五星级教师”。20xx年再次被评为“苏州工业园区五星级教师”。20xx年被评为“苏州市爱生模范教师”。20xx年获得了“苏州市优秀班主任考核奖”。

  他在小学语文教学方面有自己的独特见解,十分重视学生对基础知识的掌握,注重背诵与课外阅读,作业要求当堂完成,采用“面批”的方式,学生学得扎实,又享受到学习语文的快乐。平时,他还不断进行教学研究与反思,撰写的70余篇文章在各级各类报刊、杂志上发表,努力探索教学规律,所教班级语文学科的'成绩总是名列前茅,赢得了众多家长的啧啧称赞。

  他在教好学科的同时,认真履行班主任职责。他的班主任工作尤其出色,一贯坚持搞好与家长的联系工作。“教书育人,爱生如子。”这是他教育人生的真实写照。他积极参加“爱生行动”,努力开展“一帮一”活动,把爱真正洒向了每一个学生。对待那些后进的学生,他通过一次次循循善诱的谈话,一次次与家长的密切沟通,一次次的激励与关爱,使其成为积极上进的好学生,令同事感到钦佩。

  不忘初心、牢记使命。尽管他年仅花甲,还是勤勤恳恳、踏踏实实,力求把每一件事做得最好,以良好的品行去影响身边的人,把自己的一生都奉献给伟大的教育事业!

小学教师个人先进事迹材料精选 第四篇

  放飞希望,成就幸福

  “看着一批批学生如羽翼渐丰的小鸟从我的视线里飞向广袤的天空,我收获的就是那放飞时的快乐。而正是这种快乐,成就着一个教师的幸福人生。”

  这是召忽小学语文教师董xx的教育幸福宣言。

  董xx,女,生于1974年,1997年毕业于昌潍师专,在召忽中学从事语文教学工作,大学学历,一级教师。现任教于召忽小学,担任六年级的语文教学工作兼班主任。从事教育工作的19年来,她一直站在教育工作的前沿。“我的学生就如那天边的鸟儿,一批批飞来,又一批批飞去,看着他们羽翼渐丰地从我的视线里飞向广袤的天空,我收获的就是那放飞时的快乐。而正是这种快乐,成就着一个教师的幸福人生。我的青春,就在那飞来飞去的'剪影中,流溢出灿烂的光彩”。这是她的教育感言,也是她追求的幸福人生。

  锐意进取,不断超越。她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会。

  认真教学,潜心教研。作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。

  关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

  一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,她赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。20xx年,任教初三语文,成绩优秀,被安丘市教研室授予“教学成果奖”;20xx年,安丘市人民政府授予“师德标兵”;20xx年,安丘市教研室授予“教学能手”称号;多次获安丘市“教学工作先进个人”称号。20xx年,论文《你的身上也有发光点》被山东教育出版社录用并出版,任教以来,潍坊市级,安丘市级论文发表若干。

  面对这些荣誉,她说:“我庆幸我选择了‘教书育人’——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上,成就幸福人生。”

小学教师个人先进事迹材料精选 第五篇

  我毕业于xx,自XX年来到xx小学校工作后,一直奋战在教学的第一线。从教10多年来,为弥补自己是非师范毕业的不足,经过刻苦学习不仅考取了教师资格证,而且于XX年通过成人高考考上了xx师范大学中文系,三年后以优异的成绩获得本科学历。参加工作以来,由于有着深厚的文学底蕴,爱钻研教材教法,本着对每一位学生负责和无私奉献的精神,教学成绩一直很突出,深受校领导、学生家长和社会的好评。

  由于专业的不同,我比别人更加勤奋努力地工作,通过课程改革实践和向优秀教师学习,我积累了大量的教学经验,业务水平和教学能力不断得到提升。由于工作兢兢业业、勤勤恳恳,曾多次获得局级骨干教师,优秀教师等荣誉称号。多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动,并于XX年还获得省森工总局“语文学科优秀观摩课”等荣誉,得到了各级领导的一致认可。

  回顾过去,自己一步步从教育的“门外汉“逐渐成长为合格、优秀的青年教师,这其中自己付出过艰辛,同时也品尝到了甘甜之果。记得多年前令老师头疼、学生不学的科学课在我担任教学任务后,学生的成绩遥遥领先于语文、数学成绩,令同仁惊叹不已。在我担任心理辅导教师的一年中,我在没有教材的情况下,查阅大量资料,自己组织教学内容,设立“情感小屋”咨询信箱,收到过学生近千封信,利用课余时间我一一为学生解答,疏导他们遇到的心理障碍。还花费大量精力搜集素材,创办“心理导报”,每周把孩子们存在的共性问题和优秀来信打印出来,送给全校每一个班级的孩子们共同分享,那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜欢的老师。曾经在带一年级学生时,因为每周30多节,身体不堪重负,经常生病,但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台,仍然坚持教育教学工作。因为我我始终认为,家长把孩子送到学校,送给老师,老师承担的是一份社会责任,我们不仅要对社会负责,对学校负责,对家长负责,也要对自己的良心负责!所以我真正把“责任”放在自己工作的首要位置,心系每一位学生,情系每一位学生,不仅用生动的课打动孩子们,更用良好的教师形象和素质感染、鼓舞学生,使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习,茁壮成长。

  活泼、开朗、自信的我对教师这一行业一直充满热情,与时俱进、爱钻研的我已经连续六年担任学校多媒体课件制作专职教师,熟练掌握了多媒体的运用、电子备课等技术。学校每一次大型演出和老师们的公开课都少不了我的身影。因为在我看来,爱校就像爱家一样。在帮助别人的同时我自己也获得了快乐和幸福。

  而在课下,完成学校工作后,我最大的爱好是读书。热爱文学的我早在高中时代就有文章省级报刊上发表。近两年来,文学创作已成为我生命的一部分,她提升着我的语文教学,同时又让我在语文教学中发挥了自己文学素养的优势,一些优秀的课例,比如我讲过的《桂林山水》、《草船借箭》《故乡的芦苇》《韩信巧布背水阵》等即使多年后,相信听过我课的老师们和学生对我创造性的教学模式,都会记忆犹新。这都得益于我深厚的文学底蕴和文化素养,XX年,搁笔十年后我以笔名“转角”第一次在国家级大型刊物《青年文学》上发表了文章。同年十月,我废寝忘食,用一周时间创作出一万多字散文诗《荆棘鸟》36章,被“我们”散文诗群推介后,备受诗歌界关注,得到了多位专家、学者们的一致赞扬。此后经常收到编辑约稿,开始在《诗潮》《诗歌月刊》《散文选刊》《散文诗世界》《中国诗人》《中国当代散文诗回顾与年度大展》《中国当代汉诗年鉴》《黄河诗报》《汩罗周刊》《出塞》等刊物上发表文字近万字,获得“长白风杯”全球华语诗歌大奖赛“创作奖”,并有作品入选当今最具影响力诗歌选本《大诗歌》XX卷。中国人民大学教授、学者灵焚老师这样评价我:转角是一位渐露头角的诗人,从我们看到的一些作品中,可以看出作者对于诗歌语言的驾驭力与情感、思想的抽象力,叙事结构的营造力都非同寻常。她的散文诗组章《荆棘鸟》,让人们听到一曲涕血般生之劲歌。而从《第三日》开始,到这里刊载的《甲骨,甲骨……》,她已进入了人类创世与文化的审视性反思。一位年轻的女性,能够如此从容地驾驭宏大的灵魂叙事,着实令人惊叹。在文学的'道路上,我还只是学步的孩童,还需要像我的教育教学工作那样,继续努力。而每当收到稿费,内心的喜悦使我总是急于找人分享,所分享的对象我选择的却是我的学生。当我把一本本样刊、报纸拿给孩子们看,孩子们惊叹,艳慕,之后是为自己有这样的老师而骄傲和自豪的神情,总是令我异常感动。因为在孩子们的目光中我读到的是他们也在下决心要好好学语文。得稿费多时(比如《东方女性》编辑约稿,一首诗歌会有100元)我便请全班学生吃糖,让孩子们在读着自己老师的作品、吃到这甜甜的糖果时内心受到震撼,并有所感悟,从而爱上语文,爱上学习,长大后也像他们的老师一样……

  其实,无论是在教学上还是在文学创作上,我所取得的点滴成绩,与国家的培养,林业局给我的这份工作,校领导对我的重视密不可分,我感念他们给予我的这一切。如今,我正处于人生的黄金时期,我将更加热爱我的教育事业,让自己对教师这一行业永远充满激情和活力,继续发挥我强烈的责任心、耐心和爱心,以关注学生整体发展为目标,继续提高自己业务能力为方向,勤奋工作,为林区的孩子打下坚实的语文基础,使他们早日成为社会的栋梁,国家的有用之才。

小学教师个人先进事迹材料精选 第六篇

  成xx,是xx二十八中教育集团豫东学校的一名普通的小学语文教师,也是一名有着十几年党龄的老党员,从教已有24年。

  他忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的好教师。在24年的教学生涯中,他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果显著。

  作为一名党员教师,他深感自己肩上的责任重大。平时,他一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,几乎看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。该同志一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中先进的。教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课,他总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业全批全改,非常认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。每次同志们评他的课时,他都洗耳恭听,认真笔记。他深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前沿。

  作为党员教师,他注重对学生的思想品德教育和人格的培养,让学生受潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。他也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外社会实践活动,他都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班级学生的.家庭情况、性格、爱好也都一清二楚。

  家庭是儿童成长过程中的第一站,家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。因此,学校教育只有取得家庭教育的紧密配合才会事半功倍。尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,他特别注重开好家长会,和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。去年疫情期间,停课不停学,对于家庭困难学生,他主动送书上门,让家长深受感动。平时孩子的行为习惯,作业情况他都及时地与家长面谈或通过电话、微信告知家长,让家长同喜同忧。他觉得只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动才能得到家长的支持。

  他热爱教学,寓教于乐,注重发掘学生潜能,以发展的眼光看待每一位学生,用饱满的情绪感染每一个孩子,用心引领学生成长,志愿做孩子们心中真正的良师益友。在青山湖区第五届“崛起杯”教学竞赛中获三等奖。市级课题《小学生课外阅读兴趣培养探究》已顺利结题。课题《课本剧在农村小学语文教学中的应用研究》已被市课题立项……另有多篇论文在省、市级评比中获奖。连续多年被评为青山湖区“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀共产党员”称号,在二十八中集团第三届班主任研讨会上做了分享交流。

  多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为党的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,去谱写辉煌的篇章……

  我承诺:我将一直以优秀党员的标准严格要求自己,不断地提升业务素质,不忘教育初心,牢记育人使命,用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

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